文档内容
Unit 1 Helping at home
Part A Let’s spell
基础练
一、用正确的手写体抄写下列单词，每个5遍。
1.teacher
2.Chinese
3.chair
4.lunch
5.peach
二、根据图片，补全单词所缺字母或字母组合。
1. 2. 3. 4. 5.
提升练
三、选出每组单词中划线部分发音是(T)否(F)相同。
( )1. A.chair B.cheese C.school
( )2. A.lunch B.much C.such
( )3. A.bench B.teach C.Christmas
( )4. A.China B.Chinese C.chop( )5. A.peach B.kitchen C.cheer
四、根据读音规律，画出每个句子中含有ch的单词ch发作/tʃ/的单词，并尝试拼读。
1. Mr Zhang teaches Chinese in our school.
2. My father is a factory worker. He makes great chairs in China.
3. My mother makes good lunches in the kitchen.
4. My grandma makes great peach buns for my teacher.
5. A Chinese boys sits on a blue chair.
拓展练
五、根据句中单词划线部分的读音，选出合适的单词填入四线三格内，使句子完整正确。
1. The (children / lunches) sing songs in the garden in music class.
2. My Jones teaches (China /Chinese) in our school.
3. My mother and father are making great peach buns in the (lunch
/kitchen).
4. Students learn many things in the (peach/kitchen).
5. The (Chinese/ teacher) woman has a purple car.参考解析
基础练
一、用正确的手写体抄写下列单词，每个5遍。
1. 答案：
解析：略
2. 答案：
解析：略
3. 答案：
解析：略
4. 答案：
解析：略
5. 答案：
解析：略
二、根据图片，补全单词所缺字母或字母组合。
答案：1. 2. 3.
4. 5.
提升练
三、选出每组单词中划线部分发音是(T)否(F)相同。
答案：1.F 2.T 3.F 4.T 5.T
四、根据读音规律，画出每个句子中含有ch的单词ch发作/tʃ/的单词，并尝试拼读。
答案：1. Mr Zhang teaches Chinese in our school.
2. My father is a factory worker. He makes great chairs in China.
3. My mother makes good lunches in the kitchen.
4. My grandma makes great peach buns for my teacher.5. A Chinese boys sits on a blue chair.
拓展练
五、根据句中单词划线部分的读音，选出合适的单词填入四线三格内，使句子完整正确。
1. 答案：children
解析：句意为“音乐课上，孩子们在花园唱歌。”
2. 答案：Chinese
解析：句意为“琼斯先生在我们学校教语文。”
3. 答案：kitchen
解析：句意为“我爸爸妈妈正在厨房做寿桃面包。”
4. 答案：kitchen
解析：句意为“学生们在厨房学很多东西。”
5. 答案：Chinese
解析：句意为“这位中国妇女有一辆紫色的车。”
