文档文本内容
热点23 红军长征胜利90 周年
1936 年10 月，红一、二、四方面军在甘肃会宁胜利会师，历时两年、跨越十余省、行程二万五千里
的红军长征圆满落幕，这一人类战争史上的伟大奇迹，自此镌刻进中华民族的精神血脉。2026 年，恰逢长
征胜利90 周年，回望那段血与火淬炼的峥嵘岁月，不仅是重温一段波澜壮阔的革命历史，更是探寻中国革
命走向胜利的核心密码，传承跨越时空、历久弥新的精神力量，为新时代强国建设、民族复兴征程注入不
竭动力。
长征是绝境求生的战略抉择，更是扭转中国革命命运的伟大转折。上世纪三十年代，由于党内左倾
“
”
教条主义错误指挥，中央苏区第五次反围剿失利，革命根据地日渐缩小，红军面临生死存亡的严峻考验
“
”
。
1934 年10 月，中央红军被迫从江西于都出发，踏上战略转移的漫漫征途。长征途中，红军不仅要面对国
民党军队数十万兵力的围追堵截，还要克服雪山草地的恶劣自然环境、缺衣少食的极端生存挑战，以及党
内错误思想的干扰。从血战湘江的悲壮突围，到四渡赤水的神来之笔；从巧渡金沙江的智慧抉择，到飞夺
泸定桥的英勇无畏；从翻越夹金山的冰天雪地，到穿越松潘草地的沼泽险境，红军将士以超乎常人的意志，
冲破重重封锁，战胜千难万险。
这场远征，绝非简单的军事转移，而是一次检验真理、唤醒民众、开创新局的伟大征程。遵义会议的
召开，在危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地
位，实现了中国革命生死攸关的伟大转折，标志着中国共产党在政治上开始走向成熟。长征途中，中国共
产党始终把民族危亡放在首位，高举抗日救亡的旗帜，将革命生存危机与民族命运紧密相连，成功实现了
国内革命战争向抗日民族战争的转变，为后续抗日战争的胜利奠定了坚实基础，让中国革命的火种从南方
蔓延至西北，为中国革命保留了宝贵的有生力量，开辟了革命发展的全新局面。
长征的伟大，更在于淬炼出光耀千秋的伟大长征精神，这是留给中华民族最宝贵的精神财富。革命理
“
想高于天，是长征精神的核心内核。在风雨如磐的长征路上，崇高的共产主义理想、坚定的革命信念，是
”
红军将士战胜一切困难的精神支柱。他们明知征途艰险、生死难料，却始终坚守信仰、义无反顾，用生命
践行对党的忠诚，平均每300 米就有一名红军牺牲，用热血铸就了精神丰碑。长征精神，是坚持独立自主、
实事求是，一切从实际出发的求实精神；是顾全大局、严守纪律、紧密团结的协作精神；是紧紧依靠人民
群众、同人民群众生死相依、患难与共的为民精神。半条被子的故事，生动诠释了中国共产党与人民群
“
”
众的鱼水深情，彰显了共产党人为人民谋幸福的初心本色，这也是红军能够赢得群众支持、最终取得胜利
的根本所在。
90 载岁月流转，长征早已成为历史，但长征精神从未过时，而是在新时代焕发出全新的生命力。当年
的长征，是红军将士为民族独立、人民解放而战的远征；今天的长征，是我们向着全面建设社会主义现代
化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦迈进的新征程。新时代的长征路，同样充满风险挑战，我们面临着
复杂的国际形势、艰巨的改革发展任务，需要跨越无数雪山
草地，征服诸多娄山关
腊子口。
“
”“
”
“
”“
”
传承长征精神，就是要坚守理想信念，筑牢信仰之基，面对困难挑战不退缩、不畏惧，始终保持一往
无前的奋斗姿态；就是要坚持实事求是，立足实际破解发展难题，勇于改革创新；就是要牢记初心使命，
始终站稳人民立场，紧紧依靠人民凝聚磅礴力量；就是要发扬艰苦奋斗、甘于奉献的优良作风，以实干担
当书写时代答卷。长征是宣言书，宣告了中国革命必胜的信念；长征是宣传队，播撒下革命的火种；长征
是播种机，让红色基因代代相传。
历史照亮未来，精神永励后人。长征胜利90 周年，既是对革命先辈的深切缅怀，也是对红色精神的郑
重传承。站在新的历史起点，我们要铭记长征历史，弘扬伟大长征精神，把长征精神融入血脉、付诸行动，
以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，走好新时代的长征路，在强国建设、民族复兴的伟大征程
上，续写属于我们这一代人的辉煌篇章。
（一）必修1《中国特色社会主义》的角度：结合伟大长征精神，说明新时代弘扬长征精神对坚持和发展
中国特色社会主义的时代价值。
提示：
中国特色社会主义是近代以来中国人民长期奋斗的必然结果，长征精神是中国共产党人精神的重
①
要源头，弘扬长征精神能够坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
长征精
②
神蕴含的理想信念、艰苦奋斗、不怕牺牲、团结奋进内涵，能够为新时代坚持和发展中国特色社会主义提
供强大精神动力，激励全党全国人民克服前进道路上的艰难险阻。
新时代弘扬长征精神，有助于传承红
③
色基因，牢记初心使命，始终坚持中国共产党的领导，坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心，
推动中国特色社会主义事业不断向前。
（二）必修4《哲学与文化》的角度：
1.运用意识能动作用的知识，说明长征精神对我们取得长征胜利的积极意义。
提示：意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。长征精神是激励我们取得长征胜利的强大精
神动力。长征精神坚定了我们征服人类生存极限的顽强意志，增强了取得长征胜利的信心；激励我们克服
各种艰难险阻，最终创造了人间奇迹、赢得了长征这一实践的伟大胜利。
2.运用“社会历史的主体”知识，分析红军长征为什么能依靠人民群众取得最终胜利。
提示：
人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，是社会物质财富、精神财富的创造者，是社会变
①
革的决定力量。
长征过程中，人民群众是红军的坚强后盾，为红军提供粮食、物资、情报等支持，踊跃
②
参军参战，为长征胜利提供了坚实的物质保障和人力支撑，彰显了人民群众是物质财富的创造者。
人民
③
群众支持和参与革命斗争，孕育和铸就了伟大长征精神，丰富了革命精神财富，为长征胜利提供了精神动
力。
中国共产党坚持群众观点和群众路线，始终相信人民、依靠人民、为了人民，赢得了人民群众的衷
④
心拥护和支持，这是长征胜利的根本保证，也印证了党始终坚持人民主体地位的历史逻辑。
3.运用历史唯物主义的观点评析长征精神的形成发展及其作用。
提示：社会存在决定社会意识，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。经济基础决定上层建筑，
上层建筑对经济基础具有反作用。人民群众创造了社会精神财富，也是社会精神财富的享有者。长征精神
是中国革命的产物，是中国共产党人领导人民在艰苦卓绝的斗争中创造的，它激励着人们不畏艰险，实现
了中国革命的胜利。新时代，在中国共产党的领导下，中国人民丰富和发展了长征精神，使之不仅成为中
华民族宝贵的精神财富、实现个人成长的丰厚土壤，更成为实现中华民族伟大复兴的精神力量。
4.运用价值观的导向作用的知识，说明为什么要弘扬长征精神，加强社会主义核心价值观教育？
提示：
价值观作为一种社会意识，对社会发展和人们的行为具有导向作用，长征精神、社会主义核心价
①
值观作为一种正确的价值观，具有正确的导向作用。
弘扬长征精神，加强社会主义核心价值观教育对人
②
们正确认识世界和改造界具有重要导向件用有利于人们对事物做出正确的评价长征精神、社会主义核心价
值观影响人们改造客观世界的活动，影人们的判断，做出正确的行为。
加强社会主义核心价值观教育，
③
对选正确的人生道路具有正确的导向作用。
5.从“认识社会与价值选择”角度，谈谈长征精神对“走好今天长征路”的启示。
提示：
人民群众是社会历史的创造者，是社会变革的决定力量。走好今天长征路要充分发挥人民群众
①
“
”
首创精神，把人民根本利益放在第一位。
正确的价值观对人生道路的选择和认识、改造世界有促进作用
②
，
走好今天长征路要树立正确的价值观，在正确价值观指导下进行。
正确的社会意识促进社会存在的发
“
”
③
展。走好今天长征路需要坚持社会主义核心价值观的引导、充分发挥长征精神的鼓舞、激励作用。
走
“
”
④“
好今天长征路，实现人生价值要充分发挥长征精神顽强拼搏、自强不息，需要坚定的理想信念的作用。
”
6.运用文化传承和文化创新的知识，谈谈你对“长征精神是我们走好新长征路的力量之源”的理解。
提示：
长征精神是中华民族精神的组成部分，是团结中华各族人民的精神纽带，是推进中国式现代化、
①
实现中华民族伟大复兴的精神支撑和精神动力，具有生生不息、历久弥新的感染力，这决定了我们必须要
弘扬长征精神。
长征精神是党领导人民创造的革命文化，为我们进行文化创造提供了宝贵资源。弘扬长征精神，有利于
②
提高民族凝聚力、创造力和战斗力，提高国家文化软实力，增强我们的文化自觉和文化自信。推动建设社
会主义文化强国。
长征精神是共产党人坚定的革命理想和信念的升华，弘扬长征精神，有利于坚定理想信念，培育和践行
③
社会主义核心价值观。
7.运用文化传承与文化创新的知识，说明青年学生应如何传承长征精神来发展好中国特色社会主义文化。
提示：
立足时代之基，回答时代问题。长征精神要与时代精神结合起来，要构筑中国精神、中国价值、
①
中国力量。
坚定马克思主义在意识形态的指导地位，不断推进马克思主义中国化。
②
树立正确历史观、民族观、国家观，坚定理想信念，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理
③
想。
弘扬革命文化，传承红色基因，培育中华民族精神，自觉践行社会主义核心价僮观，坚定文化自信。
④
坚持以人民为中心，做到发展依靠人民，发展为了人民。提高自身综合素质，发挥好模范带头作用，积
⑤
极投身于为人民服务的伟大实践，脚踏实地，从身边的小事做起。
（三）选择性必修3《逻辑与思维》的角度：
1.长征过程中，中国共产党根据革命形势变化，及时调整战略战术，突破敌人封锁，最终取得胜利。运用
“科学思维”知识，分析这一过程体现的科学思维特点。
提示：
科学思维追求认识的客观性，从实际出发，把握客观规律。中国共产党根据当时革命实际形势和
①
敌我力量对比，及时调整长征战略战术，尊重中国革命发展的客观规律，不盲目僵化决策。
科学思维具
②
有预见性，能够把握事物发展的趋势，提前规划方向。党正确分析革命前途，坚定革命理想，预见长征的
战略意义和最终胜利的趋势，为长征提供科学方向指引。
科学思维具有创新性，能够突破旧有思维束缚
③
，
采取灵活有效的方法。长征中党创新战略战术，灵活应对敌人围追堵截，克服自然困难，体现了辩证思维、
创新思维的科学方法，实现了革命战略的成功转变。
2.运用“辩证思维”知识，说明我们应如何辩证看待长征路上的艰难曲折与最终胜利。
提示：
辩证思维用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，坚持整体性和动态性相统一。
事物
①
②
发展是前进性与曲折性的统一，长征路上充满艰难险阻，革命道路曲折坎坷，但革命前途是光明的，要看
到曲折是暂时的，胜利是必然的，坚定理想信念，直面困难挑战。
坚持整体与部分相统一，长征中红军
③
顾全大局，团结协作，把局部利益服从整体利益，最终实现整体战略目标，体现了辩证思维的整体性要求。
辩证看待困难与机遇，长征中的艰难困苦锤炼了红军意志，铸就了长征精神，为后续革命胜利积累了宝
④
贵经验，实现了从挫折到胜利的转化，彰显了辩证思维的核心要求。
3.结合“创新思维”知识，谈谈新时代青年应如何借鉴长征中的创新智慧，提升自身创新能力。
提示：
创新思维要以实践为基础，同时离不开对前人和他人已有成果的继承。新时代青年要立足学习和
①
实践，传承长征精神，继承革命先辈的创新智慧，同时敢于突破常规，培养创新意识。
创新思维要多路
②
探索，运用发散思维、聚合思维、逆向思维等方法，多角度思考问题，破解学习和生活中的难题，如同长
征中灵活调整战术、突破思维定势。
创新思维要敢于攻坚克难，培养不怕困难、勇于探索的精神，面对
③
挫折不气馁，在实践中不断尝试，提升创新能力，将创新思维转化为实际行动，争做创新型人才。
一、单项选择题
1．2026 年是红军长征胜利90 周年。两轮寒暑，纵横十余省，中国工农红军第一、第二、第四方面军和第
二十五军，完成了一次无与伦比的史诗般远征。中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就了伟大长征
“
”
精神。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。材料表明( )
长征精神是正确国家观在每代人头脑中的客观反映
①
实践的社会历史性要求每一代人走好自己的长征路
②
积极投身社会实践是每代人走好长征路的根本途径
③
昂扬的斗志是完成史诗般远征铸就长征精神的关键
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】C
【解析】
：长征精神是红军长征社会实践的精神产物，是对长征这一伟大革命实践的能动反映，不是客
①
观反映，错误。
：实践具有社会历史性。人的实践活动是历史地发展着的。在不同的历史发展阶段，实
②
践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。
每一代人有每一代人的长征路，体现了实践的社会历史性，要求每一代人走好自己的长征路，正确。
：
③
积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。积极投身社
会实践是每代人走好长征路的根本途径，正确。
：昂扬的斗志（主观意识）对长征实践有重要反作用，
④
但完成长征远征、铸就长征精神的基础和关键是社会实践，该观点夸大了意识的作用，错误。
2．2026 年是中国工农红军长征胜利90 周年。黄冈市各地广泛开展传承长征精神、争做时代新人主题教
“
”
育活动，组织青少年聆听长征故事、参观红色场馆。开展这一活动旨在( )
弘扬革命文化，为青少年筑牢理想信念之基
①
传承民族精神，为文化强国建设提供精神动力
②
创新传播手段，推动传统文化实现创造性转化
③
挖掘红色资源，带动文化消费和文化产业发展
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】A
【解析】
：长征精神是革命文化、红色文化的重要组成，主题教育活动意在坚定理想信念、厚植爱国情
①
怀，正确。
：长征精神是中华民族精神的突出体现，传承它能为文化强国、民族复兴提供精神动力、精
②
神支撑，正确。
：材料侧重红色教育、思想引领，不是传播手段创新；长征精神属于革命文化，不等同
③
于传统文化，错误。
：活动目的是立德树人、铸魂育人，未涉及文化消费、文化产业，错误。
“
”
④
3．2026 年是红军长征胜利90 周年，重温毛泽东同志的《七律·长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸
依然能感受到跨越时空的爱国情怀与奋斗力量。《七律
⋯⋯
·长征》的创
作( )
抒发了砥砺抗争情感，体现思维具有主观能动性
①
揭示了爱国主义本质，说明思维表达具有抽象性
②
勾勒了红军无畏形象，反映思维基本单元的概括性
③
融入了革命浪漫情怀，展现思维运行方式的想象性
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】B
【解析】
：《七律长征》展现了红军不畏艰险的革命英雄主义、藐视困难的革命乐观主义，以及长征胜
①
・
利的喜悦与对革命前途的坚定信念，同时饱含对红军队伍的深情赞颂。因此能够体现思维具有主观能动性，
正确。
：抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。形象思
①
②
维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。诗句表达了爱国情怀，但并
未揭示爱国主义本质，同时，诗歌以形象语言（如五岭逶迤腾细浪）表达，属于形象思维，而非抽象
“
”
“
”
思维，
排除。
：抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性，
②
③
形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。《七律·长征》勾勒了
红军无畏形象，体现的是形象思维，并不能反映思维基本单元的概括性，
错误。
：《七律长征》运用
③
④
・
联想、幻想、想象的方式描绘了长征的艰难险阻，体现了思维运行方式的想象性，
正确。故本题选
④
B。
4．2026 年是红军长征胜利90 周年，习近平总书记在纪念大会上强调，长征的胜利，是中国革命转危为安
的关键，铭记长征历史不是为了沉溺于过往的艰难，而是为了从长征精神中汲取奋进力量，开创民族复兴
新局面。从矛盾的观点看，这一论述强调的是( )
矛盾双方相互依存，要坚持用全面的观点看问题
①
矛盾具有普遍性，要敢于承认矛盾、分析矛盾
②
矛盾的主要方面决定事物的性质，要善于抓主流
③
矛盾双方在一定条件下可以相互转化，要把握转化条件
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】A
【解析】
：长征历史中艰难过往与奋进力量是矛盾的双方，二者相互依存，需要全面看待，不能只
①
“
”
“
”
看到苦难而忽视其精神价值，正确。
：铭记长征历史不是为了沉溺于过往的艰难，而是为了从长征精神
②
“
中汲取奋进力量说明矛盾具有普遍性，要敢于承认矛盾、分析矛盾，找到正确解决矛盾的方法，符合题意
”
。
：主要矛盾的主要方面决定事物的性质，且材料并未涉及对事物性质的判断、也没有要求分清主流支流
③
，
错误。
：题干没有强调矛盾双方在一定条件下可以相互转化，排除。
④
“
”
5．为纪念红军长征胜利90 周年，征途万里信念如磐主题展览在长征转折圣地遵义市启幕。展览集中
“
”
“
”
展出《长征路上小红军》组画、红色主题油画及老红军书法作品。展览同步联动三百学子重走长征路研
“
”
学活动，搭建起革命历史与青年群体的情感桥梁。材料表明( )
作品以艺术形式再现红军长征奋斗史，传承了中国共产党人的精神血脉
①
展览以社会主义制度在贵州的建立为主线，凸显了地域红色文化独特性
②
创作团队通过创新性艺术表达，使长征遗址的历史价值得到创造性复原
③
系列红色实践以多元表达弘扬长征精神，激励新时代青年坚定理想信念
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】B
【解析】
：展览展出《长征路上小红军》组画、红色主题油画及老红军书法作品，这些艺术作品再现了
①
红军长征的奋斗历程，传承了中国共产党人的精神血脉，正确。
：展览的主题是纪念红军长征胜利
②
90 周
年，主线是长征精神，而非社会主义制度在贵州的建立，错误。
：材料中仅提到展出相关艺术作品和
“
”
③
联动研学活动，没有涉及长征遗址的历史价值得到创造性复原的内容，错误。
：展览结合研学活动，
“
”
④
以多元的形式弘扬长征精神，搭建起革命历史与青年群体的情感桥梁，能激励新时代青年坚定理想信念，
正确。
6．为纪念红军长征胜利90 周年，弘扬伟大长征精神，某班级围绕弘扬长征精神走好新的长征路开展了
“
”
主题研讨。下列逻辑分析正确的是( )
所有红军将士都是伟大的这一判断不能进行直接的换位推理
①“
”
只有坚定理想信念，才能走好新的长征路可以进行换质推理
②“
”
长征是一次理想信念的伟大远征，而且是检验真理的伟大实践属于复合判断中的联言判断
③“
”
要让弘扬长征精神可以是参观革命遗址，也可以是阅读红色经典这一判断为真，其两个选言支必须同
④
“
”
时为真
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】A
【解析】
：所有红军将士都是伟大的，这是一个全称肯定判断，在换位推理时，全称肯定判断只能换
①
“
”
位为特称肯定判断，所以不能进行直接的换位推理，
正确。
：换质推理一般适用于直言判断，不适用
①
②
于假言判断。只有坚定理想信念，才能走好新的长征路，这是一个必要条件假言判断，所以不能进行换
“
”
质推理，
排除。
：长征是一次理想信念的伟大远征，而且是检验真理的伟大实践，而且表明该判断
②
③
“
”
“
”
是复合判断中的联言判断，
正确。
：弘扬长征精神可以是参观革命遗址，也可以是阅读红色经典，
③
④
“
”
这是一个相容选言判断，只要有一个选言支为真，该判断就为真，并非两个选言支必须同时为真，
排除
④
。
故本题选A。
7．伟大征程
纪念长征胜利
“
——
90 周年暨长征国家文化公园主题艺术展于
”
2026 年1 月26 日在北京市劳动
人民文化宫开幕。本次展览共展出作品118 件（组），分为三大板块：
山河行迹：以历史图景为线索，再现长征途中的山川风貌与人文足迹。
信念之书：以精神凝练为
▲“
”
▲“
”
轴线，通过书法、篆刻等传统艺术形式，铭刻理想信念的精神内核。
历史回响：以当代视角回望历史，重新诠释长征精神在今天的意义。
▲“
”
展览不仅是对历史的回溯，更是一次面向当代观众的精神对话。这表明( )
山河行迹体现中华文化源远流长、博大精深
①“
”
信念之书促进青年赓续红色血脉、挺膺担当
②“
”
长征精神是新时代新征程中国共产党的力量之源
③
长征精神能够为奋进新时代新征程提供力量保障
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】C
【解析】
：山河行迹以历史图景再现长征途中的山川风貌与人文足迹，侧重展现长征历史的真实性与
①
“
”
客观性，反映长征精神的历史渊源，并未直接体现中华文化源远流长、博大精深的特征，排除。
：信念
②
“
之书通过书法、篆刻等传统艺术形式铭刻理想信念，有利于引导青年感受长征精神内涵，促进其赓续红色
”
血脉、挺膺担当，正确。
：长征精神是中国共产党人红色基因和精神谱系的重要组成部分，但并非新时
③
代新征程中国共产党的力量之源，排除。
：长征精神
④
,是党和人民付出巨大代价、进行伟大斗争获得的宝
贵精神财富，能够为奋进新时代新征程提供强大精神动力和力量保障，正确。
8．2026 年是红军长征胜利90 周年。探索新时代红色主题文艺创作传播新路径，要紧扣时代脉搏，坚持面
向基层、面向群众，以群众喜闻乐见的方式讲好新时代的长征故事。这需要
“
”
( )
植根于社会实践，紧扣时代脉搏，重视现代化表达
①
赓续红色血脉，不断丰富中华民族精神的时代内涵
②
将探索传播新路径作为红色文化创新和发展的关键
③
讲好红色故事，推动红色文化发展，增强文化自信
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】B
【解析】
：探索新时代红色主题文艺创作传播新路径，紧扣时代脉搏，以群众喜闻乐见的方式呈现，这
①
就需要植根于社会实践，重视现代化的表达形式，让红色文化更好地被大众接受，
正确。
：题干强调
①
②
的是红色主题文艺创作传播的路径，而非丰富中华民族精神的时代内涵，此选项与题干主旨不符，
错误
②
。
：文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务，
错误。
：以群众喜闻乐见的方式讲好新
③
③
④
时代的长征故事，有利于推动红色文化发展，进而增强文化自信，
正确。故本题选
“
”
④
B。
9．2026 年是红军长征胜利90 周年。长征历时之长、规模之大、行程之远、环境之险恶、战斗之惨烈，在
中国历史上是绝无仅有的，在世界战争史乃至人类文明史上也是极为罕见的。伟大长征精神，是党和人民
付出巨大代价、进行伟大斗争获得的宝贵精神财富。继承这一宝贵精神财富，继续走好长征路
“
”( )
要坚持与时俱进，不断丰富和拓展中华民族精神的基本内涵
①
应立足人民群众精神文化需求，赓续中国共产党人精神血脉
②
要充分发挥社会主义核心价值观对传承革命文化的引领作用
③
为实现中华民族伟大复兴提供不竭精神动力和强大智力支持
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】C
【解析】
：中华民族精神的基本内涵（以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不
①
息）是相对稳定的，我们可以丰富和发展其具体内涵或时代内涵，但不能拓展基本内涵，
排除。
：
“
”
①
②
传承中国共产党人的精神血脉，要坚持以人民为中心的发展思想，立足人民群众的精神文化需求，让红色
精神真正走进人民心中，
正确。
：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，能够为传承革命
②
③
文化（如长征精神）提供价值引领，确保革命文化的传承方向正确，
正确。
：长征精神作为一种精神
③
④
力量，能够为民族复兴提供精神动力，但智力支持通常是由科学技术、教育等提供的，并非精神文化的
“
”
直接作用，
排除。故本题选
④
C。
10．2026 年是红军长征胜利90 周年，也是十五五规划的开局之年。伟大长征精神是今天我们应对风险挑
“
”
战的精神动力。当下推进中国式现代化，会遇到科技卡脖子、改革深水区等新雪山草地
“
”,需要传承长征精
神，迎难而上、攻坚克难。这启示我们( )
与时俱进，求真务实，坚定不移走好中国式现代化道路
①
发挥中华优秀传统文化对强国建设民族复兴伟业的作用
②
以长征精神统领国民经济和社会发展的十五五规划
③
“
”
不断解放思想，在全面深化改革中破立并举、先立后破
④
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】B
【解析】
：与时俱进，求真务实，坚定不移走好中国式现代化道路，这与题干中传承长征精神、应对
①
“
”
新挑战的要求完全契合，
正确。
：长征精神属于革命文化，并非中华优秀传统文化，
错误。
：十
①
②
②
③
“
五五规划是在党的领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，而非长征精神，
错误。
：
”
③
④
不断解放思想，在全面深化改革中破立并举、先立后破，题干中提到的改革深水区等新挑战，正需要
“
”
“
”
这种解放思想、勇于突破的精神，
正确。故本题选
④
B。
11．2026 年是红军长征胜利90 周年。90 年前那场伟大的远征，树立起从苦难走向辉煌的精神丰碑。走在
新时代的长征路上，青年人要( )
把人生理想融入民族的伟大梦想之中
①
锐意进取、埋头苦干，不负时代要求
②
练就过硬本领，成为坚强的战斗堡垒
③
一以贯之推进党的建设新的伟大工程
④
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】A
【解析】
：新时代长征路中，青年人应将个人理想与民族复兴伟大梦想结合，践行长征精神，符合青年
①
使命担当，正确。
：长征精神的核心是坚韧不拔、实干奋进，青年人需锐意进取、埋头苦干，不负时代
②
与人民期望，正确。
：坚强的战斗堡垒指基层党组织，并非青年人，排除。
：推进党的建设新的伟
③
“
”
④
“
大工程的主体是中国共产党，而非青年人，排除。
”
12．2026 年是红军长征胜利90 周年。1934 年10 月至1936 年10 月，中国共产党领导红军，以非凡的智慧
和大无畏的英雄气概，战胜千难万险，付出巨大牺牲，胜利完成震撼世界、彪炳史册的长征。下列对长征
胜利的历史价值诠释正确的是( )
彻底改变了中国的面貌，从根本上扭转了中国社会的发展方向
①
实现了中国共产党和中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折
②
为夺取抗战胜利、继而夺取新民主主义革命胜利打下坚实基础
③
弘扬伟大长征精神，能够为国家富强、民族复兴积蓄根本力量
④
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】C
【解析】
：彻底改变了中国的面貌，从根本上扭转了中国社会的发展方向是中华人民共和国成立的历
①
“
”
史意义，并非长征胜利的历史价值，
错误。
：长征的胜利使中国共产党和中国革命摆脱了危局，实现
①
②
了从挫折走向胜利的伟大转折，
正确。
：长征胜利后，红军主力在西北会师，为后续建立抗日民族统
②
③
一战线、夺取抗战胜利以及最终赢得新民主主义革命胜利奠定了坚实基础，
正确。
：弘扬长征精神是
③
④
为国家富强、民族复兴提供精神力量，而非根本力量（根本力量通常指物质基础或制度保障），
错误
“
”
④
。
故本题选C。
二、非选择题
13．
回望十四五：中国开放潮声澎湃
◆
“
”
十四五时期，中国以实际行动兑现开放承诺，以坚定决心冲破单边主义、保护主义逆流。与超
“
”
50
个国家和国际组织新签署了共建一带一路合作规划，为超
“
”
120 个共建国家培训绿色人才超3000 人次；建
设更高水平自贸试验区，进博会等展会越办越好；海南自贸港封关运作牵引全国、增益世界，开启对外
“
”
开放新篇章
中国正以自身开放促进共同开放，加快建设贸易强国。
……
下表为我国十四五时期对外贸易和吸收外资、对外授资的部分指标。
“
”
项目
举例
进出口总值与
市场份额
货物和服务进口超过15 万亿美元。货物贸易进出口总值，2024 年比2020 年增加11.63 万
亿元。出口、进口国际市场份额分别稳定在14%和10%以上
贸易规模
货物贸易规模稳居全球第一，服务贸易规模稳居全球第二。新三样（电动载人汽车、
“
”
锂电池、太阳能电池）出口规模，2024 年比2020 年增长2.6 倍
吸收外资、对
外投资
累计吸收外资超7000 亿美元，制造业领域外资准入限制措施全部清零；对外投资累计
“
”
为东道国纳税3000 多亿美元、带动大量就业
(1)有观点认为，中国推进货物贸易优化升级，只为在实现自身发展中加快建设贸易强国。结合材料，运用
经济与社会、当代国际政治与经济知识对该观点进行评析。
展望十五五：历史长河奔涌向前
◆
“
”
2026 年是十五五开局之年，我们将进入基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期
“
”
。
迈向十五五，向着新目标开启新的进发，确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展，其时已至，其
“
”
势已成。
2026 年，我们将迎来红军长征胜利90 周年。历史的回响穿越时空，伟大的精神生生不息。习近平总
书记深刻指出：每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。
我们的现代化既是最
“
”“
难的，也是最伟大的。焕发历史主动精神，敢于并善于克难关、战风险、迎挑战，我们才能无惧风雨向前
”
行，闯出改革发展新天地。
(2)结合材料，运用中国特色社会主义知识，以走好新时代长征路，写好中国式现代化新篇章为主题撰写
“
”
一篇短评。
要求：
围绕主题，观点明确；
论证充分，逻辑清晰；
学科术语使用规范；
总字数在
①
②
③
④
250 字左右。
【答案】(1)该观点片面。
中国推进货物贸易优化升级，确实有利于自身发展、建设贸易强国。推进货物贸易优化升级，
①
出口结构从传统劳动密集型向新三样（电动载人汽车、锂电池、太阳能电池）等高新技术产品转变，增
“
”
强我国国际竞争力。有利于扩大对外贸易规模，稳定国际市场份额，推动我国从贸易大国向贸易强国转变。
有利于吸引和利用外资，优化产业结构，促进国内经济高质量发展，实现自身发展目标。
中国对外开放不只为自身，忽视了其作为负责任大国的全球责任和贡献。中国坚持对外开放基本国策，
②
奉行互利共赢的开放战略，共建 一带一路、培训绿色人才、对外投资等，为东道国增加税收、带动就业
“
”
、
促进发展，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，中国推动建设开放型世
界经济，反对单边主义、保护主义，推动构建人类命运共同体，展现大国担当。
中国推进货物贸易优化升级，既立足自身发展、加快建设贸易强国，又坚持互利共赢、促进世界共同发
③
展，是自身发展与世界发展的统一。
(2)2026 年，十五五开局与红军长征胜利
“
”
90 周年历史性交汇，我们迈入基本实现社会主义现代化的关键
时期。新时代长征路，核心是以中国式现代化全面推进民族复兴。
中国式现代化的艰巨性和复杂性前所未有，长征精神早已融入中华民族的血脉，成为我们攻坚克难的精神
密码，面对科技攻关、改革深水区等新挑战，唯有传承长征精神，焕发历史主动精神，才能攻克难关、迎
战风险。
在十五五的征程中，让长征精神照亮中国式现代化的前行之路，以实干担当写好新时代的壮丽篇章，确
“
”
保基本实现社会主义现代化取得决定性进展。
【分析】背景素材：货物贸易优化升级、中国式现代化
考点考查：推动高质量发展、走进经济全球化、中国特色社会主义知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于评析类主观题，首先判断该观点的正误，然后从合理角度和不合理角度分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
观点正误判断：本观点是片面的。
论据
：进出口总值增加
①
11.63 万亿元与进出口市场份额稳定在14%和10%以上，贸易规模增长2.6 倍
可
→
运用高质量发展、提高对外开放水平的知识，分析说明推进货物贸易优化升级，有利于扩大对外贸易规模，
稳定国际市场份额，推动我国从贸易大国向贸易强国转变。有利于吸引和利用外资，优化产业结构，促进
国内经济高质量发展，实现自身发展目标，论证观点货物贸易优化升级，确实有利于自身发展,建设贸易强
国，观点合理。
论据
：坚定决心冲破单边主义、保护主义逆流，签署了共建一带一路合作规划，为共建国家培训绿色
②
“
”
人才，对外投资累计为东道国纳税3000 多亿美元、带动大量就业可运用经济与社会、当代国际政治与经
→
济的知识，，说明中国坚持对外开放基本国策，奉行互利共赢的开放战略，共建 一带一路、培训绿色人
“
”
才、对外投资等，为东道国增加税收、带动就业、促进发展，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、
平衡、共赢的方向发展，论证观点中国对外开放不只为自身，忽视了其作为负责任大国的全球责任和贡献，
观点不合理。
第三步：整合论点与论据，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为论述类主观题，要求运用中国特色社会主义知识，从短评形式来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息
：
①
2026 年是十五五开局之年，我们将进入基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关
“
”
键时期，2026 年，我们将迎来红军长征胜利90 周年。
从新篇章角度分析说明
→
2026 年是十五五开局与
“
”
红军长征胜利 90 周年历史性交汇，我们迈入基本实现社会主义现代化的关键时期。新时代长征路，核心
是以中国式现代化全面推进民族复兴。
有效信息
：我们的现代化既是最难的，也是最伟大的。焕发历史主动精神，敢于并善于克难关、战风
②
“
”
险、迎挑战，我们才能无惧风雨向前行，闯出改革发展新天地
从长征精神和现代化关系角度分析说明其
→
艰巨性和复杂性前所未有，长征精神早已融入中华民族的血脉，成为我们攻坚克难的精神密码。
有效信息
：迈向十五五，向着新目标开启新的进发，确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展，
③
“
”
其时已至，其势已成
从措施角度分析说明我们要以历史主动精神直面风险挑战，在经济高质量发展中筑
→
牢根基，在科技创新中突破瓶颈，在民生改善中凝聚共识，在生态文明建设中守护家园。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
14．阅读材料，完成下列要求。
2024 年是红军长征出发90 周年。
【勿忘历史·缅怀先辈】
红军第五次反围剿在王明的左倾错误指导下失败，被迫长征。为了保存革命火种、实现革命理想
“
”
，
红军将士们克服重重阻碍，先后翻越了10 多座海拔4000 米以上的雪山，在敌强我弱的形势下进行殊死搏
斗。以一往无前、压倒一切敌人的英雄气概顽强战斗，创造了一个又一个奇迹：强渡大渡河，飞夺泸定桥，
转战乌蒙山，激战腊子口，取胜直罗镇
进行重要战役战斗
……
600 余次，击溃了国民党数十万中央军和地
方军的围追堵截
最终取得了长征的胜利。
……
(1)长征的胜利是人类意志的伟大胜利。结合材料，运用正确发挥主观能动性知识加以说明。
“
”
【长征精神·永放光芒】
从巧渡金沙江到强渡大渡河，从飞夺泸定桥到翻雪山、过草地，90 年来，长征故事广为流传。长征
这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血
铸就的伟大长征精神。每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征。新时代再出发，长
征永远在路上。
(2)结合材料，运用文化知识，说明新时代我们应如何弘扬长征精神。
【后继有人·发扬光大】
为纪念长征胜利90 周年。某社区随机抽取100 位成年人，开展了一项调查，调查内容如下（部分）：
调查项目
了解长征历史
事件
能够基本准确表述长征
精神
立足本职工作弘扬长征
精神
如果再来一次长征你会
选择吗
调查结果
占比100%
占比90%
占比100%
占比65%
调查结论
长征精神是一面永不褪色的旗帜，永不过时，长征精神后继有人
(3)说明上述得出结论的方法属于哪种推理以及如何提高这种推理的可靠性。
【答案】(1)意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。虽然红军第五次反围剿失败，但红军将士们
预见到革命必将成功，怀着必胜的革命理想和信念，进行了长征。正确意识能够通过实践把观念的东西变
为现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。在革命必胜信念的鼓舞下，红军将士爬雪山过草地，克
服重重困难，最终取得长征胜利。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，只有符合客观规律的
正确认识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标。长征的胜利是中国
工农红军在尊重规律的基础上正确发挥主观能动性的体现，实现了改造世界的预期目标。
(2)新时代弘扬长征精神就要弘扬以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大
民族精神。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥
社会主义核心价值观的引领作用。要立足实践和本职工作，从我做起、从小事做起、从点滴做起，干一行
爱一行，不懈努力。
(3)上述推理过程属于不完全归纳推理，是或然推理。提高不完全归纳推理结论的可靠程度，应尽可能多地
选取调查对象。需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系。可运用求同法、求异法和共变法等多种方
法开展调查研究，得出更准确的结论。
【分析】背景素材：2024 年是红军长征出发90 周年
考点考查：正确发挥主观能动性、弘扬民族精神、归纳推理及其方法
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于说明类主观题，考查的范围是正确发挥主观能动性的知识，要求对长征的胜利是人类意志的伟
“
”
“
大胜利加以说明，考生要坚持理论与材料的对接。
”
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词
：红军第五次反围剿在王明的左倾错误指导下失败，被迫长征。为了保存革命火种、实现革命
①
“
”
理想可联系教材知识意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。
→
关键词
：红军将士们克服重重阻碍，先后翻越了
②
10 多座海拔4000 米以上的雪山，在敌强我弱的形势下
进行殊死搏斗。以一往无前、压倒一切敌人的英雄气概顽强战斗，创造了一个又一个奇迹
可联系教材知
→
识正确意识能够通过实践把观念的东西变为现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。
关键词
：进行重要战役战斗
③
600 余次，击溃了国民党数十万中央军和地方军的围追堵截，最终取得了长
征的胜利
可联系教材知识尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，只有符合客观规律的正确认
→
识，才能有效发挥能动作用。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于说明类主观题，要求说明新时代我们应如何弘扬长征精神，考生可以调用弘扬民族精神的知识结
合材料进行分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词
：长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将
①
士用生命和热血铸就的伟大长征精神
可联系教材知识弘扬以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、
→
勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
关键词
：每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征。新时代再出发，长征永远在路
②
上
可联系教材知识要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保
→
障，发挥社会主义核心价值观的引领作用。要立足实践和本职工作，从我做起、从小事做起、从点滴做起，
干行爱一行，不懈努力。（主要结合教材知识）
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。
（3）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于说明类主观题，要求说明上述得出结论的方法属于哪种推理以及如何提高这种推理的可靠性，考
生可以调用归纳推理及其方法的知识结合材料进行分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词
：某社区随机抽取
①
100 位成年人，开展了一项调查
可联系教材知识上述推理过程属于不完全归
→
纳推理，是或然推理。
关键词
：提高不完全归纳推理结论的可靠程度
可联系应尽可能多地选取调查对象。需要在认识对象与
②
→
有关现象之间寻找因果联系。可运用求同法、求异法和共变法等多种方法开展调查研究，得出更准确的结
论。（主要结合教材知识）
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。
15．阅读材料，完成下列要求。
为纪念中央红军长征胜利到达陕北90 周年，2025 年10 月，第二届新时代青年重走长征路徒步活
“
”
动开启。参与此次活动的老红军后代、各界青年代表用脚步重温历史，以心灵感悟精神。以下是此次活动
的部分参与者的心得体会：
这次重走长征路徒步活动，其价值在于身入更在于心至。大学生王某说，只有真正走近这段历
“
‘
’
‘
’
‘
’
”
“
史，才能理解什么是信仰、什么是坚守。”
重走长征路，是追寻先辈的足迹，更是让精神之火照亮新征程。红军后代齐某感慨，参加此次活
“
”
“
动，不仅是追忆，更是一种血脉的传承。”
今天踏上长征步道，脚下仿佛涌动着一股力量。青年代表于某说，这是长征精神的一次生动实践
“
”
“
。
我要把所学所悟转化为干事创业的动力。”
结合材料，运用文化的功能与价值观的知识，分析开展新时代青年重走长征路徒步活动的原因。
“
”
【答案】
文化具有引领风尚、教育人民的功能，文化具有服务社会、推动发展的功能。长征精神是中华
①
优秀革命文化的核心组成部分，是凝聚人心、滋养精神的宝贵财富。开展重走长征路活动，让青年身入
“
”
历史场景、心至精神内核，能够引导青年树立正确的历史观和价值观，增强对革命文化的认同感和归属感。
价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用。长征精神所承载的坚定理想信念、为人民谋幸福的价
②
值追求，能够为当代青年提供正确的价值指引。
价值观是人生的重要向导。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定价值观的
③
指导下进行的。
【分析】背景素材：重走长征路活动
考点考查：文化的功能、价值观的导向作用
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用文化的功能与价值观的知识，分析开展新时代青年重走长征路徒步活动的原因。
“
”
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词
：这次重走长征路徒步活动，其价值在于身入更在于心至。大学生王某说，只有真正走近
①
“
‘
’
‘
’
‘
’
”
“
这段历史，才能理解什么是信仰、什么是坚守。
可联系文化功能的知识，说明文化具有引领风尚、教育
”→
人民、服务社会、推动发展的功能，重走长征路活动，可以让青年树立正确的历史观和价值观，增强对革
命文化的认同。
关键词
：重走长征路，是追寻先辈的足迹，更是让精神之火照亮新征程
可联系价值观的知识，说明价
②
→
值观对人们认识和改造世界具有重要的导向作用，为当代青年提供正确的价值导向。
关键词
：这是长征精神的一次生动实践。我要把所学所悟转化为干事创业的动力
可联系价值观的导向
③
→
作用的知识，说明价值观是人生的重要导向，要在正确的价值观指导下，走向幸福人生。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
16．2026 年是红军长征胜利90 周年。伟大长征精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分，已深深
融入中华民族的血脉和灵魂。长征沿线各地运用多种手段生动立体地展示阐释，使大众能穿越时空阻隔，
深刻感悟伟大长征精神。
镜头1·四川：重修并出版红军长征在四川系列丛书，特别是图志部
“
”
分，为每个区县单独绘制了详尽的长征路线图获得广大读者，特别是
重走长征路的军史、党史爱好者的一致好评。
镜头2·贵州：红飘带长征数字展示体验馆运用
“
”
AI 虚拟交互、全息影
像等新技术全景再现长征之路，以全域沉浸式演艺方式使观众感受身
临其境的震撼。
镜头3·云南：开展重走长征路主题活动，将体育锻炼、应急培训、
“
”
国防教育与革命传统教育结合起来，并将乡村振兴相关内容融入其
中，使人们在感受长征艰苦的同时，深刻理解长征精神的时代价值。
长征永远在路上。结合材料，运用联系观的知识，谈谈长征沿线各地是如何传承红色基因，促进人们走好
新时代长征路的。
【答案】
联系具有普遍性、客观性和多样性，要求人们用联系的观点看问题，分析和把握事物存在和发
①
展的各种条件，根据固有联系建立新联系。长征沿线各地立足自身红色资源，综合运用多种手段构建场景
氛围，使长征精神从历史照进现实，激励人们在新时代的长征路上不畏艰险、奋勇前行。
整体和部分相
②
互联系，部分的功能及其变化会影响整体的功能，要求重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
长征沿线各地不断加强对长征精神内涵的研究，使人们能深刻感悟长征精神（或促进长征精神融入中华民
“
族的血脉和灵魂），成为新时代长征路上的强大精神动力。
”
【分析】背景素材：长征精神
考点考查：世界是普遍联系的
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题，要求运用联系观的知识，从联系具有普遍性、客观性、多样性和用联系的观点看问
题的角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息
：长征沿线各地运用多种手段生动立体地展示阐释，使大众能穿越时空阻隔，深刻感悟伟大长
①
征精神。四川：红军长征在四川系列丛书、长征路线图；贵州：红飘带长征数字展示体验馆；云南：
“
”
“
”
重走长征路主题活动
可运用联系的普遍性、客观性与多样性的知识，从要善于分析和把握事物存在和
“
”
→
发展的各种条件、根据固有联系建立新的联系角度分析说明，长征沿线各地立足自身红色资源，综合运用
多种手段构建场景氛围，使长征精神从历史照进现实。
有效信息
：伟大长征精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分，已深深融入中华民族的血脉和灵
②
魂。长征沿线各地传承红色基因的实践镜头
可运用整体和部分的辩证关系的知识，从要重视部分的作用
→
用局部的发展推动整体的发展角度，分析长征沿线各地不断加强对长征精神内涵的研究，使人们能深刻感
悟长征精神，成为新时代长征路上的强大精神动力，促进人们走好新时代的长征路。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
