文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
专题16 任务驱动型作文
选题地区
全国I 卷地区、全国II 卷地区
河北：保定；江苏；浙江；安徽；福建：宁德；江西：抚州；山东：青岛；河南：南阳；湖北：黄冈；
湖南：衡阳；广东：中山；山西：朔州；辽宁：沈阳；吉林：延边；黑龙江；广西：贺州；海南：海口；
重庆：九龙坡；贵州：遵义；云南；甘肃：陇南；新疆；内蒙古：包头；四川：自贡；陕西：宝鸡；
1．（2026·河北保定·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
1936 年10 月，中国工农红军长征胜利，创造了人类历史上的伟大奇迹。这场艰苦卓绝的行军，历时
两年，跨越十余省，最终汇聚成改变中国命运的洪流。“长征”从此成为中华民族最深刻的集体记忆之一。
它是一种“精神坐标”，其内涵被概括为“把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的
理想和信念”。它也被视为一个“精神符号”，被每一代人根据自己所处的时代进行重新诠释。有历史学
家认为：“长征的伟大，不仅在于它当时的胜利，更在于它为后世提供了一座永不枯竭的‘精神富矿’”。
2026 年是长征胜利90 周年。作为新时代青年，你对这座“精神富矿”有何种理解和开掘？“长征”
这个符号，对你和你的同代人而言，又意味着什么？请结合你的思考与感悟，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
2．（2026·江苏·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
中医药的传承与发展，既要坚守传统精髓，又要勇于创新突破。屠呦呦从《肘后备急方》中汲取智
慧，运用现代科技提取青蒿素，拯救无数生命，成为中西医结合的典范。
——摘编自现代文阅读Ⅰ
材料二：
孙少平在黄原城做揽工汉时，坚持用自己的双手挣取尊严。他拒绝主家多付的工钱，坚守原则，即
便面对亲戚的冷眼，也不失内心的骄傲与良善。
——摘编自现代文阅读Ⅱ
材料三：
明代文人何景明，为官耿直，崇尚气节。他与李梦阳虽文学主张不同，却始终秉持“鄙荣利、尚节
义”的品格，以“国士风范”屹立于世。
——摘编自文言文阅读（译文）
新题速递
1
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
材料四：
唐代小吏李善德为运送鲜荔枝，殚精竭虑改良储运方法，甚至以性命为代价完成任务。但他最终辞
谢赏赐，请求抚恤殉职者家属，展现出责任与良知。
——摘编自语言文字应用
这引发了你怎样的联想与思考？请明确立场和观点，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
3．（2026·浙江·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
泰山不让土壤，故能成其大。——李斯《谏逐客书》
已识乾坤大，犹怜草木青。——马一浮《旷怡亭口占》
我们无法做伟大的事，但我们能用伟大的爱做微小的事。——特蕾莎修女
以上材料引发了你对“微小与伟大”关系怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
4．（2026·安徽·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
2026 年初，教育部印发指导意见，严禁学生利用AI 直接生成作业答案或替代独立思考，上海虹口区
更明确14 岁以下学生在校使用生成式AI 需教师全程监管。现实中，有的学生用AI“一扫”完成作业，出
现“回家作业全对、课堂测试全错”的现象；但也有学校创新实践，开设“AI 侦探课”，让学生对比AI
与真人作文的差异，深圳某初中要求使用AI 辅助作业需附上“思考过程说明”。
面对AI 进校园的争议，你有怎样的思考？请结合材料现象与自身经历，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
5．（2026·福建宁德·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
唐代诗人刘禹锡身处陋室，却以“苔痕上阶绿，草色入帘青”的审美视角，在清苦中捕捉诗意，写
下“何陋之有”的精神自白。他与生活保持一种审美的距离，在清寂中照见心灵的高远。
材料二：
北宋学者张载一生辗转民间，关切现实疾苦，他“为天地立心，为生民立命”的志向源于脚踏实地
的观察与体悟。在他看来，思想的深度离不开对现实的贴近。
关于“生活”，有人主张拉开距离以审视，有人强调深入其中以体验。对此，你有怎样的看法？请
写一篇文章，谈谈你的思考。
2
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
6．（2026·江西抚州·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
心理学上有一个著名的“蔡格尼克效应”：人们对于那些尚未处理完、未达成结果的事情，往往会
留下更深刻的记忆，也会产生更强烈的动力去推动其完成；而一旦事情圆满落幕、画上句点，反而很容易
被淡忘在记忆里。
有人在未竟之事的执念中自我内耗，有人却借未完成的动力奔赴更远的远方；有人沉溺于已完成之
事的安逸，有人却在放下过往中轻装前行。
以上材料对身处高三的你，具有怎样的启示意义？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
7．（2026·山东青岛·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
2026 年，AI 修图、美颜滤镜等技术深度融入生活。有人视之为美化自我、接纳自我的方式；有人将
其当作社交伪装的面具；也有人认为，过度依赖修图和滤镜是对真实的疏离，折射出时代症候。
对此，你有怎样的体验和思考？请写一篇不少于800 字的文章。
要求： 选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
8．（2026·河南南阳·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
“在充满变数的时代浪潮中，我们或许无法改变风向，但可以学会调整自己的帆。”
——改编自哲学家塞涅卡的观点
“重要的不是你在何处，而是你朝着什么方向前行。”
——航海家古语
以上材料，对成长在变革时代的你，引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
9．（2026·湖北黄冈·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
2026 年是红军长征胜利90 周年。采访过不少红军将士的美国记者埃德加·斯诺这样描述：“冒险、
探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不
衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切。”
2026 年也是“十五五”规划的开局之年。习近平总书记曾指出：“每一代人有每一代人的长征路，
每一代人都要走好自己的长征路。”
读完上述材料，你有怎样的感悟与思考？请写一篇演讲稿，在复兴中学举办的“弘扬长征精神，走
3
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
好新时代的长征路”主题班会上发言。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
10．（2026·湖南衡阳·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
一位母亲向智者倾诉困惑：“我对孩子别无他求，只盼他一生快快乐乐、顺顺利利，可他长大后反
倒常常郁郁寡欢，这是为什么？”智者答道：“你的心意可贵，误区也正在于此，你只执着于让他拥有快
乐，却并没有教他如何获得快乐。”
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合自身体验与社会现实，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
11．（2026·广东中山·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
某知名微信公众号发布了一篇文章《不要等待：一万年太久，只争朝夕》，网友们纷纷留言点赞；
一段时间后，该公众号又发布了一篇文章《学会等待：守得云开见月明》，网友们也纷纷留言点赞。
你是如何看待这种点赞现象的？请写一篇文章谈谈你的分析与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
12．（2026·山西朔州·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
文理之分，古已有之。随着国内一些高校裁撤部分文科专业并扩大理科专业的招生，“文科无用”
论便卷土重来，同时也出现了“理科无情”这一狭隘论调。
读完冯新平的《一本旧书的回响——爱因斯坦的生命智慧》一文，你将如何客观地看待文科与理科？
对此你又有着怎样更深入的思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
13．（2026·辽宁沈阳·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
草地无垠/泥沼如魔口/每一步都是陷阱/陷下去/便再难爬出/可他们没倒/用信念的光/走出这片死地
——《长征：血与火的征途》
会宁的城头/红旗漫卷/三军会师/拥抱的瞬间/泪水混着欢笑/长征的路/走到了曙光里
——《九十年，草鞋印还在发烫》
不是所有的脚步/都能抵达远方/长征的伟大/在于一群人/把难走的路/走成方向
——《路》
为纪念红军长征胜利90 周年，校团委组织“长征永远在路上”论坛，邀请你作为优秀学生代表参会，
4
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
发表以“把难走的路，走成方向”为主题的演讲。请完成一篇演讲稿。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
14．（2026·吉林延边·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
政入万山圈子里，一山放出一山拦。——杨万里
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游
以上材料都围绕“行路”展开文学抒写，引发了你怎样的联想和思考？请结合对生活和时代的思考
写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
15．（2026·黑龙江·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，“爱你老己”一词引发关注。它以“老己”指代自己，提倡像对待老朋友一样倾听并回应自
我的真实需求。古人虽少言“爱己”，但“吾日三省吾身”“孤光自照，肝肺皆冰雪”“此心安处是吾
乡”等语句，均体现出对自我的观照。
上述材料引发了你怎样的联想与思考？请联系当今青年的成长，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
16．（2026·广西贺州·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
近年来，“返乡创业”成为年轻人的新选择。有人放弃城市的优渥条件，回到乡村发展特色产业；
有人利用新媒体技术，为家乡农产品打开销路；还有人投身文化传承，让古老的手艺焕发新生。他们说，
城市有城市的精彩，乡村有乡村的舞台。
然而，也有人认为，年轻人应该去更广阔的天地闯荡，乡村的发展空间有限，回去是“大材小用”。
还有人说，返乡需要勇气，更需要智慧，不是简单的“逃离城市”，而是要在乡村找到自己的价值坐标。
贺州作为桂东地区的重要城市，拥有丰富的自然资源和深厚的文化底蕴，正处于乡村振兴的关键时
期。作为新时代的青年，你对“返乡”有怎样的思考和选择？
请结合以上材料，以“归途与远方”为主题，写一篇文章。
要求： 选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
17．（2026·海南海口·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
“韧”是百折不挠的底色，是破局生长的力量，更是稳步向前的智慧。在机遇与挑战并存的时代，
5
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
我们更要充满“韧”性，踏浪前行。
——新华网《“韧”字当选2026 年度国内字》
以上材料引发了你怎样的感悟与思考？请联系生活实际，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不泄露个人信息；不少
于800 字。
18．（2026·重庆九龙坡·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
“无为在歧路，儿女共沾巾”，王勃在友人离别的渡口吟出了洒脱与豪迈；“竹杖芒鞋轻胜马，谁
怕？一蓑烟雨任平生”，苏轼在宦海浮沉的渡口吟出了豁达与从容；“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩
辕”，鲁迅在时代变迁的渡口吟出了赤诚与担当。
这种在“渡口”放声吟唱的举动，引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
19．（2026·贵州遵义·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
人生本就千姿百态，成长从无固定范式。新时代的青年，正用多样的人生姿态，诠释着成长的多元
可能：有人选择“到中流击水，浪遏飞舟”，在奋斗中激扬青春；也有人向往“纵一苇之所如，凌万顷之
茫然”的洒脱；还有人安于平凡，“一箪食，一瓢饮，回也不改其乐”。每个人都有自己的专属赛道，每
一种忠于自我的选择，都自带光芒，都值得喝彩。
请结合材料，联系现实，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
20．（2026·云南·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
在社交媒体与数字技术高度渗透的今天，人们通过精心筛选的内容、滤镜修饰的图像、趣味算法的
推送，在网络上塑造着鲜明或理想的个人形象与生活方式，此即所谓的“数字人设”。它既可能成为自我
表达、寻求认同的窗口，也可能演变为维系社交、展示价值的“名片”，甚至是承载商业利益的“品牌”。
然而，“人设”的营造与维护，也引发诸多思考：为维持形象而持续的“印象管理”是否令人疲惫？
“人设”的光鲜与现实的落差是否会加剧焦虑？当“人设”因特定事件“崩塌”时，公众的激烈反应又折
射出怎样的社会心态？更重要的是，在“人设”的包裹下，那个更复杂、更本真、可能不完美却鲜活的
“自我”，居于何处？
以上材料触发了你对于“数字时代的‘人设’与真我”这一议题的联想与思考。请结合自身体验与
社会观察，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
6
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
少于800 字。
21．（2026·甘肃陇南·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，山东一位“00 后”村支书的年终总结视频打动了无数人，视频里没有空话，只有实事：修老
渠、铺硬路、改窄桥，改善了村民的日常出行、生产生活；开直播、创岗位，让年轻人慢慢回来；办“村
晚”、搞展览、组织妇女节活动，让乡村文化生活丰盈起来……这份被乡亲们认可的总结，是青春最珍贵
的勋章。
青春的模样有很多种，将理想埋进泥土里，无疑是最动人的一种。
你所在的高中要举办“青春的模样”主题演讲活动。请结合材料，联系自身对青春、价值与时代的
思考，写一篇演讲稿，体现你的感悟与主张。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
22．（2026·新疆·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
抗战时期，刘老庄连指导员李云鹏在战火中致信家人：“自儿离家已经年余，不知大人身体近来健
康否？待风息波静，凯旋而归，全家团圆，以报此恩。”后来，他与全连82 名战士为护主力、保群众，与
敌殊死搏斗，全部壮烈牺牲，用生命践行了“风息波静”的诺言。
作为新时代青年，以上材料带给你哪些思考？请结合材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
23．（2026·内蒙古包头·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
长征离我们很远，九十年时光已逝；长征又离我们很近，那份理想和信念一直在激励着每一个努力
前行的人。
从祖国“长征”系列火箭的一次次腾飞，到我们自己一次次咬牙坚持的长跑、一场场挑灯夜战的备
考、一次次为了小目标的默默奋斗……有人说，每一个青年的成长之路，都是一段属于自己的“长征”。
请结合材料，联系现实，立足青年身份，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
24．（2026·四川自贡·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
只要国家在发展、社会在进步，每个人都有机会找到自己的位置，实现人生出彩。
从大历史观来看，人类一次又一次把挑战变成机遇，成就了如此灿烂的文明。AI 时代，“跨时代”
的技术，需要“跨学科”的研究，更呼唤“跨年龄段”的“顺应”。提高学习的能力、秉持积极的心态，
在这个尊重创新、鼓励奋斗的时代，每个人的努力都不会被辜负。
7
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
作为即将毕业、开始规划走向社会新篇章的高中生，对此，你有何感想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
25．（2026·陕西宝鸡·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
流行语是镌刻时代印记的风向标，承载着人们对生活的思考与对未来的期许。“韧性”是个体面对
风雨时的坚韧不拔，是民族穿越风浪时的生生不息；“活人感”是社交媒体上不滤镜的日常分享，是工作
生活中不伪装的真实表达，彰显着对真实生活的回归、对真人状态的追求。“爱国就是爱己”“像建设国
家一样建设自己”，则揭示了个人与国家的深刻联结，也揭示了自我雕琢与家国建设同向而行的成长密码。
这些热词与箴言，或关乎个体精神的淬炼，或关乎个人与家国的联结，共同勾勒出当代青年的精神
图谱。请联系上述内容，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于800 字。
8
