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一、会认字
似 ． 的( shì ) 咦 ．( yí ) 竹竿 ．( gān ) 头痛 ．( tòng )
耷 ． 拉( dā ) 竖 ．( shù )着 跳舞 ．( wǔ ) 心烦 ．( fán )
扇 ．( shān )
二、会写字
扇 shàn(扇子)(电扇) 兔 tù(兔子)(白兔) 痛 tòng(头痛)(痛苦)
慢 màn(慢慢)(缓慢) 安ān(不安)(安静) 最 zuì(最后)(最小)
遇 yù(遇见)(相遇) 根 gēn(两根)(根本)
三、多音字组词，情景运用
shì( 似的 ) 他似
．
（shì）的点点头，好像似
．
（sì）乎明
似
白了什么
si ( 似乎 )
shàn( 扇子 )
扇
妈妈用扇
．
(shàn)子给我扇
．
(shān)风。
shān( 扇风 )
四、易错形近字
慢( 慢走 ) 兔( 兔子 ) 根( 根本 )
漫( 漫步 ) 免( 免除 ) 狠( 凶狠 )
五、重点词语理解
耷拉：下垂。 心烦：心里烦躁或烦闷。
自言自语：自己跟自己说话。
六、近义词
经常——常常 竖——直 不安——紧张
七、反义词
经常——偶尔 后来——以前 不安——安然八、词语积累
量词搭配：一(对)耳朵 两(根)竹竿 一(头)大象
九、重点仿写
1、原文：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
．
仿写②：金鱼有一双大眼睛，像黑宝石似的，鼓鼓的。
仿写③：大象有四条腿，像四根粗柱子似的，竖立着。
2、原文：大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
．． ．
仿写①：只要每天早起读书，就能积累很多词汇。
仿写②：只要用心去感受，就能发现生活中的美好。
十、课文主题
《大象的耳朵》课文中，“人家是人家,我是我”这句话告诉我们:
每个人都有和别人不一样的地方,要正确对待别人的看法,要有自己
的判断,不要为了迎合别人而盲目地改变自己。
十一、疑难探究
1、大象为什么觉得自己的耳朵有毛病?
因为小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠都认为大象的耳朵有
毛病，大象受到了大家的影响，失去了立场，也觉得自己的耳朵有
毛病。
2、大象的耳朵被撑起来后，给他带来了哪些烦恼?
经常会有小虫子飞进大象的耳朵眼儿里，还在他的耳朵眼儿里
跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
十二、思维导图
大象的耳朵牵拉着—小动物们觉得奇怪
大象
适合自己的
大象把耳朵撑起来—小虫子飞进去
的耳
才是最好的
大象把耳朵放下来—人家是人家，我是我
朵一、会认字
开店 ．(diàn) 口罩 ．(zhào) 付 ．( fù ) 长颈 ． 鹿(jǐng)
蹲 ．( dūn ) 编 ． 织(biān) 工夫 ．( fū ) 袜 ． 子( wà )
寂 ． 寞 ．(jì mò) 顾 ． 客( gù ) 换 ．(huàn) 匆 ． 忙(cōng)
蜈 ．( wú ) 蚣 ．(gōng)
二、会写字
店 diàn(开店)(店铺) 商shāng(商店)(商量) 完 wán(完成)(完全)
决 jué(决定)(决斗) 夫 fū(工夫)(车夫) 换 huàn(替换)(交换)
定 dìng(决定)(安定) 终zhōng(终于)(最终) 期 qī(星期)(日期)
三、近义词
寂寞——孤独 决定——决意 简单——简便 匆忙——急忙
四、反义词
无聊——有趣 简单——复杂 匆忙——悠闲
五、多音字组词，情景运用
jiān(中间)
他说话中间
．
（jiān）突然间
．
断（jiàn）了一
间
jiàn(间断) 下，眼神中闪过一丝犹豫
六、词语搭配
量词搭配： 一( 只 )蜘蛛 一( 家 )商店 一( 间 )小木屋
一( 个 )招牌 一( 个 )星期 一( 条 )蜈蚣
七、重点词语理解
寂寞：孤单冷清。 无聊：由于清闲而烦闷。
招牌：挂在商店门前写明商店名称或经销的货物的牌子，作为商店
的标志。八、易错形近字
决( 决定 ) 夫( 工夫 ) 换( 更换 )
诀( 口诀 ) 天( 蓝天 ) 唤( 叫唤 )
九、课内重点仿写
原文 1：蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
．．
仿写①:我们终于放假了。
仿写②:公园里的花终于开了。
仿写③:我练习了一上午，终于会唱这首歌了。
仿写④:我用了一上午的工夫，终于把作业写完了。
原文 2：蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
．．
仿写①:农民伯伯非常开心，因为粮食丰收了。
仿写②:小明没有来上学，因为他生病了。
原文 3：蜘蛛足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
．
仿写①:他用了两天的时间才把作业写完。
仿写②:他跑了五个书店才买到了这本书。
十、课文主题
《蜘蛛开店》课文讲述蜘蛛开店先后卖口罩、卖围巾、买袜子的故
事，告诉我们做事不能因图简单，要多动脑筋的道理。
十一、思维导图一、会认字
卖 ． 泥塘( mài ) 水坑 ．( kēng ) 绿茵 ． 茵 ．( yīn ) 游泳 ．( yǒng )
吆喝 ．( hè ) 播 ． 撒 ．( bō sǎ ) 灌 ．( guàn )水 愣 ． 住( lèng )
采集 ．( jí ) 缺 ．( quē ) 烂 ． 牌 ． 子( làn pái ) 挺 ． 舒 ． 服( tǐng shū )
二、会写字
生字 读音 音序 部首 结构 组词
蛙 wā W 虫 左右 树蛙、青蛙、牛蛙
卖 mài M 十 上下 卖菜、买卖、义卖
搬 bān B 扌 左右 搬运、搬家、搬开
倒 dǎo D 人 左右 倒影、倒水、倒立
籽 zǐ Z 米 左右 棉籽、菜籽、花籽
泉 quán Q 水 上下 山泉、泉水、清泉
破 pò P 石 左右 说破、破坏、打破
应 yīnɡ Y 广 半包围 应当、应该、理应
三、多音字组词，情景运用
hè( 吆喝 ) 渔夫吆
．
喝
．
（yāo he）着同伴，划着小船驶
喝
hē( 喝水 )
向河
．
（hé）水中央。
sǎ( 播撒 ) 园丁播撒
．
（bō sǎ）花种时，孩子在草地上
撒
sā( 撤娇 )
打滚撒
．
娇（sā jiāo）求关注。
四、近义词
吆喝——叫卖 采集——收集 播撒——播种 周围——附近
五、易错形近字
卖( 专卖 ) 蛙( 青蛙 ) 搬( 搬家 ) 破( 破坏 )
买( 购买 ) 娃( 娃娃 ) 般( 一般 ) 波( 波浪 )六、反义词
舒服——难受 尽情——拘束 周围——中间
七、重点词语理解
吆喝：大声喊叫(多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等)。
采集：收集；搜罗。 播撒：撒播，撒。
尽情：尽量由着自己的感情，不加拘束。
八、词语搭配
1、量词搭配：一(块)牌子 一(头)老牛 一(只)野鸭 一(根)竹子
2、形容词搭配：(绿茵茵)的小草
3、AAB 式词语：打打滚、摆摆手、摇摇头、帮帮忙、点点头
九、课内重点仿写
原文 1：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。( )
．． ．
仿写①:要是在沟渠边栽些树，就能防止水土流失了。
仿写②:要是你努力学习，就会取得好成绩了。
原文 2：因为青蛙觉得这儿不怎么样，所以他想把泥塘卖掉。
．． ．．
仿写①:因为小明学习努力，所以他取得好成绩。
仿写②:因为今天下雨了，所以我们取消了户外活动。
十、课文主题
《青蛙卖泥塘》课文中青蛙最后不卖泥塘的原因是:他种了草，引
了水,栽了树,种了花,修了路,盖了房子,把泥塘变成了风景美丽的好
地方。
十一、思维导图一、会认字
昆 ．( kūn )虫 等待 ．( dài ) 挪 ．( nuó )动 规 ．(guī)律 ．(lù)
仿 ．(fǎng)佛 绒 ．( róng )毛 尽 ．( jǐn )管 挣 ．(zhèng)脱
纺 ．(fǎng)织 可怜 ．( lián ) 任 ．( rèn )何 愉 ．( yú )快
尽心竭 ．( jié )力
二、会写字
生字 读音 音序 部首 结构 组词
整 zhěn Z 文 上下 整齐、完整、平整
抽 chɡōu C 扌 左右 抽出、抽打、抽丝
纺 fǎnɡ F 纟 左右 纺线、纺织、毛纺
织 zhī Z 纟 左右 织布、编织、织女
编 biān B 纟 左右 编排、编写、主编
怎 zěn Z 心 上下 怎样、怎么、怎能
布 bù B 巾 半包围 棉布、布匹、纱布
消 xiāo X 氵 左右 消灭、消失、消息
三、多音字组词，情景运用
jǐn ( 尽管 ) 尽
．
管（jǐn ）时间紧张，她也在尽
．
力（jìn）
尽
jìn ( 尽力 ) 加快速度 。
zhèng(挣脱)
他拼命挣
．
扎（zhēng ）着，终于挣
．
脱
挣
zhēng(挣扎) （zhèng ）了绳索。
四、近义词
悲观——消极 牢固——坚固 失望——绝望 迟疑——犹豫
五、反义词
悲观——乐观 笨拙——灵活 迟疑——果断 失望——希望六、重点词语理解
新奇：新鲜而特别。 笨拙：笨，不聪明，不灵巧。
生机勃勃：生命力旺盛，充满活力。
九牛二虎之力：比喻极大的力气。
尽心竭力：形容做事十分负责，使出全部力量。
色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子。
七、词语搭配
( 新奇 )的目光 ( 牢固 )的茧屋 ( 色彩斑斓 )的花纹
( 可怜 )的小毛虫 ( 轻盈 )的翅膀 ( 蓝色 )的雾霭
八、易错形近字
抽( 抽空 ) 纺( 纺织 ) 编( 编写 )
油( 油田 ) 仿( 模仿 ) 偏( 偏科 )
九、重点课内仿写
原文 1：这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
． ． ．
仿写①:小明既不会画画，也不会跳舞，更不会弹琴。
仿写②:刚出生的小宝宝，既不会走路，也不会说话，更不会
原文 2：它愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般，从叶子唱歌。上
．
飘然而起。
仿写①:猎豹威武地踢了一下地面，如跑车一般，在原野上尽情奔跑。
仿写②:飞鱼快乐地扇动了一下胸鳍，如飞箭一般，从海里跃然而起。
十、课文主题
《小毛虫》讲述了一只小毛虫从结茧到变成飞蛾的过程：小毛虫→
茧→飞 蛾。一、会认字
祖 ． 先( zǔ ) 逗 ．( dòu ) 逮 ．( dǎi )
掏 ． 鹊蛋( tāo ) 蔷 ． 薇 ．(qiáng wēi) 回忆 ．( yì )
二、会写字
生字 读音 音序 部首 结构 组词
祖 zǔ Z 礻 左右 祖先、祖国、祖父
啊 a A 口 左右 走啊、是啊、好啊
浓 nón N 氵 左右 浓郁、浓烟、香浓
望 wɡàn W 王 上下 望月、看望、希望
蓝 láɡn L 艹 上下 蓝天、蓝色、蓝图
摘 zhāi Z 扌 左右 摘下、采摘、摘取
掏 tāo T 扌 左右 掏出、掏钱、掏空
赛 sài S 宀 上中下 赛跑、比赛、赛场
忆 yì Y 忄 左右 回忆、记忆、追忆
三、多音字组词，情景运用
dǎi(逮蝗虫)
警方经过数月的缜密侦查，终于掌握确凿
逮
dài( 逮捕 ) 证据，成功逮(dài)捕了这起诈骗案的主犯。
．
四、易错形近字
浓( 浓淡 ) 滴( 水滴 ) 啊( 啊呀 ) 蓝( 蓝色 ) 掏( 掏钱 )
农( 农民 ) 摘( 摘要 ) 阿( 阿哥 ) 篮( 摇篮 ) 淘( 淘气 )
五、近义词
美好——美妙 遥远——久远 一望无边—一望无际
六、反义词
浓——淡 捉——放 美好——丑恶六、重点词语理解
原始：最古老的，未开发的，未开化的。
树荫：树木枝叶在日光下所形成的阴影。
一望无边：一眼望不到边，形容非常辽阔。
苍苍茫茫：空阔辽远，没有边际。
摇篮：比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。
七、词语搭配
1.动词搭配：(摘)野果 (掏)鹊蛋 (逗)小松鼠 ( 采 ) 野 蔷 薇
(捉)红蜻蜓 (逮)绿蝈蝈
2.形容词搭配：(浓绿)的树荫 (苍苍茫茫)的原始森林
3.形容辽阔的四字词语
一望无边 一马平川 一望无际 一碧万顷
无边无际 沃野千里 无边无垠
八、课内重点仿写
1、◎原文：那原始森林/是我们祖先的摇篮。
仿写①:那五彩缤纷的花园/是小蜜蜂的餐厅。
仿写②:那一望无际的草原/是马儿的游乐园。
2、◎原文：我想——/我们的祖先，/可曾在这些大树上/摘野果，/
掏鹊蛋?/可曾在那片草地上/和野免赛跑，/看蘑菇打伞?
仿写①:我想——/我们的祖先，/可曾在这些大树下/乘凉，/讲故事?/
可曾在那片草地上/和小鸟一起唱歌，/看野花盛开?
九、课文主题
一文以诗歌的形式,用儿童的眼光去遐想那古老的原始森林,幻
想祖先生活的情景，表达了对古老的原始森林--人类祖先的摇篮的
赞美、向往之情一、会认字
射
．
(shè)箭 熔
．
(róng)化 神箭
．
(jiàn)手 乱窜
．
(cuàn)
值
．
(zhí)日 艰
．
(jiān)难 裂
．
(liè)开 炎
．
(yán)热
滋
．
(zī)润 奔腾
．
(téng) 庄
．
稼
．
(zhuāng jià)
二、会写字
生字 读音 音序 部首 结构 组词
帝 dì D 巾 上下 皇帝、天帝、帝都
传 chuán C 亻 左右 传统、传说、流传
忽 hū H 心 上下 忽然、忽略、忽视
启 qǐ Q 户 半包围 启用、启动、启封
由 yóu Y 丨 单一 自由、理由、事由
理 lǐ L 王 左右 理想、道理、理科
段 duàn D 殳 左右 片段、手段、段落
通 tōnɡ T 辶 半包围 通过、通知、交通
三、多音字组词，情景运用
jué( 觉得 )
夜深了，我觉得（dé）困意袭来，便脱
觉 ．
jiào( 睡觉 ) 衣上床睡觉（jiào），很快进入了梦乡
．
四、易错形近字
类( 归类 ) 此( 此刻 ) 值( 值日 ) 艰( 艰难 )
尖( 笔尖 ) 比( 比如 ) 植( 植树 ) 狠( 凶狠 )
五、近义词
艰难——困难 炎热——酷热 繁茂——茂盛
六、反义词
光明——黑暗 温暖——寒冷 繁茂——枯萎七、重点词语解释
扶桑：神话中海外的大树，据说太阳从这里出来。
炙烤：气温过高，曝晒过度。
滋润：增添水分，使不干枯。
勃勃生机：形容生命力旺盛的样子。
八、词语搭配
1.量词搭配： 一( 棵 )大树 一( 个 )太阳 一( 座 )大山
一( 团 )火球 一( 片 )黑暗
2.动词搭配： ( 晒枯 )禾苗 ( 烤焦 )土地 ( 翻过 )高山
( 跨过 )大河 ( 射下 )太阳
形容生命力旺盛的四字词语：勃勃生机、欣欣向荣、朝气蓬勃
生机盎然、生气勃勃
九、课内重点仿写
1、◎原文：羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。
仿写①:我渐渐明白了父母的良苦用心。
仿写②:夜晚到来，月亮渐渐升高。
2、◎原文：十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
仿写①:满树的柿子像一个个橙红的小灯笼，装点着秋天。
仿写②:满天的星星像一颗颗小珍珠，点缀着夜空。
十、课文主题
《羿射九日》课文讲述了羿为帮助人们脱离苦海，历经艰辛射
下九个太阳的故事,表现了他的刚毅有力、英勇无畏。
2、羿是一个怎样的人?
羿是一个无私奉献、英勇无畏、本领高强、处处为大地万物着
想的大英雄。
