文档文本内容
第39 讲 实验：多用电表的使用
目录
.....1
.....4
考点一 原型实验................................................................................................................................................................... 4
考点二 拓展实验................................................................................................................................................................... 9
. .12
基础巩固练.............................................................................................................................................................................. 12
综合提升练.............................................................................................................................................................................. 15
核心考点
1.多用电表的基本构造与原理：
核心元件：表头（小量程电流表）；选择开关（切换测量功能及量程）；欧姆挡内部
电路（内含电池和可变电阻）。
欧姆表原理：基于闭合电路欧姆定律。被测电阻Rₓ 越大，流过表头的电流I 越小，指
针偏角越小（刻度反向、不均匀）。
中心刻度：欧姆挡表盘中央的刻度对应的电阻值等于该挡位的内部总电阻，即中值电
阻。
2.多用电表的使用步骤与方法：
测量电压/电流：红表笔接“+”插孔（高电势），黑表笔接“-”插孔（低电势）；读数
时注意量程和分度值。红进黑出。
测量电阻（欧姆挡）：
①机械调零（表盘水平时，用小螺丝刀调指针左侧0 位）。
②选挡：估计待测电阻，选合适倍率（使指针指在中央刻度附近，读数最精确）。
③欧姆调零：两表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针指在右侧电阻0 刻度。
④测量：两表笔接触待测电阻两端，读数。每换一次挡位，都必须重新欧姆调零。
⑤读数=指针示数×倍率。
判断二极管正负极：用欧姆挡（通常是×100 或×1k 挡），测量电阻：若示数很小（导
通），则红表笔（接表内电池负极）接的是二极管负极，黑表笔（接表内电池正极）接的
是二极管正极。若示数很大（截止），则反之。
3.测量后的操作：
使用完毕后，应将选择开关旋至“OFF”挡（或最高电压挡、交流电压最大挡）。目的
是防止误用欧姆挡测电压损坏电表，且保护内部电池。
4.电路故障检测。
考情透析
1.题型与难度：是高考的中频考点，在单独的实验题或“电学实验”大题（如测电阻
率、电源电动势内阻）中常以填空或简答形式出现。难度中档，主要考查操作规范性和原
理理解。
2.命题规律：
高频考查：欧姆表的原理与使用步骤（机械调零、选挡、欧姆调零、读数、换挡再调
零）、二极管正负极的判断、多用电表的读数（特别是欧姆挡读数）、使用后的档位选
择。
常规考法：给出电路或多用表示意图，要求判断操作的正误，或指出缺少的步骤（如
忘记欧姆调零），或根据指针偏转大小选择合适挡位。
创新考法：
与黑箱问题结合，通过测量不同接线柱间的电阻和电压，推断内部电路结构（如判断
有无电源、电阻的串并联关系）。
在电路故障检测题中，要求用多用电表找出短路或断路的具体位置。
在电表改装或设计性实验中，要求改装后的电表与多用电表一起使用，进行数据校准
或比较。
3.考查方向：侧重欧姆表的工作原理（闭合电路欧姆定律）、欧姆挡操作步骤的规范性
和完整性（尤其“欧姆调零”和“换挡调零”）、从欧姆表刻度盘正确读数（注意倍率和
示数）、利用多用电表判断电路故障和二极管极性。
素养对接
1.模型建构：理解多用电表的本质是将电流表通过转换开关组合电压表、欧姆表等功能
的一体化仪表。其欧姆挡电路本身就是“电源+内阻”的闭合电路模型。培养从复杂仪器中
识别并抽象出物理模型的能力。
2.等效与转换：将测量电阻的原理转化为测量电流（通过I 与Rₓ 的一一对应关系）；将
判断二极管极性的问题转化为“电流从哪端流入”的判断（黑表笔接表内电池正极）。培
养等效转换的思维。
3.规范操作与科学态度：培养严格按照顺序（先选挡、再调零、后测量）进行实验操作
的科学规范性；理解“每次换挡必须调零”、“用后关OFF 挡”背后的物理原理，形成严
谨的实验习惯和责任感。
4.分析与推理：在面对黑箱问题或电路故障时，需结合多点测量数据进行逻辑推理，逆
向构建内部电路或定位故障点。培养逆向思维与演绎推理能力。
学习目标
1.知识目标：
能说出多用电表测电压、电流和电阻时的正确操作步骤（选挡、连接、读数、归
位）。
能说出欧姆挡内部结构和中值电阻的物理意义（挡位内部电阻）。
能说出用欧姆挡判断二极管正负极的方法，并解释原理（内部电池的正负极与表笔的
关系）。
能说出使用多用电表完毕后应将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡的原因。
2.能力目标：
规范操作能力：能独立、规范地使用多用电表进行电压、电流、电阻的测量，并能正
确进行机械调零和欧姆调零。
读数能力：能根据不同挡位和量程，正确读出电压、电流的数值；能根据挡位倍率和
指针位置，读出电阻的数值（特别注意换挡计算）。
故障诊断能力：能用电压法或电阻法对简单电路进行故障判断（断路/短路定位）。
原理分析能力：能通过对欧姆挡内部电路的分析，理解为什么指针偏角与待测电阻成
反比（不均匀），以及为什么“中值电阻”等于内阻。
备考建议
1.熟记“欧姆挡”的操作步骤与注意事项，这是重中之重：
操作口诀：“先机械，再选挡，后调零，测电阻，用完要归位”。
无法省略的步骤：
机械调零（仅测电阻前指针不在左端时必须进行）。
欧姆调零（每次换挡后必须进行）。
读数乘以倍率（千万不能忘记乘倍率）。
核心注意事项：
被测电阻要脱离电路（断开电源）。
双手不能同时接触表笔的金属部分和电阻两端（否则相当于身体电阻并联，导致测量
值偏小）。
指针尽量指在中央刻度附近（读数更精确）。
2.一定要理解并能解释“二极管”的测量：
原理：多用电表的黑表笔接内部电池的正极，红表笔接内部电池的负极（“红进黑
出”仅适用于电压/电流档）。
判断：用欧姆挡测量时，若示数很小（导通），则红表笔接的是二极管负极，黑表笔
接的是二极管正极；若示数很大（截止），则红表笔接的是正极。
3.必须理清“欧姆表”的刻度特征，这是失分重灾区：
刻度线方向：与电流电压挡相反。0Ω 在最右端，∞在最左端。
刻度线疏密：不均匀（左密右疏）。待测电阻越大，电流变化越慢，指针偏转越小，
刻度越密集，读数误差越大。中央区域分辨率最高。
中值电阻：当指针指在中央刻度时，Rₓ=R 内。因此，欧姆表的刻度是以中值电阻为中
心向两侧展开的。
4.强化易错点专项训练：
易错点一：忘记欧姆调零。换个倍率挡后，没有短接调零就直接测量，结果几乎必
错。
易错点二：读数时用错刻度线。欧姆挡读取最上面的一条刻度线（那条不均匀的
线），不能用中间均匀的电压/电流刻度线。
易错点三：忘记乘以倍率。读完指针示数后，直接当成电阻值，没有乘以选择的挡位
倍率（如×100）
易错点四：使用完毕后选择开关位置错误。很多人放在“直流电压”或“电流”档，
但标准做法是放在“OFF”档或交流电压最高档（防止下次误用欧姆档时内部电池耗电或烧
表）。
易错点五：混淆测量电压/电流与测电阻的接线。测电压/电流时红表笔接高电势（正
极），是“红进黑出”；但测电阻时，黑表笔接的是内部电池的正极（流出电流），红表
笔接内部电池的负极（流入电流），这并未改变欧姆表内部接线，只是要基于此判断二极
管极性和电池方向。
考点一 原型实验
【必备知识回顾】
一、原理装置图
1.内部电路简化图
2．测量原理
根据闭合电路欧姆定律可知：
(1)当红、黑表笔短接时，Ig＝。
(2)当被测电阻Rx接在红、黑表笔两端时，I＝。
(3)当I 中＝Ig时，中值电阻R 中＝Rg＋R＋r。
二、操作要求
1.观察：观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程。
2．机械调零：检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不指零，则可用小螺丝刀
进行机械调零。
3．将红、黑表笔分别插入“＋”“－”插孔。
4．测量小灯泡的电压和电流
(1)将多用电表选择开关置于直流电压挡，按如图甲所示的电路图连好电路，测量小灯泡两端的电
压。
(2)将多用电表选择开关置于直流电流挡，按如图乙所示的电路图连好电路，测量通过小灯泡的电
流。
5．测量定值电阻
(1)根据被测电阻的估计阻值，选择合适的挡位，把两表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针指在
电阻表的“0”刻度处。
(2)将被测电阻接在两表笔之间，待指针稳定后读数。
(3)用读数乘以所选挡位的倍率，即得测量结果。
(4)测量完毕，将选择开关置于交流电压最高挡或“OFF”挡。
6．测二极管的正、反向电阻
(1)认识二极管：晶体二极管由半导体材料制成，它的符号如图所示，左端为正极，右端为负极。
(2)用电阻挡判断二极管的正负极
将多用电表欧姆调零之后，若多用电表指针偏角很大，则黑表笔接触二极管的正极，红表笔接触
二极管的负极（如图甲）；若多用电表指针偏角很小，则黑表笔接触二极管的负极，红表笔接触二极
管的正极（如图乙）。
三、注意事项
1.使用前要机械调零。
2．两表笔在使用时，要保证电流总是“红笔流入，黑笔流出”。
3．测量电阻时
(1)指针指在中值附近误差较小，否则换挡。
(2)每换一挡必须重新进行欧姆调零。
(3)读出的示数要乘以倍率。
4．使用完毕，选择开关应置于“OFF”挡或交流电压最高挡，长期不用应取出电池。
【重难模型精讲】
【典例1】(2026·湖北省·单元测试)某同学在实验室练习使用多用电表，图甲为多用电表示意图。
(1)在使用多用电表时，下列说法正确的是 。
A.红表笔应该插入A代表的插孔
B.若使用前发现指针未指在电流或电压的零刻线处，应旋转旋钮N进行调零
C.测量某电阻时发现指针偏转角度过大，则应当减小倍率，重新进行欧姆调零后再测量
D.多用电表使用完毕，应该拔出红、黑表笔，选择开关旋转至“OFF档”
(2)某次测量时多用电表指针位置如图乙所示，若此时选择开关旋转至“100mA”档，则多用电表读
数为 mA；若此时选择开关旋转至“×10Ω”档，则多用电表读数为 Ω。
(3)若用多用电表的欧姆档去探测一个正常的二极管，某次探测时，发现表头指针偏转角度很小，则
与二极管正极相连的是多用电表的 。(选填“红表笔”或“黑表笔”)
【变式训练与拓展】
【变式1】(2026·内蒙古自治区·期末考试)某学习小组练习使用测量工具。
(1)该小组用螺旋测微器测量该金属丝的直径D，示数如图a所示，其直径为 mm；再用游标卡尺
测其长度L，示数如图b所示，其长度为 mm。
(2)该小组用多用电表初步测量金属丝的电阻。金属丝的电阻约几十欧姆，测量步骤如下：
①先调节指针定位螺丝，使指针对准“直流电流、电压”的0刻线。
②将选择开关转到电阻挡的×10的位置。
③将红、黑表笔插入“+”、“-”插孔，再短接两表笔，调节欧姆调零旋钮，使电表指针对准“电
阻”的0刻线。
④将两表笔分别与待测电阻相接、电表的示数如图c所示，则合金丝的阻值为 Ω。
(3)如果某次用多用电表测量另一未知电阻阻值时，采用“×100”的电阻挡正确操作后，发现指针偏
转角度过小。为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，再完成待测电阻的测量。
选出正确的操作顺序
①将选择开关旋转到电阻挡“×1000”的位置
②将选择开关旋转到电阻挡“×10”的位置
③将两表笔分别与被测电阻的两根引线相接
④将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行欧姆调零
A.②③④ B. ②④③ C . ①③④ D. ①④③
(4)如图中关于多用电表的使用，操作正确的是
A.测电压时，图甲中红、黑表笔接法错误
B.测电流时，应按图乙连接方式测量
C.测电阻时，可以按图丙连接方式测量
D.按图丁连接方式可测得二极管的反向电阻
【变式2】(2026·福建省泉州市·期末考试)(1)如图1所示虚线框内为一多用电表欧姆挡的内部电路。若
已知干电池( E =1.5V ,r =1Ω)，调零电阻R0(0～800Ω)，电流表为“电流表A(0～100 μA ,1.5kΩ)”
或“电流表B(0～1mA ,1kΩ)”中的一只，则应该选电流表 (选填“A”或“B”)
(2)下列说法正确的是
A.选择开关置于欧姆挡“×10”，先后测量电阻甲和乙，在测完甲的阻值后，不改变挡位再测量电阻
乙，无需重新进行电阻调零。
B.为减小误差，测量电阻时指针的偏角要尽量大一些
C.表盘上直接读取的示数，即为待测电阻的阻值
D.如果不能估计未知电阻的大小时，可以先用中等倍率的某个欧姆挡试测，然后根据读数的大小选择
合适的挡位再次测量
(3)换用另一只多用电表来测量电压表的内阻，如图2所示
①电压表的正极与多用电表的 (选填“红表笔”或“黑表笔”)相连。
②若欧姆挡的中值刻度为“15”，选择欧姆挡“×100”，测量时发现指针指在最大偏角的1
3处，则
电压表的内阻RV = Ω。此时，电压表的示数为U，则干电池的电动势E = (用字母U表示)。
【变式3】(2026·四川省·模拟题)为测量一电阻Rₓ的阻值，一物理兴趣小组的同学利用以下器材组装一
个欧姆表：
灵敏电流计G(内阻Rg=500Ω，满偏电流I g=200 μA )
定值电阻R0= 4.5kΩ
滑动变阻器R(最大阻值为20kΩ)
电源(电动势E =3.0V ，内阻不计)
导线若干
(1)该兴趣小组的同学将各元件按如图电路连接(a、b为表笔端点)，并进行调试。将a、b表笔短接，
调节滑动变阻器R，使电流计G的示数为200 μA，此时欧姆表的总内阻R内= _ kΩ，滑动变阻器接入
电路的阻值为 kΩ。用调试好的欧姆表测量待测电阻Rx，表盘指针示数为50 μA，可计算出Rx =
kΩ。
(2)用该电表粗测一待测电阻，用“×100”挡正确测量，指针偏转如图甲所示，则多用电表的示数为
_ Ω。
(3)如图所示，发光二极管是电子线路中常用的元件，一般作为指示灯使用。其“长脚”为正极，
“短脚”为负极。当电流正向流经发光二极管时(从正极流入)，其电阻较小，可以发光。现利用欧姆表测
量发光二极管电阻，发现二极管可以发光，则可知红表笔连接二极管的 (填写“长脚”或“短脚”)。
(4)此欧姆表使用一段时间后，电源内阻明显增大，电动势不变，但仍可进行欧姆调零。此时用欧姆
表测电阻，将会导致测量值 (填写“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
考点二 拓展实验
【必备知识回顾】
探索黑箱内的电学元件
判断目的
应用挡位
现象
电源
电压挡
两接线柱正、反接时均无示数，说明无电源
电阻
电阻挡
两接线柱正、反接时示数相同
二极管
电阻挡
正接时示数很小，反接时示数很大
【重难模型精讲】
【典例2】(2026·湖北省武汉市·月考试卷)某实验小组为探究欧姆表的倍率挡原理，设计了如图a所示
的欧姆表电路。某同学通过控制开关S和调节电阻箱，使欧姆表具有“×1”和“×10”两种倍率，所用器
材如下：
A.干电池：电动势E =1.5V ，内阻不计
B.电流表
：满偏电流I g=1mA，内阻Rg=100Ω
C.电阻箱R1和R2：最大阻值都为9999.9Ω
D.开关一个，红、黑表笔各1支，导线若干
(1)图a中电源正极处应接 (填红或黑)表笔；
(2)开关S断开，将红、黑表笔短接，调节电阻箱R1= Ω，使电流表达到满偏，此时对应的
是 (填“×1”或“×10”)挡；
(3)开关S闭合，保持R1不变，把电阻箱R2调至 Ω，就变成另一倍率挡的欧姆表；(结果保留一位
小数)
(4)开关S闭合后，在红、黑表笔间接入某一电阻R，电流表指针指向图b所示的位置时，对应的欧姆
表的刻度值应为 Ω。
【变式训练与拓展】
【变式4】(2026·四川省·同步练习)“黑盒子”表面有a、b、c三个接线柱，盒内总共有两个电学元件，
每两个接线柱之间只可能连接一个元件。为了探明盒内元件的种类及连接方式，某位同学用多用电表进行
了如下探测：
第一步：用电压挡，对任意两接线柱正、反向测量，指针均不发生偏转；
第二步：用电阻“×100”挡，对任意两个接线柱正、反向测量，指针偏转情况如图所示。
(1)第一步测量结果表明盒内 。
(2)图1标出了图甲和乙中电阻表指针所处的位置，其对应的阻值是 Ω；图2标出了图丙中电阻表
指针所指的位置，其对应的阻值是 Ω。
(3)请在图中的接线柱间，用电路图符号画出盒内的元件及连接情况。
【变式5】(2026·湖北省·模拟题)某同学设计了一个双量程的欧姆表，其电路图如图甲所示，表盘刻度
示意图如图乙所示，其中央刻度标“15”。已知电流计满偏电流I g=3mA，内阻Rg=900Ω，电源电动势
E = 4.5V ，内阻r =5Ω。电阻箱R阻值调节范围为0∼999.9Ω，滑动变阻器R0的最大阻值为2000Ω。
(1)用该欧姆表来测量某二极管通反向电流时的阻值时，应该将 (选填“a”或“b”)端与二极管
的正极相接触，另一端与二极管的负极相接触;
(2)电键S断开，将图甲中的a、b端短接，调节R0使电流计G满偏，此时R0接入电路中的阻值
为 Ω，欧姆表对应的档位为 (选填“×100”或“×1k”)。若测量某电阻R1阻值时，电流计指
针指在1.8mA处，则测得该电阻阻值R1= Ω;
(3)将电键S闭合，为了使欧姆表对应的档位为“×10”，应将电阻箱阻值调为R = Ω，进行欧姆
调零后测得某电阻R2阻值为180Ω，可由于表内电池用旧，电源电动势实际只有4.2V (电源内阻不变)，则
该电阻的真实阻值为R2= Ω。
【变式6】(2026·江西省·联考题)某同学根据实验室提供的实验器材自制了“×1”“×10”“×100”
三个倍率的欧姆表，电路如图所示，电路中电源的电动势E =1.5V ，电流计G的量程为1mA(内阻可忽略
不计)，R1、R2为电阻箱，R为滑动变阻器，S为单刀多掷开关。将两个表笔分别插入D、F插孔。
(1)红表笔应插 (选填“D”或“F”)插孔。
(2)已知开关S合向A时，对应的是“×10”挡位，则开关S合向B时，对应的是 (选填“×1”或
“×100”)挡位。将开关S合向C，将两表笔短接，调节滑动变阻器，使电流计指针满偏，这时欧姆表的
内阻为 Ω，改装成的欧姆表中间刻度值为 。
(3)若电源由于使用时间较长，内阻略有增大，电动势仍为1.5V ，则用此欧姆表测电阻时，电阻测量
值相对真实值 (选填“偏大”“等大”或“偏小”)。
基础巩固练
1.(2026·四川省·同步练习)如图所示为一简易多用电表的内部电路图，其包含0～100mA量程的电流
表、0～2V 量程的电压表和电阻表，共三个选择挡位。已知灵敏电流计G的内阻Rg=110Ω、满偏电流
I g=1mA，多用电表内部电源的电压为U。
(1)此多用电表作为0～2V 量程的电压表使用时，选择开关应拨到挡位
(选填
“1”“2”“3”)；
(2)图中R1=
Ω(计算结果保留2位有效数字)；
(3)此多用电表作为电阻表使用时，选择开关拨到电阻表对应的挡位。接入待测电阻前，应先将两表
笔短接，调节电阻挡调零旋钮，使指针指到表盘
(选填“左端”或“右端”)零刻度
线处。调好后，将两表笔与待测电阻两端接触，进行测量。
2.(2026·福建省·同步练习)二极管加正向电压时电阻很小，加反向电压(未击穿)时电阻很大。某同学用
多用电表测量二极管的反向电阻，多用电表上有如图a所示的选择开关K和两个部件S、T。请根据下列步
骤完成电阻测量：
(1)先进行机械调零，旋动
(选填“ S” 或“ T” )使指针对准表盘
的
(选填“左边”或“右边”)零刻度;后将K旋转到电阻挡“×100”的位置，并完
成欧姆调零。
(2)该同学先后用红、黑表笔按图b方式接触二极管的a、b两端，由多用电表指针偏转情况可知二极
管的
(选填“a”或“b”)端为正极。
(3)用多用电表“×100”挡测量二极管的反向电阻，发现指针偏转角度过小，为得到更准确的测量结
果，可将K旋转到电阻挡
(选填“×1k”或“×10”)的位置，完成欧姆调零后再次
测量。
3.(2026·福建省·同步练习)某实验小组的同学在实验室练习多用电表的使用。
(1)关于多用电表的使用，下列接法正确的是
。
A.图甲是用直流电压挡测量小灯泡两端的电压
B.图乙是用直流电流挡测量电路中的电流
C.图丙是用电阻挡测量小灯泡的电阻
D.图丁是用电阻挡测量二极管的反向电阻
(2)某同学用多用电表的电流挡，测得电流如图戊指针b所示，此时电流为8.3mA，则该同学所选电流
表量程为
。
(3)若用多用电表的电阻挡正确测量了一个15.0Ω的电阻后，需要继续测量一个大约为3kΩ的电阻，
请选出正确且需要的选项并按操作顺序排列
。
A.用螺丝刀调节表盘下中间部位的定位螺丝，使表针指向“0”
B.将红表笔与黑表笔接触
C.把选择开关旋转到“×1k”
D.把选择开关旋转到“×100”
E.调节欧姆调零旋钮使表针指向欧姆零点
4.(2026·福建省·同步练习)如图甲所示，某兴趣小组搭建了有“×1”、“×10”、“×100”三挡位的
“欧姆表”电路。其中电池的电动势E =1.5V ，内阻可忽略不计;表头量程I g=1mA、内阻R0= 450Ω，
R1、R2为电阻箱，R为滑动变阻器，S为单刀多掷开关。
(1)电路中表笔Ⅰ应为
(选填“红”或“黑”)表笔。
(2)设定B对应“×10”挡位，A对应“×1”挡位。
(3)该小组利用此“欧姆表”尝试测定一未知电阻Rx的阻值，进行了如下操作：
①先将S拨到B，两表笔短接调零，即调节R使表头指针指在
mA刻度处。
②把未知电阻接在红、黑表笔间，指针位于图乙a处，有同学提出此时指针偏角较小，想增大指针偏
角，应将开关S拨至
(选填“A”或“C”)。
③将选择开关S拨至新的位置后，重复步骤①后，把未知电阻接在红、黑表笔间，指针位于图乙b处，
可知Rx阻值为
Ω。
(4)若干电池由于长时间使用，内阻略有增大，电动势仍为1.5V ，则电阻测量值相对真实
值
(选填“偏大”“等大”或“偏小”)。其理由为
。
5.(2026·四川省·同步练习)如图甲所示为某黑箱面板上的三个接线柱，黑箱里可能有直流电源、电阻、
二极管、电容器等元件，但任意两个接线柱间最多只连接有一个元件。
(1)某同学要用多用电表探测黑箱，探测的第一步应该是
。
A.用多用电表的电阻挡测量任意两接线柱间的电阻
B.用多用电表的电压挡测量任意两接线柱间的输出电压
C.用多用电表的电流挡测量任意两接线柱间的输出电流
(2)探测结果表明，黑箱里没有电源，并测得任两个接线柱间的电阻如下表所示：
红表笔
A
B
A
C
B
C
黑表笔
B
A
C
A
C
B
测得阻值/Ω
200
200
11.2k
270
11k
70
由此可以判断，黑箱里的元件一定有
，用电路元件符号在图甲所示线框内画出
黑箱中的电路连接。
(3)多用电表的表盘如图乙所示，在上面探测A、C两接线柱间电阻时，红表笔接A接线柱，黑表笔接
C接线柱，这时电流从
(填“A”或“C”)接线柱流进黑箱;为了使这时测量电阻读
数尽可能减小误差，测电阻的挡位选择的应是
(填“×1k”“×100”或“×10”)。
综合提升练
1．（2024·河南·高考真题）学生实验小组要测量量程为3V 的电压表V 的内阻RV。可选用的器材有：
多用电表，电源E（电动势5V），电压表V1（量程5V，内阻约3kΩ），定值电阻
（阻值为800Ω），
滑动变阻器R1（最大阻值50Ω），滑动变阻器R2（最大阻值5kΩ），开关S，导线若干。
完成下列填空：
(1)利用多用电表粗测待测电压表的内阻。首先应______（把下列实验步骤前的字母按正确操作顺序排
列）；
A．将红、黑表笔短接
B．调节欧姆调零旋钮，使指针指向零欧姆
C．将多用电表选择开关置于欧姆挡“×10”位置
再将多用电表的红、黑表笔分别与待测电压表的______（填“正极、负极”或“负极、正极”）相连，
欧姆表的指针位置如图（a）中虚线Ⅰ所示。为了减少测量误差，应将选择开关旋转到欧姆挡______（填
“×1”“×100”或“×1k”）位置，重新调节后，测量得到指针位置如图（a）中实线Ⅱ所示，则粗测得到的
该电压表内阻为______kΩ（结果保留1 位小数）；
(2)为了提高测量精度，他们设计了如图（b）所示的电路，其中滑动变阻器应选______（填“R1”或
“R2”），闭合开关S 前，滑动变阻器的滑片应置于______（填“a”或“b”）端；
(3)闭合开关S，滑动变阻器滑片滑到某一位置时，电压表V 1，待测电压表的示数分别为
、U，则待
测电压表内阻RV =______（用
、U 和
表示）；
(4)测量得到
，则待测电压表内阻RV =______kΩ（结果保留3 位有效数字）。
2．（2024·浙江·高考真题）在测绘发光二极管在导通状态下的伏安特性曲线实验中，
(1)用多用电表欧姆挡判断发光二极管的正负极：选用×100挡时，变换表笔与二极管两极的连接方式，
发现电表指针均不偏转。选用_______挡（选填’×10'或’×1k’）重新测试，指针仍不偏转，更换二极
管极性后，发现指针偏转，此时与多用电表红色表笔相连的是二极管_________（选填“正极”或“负
极”）。
(2)图（A）是已完成部分连线的实物图，为实现电压可从零开始调节，并完成实验，P 应连接
________接线柱（选填“a"“b”“c”或“d”），Q 应连接_________接线柱（选填“a”、“b”、“c”或
“d”）。某次选用多用电表量程为50 mA 挡测量，指针如图（B）所示，则电流I=__________mA
(3)根据测得数据，绘出伏安特性曲线如图（C）所示，说明该二极管是__________元件（选填“线
性”或“非线性”，正常发光时电压在_________V 范围。
3．（2017·全国III 卷·高考真题）图甲为某同学组装完成的简易多用电表的电路图。图中E 是电池；
R1、R2、R3、R4和R5是固定电阻，R6是可变电阻；表头
的满偏电流为250 μA，内阻为480 Ω。虚线方框
内为换挡开关，A 端和B 端分别与两表笔相连。该多用电表有5 个挡位，5 个挡位为：直流电压1 V 挡和5
V 挡，直流电流1 mA 挡和2.5 mA 挡，欧姆×100 Ω 挡。
(1)图甲中的A 端与________（填“红”或“黑”）色表笔相连接。
(2)关于R6的使用，下列说法正确的是________（填正确答案标号）。
A．在使用多用电表之前，调整R6使电表指针指在表盘左端电流“0”位置
B．使用欧姆挡时，先将两表笔短接，调整R6使电表指针指在表盘右端电阻“0”位置
C．使用电流挡时，调整R6使电表指针尽可能指在表盘右端电流最大位置
(3)根据题给条件可得R1＋R2＝________Ω，R4＝________Ω。
(4)某次测量时该多用电表指针位置如图乙所示。若此时B 端是与“1”相连的，则多用电表读数为
__________；若此时B 端是与“3”相连的，则读数为________；若此时B 端是与“5”相连的，则读数为
____________。（结果均保留3 位有效数字）
4．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表（表头）改装而成的，
与电源及相关元器件组装后可构成多功能、多量程的多用电表。
(1)某同学使用多用电表正确测量了一个15.0Ω的电阻后，需要继续测量一个阻值大约是15k Ω的电阻。
在用红、黑表笔接触这个电阻两端之前，请选出以下必要的操作步骤并排序：
①把选择开关旋转到“×100”位置。 ②把选择开关旋转到“×1k”位置。
③将红表笔和黑表笔接触。 ④调节欧姆调零旋钮使指针指向欧姆零
点。
下列选项中正确的是_________。（单选，填正确答案标号）
A．①③④
B．②③④
C．②④③
D．①④③
(2)若将一个内阻为20Ω、满偏电流为1mA的表头改装为量程
的电压表，需要_________（填“串
联”或“并联”）一个_________Ω的电阻。
(3)如图，某同学为探究由一个直流电源E、一个电容器C、一个电阻R A及一个电阻RB（
）组
成的串联电路中各元器件的位置，利用改装好的电压表分别测量各接线柱之间的电压，测得数据如表：
接线
柱
1 和2
2 和3
3 和4
1 和4
2 和4
1 和3
U/V
0
1.53
0
0.56
1.05
0.66
根据以上数据可判断，直流电源E 处于_________之间，电容器C 处于_________之间，电阻R A处于
_________之间。（填“1 和2”“2 和3”“3 和4”或“1 和4”）
5．（2025·湖南·高考真题）车辆运输中若存在超载现象，将带来安全隐患。由普通水泥和导电材料混
合制成的导电水泥，可以用于监测道路超载问题。某小组对此进行探究。
（1）选择一块均匀的长方体导电水泥块样品，用多用电表粗测其电阻。将多用电表选择开关旋转到
“×1k”挡，正确操作后，指针位置如图1 所示，则读数为__________Ω。
（2）进一步提高实验精度，使用伏安法测量水泥块电阻，电源E 电动势6V，内阻可忽略，电压表量
程0~6V ，内阻约10kΩ，电流表量程0~600μA，内阻约
。实验中要求滑动变阻器采用分压接法，
在图2 中完成余下导线的连接__________。
（3）如图2，测量水泥块的长为a，宽为b，高为c。用伏安法测得水泥块电阻为R，则电阻率
__________（用R、a、b、c 表示）。
（4）测得不同压力F 下的电阻R，算出对应的电阻率ρ，作出ρ- F图像如图3 所示。
（5）基于以上结论，设计压力报警系统，电路如图4 所示。报警器在两端电压大于或等于3V时启动，
R1为水泥块，R2为滑动变阻器，当R2的滑片处于某位置，R1上压力大于或等于F0时，报警器启动。报警
器应并联在__________两端（填“R1”或“R2”）。
（6）若电源E 使用时间过长，电动势变小，R1上压力大于或等于
时，报警器启动，则
__________F0（填“大于”“小于”或“等于”）。
