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阶段性训练(一)(学生版)(内容:运动的描述匀变速直线运动相互作用牛顿运动定律)_04-物理-高考总复习_一轮复习_2026年-物理高考一轮复习_资料_2026版

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《阶段性训练(一)(学生版)(内容:运动的描述匀变速直线运动相互作用牛顿运动定律)_04-物理-高考总复习_一轮复习_2026年-物理高考一轮复习_资料_2026版》第1页预览
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阶段性训练(一)
考察内容(运动的描述 匀变速直线运动 相互作用 牛顿运动定律)
一.选择题
1.德国著名物理学家海森堡曾说过:“为了理解现象,首要条件就是引入适当的概念。只有借助
于正确的概念,我们才能真正知道观察到了什么。”物理学家经过长期探索,逐渐建立了描述机械
运动的一系列概念,质点、参考系是描述机械运动的最基本模型和概念。关于质点和参考系,以下
四幅图对应的分析正确的是(  )
A.足球射门时,研究如何踢球能出现图片中的飞行轨迹时,可以将足球看成质点
B.研究月球绕地球公转的周期时,不可以将月球看成质点
C.以加油机为参考系,受油机是静止的,以地面为参考系,受油机是运动的
D.图丁中天文爱好者经长时间曝光拍摄的“星星的轨迹”照片,这些有规律的弧线的形成,说
明了太阳在运动
2.2024 年巴黎奥运会男子100 米自由泳决赛中,我国选手潘展乐以46 秒40 的成绩打破了由自己
保持的世界纪录夺得金牌。关于这场比赛,下列说法正确的是(  )
A.“46 秒40”是指时刻
B.图中所示的2.01m/s指的是平均速度大小
C.潘展乐奥运会上100 米全程的平均速度大小约为2.1m/s
D.研究潘展乐划水技术动作时,不能把潘展乐看成质点
3.某人在室内以窗户为背景摄影时,恰好把窗外从高处自由落下的一个小石子摄在照片中,已知
本次摄影的曝光时间是0.01s,重力加速度g 取10m/s2。测得照片中石子运动痕迹的长度为0.8cm,
实际长度为100cm 的窗框在照片中的长度为4.0cm。根据以上数据估算,石子开始下落的位置距离
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窗户的高度约为(  )
A.10m
B.20m
C.40m
D.50m
4.小明做家务时,发现家里自来水的出水情况有这样的特点:当水流不太大时,从水龙头中连续
流出的水会形成水柱,从上往下越来越细,如图所示。水柱的横截面可视为圆,在水柱上取两个横
截面A、B,粗测A、B 的直径之比d1:d2=2:1。则经过A、B 处的水流速度大小之比v1:v2为(  
)
A.4:1
B.1:4
C.2:1
D.1:2
5.“打弹珠”是一种常见的游戏,该游戏的规则为:将手中一弹珠以一定的初速度瞬间弹出,并
与另一静止的弹珠发生碰撞,被碰弹珠若能进入小坑中即为胜出。某次游戏时的示意图如图甲所示,
弹珠A 和弹珠B 与坑在同一直线上,两弹珠间距x1=28cm,弹珠B 与坑的间距x2=9cm。现用手指将
A 以某一初速度弹出,在坐标纸中作出A、B 运动的v-t 图像如图乙所示(实线代表A,虚线代表
B)、忽略弹珠A、B 碰撞的时间,g 取10m/s2。则下列说法中正确的是(  )
A.碰撞后瞬间弹珠A 的速度大小为0.8m/s
B.碰撞前弹珠A 运动时间为0.4s
C.弹珠B 会落入坑中
D.弹珠A 会落入坑中
6.在“徒手抓金砖”的活动中挑战者需要戴白手套单手抓25 公斤的梯形金砖的侧面,金砖小面朝
上、大面朝下在空中保持静止25 秒以上,已知梯形金砖截面的底角为θ,手套与金砖间摩擦因数为
μ。如图所示,金砖在空中水平静止不动时,以下说法正确的是(  )
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A.人手对金砖的作用力大于重力
B.人手抓的越紧,金砖受到的摩擦力越大
C.梯形底角越小越容易抓起
D.当tanθ≥1
μ
时,无论抓得多紧都抓不起金砖
7.甲、乙两个小灯笼用轻绳连接,悬挂在空中,在相同的水平风力作用下发生倾斜,稳定时与竖
直方向的夹角分别为α、θ,如图所示,已知甲的质量为2m、乙的质量为m,下列关系式正确的是
(  )
A.tan α
tanθ = 2
3
B.tan α
tanθ = 2
1
C.tan α
tanθ = 1
2
D.tan α
tanθ = 4
3
8.如图1 所示,质量相等的物块A、B 紧靠在一起放置在水平地面上,水平轻弹簧一端与A 拴接,
另一端固定在竖直墙壁上。开始时弹簧处于原长,物块A、B 保持静止。t =0时刻,给B 施加一水
平向左的恒力F,使A、B 一起向左运动,当A、B 的速度为零时,立即撤去恒力。物块B 的v −t
图像如图2 所示,其中t 4至t5时间内图像为直线。弹簧始终在弹性限度内,A、B 与地面间的滑动摩
擦力大小恒定,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。下列说法正确的是(  )
A.t3时刻A、B 分离
B.改变水平恒力F 大小,t 4~t5的时间不变
C.0~t 4时间内图像满足同一正弦函数规律
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D.0~t2和t2~t 4时间内图2 中阴影面积相等
9.如图甲所示,物块A、B 静止叠放在水平地面上,B 受到从零开始逐渐增大的水平拉力F 的作用,
A、B 间的摩擦力Ff1、B 与地面间的摩擦力Ff2随水平拉力F 变化的情况如图乙所示。已知物块A
的质量m=3 kg,取g=10 m/s2,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则下列说法正确的是(  )
A.两物块间的动摩擦因数为2
15
B.当0<F<4 N 时,A、B 保持静止
C.当4 N<F<12 N 时,A、B 发生相对滑动
D.当F>12 N 时,A 的加速度随F 的增大而增大
10.如图所示,一根轻质细绳两端分别固定在等高的A、B 两点,一灯笼用轻质光滑挂钩挂在细绳
上,挂钩与细绳接触的点为O。下列判断正确的是(  )
A.无风时,将B 点缓慢竖直向上移动的过程中,细绳上的弹力逐渐增大
B.无风时,将B 点缓慢竖直向上移动的过程中,∠AOB 逐渐减小
C.若灯笼受到水平向右的恒定风力,灯笼静止时,∠AOB 比无风时小
D.若灯笼受到水平向右的恒定风力,灯笼静止时,AO 段的拉力大于BO 段的拉力
11.宋应星,宜春奉新人,其所著《天工开物》一书是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合
性著作。其中描述的利用耕牛整理田地的场景如图甲所示,简化的物理模型如图乙所示:人站在水
平木板上,两根绳子相互平行垂直于木板边缘与水平地面夹角θ=30°,人与木板的总重力为800N,
木板与地面动摩擦因数μ= √3
4
,若人与木板匀速前进,以下说法正确的是(  )
4
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A.木板对地面的压力FN = 800N
B.每根绳中的拉力F =320N
C.若θ 可调,则当绳子水平时有F 最小值
D.若θ 可调,则当绳子与水平面夹角正切值为tanθ = √3
4
时有F 最小值
12.如图所示,质量mB=2 kg 的水平托盘B 与一竖直放置的轻弹簧焊接,托盘上放一质量mA=1 kg
的小物块A,整个装置静止。现对小物块A 施加一个竖直向上的变力F,使其从静止开始以加速度
a=2 m/s2做匀加速直线运动,已知弹簧的劲度系数k=600 N/m,g=10 m/s2。以下结论正确的是(  
)
A.变力F 的最小值为2 N
B.变力F 的最小值为12 N
C.小物块A 与托盘B 分离瞬间的速度为0.2 m/s
D.小物块A 与托盘B 分离瞬间的速度为√5
5
 m/s
二.多选题
13.甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上沿同一方向行驶。当甲车在乙车后方60m 处时,甲车以
10m/s 的初速度做匀加速直线运动,加速度大小为1.5m/s2;乙车以20m/s 的初速度做匀减速直线运
动,加速度大小为1m/s2。当甲车追上乙车后,两车保持各自的速度做匀速直线运动。下列说法正
确的是(  )
A.甲车追上乙车所需要的时间为16s
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B.甲车追上乙车时,乙车的速度大小为8m/s
C.甲车追上乙车前,两车之间的最大距离为30m
D.甲车追上乙车后,两车之间的距离随时间变化的关系为Δ x =20t(m)
14.如图甲所示,通过两根耙索拉耙沿水平方向匀速耙地。两根耙索等长且对称,延长线的交点为
O1,夹角∠A O1B =60°,拉力大小均为F,平面A O1B与水平面的夹角为30°,O2为AB 的中
点),如图乙所示。忽略耙索质量,下列说法正确的是(  )
A.两根耙索的合力大小为F
B.两根耙索的合力大小为√3 F
C.地对耙的水平阻力大小为3 F
2
D.地对耙的水平阻力大小为F2
15.如图甲所示,一木板M =0.2kg,静置于足够大的水平地面上,木板右端放置一质量为0.5kg
的物块(可视为质点),t =0时对木板施加一水平向右的恒定拉力F ,t =2s时撤去F,物块在木板
上先做匀加速直线运动,后做匀减速直线运动,且恰好不能从木板左端掉落,整个过程中木板运动
的v −t(图像如图乙所示,已知各接触面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度大小
g=10 m/s
2,下列说法正确的是(  )
A.木板与地面间动摩擦因数为0.4
B.木板与物块间动摩擦因数为0.4
C.木板的长度为2.75 m
D.物块与木板间因摩擦产生的热量拉为0.75J
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三.实验题
16.某同学用如图所示的装置测定当地的重力加速度。
(1)下面的实验操作正确的是:___________
A.先打开打点计时器电源再释放纸带
B.先释放纸带再打开打点计时器电源
C.电磁式打点计时器使用6 V直流电源
D.电火花打点计时器使用220 V交流电源
(2)实验时使用的电源频率为50 Hz,某次实验打出的一条纸带如图所示。在纸带上每两个计时点取
一个计数点,标记为1∼9。计数点2、3 之间的距离x23=2.60cm,计数点7、8 之间的距离
x78=10.29cm,根据以上数据,可求得重力加速度g=           m/s
2(计算结果保留三位有效数
字)。
(3)此同学经查询得知当地的实际重力加速度是9.75 m/s
2,他发现上述实验结果与实际值存在差异,
请指出造成此差异的原因(写出一条即可)           。
17.兴趣小组利用如下装置验证“加速度与力和质量的关系”的实验。
第一小组:验证加速度与力的关系器材包含:导轨上有刻度尺的气垫导轨(含气泵)、光电门B、
数字计时器、带挡光片的滑块A、钩码若干、力的传感器(质量不计)和天平。
实验步骤:固定好光电门B,调整导轨水平,用刻度尺测出遮光条与光电门之间的距离L 及挡光片
的宽度d,并记录滑块的位置,测出滑块和挡光片的总质量为M。滑块用平行于导轨的细线跨过动
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滑轮连接在传感器上。在传感器上悬挂一个钩码,由静止释放滑块,记录滑块经过光电门的时间为,
读出传感器的示数F,保持小车的质量不变,改变钩码的个数且从同一位置释放,进行多次实验,
并作出图像。
根据实验步骤回答下列问题:
(1)不挂钩码和细线,接通气泵,在任意位置轻放滑块,观察到滑块          ,兴趣小组判断调整
后的导轨已经水平。
(2)为了直观的由图像看出物体的加速度与合力F 的正比关系,小组应该绘制图像          (选填
“F −1
Δt
”“ F −
1
(Δt )
2
”“ F −Δt”或“F −( Δt )
2”)。
第二小组:验证加速度与质量的关系
兴趣小组与邻桌的同学一起做验证“加速度与质量关系”的实验。他们将两个气垫导轨对称地放置
在一条水平直线上,保持两个导轨上的光电门固定在相同刻度处(即保持滑块的位移相同),测出
A 和B 两个滑块的质量为与,滑块上连接一条平行于桌面的细线,细线中间放置用一个悬挂钩码的
滑轮,并使细线与导轨平行且跨过气垫导轨上的滑轮。现同时从各自的气垫导轨上同一位置由静止
释放,记录A 和B 两个滑块上遮光片(两遮光片宽度相同)分别通过光电门的时间为和。
(3)若测量结果满足          (用上述字母表示),即可得出物体加速度与质量的关系。
四.计算题
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18.根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第六十条的规定:机动车在道路上发生故障
或者发生交通事故,妨碍交通又难以移动的,应当按照规定开启危险报警闪光灯并在车后放置三角
警告牌(如图所示),以提醒后面司机及时减速。雨夜,在一条平直的公路上,汽车因为故障停车,
在它正后方有一货车以20m/s 的速度向前驶来,由于视线不好,货车司机只能看清前方40m 的物体,
他的反应时间为0.6s,该货车制动后最大加速度为2.5 m/s
2。求
(1)从货车司机看清三角警示牌到货车最终停止所用的最短时间;
(2)为避免两车相撞,故障车司机应将三角警示牌放置在故障车后的最小距离。
19.如图甲所示,质量为m1=0.9kg的足够长木板Q置于粗糙水平地面上,木板Q右端L处有一固定
竖直挡板,木板Q左端放置一质量m2=0.1kg、可视为质点的物块P。t =0时刻物块P和木板Q以相同
的初速度v0=3 m /s一起相对静止向右滑动,一段时间后,木板Q与挡板碰撞(碰撞时间极短),
碰后木板Q的速度反向、大小不变,物块P前2s内运动的速度随时间变化的图像如图乙所示。已知
重力加速度g=10 m /s
2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,运动过程中物块P始终在Q上。求:
(1)木板Q与地面间的动摩擦因数μ1及物块P与木板Q之间的动摩擦因数μ2;
(2)木板Q与挡板碰撞后,物块P与木板Q达到的共同速度的大小v;
(3)木板Q的长度L至少为多少。
20.如图所示,左边斜面MN与右边倾斜放置的传送带PQ倾角均为θ =37°,斜面与传送带之间由
一小段长度不计的光滑圆弧轨道衔接,传送带下端与斜面底端在同一水平面上。右侧平台EF上放
置一个质量M =2kg的长木板B,长木板B 左侧与传送带上端也平滑衔接。传送带顺时针匀速运动,
速度大小为v =8 m /s。现将质量m=1kg的可视为质点的小滑块A 从斜面上某点由静止释放,释放
点相对斜面底端的高度h=10 m,已知小滑块A 与斜面间的动摩擦因数μ1= 1
2 tanθ,与传送带、长
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木板B 间的动摩擦因数μ2=0.5,长木板B 与平台间的动摩擦因数μ3=0.1,传送带的长度L=8.8 m,
长木板B 的长度d =5 m,重力加速度g=10 m /s
2,sin37° =0.6,小滑块A 从传送带滑上长木板B
时速度大小不变。求:
(1)小滑块A 刚滑上传送带时的速度大小;
(2)小滑块A 滑离传送带时的速度大小;
(3)分析小滑块A 能否滑离长木板B;如果能,请求出小滑块A 从释放到离开长木板B 的时间;如
果不能,请求出小滑块A 相对长木板B 的最大位移。
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