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三年级第二学期语文期中测试卷
一、基础达标。(31 分)
1．下列加点的汉字读音全部正确的一项是(
)(2.5 分)
A．伶．俐(líng)
闲散．(sàn)
木杆．(gān)
挨．挨挤挤(āi)
B．称．心(chēng)
懦．弱(nuò)
希冀．(jì)
花骨朵儿
．．．(gū duǒ’r)
C．作．坊(zuō)
莲蓬．(peng)
遵循．(xún)
间隙．(xì)
D．不禁．(jīn)
撒．谎(sǎ)
累．计(lěi)
摊贩．(fàn)
2．正确书写词语。(10 分)
3．比一比，再组词。(4 分)
瓣（
）
辨（
）
验（
）
检（
）
组（
）
阻（
）
拂（
）
佛（
）
4．仿写词语。(6.5 分)
(1)念念不忘：斤斤(
)(
)
______________
______________
(2)无边无际：无(
)无(
)
______________
______________
(3)看图写成语，并完成后面的练习。
以上成语都出自中国_______________故事，其他国家的这类
故事有《__________________》《______________________》，
都在世界上有很大的影响。
5．选择恰当的词语填空。(4 分)
欣赏
观赏
(1)“我”和阿成哥(
)着缸里有趣的小虾。
(2)鹿对着池水(
)着自己美丽的身段。
偶然
偶尔
(3)小燕子的翼尖或剪尾，(
)沾了一下水面。
(4)蜜蜂能找到家不是(
)的，这是一种无法解释的本能。
6．按要求完成句子练习。(4 分)
(1)在湖边的草地上跑尽情地。(用修改符号修改病句)
(2)凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)
________________________________________________________
(3)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(给句子换种说
法，使意思保持不变)
________________________________________________________
(4)你留心观察。你有许多新的发现。(用上恰当的关联词，把两句话
合并成一句)
________________________________________________________
二、教材回顾。(20 分)
1．积累。(5 分)
2.一身______的羽毛，一对__________的翅膀，加上__________似的
尾巴，凑成了那样________________的小燕子。(2 分)
3．荷叶________________的，像一个个__________的大圆盘。白荷
花在这些大圆盘之间______________。有的__________________。
有的___________________，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是
________，看起来饱胀得______________。(3.5 分)
4．我国古代四大发明是__________、__________、__________、
__________，文房四宝指________________。(2.5 分)
5．《蜜蜂》的作者是__________，他做实验的目的是______。(1 分)
A．看蜜蜂能飞多高
B．看蜜蜂能飞多远
C．看蜜蜂是否有辨认方向的能力
6．不同的植物开花的时间不同有两个原因：一是_________________，
二是______________________________________________。(2 分)
7．原定5 月6 日下午进行班级足球对抗赛，可上午就下起了大雨，
只能改期。请你替校体育组写一个紧急通知，让各班按照课程表
上课。(4 分)
三、阅读拓展。(19 分)
(一)课内阅读。(11 分)
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，____________________________。
____________________________，遍插茱萸少一人。
1．将古诗补充完整。(2 分)
2．这首诗的作者是______代著名诗人________。(2 分)
3．选择：“山东”是指(
)(1 分)
A．太行山以东，现在的山东省
B．华山以东
4．解释词语。(2 分)
独：____________________
异：____________________
5．农历九月九日是中国的传统节日________，古人在这一天有
________、佩戴茱萸、__________的习俗。我国的传统节日还有
________、________等。请写两句连续的有关传统节日的诗：
__________________________________________________。(3 分)
6．这首诗表达了作者________________________的思想感情。(1 分)
(二)课外阅读。(8 分)
鹬蚌相争
鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看
见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。
“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，
啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，
不肯放松。
鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松
开！”
河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还
啄不啄我！”
鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，
毫不费力地就把它们两个一起捉走了。
1.找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：_______、______。(2 分)
2．用“
”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。(1 分)
3．“鹬蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。请在文中找出写“渔
翁得利”的句子，画上“____”。(2 分)
4．试着写一写故事结尾三个角色不同的心理。(3 分)
得利的渔人：____________________________________________
被抓住的鹬：____________________________________________
被抓住的河蚌：___________________________________________
四、习作展示。(30 分)
题目：多么______的领悟
要求：①在横线上加一个词，如“痛、快乐、艰难、意外”等。
②通过写故事，揭示自己所领悟的道理，注意把故事内容写清楚。
③350 字左右。
三年级第二学期语文期中测试卷
一、1.C
2．修建
融合
聚集
创举
谦虚苏醒
姿势
设计
芬芳
骄傲
3．示例：
花瓣
分辨
验算
检查
组织
阻拦
吹拂
仿佛
4．(1)计
较
示例：井井有条
代代相传
(2)示例：拘
束
无依无靠
无亲无故
(3)画蛇添足
掩耳盗铃
自相矛盾
守株待兔寓言
伊索寓言
克雷洛夫寓言
拉·封丹寓言
5．(1)观赏
(2)欣赏(3)偶尔
(4)偶然
6．(1)
(2)示例：夏夜，星星调皮地眨着眼睛。
(3)这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
(4)你只要留心观察，就有许多新的发现。
二、1.苏轼
宋
春江水暖鸭先知
宋
三衢道中
绿阴不减来时路
白居易
唐
忆江南
春来江水绿如蓝
2．乌黑
轻快有力
剪刀
可爱的活泼
3．挨挨挤挤
碧绿
冒出来
才展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了
花骨朵儿
马上要破裂似的
4．造纸术
印刷术
指南针
火药
笔墨纸砚
5．法布尔
C
6．有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系
有
的花需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟
昆虫活动的时间相吻合
7．示例：
三、(一)1.每逢佳节倍思亲
遥知兄弟登高处
2．唐
王维
3.B
4．孤身一人。
其他的，别的。
5．重阳节
登高
饮菊花酒
中秋节
清明节
示例：清明时节雨
纷纷，路人行人欲断魂
6．怀念家乡、思念亲人
(二)1.啄
夹
2．“今天不下雨……看你松开不松开！”
“今天不放开你……看
你还啄不啄我！”
3．这时候走来一个打鱼的人……捉走了。
4．略。点拨：鹬和河蚌应该后悔，试想如果它们两个都退让一步，
也不至于落到渔人的手里。也可以从另外的角度想，当看到眼前
的利益时，要想想有没有风险。而渔人应该高兴，他没有费力气
就能得到两样东西。
四、[思路点拨]我们在生活中会领悟到很多道理，思想也在不断地成
熟。先想想写什么样的故事，再根据故事来填写题目，最后根据
故事内容揭示出自己所领悟的道理。
例文略。
