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第11 讲 减数分裂和受精作用
内容要求——明考向
近年考情——知规律
(1)阐明减数分裂的过程；(2)举例说明配
子的形成过程；(3)举例说明受精过程；
(4)运用模型、装片或视频观察模拟减数
分裂过程中染色体的变化(活动)
2021·河北卷(7)、2021·广东卷(16)、
2020·北京卷(7)
考点一 减数分裂和受精作用
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1.对减数分裂概念的理解 无细胞周期
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\F558.TIF" \*
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2.减数分裂的过程(以二倍体动物精子的形成过程为例)
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\L254.tif" \*
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INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\L254A.tif" \*
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3.精子和卵细胞形成过程的比较
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\F559.TIF" \*
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4.受精作用
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\F560.TIF" \*
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INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\易错辨析.TIF" \*
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(1)减数分裂Ⅰ中，着丝粒分裂导致染色体数目加倍(×)
(2)减数分裂Ⅰ前期的同源染色体中的非姐妹染色单体之间可发生互换(√)
(3)减数分裂Ⅱ过程中，细胞中不具有姐妹染色单体(×)
(4)减数分裂中细胞质发生均等分裂的细胞有可能是极体(√)
(5)精子和卵细胞的相互识别是通过细胞的直接接触完成的(√)
(6)精子和卵细胞形成过程中不同的是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全
相同(×)
(7)受精作用使子代的遗传物质一半来自父方、一半来自母方(×)
(8)受精作用实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性(×)
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\重点疑难突破.tif" \*
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1.减数分裂中的基本概念辨析
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\L256.tif" \*
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(1)同源染色体
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\F561.TIF" \*
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(2)非同源染色体
指形态、大小不相同，且在减数分裂过程中不发生联会的染色体。如图中的A 和
C(或D)，B 和C(或D)。
(3)联会
减数分裂Ⅰ过程中(前期)，同源染色体两两配对的现象。该时期DNA 已完成复制，
染色单体已形成。
(4)四分体 联会形成四分体是减数分裂Ⅰ特有的现象，有丝分裂过程中不进行联
会，不存在四分体
联会后的每对同源染色体都含有四条染色单体，叫作四分体。
注 1 个四分体＝1 对同源染色体＝2 条染色体＝4 条染色单体＝4 个DNA 分子
＝8 条脱氧核苷酸链。
(5)互换
四分体中的非姐妹染色单体之间互换一部分片段的现象，如图中的A 和B 就发生
了互换。
2.减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ关键点比较
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\B349.TIF" \*
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3.根据细胞质的分裂方式判断减数分裂中的细胞类型
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\F562.TIF" \*
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注 若减数分裂Ⅰ后期细胞质出现均等分裂，则一定为初级精母细胞；若减数分
裂Ⅱ后期细胞质出现均等分裂，可能是次级精母细胞，也可能是极体。
4.减数分裂过程中相关物质变化
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\L259.tif" \*
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(1)染色体数目变化及原因
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\B350.tif" \*
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(2)核DNA 数目变化及原因
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\B351.tif" \*
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(3)染色单体数目变化及原因
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\B352.tif" \*
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5.减数分裂产生配子的种类
(1)原始生殖细胞减数分裂产生配子情况(以AaBb 为例，没有基因突变和互换)如
图：
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\L257.tif" \*
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(2)具有n 对同源染色体的个体产生配子情况(不考虑基因突变和互换)
项目
可能产生
配子的种类
实际产生
配子的种类
1 个精原细胞
2n种
2 种
1 个雄性个体
2n种
2n种
1 个卵原细胞
2n种
1 种
1 个雌性个体
2n种
2n种
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INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\命题规律探究.tif" \*
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考向1 结合减数分裂过程，考查科学思维能力
1.(2022·北京东城区模拟)下列关于二倍体生物细胞减数分裂的叙述中，正确的是(
)
A.减数分裂使染色体数目减半是导致后代多样性的原因之一
B.进行减数分裂Ⅱ的细胞中DNA 数目与有丝分裂中期细胞中DNA 数目相同
C.减数分裂Ⅰ后期与减数分裂Ⅱ后期细胞中都有两个染色体组
D.减数分裂Ⅱ过程中，细胞没有同源染色体，且染色体数目始终不变
答案 C
解析 减数分裂使染色体数目减半与后代多样性无关，A 错误；进行减数分裂Ⅱ
的细胞中，核DNA 数目是有丝分裂中期细胞中核DNA 数目的一半，B 错误；二倍
体生物细胞含有两个染色体组，减数分裂Ⅰ后期着丝粒没有分裂，仍有两个染色
体组，减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂，染色单体成为染色体，细胞中也有两个染色体
组，C 正确；正常情况下，在二倍体生物体中，进行减数分裂Ⅱ的细胞中没有同源
染色体，但由于后期着丝粒分裂，染色体数目有变化，D 错误。
2.(2021·福建卷，12)有同学用下列示意图表示某两栖类动物(基因型为AaBb)卵巢
正常的细胞分裂可能产生的细胞，其中正确的是( )
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\21S118.tif" \*
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答案 A
解析 图A 细胞着丝粒分裂，细胞中无同源染色体，且细胞质不均等分裂，可表示
次级卵母细胞的减数第二次分裂后期，A 正确；图B 细胞中含有同源染色体，细胞
质不均等分裂，应处于减数第一次分裂后期，此时应发生同源染色体分离，与图示
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a 和B、A 和b 分离不符，B 错误；图C 细胞处于减数第一次分裂后期，卵细胞形成
过程在减数第一次分裂后期应不均等分裂，与题图不符，C 错误；图D 细胞着丝粒
分裂，且细胞中含有同源染色体，细胞质不均等分裂，在卵巢正常的细胞分裂不可
能产生，D 错误。
考向2 围绕减数分裂相关物质或结构的变化，考查推理能力
3.(2021·江西南昌联考)一个染色体(质)中的DNA 数可以随DNA 的复制和着丝粒
的分裂而发生改变。若一条染色体(质)中只含有一个DNA 时，则该细胞发生的变
化不可能是( )
A.细胞核体积增大，染色质收缩
B.着丝粒分裂，染色体移向两极
C.纺锤体消失，出现新的核膜和核仁
D.同源染色体的非姐妹染色单体互换
答案 D
解析 未复制时一条染色体含一个DNA 分子，细胞核体积增大，染色质收缩是衰
老细胞的特点，衰老细胞DNA 不复制，A 不符合题意；细胞在分裂过程中，着丝粒
分裂，此时一条染色体中只含有一个DNA，B 不符合题意；纺锤体消失，出现新的
核膜和核仁，此时处于分裂末期，一条染色体(质)中只含有一个DNA，C 不符合题
意；四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体互换时，一条染色体(质)中含有两
个DNA，D 符合题意。
4.(2022·重庆一中调研)下列关于减数分裂的叙述，正确的是( )
A.人的初级精母细胞在减数分裂过程中可形成23 个四分体
B.减数分裂过程中，不会发生染色体数目的暂时加倍
C.染色体数目加倍时，核DNA 分子数目也一定加倍
D.含姐妹染色单体的细胞中一定含有同源染色体
答案 A
解析 人的体细胞中含有23 对，即46 条染色体，所以初级精母细胞在减数分裂过
程中可形成23 个四分体，A 正确；在减数分裂Ⅱ后期，染色体数目会暂时加倍，B
错误；减数分裂过程中，染色体数目加倍发生在减数分裂Ⅱ后期，而核DNA 分子
数目加倍发生在减数分裂前的间期，C 错误；处于减数分裂Ⅱ前期和中期的细胞
中含姐妹染色单体，但不含同源染色体，D 错误。
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\题后反思.TIF" \*
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引发相关物质数量变化的四大原因
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INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\L264.tif" \*
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考向3 结合减数分裂图像的识别，考查科学思维能力
5.(2020·北京卷，7)如图是雄性哺乳动物体内处于分裂某时期的一个细胞的染色体
示意图。相关叙述不正确的是( )
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\20KT74.TIF" \*
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A.该个体的基因型为AaBbDd
B.该细胞正在进行减数分裂
C.该细胞分裂完成后只产生2 种基因型的精子
D.A、a 和D、d 基因的遗传遵循自由组合定律
答案 C
解析 根据细胞图示中的基因分布可以发现，该个体的基因型应该为AaBbDd，A
正确；图中显示同源染色体正在联会，且下方的一对同源染色体正在发生互换，可
判定该细胞正在进行减数分裂，B 正确；图中细胞发生了同源染色体非姐妹染色
单体之间的互换，由此可知该细胞分裂完成后可以产生4 种精子，C 错误；A、a 和
D、d 基因位于非同源染色体上，因此A、a 和D、d 基因的遗传遵循自由组合定律，
D 正确。
6.(2022·山东实验中学检测)图1 表示细胞分裂及分裂前各时期每条染色体上
DNA 含量的变化，图2 表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，据图分析，下列
叙述不正确的是( )
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INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\F563.TIF" \*
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A.图1 中AB 段的形成是由于DNA 复制，图2 中丙图所示细胞将可以发生CD 段
的变化
B.图2 中的乙图所示初级卵母细胞正在发生同源染色体分离
C.图2 中甲图所示细胞含有4 个染色体组，染色体数∶核DNA 数＝1∶1
D.图1 中D 点时期细胞中染色体数与A 点时期染色体数目相等
答案 D
解析 图1 中AB 段的形成是由于DNA 复制，BC 段着丝粒未分裂导致一条染色
体上含有2 个DNA 分子，图2 中丙图所示细胞将可以发生CD 段的变化，A 正确；
图2 中的乙图所示细胞正在发生同源染色体分离，为减数分裂Ⅰ后期，由于细胞
质不均等分裂，因此乙图所示细胞名称为初级卵母细胞，B 正确；图2 中甲图所示
细胞含有4 个染色体组，因没有染色单体，故染色体数∶核DNA 数＝1∶1，C 正
确；若图1 表示有丝分裂，CD 段表示着丝粒分裂，D 点可表示有丝分裂后期，染色
体数目加倍，所以D 点时期细胞中染色体数可为A 点时期染色体数目的2 倍，D
错误。
考点二 减数分裂与有丝分裂的比较
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\考点自主梳理.tif" \*
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1.减数分裂与有丝分裂的过程及特点比较
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\L265.tif" \*
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2.“二结合法”图析细胞分裂的方式及特点
(1)结合分裂图像比较分裂方式及特点(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次代表有丝分裂、减数分裂Ⅰ、
减数分裂Ⅱ)
①三种“前期”比较
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\2S279.tif" \*
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②三种“中期”比较
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\W206.TIF" \*
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③三种“后期”比较
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\W207.TIF" \*
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(2)结合细胞分裂图像识别细胞分裂方式
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\2S281.tif" \*
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INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\重点疑难突破.TIF"
\* MERGEFORMATINET
有丝分裂和减数分裂过程中核DNA、染色体等6 项指标变化规律辨析(以二倍体
生物为例)
(1)利用柱形图分析减数分裂(以精子的形成过程为例)
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INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\1S241.tif" \*
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(2)染色体、核DNA 变化
①模型：
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\S502.TIF" \*
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②判断：
“三看法”区分细胞分裂方式
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(3)每条染色体中DNA 含量或染色体与核DNA 比值变化
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\W208.TIF" \*
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(4)染色单体的变化
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\2S284.tif" \*
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①有丝分裂：有丝分裂前的间期，因染色体复制，染色单体形成；有丝分裂后期，因
着丝粒分裂，染色单体变为0(即0――→4N――→0)。
②减数分裂
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\X363.tif" \*
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(5)同源染色体“对数”及“染色体组数”的变化(以二倍体生物为例)
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\L266.tif" \*
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INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\命题规律探究.tif" \*
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考向 结合减数分裂与有丝分裂过程的比较考查科学思维能力
1.(2018·全国卷Ⅲ，4 改编)关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙
述，错误的是( )
A.有丝分裂后期与减数分裂Ⅱ后期都发生染色单体分离
B.有丝分裂中期和减数分裂Ⅰ中期都发生同源染色体联会
C.细胞进行一次有丝分裂与一次减数分裂，染色体的复制次数相同
D.有丝分裂中期和减数分裂Ⅱ中期染色体都排列在赤道板上
答案 B
解析 染色单体分离发生在有丝分裂后期和减数分裂Ⅱ后期，A 正确；同源染色
体联会发生在减数分裂Ⅰ的前期，B 错误；一次有丝分裂与一次减数分裂，染色体
都只复制一次，C 正确；有丝分裂中期和减数分裂Ⅱ中期染色体的着丝粒都整齐
排列在赤道板上，D 正确。
2.(2022·湖南岳阳一中调研)果蝇属XY 型性别决定生物，体细胞中有4 对、8 条染
色体。下列对雄果蝇细胞中染色体观察的结果及其分析，正确的是( )
A.有丝分裂和减数分裂Ⅰ的细胞均有8 条染色体，5 种形态
B.有丝分裂和减数分裂Ⅱ的细胞中均有8 条染色体，4 种形态
C.有丝分裂和减数分裂Ⅰ的细胞中均有同源染色体，5 种形态
D.有丝分裂和减数分裂Ⅱ的细胞中均有同源染色体，4 种形态
答案 C
解析 有丝分裂后期由于着丝粒分裂，细胞中有16 条染色体，5 种形态，A、B 错
误；有丝分裂和减数分裂Ⅰ的细胞中均有同源染色体，且染色体有5 种形态，C 正
确；减数分裂Ⅱ的细胞中无同源染色体，染色体有4 种形态，D 错误。
3.(2022·四川绵阳南山一诊)图甲是基因型为Rr 的某动物正常的细胞分裂示意图，
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图乙为该生物细胞在分裂过程中同源染色体对数的变化曲线。下列叙述正确的是(
)
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\F564.TIF" \*
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A.图甲变异的原因是分裂过程中发生了基因重组
B.图甲细胞内的染色体数目与图乙中FG 段的相同
C.图甲细胞所处的分裂时期位于图乙的CD 段
D.图甲细胞产生的子细胞可能是卵细胞或精细胞
答案 B
解析 图甲细胞的每一极均无同源染色体，说明图甲细胞处于减数分裂Ⅱ后期，
该动物基因型是Rr，图甲变异的原因可能是减数分裂Ⅰ过程中发生了基因重组
(互换)，也可能是发生了基因突变，A 错误；图乙CD 段为有丝分裂后期和末期，
FG 段为减数分裂Ⅰ，HI 段为减数分裂Ⅱ，图甲细胞处于减数分裂Ⅱ后期，与FG
段细胞内的染色体数目均等于体细胞染色体数目，B 正确，C 错误；图甲细胞的细
胞质均等分裂，产生的子细胞可能是极体或精细胞，D 错误。
考点三 观察蝗虫精母细胞的减数分裂装片、建立减数分裂中染
色体变化的模型
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\考点自主梳理.tif" \*
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1.观察蝗虫精母细胞的减数分裂装片
(1)实验原理
减数分裂过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可
据此识别减数分裂的各个时期。
(2)实验流程
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\1S223.tif" \*
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提醒 宜选用雄性个体生殖器官的原因
①一般来说，雄性个体产生的雄配子数量远远多于雌性个体产生的雌配子的数量。
②雌性动物排卵排出的仅仅是初级卵母细胞或次级卵母细胞，排出的细胞先在输
卵管中发育到减数分裂Ⅱ中期，只有在受精的过程中才能继续进行减数分裂Ⅱ，
因此在卵巢中看不到完整的减数分裂。
2.建立减数分裂中染色体变化的模型
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\F556A.TIF" \*
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INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\命题规律探究.tif" \*
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考向 结合细胞的减数分裂过程，考查科学思维能力
1.(2022·河北石家庄月考)下列关于观察细胞减数分裂过程的实验的叙述，错误的
是( )
A.可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的装片观察减数分裂
B.用桃花的雄蕊制成装片比用桃花的雌蕊制成装片更容易观察到减数分裂现象
C.能观察到减数分裂现象的装片中，也可能观察到同源染色体联会现象
D.用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体联会现象
答案 D
解析 蝗虫卵母细胞和蚕豆花粉母细胞都属于原始生殖细胞，可以进行减数分裂，
可以作为观察减数分裂的实验材料，A 正确；桃花的雄蕊中进行减数分裂的花粉
母细胞数量较多，而桃花的雌蕊中进行减数分裂的胚囊母细胞数量较少，故用桃
花的雄蕊制成装片比用桃花的雌蕊制成装片更容易观察到减数分裂现象，B 正确；
减数分裂Ⅰ前期发生同源染色体联会，可以通过观察细胞减数分裂装片来观察联
会现象，C 正确；洋葱根尖细胞进行有丝分裂，用洋葱根尖制成的装片可以用来观
察有丝分裂，有丝分裂过程中没有同源染色体联会现象发生，D 错误。
2.(2022·福建厦门质检)下列关于观察细胞的减数分裂实验的说法，正确的是( )
A.可以通过观察兔的卵母细胞减数分裂装片来了解减数分裂过程
B.用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体分离现象
C.必须在高倍镜下才能分辨出初级精母细胞、次级精母细胞和精子
D.用蝗虫的精巢做实验，视野中可以看到处于有丝分裂时期的细胞
答案 D
解析 兔卵原细胞的减数分裂是不连续的，且产生的卵细胞数目少，而精原细胞
减数分裂产生精子数目多，因此可以通过观察兔的精原细胞减数分裂装片来了解
减数分裂过程，A 错误；洋葱根尖细胞只能进行有丝分裂，有丝分裂过程中无同源
染色体分离现象，B 错误；在低倍镜下也能分辨出初级精母细胞、次级精母细胞和
精子，C 错误；精原细胞既可进行有丝分裂，也可进行减数分裂，因此用蝗虫的精
巢做实验，视野中可以看到处于有丝分裂时期的细胞，D 正确。
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重温真题 经典再现
1.(2017·海南卷，21)若要表示某动物细胞(2n)减数分裂Ⅰ结束时形成的细胞，下列
示意图中正确的是( )
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\6S296.TIF" \*
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答案 D
解析 由于减数分裂Ⅰ过程实现同源染色体的分离，所以减数分裂Ⅰ结束时形成
的子细胞中无同源染色体，A、C 错误；又因减数分裂Ⅰ过程中没有着丝粒分裂，所
以刚形成的子细胞中应存在染色单体，D 正确。
2.(2021·浙江6 月选考，24 改编)某高等动物的一个细胞减数分裂过程如图所示，
其中①～⑥表示细胞，基因未发生突变。下列叙述错误的是( )
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\21S48.tif" \*
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A.⑥的形成过程中发生了染色体变异
B.若④的基因型是AbY，则⑤是abY
C.②与③中均可能发生等位基因分离
D.①为4 个染色体组的初级精母细胞
答案 D
解析 由⑥下方细胞的染色体组成可知，⑥细胞中缺失X 染色体，因此⑥的形成
过程中发生了染色体变异，A 正确；若④的基因型为AbY，则发生了互换，由于⑥
下方的精细胞含有基因AB，则⑤的基因型为abY，B 正确；若发生了互换，则②与
③中均可能发生等位基因分离，C 正确；DNA 复制后，染色体数目不改变，因此①
为2 个染色体组的初级精母细胞，D 错误。
3.(2019·江苏卷，11)如图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图
中1～8 表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是( )
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\19S16.TIF" \*
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A.1 与2、3、4 互为等位基因，与6、7、8 互为非等位基因
B.同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1～8
C.1 与3 都在减数分裂Ⅰ分离，1 与2 都在减数分裂Ⅱ分离
D.1 分别与6、7、8 组合都能形成重组型的配子
答案 B
解析 等位基因是指位于同源染色体的相同位置上，控制相对性状的基因。1 与
2、3 与4 均是位于同一条染色体的姐妹染色单体上的基因，不考虑突变，则1 与2
是相同基因，3 与4 也是相同基因，1 与3、4 以及2 与3、4 为一对同源染色体相同
位置上的基因，可能为等位基因，也可能为相同基因，而1 与6、7、8 位于一对同源
染色体的不同位置上，互为非等位基因，A 错误；同一个体的精原细胞有丝分裂前
期，染色体已复制，所以含有基因1～8，B 正确；1 与3 是位于同源染色体上的基因，
减数分裂Ⅰ后期随同源染色体的分开而分离，1 与2 是位于同一条染色体的姐妹
染色单体上的基因，在减数分裂Ⅱ后期随着丝粒分裂而分离，但如果减数分裂Ⅰ
前期发生了互换，导致2 与3 互换位置，则1 与3 的分离还将发生在减数分裂Ⅱ后
期，1 与2 的分离也会发生在减数分裂Ⅰ后期，C 错误；由图可知，5 与6 位于一条
染色体的姐妹染色单体的相同位置，为相同基因，而1 与5 位于同一条染色单体上
则1 与6 组合不会形成重组型配子，D 错误。
4.(2021·海南卷，12)雌性蝗虫体细胞有两条性染色体，为XX 型，雄性蝗虫体细胞
仅有一条性染色体，为XO 型。关于基因型为AaXRO 的蝗虫精原细胞进行减数分
裂的过程，下列叙述错误的是( )
A.处于减数第一次分裂后期的细胞仅有一条性染色体
B.减数第一次分裂产生的细胞含有的性染色体数为1 条或0 条
C.处于减数第二次分裂后期的细胞有两种基因型
D.该蝗虫可产生4 种精子，其基因型为AO、aO、AXR、aXR
答案 C
解析 根据题意可知，雄性蝗虫体细胞内只有一条X 染色体，减数第一次分离后
期同源染色体分离，此时雄性蝗虫细胞中仅有一条X 染色体，A 正确；减数第一次
分裂后期同源染色体分离，产生的细胞性染色体为X 或0，即减数第一次分裂产生
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的细胞含有的性染色体数为1 条或0 条，B 正确；该蝗虫基因型为AaXRO，若不考
虑变异，一个精原细胞经减数第一次分裂，再到减数第二次分裂后期有两种基因
型，但该个体有多个精原细胞，因此处于减数第二次分裂的细胞有多个，共有四种
基因型，C 错误；该蝗虫基因型为AaXRO，在减数分裂过程中同源染色体分离，非
同源染色体自由组合，该个体产生的精子类型为AO、aO、AXR、aXR，D 正确。
课后·分层训练
(时间：35 分钟)
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\基础练.tif" \*
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考点一 减数分裂和受精作用
1.(2022·湘豫名校联考)下列关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙
述，错误的是( )
A.有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期，都进行1 次染色质DNA 的复制
B.减数分裂Ⅰ前期同源染色体配对，每条染色体含有4 条染色单体，称为四分体
C.减数分裂Ⅱ中期染色体数是染色体上DNA 分子数的一半
D.有丝分裂后期与减数分裂Ⅱ后期都发生着丝粒分裂、姐妹染色单体分离
答案 B
解析 有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期，都有1 次染色质DNA 的复制，A
正确；减数分裂Ⅰ前期同源染色体两两配对，每对同源染色体含有4 条染色单体，
称为四分体，B 错误；处于减数分裂Ⅱ中期的细胞中一条染色体携带两条姐妹染
色单体，即染色体数是染色体上DNA 分子数的一半，C 正确；有丝分裂后期与减
数分裂Ⅱ后期，都发生着丝粒的分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目暂时加倍，
D 正确。
2.(2022·辽宁沈阳二中调研)下列有关受精作用的叙述不正确的是( )
A.减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减
半的细胞分裂
B.受精卵的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞
C.精卵识别体现了细胞膜之间的信息交流，精卵融合依赖于细胞膜的流动性
D.减数分裂和受精作用使生物体前后代染色体数目维持恒定
答案 B
解析 进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，染色体复制一次，细胞分裂
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两次，故成熟的生殖细胞染色体数目是体细胞的一半，A 正确；受精卵细胞核中的
DNA 一半来自精子，一半来自卵细胞，细胞质中的DNA 几乎全部来自卵细胞，B
错误；精子与卵细胞相互接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，体现了细胞膜
之间的信息交流，精卵融合过程有细胞膜变形，该过程依赖细胞膜的流动性，C 正
确；减数分裂产生染色体数目减半的配子，精卵结合形成的受精卵染色体数目恢
复为体细胞染色体数目，即减数分裂和受精作用使生物体前后代染色体数目维持
恒定，D 正确。
3.(2022·江苏扬州期中)下列对体细胞染色体数为2n 的某细胞分裂图像的相关描
述，正确的是( )
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\F566.TIF" \*
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A.图示细胞中有两对同源染色体、两个四分体
B.图示细胞分裂后期有四条染色体、八条染色单体
C.④是一条染色体，包含①③两条姐妹染色单体
D.在分裂后期，该细胞中移向同一极的染色体均为非同源染色体
答案 C
解析 图示细胞处于有丝分裂中期，有四条染色体、两对同源染色体，没有四分体，
A 错误；图示细胞分裂后期有八条染色体，无染色单体，B 错误；④是一条染色体，
包含①③两条姐妹染色单体，C 正确；在分裂后期，该细胞中移向同一极的染色体
既有同源染色体又有非同源染色体，D 错误。
4.(2021·山东德州名校联考)如图表示基因型为AaBb 的雄果蝇精子形成过程中，
每条染色体上DNA 含量的变化。下列叙述错误的是( )
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\F567.TIF" \*
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A.DE 段下降的原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分离
B.E 点时单个细胞中含有0 条或2 条Y 染色体
C.CD 段细胞内始终含有同源染色体
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D.若D 点时细胞基因型为AAbb，则其子细胞只有1 种基因型
答案 C
解析 DE 段下降是由于细胞处于减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分
离，每条染色体上的DNA 含量减半，E 点时，细胞中含有0 条或2 条Y 染色体，A、
B 正确；CD 段包括G2期和减数分裂Ⅰ的前、中、后、末期以及减数分裂Ⅱ的前、中
期，减数分裂Ⅰ结束后，细胞中已不存在同源染色体，故CD 段并非始终含有同源
染色体，C 错误；D 点时细胞基因型为AAbb，则其子细胞的基因型为Ab，只有1
种，D 正确。
考点二 减数分裂与有丝分裂的比较
5.(2021·四川蓉城名校联盟二联)下列关于有丝分裂与减数分裂的叙述，错误的是(
)
A.有丝分裂产生的子细胞核基因相同，减数分裂产生的子细胞核基因各不相同
B.有丝分裂与减数分裂均属于真核细胞的分裂方式，原核细胞不能进行
C.有丝分裂与减数分裂的过程中都只发生一次染色体着丝粒分裂
D.在生物体内，有的细胞既能进行有丝分裂，又能进行减数分裂
答案 A
解析 正常情况下，有丝分裂产生的子细胞核基因相同，减数分裂产生的子细胞
核基因两两相同，A 错误；有丝分裂与减数分裂均属于真核细胞的分裂方式，原核
细胞的分裂方式是二分裂，B 正确；有丝分裂后期、减数分裂Ⅱ后期均发生着丝粒
分裂，两种分裂过程中都只发生一次染色体着丝粒分裂，C 正确；性原细胞既可以
通过有丝分裂进行增殖，也可以通过减数分裂形成生殖细胞，D 正确。
6.(2022·四川树德中学开学考)某研究小组从某二倍体动物的组织中提取一些细胞，
测定细胞中染色体数目(假定无变异发生)，统计结果如甲图所示，乙图是取自该组
织中的一个细胞。对图示结果分析正确的是( )
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\F569.TIF" \*
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A.该组织可能来自卵巢，乙细胞属于b 组
B.a 组细胞中染色体数与核DNA 数之比为1∶2
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C.b 组细胞中可发生染色体的复制和自由组合等行为
D.c 组中有一部分细胞可能正在发生同源染色体的分离
答案 C
解析 乙图细胞处于减数分裂Ⅰ后期，且细胞质均等分裂，为初级精母细胞，来自
睾丸，染色体数目为2N，属于b 组，A 错误；a 组表示减数分裂Ⅱ前期、中期或减数
分裂形成的子细胞，当表示形成的子细胞时，染色体数与核DNA 数之比为1∶1，
B 错误；b 细胞中染色体数目为2N，可以表示有丝分裂前的间期、有丝分裂前、中
期的细胞，也可以表示减数分裂前的间期、减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ后期、末期的
细胞，在间期可以发生染色体的复制，在减数分裂Ⅰ后期可发生自由组合，C 正确
c 组细胞中染色体数目加倍，只能表示有丝分裂后期的细胞，有丝分裂后期不会发
生同源染色体的分离，D 错误。
考点三 观察蝗虫精母细胞的减数分裂装片建立减数分裂中染色体变化的模型
7.(2022·浙江宁波调研)下列关于“活动：减数分裂模型的制作研究”过程，叙述正
确的是( )
A.若制作3 对同源染色体，则需要用3 种颜色的橡皮泥
B.最后画的圆圈必须是大小相同或相似的4 个，代表形成了新的细胞
C.若用2 对同源染色体，可以模拟形成4 种或更多种子细胞
D.用铁丝把颜色和长短相同的两条橡皮泥扎起来代表配对完成的一对同源染色体
答案 C
解析 若制作3 对同源染色体，则需要用2 种颜色的橡皮泥，A 错误；若进行的是
雌性动物的减数分裂，最后所画的是1 个较大和3 个大小相同或相似的较小圆圈，
B 错误；用铁丝把颜色不同但长短相同的两条橡皮泥扎起来代表配对完成的一对
同源染色体，D 错误。
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\提升练.TIF" \*
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8.(2021·1 月八省联考江苏卷，11)交换是基因重组的基础，A、B 两基因交换的3 种
模式图如下。下列相关叙述正确的是( )
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\JS-3.TIF" \*
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A.甲和乙的交换都会产生新的重组类型配子Ab
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B.乙和丙的交换都会产生新的重组类型配子aB
C.甲、乙和丙的交换都发生在减数分裂Ⅰ前期
D.甲、乙和丙的交换都能导致新物种的产生
答案 C
解析 分析甲、乙、丙，可知甲与丙都会产生新的重组类型Ab、aB，但乙不会，A、B
错误；图中显示的是联会时的互换，应发生在减数分裂Ⅰ前期，C 正确；甲、丙的交
换不一定能导致新物种的形成，他们属于基因重组，而新物种形成的标志是形成
生殖隔离，乙的交换更没有改变基因组合，D 错误。
9.(2021·山东枣庄一模)如图为某二倍体哺乳动物体内细胞某分裂时期的一对同源
染色体示意图，图中数字和字母表示基因。下列有关叙述正确的是( )
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\F571.TIF" \*
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A.图中两处E 的位置可能因互换所致，正常配子中不会出现两个E
B.图中基因1 和2 互为等位基因，A/a、B/b 的遗传遵循自由组合定律
C.若进行减数分裂，此时期细胞内有2 个染色体组，图示为2 个四分体
D.用3H 标记全部DNA，在无3H 的培养基上分裂一次可产生不含3H 的子细胞
答案 A
解析 减数分裂Ⅰ前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生互换，所以
图中两处E 的位置可能由互换所致，正常配子中只含有四分体中的一条DNA，故
正常配子中不会出现两个E，A 正确；正常情况下，姐妹染色单体上含有的基因相
同，所以基因1 和2 可能互为等位基因，但由于题图中基因a 和基因B 连锁在一条
染色体上，因此A/a、B/b 的遗传不遵循自由组合定律，B 错误；图示中为一对联会
的同源染色体，含有一个四分体，C 错误；用3H 标记全部DNA，在无3H 的培养基
上分裂一次，则DNA 复制一次，每条DNA 均为一条单链含3H，一条单链不含3H，
子细胞均含3H，D 错误。
10.(2022·山东临沂期中)小鼠是研究人类遗传病的模式动物。图1 为雄鼠的某细胞
分裂示意图(仅示部分染色体，不考虑染色体变异)，图2 表示不同细胞的染色体与
核DNA 之间的数量关系。
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\F573.TIF" \*
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(1)图1 细胞所处的分裂时期为________________，该细胞中产生的变异类型为
________，其对应图2 中的细胞为________。
(2)该动物体内细胞最多含有________个染色体组。图1 细胞分裂完成后，产生的
配子类型有aY 和________。
(3)若b～e 代表同一细胞的不同分裂期，则其先后顺序为________。
(4)若对小鼠(aa)体内的a 基因用红色荧光标记，在显微镜下观察到某细胞有3 个
荧光点，产生的可能原因是________________(答出一种情况即可)。
答案 (1)减数分裂Ⅰ后期 基因突变 b (2)4 aX、AX (3)b、d、c、e (4)在有
丝分裂后期，含有a 基因的其中一条染色体着丝粒未分裂或分裂后产生的两条染
色体移向细胞同一极；减数分裂Ⅰ时，含有a 基因的同源染色体没有分离，在减数
分裂Ⅱ后期，含有a 基因的其中一条染色体着丝粒未分裂或分裂后产生的两条染
色体移向细胞同一极
解析 (1)因为细胞中的每条染色体都含有两条姐妹染色单体，加上该细胞处于分
裂后期，且有一对性染色体发生分离，所以可以判断该细胞处于减数分裂Ⅰ后期。
每条染色体中的两条姐妹染色单体是通过复制产生的，正常情况下，所含基因应
完全相同，由题图可知，未发生互换，所以可以确定发生了基因突变，图1 对应图2
中的b。(2)该动物体内细胞最多含有4 个染色体组(小鼠为二倍体生物，在有丝分
裂后期和末期时含有2 倍的体细胞染色体组数目，此时细胞中含有4 个染色体组)
图1 细胞分裂完成后产生的次级精母细胞的基因型为aaYY 和AaXX，次级精母
细胞进一步分裂产生的精子有aY、aX、AX。(3)若b～e 代表同一细胞的不同分裂
期，则b 处于减数分裂Ⅰ，c 处于减数分裂Ⅱ后期和末期，d 处于减数分裂Ⅱ前期和
中期，e 是精细胞，故其先后顺序为b、d、c e。(4)体细胞的基因组成为aa，分裂间期
的基因组成应为aaaa，若某细胞有3 个荧光点，产生的原因可能为在有丝分裂后
期，含有a 基因的其中一条染色体着丝粒未分裂或着丝粒分裂后产生的两条染色
体移向细胞同一极；减数分裂Ⅰ时，含有a 基因的同源染色体没有分离，在减数分
裂Ⅱ后期，含有a 基因的其中一条染色体着丝粒未分裂或着丝粒分裂后产生的两
条染色体移向细胞同一极。
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