圃
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细胞分裂
｜攻兑细胞分裂难题’这
本就够了
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｀
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哑
Ⅷ
仙
枷
高中4物
B｜○［OG丫＿
沈阳出版发行集团
o沈阳出版社
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＝
≡
-
录Co∩te∩ts
｜
●
第-节有丝分裂详解
第二节减数分裂详解
第三节细胞分裂快解模型
第四节细胞分裂图像类题
第五节减数分裂配子种类和分裂异常类题
第六节复制标记类题
第七节细胞分裂实验类题
第∧节细胞的分化｀衰老｀凋亡｀坏死和癌变
3｜
●
59
●
87
●
‖35
●
↑69
●
↑89
●
22↑
●
套题训练
247
●
｜
~
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方法技巧快i束盲汰
Co∩te∩ts
有丝分裂特点记忆口诀
染色体和DN∧数目变化口诀
有丝分裂模型（-）
有丝分裂模型（二）
减数分裂模型（-）
减数分裂模型（二）
细胞分裂模式图速解
细胞分裂折线图速解
细胞分裂柱形图速解
精子和卵细胞的种类计算口诀
减数分裂异常□诀
复制标记速记□诀
0｜↑
●
0↑3
●
059
●
06↑
●
065
●
066
●
087
●
↑O2
●
｜↑5
●
｀36
●
↑49
●
｜74
●
2
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第-节有丝分裂详解
｜
内容霉读0
绝大部分真核生物体细胞的分裂方式为有丝分裂°
有丝分裂是个体进行生长、发
育和无性繁殖的基础。
同时掌握有丝分裂也是学习减数分裂的基础’掌握有丝分裂的
过程和特点,可以更好地理解减数分裂的过程和特点。
本节详细描述有丝分裂的过程
及意义’并对其基本原理、概念进行梳理’掌握本节内容可为后续内容的学习打下
基础·
—｀细胞不能无限长大及细胞的增殖方式
l.细胞不能无限长大的原因
（1）表体比:表体比（即细胞表面积与体积的比值的关系）限制了细胞的长大。
细胞越大’表面积和体积的比例越小’相对表面积越小’则物质运输速度（包
括营养物质的输人和代谢废物的排出）越慢°
（2）核质比:核质比（即细胞核与细胞质的比值）限制了细胞的长大°
细胞核是
遗传信息库’是细胞代谢和遗传的控制中心’对细胞质有控制作用°
细胞越
大’细胞核的相对体积就越小’细胞核控制遗传和代谢的能力就越弱°
~
~
~
~
~
~
~
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2.案例
（l）细胞不能无限长大’所以单细胞生物通过细胞增殖而繁衍;多细胞生物从受
精卵开始’要经过细胞的增殖和分化发育成成体;生物体内也不断有细胞衰
老和死亡’需要通过细胞增殖加以补充。
（2）原核细胞如大肠杆菌代谢速度较快’原因是其细胞较小,细胞表体比较大’
物质运输速度较快。
（3）部分细胞可以通过改变表体比或核质比增加细胞体积°
例如双小核草履虫
具有两个细胞核;人肌肉纤维为多核细胞’细胞体积较大;成熟植物细胞具有
中央大液泡’减少细胞质体积。
而卵细胞不需要和外界进行大量的物质交
换,故其体积较大。
~
3.细胞的增殖方式
（1）方式:真核细胞有有丝分裂、减数分裂＼无丝分裂;原核细胞有二分
裂等。
（2）过程:包括物质准备和细胞分裂,即分裂间期和分裂期’但中间没有间断’是
连续的过程。
（3）意义:是生物体生长＼发育＼繁殖和遗传的基础。
c典例剖析
（
）
［例1］细胞不能无限长大的主要原因是
A.它的寿命有限
B.它所生活的环境有限
C.受到细胞表面积与体积的关系的限制
D.因为细胞具有分裂周期
2
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］露-蹿搏丝攀裂详解｝
细胞体积越大’细胞的表面积与体积的比值即相对表面积越小’物质运输的效率就越低,
因此由于受到细胞表面积与体积的关系的限制’细胞不能无限长大。
除此之外’核质比
也是限制细胞长大的因素。
答案: C
［例2］以下有关细胞增殖的叙述’正确的是
A.原核细胞通过无丝分裂增加细胞数目
B.细胞体积越小’相对表面积也越小’物质运输效率越高
（〕.动物表皮细胞细胞核中的染色体数不会随着细胞体积的扩大而增加
D.鸟类的红细胞有细胞核’其他动物的红细胞没有细胞核
（
）
…
只有真核细胞能进行无丝分裂’原核细胞不能进行无丝分裂’A错误;细胞体积越小’相对
表面积越大,物质运输效率越高’B错误;动物表皮细胞细胞核不再复制和分裂’其染色体
数不会随着细胞体积的扩大而增加’C正确;仅哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核’其他动
物的红细胞有细胞核’如蛙的红细胞中含有细胞核’可进行无丝分裂’D错误°
答案: C
回核心知识
~~~~~~~~~~~~
~
~~
二｀细胞周期
l.概念:连续分裂的细胞’从—次分裂完成时开始’到下一次分裂完成时为止’为一
个细胞周期。
3
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』满分之路·细胞分裂［
2.概念详解
（1）条件:连续分裂的细胞’如干细胞、根尖分生区细胞等’具有分裂能力’具
有细胞周期;而高度分化的细胞如叶肉细胞、红细胞等’不具有分裂能力’
不具有细胞周期。
有丝分裂、无丝分裂、二分裂等在连续进行时’其细胞
具有细胞周期’而减数分裂不能连续进行,不具有细胞周期°
（2）组成:细胞周期包括分裂间期和分裂期’其中分裂间期时间较长、在前’分
裂期时间较短、在后。
（3）特点
@不同发育时期、不同类型的细胞细胞周期长度不同’例如正常体细胞的细
胞周期较长’癌细胞的细胞周期较短;记忆B细胞在接受抗原刺激前细胞
周期较长’接受抗原刺激后迅速增殖分化’细胞周期变短。
@不同种类的细胞’其分裂期所占时间比例也不同’有些细胞分裂期相
对时间较长’处于分裂期的细胞相对较多’比较适合进行有丝分裂的观
察’如下表中的蚕豆根尖分生区细胞;有些细胞分裂期所占时间较短,
处于分裂期的细胞相对较少’不适合进行有丝分裂的观察’如下表中的
人的肝细胞。
不同细胞的细胞周期持续时间（t／h）
细胞类型
蚕豆根尖分生区细胞
小鼠十二指肠上皮细胞
人的肝细胞
人的宫颈癌细胞
分裂间期
］5。3
l3。5
21
20。5
分裂期
2。0
l 。8
l.5
细胞周期
l7.3
l5.3
22
22
3.细胞周期的表示万法
细胞周期有不同表示形式’包括折线图、饼形图等’但无论哪种表示形式’都需
要满足以下条件:@细胞周期包含分裂间期和分裂期。
@分裂间期历时较
长＼在前;分裂期历时较短、在后°
常见表示方法如下:
4
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｛第＝擂霜丝分裂详解『
形式
图像
含义
）｜侦时针表示细胞分裂时’A→B—》（〕时间较长,表示
分裂间期; C→A时间较短’表示分裂期,故Aˉ→
B—→C—＋A表示＿个细胞周期’C—＋A—卜B→C不是
细胞周期
扇形图
B
横问表示时间’问右表示细胞分裂’a、c段时间较
长’表示分裂间期;
b、d段时间较短,表示分裂
期,故a＋b表示＿个细胞周期’b＋c不是＿个细
胞周期
a
b
c
d
】
l
…—
直线图
｜
细
胞
数
A~
B
℃
∩
川
∩
‖
‖
‖
柱形图
（）
2C2C～4C4C
DNA相对含量（C）
横坐标为时间,纵坐标为DNA含量’在a段进行
DNA的复制和准备,处于细胞分裂的间期,b、
c、
d、e进行DNA的分裂,处于细胞的分裂期,这类
折线图的解题技巧会在第4节详细讲解,但注意
这类图的时间长度往往不准确,实际上a段的长
度要长于b、
c、
d、e之和,但为方便区分前、
中、后、末时期,往往把间期画短
DNA
含
巨·
ˉ里—／—「盯
折线图
（）
a
bcde时间
5
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｜满分之路·细胞分裂［
~
4.细胞分裂产生的子细胞去向
（1）继续分裂:始终处于细胞周期中’保持连续分裂状态’如动物红骨髓细胞、
植物形成层细胞等。
（2）暂不分裂:仍具有分裂能力’在＿定条件下可回到细胞周期中继续分裂’如
肝脏细胞、黄骨髓造Ⅲ细胞等°
（3）细胞分化:失去分裂能力’分化为其他组织、器官、细胞’如骨酪肌细胞、
洋葱表皮细胞等°
●典例剖析
［例3］下列选项中两种细胞的染色体数目和DNA数目均可呈周期性变化的是
（
）
A.蛙的红细胞与人的淋巴细胞
B.人的神经细胞与精原细胞
C.人的胚胎干细胞与成熟红细胞
D.小鼠骨髓瘤细胞与人的造Ⅲ干细胞
…
所谓“染色体数目和DNA数目呈周期性变化”的含义’即具有细胞周期’细胞可以连续
分裂。
据此分析:蛙的红细胞进行无丝分裂’无染色体出现’而淋巴细胞中的浆细胞和
效应T淋巴细胞均已高度分化’不再分裂’没有细胞周期’A错误;人的神经细胞属于高
度分化的细胞’该类细胞没有细胞周期’B错误;人的造Ⅲ干细胞能够进行细胞分裂’具
有细胞周期细胞中的染色体数目可呈周期性变化’而人的成熟的红细胞不再分裂’没有
染色体的出现’C错误;小鼠骨髓瘤细胞与人的造Ⅲ干细胞都具有进行连续分裂的能
力’两种细胞的染色体数目和DNA数目均可呈周期性变化’D正确°
答案: D
［例4］科学家用含32p的磷酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗’追踪蚕豆根尖细胞分裂情况’得到
蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如图’数轴上表示—个细胞周期的是
（
）
E
F
A
B
C
D
｜
38.6
40.6时间（h）
2
l9.3
2l3
0
A.从A到（〕
C.从D到F
B.从B到E
D.从C到F
6
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1鳃-蒲富丝分裂详解｝
细胞周期中’分裂间期较长、分裂期较短’据图可知’第0～2h、第19.3～213h、第
38.6～40.6h对应的是分裂期’第2～19.3h、第2l.3～38.6h对应的是分裂间期°
选项
中’只有C项D＿今F中’Dˉ→E表示间期＼在前’Eˉ→F表示分裂期、在后’能表示＿个完整的
细胞周期’其余选项均不正确。
答案: C
［例5］如图表示细胞进行有丝分裂的＿个细胞周期。
下列说法中正确
的是
（
）
A.甲→乙的过程表示分裂间期
B.乙→甲的过程表示分裂期
C＿个细胞周期是指甲→甲的全过程
D.—个细胞周期是指乙→乙的全过程
由图可看出甲→乙时间较短’是分裂期;乙—惨甲时间较长’是分裂间期°
根据细胞周
期的概念’乙-→乙就是＿个细胞周期’故D正确。
答案:
I）
［例6］如图是培养的细胞数量的增加与培养时间的关系’则完成—个细胞周期的时间是（
）
］
细
胞
数
＾
千
个
＝
（）0（）
50（）
200
10（）
5（）
20
l（）
／
／
／
／
L
50
l00
时间（小时）
0
B20小时
D.80小时
A. 10小时
C.50小时
7
~~
~
A
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｜满分之路.细胞分裂l
可
』
析
解
●
由图可知’坐标图横轴表示时间’每格表示10小时,纵轴表示细胞数’细胞数每增加—
倍’表示细胞分裂—次’经历一个细胞周期°
从图中读取50千个至100千个’或l00千
个至2（）0千个’均需要20小时’可知细胞周期是20小时°
答案: B
回核心知识
~~~~~~~
三＼有丝分裂
l.概念:有丝分裂是生物的体细胞增殖或进行无性繁殖时’子细胞染色体数目保持
不变的分裂方式°
在有丝分裂过程中’染色体（及DNA）复制＿次’其后细胞分裂
＿次’子细胞的染色体数目（和DNA数目）和亲代细胞保持—致’遗传信息基本相
同’保证了遗传的稳定性°
2.特点:有丝分裂过程中不发生基因重组’在不考虑基因突变的情况下’核DNA经
过＿次复制和—次平均分配’保证了亲代细胞和子代细胞DNA遗传信息的—致
性’从而保证了亲代细胞和子代细胞在遗传上的稳定性°
通过有丝分裂繁殖后
代的方式是无性繁殖’亲代性状和子代性状基本相同’如植物体细胞组织培养、
动物细胞核移植技术°
3.过程:有丝分裂过程包括分裂间期和分裂期’其中间期分为G1
、S、G2三个时
期’但其变化是DNA等分子的合成’属于分子水平’通过光学显微镜无法区分;
分裂期是＿个连续的过程’为了研究的方便’通过染色体形态进行区分’分为前、
中、后、末四个时期’可以通过光学显微镜进行辨别。
以下以植物细胞为例讲解
有丝分裂过程。
8
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］第黔挖有丝分裂详解↑
（1）分裂间期
＼
细胞壁—
邹
镭
妹染色单体
丝点
巴
.●｜
‖
绅
→
核膜—
核仁—
染色质丝ˉ
植物细胞丝分裂间期模式图
@间期变化: DNA分子的复制（关键变化）、有关蛋白质的合成、细胞适
度的生长°
@间期划分
a.G1期:又称DNA合成前期’从有丝分裂开始到DNA复制前的＿段时
期’此时期有物质如蛋白质、RNA等的合成’为DNA的复制做准备°
b.S期:即DNA合成期’此时期主要进行DNA的复制。
c.G2期:又称DNA合成后期’是有丝分裂的准备期°此时期有物质如蛋
白质、RNA等的合成’为细胞分裂做准备·
d.分裂期也称M期’此时Gl→S→G2→M构成—个完整的细胞周期;另有
G0期细胞’也称休眠期细胞’这些细胞可暂时脱离细胞周期’不进行增殖’
细胞脱离细胞周期;但在适当刺激下可重新进人细胞周期。
细胞通过
M期＿分为二时’有的可继续分裂进行周期循环’有的转人G0期°
◎间期染色体的变化特点:染色体复制’但不加倍。
…
＿条染色体包含
＿条染色体附条染色单体
将染色质丝石做染色体的复制
染色体质丝的复｜｜j‖
将染色质丝石做染色体的复制
a.在计数染色体时’为方便计数’—般把间期的染色质丝当做染色体
计数°
9
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｜满分之路.细膨分裂l
b.染色体的计数通过着丝点的个数计数’故染色体复制但没有加倍;染色体加
倍发生在有丝分裂后期’着丝点分裂时’其数目加倍’导致染色体数目加倍。
c.—条染色体经过复制’得到两条染色单体’其DNA分子经过半保留复制
得到两个完全相同的DNA分子’所以两条染色单体具有相同的遗传信息。
（2）分裂期
时期
分裂图像
特点
纺锤丝形
~ 成纺锤体
@染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗’形成
染色体
@细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体
@核仁解体’核膜消失
@染色体散乱地分布在纺锤体中央
形
体
质
色
色
染
染
成
前期
-同源染色体
-姐妹染色单体
@纺锤丝牵引染色体运动,着丝点排列
在赤道板上’赤道板为＿个虚拟平面
@染色体形态稳定、数目清晰,便于观
察’对染色体的观察通常在中期进行
中期
ˉ赤道板
（D着丝点分裂,两条姐妹染色单体分开
成为两条子染色体,由纺锤丝牵引染色
体向细胞两极运动
@细胞两极各有＿套染色体,形态、数
目完全相同,与亲代染色体也相同
（D染色体数目加倍,但未复制
右丝点分裂
染色体川倍
染色体被纺
-↑j屉舷拉到细
胞叫极
后期
@染色体形成染色质
@纺锤丝消失,出现新的核膜、核仁’
形成新的细胞核
@赤道板的位置出现细胞板’由中央向
四周扩展,形成新的细胞壁,成为两个
子细胞°
细胞板的形成和高尔基体
有关
染色体形
成染色质
-绷胞板
一核仁
核膜里
新｛｜｝现
末期
~~~~
」
l0
、｀
飞｀
!
｜｜
≈
P
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』麓～节蕊丝分裂潍解‖
（3）有丝分裂特点记忆口诀
膜仁消失显两体’形定数晰赤道齐;
点裂数增均两极’两消两显重开始·
｜
内容
时期
释义
核膜、核仁消失’出现染色体和纺锤体’但此口诀未
体现染色体散乱排布的位置关系
膜仁消失显两体
前期
口
诀
释
义
形定数晰赤道齐
染色体形态稳定、数目清晰整齐地排列在赤道板止
中期
着丝点分裂’染色体数目加倍,子染色体在纺锤丝的
牵引下平均分配到细胞两极
点裂数增均两极
后期
染色体和纺锤体消失’核膜、核仁重新出现’进人下
—个细胞周期,但口诀未体现细胞板或细胞缴裂
两消两显重开始
末期
（4）动物和高等植物细胞有丝分裂的区别
＼
对应时期
高等植物细胞
动物细胞
间期无中心体的复
制,前期两极发出纺
锤丝形成纺锤体
间期有中心体的复制,前期中心
体发出星射线形成纺锤体
纺锤体形
成方式
间期、前期
细胞分
裂方式
细胞板扩展形成细
胞壁分割细胞质
细胞膜中央凹陷缴裂细胞
末期
相同点
其染色体行为完全相同,对应时期相同,分裂的本质相同
术期
前期
八
飞
入
／
／
〗
纺
锤
体
形
成
万
式
胞
质
分
裂
方
式
—
…
糊
…
＿
←
图示
动物
（中心体发
出星射线）
植物
（植物两极
发出纺锤丝）
植物
（形成细胞板）
动物
（细胞膜缴裂）
ll
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满分之路·细胞分裂｝
4.有丝分裂过程重点
（1）染色体的行为变化:有丝分裂的特点是保持亲子代的稳定性’因此有丝分裂
的主要目的是实现染色体和DNA的复制及平均分配’其染色体变化是分裂
过程的核心点。
分裂过程中’染色体通过—次复制得到两条相同的染色单
体’并最终平均分配到细胞两极’实现了有丝分裂的稳定性。
有丝分裂过程中染色体的行为变化
≈
厂
ˉ
飞
厂
＼
厂
、
厂
＼
厂
二
、
中
→
甲
宇
＾
→
→
甲
I
′
、
夕
、
歹
、
／
、
』
间期
前期
中期
末期
后期
着丝点排列
在赤道板止
进人两个子细胞
染色体复制
散乱排布
着丝点分裂
（2）染色体的形态变化:染色质丝较为松散’使DNA容易解螺旋进行基因的复
制和表达’因此基因的复制和表达均在间期;进人前期后’染色体高度螺旋
化’缩短变粗形成染色体’DNA双链不能打开’不能复制和表达。
｜司度螺旋化、缩短变粗
解螺旋’变成细丝状
｜
｜
5.有丝分裂易错点
（l）着丝点分裂是通过酶的催化进行的’不是由纺锤丝拉断’所以秋水仙素
抑制纺锤体的形成时’可以抑制染色体拉向细胞两极’但不会抑制着丝
点分裂·
（2）在有丝分裂过程中’各个时期始终都有同源染色体存在’但它们既不联会,
也不会发生交叉互换、分离、
自由组合等现象’不发生基因重组。
（3）赤道板是—种假想平面’不是细胞结构’在光学显微镜下看不到;细胞板是
—种真实结构’在光学显微镜下能看到’属于显微结构’出现在植物细胞有
丝分裂的末期·
l2
｝
‖
∧
‖
≤≥
｛
0 ｝
染色质
染色体
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」第-节
有丝分裂详解｜
（4）染色体和DNA数目变化口诀
染色体复制不加倍’加倍不复制
DNA复制就加倍’加倍需复制
内容
｜
时期
释义
染色体在间期复制,复制后出现染色单体,但染
色单体通过一个着丝点连接在＿起,着丝点数目
不变’因此复制后没有加倍
间期
（S期）
复制不加倍
染
色
体
口
诀
释
义
染色体在后期着丝点分裂时加倍’但加倍时没有
经过复制
加倍不复制
后期
DNA在间期进行半保留复制’复制后染色体数目
不变,但是DNA数目加倍’DNA的复制和数目加
倍是同步的
DNA复制就加
倍,加倍需复制
间期
（S期）
6.有丝分裂的意义
在有丝分裂过程中’染色体复制1次’细胞分裂l次’分裂结果是染色体平均分
配到两个子细胞中去°
子细胞具有和亲代细胞数目、形态相同的染色体。
这
保证了亲代与子代细胞间遗传的稳定性°
◎典例剖析
［例7］右面为细胞周期示意图’其中S期内DNA解旋
酶和DNA聚合酶的活性较高’处于G0期的细
胞属于暂不分裂的细胞。
下列相关叙述错误亲｛
的是
（
）
A.图示细胞的细胞周期为24h
B.S期应为染色体复制及数目加倍的时期
C.记忆B细胞所处时期应为G0期
D.M期是染色单体出现和消失的时期
G（］
l3
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』满分之路、细胞分裂｝
司
乙
祈
解
~
~
●
一
＿个细胞周期的总时长为分裂期用时与间期用时之和’图示细胞周期为23＋l＝24（h）
’
A正确;根据口诀:染色体复制不加倍’加倍不复制’其加倍发生在有丝分裂后期’属于
M期’ B错误;记忆B细胞受特定抗原刺激后会迅速增殖和分化’可见记忆B细胞属于
暂不分裂的细胞’即处于G0期的细胞’ C正确;染色单体出现在有丝分裂前期’消失在
有丝分裂后期’这两个时期均属于M期’ D正确°
答案: B
［例8］观察细胞进行有丝分裂时’染色体发生有规律的变化’这些变化的正确｜｜顶序是（
）
@染色质缩短变粗成染色体
@染色体变细伸长成染色质
@组成染色体的DNA复制
@染色体着丝点排列在赤道板上
@着丝点分裂’染色体移向两极
A.@@@◎@
B.@@@@@
C.@@@@@
D.@@@@@
｜·解析●
@染色质缩短变粗成染色体发生在分裂前期;@染色体变细伸长成染色质发生在分裂
末期;@组成染色体的DNA复制发生在分裂间期;@染色体着丝点排列在赤道板上发
生在分裂中期;@着丝点分裂’染色体移向两极发生在分裂后期°
因此’这些变化的正
确顺序是@@@◎@。
答案: A
［例9］下列关于洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的叙述’正确的是
A.前期’核膜解体形成的小泡’在末期重新聚集形成细胞板
B.中期’可用于观察细胞是否发生过染色体数目变异
C.后期’在纺锤丝的牵引下’着丝点＿分为二
D.末期’细胞中央向内凹陷’绩裂形成两个细胞
（
）
l4
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】第～箔衡丝分裂详解｝
前期’核膜解体形成的小泡’在末期重新聚集形成核膜’而细胞板形成细胞壁’A错误;
中期染色体形态固定、数目清晰’可用于观察细胞染色体形态、数目等判断是否发生过
染色体数目变异’B正确;着丝点—分为二并不是通过纺锤丝牵引拉开’而是通过酶的
催化进行分裂’形成的染色体在纺锤丝的牵拉下移向细胞两极’（〕错误;洋葱是植物细
胞’细胞中央出现细胞板’形成细胞壁’将细胞分裂成两个子细胞’动物细胞才是缴裂分
开’D错误。
答案〖B
［例l0］观察如图所示染色体结构’着丝点含有—段特殊DNA序列’下列叙述错误的是
（
）
染色单体
着丝点
A.着丝点的分裂意味着有丝分裂已经进人后期
B.着丝点中I）NA序列可存在于间期染色质中
C.着丝点分裂后细胞中染色体数和DNA数都加倍
I）.由图推测’着丝点可能是纺锤丝结合的部位
有丝分裂后期染色体的着丝点分裂’A正确;每条染色体都含有着丝点’因此着丝点中
DNA序列可存在于间期染色体（质）中’B正确;注意口诀’染色体加倍不复制’着丝点分
裂后细胞中染色体数加倍’DNA数不变’C错误;着丝点是纺锤丝结合的部位’将由纺锤
丝牵引到固定位置’D正确°
答案: C
15
~
~
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［瑟分之路.细胞分裂【
［例ll］在细胞分裂的过程中’纺锤体的作用是
A.抑制染色质变成染色体
B.使着丝点分裂
C.维持细胞形态
D.牵引染色体平均分配到细胞两极
（
）
～
』
析
解
●
…
着丝点分裂后’姐妹染色单体分开成为染色体’并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极。
因此’有丝分裂过程中’纺锤体的作用是牵引染色体平均分配到细胞两极°
要特别注意
纺锤丝不能使着丝点分裂°
答案: D
［例l2］如图表示人工培养的肿瘤细胞有丝分裂过程中分裂期染色体的运动情况’曲线A表
示染色体的着丝点与相应—极的中心粒之间的平均距离’下列分析正确的是（
）
~
‖
ˉ
距离（mm）
′B
∧
＿
＿
晌
儿
~
…
斗
‖
〕
日
］
｝
｜
○
）
∏
■
■
〗
几
〗
∏
′
』
『
｀
间
A.曲线B表示姐妹染色单体分开后形成的子染色体之间的距离
B.曲线B表示同＿极的不同染色体之间的距离
C.曲线B表示两组中心粒之间的距离
D.第45min时’细胞进人有丝分裂的中期
着丝点分裂前’姐妹染色单体通过着丝点连接’着丝点分裂后,姐妹染色单体形成的子染
色体分裂’移向细胞两极,其距离越来越大’和曲线B符合’A正确;同—极的不同染色
体在移问细胞两极时’因将形成新的细胞核’距离越来越近’和曲线B不符’和曲线A相
符’B错误;两组中心粒在分裂前期即移向细胞两极’和曲线B不符’C错误;根据题图
分析’第45min时曲线A下降时’曲线B在上升’表示着丝点的分裂’使姐妹染色单体分
离’纺锤体牵引染色体移问细胞两极’第45min时细胞进人有丝分裂后期’D错误。
答案:A
l6
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』瓣→麓富丝分裂详睡
［例l3］如图是某实验小组观察l00（）个处于分裂期的洋葱根尖细胞有丝分裂而做出的统计
图。
据图对洋葱根尖细胞有丝分裂可做出的正确判断是
（
）
细
胞
数
目
~
∩∩∩
ˉ
O前中后末时期
A.洋葱根尖细胞大多数处在细胞周期的分裂期
B.洋葱根尖细胞有丝分裂各时期相对持续时间的长短是前期＞末期＞中期＞后期
C.图中细胞数目最多的时期可以观察到着丝点分裂的现象
‖）.细胞有丝分裂过程中染色单体数量和DNA含量最多的时期是后期
有丝分裂过程中’分裂间期占90％～95％’因此洋葱根尖细胞大多数处在细胞周期的间
期’A错误;从图中可以看出’细胞数由多到少为前期、末期、中期、后期’时间和细胞
数是呈正比的’所以各时期相对持续时间的长短是前期＞末期＞中期＞后期’B正确;
图中细胞数目最多的时期为前期’而着丝点分裂的现象发生在后期’C错误;在有丝分
裂后期时由于着丝点的分裂’染色单体消失’DNA数和前期、中期相同’只有染色体数最
多’D错误。
答案: B
（
）
［例l4］下列关于动物细胞有丝分裂的叙述’正确的是
A.可通过线粒体是否产生大量ATP来判断该细胞是否在分裂
B.分裂前期和分裂后期细胞中染色体数不同而核DNA分子数相同
C.分裂中期的细胞中共有两个中心粒’分别位于细胞两极
D.分裂过程中始终看不到核仁和核膜的时期是中期、后期和末期
l7
-
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‖满分之路.细胞分裂l
细胞分裂需要俏耗ATP’但消耗ATP不—定进行细胞分裂’如分泌细胞也需要消耗大量
ATP’A错误;细胞分裂前期和后期之间发生着丝点分裂’着丝点分裂前后’染色体数目
加倍’但I）NA数目不变’B正确;经过间期的复制’分裂中期的细胞中共有两个中心体’
四个中心粒’分别位于细胞两极’C错误;分裂过程中始终看不到核仁和核膜的时期是
中期、后期’而核仁和核膜会在末期重现’D错误°
答案: B
［例l5］植物细胞的有丝分裂过程与动物细胞明显不同的是
A.间期有染色体的复制
B.前期有纺锤体的形成
C.后期有着丝点的分裂
D.末期有细胞板的形成
（
）
植物细胞在有丝分裂后期形成细胞板’扩展形成细胞壁分裂细胞;动物细胞通过细胞膜
绩裂分裂细胞’而染色体行为、纺锤体的形成时间（形成原因不同）和着丝点分裂的时期
在两种细胞中都是相同的,故D正确°
答案: D
［例16］有丝分裂的重要意义是保证了
A.细胞的变化过程受细胞核内的DNA控制
B.＿个细胞的变异将发生在新的细胞中
C.生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性
I）.新产生的细胞能充分生长发育
（
）
细胞有丝分裂的意义:由于染色体上有遗传物质I）NA’因而在细胞的亲代和子代之间保
持了遗传性状的稳定性。
答案: C
l8
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』赣～攒萄丝分裂详解‘
~
回核心知识
~
-≡…巴≡一≡≡＝＝一一≡……
四＼无丝分裂和二分裂
l.无丝分裂
（l）概念:某些真核细胞处于间期的细胞核不经过任何有丝分裂时期’而分裂为
大小大致相等的两部分的细胞分裂方式’因为分裂时没有纺锤丝与染色体的
变化’所以叫做无丝分裂°
（2）过程:细胞核延长→核的中部向内凹进’绩裂成为两个细胞核＿十整个细胞从
中部绩裂成两部分→形成两个子细胞。
（3）特点:没有出现纺锤丝和染色体的变化。
（4）实例:无丝分裂普遍存在’除蛙红细胞的分裂外’很多植物细胞和动物细胞均
可进行无丝分裂°
2.二分裂
（1）概念:部分资料将二分裂归类为原核生物分裂的方式’这种归类方式并不准
确’二分裂实际上是原核生物及部分原生生物生殖方式的—种’指细胞通过一
分为二的方式进行分裂增殖’即裂殖’是＿种无性繁殖’与芽殖等单细胞生殖
方式相对应°
例如草履虫可通过有丝分裂进行二分裂生殖’而细菌等原核生
物也可通过DNA复制直接进行二分裂生殖°
由于高中生物教材未涉及二分
裂’此知识点仅需了解’并不需要掌握°
l9
~
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｜满分之路·细胞分裂l
~
（2）过程（以原核生物为例）:细菌没有核膜’只有—个大型的环状DNA分子’
细菌细胞分裂时’DNA分子附着在细胞膜上并复制为两个相同的DNA分
子’然后随着细胞膜的延长’复制而成的两个DNA分子彼此分开;同时’细
胞中部的细胞膜和细胞壁向内生长’形成隔膜’将细胞质分成两半’形成两
个子细胞°
CU—）母绷胞
0
DNA复制
厂◎—）细胞伸候
0
DN∧分配
刨—）隔膜开始形成
□｛·ˉ）龋….
0
匝）（ˉm子铡胞分离
大肠杆菌的二分裂生殖示意图
（3）比较:注意二分裂和无丝分裂是两个不同的概念’无丝分裂是真核细胞特有
的分裂方式’无染色体和纺锤体出现;而二分裂是细菌和低等生物的生殖方
式’包括有丝分裂等分裂方式°
◎典例剖析
［例l7］在无丝分裂时’先后完成的过程依次是
A.核绕裂、细胞绩裂
B.细胞绩裂、核绩裂
C.纺锤丝消失＼细胞缴裂
I）.染色体消失、核绩裂
（
）
无丝分裂的整个过程是先核裂然后再质裂’从而形成两个细胞’A正确, B错误;无丝分
裂过程没有染色体和纺锤丝的出现’C、D错误°
答案:A
20
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｛第～耪搏丝分裂详解『
［例l8］无丝分裂与有丝分裂最主要的区别是
A.无染色体的变化和纺锤体的出现
B.无染色体的复制
（〕.形成的子细胞染色体数目减少
I）.形成的两个子细胞大小不同
（
）
无丝分裂无染色体的变化和纺锤体的出现’而有丝分裂有染色体的变化和纺锤体的出
现’A正确;无丝分裂与有丝分裂都有染色体的复制’B错误;形成的子细胞染色体数目
均不变’C错误;无丝分裂与有丝分裂形成的两个子细胞大小相同’D错误°
答案: A
◎强化练习
■
［练习1］下列有关细胞体积的叙述中’不正确的是
A.与原核细胞相比’真核细胞体积＿般较大
B.细胞体积越小’其表面积与体积的比值越大
（〕.生物体体积越大’其细胞体积也越大
D.细胞体积小’利于完成各项生命活动
）
（
［练习2］下列关于细胞增殖的相关描述’不正确的是
A.有丝分裂过程中染色体复制＿次’细胞分裂—次
B.无丝分裂过程中’没有染色体和纺锤体等结构的出现
C.细胞增殖是生物体生长、发育、生殖和遗传的基础
D.草履虫细胞无丝分裂中不进行DNA的复制
（
）
［练习3］下列关于细胞周期的说法’不正确的是
A.有丝分裂和无丝分裂的细胞均可具有细胞周期
B.细胞周期是＿个与代谢有关的过程’温度越高所需的时间越长
C.细胞的种类不同’细胞周期的时间长短通常也不相同
D＿个新细胞通过有丝分裂形成两个新细胞所需时间为＿个细胞周期
（
）
21
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‖撼分之路·细撼分裂k
~
（
）
［练习4］蚕豆根尖分生区细胞连续分裂时间数据如图,下列叙述正确的是
分裂
分裂
分裂
‖
｜
‖
‖
‖
ˉ
归
／
］
≡
日「
寸
日
β
）
（
△
β
β
〕
〕
］
勺
≈
］
。
］
0
2
A.该细胞分裂的＿个细胞周期为17.3｝I
B.着丝点分裂发生在0～2h、19.3～2l.3h、38.6～40.6l1这3个时段内
C.细胞中的线粒体和核糖体在l9.3～2l.3h活动最旺盛
D.0～19.3h和19.3～38.6h是两个完整的细胞周期
［练习5］如表为不同细胞的细胞周期持续时间（h）’下列相关说法错误的是
（
）
分裂期
细胞周期
2.0
l7。3
l·8
l5。3
1
22
1·5
22
分裂间期
l5.3
l3.5
2l
20.5
细胞类型
蚕豆根尖分生区细胞
小鼠十二指肠上皮细胞
人的肝细胞
人的宫颈癌细胞
A.人的肝细胞在—定条件下可进行连续的有丝分裂且分裂间期细胞有适度的生长
B.由表中数据可知’不同细胞的分裂间期持续的时间占细胞周期的比例不同
C.表中四种细胞进人分裂期后’都由两组中心粒发出星射线形成纺锤体
D.表中四种细胞通过有丝分裂在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳
定性
）
［练习6］下列关于动物细胞有丝分裂的过程’正确的顺序是
（
@每个染色体的着丝点＿分为二’两个染色单体分开’形成两个子染色体
@细胞膜从细胞中部凹陷’将细胞绩裂成两个子细胞
@染色质螺旋化逐渐形成短而粗的染色体
@每个染色体的着丝点排列在细胞中央的—个平面上’着丝点两侧附看纺锤丝
@完成染色体的DNA复制和有关蛋白质的合成
A.@@@@@
B.@@◎@@
C.◎@@@@
I）。@@@@@
22
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］第辩霉丝箩裂详解｝
［练习7］下列关于动物细胞有丝分裂的叙述』正确的是
A.细胞分裂过程存在明显界限,因此可分为前、中、后、末4个时期
B.前期’中心体先移问两极再发出纺锤丝
（〕.—般情况下末期才开始细胞质分裂
I）.DNA和染色单体数加倍同时发生在间期
（
）
［练习8］细胞有丝分裂过程中’I）NA分子的复制、着丝点的分裂、纺锤体的形成及消失依次
发生在
（
）
A.间期、前期、中期、间期
B前期＼中期＼后期、末期
C.间期、后期、前期、后期
D.间期、后期、前期、末期
［练习9］有丝分裂过程中’细胞核内DNA数目开始加倍发生在
A.间期
B.前期
C.中期
D.后期
（
）
［练习l（）］高等动物细胞有丝分裂过程中某时期的模式图如下（图中只画出部分结构）。
该
时期发生
（
）
◎
◎
◎
◎
◎
°
）°
（
□＼-′
D
B.中心体复制
D.着丝点分裂
A.核糖体增生
C.核膜的解体
23
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｜满分之路.细胞分裂［
［练习ll］如图表示某人体细胞（部分染色体）及洋葱根尖细胞的有丝分裂模式图’据图分析
下列叙述正确的是
（
）
@
（j）
Q）-
（2）
（5）′乙
甲
A.甲为人体细胞的分裂前期’此时染色体已缩小到最小程度
B.@在G2期已经复制完成’前期时作用于@而影响染色体的移动
C.@@均为细胞膜’两种细胞的胞质分裂方式不同
D@由前期时核膜解体成的小泡组成’聚集成细胞板
［练习12］如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化’由图分析可知下列说法正确
的是
（
）
冕一◎
c了≥
曰〕—←
甲
戊
乙
丙
］
A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍
B.观察染色体形态和数目通常在丙时期
C.丁→戊的过程中染色单体数目发生改变
D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍
［练习13］与有丝分裂前期的细胞相比较’分裂后期的细胞内
A.DNA数目增加＿倍’染色体数目不变
B.DNA数目和染色体数目增加一倍
C.DNA数目不变’染色体数目增加＿倍
D.DNA数目和染色体数目都不变
）
（
24
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」繁一豁擂丝箩裂撵解!
［练习l4］在＿个细胞周期中’最可能发生在同一时期的是
A.染色体复制和中心粒复制
B.染色体数目加倍和染色单体形成
C.细胞板的出现和纺锤体的出现
D.着丝点的分裂和细胞质的分裂
（
）
［练习l5］如图是细胞有丝分裂图。
请据图回答下列问题:
a
b
c
d
e
嚼
獭
镶
辙
（1）从上图可以看出’这是
分裂。
（填“动物”或“植物” ）细胞的有丝
（2）写出分裂期的细胞进行分裂的）｜顷序
（用字母表示）
条染色体’
◎
（3）图a是分裂的
期’此时细胞中有
个DNA分子’
条染色单体。
［练习16］根据细胞DNA含量不同’将某种连续有丝分裂的细胞分为三组’每组的细胞数如
图°
请据图回答下列问题:
甲
＝＝■■■■■■■■■■■■■■■
l（）（）
乙
25
l5
0
～
闪
■
~~~~
~~~~
~~~~~
~~~~~
‖
‖
｜
‖
2C
2C～4C
4C
细胞中DNA相对含量（C）
（1）甲、乙、丙三组细胞中’研究染色体形态及数目最佳时期的细胞包含在
组;染色体数目暂时加倍的细胞包含在
组。
（小数点
（2）假设细胞周期为l0小时’据图判断’DNA复制大约需要
后保留两位数字）小时。
组细胞数目会增多。
（3）加人抑制DNA复制的药物后’
25
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满分之路·细胞分裂［
.。f答案与解析
~
~~
~
~~~~~
［练习l］解析:真核细胞具有真正的细胞核’体积＿般比原核细胞大’A正确;细胞体积越
小’其表面积与体积的比值越大’即相对表面积越大’越有利于物质运输’B正确;
细胞体积与生物体体积没有必然的联系’细胞大小是有限度的’生物体积较大是细
胞数目较多的结果’C错误;细胞体积小’其相对表面积大’利于完成各项生命活
动’D正确°
答案: C
［练习2］解析:有丝分裂过程中染色体在间期复制一次’细胞分裂—次’保持了亲子代间的
稳定性’A正确;无丝分裂过程中’没有染色体和纺锤体等结构的出现’故称为无丝
分裂’B正确;细胞的增殖是细胞＿个重要的生命历程’也是生物体生长、发育、
繁殖和遗传的基础,C正确;无丝分裂中也要进行DNA的复制’D错误°
答案: D
［练习3］解析:连续分裂的细胞具有细胞周期’有丝分裂和无丝分裂都可以连续进行’
均有细胞周期’A正确;细胞分裂过程中需要酶的催化’酶的活性受温度影晌’
但酶具有其最适温度’在—定范围内’温度越高细胞周期时间越短’当温度过高
时’温度越高细胞周期时间越长’B错误;细胞分裂的速度和细胞的种类有关’
细胞的种类不同’—个细胞周期的时间长短也可能不同’C正确;细胞周期为
连续分裂的细胞从＿次分裂完成时开始’到下＿次分裂完成时为止所经历的全
过程’因此—个新细胞（上＿次分裂完成）分裂成两个新细胞（下—次分裂完
成）所需时间为＿个细胞周期’D正确。
答案: B
［练习4］解析:—个细胞周期包括分裂间期和分裂期’分裂间期时间长’分裂期时间短。
表
示细胞周期时’应先是分裂间期’后是分裂期·
分析题图: 0～2h＼19.3～21.3h、
38.6～40.6h都表示分裂期; 2～l9.3h、2l.3～38.6h都表示分裂间期·
其中
2～2l.3h＼2l.3～40.6h均表示＿个细胞周期°
以第＿个细胞周期为例’其周期
时间为（2l .3＿2）＝l9.3h’该细胞分裂的＿个细胞周期为19.3h’A错误;着丝点
26
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』繁～节嗡丝分裂撵解』
分裂发生在分裂后期’故发生在（）～2h、l9.3～2l.3l1、38.6～4（）.6h这3个时间段
内’B正确;由于间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成’故细胞中的线粒体和
核糖体在分裂间期活动旺盛’而不是分裂期’C错误;＿个细胞周期包括分裂间期
和分裂期’应先是分裂间期’后是分裂期。
故0～19.3h和19.3～38.6h不是两个
完整的细胞周期’D错误。
答案: B
［练习5］解析:人的肝细胞在＿定条件下可进行连续的有丝分裂’—个细胞分裂成两个细
胞’每个细胞均会变小’因此该时期细胞有适度的生长’A正确;
由表中数据可知’
不同细胞的分裂间期持续的时间占细胞周期的比例不同’B正确;蚕豆是高等植
物’根尖细胞中没有中心体’C错误;表中四种细胞通过有丝分裂在细胞的亲代和
子代之间保持了遗传性状的稳定性’D正确。
答案: C
［练习6］解析:@有丝分裂后期’着丝点分裂’两个染色单体分开’形成两个子染色体;
@有丝分裂末期细胞膜从细胞中部凹陷’将细胞绩裂成两个子细胞;
@有丝分裂前期’染色质螺旋化逐渐形成短而粗的染色体;
@有丝分裂中期’染色体的着丝点排列在细胞中央的—个平面上’着丝点两侧附着
纺锤丝;
@有丝分裂间期’完成染色体的DNA复制和有关蛋白质的合成。
细胞分裂的时期为间期→前期→中期—→后期—锣末期’因此正确的｜｜顷序为@@@
@@°
答案: C
［练习7］解析:有丝分裂过程并没有明显的界限’根据染色体的行为变化人为的将分裂期分
为四个时期’A错误;有丝分裂前期,中心体发出星射线而非纺锤丝B错误;末期
细胞通过绩裂开始细胞质分裂’C正确; DNA加倍发生在间期’染色单体在间期是
从无到有’D错误°
答案: C
27＿
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｜满分之路.细胞分裂］
［练习8］解析: DNA分子的复制发生在有丝分裂间期;着丝点的分裂发生在有丝分裂后
期;纺锤体形成于有丝分裂前期;纺锤体消失于有丝分裂末期’故D正确。
答案: D
［练习9］解析:注意口诀的应用,染色体复制不加倍’加倍不复制; DNA复制就加倍’加倍
需复制°
有丝分裂过程中’细胞核内DNA数目开始加倍发生在间期’即DNA分子
复制时’A正确·
答案:A
［练习l0］解析:根据题意和图示分析可知’图中染色体散乱分布’核膜逐渐解体’说明细胞
处于有丝分裂前期。核糖体增生和中心体复制发生在间期’A、B错误;核膜的
解体和核仁消失发生在前期’C正确;看丝点分裂发生在后期’I）错误°
答案: C
［练习l1］解析:图甲细胞没有细胞壁’具有中心体’表示动物细胞的有丝分裂’图中@表示
中心体’@表示染色体’@表示细胞膜’中心体正移向细胞两极’表示有丝分裂前
期。
图乙细胞@表示细胞壁’◎表示细胞板’细胞中央出现细胞板’表示有丝分
裂后期°
细胞分裂中期时’染色体才缩小成最小程度’A错误;@中心体在G2期
已经复制完成’前期时作用于染色体的着丝点而影响染色体的移动’B正确;图中
@表示细胞膜’@表示细胞壁’C错误;@由高尔基体形成的小泡组成’聚集成细
胞板,D错误°
答案: B
［练习l2］解析:根据题意和图示分析可知:图示表示细胞分裂过程中染色体的形态变化’
其中甲→乙表示分裂间期’染色体的复制;丙表示分裂前期’染色质高度螺旋化形
成染色体;丁表示有丝分裂中期’此时染色体形态稳定、数目清晰;戊表示有丝
分裂后期’此时着丝点分裂’姐妹染色单体分开成为染色体。
甲—诊乙表示分裂间
期’此时细胞中进行染色体的复制’但染色体数目不变’A错误;观察染色体
形态和数目的最佳时期是有丝分裂中期’即丁时期’B错误;丁-→戊的过程
28
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」第—节
有丝分裂详解｝
中’着丝点分裂,姐妹染色单体分离成为染色体’导致染色体数目暂时加倍’
染色单体悄失’C正确;戊表示有丝分裂后期’此时细胞中染色体数与I）NA
分子数相等’D错误。
答案: C
［练习13］解析:与有丝分裂前期相比’后期染色体的着丝点分裂’姐妹染色单体分开成为染
色体’染色体数目加倍’DNA数目不变。
答案: C
［练习l4］解析:染色体的复制和中心粒的复制都发生在间期’A正确;染色体数目加倍发
生在后期’染色单体形成在间期’B错误;细胞板的出现发生在末期’纺锤体的出
现发生在前期’C错误;着丝点的分裂发生在后期’细胞质的分裂发生在末期’
D错误°
答案: A
［练习15］解析:图a中染色体散乱地分布在纺锤体的中央’为有丝分裂前期;图b中着丝
点分裂’为有丝分裂后期;图c具有成形的细胞核’为有丝分裂间期;图d中在赤
道板的位置形成细胞板’为有丝分裂末期;图e中染色体的着丝点排列在赤道板
上’为有丝分裂中期°
（l）从题图可以看出,该细胞具有细胞壁’并且由细胞的两极发出纺锤丝形成纺锤
体’这是植物细胞的有丝分裂。
（2）分裂期的细胞进行分裂的顺序是前期、中期、后期、末期’对应图像是aebd°
（3）图a细胞中染色体散乱地分布在纺锤体的中央’为有丝分裂前期;细胞中有
6条染色体’每条染色体上均有两条染色单体’因此该细胞具有12个DNA分子’
12条染色单体。
答案:
（l）植物
（2）aebd
（3）前6
12
l2
29
~
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｜撼分之路.细胞分裂［
［练习l6］解析:分析柱形图可知’
甲组细胞中的DNA含量为2C’包括Gl期和末期的细
胞;乙组细胞中的DNA含量为2C～4C’均为S期细胞;丙组细胞中的DNA含量
为4C’包括G2期、前期、中期和后期的细胞°
（1）研究染色体形态及数目的最佳时期是有丝分裂中期’该时期的细胞包含
在丙组;染色体数目暂时加倍的时期是有丝分裂后期’该时期的细胞包含
在丙组°
（2）乙组细胞中DNA正在进行复制’该时期占细胞周期的比例为25／（100＋25＋
15）’假设细胞周期为10小时’则DNA复制大约需要l0×25／（100＋25＋15）≈
1.79（小时）°
（3）加人抑制DNA复制的药物后’细胞不能进行DNA复制’会停留在DNA复制前
的Gl期’对应的甲组细胞数目会增多。
答案: （l）丙丙
（2）179
（3）甲
3（）
~
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第二节减数分裂详解
｜
内容霉读0
减数分裂是生物进行有性生殖的基础°
在减数分裂过程中’染色体发生较为复杂
的行为和变化’包括同源染色体分离、非同源染色体自由组合、非姐妹染色单体交叉互
换等’从而导致基因重组’形成配子的多样性。
减数分裂的题型分类较多’如分裂时期
判断类、配子种类问题、分离异常问题等’因此减数分裂是更加重要’也是难度更大的
分裂方式。
本节通过详尽的描述’帮助你建立完整的减数分裂相关概念和过程’而其解
题技巧和方法’会在后面几节进行讲解和练习。
回核心知识
＿｀减数分裂的概念
1.概念
进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞的时候进行的染色体数目减半的细胞
分裂。
在减数分裂过程中’染色体和l）NA只复制＿次,而细胞连续分裂两次°
减数分裂的结果是’成熟生殖细胞中的染色体数目和核DNA数目比原始生殖细
胞的减少＿半°
日
数
唾
…
殖
生
孰
…
成
目
唾
…
细
体
3l
~
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｛满分之路.细胞分裂l
2.概念拓展
（1）减数分裂的目的是为了维持亲子代染色体数目的稳定性:生殖细胞只有通过减
半后’再相互结合’才能保证亲代个体和子代个体的染色体数目维持相同的数量’
若不经过减数而直接结合’后代染色体数目加倍’会使后代形成多倍体°
（2）减数分裂同时使后代具有多样性:减数分裂过程中会发生两种基因重组’包
括同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合’使
配子具有多样性’而配子的随机结合增加了后代的多样性’使后代个体出现
新的表现型’有利于生物在自然选择中进化。
这＿点将在本节和下节中详
细表述。
3.概念重点
（l）范围:有性生殖的生物·
@有性生殖:指经过两性生殖细胞结合’产生合子’由合子发育成新个体的
生殖方式。
如动物的精卵结合’植物的花粉卵细胞结合°但是单性生殖也
是特殊的有性生殖方式’如花药离体培养是孤雄生殖、雄蜂由未受精的卵
细胞发育是孤雌生殖°
有性生殖的共同特点是要经过减数分裂和基因重
组’后代具有多样性是较为进化的繁殖方式。
@无性生殖:不经过减数分裂和生殖细胞的结合’而由亲体直接产生子代的
生殖方式;如动物核移植技术、植物体细胞的组织培养技术。
真核生物无
性繁殖＿般是有丝分裂’没有基因重组’后代和亲本在遗传物质上基本保持
—致’对生物在不同的环境中进化不利。
（2）时期:从原始生殖细胞到成熟生殖细胞°
@原始生殖细胞指的是精原细胞和卵原细胞’成熟生殖细胞指的是精子和
卵细胞。
其中精原细胞＼卵原细胞和正常体细胞染色体组成相同’精子和
卵细胞染色体数目减少—半°
@原始生殖细胞经有丝分裂获得更多的原始生殖细胞’包括精原细胞和卵原细
胞’经复制和减数分裂分别获得初级精（卵）母细胞→次级精（卵）母细胞→精细
胞（卵细胞）而成为成熟生殖细胞’其中精细胞还要经过变形才能成为精子。
32
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｜第灌髓獭数分裂详解!
（3）特点:染色体复制＿次细胞连续分裂两次’其中连续两次分裂被称为减数
第＿次分裂和减数第二次分裂’简称MI 、MⅡ（M指减数分裂Mejosis）。
复制发生在MI前的间期’在MⅡ前不发生复制。
（4）结果:成熟生殖细胞中的染色体数目和核DNA数目是原始生殖细胞中的
-ˉ半。
◎典例剖析
~
~~
~
~
~~~~~~
［例1］进行有性生殖的生物’之所以能保持前后代染色体数目的稳定’是因为有
A.有丝分裂、减数分裂和无丝分裂
B.有丝分裂和减数分裂
C.有丝分裂、减数分裂和受精作用
D.减数分裂和受精作用
（
）
减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少＿半’而受精作用使
染色体数目又恢复到体细胞的数目°
因此对于进行有性生殖的生物来说’减数分
裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定’对于遗传和变
异都很重要°
答案: D
（
）
［例2］下列各项不属于无性繁殖的是
A.以茎尖为材料通过组织培养技术培育兰花
B用体细胞核移植技术获得转基因克隆猪
C.通过早期胚胎分割技术获得同卵双犊奶牛
D通过体外受精和胚胎移植获得试管羊
33
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｜满分之路.细胸分裂h
｜乙Ⅲ睡甲-
有性生殖指经过两性生殖细胞结合’产生合子,由合子发育成新个体的生殖方式’生殖细
胞通过减数分裂形成’经过基因重组’后代具有多样性;无性生殖指不经过减数分裂和
生殖细胞的结合’而由亲体直接产生子代的生殖方式’＿般经过有丝分裂进行’亲子代保
持—致’具有稳定性。
以茎尖为材料通过组织培养技术培育兰花’是通过体细胞的有丝
分裂繁殖后代’没有经过两性生殖细胞的结合’属于无性生殖’A错误;用体细胞核移植
技术获得转基因克隆猪’没有经过两性生殖细胞的结合’利用细胞核的全能性繁殖后代’
属于无性生殖’B错误;胚胎分割得到几个遗传物质组成相同的个体’属于无性生殖’
C错误;试管羊的培育经过体外受精阶段’体外受精涉及精卵细胞的融合’属于有性生
殖’D正确。
答案: D
回核心知识
~~~~~~~~~~~~
二｀减数分裂的过程
l.精子的形成
（l）场所:精巢’哺乳动物称辜丸’具体场所为罩丸的曲细精管·
（2）过程
时期
分裂图像
特点
染色体复制形成染色单
体’通过着丝点连接,细
胞体积增大,由精原细
胞变成初级精母细胞
间
期
MI
｛
｜
34
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l第望撼磁分裂详解《
续表
时期
分裂图像
特点
源染色体联会
同源染色体两两配对,进
行联会’形成四分体,四
分体中的非姐妹染色单
体之间常常发生交叉互换
｜可滁染色体的
非姐妹染色单
体交义互换
一立△
月‖
期
中
期
同源染色体成对排列在
赤道板两侧
源染色体排列
亦道板两侧
MI
＞Q≡ˉ
′笋／＝≤≈
／
矿
b
｀
｀＾
同源染色体分离
同源染色体分离;非同源
染色体自由组合
后
期
非同源染色
体自由组合
细胞质分裂,形成2个子
细胞’即次级精母细胞,
此时染色体数目减半
末
期
通常没有间期或间期很
短,染色体不再进行复制
间
期
MⅡ
具有同源染色体
染色体散乱排列在纺锤
体中央
二△
月‖
期
35
~
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续表
｜
特点
分裂图像
时期
染色体排
道
在赤
板上
＼
＼
＝
』
／
纱
、
≈
｀
‖
＿
个
｀
洼
≡
＼
心
≥
／
Ⅱ
／
』
〃
每条染色体的着丝点都
排列在赤道板上
中
期
着丝点分裂,姐妹染色单
体分开,成为两条子染色
体,并分别移向细胞两
极,染色体数目短暂加倍
后
期
着丝点分裂
姐妹染色单
体分离
MⅡ
细胞缴裂,染色体数目减
半,每个次级精母细胞形
成2个子细胞’最终共形
成4个子细胞,即四个精
细胞
末
期
精细胞需要经过变形才
能形成精子,精子呈衅｜蚂
状,头部含有细胞核,尾
长,能够摆动
精子的
变形
36
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蘸翻谬鞭鳃i雕撼
~
2.卵细胞的形成
（1）场所:卵巢。
（2）过程:
过程:从本质上讲’卵细胞形成过程中’染色体的行为变化和精子形成过程
完全相同,既有减数第—次分裂的联会、交叉互换、分离和自由组合等现
象’也有染色体数目减半的结果’保证了精子和卵细胞的染色体数目相同。
但卵细胞需要为受精卵提供营养物质’其体积较大’所以在分裂时’主要进
行不均等分裂’如下图所示。
除此之外’场所、产生生殖细胞数目也有所
不同°
→
卵原细胞
初级卵母细胞
Ml
第＿极体
句
第
二
极
体
~
→
卵细胞
次级卵母细胞
MII
37
~
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｜满分之路·细胞分裂l
（3）精子与卵细胞形成过程的比较
卵细胞的形成
卵巢
精子的形成
精巢’即哺乳动物翠丸
变形
均等
项目
形成部位
过程
细胞质分裂方式
不变形
不
同
点
两次不均等’＿次均等
＿个卵原细胞形成
1个卵细胞＋3个极体
—个精原细胞形成4个精子
子细胞数
精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的＿半
相同点
◎典例剖析
—-ˉ…
~
［例3］下面关于减数分裂形成配子的描述’正确的是
A.精原细胞减数分裂过程中’细胞质不均等分裂
B.＿个卵原细胞经过减数分裂形成四个卵子
C.染色体数目减半发生在减数第＿次分裂和减数第二次分裂
D.减数分裂过程中’染色体复制＿次’细胞分裂两次
（
）
可
』
析
解
●
精原细胞减数分裂过程中’细胞质均等分裂’A错误;＿个卵原细胞减数分裂由于不均
等分裂’只形成＿个卵细胞’B错误;染色体数目减半发生在减数第＿次分裂’（〕错误;
减数分裂过程中’染色体复制＿次’细胞分裂两次’D正确°
答案: D
［例4］下列关于减数分裂过程的叙述中’不正确的是
A.细胞质正在发生不均等分裂的时期’细胞中不＿定有同源染色体
B.染色单体和DNA数目相等的时期’可能发生非同源染色体的自由组合
C.染色体和DNA数目相等的时期’每条染色体上没有姐妹染色单体
D.染色体组数加倍的时期’可发生着丝点分裂’同源染色体分离
（
）
38
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］第室节减数分裂详解｝
卵细胞形成过程中’减数第—次分裂和减数第二次分裂后期都出现细胞质不均等分裂,减数
第＿次分裂后期时细胞中存在同源染色体’A正确;减数第—次分裂后期时’发生非同源染
色体的自由组合’此时细胞中染色单体和DNA数目相等,B正确;染色体和DNA数目相等的
时期’即每条染色体上只有—个DNA分子’说明此时每条染色体上没有姐妹染色单体’C正
确;减数第二次分裂后期时’由于着丝点分裂’导致染色体组数加倍’此时细胞中没有同源染
色体’D错误。
答案: D
［例5］下列有关卵原细胞减数第＿次分裂和减数第二次分裂的叙述’正确的是
A.前期都发生同源染色体联会
B.中期染色体的着丝点都排列在赤道板上’后期着丝点分裂
C.后期染色体都在纺锤丝的牵弓｜下移问两极
（
）
D.末期结束后都会进人下＿次分裂
■
』
析
解
◆
减数第＿次分裂前期同源染色体联会’但减数第二次分裂前期不会发生同源染色体的联
会’A错误;减数第—次分裂中期’同源染色体排列在赤道板两侧’后期着丝点不分裂’
B错误;卵原细胞减数第＿次分裂和减数第二次分裂后期染色体都在纺锤丝的牵引下
移向两极’C正确;减数分裂没有周期性’因此减数第—次分裂和减数第二次分裂结束
后都不会进人下—次分裂’D错误°
答案: C
［例6］减数分裂过程中’染色体数目减半的原因是
A.减数第—次分裂后期着丝点的分裂
B.减数第二次分裂中着丝点的分裂
C.减数第—次分裂中同源染色体的分离
D.减数第二次分裂中染色体的平均分配
＼
′
′
／
‖
＼
39
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｜满分之路.细胞分裂l
联会的同源染色体在减数第＿次分裂后期分离’导致染色体数目减半’A错误,C正确;
着丝点分裂’姐妹染色单体分开形成染色体’导致染色体数目暂时加倍’染色体平均分配
后数目不变’ B、D错误。
答案: C
（
）
［例7］减数分裂过程中的四分体是指
A.＿对同源染色体配对时的四个染色单体
B.细胞中有四个配对的染色体
C.体细胞中每＿对同源染色体含有四个染色单体
D.细胞中有四对染色体
司
』
析
解
●
在减数第＿次分裂过程中’同源染色体发生联会’联会的—对同源染色体上含有4条染
色单体’称为＿个四分体°
因此＿个四分体就是指一对同源染色体配对时的四个染色
单体°
答案: A
［例8］精原细胞既能进行有丝分裂增加自身数量’又可进行减数分裂形成生殖细胞°
下列
有关精原细胞分裂的叙述’不正确的是
（
）
A.减数分裂时同源染色体发生了交叉互换’增大了精子遗传组成的多样性
B.减数分裂时非同源染色体自由组合’有利于保持亲子代遗传信息的稳定性
C.有丝分裂后期精原细胞中存在同源染色体’但不发生同源染色体的分离
D.有丝分裂中期和减数第＿次分裂中期’染色体数目、核DNA数目都相同
40
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」第宾播减数分裂详解｝
减数分裂时同源染色体发生了交叉互换,这属于基因重组’可以增大精子遗传组成的多样性’
A正确;减数分裂时非同源色体自由组合’有利于形成生物多样性’有丝分裂才能保持亲子
代遗传信息的稳定性’B错误;有丝分裂后期精原细胞中存在同源染色体’但不发生同源染
色体的分离’同源染色体的分离只发生在减数第＿次分裂后期’C正确;有丝分裂中期和减
数第—次分裂中期’染色体数目核DNA数目都相同’D正确°
答案: B
［例9］正常人的下列细胞中’不可能有2条X染色体的是
A.有丝分裂后期的细胞
B.初级精母细胞
C.次级精母细胞
I）.次级卵母细胞
（
）
精原细胞的性染色体组成是XY’经间期复制后染色体数目未加倍’所以初级精母细胞中
仍含有＿条X染色体和＿条Y染色体’故选B°
答案: B
［例l0］某二倍体动物的某细胞内含有l0条染色体＼10个DNA分子’且细胞膜开始缴缩’则
该细胞
（
）
A.处于有丝分裂后期
B.正在发生基因自由组合
C.将形成配子
D.正在发生DNA复制
可
』
祈
解
●
…
该二倍体动物的细胞内有10条染色体和10个DNA分子’且细胞膜开始绩缩。
每个染
色体只有＿个DNA分子,没有染色单体,即着丝点已经分裂’所以应为有丝分裂末期或
MⅡ末期’同时细胞分裂后’细胞—极只有5条染色体和5个DNA分子’为奇数’说明没
有成对的同源染色体’故该细胞应处于减数第二次分裂末期’即将形成配子’C项正确°
答案: C
4l
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‖满分之路·细胞分裂［
因核心知识
-ˉ
≡-≡＿ˉ一兰一≡≡兰＝三≡宁…
三｀受精作用
l.概念:指精子和卵细胞相互识别、融合形成受精卵的过程°
2.场所:输卵管°
3.过程
（l）细胞膜相互识别并融合;
（2）精子的头部进人卵细胞’尾部留在外面;
（3）卵细胞的细胞膜发生复杂的生理反应’以阻止其
他精子再进人;
（4）精子和卵细胞的细胞核相互融合;
（5）形成受精卵。
卵细胞
精子
受精过程示怠图
4.结果:受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的染色体数目’其中有一半染色
体来自精子（父方）’另—半来自卵细胞（母方）’但细胞质中的遗传物质几乎都来
自母方。
5.特点:配子的结合具有随机性’具有正常受精能力的精子和卵细胞都能结合;在
减数分裂形成的配子中’染色体组成具有多样性’不同配子遗传物质有差异’加上
受精过程中卵细胞和精子结合的随机性’同—双亲的后代必然呈现多样性。
6.减数分裂和受精作用的意义
（l）后代多样性有利于生物在自然选择中进化’体现了有性生殖的优越性°
（2）减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定’
对于生物的遗传和变异’都是十分重要的。
42
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』第二节撼数分裂详解｝
C典例剖析
［例1l］下列有关受精卵和受精作用的叙述’错误的是
A.受精卵形成后会进行有丝分裂
B.受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的
（〕.精子和卵细胞的结合依赖于细胞膜的流动性
D.受精卵的DNA＿半来自于精子’—半来自于卵细胞
（
）
可
』
析
解
＝
●
受精卵形成后会通过有丝分裂方式增殖’进行生长发育’A正确;受精过程中精子和卵
细胞的结合是随机的’增加了后代的多样性’B正确;生物膜的结构特点是具有＿定的
流动性’精子和卵细胞的结合依赖于细胞膜的流动性’C正确;受精卵的细胞核DNA＿
半来自精子’—半来自卵细胞’而细胞质DNA’如线粒体DNA几乎都来自卵细胞’这种
遗传也被称为母系遗传’D错误°
答案: D
［例12］如图代表人类配子’如果该精子与该卵细胞相遇结合’下列对受精卵发育的叙述正确
的是
（
）
A.含46条性染色体’发育为男性
B.含44条常染色体’发育为女性
C.含44条常染色体’发育为男性
D.含46条常染色体’发育为女性
43
ˉ…＿
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｛满分之路.细胞分裂］
.解析】
图中卵细胞含有22条常染色体和—条性染色体X’精子含有22条常染色体和一条性染
色体Y,因此受精卵中含有46条染色体’包括44条常染色体和2条性染色体’恢复了正
常染色体数目’发育为男性。
答案: C
［例13］对高等动物通过减数分裂形成配子以及受精作用的描述’其中正确的是
（
A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1／4的细胞质
B等位基因进人卵细胞的机会并不相等’因为＿次减数分裂只形成—个卵细胞
C.进人卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质
D. ?、cf『配子彼此结合的机会相等’因为它们的数量相等
）
卵细胞的形成过程中’初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质进行的是不均等分裂’因
此每个卵细胞继承了初级卵母细胞大于1／4的细胞质’A错误;卵原细胞减数分裂时’细
胞质虽然分裂不均等’但是其染色体行为和正常精子形成过程相同’细胞核基因是均等
分配的’即等位基因进人卵细胞的机会是相等的’B错误;进人卵细胞并与之融合的精
子几乎不携带细胞质’细胞质及其营养物质由卵细胞提供’ C正确;精子（及花粉）的数
量远远多于卵细胞的数量’D错误°
答案: C
［例14］下列对于有性生殖生物进行的减数分裂和受精作用过程的说法’不正确的是（
）
A.保证前后代遗传稳定性’需要二者在产生后代过程中均发生
B.对于后代遗传多样性’减数分裂有重要意义’受精作用无贡献
C.受精作用需要精卵细胞的相互识别’体现了细胞膜信息交流的功能
I）.减数分裂使细胞没有同源染色体’受精作用使细胞出现同源染色体
44
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』鳃罩翰减数分裂详解｝
减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少—半’而受精作用使染色
体数目又恢复到体细胞的数目°
因此对于进行有性生殖的生物体来说’减数分裂和受
精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定’保证前后代遗传稳定性有
重要作用’A正确;对于后代遗传多样性’减数分裂能产生不同基因型的配子’而受精作
用具有随机性’增加了精卵结合后的受精卵的基因型’所以减数分裂和受精作用对于后
代遗传多样性’都具有重要意义’B错误;只有同种生物或亲缘关系较近的生物其生殖
细胞才可以相互融合’原因就是配子细胞膜需要相互识别’体现了细胞膜信息交流的功
能’C正确;减数分裂过程中’同源染色体分离’使细胞没有同源染色体’受精作用中精
卵结合’使细胞出现同源染色体’D正确。
答案: B
因核心知识
~~~~~~
~
~~ ~
~ ~
四｀重点概念解析
l.同源染色体内容补充
（1）概念:在二倍体生物细胞中’形态、结构基本相同的＿对染色体’在减数第＿
次分裂的四分体时期’同源染色体彼此联会’最后分开进人不同的生殖细胞°
精子、卵细胞经过同源染色体分离后’细胞中不再具有同源染色体’受精时’
精子、卵细胞的同源染色体又重新结合形成＿对’所以二倍体生物中同源染
色体—条来自母方’另＿条来自父方’在模式图中通常用＿黑一臼的两条大小
相同的染色体表示。
（2）特点:一条来自父方’＿条来自母方’具有等位基因’含有相同或相似的遗传
信息;常染色体形态、大小基本相同’性染色体大小＿般不同’人的X染色体
大于Y染色体’果蝇的Y染色体大于X染色体。
（3）四分体:同源染色体联会时形成四分体’—个四分体含1对同源染色体’2条
染色体’4条染色单体,4个DNA分子’四分体时往往发生同源染色体非姐妹
染色单体的交叉互换’导致基因重组。
45
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』满分之路.细胸分裂［
染色体组和基因组
（l）染色体组
@概念:细胞中的＿组非同源染色体’在形态和功能上各不相同’但又互相
协调’共同控制生物的生长、发育、遗传和变异’这样的一组染色体叫做一
个染色体组’通常用字母Ⅳ表示’例如人的Ⅳ＝23’含有两个Ⅳ’表示为2Ⅳ＝
46’果蝇Ⅳ＝4’表示为2／V＝8°
Ⅳ
Ⅳ
劣僧吻冉
勺
～
9
XX
XY
d
果蝇体细胞含有两个染色体组
l
2
34
5
6
7
8
9
l0｜］
l2
!
鞋瞧空自:
l3l4l5 l6l7l8l9202122X
人的＿个22＋X的染色体组
@组成:上图为果蝇的染色体组成,其染色体组可表示为:Ⅳ＝Ⅱ、Ⅲ、
Ⅳ、X（3＋X）或Ⅳ＝Ⅱ＼Ⅲ、Ⅳ、Y（3＋Y）’人的＿个染色体组为／V＝22＋
X或Ⅳ＝22＋Y。
有些植物不具有性染色体’在染色体组中不存在X和Y’
例如玉米体细胞的染色体组成为10对同源染色体’其＿个染色体组为10条
非同源染色体。
@内涵:每—对同源染色体具有相近的遗传信息’为了避免信息重复’每—
对同源染色体仅取出其中—条’所以＿个染色体组中没有同源染色体’也就
不存在冗余重复的信息;同时保证每＿对同源染色体都拿出＿条’组成＿套
完整的染色体’就包含了—个生物全部的遗传信息·
所以—个染色体组的
信息既没有重复’也没有缺失’包含了—个生物的全部的遗传信息。
46
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』繁室镭减数分裂详解｝
@应用:在花药离体培养实验中’花粉经过减数分裂’其细胞内仅有—个染
色体组’但依然能在—定的外界调节下’表现出全能性’证明了染色体组信
息的完整性°
@特殊情况:在XY性别决定类型的生物中,XY为—对同源染色体’＿个染色
体组中仅含有一个X染色体或一个Y染色体’但X染色体和Y染色体之间具有
非同源区段’遗传信息有差异’所以＿个仅含X染色体或仅含Y染色体的染色
体组不能涵盖全部遗传信息·
（2）基因组
@概念:基因组是指细胞内所有遗传信息’这种遗传信息以核昔酸序列形式
存储。
细胞或生物体中’—套完整的遗传物质的总和即为基因组。
@组成:基因组为人类基因组计划的产物’是为了测定人类全部遗传信息序
列’因此考虑X、Y染色体的区别’都需要进行测序’因此＿个染色体组只包
含一条性染色体;＿个基因组包含两条性染色体’以人类为例:染色体组为
22＋X或22＋Y（23条）;基因组为22＋XY（24条）。
@特殊情况:＿般情况下’植物不含性染色体’其染色体组和基因组相同’例
如玉米的染色体组和基因组均为l0条非同源染色体;人的性染色体XY有
差异’需要测定X、Y两条染色体’其基因组为22＋XY’因此其基因组比染
色体组多＿条性染色体°
3.单倍体、二倍体和多倍体
（1）概念
＼
单倍体
配子
多倍体
受精卵
二倍体
受精卵
发育起点
体细胞中含有三个
或三个以上染色体
组的个体
体细胞中含有本物种配
子染色体数目的个体
体细胞中含有两个
染色体组的个体
特点
＿至多个,由于绝大部分
生物是二倍体’因此其单
倍体为Ⅳ,但多倍体的单
倍体含多个染色体组
三个或三个以上
两个
染色体组
＿般为Ⅳ
≥3Ⅳ
表示方式
2川
47
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｛满分之路.细胞分裂〗
（2）二倍体、多倍体利单倍体的区分
@由受精卵发育来的个体’细胞中含有几个染色体组’就叫几倍体。
@由配子直接发育来的个体’不管含有几个染色体组’都只能叫单倍体°
（3）染色体组数和几倍体的判断万法
@根据染色体形态判断:
由于染色体组不含同源染色体’即不含相同的染色
体’在细胞内任选—条染色体’细胞内与该染色体形态相同的染色体共有几
条’则含有几个染色体组’如下图a、
b、c分别含有三个、两个、—个染色
体组。
在不知道来源的情况下’含多个染色体组的个体均有可能为单倍体’如a可
能为三倍体或单倍体’b可能为二倍体或单倍体,确定来源才能确定个体
类型°
b
a
C
@根据基因型判断:在细胞或生物体的基因型中’控制同—性状的基因出现
几次’则有几个染色体组’如AAAa的个体含有四个染色体组’AaaBBb的个
体含有三个染色体组’这种方式限用于染色体没有复制的细胞。
个体类型判断方法同上°
@根据细胞分裂图像判断:原理与第＿种方法相同’需要结合细胞分裂时期
的判断’还要能推算出对应其他时期细胞的染色体组数。
如下图所示为某
—动物不同分裂时期的细胞:
唾啊
a
b
c
d
48
~
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‖第二节减数分裂详解｝
a.减数第—次分裂前期’含有4条染色体’两个染色体组’每个染色体组含
有两条染色体°
可以推出其对应体细胞含有两个染色体组、4条染色体。
成熟生殖细胞含有—个染色体组。
b.减数第二次分裂前期’含有—个染色体组。
c.减数第—次分裂后期’含有两个染色体组°
d.有丝分裂后期’含有四个染色体组°
4.相互关系
（1）特别注意’MⅡ和有丝分裂的染色体行为实际上完全相同’均为前期散乱排
布、中期排列在赤道板上’后期着丝点分裂’区别在于有丝分裂含有同源染
色体’而MⅡ不含同源染色体°
（2）非同源染色体和染色体组的关系:细胞中的一组非同源染色体’在形态和功
能上各不相同’但又相互协调’共同控制生物的生长、发育＼遗传和变异’
这样的＿组染色体’就是＿个染色体组。
＿个染色体组是一组非同源染色
体’不含同源染色体°
（3）单倍体的可育性
含有＿个染色体组或奇数个染色体组的生物—般是高度不育的’原因是没
有同源染色体不能联会’或是同源染色体联会紊乱。
由于自然界的生物多
数是二倍体’所以单倍体＿般只含＿个染色体组’高度不育;但多倍体的单
倍体可能含有多个染色体组’也可能可育’如八倍体的单倍体含有四组同源
染色体’就是可育的°
含有一个染色体组或奇数个染色体组的生物通过染
色体数目的加倍可使其变成可育细胞’加倍的方式一般是用秋水仙素处理’
也可用低温处理或进行植物细胞融合。
49
~
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｛满分之蹈.缀胞分裂l
5.知识拓展
（l）如图为小黑麦的形成过程’图中字母表示染色体组’如AA＝14表示—粒小
麦含有两个染色体组AA’每个染色体组含有7条染色体’共l4条染色体。
约＿万年前
｜
＿粒小麦（AA＝l4）
｜
染色体
—｜AB植株（AB＝l4）
｜ˉ旦挫l值ˉ
｜
异源二倍体高度不育
AABB植株（AABB≡28）
｜
二粒小麦:异源四倍体’可育
×
｜
冰草（BB＝14）
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
约三千年前
AABB植株（AA丽≡I面‖
染色体
×
—-｜ARD植株（A圃n＝2l）
｜ˉ鲤1噬ˉ
方穗山羊草（DD＝｜4）
｜
异源三倍体,高度不育
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~
~
｜AAB＂＂＂植株（AABBDD＝42）
｜
普通小麦:异源六倍体,可育
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~
~~~
~~~~~~
~~~~~~~~~~
约上世纪70年代
｛
｜
AABBDD植株
［
（AABBDD＝42）
AABBDD植株
（AABBDD＝42）
秋水仙
素加倍
-—＝--—
｜
×
＿｜
腮馏｜
｜
黑菱（蛔≡!＂
｜……度不育
ABDR植株
（ABDR＝28）
黑麦（RR＝14）
AABBDDRR植株
（AABBDDRR＝56）
小黑麦:异源八倍体可育
（2）减数分裂和可遗传变异的关系
@减数第一次分裂前的间期’在DNA复制时可能发生基因突变’并通过生殖细
胞传递给后代。
@减数第—分裂前期’同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换;减数第—次分
裂后期’非同源染色体的自由组合’都能导致基因重组。
◎减数分裂过程中也可能发生染色体变异’包括结构变异和数目变异。
50
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］露二擂减数分裂详解｛
◎典例剖析
［例15］下列关于同源染色体的叙述’不正确的是
A.同源染色体—条来自父方’—条来自母方
B.同源染色体是由＿条染色体经过复制而形成的
（〕.同源染色体的形状和大小＿般都相同
D在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体
（
）
同源染色体形态和大小＿般相同’一条来自父方’—条来自母方’A、C正确;＿条染色
体复制得到的是姐妹染色单体’而不是同源染色体’B错误;在减数分裂中’配对就是同
源染色体进行联会的过程’D正确°
答案: B
［例16］单倍体生物的体细胞中染色体数应是
A.只含一条染色体
C.染色体数是单数
（
）
B.只含—个染色体组
D.含本物种配子的染色体数
…≈
单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体。
凡是由配子发育而
来的个体,均称为单倍体,体细胞中可以含有1个或几个染色体组。
答案: D
（
）
［例l7］如图表示细胞中所含的染色体’下列叙述正确的是
A.图a可能处于有丝分裂的后期’含有2个染色体组;图b含有3个染色体组
B.如果图b表示体细胞’则图b代表的生物—定是三倍体
C.如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞,则该生物—定是二倍体
D.图d中含有1个染色体组’代表的生物—定是由卵细胞发育而成的’是单倍体
5］
~
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（满分之路.细膨分裂［
｜.解析］
图a细胞含有同源染色体’且着丝点分裂’处于有丝分裂后期’染色体数目加倍’则该细
胞含有4个染色体组’A错误;图b细胞含有3个染色体组’已知该细胞表示体细胞’若
该生物是由受精卵发育而来的,则为三倍体’若该生物由配子直接发育而来’则为单倍
体’B错误;图c细胞含有2个染色体组’如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细
胞’则该生物—定是二倍体’C正确;图d中含有l个染色体组’代表的生物—定是单倍
体’可能是由卵细胞发育而成的,也可能是由精子发育而成的’D错误。
答案: C
［例l8］我国科学家已完成水稻基因组测序’已知水稻体细胞含24条染色体’则是
A.对24条染色体DNA上基因的所有碱基对的序列测序
B.对13条染色体DNA上基因的所有碱基对的序列测序
C.对l2条染色体DNA上所有碱基对的序列测序
D.对l3条染色体DNA上所有碱基对的序列测序
＼
‖
／
／
‖
＼
基因组计划是测定生物基因组全部DNA序列’二倍体水稻细胞中共有24条染色体’即
12对染色体’且水稻细胞中没有性染色体’因此水稻基因组测序是指测定水稻l2条染色
体上的全部碱基序列°
答案: C
◎强化练习
~
~
~~~~
［练习l］下列关于精子和卵细胞形成过程的叙述中’错误的是
A.—个初级精母细胞可形成四个精子’＿个初级卵母细胞只形成＿个卵细胞
B.精子、卵细胞的形成都要经过变形阶段
C.精子形成过程中细胞质均等分裂’卵细胞形成过程中细胞质分裂不均等
D.精原细胞和卵原细胞是通过有丝分裂形成的
）
—
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」第二耪减数分裂详解｝
［练习2］家兔的＿个初级卵母细胞在减数分裂过程中’形成22个四分体’则形成的卵细胞中
的染色体数为
（
）
All条
B.22条
D.44条
C.33条
［练习3］没有同源染色体’没有染色单体的细胞是
A.精原细胞
B.初级精母细胞
C.次级精母细胞
D.精细胞
（
）
［练习4］公马有64条染色体’它产生的精子有32条染色体’这32条染色体来自此公马亲代
的哪一方
（
）
A.父方—半、母方—半
B.父方
C.母方
D.父母双方的数目是随机的
［练习5］在人类的生育过程中’常常出现多胞胎现象’若要形成异卵四胞胎’在双亲体内至少
有多少个卵原细胞和精原细胞同时参与减数分裂
（
）
A. l个’4个
B.4个’2个
C.4个’4个
D.4个’l个
［练习6］下列有关百合（2〃＝24）的花粉母细胞减数第＿次分裂的叙述’正确的是
A.染色体未复制就均分到子细胞中
B.同源染色体分离’染色体数目减半
C.着丝点分裂’同源染色体的非姐妹染色单体互换
D.两个子细胞中各含有6对染色体
（
）
（
）
［练习7］下列细胞中’—般不具有同源染色体的是
A.玉米根尖的细胞
B.山羊的精原细胞
C.兔的次级卵母细胞
D人体表皮生发层细胞
53
~
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｛满分之路·细撼分裂l
~
［练习8］人类精子形成过程中’下列说法不正确的是
A.细胞中染色单体数最多可达92条
B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的
C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前
D.—个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为（1／2）23
（
）
［练习9］动物的卵细胞与精子形成过程中的不同点包括
（
）
@次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂@＿个卵原细胞经减数分裂最终形成—
个卵细胞◎＿个卵原细胞经染色体复制形成—个初级卵母细胞@卵细胞不经
过变形阶段
A.@@
B.@@
C.@◎
l）.@@
［练习l0］动物受精作用的实质是
A.精子和卵细胞的相互识别
B.精子的头部进人卵细胞内
C.＿个卵细胞只能与＿个精子结合
D.卵细胞的细胞核与精子的细胞核相互融合
）
（
［练习1l］如图是减数分裂过程示意图’请结合图解分析回答下列问题:
（1）如果该过程发生在动物的精巢中’A、
C＼（〕分别表示什么细胞?
A.
;
C.
;
G.
（2）甲过程染色体有哪些特殊行为?
@
;@
@
◎
（3）染色体数目减半发生在图中的
的
过程。
过程’染色单体消失发生在图中
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1第二擂减数分裂详解｝
［练习l2］下图1中A表示基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某雌性动物的体细胞’B＼
C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像;图2为该动物部分组织切片的
显微图像°
请据图回答下列问题:
D--→F
趣『
嗡且,
@
A
（
图l
图2
（l）图1中数字分别表示不同的生理过程’它们分别是:@
’@
◎
’它含有同源染色体
（2）C细胞的名称是
对°
（用图中数字表
（3）通常情况下’该动物的基因A和a的分离发生在
示）分裂过程中。
B图细胞最终分裂结束后’—般情况下’可以形成
种生殖细胞,其基因型是
（4）按分裂过程判断’图2中标号的先后顺序应该是
◎
［练习13］如图表示某动物细胞中染色体和染色体上的基因’请据图回答下列问题:
儡仆
34
勺
▲
］
基因A与a（或B与b）
（1）图中染色体1与2（或3与4）是—对
是一对
。
（2）若该细胞为精原细胞’则染色体l与2在减数第
次分裂时分离。
（3）该细胞中有
条染色体。
若该细胞为胚胎干细胞’则有丝分裂的
后期有
条染色体’
条染色单体。
55
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｛满分之路.细胞分裂］
.霞答案与解析
［练习1］解析:—个初级精母细胞可形成四个精子’一个初级卵母细胞只形成—个卵细胞’
A正确;精子的形成需要经过变形’但卵细胞的形成不需要经过变形’B错误;精
子形成过程中细胞质均等分裂’卵细胞形成过程中细胞质不均等分裂（初级卵母细
胞和次级卵母细胞）’注意第—极体的分裂是均等的’但它不是卵细胞的形成过程’
C正确;精原细胞和卵原细胞是通过有丝分裂形成的,D正确°
答案: B
［练习2］解析:四分体是同源染色体两两配对形成的’即一个四分体就是＿对同源染色体。
家兔的＿个初级卵母细胞在减数分裂过程中’形成22个四分体’说明家兔的初级卵
母细胞中含有44条染色体’而初级卵母细胞所含染色体数目与体细胞相同,由此可
知’家兔体细胞中也含有“条染色体°
卵细胞是减数分裂形成的’其所含染色体
数目是体细胞的＿半’即22条。
答案: B
［练习3］解析:没有同源染色体说明是完成MI的细胞’没有染色单体则说明着丝点已分
裂°
综合两点可知,题干对应细胞为MⅡ后期、末期或完成减数分裂的细胞°
选
项中仅D选项完全符合此要求。
答案: D
［练习4］解析:公马的64条染色体’—半来自父方’另—半来自母方°
在减数分裂形成精
子的过程中’减数第—次分裂后期’来自父方和母方的同源染色体分离’随机移问两
极。所以精子中的32条染色体来自父母双方的数目是随机的。
答案: D
［练习5］解析:异卵四胞胎是由四个卵细胞与至少四个不同的精子结合发育而成。
一个卵
原细胞减数分裂只能形成＿个卵细胞’而—个精原细胞减数分裂可形成4个精子’
因此要形成异卵四胞胎’在双亲体内至少有4个卵原细胞和1个精原细胞同时参与
减数分裂。
答案: D
56
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‖第二节减数分裂详解｝
［练习6］解析:染色体复制发生在减数第＿次分裂前的间期’A错误;同源染色体分离发生
在减数第＿次分裂后期’使染色体数目减半’B正确;着丝点分裂发生在减数第二
次分裂后期’C错误;两个子细胞中没有同源染色体’染色体成单存在’尽管子细胞
染色体数目减半’确实含有12条染色体’但不能称为6对’D错误。
答案: B
［练习7］解析:玉米根尖的细胞、人体表皮生发层细胞是由体细胞分化形成的’含有同源染
色体’山羊的精原细胞其染色体组成和正常体细胞相同’也含有同源染色体;次级
卵母细胞形成过程中’减数第一次分裂后期’同源染色体分离进人两个子细胞’因此
兔的次级卵母细胞中不含同源染色体’C正确。
答案: C
［练习8］解析:人类精子是减数分裂形成的’在减数第＿次分裂前的间期’染色体经过复制
产生染色单体’且染色单体可达到92条’A正确;一般情况下’姐妹染色单体携带
的遗传信息应该相同’若发生基因突变或交叉互换’则姐妹染色单体携带的遗传信
息可能是不同的’B正确;姐妹染色单体交叉互换发生在减数第—次分裂前期（四
分体时期）’而同源染色体分离发生在减数第＿次分裂后期’C正确;在不考虑交叉
互换的情况下’＿个精原细胞减数分裂能产生4个精子’但只有2种’即—个精原细
胞产生两个相同精子的概率最大为l ’D错误°
答案: D
［练习9］解析:次级卵母细胞和次级精母细胞都不能再进行普通的有丝分裂’@错误;＿个
精原细胞减数分裂形成4个精子’而—个卵原细胞减数分裂最终只能形成＿个卵细
胞’@正确;＿个卵原细胞经染色体复制后形成—个初级卵母细胞’—个精原细胞
经染色体复制后也形成一个初级精母细胞’@错误;精子的形成需要经过变形过
程’而卵细胞不经过变形过程’@正确。
答案: B
［练习10］解析:受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程°
精子的头
部进人卵细胞’尾部留在外面’不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合’使受
精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目°
答案: D
57
~
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』满分之路.细胞分裂］
［练习1l］解析:据图分析’该过程发生在动物的精巢中’A表示精原细胞或初级精母细胞’
经过甲过程（减数第＿次分裂）形成B和C（次级精母细胞）’经过乙过程（减数第
二次分裂）形成D、E、F、G（精细胞）
。
（l）根据以上分析’A表示精原细胞或初级精母细胞; C表示次级精母细胞; G表
示精细胞。
（2）甲过程表示减数第＿次分裂’染色体存在如下特殊行为:@在减数第＿次分
裂前期’同源染色体联会形成四分体;@同源染色体上非姐妹染色单体交叉互
换;◎在减数第＿次分裂后期’同源染色体相互分离’非同源染色体自由组合°
（3）染色体数目减半发生在图中的甲过程（减数第—次分裂）’原因是同源染色体
相互分离;乙过程中的减数第二次分裂后期’着丝点分裂’使得染色单体悄失°
答案: （］）精原细胞或初级精母细胞次级精母细胞精细胞
（2）@同源染色体联会形成四分体@同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换
@同源染色体分离
（3）甲乙
［练习12］解析: （1）（2）@过程同源染色体分离’为减数第＿次分裂’所以C为次级卵母细
胞或第＿极体;分裂方式@是卵原细胞形成过程’故为有丝分裂。
（3）在减数第一次分裂时’等位基因随同源染色体的分离而分开°
＿个卵原细胞
经减数分裂只能形成—个卵细胞’因该个体基因型为AaBb’故卵细胞的基因型可
能为AB或Ab或aB或ab°
（4）图2中甲有同源染色体且排列在赤道板两侧’为减数第＿次分裂中期;乙为姐
妹染色单体移向两极’且没有同源染色体’故为减数第二次分裂后期;丙无同源染
色体’且姐妹染色单体没有分离’散乱分布于细胞中’为减数第二次分裂前期·
答案: （1）有丝分裂减数第—次分裂
（2）次级卵母细胞或第＿极体0
（3）@
l
AB或Ab或aB或ab
（4）甲→丙→乙
［练习l3］解析: （1）图中染色体l与2（或3与4）是—对同源染色体°
基因A与a（或B与
b）是＿对等位基因°
（2）l与2是＿对同源染色体’它们在减数第—次分裂后期分离。
（3）该细胞中有4条染色体。
胚胎干细胞有丝分裂后期’着丝点分裂’染色体数目
加倍’染色单体消失’故共有8条染色体’ 0条染色单体。
答案: （l）同源染色体等位基因
（2）—
（3）4
8
0
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第三节细胞分裂快解模型
｜
内容导读0
有丝分裂和减数分裂过程较为近似’但又具有本质的不同’两种分裂过程中也都具
有较多的细节需要区别和掌握’尽管有＿些口诀可以帮助记忆’但两者知识内容太多太
杂’在实际解题中应用比较困难’容易出现记忆偏差＼过程混乱、思路不清晰的问题。
为了更好地解决细胞分裂的问题’我们需要找到重点’掌握细胞分裂的核心内容’本节我
们将学习四个细胞分裂基本模型’包括两个有丝分裂模型和两个减数分裂模型°
同时
本节最后—个部分总结了减数分裂和遗传的关系’包括遗传学基本定理、性别决定、伴
性遗传等,为遗传学的学习打下基础°
~
—｀有丝分裂模型（—）8单染色体模型
有丝分裂核心点:有丝分裂保证了遗传的稳定性’核心特点在于染色体复制＿次和
细胞分裂—次’并涉及DNA半保留复制问题。
掌握其核心特点可以迅速理解题目
内涵’模式图如下:
圈困
@染色体复制的实质是DNA的复制,
通过｜）M的半保留复制,得到两条相
同的l）】A分于,所以姐妹染色单体上
的遗传信息完全相同,和亲本也相问
A
原国］
｝）
｜
｜
◎后期姐妹染色单体分离,分别具有
—个着丝点,使染色体数目川倍。子
染色体平均分配到细胞两极,保证了
遗传的稳定性
D术经复制的染色体其本质为
一条双链I）NA分于,
ˉ卜面含有
多个基因,基因皂线性排列,
如阁中的A禾‖｝）
~~~
巨≥
｜
子染色体
@）基囚的本质是具有遗传效应
的DNA片段,图中A、｝）基｜天｜的实
质为I）NA上碱慕的排列‖｜j〔序
@）基囚的本质是具有遗传效应
的DNA片段,图中A、｝）基｜天｜的实
质为I）NA上碱慕的排列‖｜j〔序
o复制后的染色体含有两条染色单体,
通过＿个着丝点连在-起,染色体数目
不变
有丝分裂快解模型（—）
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｜满分之路·细胞分裂l
模型解析
@染色体由蛋白质和DNA构成’其中DNA是遗传物质’占有重要地位。
未经复
制的染色体其本质可以理解为＿条双链DNA分子’DNA分子上具有多个呈线性
排列的基因。
@基因的本质是具有遗传效应的DNA片段’如图所示’A和b是两个不同的基因’
通过其碱基序列决定遗传信息’并能通过转录、翻译获得蛋白质’决定生物的性
状°
在细胞分裂间期’染色质丝比较松散,双链容易打开’可以复制和转录。
有舷分裂快解模刑（＿）简化模删
@染色体复制的实质是DNA的半保留复制’染色体复制得到两条染色单体’本质
就是—个DNA分子经过半保留复制得到的两个子代DNA分子’通过着丝点连在
—起’每个子代DNA分子含有一条亲代链和—条子代链’并具有和亲代DNA分子
相同的碱基序列’即具有相同的遗传信息°
此时DNA数目加倍’但染色体数目不
加倍。
@细胞分裂的过程’主要目的就是为了把准确复制得到的两个子代DNA分子平均
分配到细胞两极’通过着丝点分裂和纺锤丝牵引’姐妹染色单体变成子染色体’最
终进人细胞两极’此时两极均具有—套完全相同的染色体’和亲代染色体也完全相
同’实现了有丝分裂的目的。
@在考虑基因突变的情况下,子染色体和子代细胞遗传信息可能存在差异°
@实际应用中’也可使用上面的简图进行理解和记忆°
60
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」第三节细胞分裂快解模型｝
二｀有丝分裂模型（二）:多染色体模型
有丝分裂中涉及多条染色体、姐妹染色单体分离的问题’同时题目可能会考查同源
染色体数目和染色体组数目问题’我们通过以下模型进行理解和记忆:
｜姐妹染色单体｜
A｜
A
同源染色体「
B
同源染色体｜
B
匡＞
日
刮
□
韶
八
隅
同源染色体｜
侗源染色体
@姐妹染色单体分离,形成子染色体,
染色体数目加倍’含同源染色体
@同源染色体无特殊行为有丝分裂快解模型（二）
模型解析
@有丝分裂过程中’同源染色体无任何特殊行为’有丝分裂各个时期均存在同源染
色体°
@有丝分裂的前期和中期着丝点未分裂’染色体数目为正常细胞染色体数目,对于
二倍体而言’含有2Ⅳ条染色体和两个染色体组’如上左图’其中A、a和B、b是两
对同源染色体’A、B和a、b（或A、b和a、B）是两个染色体组;后期着丝点分裂’
姐妹染色单体分离’染色体数目加倍’染色体数目为4Ⅳ’含有四个染色体组’细胞每
＿极均含有同源染色体’如上右图中的A、a和B、
b°
此时观察细胞内染色体形
态’每四条染色体形态相同’如上右图中的A、A、
a、a’其中含两对同源染色体’如
A、a’及两对刚刚分离的姐妹染色单体’如A、A°
61
~
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』满分之路·细胞分裂［
◎典例剖析
［例1］如图为动物细胞有丝分裂某时期示意图’正确的是
（
）
A.图中两条染色体为同源染色体
B.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极
C.该时期通过核孔进人细胞核的物质减少
D.该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍
甲
乙
丙
题图为有丝分裂过程,通过有丝分裂模型（二）可知’有丝分裂全过程存在同源染色体’此
图中两条染色体应为＿对同源染色体’在有丝分裂过程中无特殊行为;其大小形态相
同颜色不同也可印证这＿点’A正确°
甲为中心体’在分裂间期倍增’并在分裂前期移
向细胞两极’B错误°核膜和核仁在分裂前期已经解体消失’因此该时期细胞中无核膜
和核仁’C错误。
该时期细胞中染色体经过复制但着丝点数目不变’染色体数与体细胞
染色体数相等’D错误。
答案:A
［例2］如图为某生物体细胞有丝分裂的＿个时期’下列相关叙述中正确的是
（
）
◎
◎
◎
｛
◎
◎
◎
A.该时期不是观察染色体的最佳时期
B.该生物是二倍体生物’是植物细胞
C.@和@是染色单体’@和@是同源染色体
D.其后期时’移向同—极的染色体均为非同源染色体
62
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』麓三节细胞分裂诀解模鳃｀
习
』
一
折
蟹
●
—
题图为有丝分裂图’着丝点排列在赤道板上’所以此细胞处于有丝分裂中期’通过有丝分
裂模型（二）可知’图中含有两对同源染色体’其中@@和@@分别是＿对同源染色体。
由分析可知’该细胞处于有丝分裂中期’该时期细胞中染色体形态固定、数目清晰’是观
察染色体形态和数目的最佳时期’A错误;从图中看出’该细胞没有细胞壁’具有中心
体’该细胞为动物细胞’不是植物细胞’B错误;@和@是姐妹染色单体’@和@是同源
染色体’C正确;根据分裂模型,有丝分裂后期’移向同—极的染色体含有同源染色体’
D错误。
答案: C
［例3］如图为某二倍体生物细胞分裂图像’有关该细胞的叙述错误的是
（
）
A. 1号与4号染色体大小、形状相同的原因是互为同源染色体
B. l号与5号染色体大小、形状相同的原因是互为姐妹染色单体
C.图中有4个染色体组’4对同源染色体
D.该细胞产生的子细胞为体细胞或精细胞或第二极体
63
~
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‖满分之路.细胞分裂］
可
』
析
解
●
图示为某二倍体生物细胞分裂图像’细胞处于有丝分裂后期’根据有丝分裂模型（二）可
知’该细胞含有四对同源染色体’包括: l和4、2和3、5和8、6和7’并含有四个染色
体组’如1和2、3和4、5和6、7和8°
1号与4号染色体互为同源染色体’它们的大
小、形状相同,颜色相反,A正确; 1号与5号是姐妹染色单体分开后形成的’它们的大
小、形状相同’B正确;图中有4个染色体组’4对同源染色体’C正确;图示细胞进行的
是有丝分裂’因此其产生的子细胞为体细胞’D错误°
答案: D
［例4］下列各图为学生所绘制的植物细胞有丝分裂过程中染色体行为的简图’其中正确的是
（
）
′′7｀;｀｀、
′
』
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A
B
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C
I）
有丝分裂后期’着丝点分裂’姐妹染色单体分开成为染色体’且在纺锤丝的牵引下均匀地
移向两极’A正确;姐妹染色单体遗传信息相同’上下＿对染色体的颜色应该相同’B、D
错误;在子染色体被牵拉到细胞两极的过程中’由于流体力学因素’子染色体应顺牵拉
方向伸展’C图中方向错误’C错误。
答案:A
64
~
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』赣三翁细″裂快解模醚｝
因核心知识
哼
… 磅
……
二君
三｀减数分裂模型（—）8单对染色体模型
@分离（
1
）
: MI后期同源染
色体彼此分离,导致等位基因分
离,染色体数日减半
@分离（
1
）
: MI后期同源染
色体彼此分离,导致等位基因分
离,染色体数日减半
姐妹染色单体｜｜同源染色体｜｜非姐妹染色单体｜
@分离（2）
:
MⅡ后期姐妹染
色单体彼此分离』形成四个子
细胞
@分离（2）
:
MⅡ后期姐妹染
色单体彼此分离』形成四个子
细胞
A
A
a广＼广｜a
@联会:
同源染色
体在MI
前期联会’
为后期分
离做准备
匡≥
@交叉互换:
同源染
色体的非姐妹染色单
体在四分体时期会发
生交义互换,导致基
因重细
＂厅W＿＂
b
‖＝■■＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
减数分裂快解模型（＿）
@联会:联会是减数分裂第一个染色体特殊行为’同源染色体在减数第—次分裂的
前期（MI前期）会两两配对’这种特殊行为仅发生在MI前期’联会为同源染色体
的分离进行了准备。
@交叉互换:在四分体中’同源染色体的非姐妹染色单体往往发生交叉互换’交叉
互换的结果是同源染色体上的非等位基因重新组合’例如图中的两对等位基因A＼a
和B、b’原本A和B在＿条染色体上’a和b在＿条染色体上’但是由于交叉互换’
导致中间的两条染色单体出现A和b及a和B相结合的方式,出现基因重组’增加
了配子的种类’是基因重组的第＿种形式°
同时注意’同源染色体的姐妹染色单体也能发生交叉互换但由于姐妹染色单体具
有相同的遗传信息,其交叉互换前后遗传信息不发生改变,故不具有生物学意义。
@分离:分离有两种情况’包括MI后期同源染色体的分离和MⅡ后期姐妹染色单
体的分离’但两者具有不同的意义。
MI后期同源染色体分离导致等位基因随同源
染色体的分离而分离’同时着丝点不分裂’染色体却分开’导致染色体数目减半。
所以一般说’减数分裂染色体数目减半的过程发生在MI中;MⅡ后期姐妹染色单
体的分离伴随着着丝点的分裂’染色体先加倍后减半’总数目不改变’即MⅡ前后染
色体数目不变°
65
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!满分之路′细撼分裂〖
∩
α
》
减数分裂快解模型（—）简化模型
@理解以上核心内容后’可用上图简要记忆减数分裂的三个核心点°
四＼减数分裂模型（二）目两（多）对染色体模型
~
‖
~滞~
｝丁…丫／丁
撒Ⅷ
孟｝＿ˉ＿「＿ˉ‖—『｝｝瓣｛
ˉ｝｝ˉ〃○
B
0＝＝■0■
｜初级精母细胞｜
｜
次级精母细胞
｜
｜
次级精′寸细胞
｜
减数分裂快解模型（二）
以上模型通过两对同源染色体的自由组合体现减数分裂的另＿个特点:非同源
染色体的自由组合’在MI后期’同源染色体彼此分离时’非同源染色体会自由组
合’导致非同源染色体上的非等位基因自由组合’如上图中’当基因型为AaBb的
精原细胞减数分裂时’由于A＼a和B、b分别位于两对同源染色体上’在A和a
分离、B和b分离时’A＼a和B、b对应的染色体可以自由组合’有两种组合方
式’分别为AB、ab结合’及Ab和aB结合’这是导致基因重组的第二种形式。
完成MI的细胞不含有同源染色体’在不发生变异的情况下’细胞内的染色体
均为非同源染色体’形态、大小均不同。
66
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』鳃三瓣细胞分裂快解橇型!
~
析
剖
例
曲
＾
◎
~~
~
［例5］如图为某雄性动物细胞内＿对同源染色体及其上的等位基因’下
列说法正确的是
（
）
A.此时的细胞为次级精母细胞
B.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉
互换
C.图中两条染色体上应含有8个DNA分子
D.这两条染色体在减数第二次分裂后期分离’分别进人2个子细胞
分析图示可知’图中两条染色体正在联会并发生交叉互换’通过交叉互换发生了
A、a和B、b之间的基因重组’结合减数分裂模型（＿）分析如下:图示同源染色体
正在两两配对（联会）’处于减数第＿次分裂前期’所以此细胞为初级精母细胞’A错
误;同源染色体中的＿条来自父方’另—条来自母方’图示来自父方的染色单体与
来自母方的染色单体之间发生了交叉互换’B正确;—对同源染色体含有两条染色
体’4个DNA分子’C错误;这两条染色体将在减数第＿次分裂后期分离’分别进人
2个子细胞’D错误°
答案: B
［例6］如图所示的细胞为减数分裂过程的＿个时期’下列有关说法错
误的是
（
）
A.该图为减数第—次分裂联会期
B.图中2和3为非同源染色体
C.图中b和b′可能会发生交叉互换
D.图中含有两个四分体、8条姐妹染色单体
67
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瞬秀之路｀细胞分裂t
分析题图可知,此细胞中四条染色体正在两两联会’处于MI的前期’未发生交叉互换’
对照减数分裂模型（二）分析如下:该图细胞中染色体正在联会’处于减数第＿次分裂联
会期’A正确;图中联会的l和2、3和4属于同源染色体’1和3、1和4、2和3、2和4
均属于非同源染色体’B正确;交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间’b和
b′位于同—条染色体的姐妹染色单体上’不能发生交叉互换’C错误;＿个四分体就是＿
对联会的同源染色体’图中细胞含有两个四分体’每条染色体含有2条姐妹染色单体’其
含有的姐妹染色单体共有4×2＝8（条）’D正确°
答案: C
［例7］如图是某动物细胞减数分裂过程中的—个图像’关于此图的叙
述不正确的是
（
）
A.此图显示同源染色体分离
B.此图表示的是减数第＿次分裂后期
C.此图显示染色体的着丝点分裂
D.此图表示的是卵细胞形成过程中的—个图像
根据题意和图示分析可知:图示细胞含有同源染色体’且同源染色体正在分离’处于减
数第一次分裂后期;发生了非同源染色体的自由组合’该细胞的细胞质不均等分裂’称
为初级卵母细胞。
结合减数分裂模型（二）分析如下:此图显示同源染色体正在分离’
移向细胞两极’A正确;同源染色体分离发生在减数第—次分裂后期’所以此图表示的
是减数第＿次分裂后期’B正确;此图显示同源染色体分离,而染色体上的着丝点没有
分裂’每条染色体仍含有两条染色单体’C错误;
由于该细胞的细胞质不均等分裂’所以
此图表示的是卵细胞形成过程中的—个图像’D正确。
答案: C
68
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盟｜｝搁分艘快解§割壁
~
［例8］对如图细胞分裂某个阶段的描述’正确的是
（
）
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A.分裂结束后将产生4个精细胞
B.图中的细胞发生过基因重组
（〕.细胞处于减数第二次分裂中期
I）.姐妹染色单体排列在赤道板上
｜.解析】
分析题目图像可知’图中两对同源染色体分布于赤道板两侧’且每对同源染色体之间均
发生了交叉互换’导致基因重组’结合减数分裂模型（二）分析如下:图中无法确定细胞
对应个体的性别’细胞分裂结束后可能产生4个精细胞或1个卵细胞和3个极体,A错
误;图中细胞发生了非姐妹染色单体的交叉互换’导致基因重组’B正确;图中同源染色
体排列在赤道板两侧’处在减数第—次分裂中期’C错误;姐妹染色单体连在同一个着
丝点上,同源染色体排列在赤道板两侧’D错误°
答案: B
［例9］某二倍体雄性个体减数第＿次分裂形成的子细胞如图’下列叙述
正确的是
（
）
A.图示黑色染色体只含有1个DNA分子
B.图示细胞中的两条染色体＿定不是同源染色体
C.出现基因E、e的原因＿定是基因突变的结果
D.该细胞可能是第—极体
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69
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｛满分之路·细胞分裂［
…Ⅷ
＜
分析题目信息和图像可知’由于是减数第—次分裂形成的子细胞’
根据减数分裂模型’此细胞两条染色体为非同源染色体’排列在赤
道板上’处于减数第二次分裂中期’其中特别注意上面的黑色染色
体’尽管看起来它好像没有姐妹染色体’但其实此染色体为特殊的
着丝点在染色体一端的染色体’复制前后形状如右图所示’因此图
中染色体应为经过复制的染色体’姐妹染色单体通过着丝点连接°
黑色染色体形态特
殊’其看丝点没有分裂’所以图示黑色染色体含有2个DNA分子’A错误;图示细胞是经
减数第＿次分裂后形成的’所以细胞中的两条染色体—定不是同源染色体’B正确;出
现基因E、e的原因可能是交叉互换的结果’也可能是基因突变的结果’C错误;
由于是
二倍体雄性个体进行减数分裂’所以该细胞不可能是第—极体’而是次级精母细胞’D
错误°
答案: B
［例l0］已知某种雄性动物（XY型）的基因型为GgHh’如图是该动物的细
胞增殖图像’不考虑基因突变’下列有关叙述错误的是
（
）
A.该时期的细胞中含6条染色单体
B.图中细胞中可能不含X染色体
C.图中细胞进行分裂会产生两种精细胞
D.在初级精母细胞中’移向细胞一极的基因可能是G、g、h、h
…回
图示细胞染色体为三白—黑’不含同源染色体’且染色体散乱排布,处于减数第二次分裂
前期’又因为该生物为雄性动物’因此该细胞为次级精母细胞°
同时含G、g的染色体
经过交叉互换’结合减数分裂模型可知’此细胞染色体为＿组非同源染色体’和其同时形
成的另—个次级精母细胞基因组成应为Gghh。
分析如下:图示细胞含有4条染色体’
其中两条染色体着丝点位于染色体＿端’共含8条染色单体,A错误; X和Y是＿对同
源染色体’而图示细胞处于MⅡ前期’不含同源染色体’因此图中细胞可能含有Y染色
体而不含X染色体’B正确;图示细胞为次级精母细胞’可产生两个精细胞’由于姐妹染
色单体上含有等位基因（〕和g’因此该细胞进行分裂会产生两种精细胞’C正确;该动物
的基因型为GgHh’图中G和g是由于交叉互换形成的’则在初级精母细胞中’移向细胞
某—极的基因可能是G、
g、
h、h’D正确。
答案: A
70
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』第三节缀胸分裂快解橇型§
回核心知识
…§÷≡二二≡酷＿≈…
五｀减数分裂和遗传学｀墓因重组的关系
l.分离定律
（l）概念:在生物的体细胞中’控制同一性状的基因成对存在’不相融合;在形成配子时’
成对的基因发生分离’分离后的基因分别进人不同的配子中’随配子遗传给后代。
（2）本质:MI后期同源染色体分离时’导致同源染色体上的等位基因分离’这是
孟德尔分离定律的原理’以Dd为例’其产生配子过程如下图所示。
→G
函＿G
厂＞
／互二N
／p玉＞｜
同源染色体分离导致等位基因分离
自由组合定律
（1）概念:控制不同性状的基因的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时’决定同
一性状的成对的基因彼此分离’决定不同性状的基因自由组合。
（2）本质:MI后期同源染色体分离时’非同源染色体可自由组合’导致非同源染
色体上的非等位基因自由组合’如下图所示’这也是基因重组的第＿种形式。
2
非同源染色体自山组合导致的基｜大｜重组
7l
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｜满分之路.细胞分裂l
~~
3.连锁交换定律
（1）概念:生殖细胞形成过程中,位于同一染色体上的基因连锁在—起’作为＿个单
位进行传递’称为连锁律;同时’＿对同源染色体上的不同对等位基因之间可以
发生交叉互换’称为交换律。两者合称连锁交换定律。
（2）本质:MI前期的同源染色体上’非姐妹染色单体的交叉互换是导致同源染
色体上的非等位基因交叉互换的原因’如下图所示’这也是基因重组的第二
种形式°
｜｜制‖:
A
四分体
B
｜
｜制‖》
A
交叉互换
B
／／、＼
｜
》‖
‖
］
A
配子
B
同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换导致的基因重组
4.性别决定
脚·
（1）XY性别决定:雄性个体由2个异型性染色体XY决定’
｜…′
雌性个体由2个相同的性染色体XX决定的类型’称为Ⅱ
XY型。
在动物中较为常见’在植物中较为少见’全部
哺乳动物、大部分爬行类、两栖类以及雌雄异株的植
X
Y
物都属于XY型性别决定。
植物如女娄菜、菠菜、大
人XY染色体示意图
麻等也是XY型性别决定·
在繁殖过程中,通过同源染色体的分离’雌性动
物XX仅能产生＿种含X染色体的卵细胞;雄性动物XY能产生两种精子’
分别为X和Y’比例为1
:
l。
通过精子和卵细胞的结合’形成染色体组成
为XX和XY的后代’故后代性别分离比为l
: 1°
72
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~~
（2）ZW性别决定:雌性个体具有2个异型性染色体ZW’雄性个体具有2个相
同的性染色体ZZ的类型’称为ZW型。
其本质和XY性别决定类型相似’
但其雌雄性别的染色体组成相反。
鸟类、鳞翅目昆虫、某些两栖类及爬行
类动物的性别决定属于这—类型’例如家鸡、家蚕等·
其配子形成过程和
染色体遗传过程与XY型相似’其后代性别分离比同样为1
: 1°
（3）染色体倍数决定型:蜜峰的性别由细胞中的染色体倍数决定°
雄蜂由未受
精的卵发育而来’为单倍体。
雌蜂由受精卵发育而来’是二倍体。
故雄蜂
体细胞中不含同源染色体°
其后营养差异决定了雌蜂是发育成可育的蜂王
还是不育的工蜂。
若整个幼虫期以蜂王浆为食’幼虫发育成体大的蜂王°
若幼虫期仅食2～3天蜂王浆’则发育成体小的工蜂·
单倍体雄蜂进行的减
数分裂十分特殊’减数第＿次分裂’染色体全部移问＿极’两个子细胞中’一
个正常’另—个是无核的细胞质°
正常的子细胞经减数第二次分裂形成两
个正常的精细胞’发育成精子·
（4）其他性别决定类型:其他生物还存在环境条件决定型、基因决定型等其他
性别决定类型’甚至发生性反转现象’这部分和细胞分裂无关’和遗传关系
较为密切’在此不再详述。
5.伴性遗传
在遗传过程中’子代部分性状由性染色体上的基因控制’这种由性染色体—［的
基因所控制的性状在遗传上总是和性别相关’这种与性别相关联的遗传方式就
称为伴性遗传°
其中基因位于X染色体非同源区段上的遗传称为伴X染色体
遗传’基因位于Y染色体非同源区段上的遗传称为伴Y染色体遗传’也有基因
位于XY染色体的同源区段’这些基因决定的性状均和性别相关。
◎典例剖析
［例1l］下列叙述是基因分离定律实质的是
A.杂种后代发生性状分离
B.杂种表现显性亲本的性状
（〕.同源染色体分离’非同源染色体自由组合
I）.等位基因随同源染色体的分开而分离
（
）
73
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‘满分之路.细胞分裂｝
基因分离定律的实质在杂合子的细胞中位于—对同源染色体上的等位基因’具有＿
定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时’等位基因会随着同源染色体的分开而
分离’分别进人到两个配子中独立地随配子遗传给后代·
答案: D
）
［例l2］下列有关人类性别决定与伴性遗传的叙述’错误的是
（
A.人类性别决定方式为XY型
B.女儿的X染色体全部来自于父亲
C.性染色体上的基因伴随性染色体遗传I）.人类的红绿色盲为伴性遗传病
人类的性别决定类型为XY型’其X＼Y染色体为—对特殊的同源染色体’形态、大小不
同’＿个来自于父方’—个来自于母方’决定人类的性别。
人类性别决定方式为XY型’
A正确;女儿的2条X染色体有＿条来自父方’—条来自母方’B错误;基因在染色体
上’伴随染色体遗传’性染色体上的基因都伴随性染色体遗传’C正确;人类的红绿色盲
为伴性遗传病’D正确。
答案: B
［例l3］蜜蜂种群中雌蜂是二倍体’雄蜂是单倍体。
如图是蜜蜂某些细胞分裂（部分染色体）
示意图’下列有关判断正确的是
（
）
甲
乙
A.甲图所示细胞分裂后能形成基因型为AD的卵细胞
B.乙图所示细胞分裂＿定是减数分裂
C.甲、乙两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和4条
D甲＼乙两图所示细胞中都有2个染色体组
74
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』鳞三播细胞冷裂姨解橇鳃｝
~
｜·解析】
甲图所示细胞为初级卵母细胞’在减数第＿次分裂后期’细胞质不均等分裂,大的那
—部分将来能形成基因型为ad的卵细胞’ A错误;乙图所示细胞分裂可能是减数分
裂,也可能是单倍体的有丝分裂’ B错误;甲、乙两图所示细胞中的染色单体数分别是
8条和0条’
C错误;从图形分析’
甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组,
D正确。
答案: D
（例l4］如图所示为—对同源染色体及其上的等位基因’下列说法错误的是
＼
｜
／
／
‖
＼
A
贺
b
l
2
A.同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换
BB与b的分离发生在减数第＿次分裂
C.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
D. 1与2的分离发生在减数第—次分裂
可
』
析
解
●
≡
图示为＿对同源染色体及其上的等位基因’根据染色体的颜色可以判断’图中这对同源
染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换’即发生了基因重组, A正确; B与b位于
—对同源染色体上’其分离发生在减数第—次分裂后期’B正确;
由于发生了交叉互换’
等位基因A与a的分离不只发生在减数第—次分裂后期’也发生在减数第二次分裂后
期’C错误; 1与2为同源染色体’其分离发生在减数第一次分裂后期’D正确°
答案: C
75
~
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‖满分之路细胞分裂l
因核心知识
＝≡三
~~
六｀减数分裂与有丝分裂总结与比较
l.减数第＿次分裂和减数第二次分裂的比较
减数第二次分裂
项目
减数第-次分裂
分裂前是否复制
不复制
复制
起始细胞名称
次级精／卵母细胞或第＿极体
初级精／卵母细胞
染色体数目变化
／γ→2／γ-→Ⅳ（不减半）
2Ⅳ→Ⅳ（减半）
核I）NA数目变化
4Ⅳ→2Ⅳ（减半）
2Ⅳ-W（减半）
联会形成四分体、交叉互换、同源染
色体分离、非同源染色体自由组合
染色体主要行为
着丝点分裂,姐妹染色单体分开
同源染色体
有Ⅳ对同源染色体
无
子细胞名称
次级精／卵母细胞或第＿极体
精细胞、卵细胞及第二极体
2.有丝分裂利减数分裂的比较
项目
有丝分裂
减数分裂
分裂细胞类型
体细胞
生殖细胞
部位、场所
几平所有组织器官
精巢或卵巢
分裂次数
l次
2次
同源染色体有联会现象’出现四分体’同
源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉
互换以及同源染色体的分离
同源染色
体行为
无联会
不
同
点
子细胞数
2个
4个
子细胞类型
体细胞
生殖细胞或极体
在细胞的亲代和子代之间
保持了遗传性状的稳定性,
对于生物的遗传有重要
意义
对于进行有性生殖的生物来说,减数分裂
与受精作用,既可以维持生物前后代细胞
中染色体数目的恒定,又能产生一定的遗
传变异’使生物适应新的环境
意义
主要特征
染色体复制和平均分配
染色体复制＿次’细胞连续分裂两次
相同点
染色体复制＿次,出现纺锤体,减数第二次分裂与有丝分裂相似
76
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］第三节细胞分裂快解模型｝
◎典例剖析
［例l5］关于有丝分裂与减数分裂共同特点的叙述’不正确的是
A.都有DNA复制
B.都有同源染色体联会
C.都有纺锤体的形成
D.都有染色单体分开
（
）
有丝分裂和减数分裂过程中都有DNA的复制’都有纺锤体的出现’有丝分裂后期和减数
第二次分裂后期都有着丝点的分裂’姐妹染色单体的分离°
同源染色体的联会只发生
在减数分裂过程中’故A、C、D正确’B错误°
答案: B
［例l6］下列不属于减数第＿次分裂和减数第二次分裂的区别的是
A.分裂前是否进行染色体的复制
B染色体的着丝点是否分裂
C.是否会发生基因重组
D.是否会有染色体的平均分配
（
）
可
』
祈
解
●
减数第—次分裂前的间期进行染色体的复制’而减数第二次分裂前不进行染色体的复
制’A不符合题意;减数第＿次分裂过程中着丝点不分裂’而减数第二次分裂后期着丝
点分裂’B不符合题意;减数第＿次分裂会发生基因重组’而减数第二次分裂不会发生
基因重组’C不符合题意;减数第＿次分裂和减数第二次分裂过程中都会发生染色体的
平均分配’D符合题意°
答案: D
77
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』满分之路、细胞分裂｝
c强化练习
［练习1］下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述’错误的是
A.非同源染色体数量越多’非等位基因组合的种类也越多
B.同源染色体分离的同时’等位基因也随之分离
C.染色单体分开时’复制而来的两个基因也随之分开
D.非同源染色体自由组合’使所有非等位基因之间也发生自由组合
（
）
［练习2］与有丝分裂相比’减数分裂过程中染色体最显著的变化之＿是
A.染色体移问细胞两极
B.同源染色体联会
C.染色体复制
D.染色体的着丝点分裂
（
）
［练习3］如图为某种生物细胞有丝分裂过程中某＿时期的图像’
下列有关叙述不正确的是
（
）
A.该生物是＿种动物
B.该细胞中含有8个DNA分子
C.该生物的体细胞中含有8条染色体
D.该细胞处于有丝分裂后期
［练习4］中华大瞻赊的繁殖季节大多在春天’当水温达到l2°（〕以上即可交配产卵°
如图为
中华大瞻赊细胞分裂部分示意图’据图判断下列叙述正确的是
（
）
乙
甲
A.该生物体细胞含有6条染色体’l2个DNA分子
B.甲形成乙的分裂方式为有丝分裂’最终产生的子细胞的基因型为AaBbXcXc
C.丙表示的是次级卵母细胞的分裂图像’正常情况下不会产生该基因型的子细胞
D用赡赊的翠丸制作装片’在显微镜下有可能观察到图中三种物像
＿
78
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』蠕熏髓鳃胞掇裂狭瓣模鳃｝
［练习5］如图表示小鼠的精原细胞（仅表示部分染色体）’其分裂过程中
用3种不同颜色的荧光标记图中的3种基因°
观察精原细胞有
丝分裂和减数分裂过程’不可能观察到的现象是
（
）
A.有丝分裂中期的细胞中有3种不同颜色的8个荧光点
B.有丝分裂后期的细胞中有2种不同颜色的4个荧光点
C.某个次级精母细胞中有2种不同颜色的4个荧光点
D.某个次级精母细胞中有3种不同颜色的4个荧光点
｜｜,＂
＂
A
｜｜
［练习6］假设洋葱根尖某细胞内的＿对同源染色体上有A、a和B＼b两对等位基因°
某同
学绘制了该细胞增殖过程中可能形成的4种细胞’其中错误的是
（
）
W叭h
~~~~~~~~~~~~~~~
~AvBd＼／h
a＼
~~~
b
B
D
B
（』
A
［练习7］某二倍体高等动物（2″＝6）雄性个体的基因型为AaBb’其体内某细胞处于细胞分裂
某时期的示意图如图°
下列叙述正确的是
（
）
■
尸
＝
扭
／
＼
已
』
＝
监
＜
≈
、
｀
尸
′
≈≈≈、≈、
尸
■□′
′
～～ˉ≥刮＝ˉ二≥
A.该细胞形成过程中发生了基因突变和染色体变异
B.该细胞含有3个四分体’6条染色体’l2个DNA分子
C.该细胞每条染色体的着丝点都连着两极发出的纺锤丝
D.该细胞分裂形成的配子的基因型为aBX、aBXA＼AbY、bY
79
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‖满分之路.细膨分裂l
［练习8］在荧光显微镜下观察被标记的某动物的罩丸细胞’等位基因A、a被分别标记为
红、黄色’等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色。
@@细胞都处于染色体问两极
移动的时期°
不考虑基因突变和交叉互换’下列有关推测合理的是
（
）
初级精
母细胞
次级精
母细胞
精原细胞
精细胞
A.@时期的细胞中向每＿极移动的染色体都有红、黄、蓝＼绿色荧光点’各2个
B.@时期的细胞中向每—极移动的染色体都有红、黄蓝＼绿色荧光点’各l个
C.@时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点’各2个
D.图中精细胞产生的原因是减数第—次分裂或减数第二次分裂过程异常
［练习9］如图表示减数分裂过程中的染色体的部分行为变化。
下列说法错误的是
（
）
＿对同源染色体
减数分裂的产物
○—Aˉ＿
B
○A
b
B
-◎a
b
＝○a
乙
甲
A.图示的变异类型为基因重组
B.甲图中的姐妹染色单体完成了片段的交换
C.甲图产生的两条染色体的基因组成分别为AABb、aaBb
D.乙图表示产生的重组型配子是aB、Ab
［练习l0］如图为某二倍体动物（2几＝4）—个正在进行分裂的细胞’
下列相关叙述正确的是
（
）
A.含4条染色单体
B同源染色体正在分离
C.是次级精母细胞
D.其子细胞仅＿个具有生殖功能
80
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1第三节细撼分裂快解橇鳃｝
［练习ll］如图是某生物体正常的细胞分裂示意图’下列有关叙述正确的是
）
（
A.该细胞处于减数第＿次分裂后期’称为初级卵母细胞
B.若◎表示X染色体’则@可表示Y染色体
C.若染色体@上有A基因’则a基因位于染色体@或@上
D.该细胞中含有3个染色体组,每个染色体组含有2条染色体
［练习12］如图为某细胞的分裂示意图’下列叙述正确的是
）
（
A.此细胞是初级卵母细胞
B.此细胞中有染色体组4个
C.此细胞分裂产生的子细胞是卵细胞和极体
D.此细胞中含2对同源染色体’4个DNA分子’0条染色单体
［练习13］某男性色盲’他的—个次级精母细胞处于分裂后期’可能存在
A.两个Y染色体’两个色盲基因
Q
B.—个X染色体’一个Y染色体’—个色盲基因
C.两个X染色体’两个色盲基因
D.＿个Y染色体’—个X染色体’两个色盲基因
（
）
81
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」满分之路·细胞分裂］
［练习l4］某男性基因型为TtRr’他有两个精原细胞’—个精原细胞进行有丝分裂得到两个子
细胞为Al和A2;另＿个精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞为Bl和
B2’其中＿个次级精母细胞再经过减数第二次分裂产生两个子细胞为Cl和C2。
那么’在无交叉互换和基因突变的情况下’下列说法正确的是
（
）
A.染色体形态相同并有同源染色体的是Al和A2、Cl和C2
B.就上述两对等位基因而言’遗传信息相同的是A1和A2、Cl和C2
C.核DNA分子数的关系式是A1＝A2＝Bl＋B2＝Cl＋C2
D.染色体组数的关系式是Al＋A2＝Bl＋B2＝Cl＋C2
［练习l5］下列关于X、Y染色体的叙述’正确的是
A.X、Y染色体是—对同源染色体
B.X＼Y染色体上的基因只在生殖细胞中表达
C.X＼Y染色体上不存在等位基因
D.X、Y染色体上基因均与性别决定直接相关
（
）
［练习l6］如图是基因型为Aa的小鼠减数分裂某时期的模式图’
该细胞
（
）
A.是初级精母细胞
B.含有5条染色单体
C.含有同源染色体
D.分裂后产生2种精子
γ
染
色
体
82
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』第三赘细撼缴裂攘解模鳃!
.△f答案与解析
［
［练习l］解析:减数第＿次分裂后期’非同源染色体上的非等位基因自由组合’因此非同源
染色体数量越多’非等位基因组合的种类也越多’A正确;等位基因位于同源染色
体的相同位置上’因此同源染色体分离的同时’等位基因也随之分离’B正确;染色
单体分开时’复制而来的两个基因也随之分开’C正确;非同源染色体自由组合’使
非同源染色体上的非等位基因之间也发生自由组合’但同源染色体上的非等位基因
不能自由组合’D错误°
答案: D
［练习2］解析:有丝分裂后期＼减数第＿分裂后期和减数第二次分裂后期’染色体均移向细
胞两极’A错误;同源染色体联会只发生在减数第＿次分裂前期’B正确;有丝分
裂和减数第＿次分裂前的间期都有染色体复制’C错误;有丝分裂后期和减数第二
次分裂后期都发生着丝点分裂’D错误°
答案: B
［练习3］解析:根据题意和图示分析可知,图示为某种生物细胞有丝分裂过程中某—时期
的图像’该细胞含有同源染色体’且着丝点分裂’姐妹染色单体分开成为染色体’并
在纺锤体的牵引下均匀地移向两极’处于有丝分裂后期°
由于图示细胞中含有中
心体’且没有细胞壁’所以该生物为某种动物’A正确;该细胞中含有8条染色体和
8个DNA分子’B正确;图示细胞处于有丝分裂后期’具有8条染色体’因此该生物
的体细胞中含有4条染色体’C错误;该细胞中着丝点分裂’染色体移向细胞两极’
处于有丝分裂后期’D正确。
答案: C
［练习4］解析:题图为中华大瞻赊部分细胞分裂示意图’其中乙细胞含有同源染色体’且着
丝点都排列在赤道板上’处于有丝分裂中期;丙细胞不含同源染色体’且着丝点分
裂’处于减数第二次分裂后期°
因此甲—＋乙表示有丝分裂’甲-→丙表示减数分裂°
结合分裂模型分析如下:乙细胞处于有丝分裂中期’此时细胞中染色体数目与体细
胞相同’DNA分子数目是体细胞的2倍’因此该生物体细胞含有6条染色体’6个
DNA分子’A错误;
由以上分析可知’甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂’
83
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｛满分之路·细膨分裂l
■■■■■■■■■
最终产生的子细胞的基因型与亲代细胞相同’即AaBbX（〕Xc’B正确;丙细胞处于
减数第二次分裂后期’且细胞质不均等分裂’称为次级卵母细胞’若发生交叉互换则
会产生该基因型的子细胞’C错误;根据丙细胞的不均等分裂可知’该赡赊的性别
为雌性’因此用中华大赡赊的卵巢作材料制作装片’才有可能在显微镜下观察到图
中三种物像’D错误。
答案: B
［练习5］解析:如果在有丝分裂中期观察’由于DNA复制’所以会看到3种不同颜色的8个
荧光点’A正确;有丝分裂后期的细胞中有3种不同颜色的8个荧光点’B错误;某
个次级精母细胞中不含同源染色体’所以只有2种不同颜色的4个荧光点’C正
确;如果发生交叉互换’则某个次级精母细胞中可能有3种不同颜色的4个荧光
点’D正确。
答案: B
［练习6］解析:根据细胞分裂快解模型的思路可知’图A符合有丝分裂模型’细胞处于有丝
分裂中期’是该细胞增殖过程中可能形成的细胞’A正确;图B细胞符合减数分裂
模型’处于减数第＿次分裂前期’而洋葱根尖细胞只能通过有丝分裂方式增殖’B错
误;图C细胞符合有丝分裂模型’处于有丝分裂后期’是该细胞增殖过程中可能形
成的细胞’C正确;图D细胞符合有丝分裂模型’处于有丝分裂前期’是该细胞增殖
过程中可能形成的细胞’D正确。
答案: B
［练习7］解析:该图符合减数分裂模型’是同源染色体分离的过程’其中中间的染色体形态
不同’说明这—对染色体为性染色体’分别是X和Y°
据图分析’图中含有3对同
源染色体’其中＿条染色体含有A基因的片段移到了非同源染色体上（X染色体）
’
属于染色体变异’没有发生基因突变’A错误;此时细胞处于减数第＿次分裂后期’
而四分体出现于减数第—次分裂前期’B错误;该细胞为动物细胞’每条染色体上
的着丝点都连着中心体发出的星射线’C错误;据图分析可知’该细胞分裂形成的
配子的基因型为aBX、aBXA、AbY、bY’I）正确°
答案: D
84
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‖
［练习8］解析:由图可知’@前后细胞遗传物质保持—致’为有丝分裂’@@对应减数分裂’
由此分析如下:
@是有丝分裂后期的细胞’着丝点分裂’向每—极移动的染色体都有红＼黄＼蓝、
绿色荧光点’各l个’A错误;@是减数第二次分裂后期的细胞’由于减数第—次分
裂时等位基因已经发生了分离’因此向每＿极移动的荧光点红、黄色不能同时出
现’蓝、绿色也不能同时出现’B错误;@为初级精母细胞’染色体发生了复制’基
因加倍’此时同源染色体没有分离’因此该细胞中都有红、黄＼蓝＼绿色荧光点’各
2个’C正确;分析题图可知’图中的精细胞存在等位基因B和b’原因可能是减数
第＿次分裂时B与b所在的同源染色体没有发生分离所致’D错误°
答案: C
［练习9］解析:图中发生了同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换’为基因重组’发生在减
数第—次分裂前期’据此答题。
根据试题分析’甲图发生的变异类型为基因重组’
A正确;甲图中的非姐妹染色单体发生交叉互换’而不是姐妹染色单体之间发生交
叉互换’B错误;
甲图发生了同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换’互换后两
条染色体的基因组成分别为AABb、aaBb’C正确;乙图产生的重组型配子是aB＼
Ab’D正确。
答案: B
［练习l0］解析:根据题意和图示分析可知’图示表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞’
该细胞不含有同源染色体’且着丝点分裂’处于减数第二次分裂后期°
由于该细
胞的细胞质不均等分裂’因此其名称为次级卵母细胞’参考减数分裂模型可知:该
图不含染色单体’A错误;该图中着丝点分裂’姐妹染色单体分离’成为独立的染
色体’B错误;
由于该细胞的细胞质不均等分裂’不可能是次级精母细胞’C错
误;该图为次级卵母细胞’其分裂完成后产生＿个卵细胞和＿个极体’其中仅卵细
胞具有生殖功能’D正确。
答案: D
［练习ll］解析:该细胞处于减数第—次分裂后期’且细胞质均等分裂’故被称为初级精母
细胞’A错误;@@是—对同源染色体’若@表示X染色体’则@可表示Y染色
体’B正确;若染色体@上有A基因’则a基因位于染色体@上’C错误;该细胞
中含有2个染色体组,每个染色体组含有3条染色体’D错误°
答案: B
85
~
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」满分之路·细胞分裂l
［练习12］解析:该细胞是次级卵母细胞’其分裂产生的子细胞为卵细胞和极体’A错误’
C正确;此细胞含有2个染色体组’B错误;此细胞不含同源染色体’I）错误。
答案:
（〕
［练习13］解析:通过减数分裂模型分析该个体染色体组成情况:该男性色盲患者的基因型
为XbY’减数第—次分裂间期发生了染色体的复制’减数第—次分裂后期发生了同
源染色体的分离’因此次级精母细胞中处于分裂后期时’其相应的基因和染色体组
成为XbXb或YY。
答案: C
［练习l4］解析:此题综合考查不同分裂形式的DNA和染色体问题’结合题意并利用细胞分
裂模型分析,Al和A2经过有丝分裂获得’均具有和体细胞相同的核DNA和染色
体; Bl和B2是次级精母细胞’其DNA经过＿次复制和—次减半和正常体细胞数
目相同; Cl和C2经过减数第二次分裂’其DNA和染色体数目均减半。
Cl和C2
中的染色体形态相同’但不含同源染色体’A错误。
有丝分裂产生的两个子细胞
所含的遗传信息相同;减数第—次分裂后期’非同源染色体自由组合’因此两个次
级精母细胞的遗传信息不同’但减数第二次分裂类似于有丝分裂’其产生的两个子
细胞的遗传信息相同’因此遗传信息相同的是Al和A2、Cl和C2’B正确°
核
DNA分子数的关系式是Al＝A2＝Bl＝B2＝Cl＋C2’C错误;染色体组数的关系式
是Al＋A2＝2Bl ~＋2B2＝2C］＋2C2’D错误。
答案: B
［练习l5］解析:X、Y染色体是同源染色体’A正确; X、Y染色体上基因的遗传与性别相
关联’但并非都用于决定性别’可以在体细胞内表达’如色盲基因’B错误;X＼Y
染色体上的同源区段存在等位基因’C错误;X、Y染色体上基因的遗传与性别相
关联’但不是都决定性别’D错误。
答案: A
［练习l6］解析:该细胞不含同源染色体’处于减数第二次分裂中期’含有Y染色体是次级
精母细胞’A、C错误;该细胞处于减数第二次分裂中期’含有3条染色体’6条染
色单体’B错误;该细胞分裂后产生A和a共2种精子’D正确°
答案: D
86
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第四节细胞分裂图像类题
｜
内容霉读0
图像类题是细胞分裂最常见的题型’包括三种常见图像:模式图、折线图和柱形
图。
在常规解法中’需要记忆大量的图像特点’容易遗忘;各图像之间又比较相似,很
容易导致记忆混淆’使得这类题型成为困扰学生的一类题型。
本节将在常规解法的基
础上’通过多种技巧和口诀’帮助你快速理解和记忆相关图像’并在解题时更好地应用图
像特点’达到探人理解快速解题的目的。
回核心知识
＿
-｀细胞分裂模式图速解
l.命题分析
有丝分裂和减数分裂的核心在于染色体的行为变化’细胞分裂模式图类题即通过
模式图表现染色体行为和数目’并通过细胞分裂的其他特点’如是否均等分裂等
考查对细胞分裂时期的判断。
2.经典解法示例
在有丝分裂和MI ＼MⅡ中’染色体的核心区别在于三个方面’分别是染色体的种
类（是否具有同源染色体）、染色体的行为和染色体的数目°
尽管不同资料中’
给了大量的不同总结方式’但其基本判断原则是—致的’以下以二倍体生物（2／V）
为例,通过表格总结有丝分裂和MI 、MⅡ在这三个特点上的差异°
87
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｜满分之路.细胞分裂｜
染色体数目
是否有同
源染色体
其他变化
染色体行为
时期
奇偶数
数目
染色质复制,但以染色质形式存
在,无法观察到染色体,只能看到
染成深色的染色质团（细胞核）
中心体复制
偶数
有
间期
2Ⅳ
核膜、
核仁消失
形成染色体,在纺锤体中散乱
排布
偶数
有
前期
2∧
有丝
分裂
着丝点排列在赤道板上
偶数
中期
有
2Ⅳ
偶数
（加倍）
着丝点分裂’染色体进人细胞
两极
后期
有
4Ⅳ
核膜、核仁
重新出现
有
染色体解螺旋形成染色体
偶数
末期
2Ⅳ
中心体复制
有
偶数
间期
染色质复制,细胞核呈深色
2Ⅳ
同源染色体联会、非姐妹染色
单体交叉互换
前期
偶数
有
2Ⅳ
～～
中期
有
同源染色体排列在赤道板两侧
偶数
2Ⅳ
MI
同源染色体分离’非同源染色体
自由组合
后期
有
偶数
2∧
奇数
或偶数
末期
细胞缴裂形成两个子细胞
无
川
形成染色体’在纺锤体中散乱
排布
奇数
或偶数
前期
无
Ⅳ
MⅡ
奇数
或偶数
中期
着丝点排列在赤道板上
无
Ⅳ
88
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』镶四翁细撼分裂图像类蹿｝
续表
染色体数目
是否有同
源染色体
时期
染色体行为
其他变化
数目
奇偶数
着丝点分裂’染色体进人细胞
两极
后期
无
偶数
2∧
MⅡ
奇数
或偶数
末期
染色体解螺旋形成染色质
无
Ⅳ
在传统的常规解法中’通过以上多个原则的先后使用进行时期判断’包括是否具
有染色单体、是否具有同源染色体、染色体行为’甚至染色体的数目是偶数或
奇数来判断’这些判断方法非常准确’但需要记忆较多的原理’判断过程也非常
复杂’我们试举两个例子°
（l）传统解法一:三看法原理
第一步:区分细胞所处分裂时期中的前、中、后、末期’其中前期散乱排布
或同源染色体联会;中期染色体着丝点排列在赤道板上或赤道板两侧;后
期同源染色体或姐妹染色单体分离进人细胞两极;末期形成新的细胞核’同
时形成新的细胞板或细胞绩裂形成两个新细胞。
第二步:通过先后判断是否具有同源染色体、是否具有姐妹染色单体及同
源染色体行为,分别判断其所处时期是有丝分裂、MI还是MⅡ。
｛
.
无同源二看姐妹
」
趴…□
细胞＿看有无＝
｜
分裂图问源染色体
叫…
染色体染色体行为
89
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｛满分之路·细腮分裂［
~
（2）传统解法二:三期判断法原理
第一步:同解法—’区分细胞所处分裂时期中的前、中、后＼末期’其中前
期散乱排布或同源染色体联会;中期染色体着丝点排列在赤道板上或亦道
板两侧;后期同源染色体或姐妹染色单体分离进人细胞两极;末期形成新
的细胞核’同时形成新的细胞板或细胞绩裂形成两个新细胞。
第二步:通过多个不同原则判断细胞所处时期是有丝、MI还是MⅡ;
@前期判断
｜有→减数第—次分裂前期
｜觅剿蹦｛蕊耀瓣额.
是否出现四分体
@中期判断
｜否→减数第仁次分裂中期
缝…捆…二｛罐一嚣瞳霹｛鸟二蠢削绅·
◎后期判断
有→减数第＿次分裂后期
｜—龋蹦龄｜
聪Ⅷ
染色体是否含有染色单体
3.细胞分裂时期的快速解题模型
两种传统解法判断维度过多’过程过于复杂’不利于记忆和应用。
在综合以上
原理方法的基础上’以简化解题模型’加快解题速度为目的’我们设计了快速解
题模型如下’梳理时期仅需两个较为简单的步骤。
（l）方法详述
第＿步:区分MI三个时期
由于MI三个时期均具有较为明显的染色体行为特点’通过染色体特殊行
为可以迅速判断其是否为MI对应的三个时期’对应关系如下:
90
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』第四髓绸胸分裂圈像类翻｝
同源分离’着丝点不分
裂—MI后期
着丝点排列在赤道板
两侧—MI中期
联会＿MI前期
特点—时期
图例
第二步:区分有丝分裂和MⅡ
有丝分裂与MⅡ染色体行为完全相同’但有丝分裂全程具有同源染色体’
MⅡ全程不具有同源染色体’因此只能通过同源染色体有无的判断即可区
分有丝分裂和MⅡ’如下表所示
后期（着丝点分裂,
姐妹染色单体分离）
中期（着丝点
在赤道板上）
前期（染色体
散乱排布）
有丝分裂
（有同源
染色体）
钾
川
MⅡ
（无同源
染色体）
′
＝
≥
γ
／
千
γ
心
9l
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‖满分之蹭缎膨分裂［
（2）要点补充
@动物性别的判断:通过是否均等分裂判断减数分裂过程中的细胞对应性
别’对应关系如下:
时期
分裂
均等分裂
不均等分裂
对应细胞
初级精母细胞
初级卵母细胞
性别
雄性
雌性
MI
次级精母细胞
或第—极体
均等分裂
雄性或雌性
MⅡ
不均等分裂
次级卵母细胞
雌性
@单倍体特殊情况:正常情况下’不含同源染色体的细胞必然为MⅡ的细
胞’但如果个体为只含＿个染色体组的单倍体’则其有丝分裂过程亦没有同
源染色体。
o多倍体特殊情况:正常情况下’含有同源染色体的细胞必然不是MⅡ的细
胞’但如果个体为含有多个染色体组的多倍体’则其MⅡ也可能含有同源染
色体°
／升＼
′
‖
『
l
（x〗）
｀
｀
′
／
≤｀导／ˉ
含＿个染色体组的单倍体生物有丝分裂
四倍体生物减数第二次分裂后期
中期（二倍体生物减数第二次分裂中期）
（二倍体生物有丝分裂后期）
单倍体和多倍体特殊情况
@处于有丝分裂或MI 、MⅡ末期的细胞由于进行染色体解螺旋形成染色
质’并形成新的细胞核结构’使三个末期的细胞具有几乎相同的细胞核形
态’无法区分’所以少有题目涉及°
（3）口诀
｜先看减—染色体,再看同源染色体
注意是否均等分’提防题目有深意
92
~
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』第四节缀胞分裂图像类题｝
内容
释义
通过联会、赤道板两侧、同源染色体分离等特殊行为判断
是否为MI的对应时期
先看减＿染色体
若排除MI ,则通过看是否具有同源染色体判断有丝分裂
或MⅡ的对应时期
再看同源染色体
口
诀
释
义
通过是否均等分裂判断细胞对应个体的性别,从而确定细
胞类型
注意是否均等分
注意单倍体、多倍体等题目信息对应的特殊情况’特殊情
况往往导致前述口诀内容部分失效,需要根据题目信息具
体判断
提防题目有深意
（4）图像分析
哑翻露嗡蹦
@
@
@
@
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垂…
＼
h°
j
】°
。‘
■
■
■
0
√
□
■
.
β ?P.0□.∑】:
@
@
@
＼二-二／（遥‘／
o
@
结果分析: （为简便起见,以下描述均舍去主语’同学们可以自行补充’增加
理解探度）
93
~
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满分之路·细胞分裂［
＼
特殊行为
联会
赤道板两侧
有无同源染色体
有
有
其他行为
对应时期
MI前期
@
@
MI中期
同源染色
体分离
o
MI后期
有
o
M∏前期
M∏中期
MⅡ后期
MⅡ结束
有丝分裂前期
有丝分裂中期
有丝分裂后期
有丝分裂末期
散乱排布
赤道板上
着丝点分裂
无染色单体
散乱排布
赤道板上
着丝点分裂
形成新的细胞核
无
无
—
无
—
无
—
有
无
＿
无
—
无
@
@
o
无
@
无
@
@@
@
有
无
有
—
有
无
无
析
剖
例
典
◎
~
~~~~
~
［例l］如图是某生物体（2′!＝4）的细胞分裂示意图’图中@～@为染色体°
下列相关叙述正
确的是
（
）
A.该细胞分裂产生的子细胞中不含同源染色体
B.若@中有基因A’则@中＿定有等位基因a
C.若@表示X染色体’则@可能为Y染色体
D.细胞内染色体数目加倍导致基因数量加倍
—94
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」翰四嗡细胞分裂圈像爽题｝
根据题意和图示分析可知:图中细胞无MI特殊行为’含同源染色体’细胞中着丝点分
裂’所以该细胞处于有丝分裂后期, A错误;题目未说明基因型信息’若@中有基因A’
则@中可能含有A或a’B错误;看图可知’该生物体的细胞中2＂＝4’@@为＿对同源染
色体’@@为＿对同源染色体’若@表示X染色体’则@可能为Y染色体’C正确;细胞
内染色体复制’导致基因数量加倍’I）错误。
答案: C
［例2］如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂图像’对图像的描述正确的是
（
）
＼
飞
∩
出
ˉ
叫
·
口
ˉ
▲
砸
山
严
。
·
·
。
·
·
每
…
肌
山
″
闪
γ
″
≥
γ
／
~
·
…
筋
Ⅷ
心
甲
乙
■■■■
阻」
A.甲细胞进行中心体复制’发出星射线’形成了纺锤体
B.甲、乙、丙细胞染色体、染色单体与DNA分子数的比例都为l :2 :2
C.甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期
D该生物可能是低等植物细胞
甲细胞从中心体周围发出星射线形成了纺锤体’但是中心体是在间期复制的’A错误;
甲、丙细胞的染色体、染色单体、DNA分子数的比例都为1 :2 :2’而乙细胞中着丝点
分裂’没有染色单体’B错误;甲细胞中染色体散乱地分布在纺锤体的中央’表示有丝分
裂前期’乙细胞中发生着丝点的分裂’表示有丝分裂后期,丙细胞中着丝点排列在赤道
板上’表示有丝分裂中期’C正确;该生物没有细胞壁’有中心体’表示高等动物细胞’
D错误。
答案: C
95
~
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』满分之路.鳃胞分裂［
［例3］假定某动物体细胞染色体数目2″＝4’对图中@◎@@@细胞所处时期的叙述’错误
的是
（
）
D
@
@
D
但）
（o
A.图中含同源染色体的细胞为@@@◎
B.@@为有丝分裂’分别为中、后期
C.@@分别为减数第＿次分裂后期、减数第二次分裂后期
D.@为减数第—次分裂四分体时期’@@染色体数目暂时加倍
司
』
析
解
●
@细胞处于减数第一次分裂前期（四分体时期）’◎细胞处于有丝分裂中期’@细胞处于
减数第一次分裂后期’◎细胞处于有丝分裂后期’它们都含有同源染色体’A、B正确;
@细胞处于减数第＿次分裂后期’@细胞处于减数第二次分裂后期’C正确;@细胞处
于减数第＿次分裂四分体时期’@细胞中染色体数目暂时加倍’@细胞中染色体数目没
有变化’D错误°
答案: D
［例4］如图为某动物精原细胞的分裂示意图’下列叙述正确的是
（
）
嘘嚼髓腮
o
@
@
@
A.图@中可能存在等位基因
B.图@中含有8条脱氧核昔酸链
（〕.图@中有2个四分体
D图@中—定存在2条Y染色体
96
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』第四擂细膨分裂圈像类题｝
分析题图:@细胞无MI特殊行为’含有同源染色体’且着丝点分裂’处于有丝分裂
后期;@细胞同源染色体成对地排列在赤道板上’处于减数第—次分裂中期;@细
胞无MI特殊行为’含有同源染色体’且着丝点都排列在赤道板上’处于有丝分裂中
期;@细胞无MI特殊行为’不含同源染色体’且着丝点分裂’处于减数第二次分裂
后期。
图@细胞中存在同源染色体’因此可能存在等位基因’A正确;图@中有
4条染色体,8个DNA分子’16条脱氧核昔酸链’B错误;图@细胞处于有丝分裂中
期’而四分体只出现在减数分裂过程中’C错误;图示为精原细胞的分裂示意图’图@细
胞处于减数第二次分裂后期’细胞名称为次级精母细胞,存在2条Y染色体或2条X染
色体’D错误。
答案:A
［例5］如图为处于不同分裂时期的某高等动物细胞示意图。
相关叙述错误的是
（
）
（司
@
I）
（g）
〔4）
6）
A.细胞中含有同源染色体的是@@@◎
B.细胞中含有4个染色体组的是@
C.@中的染色体数和DNA分子数是@中的两倍
I）.@中可发生基因重组
97
~
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』满分之路.细胞分裂｝
根据题意和图示分析可知:@细胞无MI特殊行为’含有同源染色体’而且着丝点排列
在亦道板上’处于有丝分裂中期;@细胞同源染色体成对的排列在赤道板两侧’处于减
数第＿次分裂中期;◎细胞无MI特殊行为’没有同源染色体’而且着丝点排列在赤道
板上’处于减数第二次分裂中期;@细胞无MI特殊行为’含有同源染色体’而且着丝点
分裂’处于有丝分裂后期;◎细胞中同源染色体分离’处于减数第＿次分裂后期;@细
胞无MI特殊行为’没有同源染色体’而且着丝点分裂’处于减数第二次分裂后期°
细胞
中含有同源染色体的是@@@@’减数第二次分裂过程中没有同源染色体’A正确;细
胞中含有4个染色体组的是@’@@@@含有2个染色体组’◎只含有1个染色体组’
B正确;@中染色体数和DNA分子数均为4个’@中染色体数是2个’但DNA分子数是
4个’所以@中的染色体数是@中的两倍’但DNA分子数和@中的相等’C错误;细胞@
处于减数第＿次分裂后期’可发生基因重组’D正确°
答案: C
［例6］（20l7 .全国卷Ⅱ）已知某种细胞有4条染色体’且两对等位基因分别位于两对同源染
色体上。
某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
其中表示错误的是
（
）
98
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』攘四撼缀撼分裂圈像鳃‖
A图中已不含同源染色体’表示减数第二次分裂前期’该分裂过程中’含有基因G和基因
H（或基因g和基因h）的非同源染色体组合到＿起’A正确; B图和A图相似’表示减数
第二次分裂前期’染色体组合方式不同’该分裂过程中’含有基因g和基因H（或基因G
和基因h）的非同源染色体组合到—起’B正确; C图不含同源染色体’且着丝点已分裂’
不含姐妹染色单体’表示减数第二次分裂末期’该分裂过程中’含有基因g和基因H（或
基因G和基因h）的非同源染色体组合到一起’C正确; D图和C图相似,表示减数第二
次分裂末期’正常情况下’减数分裂形成的配子中不应该含有同源染色体和等位基因’染
色体组合明显错误’D错误。
答案: D
回核心知识
…
~~~~~
二＼特殊分裂题型分析
在20l4年的安徽高考中’出现了＿道较为特殊的题目’即细胞分离显微照片判断类
题目’题目涉及图片如下:
墨
鹤
甲
乙
丙
丁
这道题基本上无法使用之前的判断原则’原因有二:—是在模式图中’＿般使用大
小相同＿个黑色一个白色代表—对同源染色体’但是在显微镜下观察时’通过碱
性染料染色的染色体其形态不易区分’没有黑白的区别’故无法判断同源染色体;
二是在照片中联会、赤道板等现象也不易观察’此种题目需要使用另一个简单的原
则:根据细胞数目判断分裂时期。
99
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」满分之路·细胞分裂［
在题干中’为了简化题目’往往已知图示细胞为减数分裂的细胞’不考虑有丝分裂’
则有如下规律:细胞＿分为二时是MI ’细胞二分为四时是MlI。
对上图细胞判断如下:
@图甲细胞尚未分裂’处于MI ’染色体散乱排布’对应MI前期’图像上麻花状的
染色体表示其正在进行同源染色体联会和交叉互换;
@图乙细胞染色体正在移向细胞两极’—分为二’尽管看不出同源染色体的分离’
但此细胞应为MI后期;
@图丙细胞和图乙细胞相似’细胞＿分为二’对应时期为MI末期或MⅡ前期;
@图丁细胞正在二分为四’染色体被拉到细胞两极’尽管看不出有没有同源染色
体’也看不出着丝点是否分裂’但可以确定其为MⅡ后期°
◎典例剖析
［例7］（2014.安饿）某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下°
下列叙
述正确的是
（
）
霉
霉
鹤
甲
乙
丙
丁
A.图甲中’细胞的同源染色体之间发生了基因重组
B.图乙中’移向细胞两极的染色体组成相同
C.图丙中’染色体的复制正在进行’着丝点尚未分裂
D.图丁中’细胞的同源染色体分离’染色体数目减半
＿
l00
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『第四箔细撼分裂图像类题｝
｜≡q解析〗
此题为以上的分析内容涉及的题目’由分析可知,尽管此图中无法对同源染色体进行判
断’但由分裂得到的细胞数目可知’甲、乙细胞处于MI ,丁细胞处于MⅡ’丙细胞既可
以处于MI ’也可以处于MⅡ;其中图甲染色体散乱排布’处于减数第—次分裂前期’
可知同源染色体在这个时期将进行配对并将形成四分体;图乙细胞处于减数第＿次分
裂后期’此时同源染色体移向细胞两极;图丙表示减数第＿次分裂末期或减数第二次分
裂前期’此过程DNA不再复制;图丁细胞处于减数第二次分裂后期’染色体着丝点分
裂’不含同源染色体°
图甲中’细胞同源染色体的非姐妹染色单体之间可交叉互换’发
生基因重组’A正确;图乙中’同源染色体分离’移向细胞两极的染色体组成不—定相
同’B错误;图丙中’染色体解螺旋形成染色质’形成新的核膜’产生两个子细胞’不发生
染色体的复制, C错误;图丁中’细胞不含同源染色体’着丝点分裂’染色体数目暂时加
倍’所以染色体数目没有减半’D错误。
答案:A
［例8］（2013 .江霉）如图为某生物—个细胞的分裂图像着丝点均在染色体端部’图中l、
2、3、4各表示—条染色体°
下列表述正确的是
（
）
∩
●
撇
‖
旷
吵
″
锣
A.图中细胞处于减数第二次分裂前期
B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍
C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离
D.染色体l与3必定会出现在同—子细胞中
l01
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｛满分之路.细胞分裂〗
通过题目提示可知’此图染色体着丝点位于染色体端部’图中每个着丝点连接两条染色
体单体’故染色体均经过复制;同时每两条经过复制的染色体紧密并在＿起’推测其为
联会行为’可知此细胞所处时期为减数第一次分裂前期。
由图可知该细胞有联会现象’
应该处于减数第—次分裂前期,A错误;此时细胞中染色体数和体细胞中染色体数相
同’B错误;染色体1和2是同源染色体’在减数第—次分裂后期会相互分离’C正确;
减数第—次分裂后期’非同源染色体自由组合’所以染色体1和3或1和4会在同＿个子
细胞中’D错误°
答案: C
因核心知识
…
三｀细胞分裂折线图速解
以下以二倍体生物（2Ⅳ）为例’对其有丝分裂和减数分裂过程中’染色体、染色单
体、DNA数目变化进行常规分析。
1.有丝分裂折线图
（l）表格分析
期
末
期
后
期
裂分
期
中
期
≡
刚
分裂间期
项目
｛
｛＿i
肝兴兴→0
《》~
染色体行为
DNA分子
染色体数
染色单体数
4Ⅳ
4Ⅳ～争2Ⅳ
2／V-→4／V
4Ⅳ-＋2Ⅳ
4Ⅳ→0
0
2Ⅳ＿尸4Ⅳ
2Ⅳ
0—》4Ⅳ
4Ⅳ
2Ⅳ
4Ⅳ
4Ⅳ
2Ⅳ
4Ⅳ
每条染色体
的DNA数
~
~
~
~
1-》2
司
当
∩
乙
2→‖
以此表作为基础’分别绘制染色体、染色单体、DNA在有丝分裂中的数目变
化曲线图°
l02
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1露蜒攒细膨分裂圈像类题｝
（2）折线图分析
↑o~
轧
O间
Ⅳ
Ⅳ
Ⅳ
Ⅳ
○
斗
〕
∑
＜
互
○
耸
钮
涨
—厂—［
≡
们中后末
〗
间前中后末
时期
寸期
细胞DNA数量变化
染色体数量变化
∑
‖
○
喇
如
＜
乙
口
纠
悬
钮
涨
胀
贿
垃4∧／
褂3／V
瓢
O 厂
间前中后末时期
染色单体数量变化
间前中后末时期
每条染色体kDNA数量变化
2.减数分裂折线图
（1）表格分析
减数第-次分裂
减数第二次分裂
项目
间期
前期
中期
后期
末期
前期
中期
后期
末期
｜
DNA
2川→4∏
4『l
4门
4′l
4′l-尹2′I
Ⅶ
勺
～
2n
2门
2′L-》′】
染色体
∏
勺
～
2Ⅶ
2Ⅲ
2′〗
2∏-’『l
′〗-→2门
2′l—≥∏
′〗
′l
染色单体
0→4门
4「】
4′I
4门
4′l-≥2∏
2门
门
’
≈
2几→0
0
每条染色体
上DNA数
l-〉2
2
2
2
2
2
2
2-步1
］
（2）折线图分析
4Ⅳ
0
3Ⅳ
2／V｜~
MⅡ〔
Ⅳ｜M!
‖
【
【
‖
0
‖
0
0
l
ˉ丢
O间前中后末｛前中后末时期
＜
互
□
》‖
2Ⅳ
∏厂［—〔而［
』v「｝｛
』一一—≡
O间前中后末｜前中后末时
过
钮
涨
期
DNA数量变化
染色体数量变化
4∧
量
哥
钮
跌
咽
们
＜
互
□
当
量
凹
涨
涨
唾
2
］
Ⅱ
末
川
｜
后
｜
气
川
州
末
后
］
啡
‘
］
№
‖
—
些
肌
√
√
′
）
／
间
皿
Ⅳ
Ⅳ
Ⅳ
○
／
｜
3∧
2∧
｜M1…型-
O间前中后末『前中后末时
期
时
期
染色单体数量变化
每条染色体上DNA数量变化
l03
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｛满分之路·细胞分裂｝
3.折线图速记
以上图像较难记忆’彼此之间很容易弄混,为了能更好地记忆各类不同折线图’
以下介绍快速记忆方法—“两点记忆法” ’即只要掌握两点:加倍点和减半
点即可’无需记忆其他效果’可以达到较快较好的记忆过程,以下以DNA和染色
体为例讲解此方法。
｜
以上表为基础’即可迸行折线图速记。
＼｜
特点
染色体
｜0NA
减半:术期’
细胞分裂
耸
刨
涨
柳
叭
＜
匡
□
驯
叭
加倍＿次,
减半＿次’
保持稳定
有丝
分裂
O
｜川
前巾后术
时期
O
间
前巾后术时期
兰4Ⅳ
钮
涨3Ⅳ
2∧
∧
加倍—次’
减半两次’
减少—半
〃
斗
勺
〕
司
乙
＜
之
□
＼
减数
分裂
γ
γ
川
MIl
MI
O间前中后末｜前中后末时期
O间
前中后术｜前中后术时期
在分析图形的过程中’仅需要注意加倍点和减半点’即可快速判断折线类型及对
应时期。
4其他特点
（l）区分核DNA曲线和染色体曲线:看“斜线” ’由于DNA复制速度较慢,曲
线中存在斜线的为核DNA变化曲线;而着丝点分裂速度较快’则不存在斜
线的为染色体变化曲线。
且在DNA复制曲线中’斜线前面的横线为Gl期’
斜线后面应具有一小段横线为G2期’很多题目经常会忽略掉G2期而不在
曲线上体现°
同时’正常情况下’间期时间较长、分裂期时间较短’但在图
像中为了体现分裂期的变化’会将分裂期画的时间更长’这种情况不算作错
误’如下图所示°
l04
～
DNA
染色体
加倍点
间期复制加倍
后期着丝点分裂加倍
减半点
细胞分裂减半
细胞分裂减半
加倍:后期!
着丝点分裂
加倍: 「‖｜期,
染色体复制
减半;术期
细胞分裂
加倍:间期,
染色体复制
减半:MI末
期,细胞分裂
减半:MI末
期,细胞分裂
加倍:后期,
着丝点分裂
减半:
期,细
MⅡ末
抱分裂
减半:MⅡ末
期‖细胞分裂
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」第四节细膨分裂图像类题｝
G2期在很多题
日中被省略
分裂期时间应较短’
在图中往往较长
＜
乏
○
4Ⅳ
2Ⅳ
G｜~
O
「日］
前中后末时期
（2）区分细胞增殖的方式
@看“DNA复制和分裂次数” ’斜线代表DNA复制’竖直下降代表细胞分
裂完成°
因此斜线出现1次’而竖直下降2次的为减数分裂;斜线出现
1次’竖直下降1次的为有丝分裂。
@看“结果” ’分裂完成后’染色体或核DNA的数量与分裂前相等则为有
丝分裂;若减半则为减数分裂。
@看“染色体峰值” ’染色体数目最大为4Ⅳ的是有丝分裂;染色体数目最
大为2Ⅳ的是减数分裂。
总结口诀如下:
DNA:间期复制缓慢加倍,细胞分裂减半°
染色体:着丝点分裂快速加倍’细胞分裂减半.
有丝分裂:加倍＿次’减半—次·
减数分裂:加倍＿次’减半两次°
∩
同时染色单体和每条染色体上的I）NA具有相同的分析模型’可以快速识别
相关时期’对应点如表所示。
-
加倍／出现点
减半／消失点
着丝点分裂消失
细胞分裂减半
染色单体
间期复制出现
每条染色体上的I）NA
间期复制加倍
后期着丝点分裂减半
以上表为基础’亦可进行折线图速记。
l05
~~
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』满分之路′细胞分裂｜
‖
‖
‖
＼
‖
—
有
丝
份
殷
每条染色体上的DNA
染色单体
｜
图像
特点
图像
特点
加倍
一次’
后消失
喇
≮
＜
≡
色
当
挚
刺
涨
联
睡
』｝
逞4∧
沿3∧
■2∧
涨八
Ⅳ
Ⅳ
加倍
由l到
2’着
丝点分
裂由2
到l
○
间
‖↑j
中后末时期
加倍
一次,
减半
＿次,
后消失
｛!
箭4川ˉ
u3″ˉ
涨
2Ⅳˉ
Ⅳˉ
巾
≡
晒
≮
＜
匡
匡
引
过
妇
默
涨
鹰
~
~
~
~
~
~
~
~
Mll
Ml
O｜川
前巾后术前中后末‖寸期
（）
｜川
前巾）而术｛前巾′日术时期
｜
｜
特别注意’每条染色体上l）NA数量变化曲线在有丝分裂和减数分裂中相
同’原理是每条染色体上DNA数量变化仅和染色体复制及着丝点分裂有
关’两种分裂方式中’加倍均由染色体复制导致’减半均由着丝点分裂导致’
MI不影响每条染色体上DNA数量。
所以两者图形相似’但每个阶段对
应时期不同’如下图所示°
减半:后期’着
丝点分裂
』‖倍: ｜川期’
染色体复制
归
杠
＜
＝
□
马
量
已
涨
胀
酣
2
｜
（）
间
间
…
…
末时期
术
后
后
中
『
干
川
末
后
…
川
中
坐
刚
l06
l｜｜现:间期’
染色体复制
消失:后期》
若丝点分裂
h‖倍: ｜E｜朗
染色体复｜｜j｜｜
咸半:有丝后期
着丝点分裂
』‖倍:「日］期,
染色体复｝｜j｜｜
减半:MIl后期
看纽点分裂
消失:后期,
存丝点分裂
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『露四赣细膨分裂圈像粪题·
~
析
剖
例
曲
＾
◎
‖
咋
［例9］如图表示细胞分裂和受精作用过程中’核I）NA含量的变化’有关分析正确的是（
）
核DNA含量相对值
C
D｜
G
H
O
P
｜
＝
○
｛
泌
［
了
以
~
』
旧
纠
巳
（／
b
a
C
时间
A.a、
b、c阶段分别进行减数分裂、受精作用、有丝分裂
B.OP段核DNA含量比MN段增加1倍’原因是NO段发生了受精作用
C.JK段发生同源染色体联会与分开
D.CI）段与OP段的染色体数相同
分析题图: a阶段DNA加倍＿次’减半＿次’表示有丝分裂过程中的DNA含量变化’由
DNA复制加倍细胞分裂减半’可知AC段加倍表示有丝分裂间期’DE段减半表示有丝
分裂末期’CD段表示有丝分裂前期、中期和后期’E点之后表示有丝分裂末期°
b阶段
DNA复制＿次’细胞分裂两次’表示减数分裂过程中的DNA含量变化’通过上述原则可
知’其中FG段表示减数第—次分裂前的间期’GH段表示减数第—次分裂过程’IJ段表示
减数第二次分裂过程。
c阶段DNA数目』恢复’并又进行了＿次有丝分裂’表示受精作用
和有丝分裂过程中的DNA含量变化’其中LM段表示受精作用’MO段表示有丝分裂间
期’OP段表示有丝分裂前期、中期和后期’Q之后表示末期°
由以上分析可知’a进行
的是有丝分裂、b进行的是减数分裂、c进行的是受精作用和有丝分裂’A错误; OP段
核DNA含量比MN段增加1倍’原因是NO段发生了DNA的复制’B错误;同源染色体
的联会与分开发生在减数第—次分裂’而JK段表示减数第二次分裂’C错误; CD段和
OP段表示的时期相同（有丝分裂前期＼中期和后期）’因此两者含有的染色体数目相同’
D正确°
答案: D
l07
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』满分遂路.细胞分裂｝
［例l0］如图表示某雌性动物在不同生命活动过程中—个细胞内染色体数量的变化’下列叙
述正确的是
（
）
染
色
体
数
D］
b
c
f
g
O
时间
A.ob段的细胞中不存在姐妹染色单体
B.de段的细胞中不存在同源染色体
C.gh段的细胞中DNA复制导致染色体加倍
Dhi段的细胞中的染色体数与DNA数—定相同
可
』
扳
解
＿
～
●
＿
§
分析曲线图:图示表示某雌性动物在不同生命活动过程中—个细胞内的染色体数量’
og段中’染色体加倍＿次（着丝点分裂）’减半两次（细胞分裂两次）’最终染色体数目为
初始值的＿半’可知og段表示减数分裂,其中oa段表示减数第＿次分裂’bc段表示减数
第二次分裂的前期和中期’cd段染色体数目加倍’标志着丝点分裂’cf段表示减数第二次
分裂的后期和末期’gh段染色体数目恢复’表示受精作用,hm段染色体加倍—次（着丝点
分裂）’减半—次’表示有丝分裂’hi段表示有丝分裂的间期、前期和中期’il段表示有丝
分裂后期’lm段表示有丝分裂末期°
oa段表示减数第＿次分裂’从减数第—次分裂前
的间期’染色体复制后到a时期’细胞中都存在姐妹染色单体’A错误; de段表示减数
第二次分裂后期、末期’此时的细胞中不存在同源染色体’B正确; gh段染色体数目加
倍的原因是受精作用’C错误; hi段表示有丝分裂间期、前期和中期’其中前期和中期’
细胞中的染色体数与DNA数之比为1 :2’D错误°
答案: B
l08
~
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」第四孺细膨分裂图像类题｜
［例］l］下图中能表示人的受精卵在分裂过程中DNA含量变化以及精细胞在形成过程中染
色体数目变化的曲线图分别是
（
）
皿
的
“
四
○
卯
田
“
卫
○
｛≡;
92
「〔
69
46
23
-「L「［
／〔／ˉ［
O
J
′
『
@
@
@
@
A.@和@
C.@和@
B.@和@
I）.@和@
人的受精卵进行的是有丝分裂’有丝分裂中细胞的DNA和染色体均经过＿次加倍
和—次减半’在该分裂过程中DNA含量变化曲线图为@’染色体数目变化曲线图为
@;精细胞是精原细胞通过减数分裂形成的’染色体和DNA均经过＿次加倍和两
次减半’根据图形分析可知’在该分裂过程中I）NA含量变化曲线图为@’染色体数
目变化曲线图为@°
答案: B
（例l2］如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化,下列叙述中正确的是
（
）
!每个细胞核DNA含量
B
C
每条染色体DNA含量
B
C
D
E
D
E
A
A
O
细胞分裂时期
O
细胞分裂时期
图l
图2
A.若图1表示减数分裂,则图l的BC段—个细胞中可能含有0条或l条Y染色体
B.若图l表示减数分裂’则图1的CD段表示同源染色体分开
C.若两图均表示有丝分裂’则两图的DE段—个细胞内只含有2个染色体组
D.若图l表示减数分裂＼图2表示有丝分裂’则两图的CD段都发生着丝点分裂
l09
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｜满分之路.细胞分裂｜
图1中纵坐标表示每条染色体上DNA含量’AB段表示间期进行DNA复制’CD段表示着
丝点分裂’根据分裂的模式分析可知其可以是有丝分裂’也可以是减数分裂’各段对应时
期不同’在有丝分裂中BC段对应有丝分裂的前期和中期’在减数分裂中’BC段对应整个
减数第一次分裂和减数第二次分裂的前、中期;图2纵坐标表示每个细胞核DNA含量’
DNA复制—次减半—次’分裂前后DNA数目＿致,表示有丝分裂过程中DNA的含量变
化’其中AB段表示DNA复制’CD段表示细胞分裂形成子细胞°
若图1表示减数分裂’
则BC段表示整个减数第＿次分裂和减数第二次分裂的前期、中期’所以处于减数第二
次分裂前期、中期的次级精母细胞中可能含有0条或1条Y染色体’A正确;图1纵坐
标的含义是每条染色体上DNA含量’故CD段的原因是着丝点分裂’B错误;图l中DE
段是末期’细胞中含有4个染色体组’图2中DE段表示细胞分裂完成产生的子细胞’故
细胞中有2个染色体组’C错误;图2中CD段表示细胞分裂完成,—个细胞变成两个
子细胞’ D错误°
答案: A
［例l3］如图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）
及与之对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线）’下列有关叙述正确的是
（
）
~
相
对
值
C
D
E
~~／
△旦／
儿二兰
甲
乙
~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~
—
时间
O
A.CD与FG对应的时间段’细胞中均含有4个染色体组
B.D点所对应时刻之后’单个细胞中可能不含Y染色体
C.AE对应的时间段’细胞中含有同源染色体
D.图示曲线既可以表示有丝分裂’也可以表示减数分裂
ll0
~
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1繁四鳞细膨分裂圈像类题｝
分析题图:乙曲线表示减数分裂过程中染色体含量变化·
甲曲线表示同—细胞减数分
裂过程中每条染色体DNA含量变化’可知CE段表示减数第—次分裂和减数第二次分裂
的前期、中期。
CD段表示减数第＿次分裂’FG段表示减数第二次分裂后期’所以CD
与FG对应的时间段’细胞中均含有2个染色体组’A错误;
由于减数第一次分裂后期同
源染色体分离’因此D点所对应时刻之后’单个细胞中可能不含Y染色体’B正确; AD
对应的时间段为减数第—次分裂前的间期和减数第＿次分裂’所以细胞中含有同源染色
体’DE对应的时间段为减数第二次分裂’所以细胞中不含同源染色体’C错误;图示曲
线表示减数分裂过程中每条染色体上DNA含量变化、染色体数目变化’D错误°
答案: B
数景
［例l4］如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线’
下列分析错误的是
（
）
A.若曲线表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目变化
的部分曲线’则″等于l
2〃
Ⅲ—〔
′『
（）
时期
B.若曲线表示有丝分裂染色体数目变化的部分曲线’则Ⅶ等于46
C.若曲线表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线’则″等于23
D.若曲线表示有丝分裂染色体组数数目变化的部分曲线’则″等于2
此题对各种数量关系进行了综合考查’解题时关注两个问题:＿是减半的原因’DNA和
染色体均为细胞分裂时减半’但每条染色体上的DNA分子是着丝点分裂时减半;二是n
所代表的含义’在有丝分裂、减数分裂和DNA、染色体上’n所代表的数据均不相同°
减数分裂过程中’每条染色体上DNA数目为1或2’因此川＝l个,A正确;人体细胞有
丝分裂过程中染色体数目’着丝点分裂前为46个’着丝点分裂后为92个’因此’＂＝46
个’B正确;人体细胞减数第一次分裂过程中’核DNA分子数目经过复制均为92’分裂
后减半’因此′l＝46个’C错误;人体有丝分裂过程中’染色体组数着丝点分裂前为两组’
着丝点分裂后染色体数目加倍’染色体组数为四组’因此＂＝2个’D正确。
答案: C
l11
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｛满分之路.细胞分裂］
［例l5］如图是某二倍体植物细胞有丝分裂过程中’染色体和DNA数量比值的变化曲线’下
列说法正确的是
（
）
偷色憾｛T＾
E
F
l
l／2
C
D
（≥
时间
A.核I）NA的复制发生在AB段
B.与核DNA复制相关的酶的合成只发生在BC段
C.染色体数目的加倍发生在DE段
O.CD段的染色体数是EF段的两倍
本题命题角度较新’同样从加倍、减半的角度分析:
当染色体未复制时’每条染色
体含＿条DNA分子’比例为l ;染色体复制后’每条染色体含两条DNA分子’比例
为l／2;着丝点分裂后’每条染色体含—条DNA分子’比例为l。
据此分析如下:
染色体未复制时AB段表示Gl期’BC段形成的原因是DNA的复制’CD段表示有丝
分裂前期和中期’DE段形成的原因是着丝点分裂’EF段表示有丝分裂后期和末
期。
在BC段染色体和DNA数量比值发生变化’说明此时发生核DNA的复制,A
错误;与核DNA复制相关的酶的合成发生在AB段’B错误;在DE段发生着丝点分
裂’导致染色体数目的加倍’C正确; CD段表示有丝分裂前期和中期’ EF段表示有丝分
裂后期和末期’其后期的染色体数目是CD段的两倍’D错误。
答案: C
ll2
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〗第四节细膨分裂图像类罐｜
如图是细胞有丝分裂过程中核内染色体及I）NA含量变化曲线图以及植物细胞分裂
图像’据图填空:
［例l6）
＼
／
、
、
、
≈
电
≈
、
~
~
~
尸
′
炉
′
〃
↑染色体数和DNA含量
唬瞅／
咖k
p
◎＼
｀
｀
0
0
′
】
’
、
｀
0
′
飞
｀
′
′
｀｀
皂三÷′
B
C
D
E
F细胞周期
图l
的数量变化°
.
A
＼
图2
（1）图l虚线代表了
（2）图lAB段细胞内发生的主要变化是
（3）用图l的字母和对应的时期填空:
◎
@观察染色体形态和数目的最佳时期是［
］
@染色体数加倍发生在［
］
°
◎
和
@动物细胞与植物细胞有丝分裂的区别主要在于［
］
［
］
。
（4）图2所示细胞处于有丝分裂的
期’相当于图1的
（填字母）时期。
该细胞此时有
条染色体’
条染色
单体’
个DNA分子。
此细胞分裂结束以后’子细胞内的染色体有
条°
ll3＿
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｛滋分之路.细胞分裂【
司
』
析解心—
根据题意和图示分析可知:图1是细胞有丝分裂—个细胞周期中核内染色体及DNA含
量变化曲线图’其中AB段表示间期、BC段表示前期、CD段表示中期、I）E段表示后
期、EF段表示末期°
图2是植物细胞分裂图像’细胞中含有同源染色体’且着丝点分
裂’染色体均匀地移问两极’处于有丝分裂后期。
（1）图l中虚线代表核内染色体数的变化’实线代表核内DNA含量变化。
（2）图l中AB段表示有丝分裂间期’此时细胞内发生的主要变化是DNA分子的复制和
有关蛋白质的合成。
（3）@观察染色体形态和数目的最佳时期是中期’即CD段°
@染色体数加倍发生在后期’即DE段°
◎动物细胞与植物细胞有丝分裂的区别主要在于:前期（BC段）纺锤体的形成方式不
同’植物细胞从细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体’动物细胞由中心体发出星射线构成纺
锤体;动物细胞分裂的EF期不形成细胞板’而是细胞膜从细胞的中部问内凹陷’把细胞
缴裂成两部分°
（4）图2所示细胞处于有丝分裂的后期,相当于图1的DE段’该细胞此时有8条染色体’
没有染色单体’8个DNA分子’此细胞分裂结束以后’子细胞内的染色体有4条°
答案:
（l）染色体
（2）DNA的复制和有关蛋白质的合成
（3）@CD中期@DE后期◎BC前期EF末期
（4）后DE
8
0
8
4
l14
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』第四翰缀胞分裂图像类题｝
因核心知识
~~~ ~~~~
四＼细胞分裂柱形图速解
l.有丝分裂、减数分裂柱形图比较
以下分析以二倍体生物（2Ⅳ）为例’根据其染色体形态’分析其有丝分裂和减数分
裂过程中’染色体、染色单体、DNA数目变化°
图例:
圈DNA
圈染色单体
■染色体
4Ⅳ
3Ⅳ
2Ⅳ舅
×
』
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
数虽
关系
…
‖
…
‖
｜
｜
｜
ˉ
～
小
叼
‖
‖
‖
‖
‖
染色体
形态
时期
ˉˉ-
‖
卿潮
‖‖
ˉˉˉ二ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ山。ˉˉˉˉˉˉ～ˉˉ十ˉ
』ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ
｜
｛前期、巾期｛
后期
｜
末期
有丝分裂过程中I）NA、染色体、染色单体含量变化柱形图
A
4／Vˉ
图例:
霞≡翻l×
｝
鳞＂
数虽
3／Vˉ
雪ˉ》■舅上
Ⅷ皿
染色体O｜敞｝″｜
义
｜
‖‖
｜
‖』寸·
形态
｜
时期
｜
间期
｜
MI
｜前期、中期｛
后期
｛末期
MⅡ
减数分裂过程中DNA、染色体、染色单体含量变化柱形图
2.有丝分裂、减数分裂柱形图速记
为了方便记忆’我们对柱形图进行重新归类’可将柱形图分为有单体和无单体两
种’有单体为着丝点分离之前’无单体为着丝点分裂之后’归类结果如下:
↑数量
4
3
2
图例:
圈DNA
圈染色单体
■染色体
斗
〕
勺
≡
蜒
罢
■′□圈＿
后期
术期
尤时期
尤
MⅡ后期MⅡ末期
不含染色单体时对应的时期
有丝分裂前期、中期
无时期
减数分裂
MI
MⅡ前期、中期
含有染色单体时对应的时期
ll5
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「满分之路·细胞分裂l
规律分析
（1）若含有染色单体’意昧着着丝点不分裂’如上左图所示。
此时有两种情况’
其DNA数目分别为4Ⅳ和2／V,4／V时尚未减半’为有丝分裂的前、中期或M
I ’2Ⅳ时已减半’则为MⅡ的前、中期。
（2）若不含染色单体’则着丝点已分裂’如上右图所示’此时DNA有4Ⅳ、2Ⅳ、Ⅳ
三种情况’数目依次减半’由于MⅡ各时期染色体数目都比有丝分裂少—
半’则有如下对应关系:
｜
″
｜
MⅡ末期
｜
（3）此外’MⅡ的图像变化趋势和有丝分裂完全相同’但是数目全部减少＿半’如
下图所示’掌握此规律也能快速读出图像对应时期°
…｝…
′…
程—／』凰
有丝分裂
MⅡ
图例:
圈DNA
翻染色单体
■染色体
◎典例剖析
［例l7］有丝分裂过程中的动物细胞’当中心体移向两极时’染色体数（a）＼染色单体数
（b）＼DNA分子数（c）的关系可表示为图中哪—项
（
）
｜际＿‖旧刑—‖
O
A
O
B
O
C
O
D
ll6
4Ⅳ
2Ⅳ
有丝分裂后期
有丝分裂末期、MⅡ后期
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］第四筋细胞分裂图像类题｝
在动物细胞中有丝分裂中心体移向两极是有丝分裂前期,此时染色体经过复制但未分
裂’每条染色体含有2个DNA分子’2个染色单体’B正确。
答案: B
［例18］如图是动物细胞有丝分裂不同时期的染色体数目（a）、核DNA分子数目（b）的柱形
统计图’下列叙述正确的是
（
）
数目
｜数目
数目
4Ⅳ
2Ⅳ
O
4Ⅳ
2Ⅳ
O
4″
2Ⅳ
O ˉ∩■
ˉ
‖
）
日
α
a
b
@）
》
）
°
α
A.@时期染色体还未复制’核DNA已完成了复制
B.@时期核膜、核仁重建’细胞中部出现细胞板
C.@—钞@表示着丝点分裂’染色体数目加倍’但核DNA分子数目不变
D.@时期为后期’@时期为前期和中期
可
』
…
…
析
解
→
●
~
分析柱形图:@中染色体:DNA＝l :2’每条染色体含两个DNA分子’染色体经过复制’
着丝点未分裂’可表示有丝分裂的前期、中期两个时期;@中染色体:DNA＝2 :2’着
丝点已分裂’同时染色体数目和DNA数目是正常细胞数目的两倍’表示有丝分裂的后
期;@中染色体:DNA＝l
: 1’同时染色体数目和DNA数目与正常细胞数目相同’代表
有丝分裂末期。
@表示有丝分裂的前期或中期’该时期DNA和染色体的复制均已经完
成’A错误;根据题干信息可知’该细胞为动物细胞’动物细胞有丝分裂末期不会形成细
胞板’B错误;@→@表示着丝点分裂’染色体数目加倍’此过程中核DNA分子数目不
变’C正确;@时期为后期’@时期为末期’D错误。
答案: C
ll7
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j蒲分之路·细胞分裂［
［例l9］如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时’处于四个不同阶段（
I ～Ⅳ）的细胞中遗传物
质或其载体（@～@）的数量。
下列表述与图中信息相符的是
（
）
‖
数量
l6
●
◎
◎
团
囤
曰
卡
8
脂霹:滤脂
O
I
Ⅱ
｜‖｜
Ⅳ细胞类型
A.Ⅱ所处阶段发生等位基因分离
C.@代表染色体
B.Ⅲ代表初级精母细胞
D.
I ～Ⅳ中@的数量比是2 :4 :4:
l
果蝇体细胞正常染色体数目是8条’通过前述模型分析可知’∏Ⅲ中着丝点未分裂’Ⅱ
染色体数目是8条’可表示有丝分裂前、中期或MI ;Ⅲ染色体数目是4条’发生减半’
可表示MⅡ的前期、中期°
I 、Ⅳ着丝点已经分裂’ I的染色体数目和正常细胞染色体
数目相同’最为复杂’可表示有丝分裂间期、末期或MⅡ的后期’Ⅳ表示MⅡ末期°
Ⅱ
代表有丝分裂前期、中期或减数第—次分裂过程’而等位基因分离发生在减数第＿次分
裂后期’A正确;Ⅲ代表减数第二次分裂前期和中期’因此可以代表次级精母细胞’B错
误;根据题意,Ⅱ中三个柱子最矮的是染色体’可知图中@为染色单体’@为DNA’C错
误;图中@为染色体’结合图∏I知I～Ⅳ中的数量比是2傲2
:
l
: l’D错误·
答案: A
［例20］如图所示中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中的三种数量关系’其中a是染色
体’l）是染色单体’c是DNA分子’那么数量关系正确的个数有
（
）
数量（个）
~
数量（个）
~
数量（个）
~
∩∩
Oa
b
c
Oa
b
c
乙
B. l个
D.3个
闪
A.0个
C.2个
l18
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』繁四嗡鳃膨分裂图像鳃］
甲图:染色体数目:染色单体数目:DNA分子数＝1 :2 :2’每条染色体含有两条染色
单体和两个DNA分子’着丝点尚未分裂’可表示有丝分裂前期和中期’正确;
乙图:染色体数目:染色单体数目:DNA分子数＝2
:
l :2’不可能两条染色体含有—
个DNA分子’有丝分裂过程中不存在这样的数量关系,错误;
丙图:不含染色单体’染色体数目:DNA分子数＝1
: 1’每条染色体含有＿个DNA分
子’且染色体数目与体细胞相同’可表示有丝分裂末期’正确。
综合以上可知’甲和丙的数量关系正确。
答案: C
c强化练习
雷…＝≡…黔…＝嚼帝≡黔＝＝≡……………ˉ
、宁-警
～
［练习l］家兔的体细胞有22对染色体’在有丝分裂的后期’染色体的数目和形态是（
@22对@22条@44条@88条@每条染色体含有两条姐妹染色单体
@每条染色体都不含姐妹染色单体
A.@和@
B.@和@
C.@和@
D.@和@
）
［练习2］如图为正常男性体细胞有丝分裂某时期的显微图像’这一时期的染色体缩短到最小
程度’便于观察和研究。
下列有关这—图像的分析中’正确的是
（
）
邱
A.该图为有丝分裂前期图
B.该图为人类的染色体组型图
C.所示细胞含有46条常染色体
D.所示细胞含有2个染色体组
l19
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｜满分之路。细胞分裂l
［练习3］雄性东亚飞蝗体细胞中有23条染色体’均为端着丝粒’其性染色体组成为XO型,
雌性蝗虫的性染色体组成为XX型°
如图显示的是精巢不同区域细胞分裂中期图
像’据图分析以下叙述正确的是
（
）
｛
‖
》江′
的
感
图1有丝分裂
图2减数分裂
A.图l细胞继续分裂产生的两个子细胞的细胞核中的遗传物质相同
B.图1细胞发生同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换
C.来源于图2细胞的精子与卵细胞结合后发育成的子代均为雌性
D.图l细胞中染色体数和核DNA数与图2细胞中不相同
细胞有丝分裂的过程—般描述为分裂间期→分裂前期→分裂中期—→分裂后期→分
裂末期’按此描述的分裂过程排列@～◎显微照片’相应的顺序是
（
）
§
瓣
豢
●骗●
q｜
邯
出
吟
″
＾
燃
＝≈
@
@
@
@
@
A.@→@→@→@ˉ→◎
B.@→@—萨@→@→◎
C.@→@→@→@ˉ→@
D.@→@→@—护@—诊@
（练习4）
［练习5］如图是细胞有丝分裂过程中—个细胞核中DNA含量变化曲线和染色体数量变化曲
线’下列有关曲线分析错误的是
（
）
核染色体数量
h
l
f」］＿
g
』
k
核DNA含量
b
C
4∧′
2∧『
O
旦／—［
d
e
4Ⅳ
2Ⅳ
（」
—
时期
时期
盯朋
A.ab段DNA含量上升的原因是DNA分子复制
B.gh段染色体数量加倍的原因是着丝点分裂
C.cd段核DNA含量下降—半是由于DNA平均分配到2个细胞核中
D. fg段＿条染色体含＿个DNA分子
l20
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」第四澄ˉ细腮分裂圈像萎题］
［练习6］下图中’横轴表示细胞周期’纵轴表示—个细胞核中DNA含量或染色体数目的变化
情况°
请分析’能表示有丝分裂中DNA含量变化的曲线是
（
）
Ⅳ
Ⅳ
○
斗
∑
Ⅳ
Ⅳ
○
斗
∑
A
B
Ⅳ
Ⅳ
○
斗
∑
4Ⅳ
2Ⅳ
O
—
C
D
［练习7］如图表示某生物处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA含量和细胞质内mRNA含量变
化’以及细胞周期中各阶段时长°
下列叙述错误的是
（
）
相
对
含
量
‖
A
a
｛
b
｛
c
｛
d
‖
e
O
←-分裂间期—≡仁分裂期ˉ斗细胞周期
a＝3.4
b＝79
c＝22d＋e＝l8（h）
A.b时期主要进行DNA复制
B.a、c时期核糖体较活跃
C.c时期细胞内DNA:染色体数＝2:
l
D.e时期细胞内无姐妹染色单体
l21
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』满分之路·绸胞分裂［
~
（
）
［练习8］某—动物体内有关细胞分裂的图像如下。
下列叙述正确的是
′＾｀
’
』
‖
飞
每条染色体
I）NA含量
B
∩
侧
｀
＼
｀
■
■
▲
ˉ
姿
″
←
◎
／
C
E
〗
∧
D
细胞分裂时期
γ
＼
（）
~~
｀0｀
｜
／
、宁′
、飞J夕
予
］
内
乙
甲
A.甲、乙两图所示细胞中都有同源染色体
B.甲＼乙两图对应丁图中的CD段
C.甲、乙＼丙三个细胞不可能来自同一个器官
D.丙图对应丁图中的DE段
如图中的甲表示二倍体动物某个精原细胞的核DNA相对含量和染色体数目
丁表示其产生精子过程中核DNA和染色体的变化。
下列叙述不正确的是（
乙～
［练习9］
）
4三
皿
2蓬
钮
0涨
」
斗
∑
‖
三
喇
≮
滨
塞
＜
匡
□
≤
园
漏
遣
刨
涨
斗
∑
β
斗
勺
兰
·
三
吧
如
蓄
零
＜
乙
○
∩■
染色体
染色体
DNA
乙
DNA
甲
三
匝
蛹
量
钮
涨
宦
云
赣
量
翅
默
斗
∑
·
三
咽
如
滨
幂
＜
匡
◎
斗
∑
‖
三
叫
扣
黄
≡
＜
互
□
斗
∑
｝＃
「■;
DNA｜染色体
~
击册侧!
］
内
A.乙时期的细胞和丙时期细胞均含有两个染色体组
B.甲→乙过程中发生了DNA复制
C.乙→丙过程中发生了基因重组
D.丙→丁过程中发生了着丝点分裂
l22
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1蹿四嗡鳃胞分裂图像类题｝
［练习10］如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果’有关假设和
推论错误的是
（
）
细
胞
相
对
数
目
○
b组~
矿∏｀
Q
′
0
t
q
′
飞
细
睁测
的
含2∧／
量
O
染色体
DNA
染色单
a
—∏!
趣
∩
‖
‖
‖
∧
γ
仇
γ
瓜
γ
∧
γ
体
蛆
∩
‖
‖h｜‘
｀‖
0
p
叭
丙
γ
4／V染色体数
甲
乙
内
A.若图甲表示有丝分裂过程中的某阶段’则下＿时期细胞中央将出现细胞板
B.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段’则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段
C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段’则同源染色体的分离可发生在这—阶段
I）.若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞’则b组细胞中可能出现联会和四分体
图l、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某—时期的模式图’图3表示有
丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化’图4表示有丝分裂中不同时
期染色体和核I）NA的数量关系°
下列有关叙述不正确的是
（
）
［练习ll］
娥鹏
图2
｜冬｜
｜
□染色体
□核DNA
每条染色体
DNA分子敖
B
〔
数量
↑仁／—L
〗
『
小
凹
○
D
A
〔／
a
b
c
d
时期
图3
图4
A.图l所示细胞中共有4条染色体’8个核DNA分子;图2所示细胞中共有0条
染色单体
B.图1所示细胞处于图3中BC段;完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期
C.有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况
D图4中a可对应图3中的BC段’c对应图3中的AB段
l23
ˉ…＿
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｛满分之路。细胞分裂｝
［练习12］如图只表示果蝇（2′l＝8）＿次细胞分裂某—阶段（图中l～2）的核DNA数或染色
体数或染色体组数变化情况。
下列相关叙述错误的是
（
）
巨
淌
础
数
（
↑
｜
叶
｜
｜
外
｜
—
O
l
2
时期
A.若该图表示MI过程中核DNA分子数目变化的某＿阶段’则α＝8
B.若该图表示有丝分裂过程中染色体组数目变化的某＿阶段’则α＝2
C.若着丝点分裂发生在E点之后（不含E点）’则该图示的细胞进行减数分裂
D.若CD段没有发生同源染色体分离’则该图示的细胞进行有丝分裂
［练习13］细胞增殖是生物体的重要生命特征’细胞以分裂的方式进行增殖。
如图的五个细
胞是某种生物不同细胞分裂的示意图（假设该生物的体细胞只有4条染色体）’请
回答以下问题:
＜会民∑
F
■
0
0
J
…≡
＼玉…
A
B
C
‖‖‖‖
［）
§
（1）A、
B、C、D、E中属于有丝分裂的是
（填序号）°
’属于减数分裂的是＿
（2）A细胞有
处于
条染色体’有
个I）NA分子,
（填分裂的类型和所处的时期）期。
（3）具有同源染色体的细胞有
’染色体暂时加倍的细胞有
不具有姐妹染色单体的细胞有
（填序号）°
（4）D细胞经分裂形成的子细胞是
’染色体有
9
条。
~
~
l24
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l撼瓣衙细胞分裂圈像粪题!
［练习14］某个基因型为AaBbDD的二倍体高等动物的细胞分裂图及细胞分裂过程中染色体
数目变化曲线’请回答相关问题:
／
＼
｀、
／′→ˉ｀＼
个∧心
也γ锄
＼
｛
／
＼
｀宁ˉ″
／
［〔常体细胞
闪
甲
乙
@
染
色
体
数
目
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
~
◎
司
@
α）
（o
~
~
~
~
~
@
O
A
B
C
时间
丁
（器官）中可观察到甲、乙、丙三种细胞的分裂相。
（1）在该个体的
正常情况下’乙细胞分裂所得2个子细胞的基因型可能是
丙细胞的子细胞名称是
。
9
（2）在甲与丙细胞中’含同源染色体的对数分别为
◎
（填序号@～@）段。
（3）甲、乙＼丙三个细胞分别位于图丁中
［练习15］下面是某个雌性高等动物体内细胞分裂的示意图’请回答下列问题
／＝ˉ＾ˉ≡
罗
尸
≈
卢沪
′
0 l｀
F
1
0
O
扩
‖
‖
0
▲
0、｀
′
0
γ
〃
g｝｝荤｀
＼（／／′／
q
l
Ⅳ
』
｀
0
0
J
｀、□
′』
守≡
≈
、寸′
p
＼＞≈＝＝.＝
D
C
B
A
（写清分裂类型及时期）时期; C细胞的名称为
（1）B细胞处于
’请在右上方的框内画出与C细胞同时分裂的另＿个细胞处于
后期的图像。
l25
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」满分之路.细胞分裂［
（2）下图中甲～丁为某动物（染色体数＝2＂）翠丸中细胞分裂不同时期的染色体数＼染
色单体数和DNA分子数的比例图’下列关于此图的叙述中错误的是
°
图例
z染色体数
二染色单体数
■DNA分子数
＝
＝
＿
■
″
″
〃
″
△
口
≈
〕
勺
～
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
舅
圈冒■圆
■网■
O
甲
乙
A.甲可表示减数第＿次分裂前期
B.乙可表示减数第二次分裂前期
C.丙可表示有丝分裂间期的某—阶段
丁
■■■■
凶｜
I）.丁可表示有丝分裂后期
［练习l6］如图为某生物体细胞有丝分裂模式图’据图回答下列问题
′寸『｀
獭N冰
叫娜〃
、
0
』
沪
｀｀＼〉′′
c
def
4Ⅳ
3Ⅳ
2Ⅳ
Ⅳ
O
田
□
团
染色体数
染色单体数
DNA分子数
滤
2C
C
O
a
b
［
g
h
时期
［
甲
（1）图甲表示细胞核中
乙
丙
数量变化曲线,判断依据是
◎
（2）图乙所示的细胞分裂时期是
色单体:DNA＝
从数量上看该时期染色体:染
◎
（3）图乙对应于图甲中的
段’图丙对应于图甲中的
段。
l26
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』赣鹏鹅细膨分裂图像擞题!
.′〈答案与解析
［练习l］解析:此题尽管不是图像类题’但解题需要熟悉细胞分裂图像的特点和数目:
有丝分裂后期’着丝点分裂’染色体数目加倍,为88条’即@;有丝分裂后期’
着丝点分裂’姐妹染色单体分开’成为两条子染色体’因此每条染色体都不含
姐妹染色单体’即@°
答案: C
［练习2］解析:分析题意结合图解可知’ “这—时期的染色体缩短到最小程度”
’说明该细
胞属于有丝分裂中期的细胞’之所以出现染色体散乱排布’类似于有丝分裂前期的
图像’可能有两个原因’—可能是视角问题’从垂直于赤道板的位置进行观察’赤道
板平行于纸面’二可能是因为细胞分裂前添加了秋水仙素’抑制了纺锤体形成’不能
将染色体牵引到赤道板上。
该图细胞为有丝分裂中期图’A错误;该图为男性的
染色体显微图像’不能表示人类的染色体组型’B错误;题图所示细胞含有44条
常染色体和2条性染色体’C错误;有丝分裂中期时’正常男性体细胞中含有2个
染色体组’D正确°
答案: D
［练习3］解析:分析题图可知’图l细胞进行的是有丝分裂’因此有丝分裂产生的两个子细
胞的细胞核中的遗传物质相同’A正确;图1细胞进行的是有丝分裂’只有减数第
—次分裂前期时才会发生同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换’B错误;根据
题意可知’雄性东亚飞蝗的性染色体组成为XO型’因此图2细胞产生的精子可能
为X型或O型’与卵细胞结合后发育成的子代可能是雄性’也可能是雌性’C错误;
两图的染色体均经过复制’且着丝点不分裂’图l细胞中染色体数和核DNA数与图
2细胞中相同’D错误·
答案:A
l27
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｜满分之路.细胞分裂｝
［练习4］解析:由于是照片’看不出同源染色体及其特殊行为’所以难以通过同源染色体进
行分析’但题目明确告知此过程为有丝分裂’由此可知:@表示分裂间期;
@细胞中着丝点分裂’染色体移向细胞两极’处于有丝分裂后期;
@细胞中细胞质已经分裂’形成新的细胞核’处于有丝分裂末期;
@细胞中出现染色体’且核膜和核仁逐渐解体消失’处于有丝分裂前期;
@细胞中染色体的着丝点都排列在赤道板上’处于有丝分裂中期。
因此’正确的顺序为@-→@→◎—萨@—掺◎。
答案: B
［练习5］解析:图示内容为有丝分裂’左图中ab段表示DNA分子复制’ bc段代表有丝分裂
前、中期’cd段表示看丝点分裂’姐妹染色单体分开后,进人两个细胞核中;右图
gh段表示着丝点分裂’姐妹染色单体分开’染色体数目暂时加倍’ hi段代表有丝分
裂后期’据此答题°
ab段DNA含量上升的原因是在细胞分裂间期I）NA分子复制’
A正确; gh段染色体数量加倍的原因是着丝点分裂’姐妹染色单体分开’B正确;
cd段核DNA含量下降—半是由于着丝点分裂’姐妹染色单体分开后’DNA平均分
配到2个细胞核中’C正确; lg段＿条染色体含两个DNA分子’D错误。
答案: D
［练习6］解析: DNA分子复制、含量加倍需要＿段时间完成’因此其加倍为斜线加倍’B、D
错误;有丝分裂复制—次’减半＿次’且分裂前后DNA数目保持＿致’A正确’C表
示减数分裂。
答案: A
—
l28
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1第四节细胞分裂图像类题【
［练习7］解析:此题涉及必修二基因的表达部分相关知识’分析图解’a表示Gl期’完成蛋
白质和mRNA合成; b表示S期’完成DNA复制; c表示G2期’完成蛋白质和
mRNA合成; d表示前期、中期和后期; e表示末期。
图中b时期表示间期的
S期’该时期进行DNA复制’A正确;
a＼c时期’mRNA最多’此时mRNA主要用于
翻译’因此核糖体最活跃’B正确; c时期细胞内l）NA数量包括细胞核DNA和细胞
质DNA’因此DNA数:染色体数大于2
: l’C错误; e时期为有丝分裂末期,无姐
妹染色单体’D正确。
答案: C
［练习8］解析:甲图细胞无MI特殊行为’含有同源染色体’且着丝点分裂’处于有丝分裂后
期;乙图细胞中同源染色体正在分离’处于减数第＿次分裂后期;丙图细胞无MI
特殊行为’不含同源染色体’且着丝点都排列在赤道板上’处于减数第二次分裂中
期;丁图为每条染色体上DNA的含量变化’AB段形成的原因是I）NA复制’ CD段
形成的原因是着丝点分裂’ BC段表示有丝分裂前期和中期或整个MI和MⅡ的前
期和中期’ DE段表示有丝分裂或MⅡ后期和末期°
甲、乙两图所示细胞中都有
同源染色体’A正确;
甲图中每条染色体含有1个DNA分子’对应于丁图中的
CD段’乙图中’每条染色体含有2个DNA分子’对应丁图中的BC段’B错误;雌
性动物卵巢中的卵原细胞既可进行有丝分裂’也可进行减数分裂’因此甲、乙、丙
三个细胞可能来自同—个器官,C错误;丙图中染色体着丝点尚未分裂’每条染色
体含有2个DNA分子’对应丁图中的BC段’D错误°
答案: A
［练习9］解析:根据题意和图示分析可知’
甲图为精原细胞’细胞中含2n条染色体和2′』个
DNA分子;乙中染色体数目不变’DNA数目加倍’染色体经过了复制’处于减数第
—次分裂过程中;丁图每条染色体含有＿个DNA分子,染色体数目和正常体细胞
相同’处于减数第二次分裂后期;丁图每条染色体含有＿个I）NA分子’且染色体数
129
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“满分之路.细撼分裂｛
目已减半’处于减数第二次分裂末期°
乙时期的细胞同源染色体仍在—个细胞中’
丙时期细胞着丝点分裂’染色体暂时加倍’所以均含有两个染色体组’A正确;
甲-锣
乙过程中细胞内染色体数目不变而DNA含量加倍’说明发生了DNA复制’B正
确;乙—→丙过程表示减数第—次分裂到减数第二次分裂后期’可发生基因重组’
C正确;丙图表示着丝点已分裂、姐妹染色单体已分离’所以丙—→丁过程中不再发
生着丝点分裂、姐妹染色单体分离’D错误°
答案:
I）
［练习l（）］解析:甲图细胞处于有丝分裂后期;乙图中染色体:染色单体:DNA＝l :2 :2’
可表示有丝分裂前期、中期’也可以表示减数第＿次分裂过程;丙图中染色体数
目有三种数值’应该表示有丝分裂和减数分裂过程’其中a组染色体数目减半’可
表示减数第二次前期、中期和末期’b组为正常染色体数’可表示减数第＿次分
裂、减数第二次分裂后期、有丝分裂前期和中期’c组染色体数目加倍’可表示有
丝分裂后期。
甲图表示有丝分裂后期’其下—时期也就是有丝分裂末期’植物细
胞在中央赤道板的位置将出现细胞板,A正确;若图乙表示有丝分裂过程中的某
阶段’则应该是有丝分裂前期或中期’而着丝点的分裂发生在有丝分裂后期’B错
误;若图乙表示减数分裂过程中的某阶段’则应该是减数第—次分裂过程’同源染
色体的分离就发生在减数第—次分裂后期’C正确;若图丙表示雄果蝇精巢内的
几种细胞’则b组可表示减数第＿次分裂、减数第二次分裂后期、有丝分裂前期
和中期’其中减数第＿次分裂前期出现联会和四分体’D正确。
答案: B
［练习l1］解析:图l细胞染色体无MI特殊行为’着丝点排列在赤道板上’表示有丝分裂中
期;图2细胞染色体无MI特殊行为,着丝点分裂’表示有丝分裂后期;图3中的
AB段表示完成DNA的复制’CD段表示着丝点分裂’BC段表示有丝分裂前、中期
或整个MI和MⅡ的前、中期;图4中a和c表示染色体与DNA含量相等’每条
l3｛）
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』镶四箔缀撼掇裂圈像类题‖
染色体上有1个l）NA’a表示有丝分裂后期’c表示有丝分裂末期’b表示每条染色
体上含有2个I）NA’表示有丝分裂的前期和中期;有丝分裂过程中染色体与DNA
的数量关系是l :2或l
:
1 ’不可能出现2
: 1的比例关系’d图不存在。
图l表
示的细胞处于有丝分裂中期’细胞中有4条染色体’8个核DNA分子’图2细胞着
丝点分裂’染色单体数量为0’A正确;图3中BC段每条染色体上有2个DNA’对
应于图l ’图3中CD段变化的原因是着丝点分裂’处于有丝分裂的后期,对应于
图2’B正确;有丝分裂过程中染色体与DNA的数量关系是l :2或l
: l’不可能
出现2
: l的比例关系’C正确;图4中a、c表示染色体与DNA含量相等’每条染
色体上有l个DNA’a对应于图3中的CD段’c对应于图3中的I）点以后’D
错误°
答案: D
（练习l2］解析:若该图表示MI过程中核DNA分子数目变化的某＿阶段’则该阶段DNA
含量减半’应该是减数第＿次分裂末期’此阶段每条染色体上含有2个DNA分子’
2α＝l6’α＝8’A正确;若该图表示有丝分裂过程中染色体组数目变化的某—阶
段’则该阶段染色体含量减半’应该是有丝分裂末期’则有丝分裂后期细胞中含有
4个染色体组’2α＝4’α＝2’B正确;着丝点分裂发生在有丝分裂后期或者减数第
二次分裂后期’若E点之后（不含E点）着丝点分裂’说明在着丝点分裂之前发生
过—次染色体减半的过程’则该细胞进行的是减数分裂’C正确; DE段是染色体
或者DNA的减半’若表示DNA的减半’则DE可以是减数第＿次分裂末期或者是
减数第二次分裂末期’若是减数第二次分裂末期的话’在CD段并没有发生同源染
色体分离而是发生姐妹染色单体的分离’D错误°
答案: D
l3l
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｛满分之路·细胞分裂］
｜练习13］解析:根据题意和图示分析可知: A细胞没有MI特殊行为’含有同源染色体’且
着丝点分裂’处于有丝分裂后期; B细胞同源染色体分离’处于减数第＿次分裂后
期; C细胞没有MI特殊行为’含有同源染色体’且染色体的着丝点都排列在赤道
板上’处于有丝分裂中期; D细胞没有MI特殊行为’不含同源染色体’且着丝点
分裂’处于减数第二次分裂后期; E细胞含有同源染色体’且同源染色体两两配
对’处于减数第—次分裂前期。
（1）由以上分析可知’以上细胞中处于有丝分裂的是A、C’处于减数分裂的是B、
D、E°
（2）A细胞着丝点分裂有8条染色体’有8个DNA分子’属于有丝分裂后期。
（3）由以上分析可知’以上细胞中具有同源染色体的细胞有A、
B、
C、
E°
染色
体暂时加倍的时期是有丝分裂后期和减数第二次分裂后期’即图中A、D’并且这
两个时期的细胞中不具有姐妹染色单体°
（4）D处于减数第二次分裂后期’且细胞质均等分裂’称为次级精母细胞或极体’
其分裂形成的子细胞是精细胞或极体’染色体有2条。
答案:
（l）A＼C
B、D、E
（2）8
8有丝分裂后
（3）A、B、C＼E
A、DA、D
（4）精细胞或极体2
［练习l4］解析:本题不仅涉及细胞分裂相关知识’还联系了基因及基因分离定律、
自由组
合定律相关问题°
（1）甲细胞处于有丝分裂后期’乙细胞中发生同源染色体分离’处于减数第一次分
裂后期’细胞质均等分裂’说明是雄性动物’丙细胞处于减数第二次分裂后期°
在
该个体的罩丸中可观察到甲、乙、丙三种细胞的分裂。
正常情况下’乙细胞分裂
时会发生同源染色体分离’非同源染色体自由组合’即Aa分离＼Bb分离DD分
离’三对基因之间发生自由组合’因此所得2个子细胞的基因型可能是AABBDD
和aabbDI）或AAbbDD和aaBBDD。
丙细胞的子细胞名称是精细胞°
＿l32
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』缀四擂缀胞分裂图像类题｜
（2）甲细胞处于有丝分裂后期’细胞两极分别有正常的三对同源染色体,
●
●
夕
对
—
＾
让
＾
丙处于减数第二次分裂后期’同源染色体已分离’所以不含同源染色体。
（3）图丁中@是减数第—次分裂;@是减数第二次分裂前、中期;◎是减数第二
次分裂后期;@是受精作用;◎是有丝分裂前、中期;@是有丝分裂后期°
因
此’甲、乙、丙三个细胞分别位于图丁中@、@、@段。
答案:
（1）翠丸（或精巢）
AABBI）D和aal〕bDD或AAbbDD和aaBBDD精细胞
（2）6
0
（3）@@@
［练习l5］解析:根据题意和图示分析可知,图中A细胞无MI特殊行为’含有同源染色体’
且着丝点分裂’姐妹染色单体分离,处于有丝分裂后期; B细胞同源染色体成对地
排列在赤道板上’处于减数第＿次分裂中期; C细胞无MI特殊行为’不含同源染
色体’且着丝点分裂’处于减数第二次分裂后期; D细胞无MI特殊行为’不含同
源染色体’且着丝点排列在细胞中央’处于减数第二次分裂中期°
分析柱形图’甲中染色体:DNA:染色单体＝1 :2 :2’且染色体数目与体细胞相
等’由此可知’甲可能处于减数第＿次分裂或有丝分裂前期和中期;乙中染色体:
DNA:染色单体＝l :2 :2’且染色体数目是体细胞的—半’由此可见’乙可能处于
减数第二次分裂前期或中期;丙中无染色单体’且染色体:DNA＝l
:
1 ’且染色体
数目与体细胞相等’由此可知’丙处于有丝分裂间期的开始阶段或减数第＿次分裂
前的间期的开始阶段或有丝分裂末期或减数第二次分裂后期;丁中无染色单体’
染色体:DNA＝1
: l’且染色体数目是体细胞的—半’说明丁处于减数第二次分裂
末期。
（1）B细胞含有同源染色体’且同源染色体成对地排列在赤道板上’处于减数第—
次分裂中期’C细胞处于减数第二次分裂后期’且细胞质均等分裂’该细胞为雌性
动物的极体’与C细胞同时分裂的另＿个细胞应该是次级卵母细胞’其处于后期
的图像见答案°
l33
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‖满分之路·细胞分裂｜
（2）甲可表示减数第＿次分裂各时期’或有丝分裂前期、中期’A正确;乙可表示
减数第二次分裂前期或中期’B正确;丙可表示有丝分裂间期的开始阶段’或减数
第—次分裂前的间期的开始阶段’或有丝分裂末期’或减数第二次分裂后期, C正
确;丁可表示减数第二次分裂末期’不能表示有丝分裂后期’D错误°
答案:
（1）减数第＿次分裂中期第＿极体
、
介
″
＾
｀′ ≈
之｀:;宁乞乡
~
（2）I）
［练习l6］解析:图甲表示细胞分裂过程中核DNA的数量变化’在有丝分裂中’a～c、
c～d、d～e、e～f、g～h分别表示有丝分裂间期、前期、中期、后期、末期。
图
乙中’细胞中存在同源染色体’并且细胞的着丝点分裂’表示有丝分裂后期;图丙
中’染色体数:DNA分子数:染色单体数＝l :2 :2’可以表示有丝分裂的前期和
中期。
（1）图甲所示为有丝分裂过程细胞核中DNA数量变化曲线°
（2）由以上分析可知图乙细胞处于有丝分裂后期’此时期的主要特征是:染色体
的着丝点分裂’染色单体分开成为子染色体’并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移
动’染色体数目加倍’细胞中染色体数:染色单体数:DNA分子数为l :0: l°
（3）图乙处于有丝分裂后期’对应于图甲中的e～f段;图丙可表示有丝分裂前期
和中期’对应于图甲中的c～e段。
答案:
（l）DNA
bc段进行了DNA复制
（2）有丝分裂后期
1 :0:
1
（3）e～f
c～e
l34
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第五节减数分裂配子种类和分裂异常类题
＼内容肄读】
减数分裂的重要特点是其配子多样性’其配子种类和配子间关系成为很多题目的重
要考点;同时在减数分裂中出现的可遗传变异常常和遗传学关系密切’容易出现在综合
性较强的题目中’这两类题目都有一定难度°本节通过原理讲解和口诀应用’让大家能
够深人理解知识内涵’并迅速记忆、准确应用’攻克这＿类题目°
因核心知识
~~~~~~~~~~~~~~~~
-｀精子和卵细胞的种类计算
1不考虑交叉互换
（1）精原细胞的减数分裂
@规律: 1个含″对等位基因的精原细胞’经减数分裂后’形成4个精子’2种类型。
@原理（如图所示）
来自同＿个初级精母
细胞的两个次级精母
细胞,基因型互补’
如下图的AABB和aabl）
在初级精母细胞
中’非同源染色
体上的非等位基
因自由组合
来自同＿个次级精母
细胞的两个精细胞’
基因型相同’如下图
的AB和AB或ab和ab
~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~
精原细胞
‖□＝＝■＝＝＝＝＝＝‖
初级精母细胞次级精母细胞
精细胞
l35
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｛满分之路.细膨分裂l
来自同＿个初级精母细胞的两个次级精母细胞’其染色体组成经历了同源染色
体的分离和非同源染色体的自由组合°
同源染色体分离导致了等位基因彼此
分离进人不同的细胞’其结果是两个子细胞的染色体组成和基因组成是完全相
反的’例如当基因型为AaBb的精原细胞减数分裂时’它的初级精母细胞基因型
为AAaaBBbb’它的两个次级精母细胞基因型为AABB和aabb或AAbb和aaBB°
来自同＿个次级精母细胞的两个精细胞’其染色体经历了姐妹染色单体的分离’
在不考虑交叉互换的情况下姐妹染色单体具有完全相同的基因’所以这两个精
细胞应具有完全相同的基因型’如基因型为AABB的次级精母细胞’其精细胞基
因型为AB和AB;基因型为AAbb的次级精母细胞’其精细胞基因型应为Ab
和Ab。
@精子和卵细胞的种类计算口诀
以上规律可以用＿个简单的口诀记忆
两两相同’两两互补
MⅡ相同’MI互补
内容
例析
释义
减数分裂形成的四个子细胞’在染色体组成
或基因组成上,有两种类型’各有两个细胞°
同一类型的细胞染色体和基因组成完全相
同;不同类型的细胞染色体和基因组成完全
相反
两两相同’
两两互补
以基因型为AaBb的个体
为例’A、a和B、b是两
对等位基因’则其配子组
成的一种可能性为AB、
AB、ab、ab,其中AB和
AB来自同＿个次级精母
细胞’AB和ab来自同＿
个初级精母细胞
□
诀
释
义
两个相同的细胞来自M∏,是次级精母细胞
分裂的结果’其实质是相同的姐妹染色单体
的分离;互补的细胞不是来自同＿个次级精
母细胞’但是来自同＿个初级精母细胞’是
同源染色体的分离和非同源染色体的自由
组合,其实质是等位基因的分离
MⅡ相同,
MI互补
l36
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睡节减数分裂鳞乎种类和分裂鼻嚣…
@应用
应用＿:配子基因型推断。例如基因型为AaBbDd的个体’若某＿初级精母细
胞的四个配子之＿基因型为ABd’则根据两两相同、两两互补的原则’可知另
三个细胞基因型为ABd、abD＼abD°
应用二:配子来源判断。
由两两相同、MⅡ相同可知’基因型相同的配子可能
来自同＿个次级精母细胞’如基因型为ABD和ABD的两个精子;由两两互
补、MI互补可知’基因型互补的配子可能来目同—个初级精母细胞’如基因型
为ABD和abd的两个精子;基因型既不相同、也不互补的配子’在不考虑交叉
互换的情况下’来自不同的精原细胞’如基因型为ABD和Abd的两个精子。
（2）卵原细胞的减数分裂
@规律: l个含″对等位基因的卵原细胞’减数分裂后’形成1个卵细胞’l种类型°
@原理（如图所示）
在初级卵母细胞
中’非同源染色
体上的非等位基
因自由组合
次级卵母细胞和极体
来自同＿个初级卵母
细胞,基因型互补’如
下图的AABB和aabb
卵细胞与来自同＿个
次级卵母细胞的极体
基因型相同’如下图
的AB和AB
来自同＿
的两个极
型相同,
的ab和ab
个极体
体基因
如下图
～～～～jˉ
｜
ˉˉˉˉˉˉ2＞ˉˉˉ…ˉ
嚼卜｜鹏卿
—」—…铡喇｝』…健＿!
哪腿胸
｜｜—」
师
汀
〕
耻
＂
″
∧
α
巳
‖
‖
‖
∑
〃
甩
＾
日
＼
／
′
『
｜
‖
｀
＼
组
合
／
）
红
合
二
／
洲.
A
‖Bb‖b
B
＼3
4≡／
广
｝｝.
＼
A
!
2B｝｝b
34／
b
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~
~
~~~~~~~~~~~~~
~~
■
‖
‖
『
‖
‖
‖
】
‖
‖
‖
‖
‖
·
＝
‖
↓
｛
』
〗
‖
‖
‖
‖
‖
‖
‖
卿
蜒
硼
｛
卿
挫
临
￡
‖
‖
‖
‖
→
‖
‖
‖
‖
‖
‖
‖
‖
‖
‖
↓
『
～
‖
〗
‖
‖
‖
□
□
‖
‖
鞠
碾
卵原细胞
初级卵母细胞
卵细胞的形成过程中’其染色体行为和精子的形成完全相同’所以其染色体组
成规律和精子也完全相同’遵循两两相同两两互补的原则’但因为卵细胞的
形成过程是不均等分裂’＿个卵原细胞只能形成＿个卵细胞’所以其配子种类
和数量均为＿个°
137
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‖满分之路.细胞分裂t
◎应用
应用＿:配子基因型推断°例如基因型为AaBbDd的个体’若其某—卵细胞基
~
因型为Abd’则可知其来自同一个初级卵母细胞的三个极体基因型为Abd、
aBD、aBD;若已知其某＿极体基因型为abd’则可知卵细胞基因型为abd（和已
知基因型的极体来自同—次级卵母细胞）或ABI）（和已知基因型的极体来自同
＿初级卵母细胞’但不是来自同＿个次级卵母细胞）。
应用二:配子来源判断°和精子相似’基因型相同的极体和卵细胞可能来自
同＿个次级卵母细胞’如ABD和ABI）;基因型互补的极体和卵细胞可能来自
同—个初级卵母细胞’如ABD和abd;基因型既不相同＼也不互补的极体和卵
细胞’在不考虑交叉互换的情况下’来自不同的卵原细胞’如ABD和Abd°
（3）个体的减数分裂
@规律: l个含＂对同源染色体的生物体’经过减数分裂最多能形成2″种精子
或卵细胞°
@原理:—个精原细胞只能形成两种配子,但同—个体的不同细胞有不同的分
裂组合方式’以染色体或等位基因为单位’设已知细胞基因型为Aa’通过等位
基因分离’则其配子基因型有两种’分别为A、a;当细胞含有几对等位基因且
均自由组合时’每对等位基因具有两种配子类型’则其可能的配子类型为2″
种’如下图所示。
〈〉
减数分裂
｝
｜
｛
「
｝
｜
『
｛
｜
染色体种数两种
配子种类数
2
×
两种
2
∑
~~
…
×
种
∑
两
×
巾
耐
∑
×
138
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』镶五节减数分裂翻子种类和分裂异常类题‖
但需要注意’需要足够多的细胞才能产生基因型不同的子代细胞’而如果产生
的精子数目小于2厕’则精子种类达不到2厕种。
@应用:应用此特点可以迅速求出某基因型个体对应配子种类’设已知细胞基
因型为AaBbDd’则其配子种类有23＝8种°
2.考虑交叉互换:在题目特别说明的情况下’需要考虑交叉互换°
（l）精原细胞的减数分裂
@规律: 1个含n对等位基因的精原细胞’经减数分裂后’形成4个精子’4种
类型。
@原理:在发生交叉互换时’—对含有等位基因的同源染色体的非姐妹染色单
体会交换—部分基因,导致四分体中四条染色单体均具有不同的基因组成’如
下图所示’应用第三节的减数分裂模型’可知四条染色单体将进人四个子细
胞’形成四个遗传信息不同的精子。
尽管配子之间不再具有两两相同、两两互补的关系’但其基因总数是保持不变
的’以下图基因型为AaBb的精原细胞为例’经过复制后’初级精母细胞的基因
型为AAaaBBbb’再经交叉互换和减数分裂’后代四个配子为AB、Ab、aB、ab’
尽管基因组成各不相同’但四个配子相加依然具有两个A、两个a、两个B、两
个b基因。
◆
｜｜
A
B
~~~~~~~~~~~~~
经过MI同源染色体分
离和MⅡ姐妹染色单体
分离’四条染色单体形
成四条染色体进人四个
配子’均具有不同的基
因组成
同源染色体的非姐妹
染色单体在四分体时
期会发生交叉互换’四
分体中的四个染色单
体均具有不同的基因
组成
@应用:考查交叉互换的题目较少’若出现考查交叉互换的题目’则配子种类
数较多,需要考虑各种可能的情况°
l39
~
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｜满分之路、细胞分裂［
（2）卵原细胞的减数分裂
@规律: l个含″对等位基因的卵原细胞’减数分裂后’形成1个卵细胞’l种
类型。
@原理:卵原细胞减数分裂形成卵细胞的过程’和精子的形成过程在染色体行
为上完全—致’所以其子细胞染色体组成和精子相似’在考虑交叉互换的情况
下’四个子细胞具有四种不同的基因组成’但卵细胞的形成过程是不均等分
裂’最终形成—个卵细胞和三个极体’所以只有—个卵细胞＿种类型’且在基
因组成上卵细胞和极体之间没有确定的关系。
@应用:经过交叉互换后的卵细胞基因组成可能性变多’增加了配子多样性’
有利于形成多种多样的后代表现型。
（3）个体的减数分裂
@规律: 1个含″对同源染色体的生物体’经过减数分裂能形成多种精子或卵
细胞;若有Ⅳ个精原细胞发生减数分裂’则最多可形成4Ⅳ种精子;若有Ⅳ个
卵原细胞发生减数分裂’则最多可形成Ⅳ种卵细胞。
@原理:在发生交叉互换时’＿个原始生殖细胞经减数分裂形成的成熟生殖细
胞’其基因型均不相同;不同原始生殖细胞所产生的成熟生殖细胞’其非同源
染色体自由组合方式和非姐妹染色单体交叉互换位置均有可能不同’导致所
形成的所有配子均可能具有不同的基因组成。
@应用:个体产生的配子具有多样性’是导致后代产生多样性的原因之＿’通
过同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换和非同源染色体的自由组合’使基
因重组’既使后代遗传了亲本的性状’保证了遗传的稳定性’又使后代和亲本
形成—定差异’为进化提供了材料’保证了生物在自然选择中不断进化。
l40
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l第五节减数分裂配子种辫日分裂异常类题0
析
剖
例
典
◎
｝
［例1］如图表示果蝇的一个细胞’其中数字表示染色体’字母表示基因’下列叙述正确
的
（
）
A.从染色体情况上看’该果蝇只能形成＿种配子
B.e基因控制的性状只在雄性个体中出现
C.形成配子时基因A、a与B、b间自由组合
D只考虑3、4与7、8两对同源染色体时’该个体能形成四种配子’并且配子数量
相等
分析题图:图示表示果蝇的＿个细胞’该细胞含有4对同源染色体（1和2、3和4、5和
6、7和8）’且7和8这对性染色体的大小不同’故该果蝇为雄果蝇’据此答题。该细胞
中的三对同源染色体上含有等位基因’在形成配子时’同源染色体分离’非同源染色体自
由组合’则配子种类为23＝8种’该果蝇能形成8种配子’A错误;雌雄个体均可出现基
因e控制的性状’分别为XeY和XeXe’B错误;A、a与B、b这两对等位基因位于一对
同源染色体上,其中A和B连锁’a和b连锁’不能自由组合’C错误;只考虑3、4与7、8
两对同源染色体时’该果蝇的基因型可表示为DdXeY’根据自由组合原理’能产生DXe、
dXe、DY、dY四种配子且数量相等’D正确°
答案:D
l4l
~
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｛满分之路·细胞分裂k
［例2］如图为果蝇体细胞染色体模式图’若果蝇的—个初级卵母细胞经减数分裂产生的
＿个卵细胞的基因组成为AbcXD’不考虑交叉互换’则该初级卵母细胞产生的三
个极体的基因组成为
（
）
A.AbcXD、aBCXd、aBCXd
C.abcXD、aBCXd、AbCX〔l
B.ABcXD、abCXd、abCXd
DABCXd、abcXI）、abCXd
图中A与b连锁’根据口诀两两相同、两两互补可知’在减数分裂过程中’减数第＿次分
裂是同源染色体分离’非同源染色体自由组合’—个卵细胞的基因组成为AbcXD’不考虑
交叉互换’所以次级卵母细胞分裂产生的极体基因型是AbcXD。
因此’极体分裂产生的
两个极体基因型是aBCXd和aBCXd。
答案:A
［例3］若A和a’B和b’C和c分别代表三对同源染色体’来自同—个初级精母细胞的四个
精子是
（
）
A.AbC、Abc、abc、abC
B.aBC、AbC、ABc、AB（〕
C.Al）C、aBc、AbC、aBc
DABc、ABc、aBC、aBc
根据口诀两两相同两两互补可知’在不考虑交叉互换的情况下’其精子应该具有两种
类型’且基因型互补’分析选项’A、B选项具有四种基因型的配子’D选项具有三种基因
型的配子’只有C选项具有两种基因型的配子,且有互补关系’故答案应选C。
答案:C
l42
~
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1露蕴节减数分裂配子种类和分裂鼻常类题｝
［例4］如图为某动物初级精母细胞中的两对同源染色体’在减数分裂过程中同源染色体发生
了交叉互换’结果形成了@～@所示的四个精细胞。下列说法正确的是
（
）
A.在减数第＿次分裂前期发生的交叉互换引起染色体结构的变异
B.在减数第＿次分裂中期发生了非同源染色体的自由组合
C.在减数第二次分裂后期移向细胞两极的基因类型＿定相同
D.据图分析’@和@是来自同—个次级精母细胞
由图和本节口诀可知’图中@@为黑色’两两相同’可来自同＿个次级精母细胞;@@为
白色’两两相同’可来自同＿个次级精母细胞;@@和@@之间互补’可知它们可能来自
同一个精原细胞’但@◎@均发生过交叉互换’据此分析°减数第＿次分裂前期发生的
交叉互换引起基因重组’并非染色体结构变异’A错误;非同源染色体的自由组合发生在
减数第＿次分裂后期’B错误;由于发生了交叉互换’导致姐妹染色单体不同’所以在减
数第二次分裂后期移向细胞两极的基因类型不—定相同’C错误;根据图中染色体颜色
和形状分析’@和@染色体组成相同’来自同＿个次级精母细胞’D正确°
答案:D
［例5］如图是基因型为AaBb的某动物精原细胞经减数分裂过程产生
的一个细胞示意图°据图分析相关叙述正确的是
（
）
A.图中细胞处于减数第二次分裂’为次级精母细胞’内含8条
染色体
B此精原细胞在四分体时期染色体发生了交叉互换’此变异属
于染色体结构变异
已
踞
≡
∧
小
‖
凹
对
β
贾
／
β
＼
＼
C.此精原细胞在减数第—次分裂后期’移向细胞一极的基因可能是A＼a、b＼b
D.此精原细胞经减数分裂过程形成四个精子’其基因型分别为AB＼AB、ab、ab
l43
-
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｛满分之路.细腮分裂1
根据题意和图示分析可知:图示基因型为AaBb的某动物精原细胞经减数分裂过程产生
的—个细胞分裂图像’细胞中不含同源染色体’着丝点没有分裂’散乱地分布在细胞中,
所以细胞处于减数第二次分裂前期’为次级精母细胞°
图中细胞处于减数第二次分裂’
为次级精母细胞’着丝点没有分裂’细胞内含4条染色体’8条染色单体’A错误;四分体
时期染色体发生交叉互换’由此引起的变异属于基因重组’B错误;根据图中细胞中的基
因及染色体颜色可知’该细胞在减数第—次分裂前期发生过交叉互换’根据两两互补的
口诀’在减数第＿次分裂中形成的两个细胞染色体组成应为AaBB和Aabb’ C正确;由
于发生了交叉互换’所以该细胞经减数分裂形成的四个精子’基因型分别为ABaB、
Ab、ab’D错误°
答案:C
［例6］如图是—个含有三对等位基因（用A、a’B、b’C、c表示’三对等位基因位于三对同源
染色体上）的精原细胞进行减数分裂的简图。如果细胞Ⅱ的基因型为abc’那么细
胞I的基因组成为
（
）
○
○
●
○
尸○＜
○—
～○＜
A.aabbcc
C.AaBbCc
BABC
DAABBCC
根据口诀两两相同两两互补可知’Ⅱ细胞和I细胞的子细胞呈互补关系’不考虑交叉
互换’Ⅱ细胞的基因型为abc’则I细胞的子细胞基因型应为ABC’ I细胞的染色体经过
复制而看丝点未分离’姐妹染色单体未分离’则其基因型应为AABBCC’答案选I）。
答案:D
l44
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｛鳃兹节减数分裂醚子种辩〕分裂肄常粪题｝
［例7］从某动物个体的翠丸中取出的两个精细胞的染色体组成如图’图中染色体的黑色和白
色分别代表染色体的来源为父方和母方°如果不考虑染色体交叉互换’关于这两个
精细胞的来源的猜测’错误的是
（
）
｛｝
‖
｝
‖
｜
B.可能来自—个初级精母细胞
D可能来自一个次级精母细胞
A.可能来自＿个精原细胞
C.可能来自两个初级精母细胞
根据口诀:两两相同两两互补’MⅡ相同、MI互补可知,图中两个细胞完全互补’其中
性染色体（即中间那条形态不同的染色体）也互补’可以来自同＿个初级精母细胞’也可
以来自两个初级精母细胞’但不可能来自同＿个次级精母细胞。
答案:D
［例8］如图为染色体数为2″!’核DNA数目为2′』的某动物精原细胞分裂的示意图’两对基因
A＼a和Bb分别在两对同源染色体上’@@表示染色体的着丝点分裂’染色体向两
极移动时期的细胞（不考虑交叉互换）°下列叙述错误的是
（
）
O
@—@—
精母细胞次级精母细胞精细胞
加
∑
刷
助
胞
数
月
细
体
数
蹄
靶
肌
A.与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、aB、Ab
B.@@中均有同源染色体’@中无同源染色体’@@@中染色体数均为2矾
C.@中含4个染色体组’@◎中均含2个染色体组
D.等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合发生在@所示细胞中
l45
~
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｜满分之路.细胞分裂｛
分析题图:已知@前后染色体数目不变’表示有丝分裂’@@前后染色体数目减半’表示
减数分裂’@@细胞都处于染色体的着丝点分裂’染色体向两极移动的时期°则@表示
有丝分裂后期;@处于减数第＿次分裂过程’属于初级精母细胞’细胞含有同源染色体;
@处于减数第二次分裂后期’属于次级精母细胞’细胞中不含同源染色体。—个精原细
胞减数分裂只能形成2种精细胞’因此与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因
型应该是aB、aB、Ab’A正确;@处于有丝分裂后期’含有同源染色体’染色体数目和
DNA数目都是体细胞的2倍’即染色体数目为4m’B错误;@表示有丝分裂后期’染色体
数为4m’即其中含4个染色体组,@@的染色体数均为2m’即其中均含2个染色体组’C
正确;等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合发生在减数第＿次分裂后
期’即@所示细胞中’D正确°
答案:B
因核心知识
~~~~~~~~~~
二＼减数分裂异常分析
1三体和单体分析
（l）基本概念
@三体:指二倍体生物体细胞的某对同源染色体有三条而不是两条染色体的
个体’常用（2n＋1）来表示。如2l三体综合征（又称唐氏综合征或先天性愚
型）’患者2l号染色体有三条’其他染色体正常;克氏综合征’患者性染色体组
成为XXY;超雄综合征’患者性染色体组成为XYY。
@单体:指二倍体生物体细胞的某对同源染色体只有—条而不是两条染色体
的个体’常用（2′』ˉl）来表示°如人类特纳氏综合征’患者仅具有—条性染色
体X’其染色体组成为44＋X°
l46
~
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l露菠节减数分裂配子辫翻分裂异常类题↑
（2）形成原理
@21三体综合征致病原因分析
患21三体综合征的个体具有三条21号染色体’其发育初期受精卵即存在染
色体数目异常,所以是由于其精子或卵细胞染色体数目异常导致。正常配子
不含同源染色体’仅含有＿条2l号染色体’当精子或卵细胞中含有两条21号
染色体时’通过受精作用’即可形成含3条2］号染色体的受精卵和个体°
精子和卵细胞染色体数目异常的原因如下图所示:
世
■
世
■
佐■
世■
｛
世■
进■
哑＂●@｝o砚硼@
画回E回｜国国画回
配了中—个
染色体多—
条＿个染色
体少一条
配子中两个
染色体多＿
条,两个染色
体少—条
~
~
~
~
染色体数目（″表示一个正常的
染色体组）
染色体数目（″表示＿个正常的
染色体组）
2l三体综合征致病原因总结如下
异常配子异常阶段｜
异常原因
异常结果
四个配子中两个多一条染色体’
两个少＿条染色体
同源染色体分离异常
MI
精子或卵细胞
姐妹染色单体
分离异常
四个配子中两个正常’＿个多＿
条染色体,＿个少＿条染色体
MⅡ
147
MI’同源
染色体正
常分离
MI’同源染
色体未分离
MⅡ,姐妹染
色单体正常
分离
MⅡ’一个细
胞姐妹染色
单体未分离
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｛满分之路·细胞分裂l
补充: （〃＋l）型配子和正常配子（＂型）结合形成（2川十l）异常个体’可形成21
三体综合征; （Ⅶ≡1）型配子和正常配子（＂型）结合形成（2＂-l）异常个体’是
2l单体综合征’但因单体个体有严重的发育问题’—般不会出生°
常染色体
三体患者中’21三体相对常见’偶见13三体、18三体’其他三体种类亦因发育
问题导致早产’不会出生。产前诊断中’对l3／18／21三种染色体的检测是预
防相关疾病的重要常规检测°
@克氏综合征（XXY）致病原因分析
a.致病原因＿:卵细胞异常°
异常卵细胞（XX）和正常精子（Y）结合导致的XXY异常染色体组型。
异常卵细胞（XX）的来源是雌性个体（XX）的卵原细胞减数分裂过程异常导
致’其过程和2l三体综合征形成过程相似’正常情况下’染色体组成为XX的
正常个体’经过减数分裂’形成染色体组成为X（不含同源染色体）的卵细胞°
MI同源染色体分离异常或MⅡ姐妹染色单体分离异常’都可能导致配子染色
体组成为XX°
b致病原因二:精子异常。
正常卵细胞（X）和异常精子（XY）结合导致的XXY异常染色体组型°
异常精子（XY）的来源只能是MI同源染色体分离异常’而不能是MⅡ姐妹染
色单体分离异常’原因如下图所示:
肚
■
MⅡ’姐妹
染色单体
未正常分离
》
〈〉
配子中两个
含有相同的
性染色体
（XX或YY）
两个无性染
色体
｝
｜只能形成XY的异型异常配子｜
｜｜只能形成）Ⅸ或YY的同型异常配子｜
配子中两个
含不同的性
染色体XY’
两个无性染
色体
l48
~
MI,XY
正常分离
MI ’XY
未分离
MⅡ姐妹染
色单体正常
分离
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』麓五节减戮翁裂配瓣种键租分裂肄常类题‖
原理分析:MI同源染色体分离异常即XY未分开’导致XY进人同＿个细胞’
在姐妹染色单体分离正常的情况下’会形成XY型的异常配子。
MI同源染色体分离正常时’X和Y正常分离’细胞中不会同时含有X和Y两
种性染色体’此时当MⅡ姐妹染色单体分离异常时’使姐妹染色单体进人同一
细胞’而姐妹染色单体＿般是完全相同的’只能形成XX或YY型的异常配子°
所以XY型的异常配子必然是MI异常所致’XX或YY型的异常配子’必然是
MⅡ异常所致。
c.减数分裂异常口诀
｜MLI洞’MⅡ相同
内容
释义
MI异常为同源染色体分离异常,形成的异常配子含有不同的染
色体,即XY
MⅡ异常为姐妹染色单体分离异常’姐妹染色单体相同’形成的异
常配子含有相同的染色体,即XX或YY
口诀
释义
MI不同
MⅡ相同
d.克氏综合征（XXY）致病原因总结如下
异常配子｜异常阶段
异常原因
异常结果
＿个配子和三个极体中两个为
XX,两个无性染色体
同源染色体分离异常
MI
卵细胞
—个配子和三个极体中两个正
常,＿个为XX,＿个无性染色体
姐妹染色单体分离异常
MⅡ
四个配子中两个为XY’两个无
性染色体
精子
同源染色体分离异常
MI
注:不能是精子的MⅡ分裂异常
l49
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｜满分之路、细膨分裂｝
◎超雄综合征（XYY）致病原因分析
XYY同样来自于配子染色体数目异常’但不能是XY和Y配子的结合’原因是
两者都含Y’都是男性’其配子都是精子’无法受精并繁殖后代°所以其配子
组合应为正常的卵细胞（X）和异常的精子（YY）受精得到受精卵。通过第@
点分析可知’只有精原细胞的MⅡ姐妹染色单体分离异常’才能形成YY的异
常配子。
超雄综合征（XYY）致病原因总结如下:
异常结果
异常配子异常阶段｜
异常原因
由于Y染色体的姐妹染色单体未分
离,形成YY的异常配子
精子
姐妹染色单体分离异常
MⅡ
注:不能是卵细胞的分裂异常,也不是精子的MI分裂异常
@特殊基因型致病原因分析
除染色体考查外’部分题目也会通过基因型考查染色体分裂遗传情况’举例
如下:
已知亲本基因型为AaRr’其正常配子应为AR、AR、
ar、ar或Ar、Ar、aR、
aR;但若分别形成基因型为AaR和aar的异常配子’则其分裂异常对应的时期
不同’图解如下:
MI ’同源染
色体未分离
导致A、a不
分离,R、r分
离正常
蛾
洲
了
＂
阶
世
■
世
■
MⅡ’
a和a
对应姐妹染
色单体未正
常分离
飞
▲
八
／
萨
》
Ⅸ
鞭
R、r分离正
常’配子中均
含＿个R或r’
a、a分离不
正常,＿个配
子为aa,＿个
配子没有a,
其余两个配
子正常
世■
世■
世■
囤〔□□
画回回国
｜
两个配子正常,＿个配子为aa,
＿个配子无a’
R、r分离正常
l50
MI ,A、
a,
R、r均分离
正常
MⅡ姐妹染
色单体正常
分离
R、r分离正
常’配子中均
含—个R或r,
A、a分离不正
常’两个配子
为A、a’两个
配子没有A、a
基因
两个配子为Aa’两个配子没有
A、
a,R、r分离正常
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』露五节减数分裂配子种粪积分裂舜…
~ ~~ ~
原理分析:此原理和性染色体异常原理相似’MI同源染色体分离异常导致A
和a未分开’导致Aa进人同—个细胞’在姐妹染色单体分离正常的情况下’会
形成Aa型的异常配子。
MI同源染色体分离正常时’A和a正常分离’细胞中不会同时含有A和a这
＿对等位基因’此时当MⅡ姐妹染色单体分离异常时’使aa（或AA）进人同＿
细胞’只能形成aa或AA的异常配子。
所以Aa的异常配子’即含两个不同基因的配子’必然是MI异常所致’aa（或
AA）的异常配子’即含两个相同基因的配子,必然是MⅡ异常所致。
此时可以再次使用上述口诀:
MI不同’MⅡ相同
内容
释义
MI异常即为同源染色体分离异常’形成的异常配子含有不同的基
因,如Aa
MI不同
口诀
释义
MⅡ异常为姐妹染色单体分离异常,姐妹染色单体含有相同基因,形
成的异常配子含有相同的基因,如AA或aa
MⅡ相同
°典例剖析
［例9］—个基因型为AaXbY的精原细胞’在减数分裂过程中’由于染色体分配紊乱’产生了
—个AaXb的精子’则另外三个精子的基因型及发生变异的细胞是
（
）
A.aXb’Y’Y;初级精母细胞
B.Xb’aY’Y;次级精母细胞
C.AXb’aY’Y;次级精母细胞
DAaXb’Y’Y;初级精母细胞
l5l
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｜满分之路·细胞分裂l
根据口诀:MI不同MⅡ相同可知’Aa异常配子含有A和a不同的基因’它的形成是
MI异常引起的’此时四个配子均不正常’因此其配子基因组成为AaXb、AaXb＼Y、Y’答
案选D。
答案:D
［例10］一个家庭中’父亲正常’母亲患Ⅲ1友病’婚后生了一个性染色体为XXY的正常儿子’
产生这种变异最可能的亲本和时间分别是
（
）
A.父亲、减数第二次分裂后期
B.母亲＼减数第二次分裂后期
C.父亲＼减数第—次分裂后期
D.母亲、减数第＿次分裂后期
Ⅲ友病是伴X染色体隐性遗传病（用H、h表示）°
父亲正常’母亲患Ⅲ友病’生了一个
性染色体为XXY的正常儿子’则这对夫妇的基因型为XHY×XhXh’儿子的基因型为
XHXhY°根据儿子的基因型可知’他是由含XHY的精子和含Xh的卵细胞结合形成的
受精卵发育而来的’问题出在父亲’父亲的异常配子是两种不同的基因’根据口诀MI不
同MⅡ相同可知’是父亲减数第＿次分裂后期’XH和Y移向同＿极’形成异常精子
所致。
答案:C
［例11］基因组成为XbXbY的色盲患者甲’其父患色盲、其母表现正常。下列分析中可能性
较大的是
（
）
@母亲减数第—次分裂中’2条X染色体未分开而是＿起进人了次级卵母细胞
@母亲减数第二次分裂中’2条X染色体未分开而是＿起进人了卵细胞
@父亲减数第＿次分裂中’2条性染色体未分开而是一起进人了次级精母细胞
@父亲减数第二次分裂中’2条性染色体未分开而是—起进人了精细胞
A.@@
B.@@
C.@@
D@@
—l52
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』籍五节~减数分裂翻琴种类积分裂异常类题｛
由题目基因型可知’其父亲基因型为XbY’母亲基因型为XBXb’此时可能存在多种情况’
可能是异常的XbY精子和Xb卵细胞结合’也可能是XbXb卵细胞和Y精子结合’根据口
诀可知’分析如下:
@母亲的基因型为XBXb’其在减数第一次分裂中’2条X染色体未分开而是—起进人了
次级卵母细胞’形成基因型为XBXb的卵细胞’与正常精子Y结合’可产生XBXbY的后
代’@错误;
@母亲减数第二次分裂中’2条X染色体未分开而是—起进人了卵细胞’形成XBXB或
XbXh的卵细胞’与正常精子Y结合’可能会产生基因型为XbXbY的后代’@正确;
◎父亲减数第＿次分裂中’2条性染色体未分开而是＿起进人了次级精母细胞’形成XbY
的精子’与正常卵细胞Xb结合’可产生基因型为XbXbY的后代’@正确;
@父亲减数第二次分裂中’2条性染色体未分开而是一起进人了精细胞’形成XbXb或
YY的精子’与正常卵细胞结合’不会产生基因型为XbXbY的后代’@错误°
所以可能性较大的是@@°
答案:C
［例12］下列关于子细胞基因型异常发生时期的判断’正确的是
（
）
选项
A
B
C
D
个体基因型
AaBb
子细胞基因型
AAaBb、aBb
异常发生时期
有丝后期
MI后期
M∏后期
M∏后期
I）D
D～β
AaBb
AaXBXb
AaB、AaB、b、b
AAXBXb、XBXb、a、a
l53
~ ~
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｛满分之路.细胞分裂｝
分析A选项亲子代基因型可知’基因并没有减半’只是个别增加或减少’因此进行的是有
丝分裂’之所以AA基因没有分离’可能是有丝分裂后期该染色体的着丝点未分裂’A正
确。基因型为DD的个体’产生的子细胞基因发生减半’说明进行的是减数分裂’而DD
的亲本细胞产生d基因型的子细胞是发生了基因突变’基因突变一般发生在减数分裂前
的间期DNA复制的过程中’B错误°基因型为AaBb的个体’产生的配子为AaB＼AaB＼
b、b’其中B、b基因的分离正常’A、a基因的分离不正常’产生含A＼a不同基因的配
子’根据口诀:MI不同’MⅡ相同’可知Aa的形成是减数第＿次分裂后期同源染色体分
离时’含Aa的同源染色体没有分离’C错误°基因型为AaXBXb的个体’产生的配子为
AAXBXb、XBXb、a、a’其中两对基因均出现分离问题’根据口诀:@XBXb没有分离’则
发生异常的时期是减数第—次分裂后期;@AA没有分离’则发生异常的时期是减数第
二次分裂后期着丝点分裂后’含有A基因的染色体移向了同＿极’D错误°
答案:A
［例l3］某生物的基因型为AaBl〕’两对基因独立遗传’当其进行减数分裂时’形成了基因型为
Aab的精子’产生此现象最可能的原因是
（
）
A.减数第＿次分裂后期同源染色体未分离
B减数第—次分裂前期发生交叉互换
C.减数第二次分裂间期基因突变
D.减数第二次分裂后期着丝点未分裂
根据口诀MI不同、MⅡ相同可知’Aa的异常配子是MI分裂异常导致°
答案:A
l54
~
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』蕊邀节减数分裂翻子种类粕分裂肄常类题『
［例l4］下列关于细胞分裂有关的说法不正确的是
（
）
A.与有丝分裂相比’减数分裂过程中染色体最显著的变化之—是同源染色体联会
B.某动物在精子形成过程中’若姐妹染色单体未分离’则可形成染色体组成为XXY
的后代
C.二倍体动物在细胞分裂后期含有l0条染色体’则该细胞很可能处于减数第二次分
裂的后期
D.某二倍体正常分裂中的细胞若含有两条Y染色体’则该细胞—定不可能是初级精
母细胞
与有丝分裂相比’减数分裂过程中染色体最显著的变化之＿是同源染色体联会和分离’
A正确;某动物在精子形成过程中’若姐妹染色单体未分离’则可能形成染色体组成为
XX或YY的精子’因此可形成染色体组成为XYY或XXX的后代’B错误;二倍体动物
在细胞分裂后期含有l0条染色体’细胞每＿极只有五条染色体’不可能是有丝分裂’有
丝分裂每＿极都含有同源染色体’数目应为偶数’所以此细胞应为减数第—次分裂或减
数第二次分裂的细胞’C正确;初级精母细胞只含有＿条Y染色体’若某二倍体正常分
裂中的细胞含有两条Y染色体’则该细胞—定不可能是初级精母细胞’D正确°
答案:B
因核心知识
一
2.三倍体利单倍体分析
（1）基本概念: （参考第2节）
@三倍体（3Ⅳ）:由受精卵发育而来’含有三个染色体组的细胞或生物。三倍体生
物在减数分裂时会发生联会紊乱’难以形成可育的配子。
@单倍体:体细胞染色体组数等于本物种配子染色体组数的个体或细胞’由于绝
大部分生物是二倍体’其单倍体往往只含有＿个染色体组’不含同源染色体’在减
数分裂时不能联会’难以形成可育的配子。
l55
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‖满分之路·细胞分裂［
（2）形成原理
@三倍体形成原理:通过秋水仙素处理二倍体（2Ⅳ）形成四倍体（4Ⅳ）’将四倍体
（4Ⅳ）和正常二倍体（2Ⅳ）杂交’即可形成三倍体（3Ⅳ）’如下图所示:
｜二倍体（2″）
｜
秋水仙素处埋G
｜四倍体（4M
｜
× ｜二倍体（2M
｜
减数分裂Q
减数分裂0
｜
配子（2M
｜
｜
配r（M
｜
受精作用0
第
第
受精卵（3／V）
发育Q
｜
三倍体（3∧′）
三倍体无子西瓜形成示意图
三倍体形成示意图
联会的染色
体彼此分离
不联会的染色体随
机进人细胞＿极
｜｜
｜｜
『
｜
｜」
』
｜
｜
0
‖
‖‖
‖
MI
MⅡ
‖
｛
｜｜
‖
｜｜
｜｛
∏
｜
｝
◇
◇
」‖」＂
＂
＼
＼
乡
＼
／
三条染色体中两
联会的染色体分离后,
图中某些细胞染色体数目为Ⅳ＋2,
两联会’剩下＿
第三条染色体随机进人
某些为／V＋1’不能形成可育的配子
条不联会
细胞—极
联会的染色体分离后,
第三条染色体随机进人
细胞—极
三条染色体中两
两联会’剩下＿
条不联会
图中某些细胞染色体数目为Ⅳ＋2,
某些为／V＋1’不能形成可育的配子
联会紊乱原理示意图
@单倍体形成原理:单倍体来自于配子的直接发育’因此只需要在精子或卵细胞
未受精时’促进配子全能性的表达’即可使其发育成单倍体。如植物的花药离体
培养技术’和蜜蜂未受精的卵细胞直接发育成雄蜂’都是常见的单倍体案例。
l56
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』第五节减数险裂配子种类翱分裂异常类题｝
单倍体一般只含—个染色体组’所以其体细胞没有同源染色体’只能进行有丝分
裂’不能进行正常的减数分裂’是不可育的个体（雄蜂可进行假减数分裂’不经过联
会繁殖后代）°
对幼苗期单倍体进行秋水仙素处理’可以使其染色体数目加倍’进行正常联会’变
成可育个体’而且通常是纯合子’这也是多倍体育种快速获得纯合子的基本原理。
部分个体为四倍体、六倍体、八倍体等多倍体’其配子分别含有两组、三组、四组
染色体’因此其单倍体含有同源染色体’这种特殊情况需要在题目中单独考虑。
AABB×aabb
AaBb
霹罐
一
愈伤组织
再分化
选择所需性状
形成示意图
单倍体育种示意图
脱分化
再分化
单倍体形成示意图
3.姐妹染色单体异常分析
（1）异常情况分析:姐妹染色单体中的＿条是由另外—条复制得到’具有相同的遗传
信息’只有相同的基因如A和A、B和B,不具有等位基因如A和a、B和b’如图甲
所示;但部分染色体的姐妹染色单体具有等位基因’如图乙所示。
甲
乙
（2）异常原因分析
@基因突变:当DNA复制时,通过基因突变’可以复制得到两个不同基因’是姐妹
染色单体出现等位基因的原因之＿’如图1所示°
@交叉互换:在MI四分体中发生交叉互换时’通过非姐妹染色单体的交叉互换
发生基因重组’可以使姐妹染色单体具有等位基因’如图2所示。
157
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｜满分之路.细胞分裂l
◎
A
B
｜盟坠撼｜瞬鹏瞬｜｜鉴憨鳃｜
｜赣鹏灌:
互换后的姐妹染色
单体含有等位基因
DNA复制时
发生基因突变
变后的姐妹染色
体含有等位基因
图l
图2
（3）异常原因判断
基因突变和交叉互换发生的细胞类型、时期都有差异’可以通过以下几种方式进
行区分:
交叉互换
只有减数分裂
MI前期
基因型只能是Bb
基因突变
有丝分裂或减数分裂
有丝分裂间期和MI前的间期
基因型为BB、Bb、bb均可
项目
分裂方式
发生时期
亲本基因型
等位基因中,某基因对应的染色体颜色和
之前位置颜色不同
染色体形态
无异常颜色和形态
◎典例剖析
［例l5］洋葱根尖分生区细胞中由—个着丝粒相连的两条染色单体所携带的基因不完全相
同’其原因是
（
）
A.复制出现差错
B.发生过交叉互换
C.同源染色体相互配对发生紊乱
D.发生了自由组合
洋葱根尖分生区细胞只能进行有丝分裂’不能进行减数分裂’其姐妹染色单体基因不同
只能因为基因突变’故选A。
答案:A
l58
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』第五擂减数分裂配子种类积分裂异常类题｝
［例l6］如图是基因型为AABb的某动物进行细胞分裂的示意图’下列相
关叙述错误的是
（
）
A.此细胞形成过程中发生了基因突变
B此细胞含有其母细胞＿半的细胞质
C.此细胞可形成两种基因型的子细胞
D.此细胞中的染色单体在减数第一次分裂前的间期形成
根据题意和图示分析可知:该细胞不含同源染色体’应处于减数第二次分裂前期’可能
是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体’在此细胞形成过程中需要经过减数第一次分
裂’因此可能发生过交叉互换’但由于亲本细胞基因为AA’不含a基因’推测姐妹染色单
体上含有A、a的原因只可能是基因突变’不可能是交叉互换。该生物基因型为AABb’
因此图示细胞中基因a不可能是交叉互换产生的’只能是由基因A经突变产生’A正确;
图示细胞处于减数第二次分裂’可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体’若是次级
卵母细胞或极体’则细胞中含有的细胞质不是其母细胞的一半’B错误;此细胞可形成
AB和aB两种基因型的子细胞’C正确;染色体复制发生在减数第＿次分裂前的间期’所
以细胞中的染色单体在减数第＿次分裂前的间期形成’D正确。
答案:B
［例l7］如图是某基因型为AA的二倍体动物不同细胞分裂时期示意图’下列有关叙述错误
的是
（
）
甲
乙
丙
A.甲和乙细胞中染色体数目不同’核DNA含量相同
B.甲、乙和丙细胞中每个染色体组中均含2条染色体
C.根据乙细胞可判断该细胞取自雄性动物
D.丙细胞中基因A和a形成的原因是基因突变
l59
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｜满分之路。细胞分裂｜
司
』
析
解
—
●
根据题意和图示分析可知:甲细胞中同源染色体分离且细胞质均等分开’故处于减数第
—次分裂后期’且该生物为雄性;乙细胞无MI特殊行为’着丝点分裂且细胞同一极有同
源染色体’处于有丝分裂后期;丙细胞同源染色体两两配对’处于减数第＿次分裂前期。
甲和乙细胞中染色体数目不同’分别为4条和8条’核DNA含量相同’都是8个’A正
确;甲、乙和丙细胞中每个染色体组中均含2条染色体’B正确;根据甲细胞同源染色体
分离且细胞质均等分开’可判断该细胞取自雄性动物’C错误;由于体细胞基因型为AA’
所以丙细胞中基因A和a形成的原因只能是基因突变’I）正确。
答案:C
［例］8］如图是某个二倍体（AABb）动物的几个细胞分裂示意图。据图判断不正确的是（
）
甲
丙
乙
A.甲细胞表明该动物发生了基因突变
B乙细胞表明该动物在减数第—次分裂前的间期发生基因突变
C.丙细胞表明该动物在减数第＿次分裂时发生了交叉互换
D.甲｀乙、丙所产生的变异均可遗传给后代
分析题图:甲、乙、丙均无MI特殊行为’甲细胞含有同源染色体’且着丝点分裂’处于
有丝分裂后期;乙、丙细胞不含同源染色体’且着丝点分裂’处于减数第二次分裂后期。
该生物的基因型为AABb’甲细胞中出现a基因’表明该动物发生了基因突变’A正确;乙
细胞进行的是减数分裂’该细胞中也含有a基因’表明该动物在减数第＿次分裂前的间
期发生了基因突变’B正确;根据丙细胞中的基因和染色体颜色可知’该动物在减数第—
次分裂时发生了交叉互换’C正确;甲细胞进行的是有丝分裂’说明该细胞为体细胞’体
细胞突变—般不遗传给后代’D错误。
答案:D
160
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］第五节减数分裂鳃子种类和分裂鼻常类题｝
圈｜核心知识
~
~
三｀细胞分裂和可遗传变异关系总结
＼类型.
~＼~
项目＼＼
基因重组
染色体变异
基因突变
有丝分裂间期和MI前
的间期
发生
时间
细胞分裂期
MI前期和MI后期
在一定外界或内部因素
作用下’DNA分子中发生
碱基对的替换、增添和缺
失,引起基因结构的改变
减数第—次分裂过程中,同源染
色体的非姐妹染色单体交叉互
换,或非同源染色体上非等位基
因的自由组合
染色体结构变异
或染色体数目
变异
实质
不产生新的基因’
但会弓｜起基因数
目或顺序变化
产生新的基因（产生了它
的等位基因）、新的基因
型、新的性状
产生新的基因型,但不能产生新
的基因和新的性状
产生
结果
是新基因产生的途径’是
生物变异的根本来源,是
生物进化的原材料
对生物的进化有
＿定的意义
是生物变异的来源之＿’是生物
进化的重要因索之＿
意义
单倍体育种、多倍
体育种
杂交育种
诱变育种
应用
无子西瓜的培
育等
果蝇白眼、镰刀型细胞贫
血症等
豌豆杂交等
实例
16l
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｜满分之路·细胞分裂｛
~
◎典例剖析
［例19］实验表明’减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换也可以发
生在某些生物的有丝分裂过程中。如图为某哺乳动物细胞分裂时出现的＿对染色
体的异常结果（其他染色体不考虑）’字母所示白色部分表示染色体上的基因°下列
分析正确的是
（
）
皿
皿
＿
D■■
E■■
F■■
A.若是减数分裂交换’则图示过程发生在减数第—次分裂前期
B.若是减数分裂交换’则该细胞产生4种基因型的成熟生殖细胞
C.若是有丝分裂交换’则该细胞产生4种基因型的子代体细胞
D.经龙胆紫溶液染色’可在光学显微镜下观察到图示动态变化
减数分裂交叉互换是指四分体中非姐妹染色单体之间的交叉互换’发生在MI前期’A
正确。若交换发生在动物精子形成过程’则该细胞产生4种精子’基因型为DEF、DEf、
deF、def;若交叉互换发生在卵细胞形成过程’则该细胞产生l个卵细胞和3个极体’卵
细胞只有l种基因型’即DEF或DEf或deF或def’B错误。若是有丝分裂交换’则该细
胞产生两个子细胞’最多只能产生2种’C错误。题中在光学显微镜下观察时’细胞经过
解离处理已经死亡’因而不能观察到图示动态变化’D错误°
答案:A
［例20］通常四倍体青篙中青篙素的含量高于野生型青篙（2∧／＝l8）°现有—株四倍体青篙
的基因型为Aaaa（不考虑基因突变）’下列叙述正确的是
（
）
A.该植株花药离体培养并加倍后的个体均为纯合子
B.用秋水仙素处理野生型青篙即可获得四倍体青篙
C.该植株与野生型青篙杂交后可获得染色体数为27的单倍体
D.在该植株正在分裂的细胞中含a基因的染色体最多可达6条
l62
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l第五节减数分裂配子种类积分裂异常类题｝
~
…
Aaaa植株的花药具有Aa和aa两种基因型’其中Aa花药离体培养并加倍后不是纯合体’
A错误;秋水仙素能抑制纺锤体的形成’用秋水仙素处理野生型青篙的芽尖等分裂旺盛
的部位才有可能获得四倍体青篙’B错误;四倍体青篙与野生型二倍体青篙杂交后代个
体属于三倍体’C错误;四倍体青篙的基因型为Aaaa’在有丝分裂后期的细胞经过间期
复制’含a基因的染色体6条’I）正确°
答案:D
镭畅强化练习
［练习1］如图是＿个基因型为AaBb的精原细胞在减数分裂过程中产生的＿个次级精母细
胞。下列说法错误的是
（
）
A.图示细胞中的变异可能是基因突变或基因重组所致
B.图示细胞中的A、a将随同源染色体的分离可能进人不同精细胞中
C.该精原细胞进行减数分裂可能只形成AB、aB、ab三种基因型的细胞
I）.该精原细胞同时产生的另—个次级精母细胞的基因组成可能是aabb
［练习2］如图l是某生物的一个初级精母细胞,图2是该生物的五个精细胞°
最可能来自
同＿个次级精母细胞的是
（
）
←‖‖‖咯◎／声‖州‖昏◎
＾
‖
州
‖
＝
◎
＝
即
而
‖
‖
‖
＝
◎
铲
‖
州
‖
＝
◎
｀
″
B.@和@
D.@和@
A.@和@
C.@利@
l63
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满分之路·细胞分裂｛
~
［练习3］如图所示动物精原细胞中有—对同源染色体’经减数分裂形成了@～@所示的四个
精细胞。据图判断’下列相关叙述不正确的是
（
）
Ⅶ帅Ⅶ卯Ⅷ
精原细胞
@
@
@
@
A.在减数分裂过程中’这对同源染色体在MI前期联会形成四分体
B.在减数分裂过程中’这对同源染色体的姐妹染色单体间发生了交叉互换
C.来自同—个次级精母细胞的是@与@、@与@
D.精细胞染色体组成的多样性有利于生物在自然选择中进化
［练习4］如图所示是某植株＿个正在分裂的细胞°
下列叙述正确
的是
（
）
@该植株的基因型必为AaBb
@若该植株是由花粉粒发育而来的’则其亲本是四倍体
@若该植株是由受精卵发育而来的’则其配子是二倍体
@该细胞含有4个染色体组且发生过基因突变
A.@@
B@@
C.@@
／公、～
‖
‖
‖
‖
β
A
‖!‖＂
｜
＂‖
b侈≡
D.@@
［练习5］表现型正常的双亲有＿色盲的孩子’其体细胞性染色体组成是XXY’这是由于
双亲之＿在形成配子时出现了罕见的性染色体不分离现象所致°此现象最可
能发生在
（
）
A.父方减数第＿次分裂
B.母方减数第＿次分裂
C.父方减数第二次分裂
D.母方减数第二次分裂
［练习6］某种动物（2／V＝6）的基因型为AaBbRrXTY’其中A、B基因位于同—条常染色体上’
R、r基因位于另—对常染色体上°该动物的—个精原细胞经减数分裂产生甲、
乙、丙＼丁四个精细胞’甲和乙来自＿个次级精母细胞’丙和丁来自另＿个次级精
母细胞。其中甲的基因型为AbRXTY’不考虑基因突变和染色体结构变异’下列判
断正确的是
（
）
A.甲含5条染色体
B.乙的基因型为AbRXTY
C.丙含2条常染色体
D丁的基因型不是aBr就是ABr
—164
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蠕节减″裂配铲种类和分裂肄窜类题!
［练习7］某病人的性染色体为XXY’导致该病人性染色体组成异常的原因不可能是下列哪
＿项
（
）
A.其父亲的初级精母细胞分裂的后期’两条性染色体移向同—侧
B.其父亲的次级精母细胞分裂的后期’两条性染色体移向同＿侧
C.其母亲的初级卵母细胞分裂的后期’两条性染色体移向同＿侧
D其母亲的次级卵母细胞分裂的后期’两条性染色体移向同—侧
［练习8］—个基因型为AaXbY的精原细胞’在进行减数分裂的过程中’产生一个基因型为
AAaXb的精子。下列相关叙述正确的是
（
）
A.减数第—次分裂正常’减数第二次分裂正常
B减数第＿次分裂正常’减数第二次分裂不正常
C.减数第＿次分裂不正常’减数第二次分裂正常
D.与该精子同时生成的其他3个精子基因型为aXb、Y、Y
［练习9］某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上’分析该生物的六个精细胞’发现
基因型依次为@ABd、@ABD、◎Abd、@abD、@AbD、@abd’则这六个精细胞至
少来自几个精原细胞（不考虑交叉互换）
（
）
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
［练习l0］如图是基因型为AaBbdd的动物细胞分裂过程某时期示意
图’下列分析正确的是
（
）
A.该细胞为次级卵母细胞’染色体数目与体细胞相同
B.D基因来源于基因突变’—定能传递给子代
C.该细胞中含有2个染色体组’3对同源染色体
D.该细胞产生的配子含三条染色体’由其发育成的个体称为
三倍体
≥谋≤
F′
／
‖
、.
、b
｀j涨:／
l65
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瞒分之路·细胞分裂［
＝.?答案与解析
~
~
［练习l］解析:图示细胞中分离后的姐妹染色单体含有A和a基因’可能是基因突变或基因
重组’分别发生在减数第—次分裂前的间期和减数第—次分裂的前期’A正确;图
示细胞进人减数第二次分裂’不含同源染色体’A、a将随着丝点分裂后形成的染色
体分离而进人不同精细胞中’B错误;如果该细胞中的变异只来源于基因突变’A
突变为a’则该精原细胞进行减数分裂可形成AB、ab两种基因型的细胞’并通过基
因突变形成aB的配子’C正确;如果该细胞中的变异只来源于基因突变’且只是A
突变为a’根据两两互补的原则’则该精原细胞同时产生的另一个次级精母细胞的
基因组成是aabb’D正确°
答案:B
［练习2］解析:根据口诀两两相同’两两互补’MⅡ相同,MI互补可知,来自同—个次级精母
细胞的子细胞’染色体组成相同’在考虑交叉互换的情况下’只有@和@是相同的白
色染色体’其他染色体都不完全相同’故答案选B。
答案: B
［练习3］解析:在减数分裂过程中’这对同源染色体在减数第—次分裂前期两两配对’联会
形成四分体’A正确;根据@@可判断在减数分裂过程中’这对同源染色体的非姐
妹染色单体间发生了交叉互换’姐妹染色单体发生交叉互换是没有意义的’B错
误;根据MⅡ相同的原理’分析图中染色体颜色’来自同—个次级精母细胞的是@
与◎、@与@’C正确;精细胞染色体组成的多样性使后代具有更大的变异性和更
强的适应环境的能力’有利于生物在自然选择中进化’I）正确。
答案:B
［练习4］解析:分析题图可知’图示为某植株＿个正在分裂的细胞’图示细胞含有同源染色
体’且着丝点分裂’姐妹染色单体分开成为染色体’并在纺锤丝的牵引下均匀地移向
两极·若该植株为二倍体生物’则图示细胞应处于有丝分裂后期;若该植株为四
倍体生物’则图示细胞应处于减数第二次分裂后期’据此答题。
@由于不能确定细
胞对应的是几倍体’所以根据图示细胞中的基因不能确定该生物的基因型’@错
l66
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」撼烫节减数锻裂配子种樊积缴裂异常斡｀
误;@若该植株是由花粉粒发育来的’可知此细胞含两个染色体组’所含染色体组
数是正常细胞染色体组数的—半’因此其亲本含有4个染色体组’称为四倍体’@正
确;@若该植株是由受精卵发育来的’则图示细胞处于有丝分裂后期’此时细胞中
所含染色体组数是体细胞的2倍’因此其体细胞含有2个染色体组’称为二倍体’但
其配子不是生物体’不能称为二倍体’◎错误;@姐妹染色单体是间期复制形成的’
应该含有相同的基因’而图示姐妹染色单体上含有等位基因’说明该细胞发生过基
因突变’@正确。
答案:D
［练习5］解析:相关基因用B＼b表示°
由于色盲孩子的基因型为XbXbY’而父母正常’可
知父母基因型为XBY和XBXb’所以其XbXb只能来源于母亲。又因为母亲的基因
型为XBXb’根据口诀MⅡ相同’因此卵原细胞在减数分裂过程中’由于MⅡ着丝点
分裂’姐妹染色单体分离后形成的染色体移向了细胞同一极’导致形成的卵细胞中
含两个Xb染色体’当与Y精子结合时’形成了XbXbY的受精卵°
答案:D
［练习6］解析:二倍体个体含有6条染色体’正常精细胞染色体数目减半’仅含有3条染色
体’AbRXTY由于染色体分离异常’同时含有X、Y染色体’所以其应含有4条染色
体’A错误;甲的基因型为AbRXTY’含有同源染色体’说明减数第一次分裂后期异
常,同时根据题干信息’A和B位于—条染色体上’且甲的基因型为AbRXTY’说明
在四分体时期发生了交叉互换’在产生AbRXTY的同时’另＿个细胞的基因型
ABRXTY’因此乙的基因型为ABRXTY’B错误;根据B的解析可知’丙和丁细胞的
基因型为aBr或abr’a基因和b（或B）基因位于同—条染色体’因此丙和丁细胞中
含有2条染色体’C正确;根据B的解析可知’由于不知道丙的基因型’所以丁细胞
的基因型为aBr或abr’D错误。
答案:C
l67
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!满分之路.细腮分裂｜
［练习7］解析:知XXY的形成来自XX＋Y或X＋XY’根据口诀:MI不同’MⅡ相同可知’
XX可来自母亲的MI或MⅡ异常’XY来自父亲的MI异常。
答案:B
［练习8］解析:根据口诀两两相同’两两互补’MⅡ相同’MI互补可知’AAa的异常配子中’
既有相同基因AA’又有不同基因Aa’因此MI和MⅡ分裂均不正常’即Aa在同＿
精子中的原因是减数第—次分裂异常’同源染色体没有发生分离;AA在同—精子
中的原因是减数第二次分裂异常’复制的基因在着丝点分裂后’形成的两条相同染
色体移向了细胞的同—极°
答案:D
［练习9］解析:根据口诀MI互补、MⅡ相同’推理如下:@ABd和@abI）互补可能来自同—
个精原细胞;@ABD和@abd互补可能来自同＿个精原细胞;◎Abd和◎AbD既不
相同也不互补’不可能来自同—个精原细胞’至少来自于两个精原细胞°综合以上
可知’这6个精细胞至少来自4个精原细胞°
答案:C
［练习l0］解析:由于细胞质不均等分裂’且着丝点分裂’染色体数目加倍’所以该细胞为次
级卵母细胞’染色体数目与体细胞相同’A正确;由于体细胞的基因型为AaBbdd’
所以图中D基因只能来源于基因突变’基因突变不—定能传递给子代’B错误;该
细胞中含有2个染色体组’但减数第二次分裂的细胞不含同源染色体’C错误;该
细胞产生的配子含三条染色体’—个染色体组’由配子发育成的个体属于单倍体’
D错误°
答案:A
l68
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第六节≡制标记类题
内容导读0
复制标记类题型是＿类难度较大的题型’这类题目是染色体复制、DNA半保留复
制、有丝分裂＼减数分裂四个知识点的综合;同时在不同题目中’所涉及的过程在标记
情况＼分裂方式、分裂次数上又有所不同甚至有些题目为增加题目难度’将受精过程等
加人题目中’使整个题目的思维难度增大’使这类题目成为—类难度较大的题型。本节
内容将进行两个方面的讲解:＿是复制标记的基本原理’二是复制标记的三个常考模
型。通过这两个方面的掌握’可以深人复制标记的命题原理’快速解决不同命题背景的
题目°
因核心知识
＿＿—
～
-《
-＼复制标记原理
l.DNA的半保留复制:双链DNA分子复制时’以亲代链为模板’按照碱基互补配对
原则’以四种脱氧核昔酸为原料’在相关酶的作用下合成子链°在复制过程中’两
条亲代链打开’彼此分离,每条单链均作为新链合成的模板’各自合成一条子链’并
组成＿个新的DNA分子。
因此子代DNA分子中’—条链来自亲代’另＿条链为
新合成的链’如下图所示。此原理是研究染色体标记的基本原理。
l69
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‖满分之路.细胞分裂1
~
｜
｜
／＼
哑
／＼
／＼
｜
匝
／＼／＼／＼／＼
圃
第″代
I）NA半保留复制示意图
染色体复制原理:染色体复制过程中’＿条染色体复制得到两条相同的染色单体’
通过着丝点连在—起’其实质为—个DNA分子复制成两个相同I）NA分子的过程’
每—条染色单体对应＿个子代DNA分子;通过DNA半保留复制原理可知’染色单
体的DNA分子两条链中’有＿条链是亲代链’一条链是子代链°如下图所示。
2
／
中
染色体复制
（DNA半保留复制）
山
｜
／
染色体由DNA
和蛋白质构成,
其实质是—个
双链DNA分子
染色体复制
过程本质为
DNA的半保
留复制
染色体复制示意图
l70
亲代链
〗
尸＝
｛●｛
｝≥＝
／
一条染色单体的实质是＿个双
链I）NA分子’由于DNA的半保留
复制,其中＿条链是亲代链,＿
条链是子代链
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1嚷六瓣蕊制瞬类罐｛
3.DNA标记原理:同位素标记法’即借助同位素原子以研究有机反应历程的方法。
同位素是同—元素的不同原子’具有相同数目的质子’但中子数目却不同’例如
氖、氖和氖’它们原子核中都有l个质子’但是它们的原子核中分别有0个中子、
l个中子及2个中子’所以它们互为同位素。
用同位素替代化合物中的原子’化合物的化学性质不变°如果该同位素是有放射
性的话’会被称为放射性同位素。
因为同位素具有相同的电子结构’放射性同位
素及它们的化合物与相应普通元素及其化合物之间的化学性质和生物学性质是
相同的’而放射性同位素可以被准确地定位＼定量’因此在生物实验中’用放射性
同位素替代普通元素’即可实现对某＿类化学物质的追踪或定位’并研究其生理
功能。常考同位素如下:
二｀复制标记解题模型
1.模型—:第＿次有丝分裂标记模型
（l）模型条件:所有染色体的DNA双链均被标记’DNA复制的原料不标记°
（2）模型要求:求经过＿次有丝分裂后’细胞和染色体的标记情况。
（3）模型图解:以此细胞的＿条染色体为例’绘图如下’标记情况用“／”表示
／
｛
｛
＼
＼
≡
｀
】
b
‖
‖
≡’
｜
细胞分裂
（着丝点分裂）
染色体复制
（I）NA半保稠复制）
｜
仅有＿条DNA链
被标记的子染色体
＿条染色单体的DNA双链中,仅有＿
条子链被标记’但仍是被标记的染色体
模型解析:有丝分裂中’DNA和染色体复制—次’细胞分裂＿次’综合染色体
复制、DNA半保留复制、有丝分裂过程三个知识点’通过上图可以看出’通过
半保留复制的子染色体是被标记的’但其DNA分子中只有—条链被标记。
l71
~
常考元素
对应同位素
12C
14C
lH
3H
l6O
l8（〕
l4N
l5N
3lP
32p
∩
、
口
’
～
刁
≡
35S
／
＼
八
＼／
3H标记的亲代链
〗
0
】
】
0
l
＼
｜
｜
＼■
‖
】
】
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｜●｜
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】
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】
】
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0
‖
0
■
0
】
0
】
】
▲
『
■
尸
3H标记的
亲代链
绘图时用小斜线
“／”表示被标记
可帮助理清过程
无标记的
子代链
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｛满分之路·细胞分裂［
2.模型二:第二次有丝分裂标记模型
（l）模型条件:模型一的子细胞进行第二次有丝分裂’DNA复制的原料不标记。
（2）模型要求:求经过第二次有丝分裂后’细胞和染色体的标记情况°
（3）模型图解:以此细胞的—条染色体为例’绘图如下:
」
｜
~
~
］H标记的一条
亲代链
｛
／
~尸
｀
｜｜
无标记的另-条
亲代链
／
上
广
制
翱
复
留
体
保
色
半
｜
染
毗
‖
‖
｜
】
两个子代DNA分子共四条链,只有-条
链被标记,对应＿条染色单体被标记’
另—条染色单体不标记
两个子代DNA分子共四条链,只有-条
链被标记,对应＿条染色单体被标记’
另—条染色单体不标记
进人细胞两极的两条子染色
体,＿条被标记,一条尤标记
模型解析:第二次有丝分裂中’由于亲代染色体的DNA分子只有＿条链被标记’
复制原料不标记’结合DNA的半保留复制’可知子代两个DNA分子四条链中’仅
有＿条链被标记’则子代两个DNA分子及两个子染色体中’仅有—个被标记。
子细胞标记情况示意图:
子染色体随
机进人细胞
两极,被标记
的染色体随
机进人某—
极,此时细
胞两极及某
个子细胞内
被标记的染
色体数目不
固定
~~
／
′
｜
｜
‖
险
陆
临
＼』
＼
云
／／／］
‖
笋≥
模型解析:第二次有丝分裂后’＿对姐妹染色体单体仅有—条被标记’当其分
离并进人细胞两极时被标记的染色体随机进人某—极’另＿极的染色体无标
记;此时’细胞两极被标记的染色体数目是随机的’如上图所示’八条染色体
中’四条被标记（用“／”表示）’四条被标记的染色体随机分配’其中—个子细
胞可得到的被标记的染色体数目为0～4条°上图中’左侧细胞得到—条被标
l72
~
~
‖
‖
阳
·~~｜
｜
｝
‖
尸
／
尸
］H标记的
亲代链
无标记的
亲代链
无标记的
子代链
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』第六节复制标tg类题!
记的染色体’右侧细胞得到三条被标记的染色体;其组合方式也可为0＋4、
l
＋3、2＋2、3＋1、4＋0等。
3.模型三:减数分裂标记模型
（1）模型条件:所有染色体的DNA双链均被标记’DNA复制的原料不标记。
（2）模型要求:求经过减数分裂后’细胞和染色体的标记情况°
（3）模型图解:以此细胞的＿对同源染色体为例’绘图如下:
｛｜
｀′｀′
｜｜·｜‖.｝｜
◇
染色体复制
（I）NA半保留复制
‖
＼
＼
＼
‖
′
／
／
′
／
经过DNA的半保留复制,
＿对同源染色体的四条
姐妹染色单体均有标记;
在减数分裂过程中’四条
单体经过MI和MⅡ分别
进人四个子细胞,从图中
可以看出’每个子细胞的
每个染色体都是被标记
的,但也都只标记DNA的
＿条链
~
＼
~
~
＼
~
＼｜
‖
模型解析:减数分裂前的染色体复制和有丝分裂相同’通过染色体复制及DNA
的半保留复制,使子代DNA分子两条链中母链被标记而子链不标记。通过第
三节减数分裂分析模型可知’减数分裂的实质是四分体的四条染色单体分别
进人四个子细胞’则通过图可知’每个子细胞的每条染色体都是被标记的’但
也都只标记DNA的—条链°
4.模型总结
从以上三个模型可以看出’复制标记类题目的实质就是将染色体复制和DNA的半
保留复制综合在有丝分裂过程和减数分裂过程中’考查其分裂后的标记情况’熟练
掌握以上三个模型’可以深人理解复制标记的实质’理清复制标记的过程·
l73
‖
＼
‖
｜
‖
｜
‖
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｜满分之路· 细胞分裂t
~
但是这类题目有较多种类的变形’例如以上三个模型中,均是DNA亲代链标记’
子代链不标记’但也有题目是亲代链不标记而原料标记导致子代链标记’甚至有
题目是某—代进行标记其他代不标记’或仅有＿个DNA被标记;同时在过程分
析中’有些题目掺人受精过程’把有丝—＋减数→受精→有丝做综合分析。还有题
目不用同位素标记’而改用BrdU等物质标记改变染色体的颜色等°
这些题目虽然看似复杂’但全都是利用DNA复制和标记的基本原理’只需要根据
题目要求进行逐步分析’同时牢记三个模型的分析方法’即可解出题目’过程可
能比较繁琐’但不是难题。
5.复制标记速记口诀
在符合以上模型的基础上’设计口诀如下
第＿次有丝均标记’DNA两链标—链;
第二次有丝部分标’细胞两极随机分;
减数子细胞均标记’DNA两链标—链;
口诀有前提条件’题目信息要看清°
内容
释义
在亲代细胞染色体均被标记,原料不标记的情况下,经过＿次
有丝分裂’子代染色体均被标记,但染色体对应的DNA分子两
条链只有＿条链被标记
第＿次有丝均标记’
DNA两链标＿链
在亲代细胞染色体均被标记’原料不标记的情况下’经过两次
有丝分裂,子代染色体只有部分标记’且被标记的染色体进人
细胞两极时随机分离’每一极或每个子细胞被标记的染色体数
目不确定
第二次有丝部分标,
细胞两极随机分
口
诀
释
义
在亲代细胞染色体均被标记,原料不标记的情况下,经过＿次
减数分裂’形成四个子细胞,其染色体均被标记,但染色体对应
的I）NA分子两条链只有＿条链被标记
减数子细胞均标记,
DNA两条标＿条
以上口诀具有极大的限定性,必须符合＿定条件才能使用,而
题目在解题过程中会有多样的背景设置,需要根据要求进行代
人判断°此口诀仅作参考,其原理和方法更重要
口诀有前提条件’题
目信息要看清
在以上方法的基础上’我们通过以下几个例子进行分析°
l74
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『第六嗡麓制标记类攘!
●典例剖析
~
［例l］洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺喀陡脱氧核昔酸的培养基上完成＿个细胞周
期’然后在不含放射性标记的胸腺喀陡脱氧核昔酸的培养基中继续分裂至中期’
其染色体的放射性标记分布情况是
（
）
A.每条染色体中都只有＿条染色单体被标记
B.每条染色体的两条染色单体都被标记
C.有半数的染色体中只有—条染色单体被标记
D.每条染色体的两条染色单体都不被标记
…≈
根据本节模型分析复制标记过程如下:洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺啼陡脱氧核昔
酸培养基中完成＿个细胞周期’根据DNA分子的半保留复制原则’分裂产生的细胞中的
染色体中DNA的两条链只有—条含有放射性;然后在不含放射性标记的培养基中继续
分裂至中期’此时每条染色体上的两个DNA分子仍然是只有＿条链被标记’每条染色体
中都只有—条染色单体被标记’分析选项可知A正确°牢记模型内容和基本原理是本
题快速解答的前提。
答案:A
［例2］假设取—个含有两对同源染色体的精原细胞,用l5N标记细胞核中的DNA’然后放在
不含l5N的培养基中培养,让其进行一次有丝分裂’再进行—次减数分裂’在减Ⅱ的后
期’每个细胞含l5N的染色体个数是
（
）
A.2
B3
C.4
D.4或2
可
∏
贺
解
＿
●
—
综合本节模型和原理分析如下:—个精原细胞的所有DNA分子用l5N标记’并供给不含l5N
的原料进行＿次有丝分裂’产生两个子细胞’这两子细胞含有的四个DNA分子都是—条链
含有l5N’—条链不含有l5N;两个子细胞再在不含有l5N的环境中各自进行减数分裂’在减
数第—次分裂前的间期’DNA进行复制’每个细胞中的四个DNA分子经过复制形成八个
DNA分子’这八个DNA分子中’有四个DNA是—条链含有15N’—条链不含有’还有四个
DNA都不含l5N’所以在减数第二次分裂后期’每个细胞含l5N的染色体个数是两个。
答案:A
175
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｜满分之路.细胞分裂［
［例3］水稻体细胞中含24条染色体’现有＿水稻根尖分生区细胞’此细胞中的I）NA双链均
被l5N标记°将其放人含l4N的培养基中进行培养’下列有关叙述错误的是
（
）
A.细胞有丝分裂＿次’被l5N标记的子细胞占所有子细胞的比例为100％
B.细胞有丝分裂两次’被｜5N标记的子细胞占所有子细胞的比例为50％或100％
C.细胞有丝分裂Ⅳ次（Ⅳ＞6）’被l5N标记的子细胞最多有48个
D.细胞有丝分裂／V次（Ⅳ＞6）’被l5N标记的子细胞最少有2个
Q解析］
根据复制标记模型—和模型二分析如下:以l个DNA分子为例’双链被l5N标记’转人
不含l5N的培养液中培养,由于DNA具有半保留复制的特点’第—次有丝分裂完成时’每
个DNA分子中都有1条链被l5N标记;第二次有丝分裂过程中’只有—半的DNA分子
被15N标记;中期时,染色单体没有分开’而这2条没有分开的染色单体上’其中有l条
被l5N标记’导致整条染色体也被l5N标记;在其后的分裂过程中’由于姐妹染色体随机
进人细胞两极’根据模型二可知’细胞每＿极得到的被标记染色体数目是随机的’其数量
在0～24之间’由于共有48条染色体被标记’可知被标记的细胞最多有48个’第—次分
裂得到的两个细胞均被标记’可知至少有两个细胞被标记°此细胞有丝分裂＿次’每条
染色体上的DNA均有—条脱氧核昔酸链被标记’因此被l5N标记的子细胞占所有子细胞
的比例为l00％’A正确;由模型和口诀可知’细胞有丝分裂两次被l5N标记的子细胞占
所有子细胞的比例不能确定’B错误;水稻体细胞中含24条染色体’则含有24个DNA
分子’则含有48条被标记的脱氧核昔酸链’细胞有丝分裂Ⅳ次（Ⅳ＞6）’每条脱氧核昔酸
链均只存在于＿个子细胞中’则被l5N标记的子细胞最多有48个’C正确;细胞有丝分
裂Ⅳ次（∧／＞6）’被l5N标记的子细胞最少有2个’D正确°
答案:B
［例4］果蝇的体细胞含有8条染色体。现有—个果蝇体细胞’它的每条染色体的I）NA双链
都被32p标记。如果把该细胞放在不含32p的培养基中培养’使其连续分裂那么将会
在第几次细胞分裂中出现每个细胞的中期和后期分别有8条被标记的染色体（
）
A.第1次
B.第2次
C.第3次
D.第4次
l76
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…擂≡蕊制标记类题0
…Ⅷ
结合模型—分析:由于DNA的复制是半保留复制’所以在第＿次有丝分裂结束后果蝇的
体细胞中均含有8条染色体’8个DNA’每个DNA的2条链中均含1条标记链和l条非
标记链°结合模型二分析:在第二次有丝分裂时’间期复制完成时会有l6个DNA’但是
这16个I）NA中’有8个DNA均是含1条标记链和1条非标记链’另外8个均是非标记
链;中期由于着丝点没有分裂,所以每条染色体上有2个DNA’—个是1条标记链和l条
非标记链’另—个是只有非标记链’所以在中期会有8条染色体有标记;后期着丝点分
裂,每条染色体上的DNA随着姐妹染色单体的分开而分开’在后期形成16条染色体’其
中只有8条含有标记’这8条染色体中的DNA是含1条标记链和l条非标记链。所以
将会在第2次细胞分裂中’出现中期和后期都有8条染色体被标记的现象。
答案:B
［例5］将处于分裂间期的小鼠（2＂＝40）胚胎干细胞置于含3H标记的胸腺蠕陡脱氧核昔酸培
养液中’培养至第2次分裂中期。下列相关叙述正确的是
（
）
A.此时细胞中有40条染色单体
B.每个DNA分子的两条脱氧核昔酸链均含3H
C.每个DNA分子中均只有＿条脱氧核昔酸链含3H
D.每条染色体中的两条染色单体均含3H
! .解析】
细胞中含有40条染色体’则有丝分裂的中期含有80条染色单体’A错误。注意此题和
模型的差异:模型均为亲代DNA分子标记而子代DNA分子不标记’而此题是亲代DNA
分子不标记而子代DNA分子标记°结合模型分析如下:胚胎干细胞置于含3H标记的
胸腺赡陡脱氧核昔酸培养液中’在间期的S期时DNA复制1次,所以第—次细胞分裂完
成后得到的2个子细胞都是每—条染色体的DNA都只有1条链被标记;培养至第二次
分裂时’经过复制’每个子代链均是标记链’可知每个DNA分子均被标记’此时每个染色
体的两个染色单体中’＿个DNA分子是双链标记’＿个是单链标记,可知每条染色体中
的两条染色单体均含3H标记,B、C错误’D正确°
答案:D
l77
—
~
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‖满分之路.细胞分裂｝
［例6］取绵羊罩丸中的＿个精原细胞’在含有3H标记的胸腺喀陡脱氧核昔酸的培养基中进
行＿次有丝分裂’然后在不含放射性标记的培养基中完成减数分裂（不考虑交叉互
换）’下列有关叙述正确的是
（
）
A.初级精母细胞中所有的染色体都被3H标记
B.只有半数的精细胞中会含有3H标记的染色体
C.每个次级精母细胞中被3H标记的染色体占l／2
D每个次级精母细胞中的核DNA全部被3H标记
注意此题的题干信息和模型的差异:有丝分裂过程中在含有3H标记的胸腺嚼睫脱氧核
昔酸的培养基中培养’会导致复制后每个DNA分子上均含有—条脱氧核昔酸链有3H标
记;在不含放射性标记的培养基中完成减数分裂’复制后形成的每条染色体均有标记’
只是每条染色体上4条脱氧核昔酸链只有1条被标记’即每条染色体中其中一条染色单
体被3H标记、另—条染色单体未被标记;同时’在减数第二次分裂后期含有被3H标记
的DNA分子将随机分配到细胞的两极’即分离的＿对染色体中’—条被标记’一条未标
记’其中被标记的染色体随机进人细胞某＿极。
由于经过有丝分裂后形成的每个DNA
分子均有＿条脱氧核昔酸链有3H标记’因此精原细胞中每条染色体的DNA都有一条脱
氧核昔酸链有3H标记’所以初级精母细胞中所有的染色体都被3H标记’A正确;由于在
减数第二次分裂后期含有标记的DNA分子将随机分配到细胞的两极’因此—个精原细
胞经过减数分裂产生的具有放射性的精细胞可能是2、3、4个’B错误;在减数第二次分
裂前期和中期时’染色体的着丝点未分裂’此时每个次级精母细胞中每条染色体均被
3H标记’后期和末期中’被标记的染色体数目为l／2’C错误;减数分裂完成复制后’每条
染色体上两个DNA分子均有＿个被标记’因此每个次级精母细胞中被3H标记的核DNA
占1／2’D错误。
答案:A
l78
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…蕊制标瓣类锄
［例7］将经32p充分标记的某动物精原细胞置于不含32p的培养液中’在适宜条件下先进行
了—次有丝分裂’紧接着再连续进行了两次细胞分裂（第2次和第3次）’若某细胞中
含32p的染色体比例、含32p的核DNA比例均为1／2’则该细胞不可能处于
（
）
A.第2次分裂（有丝分裂）后期
B第2次分裂（减I分裂）后期
C.第3次分裂（有丝分裂）后期
D.第3次分裂（减Ⅱ分裂）后期
分析题意’将经32p充分标记的某动物精原细胞置于不含32p的培养液中’在适宜条件下
先进行了＿次有丝分裂’由于DNA的半保留复制’产生的两个子细胞中’每条染色体上
的DNA分子均有—条链被标记。“紧接着再连续进行了两次细胞分裂” ’可能是进行两
次有丝分裂’也可能是减数分裂的两次分裂。
由于经过第—次有丝分裂后’产生的两个
子细胞中’每条染色体上的DNA分子均有—条链被标记’因此第2次分裂（有丝分裂）后
期’细胞中含32p的染色体比例为1／2’含32p的核DNA比例也为1／2’A正确;在第2次
分裂（减I分裂）后期’只是发生了同源染色体的分离’着丝点并没有分裂’因此此时每条
染色体上均有32p标记’B错误;如果在第2次有丝分裂后期含有标记的染色体全部移向
细胞的—极’那么该细胞在第3次分裂（有丝分裂）后期细胞中含32P的染色体比例、
含32P的核DNA比例均为1／2’C正确;在第2次分裂（减I分裂）时’由于只是发生同源
染色体分离’因此产生的次级性母细胞中仍然每条染色体的DNA分子均有—条链被标
记’因此第3次分裂（减Ⅱ分裂）后期含32p的染色体比例、含32p的核DNA比例均为
1／2’D正确。
答案:B
l79
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尚蒲分之路·细膨分裂l—
［例8］假设含有＿对同源染色体的精原细胞的＿个DNA分子用15N标记’并供给l4N的原
料°该细胞进行减数分裂产生的4个精子中’含l4N的精子所占的比例为
（
）
A.0
B25％
C.50％
D100％
司
乙
折
解
—
●
由于减数分裂过程中DNA分子只复制—次’则根据DNA分子半保留复制特点可知’子
细胞中所有DNA分子都含有l4N。
因此’该细胞进行减数分裂产生的4个精子均被
14N标记’即100％。
答案:D
.‘强化练习
［练习1］假定某高等生物体细胞内染色体是l0条’其中染色体中的l）NA用32p标记。将该
体细胞放人不含有标记的培养液中让其进行有丝分裂’则在其有丝分裂的后期’细
胞中含有标记的染色体数为
（
）
A.5条
B. l0条
C.20条
D.40条
［练习2］用32P标记某动物细胞（2Ⅳ＝4）的DNA分子双链’再将这些细胞转人含3lp的培养
基中培养,让其有丝分裂2次’则含有32p标记的染色体的细胞可能有
（
）
A.0、l、2
B2、3、4
C. l、3
D0、l、2、3、4
［练习3］将含有两对同源染色体且I）NA分子都已用32p标记的—个精原细胞’放在不含32p
的普通培养液中进行减数分裂°下列有关叙述正确的是
（
）
A.初级精母细胞中’每条染色体中都有—条染色单体含有32p
B.初级精母细胞中’每条染色体中的两条染色单体都含有32p
C.某个时期的次级精母细胞中’半数的染色体含有32p
D.此细胞产生的4个精子中有一半的染色体含有32p
l80
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鳃摊震制獭…
［练习4］将小鼠（2Ⅳ＝40）精子的染色体DNA用32p标记,与未标记的卵细胞受精后放在无
放射性的培养液中培养。下列分析正确的是
（
）
A.被标记的细胞比例随分裂次数增加而下降
B.被标记的染色体比例随分裂次数增加而下降
C.第＿次分裂后期每个细胞中被标记的染色体有20条
D.第二次分裂每个细胞中被标记的I）NA分子有20个
［练习5］为了验证在有丝分裂过程中’染色体上的两条姐妹染色单体之间也可能发生部分交
换’将植物分生区细胞置于含有BrdU的培养基中让其不断增殖’并用显微镜观察不
同细胞周期的中期细胞°原理是DNA复制时BrdU可代替胸腺喀陡脱氧核昔酸掺
人到DNA子链中’经特殊染色后’DNA的＿条单链掺有BrdU着色深’而I）NA的两
条单链都掺有BrdU则着色浅。下列说法正确的是
（
）
A.若不发生部分交换’第—次分裂中期两条姐妹染色单体’＿条着色较深’另—条
较浅
B.若不发生部分交换’第二次分裂中期两条姐妹染色单体’—条着色较深’另—条
较浅
C.若第—次分裂前期发生部分交换’则中期着色较浅的染色单体上＿定有着色较
深的部分
D.若第二次分裂前期发生部分交换’则中期着色较深的染色单体上不会有着色较
浅的部分
［练习6］将某＿细胞核DNA被3H充分标记的雄性动物细胞（染色体数为2／V）置于不含3H
的培养液中培养’并经过连续两次细胞分裂。下列有关说法中’不正确的是（
）
A.若进行减数分裂’则精子细胞中含3H的DNA分子数＿般为Ⅳ
B若进行有丝分裂’则子细胞中不含3H的染色体数可能为2Ⅳ
C.若某个子细胞的染色体都含3H’则其分裂过程中—定发生基因重组
D若子细胞中有的染色体不含3H’则其分裂过程中不可能出现四分体
l8l
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‖满分之路.细胞分裂｜
［练习7］某精原细胞（2Ⅳ＝8）的DNA分子双链均用15N标记后置于含l4N的培养基中培养’
经过连续两次细胞分裂后’检测子细胞中的情况。下列推断错误的是
（
）
A.若进行有丝分裂’则含l5N染色体的子细胞所占比例不唯一’至少占50％
B.若进行减数分裂’则第二次分裂后期每个细胞中含l5N的染色体有8条
C.若子细胞中部分染色体含l5N’则分裂过程中可能会发生同源染色体的分离
D.若子细胞中染色体都含l5N’则分裂过程中可能会发生非同源染色体自由组合
［练习8］用3H标记的胸腺嘻陡脱氧核昔和用3H标记的尿嘻睫核昔分别处理活的洋葱根尖’
）
一段时间后检测大分子放射性’最可能的结果是
（
A.前者只有局部区域细胞能检测到放射性’后者所有细胞都能检测到放射性
B.前者所有细胞都能检测到放射性’后者只有局部区域细胞检测到放射性
C.两者所有细胞都能检测到放射性
D.两者均只有局部区域细胞能检测到放射性
［练习9］如图为DNA的复制’请回答有关问题:
α［早二冗β
@
｜Tˉ-A≡
卜G-ˉCˉ
剃
ˉTˉˉˉ
ˉCˉˉˉ
ˉAˉˉˉ
／＼
ˉC
Gˉ
ˉT
A-
ˉT
Aˉ
@
二早
【二?｜
ˉC
ˉA
V
卜C
ˉCˉˉˉGˉ
［干:
ˉTˉˉˉAˉ
-TˉˉˉAˉ
匡
◎ˉGˉ-Cˉ
ˉTˉˉˉAˉ
「贮?二｜删｀
I
Ⅱ
Ⅲ
］
G
A
A
Cˉ
Aˉ
Gˉ
Tˉ
I＼
期。
（l）DNA的复制发生在
（2）◎过程称为
酶°
’该过程需要
原则’从◎看出DNA复制具有
（3）◎过程必须遵循
的特点°
~
l82
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■■■第穴雹～复制标谴萎露］
（4）将＿个DNA用l5N标记’放人含l4N的四种脱氧核昔酸培养液中’连续复制3
次’问:含l4N的DNA占DNA总数的
’含l5N的DNA占DNA总数的
◎
［练习l0］某研究小组从蛙的精巢中提取了—些细胞（无突变发生）’测定细胞中染色体数
目’并根据染色体数目不同将这些细胞分为甲、乙、丙三组’各组细胞数如图所
示。请回答以下问题:
细
胞
数
＝
O
Ⅳ
2Ⅳ
4∧
细胞中染色体数目
（1）据图分析’有可能进行染色体复制的是
组细胞’可能正进行有丝
分裂的是
组中的细胞’细胞内＿定不存在细胞核的是
组细胞;与乙细胞相比丙细胞中染色体数目加倍的原因是
（2）假设＿个精原细胞中的一个DNA分子的两条单链被］5N标记（原料含l4N）’如
果该精原细胞进行的是有丝分裂那么经七次分裂后可产生
个
被l5N标记的子细胞;据图乙组细胞的数量远大于丙组细胞的数量’请分析原
因:
◎
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「霹务乏露.细…
··／答案与解析
~~~ ~
~~~~
［练习l］解析:结合模型一可知,在亲本链标记,子代链不标记的情况下’有丝分裂后期’细
胞中只进行了＿次DNA分子的半保留复制’因此所有染色体都含有32p标记。有丝
分裂后期’着丝点分裂’染色体数目加倍’因此此时含有标记的染色体数为20条。
答案:C
［练习2］解析:根据模型二可知’亲代的DNA分子都被32p标记’放在含3lp的培养基中’复
制＿次后’每个DNA分子—条链是32p’另＿条链是3lp;在第二次复制时’＿个着丝
点连着的两个DNA中’＿个DNA分子既含有32p又含有3lp’另一个DNA分子的两
条链都是3lP’由于染色体随机分离’第二次分裂形成的子细胞中含有标记的是0个
和4个、l个和3个、2个和2个’综上所述’含有32p标记的染色体的细胞可能有
2、3、4.
答案:B
［练习3］解析:结合模型三分析可知’I）NA分子的复制是半保留复制’＿个DNA分子在细胞
分裂间期复制形成的两个DNA分子都含有—条母链和＿条子链’这两个DNA分子
存在于由着丝点连接的两条染色单体上’因此’初级精母细胞中每条染色体中两条
染色单体中都含有32p’A错误;由A项分析可知’初级精母细胞中所有的染色体中
两条染色单体中都含有32p’B正确;初级精母细胞经过减数第—次分裂形成次级精
母细胞,初级精母细胞的所有的染色体中两条染色单体中都含有32P’所以次级精母
细胞中’所有的染色体都含有32p’C错误;次级精母细胞经减数第二次分裂形成精
细胞’精细胞变形形成精子’次级精母细胞中’所有的染色体都含有32P’所以4个精
子中所有的染色体都含有32p’D错误。
答案:B
［练习4］解析:根据模型＿和模型二分析可知’第—次分裂后被标记的细胞比例不变’产生
的子细胞都含有32p’A错误;第＿次分裂后产生的子细胞中被标记的染色体数还
l84
~
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是20条’不变’B错误;第—次分裂后期每个细胞中被标记的染色体有40条’C错
误;第二次分裂每个细胞中被标记的DNA分子有20个’D正确。
答案:D
［练习5］解析:此题为复制标记类题目的变形’尽管命题背景不同’但其解题原理相同’根据
题意:BrdU可以替代胸腺蠕陡脱氧核昔酸参与DNA的复制’DNA的＿条单链掺有
BrdU着色深’而DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅°若不发生部分交换’由
于DNA分子的半保留复制’每个DNA分子中均有—条链掺有BrdU’因此第—次分
裂中期两条姐妹染色单体着色均深’A错误;若不发生部分交换’第二次分裂中期
两条姐妹染色单体’＿个DNA分子两条链均掺有BrdU’还有—个DNA分子只有—
条链掺有BrdU’因此＿条着色较浅’另—条较深’B正确;若第—次分裂前期发生部
分交换’由于每个DNA分子中均有＿条链掺有BrdU’则中期染色单体为着色较深’
C错误;若第二次分裂前期发生部分交换’则中期着色较探的染色单体上会有着色
较浅的部分’D错误。
答案:B
［练习6］解析:根据题意可知’若为有丝分裂’则第＿次分裂中染色体均标记’第二次分裂中
染色体部分标记’子细胞染色体为2∧′;若为减数分裂’则所有子细胞均被标记’子
细胞染色体数目为Ⅳ°则可进行判断:若进行减数分裂’减数分裂过程中染色体复
制—次’而细胞分裂两次’由于DNA的半保留复制’精子细胞中所有DNA均有＿条
链含3H’即含3H的DNA分子数为Ⅳ’A正确;若进行有丝分裂’经过第—次有丝分
裂形成的两个子细胞的每个DNA分子均有—条链含3H’但是经过第二次有丝分裂
后’由于含有标记的DNA分子随机的分配到细胞两极’则子细胞中不含3H的染色
体数可能为2／V,也可能是0～2Ⅳ之间的其他数量’B正确;如果进行有丝分裂’产
生的四个子细胞中也有可能某个细胞的染色体都含3H’但是有丝分裂过程中不会
发生基因重组’C错误;若子细胞中有的染色体不含3H’则进行的分裂—定是有丝
分裂’有丝分裂过程中不可能出现四分体’D正确°
答案:C
l85
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瞬分之路°细…
［练习7］解析:根据题意可知若为有丝分裂,则第＿次分裂中染色体均标记’第二次分裂中
染色体部分标记’子细胞染色体为2Ⅳ;若为减数分裂’则所有子细胞均被标记’子
细胞染色体数目为Ⅳ。根据分析可知’如果细胞进行两次有丝分裂’含l5N染色体
的子细胞比例为1／2～l ’A正确;如果进行减数分裂’每个DNA分子都是
l5Nˉ｜4N’则第二次分裂后期每个细胞中含l5N的染色体有8条’B正确;若子细胞
中部分染色体含l5N’则进行的是有丝分裂’所以分裂过程中不可能会发生同源染色
体的分离’C错误;若子细胞中染色体都含l5N’则进行的是减数分裂’所以分裂过
程中可能会发生非同源染色体自由组合’D正确。
.答案:C
［练习8］解析:胸腺啼陡脱氧核昔是DNA合成的原料’只有分裂的细胞能发生DNA的复
制’洋葱根尖只有部分细胞分裂’因此用3H标记的胸腺喀睫脱氧核昔处理活的洋
葱根尖’一段时间后检测大分子放射性’就只有部分分裂的细胞能检测到放射性;
尿喀陡核昔是RNA合成的原料’用于基因的表达’除极特殊细胞外’每个细胞都需
要基因的表达控制蛋白质的合成’因此用3H标记的尿蠕陡核昔处理活的洋葱根
尖’一段时间后检测大分子放射性’所有细胞都能检测到°
答案:A
［练习9］解析: （1）DNA复制发生在有丝分裂间期和减数第＿次分裂前的间期°
（2）@是
解旋过程’需要解旋酶。
（3）◎表示复制过程’该过程必须遵循碱基互补配对原
则°子代DNA分子中只有—条链来自亲代DNA分子’还有＿条链是新合成的子
链’由此说明DNA的复制具有半保留复制的特点。
（4）将一个细胞的DNA用l5N
标记’放人含l4N的四种脱氧核昔酸培养液中’连续分裂3次形成8个DNA分子’根
据DNA半保留复制’其中有2个DNA分子一条链含有l4N’另—条链含有｜5N’其余
6个DNA分子只含l4N’所以8个DNA分子均含l4N的DNA占DNA总数的l00％’
含l5N的I）NA占DNA总数的l／4°
l86
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〗第六擂复制糠记类醚
答案: （l）有丝分裂间期和减数第＿次分裂前的间
（2）解旋解旋
（3）碱基互补配对半保留复制
（4）］00％
1／4
［练习l0］解析: （l）细胞分裂的间期’可进行DNA复制和蛋白质合成’但染色体数目不变’
所以乙组中的细胞有可能正在进行染色体复制;有丝分裂过程中’染色体数目为
2／V或4Ⅳ’因此可能进行有丝分裂的是乙、丙组细胞;丙组细胞中染色体数目是体
细胞的2倍’处于有丝分裂后期’此时细胞中＿定不含细胞核;丙组染色体数目加
倍的原因是着丝点分裂’染色单体分离成染色体°
（2）由于DNA分子复制是半保
留复制’所以—个DNA分子的两条单链被l5N标记后只能进人两个子细胞中去’
因此经七次有丝分裂之后可产生2个被l5N标记的子细胞;乙组细胞可代表不进
行细胞分裂的细胞进行减数分裂的部分细胞进行有丝分裂的部分细胞’仅就
进行有丝分裂的细胞而言’乙组细胞可代表处于间期、前期、中期、末期的细胞’
而丙细胞仅代表处于后期的细胞。
因此’乙组细胞的数量远大于丙组细胞的
数量°
答案: （］）乙乙、丙丙着丝点分开’染色单体分离形成染色体
（2）2
乙组细胞可代表不进行细胞分裂的细胞、进行减数分裂的部分细胞、进行
有丝分裂的部分细胞’仅就进行有丝分裂的细胞而言’乙组细胞可代表处于间期、
前期＼中期、末期的细胞,而丙细胞仅代表处于后期的细胞
l87—
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第七节细胞分裂实验类题
｜
内容导读0
细胞分裂中涉及几个考纲要求的经典实验’包括观察细胞的有丝分裂、观察细胞的
减数分裂、模拟探究细胞表面积与体积的关系、低温诱导染色体加倍等’这些实验要求
掌握实验原理、材料、过程＼结果、结论、注意事项等问题。
同时细胞分裂相关知识也
经常通过实验考查知识点理解深度’例如分裂阻断类实验、周期观察类实验等°本节内
容＿方面分析四个基础实验内容’掌握基本概念和重要考点;另＿方面’也了解常考信
息类实验的实验设计方式’解决相关题目涉及的问题°
回核心知识
i
.一÷
乙ˉ
＝ˉ……
-＼教材经典实验
1.实验—:观察细胞的有丝分裂。
（1）实验原理
@高等植物体的分生区细胞能进行有丝分裂’使用高倍显微镜可观察到染色
体’从而通过染色体的存在状态’判断细胞所处的分裂时期°
@细胞的分裂是独立进行的’在同＿分生组织中可以通过高倍显微镜观察细
胞内染色体的存在状态’判断处于不同分裂时期的细胞。
◎染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液、醋酸洋红液、改良苯酚品红染液）
染成深色。
@盐酸和酒精混合成解离液’可将组织中的细胞相互分离。
（2）实验材料
洋葱或葱、蒜等’质量分数为15％的盐酸’体积分数为95％的酒精’质量浓度
为0.01g／mL或0.02g／mL的龙胆紫溶液（将龙胆紫溶解在质量分数为2％的
醋酸溶液中配制而成）或醋酸洋红液。
l89
~
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｛满分之路·细胞分裂k
（3）实验步骤
@洋葱根尖的培养:实验前3～4d’取洋葱一个’放在广口瓶上°瓶内装满清
水’让洋葱底部接触到瓶内水面’置于温暖处’常换水。待根长到约5cm时’
取健壮的根尖制成临时装片观察·
@装片的制作
制作流程为:解离—掺漂洗—护染色—条制片。
｜
目的
时间
方法
过程
上午l0时至下午2时’剪取洋葱根尖2～3
『nm,立即放人盛有解离液（盐酸和酒精l
:
l
混合液）的玻璃Ⅲ中,在室温下解离
用药液使组织中的细
胞相互分离开来
∏
『
】
几
∏
【
尸
〕
～
〕
解离
洗去药液,防止解离
过度
待根尖酥软后,用镊子取出,放人盛有清水
的玻璃lⅢ中漂洗
约l0min
漂洗
把根尖放进盛有质量浓度为0.0l g／mL或
O02g／mL的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）
的玻璃Ⅲ中染色
染液能使染色体着色
染色
°
Ⅲ
Ⅲ
日
～
］
用镊子将这段根尖取出来’放在载玻片上’
加一滴清水,并用镊子尖把根尖弄碎’盖上
盖玻片,在盖玻片上再加＿片载玻片°然
后’用拇指轻轻地按压载玻片
使细胞分散开来,有
利于观察
制片
@观察
找到分生区细胞’其特点是细胞呈正方形’排列紧密,有的细胞正在
分裂
低倍镜观察
在低倍镜观察的基础上换高倍镜,调节细准焦螺旋直到看清细胞的物
像为止
高倍镜观察
先找到分裂中期的细胞,再找其余各分裂期的细胞’最后观察分裂间期
的细胞
分裂期查找
染色体观察
注意观察各个时期染色体的形态和分布特点
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』麓舱耪细″裂实验瓣滋｝
@绘图＼记录
a.绘图
前期
中期
后期
末期
b.纪录表
样本1
｜
样本2
｜
总数
每＿时期的细胞数／计数细胞的总数
细胞周期
间期
前期
中期
分
裂后期
期
末期
计数细胞的总数
（4）考点提示
@解离时间既不能太长’也不能太短:若解离时间过短’细胞在压片时不易分
散;若解离时间过长’无法取出根尖进行染色和制片。
@先漂洗’后染色:漂洗目的是洗去根尖组织中的盐酸’防止解离过度’有利于
碱性染料着色。二者不能颠倒’否则解离液中盐酸会影响染色效果。
@观察到不同时期的细胞数目的多少反映出各时期经历时间的长短’因间期
时间最长’故观察到的细胞最多。
@细胞解离后已被杀死’所以看不到细胞分裂的动态过程,因此需要通过移动
装片寻找不同时期的细胞分裂图像°
◎载玻片作用:一次是放置根尖;另—次是在盖玻片上加＿片载玻片’目的是
使细胞均匀分散’防止盖玻片移动;同时’避免压碎盖玻片°
@如果观察到的组织细胞大多是破碎、不完整的’原因可能是压片时用力过
大’细胞被破坏°
@分生区细胞的特点:呈正方形’排列紧密。
l9l
~~
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满分之路.细胞分裂l
C典例剖析
~
［例1］下列有关“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的叙述’错误的是（
A.解离的目的主要是破坏植物细胞间的细胞壁
B.使用龙胆紫溶液的目的是使染色体着色
C.漂洗是为了洗去不利于染色的物质
D.可观察到部分细胞细胞膜中央的“赤道板”向内凹陷
）
解离的主要目的是用解离液使植物细胞间的细胞壁松散’能使细胞相互分离’A正确;实
验选用的龙胆紫溶液属于碱性染料’能将染色体染成深色’B正确;漂洗是为了洗去解离
液便于染色’并防止解离过度’C正确;植物细胞分裂末期在赤道板的位置出现了细胞
板’由细胞中央向四周扩展’形成新的细胞壁’最终将细胞—分为二’而不是细胞膜中央
的“赤道板”向内凹陷’D错误°
答案:D
［例2］有些因素会影‖问细胞有丝分裂周期各时期的长短’实验过程中也会产生＿些误差°
下列哪项与产生这些误差无关
（
）
A.取洋葱根尖的时间
B.培养洋葱的室温
（〕.目镜倍数
D.洋葱的品种
在不同的时间’洋葱根尖有丝分裂的旺盛程度不同’故取洋葱根尖的时间会影响细胞有丝
分裂周期各时期的长短’A错误;培养洋葱的室温会影响酶的活性,从而影响细胞有丝分裂
周期各时期的长短’B错误; 目镜倍数不会影响细胞有丝分裂周期各时期的长短’C正确;
洋葱的品种不同’代谢情况不同,从而会影响细胞有丝分裂周期各时期的长短’D错误°
答案:C
192
~
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』第嗡输细胞分裂实验爽露
［例3］如图是按｜｜顶时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期’其中叙述正确的是
（
）
β
膨
翱
口
◎
α
因
□
℃
日
因
甲
乙
丁
丙
A.观察植物细胞有丝分裂最好的实验材料是植物甲
B.在植物乙的a—→b段,DNA和染色体数目均增加—倍
C.温度对植物丙a—掺l〕段的生理活动没有影‖问
D.甲植物和丙植物的b→a段所用的时间可能＿样长
·解析】
细胞周期包括分裂间期和分裂期’分裂间期时间长’分裂期时间短’用图示表示时’应先
是分裂间期’后是分裂期。此扇形图中’按顺时针方向’分裂间期为a—侩b段’分裂期为
b→a段。观察植物细胞有丝分裂的实验材料应选分裂期时间长的细胞’故最好的实验
材料是植物丁’A错误;植物乙顺时针a—→b段为分裂间期’DNA数目增加—倍’但染色
体数目未加倍’B错误; a→b段为分裂间期’进行了染色体的复制’需要酶的催化’故温
度对植物丙a→b段的生理活动有影响’C错误;图中b-诊a段表示分裂期占细胞周期的
比例’由于＿个细胞周期的具体时间不知道’故植物甲的bˉ→a段与植物丙的b—→a段虽
然所占比例不同’但所用的时间可能＿样长’D正确°
答案:D
［例4］在‘观察植物细胞的有丝分裂”实验中’三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤
如表所示（
“＋”表示操作’
“-”表示未操作）
:
～
操作
染色
＋
＋
＋
制片
＋
＋
＋
解离
＋
＋
漂洗
＋
＋
取材
根尖1～3mm处
根尖1～3mm处
根尖5～7mm处
实验人员
甲
乙
丙
＼
‖
／
／
『
＼
则甲、乙＼丙观察到的实验现象分别是
A.细胞重叠＼染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚
B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚
C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚细胞着色清楚但看不到染色体
D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚
l93
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｜满分之路.细胞分裂［
解离的目的是使细胞分散开’甲未解离’细胞相互重叠;漂洗的目的是洗去解离液’便于
染色’乙未漂洗’影响染色效果’染色体着色很浅不清楚;根尖5～7mm处为伸长区’伸
长区细胞已失去分裂能力’染色体呈染色质状态’故观察不到染色体’丙操作过程正确’
细胞着色清楚但看不到染色体。
答案:C
回核心知识
2.实验二:观察细胞的减数分裂。
（l）实验原理:蝗虫精巢内含有生殖细胞’可进行减数分裂’通过观察精巢细胞染色体
形态、位置和数目’可判断细胞所处的分裂时期°
（2）实验材料:蝗虫精母细胞减数分裂固定装片’若制作临时装片’需取蝗虫精巢经过
解离、漂洗、染色、制片等过程进行制作°
（3）实验步骤
@在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片’识别初级精母细胞、次级精
母细胞和精细胞。
◎先在低倍镜下依次找到减数第＿次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后
期的细胞’再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目°
@根据观察结果’尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图°
a
b
c
d
e
f
蝗虫精母细胞减数分裂显微照片
a.减数第＿次分裂开始;b.四分体时期; c.减数第—次分裂时’染色体排列在亦道
板上; d.减数第二次分裂时’染色体向两极移动; e.精细胞; f.正在形成中的
精子。
l94
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』第七节细胞分裂实验类题｝
（4）考点提示:实验材料的选取’宜选用雄性个体生殖器官’原因如下
@雄性个体产生精子的数量多于雌性个体产生卵细胞的数量。
@在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底’排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞’只
有和精子相遇后’在精子的刺激下’才能继续完成减Ⅱ分裂°
@精巢内精原细胞既进行有丝分裂’又进行减数分裂’因此可以观察到染色体数为
Ⅳ、2Ⅳ、4Ⅳ等不同的细胞分裂图像。
c典例剖析
~~~
~~~~~~~~~
［例5］＿同学用高倍显微镜观察小白鼠某器官的切片时’发现了＿个细胞膜问内凹陷、细胞
质即将绩裂为均等的两部分的细胞图像’下列说法不正确的是
（
）
A.如果每个着丝点上都有两条染色单体’说明该细胞取自雄性小鼠的翠丸
B.如果每条染色体上均不含染色单体’说明该细胞处于减数第二次分裂后期
C.如果移向两极的染色体数目不同’说明该细胞发生了染色体数目的变异
D.无变异情况下’若移向两极的染色体形态有差异’说明该细胞处于减数第—次分裂
后期
绩裂说明细胞将分裂成两个细胞’处于分裂的后期’如果此时每个着丝点上都有两条染
色单体’着丝点未分裂’说明细胞处于减数第＿次分裂后期’所以该细胞取自雄性小鼠的
翠丸’A正确;如果每条染色体上均不含染色单体’说明该细胞处于减数第二次分裂后期
或有丝分裂后期’B错误;无论是哪种分裂方式’移向细胞两极的染色体数目都应相同’
如果移向两极的染色体数目不同’说明该细胞发生了染色体数目的变异’C正确;无变异
情况下’若移向两极的染色体形态有差异’则形态不同的染色体是XY染色体’说明该细
胞处于减数第一次分裂后期’D正确°
答案:B
l95
~
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｜满分之路.细胞分裂l
［例6］某生物兴趣小组在观察蝗虫精巢细胞分裂固定装片时’发现其中既有进行有丝分裂的
细胞’也有处于减数第—次分裂和减数第二次分裂的细胞°推测每个细胞
（
）
A.分裂前都进行DNA分子的复制
B.分裂时同源染色体都进行联会
C.分裂时姐妹染色单体都会分离
D.分裂后的子细胞中都含性染色体
·解析ˉ日
蝗虫精巢中的细胞有的进行减数分裂’有的进行有丝分裂’有丝分裂间期和减数第＿次
分裂前的间期都进行DNA分子的复制和蛋白质合成’但是减数第二次分裂前不进行
DNA分子的复制’A错误;精原细胞进行有丝分裂时不会发生同源染色体的联会’B错
误;初级精母细胞在进行减数第—次分裂时’不会发生姐妹染色单体的分离’C错误;分
裂后的子细胞中都含常染色体和性染色体’I）正确°
答案:
I）
固核心知识
~~~~
~
~~~~
3.实验三:模拟探究细胞表面积与体积的关系°
（l）实验原理
@NaOH渗人琼脂块的体积所占比值’可表示物质运输相对速度的大小;
@NaOH和酚酞相遇’呈紫红色。
（2）实验材料: 3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块’质量分数为0. 1％的NaOH
溶液.
（3）实验步骤
@用塑料餐刀将琼脂块切成三块边长分别为3cm、2cm、lcm的正方体;
@将三块琼脂块放在烧杯内’加人NaOH溶液’将琼脂块淹没’浸泡l0min。用塑
料勺不时翻动琼脂块°注意:不要用勺子将琼脂块切开或挖动其表面;
@戴上手套’用塑料勺将琼脂块从NaOH溶液中取出’用纸巾把它们吸干’用塑料
刀把琼脂块切成两半°观察切面’测量每—块上NaOH扩散的深度。记录测量结
果。注意:每两次操作之间必须把刀擦干;
l96
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」霹毛输细撼分裂实验类题『
@根据测量结果进行计算’并填写下表:
05cm
｜—｜
耀
围
／
／
…
｝
Ⅲ
间
◎
β
‖
3cm
~~
NaOH扩散示意图’每组扩散深度均相同’但其扩散体积占总体积的比值不同
体积
3
／cm
表面积
／
2
／cIn
比值（表面
积／体积）
琼脂块的
边长／cm
NaOH扩散的
深度／cm
比值（NaOH扩散的体积／
整个琼脂块的体积）
］
∑
］
6
l
24
8
54
27
0.5
0.5
0。5
l
（）.875
0.703
β
〕
勺
凸
（4）实验结论
琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小;
NaOH扩散的体积与整个
琼脂块体积之比随着琼脂块的增大而减小。
（5）考点提示:NaOH扩散进人细胞的深度在三组实验中均相同’但是扩散体积占总体
积的比值降低’同时单位体积对应的表面积减少’说明体积越大’物质运输的速率
越低°
l97
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｛满分之路·细胞分裂l
◎典例剖析
［例7］在探究细胞大小与物质运输关系的实验中’用NaOH溶液浸泡
不同边长的含酚酞的琼脂立方块＿定时间后’取出立方块切成
两半。其剖面如图所示’其中加为NaOH扩散的深度’γ为立方
块的边长’阴影代表红色°则下列说法正确的是
（
）
小
》
止
÷
v
A.该实验的自变量为卯’因变量为γ
B.则的值随γ值的增大而增大
CNaOH扩散的体积为（γ-卿）3
D.γ值越小’扩散体积的比例越大
可
』
断
解
＿
●
—
本实验的目的是探究细胞大小与物质运输的关系’γ表示立方块的边长’卯表示NaOH的
扩散深度’故该实验的自变量为γ’因变量为NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积比’
A错误;从实验的结果来说’NaOH在琼脂块中扩散的深度均相同’不随立方块边长变化
而变化’B错误;NaOH扩散的体积为γ3—（γˉ2卯）3’C错误;从实验的结果来说’细胞体
积越小’其相对表面积越大’细胞的物质运输效率就越高’D正确°
答案:D
［例8］在“探究细胞大小与物质运输的关系（琼脂块模拟细胞）”的实验过程中’测量结果及
计算结果如表格所示。根据表格分析下列说法正确的是
（
）
比值（NaOH扩散的体积／
整个琼脂块的体积）
琼脂块的边长（cm）
比值（表面积／体积）
NaOH扩散深度（cm）
l
β
＿
〕
＿
∑
Ⅲ
＿
γ
＿
∑
已
＿
】
Ⅲ
＿
℃
勺
＝
3
A.X＝Y≡Z
C.a≡b＝c
BX＞Y＞Z
Da＜b＜c
可
∏
斩
解
—
●
一
相同时间内’NaOH在每块琼脂块中的扩散速率是相同的’A正确’B错误;琼脂块体积
越大’扩散体积与整个琼脂块体积之比越小’C、D错误。
答案:A
l98
~~~~~
~~
~~~~~~
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1第七嗡细胞分裂实验类题｝
回核心知识
■＿≡
≡～＝
～
■
『
4.实验四:低温诱导植物染色体数目的变化°
（I）实验原理:用低温处理植物分生组织的细胞’能够抑制纺锤体的形成’以致影响染
色体被拉向两极’细胞不能分裂成两个子细胞’使染色体数目发生变化°
（2）实验材料、用具:洋葱或大葱、蒜（均为二倍体’体细胞中的染色体数为16）’卡诺
氏液（固定液）’改良苯酚品红染液（或醋酸洋红液、龙胆紫溶液）’质量分数为
15％的盐酸溶液、体积分数为95％的酒精溶液’冰箱’培养Ⅲ’滤纸’纱布’烧杯’镊
子’剪刀’显微镜’载玻片’盖玻片°
（3）方法步骤
@把洋葱（或大葱＼蒜）放在盛满水的广口瓶上’让它的底部接触瓶内的水面。待
洋葱长出1cm的不定根时’放人冰箱的低温室内在4°C低温下进行培养’诱导培
养36h。
@剪取诱导处理的根尖约0.5～1cm’放人卡诺氏液中浸泡0.5～1h’以固定细胞
的形态’然后用体积分数95％酒精冲洗两次°
@制作装片’包括:解离、漂洗、染色和制片4个步骤’具体操作方法与实验“观
察植物细胞的有丝分裂”相同。
@先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂相’视野中既有正常的二倍体细胞’也有
染色体数目发生改变的细胞°确认某个细胞发生染色体数目改变后’再换上高倍
镜并调节细准焦螺旋和反光镜’使物像清晰’仔细观察’辨认哪些细胞发生染色体
数目变化’找出处于细胞分裂中期的细胞’进行染色体计数。
〈
‖～
!
d≡』
～ˉ ｀喻
黔》｀雨.
;≈′
▲
染色体数目为16
染色体数目为32
条的洋葱细胞
条的洋葱细胞
l99
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｛满分之路.细胞分裂［
~
（4）考点提示
@试剂及用途
改良苯酚品红染液｜使染色体着色
杀死细胞’固定细胞形态;维持染色体结构的完整性;提高染色
效果
质量分数为15％的盐酸溶液和体积分数为95％的酒精溶液l
: 1混
合液,使组织中的细胞相互分离开
卡诺氏液主要是固定细胞形态并维持染色体结构的完整性’还能提
高染色效果,但是并没有解离的作用°解离液的作用是使细胞分散
固定液（卡诺氏液）
解离液
固定液和解
离液的区别
开,便于观察
@在进行实验的过程中’与“观察植物细胞的有丝分裂”一样’所观察的细胞已经
被卡诺氏液等杀死了’最终在显微镜下看到的是死细胞°
@选材的时候必须选用能够进行分裂的分生组织’不分裂的细胞染色体不复制,不
会出现染色体数目加倍的情况。
C典例剖析
望山■■■■■●＝…＝E…堂…除■■■…巴…贴■■■■＝■■■……▲＝＝乙■■■-■…■■…＿—＝
［例9］将洋葱（2＂＝l6）放在装满清水的广口瓶上’让洋葱底部接触水面。待洋葱长出约
1cm左右的不定根时’再将整个装置放人4。C环境下继续培养36h然后取根尖制作
成临时装片在显微镜下观察°下列与此相关的叙述中正确的是
（
）
A.卡诺氏液的作用是使洋葱根尖的组织细胞相互分离开来
B.显微镜的视野中可以观察到l6、32或64条染色体的细胞
C.显微镜的视野中可以观察到四分体和同源染色体分离现象
D4。C的低温通过抑制着丝点的分裂而使细胞染色体数目加倍
200
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l露七擂细撼分裂实验类题〖
卡诺氏液的作用是杀死细胞’固定细胞形态’维持染色体结构的完整性’使细胞分裂固定
在某＿个时期;使组织细胞相互分离开的是解离液’A错误;洋葱细胞的染色体数目为
16条,染色体数目加倍后的细胞为32条’这样的细胞处于有丝分裂后期,染色体数目就
变成64条’因此在显微镜下观察到细胞的染色体数目可以有l6、32、64条,B正确;洋
葱根尖细胞只进行有丝分裂’有丝分裂过程中不会出现四分体和同源染色体分离现象’
C错误;4。C的低温通过抑制纺锤体的形成而使细胞染色体数目加倍’着丝点正常分裂’
D错误°
答案:B
［例10］下面所列材料中’最适合用于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的是（
A.洋葱鳞片叶内表皮细胞
B洋葱鳞片叶外表皮细胞
C.洋葱根尖分生区细胞
D.洋葱叶肉细胞
）
…≈
诱导染色体数目加倍的实验需要细胞进行分裂’故只有C选项符合要求’其他细胞都是
高度分化的体细胞’不能进行有丝分裂°但其他选项也都是高中常用的实验材料’其中
洋葱鳞片叶内表皮细胞用于观察DNA＼RNA的分布;洋葱鳞片叶外表皮细胞用于观察
质壁分离和复原实验。
答案:C
201
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髓分之路。细胞分裂［
二＼信息类实验
对细胞分裂和细胞周期的研究是生物学的一个热点’例如通过阻断癌细胞分裂可以
治疗癌症’通过流式细胞仪可以检测各个时期细胞的数目和比例’通过控制某些蛋
白质的合成可以控制细胞分裂的进程等°
由于新课程标准对学生有关注热点、独
立思考’运用所学知识分析问题、解决问题能力的要求’很多题目通过提供—定的实
验信息’考查学生的信息理解能力和知识应用能力’但这些信息学生并不熟悉’导致
在解题过程中不能深人理解题目意图。
以下内容介绍常见的实验方式’包括阻断问
题、流式细胞仪问题等’帮助学生较好的理解实验设计目的’为解决这类题目打下
基础。
l.阻断类实验
利用—定的方法使细胞群体被阻断于细胞周期的同—阶段’称为细胞周期同步
化°
以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法:
（1）DNA合成阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成
可逆抑制剂’处于分裂期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转’最终会停滞
在细胞周期的间期’以达到细胞周期同步化的目的°
（2）秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素’秋
水仙素能够抑制纺锤体的形成’使细胞周期被阻断’即可实现细胞周期同步
化。经秋水仙素处理的细胞不会被阻断在间期°
（3）Ⅲ清饥饿法:培养液中缺少Ⅲ清可以使细胞周期停滞在间期’以实现细胞周期
同步化’利用了分裂间期需完成DNA复制和有关蛋白质的合成’为分裂期准
备物质的特点·
202
~
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〗第七搜细膨分裂实验类髓!
◎典例剖析
［例ll］细胞周期包括Gl期、S期、G2期和M期°放线菌素D可通过与DNA结合以阻碍
RNA聚合酶与DNA的结合’抑制RNA的合成。下列有关叙述错误的是
（
）
A.放线菌素I）能作用于Gl期细胞’使其不能进人S期
B.正常条件下G2期细胞中每条染色质（体）含有两条染色单体’核DNA含量已增加
一倍
C.正常条件下’部分M期细胞中染色体排列在纺锤体的中央
D.秋水仙素通过抑制M期着丝点分裂引起染色体加倍
Gl期又称为DNA合成前期’主要进行RNA和蛋白质的生物合成’并且为下阶段S期的
DNA合成做准备’放线菌素D可通过与DNA结合以阻碍RNA聚合酶与DNA的结合’抑
制RNA的合成’因此放线菌素D能作用于Gl期细胞使其不能进人S期’A正确;G2期
DNA复制已经完成’正常条件下G2期细胞中每条染色质（体）含有两条染色单体’核
DNA含量已增加—倍’B正确;M期即分裂期’包括前期、中期、后期、末期’在分裂期
的中期’细胞中染色体排列在纺锤体的中央’C正确;秋水仙素通过抑制纺锤体的形成’
使复制后的染色体不能移向细胞两极’导致细胞内染色体数目加倍’D错误°
答案:D
［例l2］有两种药物甲和乙’甲能抑制DNA的复制’乙能抑制高尔基体的作用°
在两组
正在分裂的植物细胞中’—组加人药物甲’另—组加人药物乙’两组细胞会发生
的变化是
（
）
A.加人药物甲的一组’细胞可以形成染色单体’但不能进行DNA的复制
B.两组细胞都不能进行正常的分裂
G加人药物乙的一组细胞中染色体数量不会加倍
D.两组细胞中都能观察到染色体
203
—
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｜满分之路.细胞分裂］
｜·解析】
根据题意可知:DNA复制发生在细胞分裂的间期’甲抑制DNA的复制能够将细胞分裂
阻止在分裂间期;乙能够抑制高尔基体的作用,高尔基体与植物细胞细胞壁的形成有
关’抑制其作用后细胞壁不能正常形成。加人药物甲的—组’细胞不能进行DNA的复
制’也不能形成染色单体,A错误;加人药物甲后细胞分裂被阻止在分裂间期’加人药物
乙后高尔基体的作用被抑制’在植物细胞有丝分裂末期’细胞板不能形成’即不能形成新
的细胞壁’细胞不能分裂开来’故两组细胞都不能正常分裂’B正确;加人药物乙的—组
细胞中细胞分裂进行到有丝分裂后期’着丝点分裂’姐妹染色单体分开’染色体数量会加
倍’C错误;加人药物甲的＿组细胞被阻止在分裂间期’不能观察到染色体’加人药物乙
的＿组细胞可以观察到染色体’D错误。
答案:B
［例13］细胞周期可分为间期和分裂期（M期）’间期又分为DNA合成前期（G1期）、DNA合
成期（S期）和DNA合成后期（G2期）。
下表为体外培养的某种细胞的细胞周期各
阶段时间（单位:小时）’若在细胞的培养液中加人过量的DNA合成抑制剂’则下列
相关叙述正确的是
（
）
细胞周期
时长
α
∏
—
Ⅶ
G2~
3.5
合计~
22
∩
曰
—
丁
′
肌
—
归
A.M期的全部细胞需要115小时后才能到达G1期和S期的交界处
B.G2期的细胞数目将保持不变
C.22小时之后’所有的细胞都将停留在Gl期和S期的交界处
D.加人过量的DNA合成抑制剂之前’处于S期的细胞数量将是最多的
分析表格:分裂间期的时间＝l0＋7＋3.5＝20.5小时’分裂期的时间＝1.5小时’细胞周
期＝20.5＋l.5＝22小时’由题可知:加人过量的DNA合成抑制剂’抑制了S期的DNA
复制’M期的全部细胞需要M期（l.5小时）＋Gl期（l0小时）＝1l.5小时才都能到达
GI期和S期的交界处’A正确;由于加人过量的DNA合成抑制剂’所以细胞会停止在S
期之前’G2期细胞将逐渐减少’B错误;因为加人过量DNA合成抑制剂时’处于S期的
204
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1第鞠赣细膨分裂实验类题｝
细胞22小时之后依然处于S期’而不是Gl期和S期的交界处’C错误;根据细胞周期各
阶段的时间可知’加人过量的DNA合成抑制剂之前’处于Gl期的细胞数量将是最多的’
D错误°
答案:A
［例14］某顶级学术期刊发表过＿篇关于DNA复制时间点的最新研究’该研究证实’除了细
胞分裂间期S期之外’DNA复制还会出现在细胞分裂期°这—新发现有望为癌症治
疗提供新的思路’请回答下列问题:
（l）细胞周期是指连续分裂的细胞’从
的全过程’包括分裂间期和分裂期两个重
要阶段°分裂间期细胞合成的物质有
’为细胞分裂做准备°肿瘤
细胞的细胞周期通常比正常细胞的细胞周期
°
（2）在癌细胞中’细胞分裂期也存在DNA复制’而且复制的DNA主要位于基因组特
定区域—“染色体脆性位点” 。研究表明’多数癌症都与脆性位点的DNA复
制相关。请你根据该新发现设计抑制癌细胞增殖的思路:
可
旦
挺
~
解
●
（l）连续分裂的细胞’从＿次分裂完成时开始’到下一次分裂完成时为止’是一个细胞周
期°在分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。蛋白质合成需经过转录
和翻译的过程’所以间期细胞合成的物质除了DNA和蛋白质外’还有RNA°肿瘤细胞
的代谢特点是分裂旺盛、周期变短、代谢活跃’比正常细胞的细胞周期短。
（2）抑制癌
细胞增殖的思路:想办法中止癌细胞在有丝分裂阶段即S期的DNA复制’就能通过削弱
癌细胞DNA的稳定性来控制细胞的增殖;或找到阻止这—异常DNA复制的关键因子或
化合物’研制成可供病人服用的新药物’从而从根本上阻止癌症的发生°
答案: （1）—次分裂完成时开始’到下—次分裂完成时为止DNA、RNA和蛋白质短
（2）想办法中止癌细胞在分裂期的DNA复制’来控制癌细胞的增殖（或找到阻止这—异
常DNA复制的关键因子或化合物研制成可供病人服用的新药物’从而从根本上阻止癌
症的发生）
205
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｛满分之路｀细胞分裂l
回核心知识
2.流式细胞仪问题
流式细胞仪是对细胞进行自动分析和分选的装置’在针对细胞分裂的实验中’它可区
分不同分裂时期的细胞’并同时进行多参数测量和分选’为实验结果提供参考数据;在
其他应用中’它也可以筛选X精子和Y精子、检测细胞的蛋白质含量、DNA含量等。
年
80
~
~
~
~
◎
◎
‖
‖
800
细60
胞
瞥40
细600
胞
数400
目
20
200
（）｜204060801001j0
O
20406080100l20
DNA相对含量
实验组
DNA相对含量
DNA相对含量
对照组
实验组
抗癌药物使用前后’通过流式细胞仪检测的不同DNA含量对应的细胞数目’由图可看出’
使用抗癌药物后’DNA含量为80（分裂期）的细胞数目变少’细胞被阻断在分裂间期。
◎典例剖析
［例l5］
（20l5 .北袁）流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者
用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞’24小时后用流式细胞仪检测’结果如图。对
检测结果的分析不正确的是
（
）
80
~
~
~
~
β
·
β
·
800
细60
胞
曾40
细600
胞
数400
目
20
2（）（）
020406080100120
DNA相对含量
对照组
A.b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍
B.a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制
C.处于分裂期的细胞均被计数在a峰中
D.此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制
（）
20406080100120
DNA相对含量
实验组
206
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峰羞鳃膨分裂实验鳃§
从图中可以看出’a峰中细胞DNA相对含量是40’b峰中细胞DNA相对含量是80’即b峰
中细胞的l）NA含量是a峰中的2倍。
a峰和b峰之间细胞内的DNA在逐渐加倍’联想细
胞分裂中的DNA复制’可推知a峰与b峰之间的细胞正处于细胞分裂间期DNA复制的过
程中’b峰中细胞处于细胞分裂的分裂期°实验组b峰中细胞数目明显减少的原因是该抗
癌药物有效抑制了癌细胞在细胞分裂间期的DNA复制’使得进人分裂期的细胞明显减少°
答案:C
［例16］cdc2蛋白和鱼藤酮处理对细胞周期的影响如图所示。下列叙述错误的是
（
）
江
捅
星
需
对照组
cdc2蛋白处理鱼藤酮处理
｜
正常鼠
■■
▲
″
β
▲
Ⅳ
▲
▲
″
∑
▲
叫
▲
印
▲
州
▲
驯
▲
矾
▲
呐
▲
驯
DNA含量
A.三组实验中a峰细胞都可能有大量核糖体的增生
B.a峰和b峰细胞中都可能出现DNA解螺旋现象
（〕.cdc2蛋白和鱼藤酮处理后处于G2和M期细胞比例都增加
I）.a峰比b、c峰都更易找到用于分析染色体组型的细胞
在—个细胞周期中’DNA含量为2Ⅳ的细胞为Gl期;DNA含量为4Ⅳ的细胞为G2期和
M期;看图可知: cdc2蛋白和鱼藤酮处理后处于G2和M期细胞比例都增加。三组实
验中a峰细胞为分裂间期的Gl期’可能有大量核糖体的增生（细胞器的增生在间期）
’
A正确; a峰为G1期细胞’b峰可以为G2期细胞’二者都可以处于分裂间期’需进行
DNA分子的复制和有关蛋白质的合成’都可能出现DNA解螺旋现象’B正确;G2和M期
DNA含量为4Ⅳ’由图可知:与对照组相比’cdc2蛋白和鱼藤酮处理后处于G2和M期细
胞比例都增加’C正确; a峰为G｜期细胞’此时染色质松散分布在细胞核中’b峰为G2和
M期细胞’分裂期（M期）染色质呈染色体的状态’其中分裂中期染色体形态固定’数目清
晰’更适合分析染色体组型’D错误。
答案:D
207
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~
回核心知识
~~~~
3.物质影响周期类实验题
在细胞分裂时’很多物质可以通过不同的方式影‖问细胞周期’对细胞周期进行
调控’除前面提到的阻断类物质外’还有促进细胞分裂、凋亡的物质’促进或抑
制细胞分化的物质等’这类题目通过文字或图像信息’体现物质的功能’解题时
需要注意题目的信息’在题目信息的基础上’运用细胞周期的基础知识’解决题
目内容。
◎典例剖析
如图表示人的细胞周期中周期蛋白表达量的变化’细胞分裂间期包括DNA复制前
期、DNA复制期和DNA复制后期’下列相关说法正确的是
（
）
［例l7］
相
对
含
量
Ⅱ
白
匿
…
仆
愈
八
～
…
＝
Ⅱ
白
｀
蛋
～
■
‖
‖
‖
→
‖
蛋白D
′
O
DNA复制前期
I）NA复制期DNA复制后期分裂期
A.周期蛋白A的主要作用是调控DNA分子复制
B.细胞周期蛋白在分裂间期结束时基本都被降解’在下—个细胞周期会重新合成
（〕.细胞周期蛋白可参与中心体的构成
D.细胞周期蛋白的合成只与原癌基因有关
208
~
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』鳃您弦缀耀翁裂实蕊趣］
分析题图:细胞周期蛋白分为蛋白A、B、D、E四种’根据四种蛋白的峰值来看’几种蛋
白的功能各不相同°
周期蛋白A在DNA复制后期达到峰值故其作用不应该是调控
DNA分子复制’A错误;分析图中曲线可知:细胞周期蛋白相对含量在分裂间期结束时
都降为0’在下—个细胞周期会重新合成’B正确;细胞周期蛋白在分裂间期结束时基本
都被降解’可是构成中心体的蛋白在细胞中＿直存在’C错误;＿种基因控制合成—种蛋
白质’而细胞周期蛋白包括蛋白A、B、D、E四种’可见细胞周期蛋白的合成不只与原癌
基因有关’D错误。
答案:B
［例18］细胞周期中有2个起决定作用的调控点:从Gl进人S和从G2进人M’由—种MPF
的蛋白质复合体所触发。
MPF由两种蛋白组成: cdc2激酶和细胞周期蛋白（Sˉ
cyclin和Mˉcycljn）°推测Mˉcycljn和cdc2结合成具活性的MPF的时期是（
）
＼.G］
BS
DM
C.G2
cyclin表示细胞周期蛋白’从名字推测S—cyclin应和S期有关,M-cyclin应和M期有
关’那么M-cycljn和cdc2结合成具活性的MPF应该是触发细胞从G2进人M,该具活
性的MPF应该在G2期合成’同理Sˉcyclin和cdc2结合成具活性的MPF应该是触发细
胞从Gl进人S’A＼B＼D错误’C正确。
答案:C
209—
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瞬分之路.细胞分裂【ˉ
.哦强化练习
［练习l］如图所示为光学显微镜下观察到的根尖分生区的细胞’视野内看到最多的细
（
）
胞是
靡蹿蹦锻
蹦
锄
獭
D
C
B
A
［练习2］某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验’下列关于该实验的叙述正
确的是
（
）
A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用
B.碱性染料毗罗红可用于染色体染色
C.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁
D.细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据
（
）
［练习3］探究细胞表面积与体积的关系的实验原理不包括
A.酚酞遇到NaOH呈现紫红色
B.以琼脂块的大小表示细胞大小
C.Na（）H的扩散深度表示吸收速率
D.NaOH的扩散体积与整个琼脂块的体积比表示细胞物质运输效率
［练习4］以小鼠罩丸作为实验材料观察细胞分裂’不能观察到以下哪种细胞
（
A.比体细胞多＿倍染色体的细胞
B.比体细胞少＿倍染色体的细胞
C.同源染色体相互分离的细胞
D发生不均等分裂的细胞
）
［练习5］苦养麦中含有的棚皮素具有较高的药用价值。下表为处于Gl ＼S和G2＋M期细胞
■
数目的比例’其中处理组为棚皮素处理某胃癌细胞系24h’未处理组为对照。
G2＋M期细胞的比例
（14.57±0.93）％
（36。22±2.84）％
G1期细胞的比例
（4l.36±L39）％
（32。53±2.23）％
S期细胞的比例
（44.07±2.37）％
（3l.24±114）％
组别
未处理组
处理组
据上表推测’榔｝皮素可将该胃癌细胞的分裂阻断在哪—期’从而抑制其增殖·
（
）
A.Gl期
B.G0期
C.S期
I）.G2或M期
210
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｛第獭髓细胞分裂实验类题｀
［练习6］如图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药
物处理培养时’所测得的细胞中DNA含量与细胞
数的变化。推测该药物的作用是
（
）
A.通过抑制DNA的复制’抑制细胞分裂
B.通过促进DNA的复制’促进细胞分裂
C.通过抑制纺锤体的形成’抑制细胞分裂
D.通过促进着丝点的分裂’促进细胞分裂
细
胞
数
—』
■正常培养
□药物处理培养
O
2刀
~
4″
DNA含量
［练习7］细胞增殖严格有序地进行与细胞内的周期蛋白依赖性激酶（简称CDK）密切相关’
CDK的活性受周期蛋白（简称cyclin）的调节’CDK在连续分裂的细胞中—直存在’
cyclin的含量在细胞周期中呈现有规律的变化’细胞分裂间期积累’分裂期消失’如
图表示cycl1nB与CDKl活性调节的过程’下列叙述正确的是
（
）
m
Gl
｜
S
｜
G2
｜
M｜
Gl
｜
S
｜
G2
｜M
cyclinB
CDKl
cyclmB
CDKl
（说明: （〕DKl是CDK的—种;
cycljnB是cyclin的＿种）
A.CDKl持续保持较高活性的细胞’细胞周期会缩短
B.CDKl的活性下降是因为cyclinB在M期不能合成所致
C.cyclinB在G2期开始合成
D.CDK1可能具有促进染色质凝缩的作用
［练习8］细胞分裂间期依次分为（〕l 、S和G2期’研究者将处于不同时期的细胞进行融合’实验如
图所示。其中灰色的部分是细胞核’黑点代表中心体。下列推测不合理的是
（
）
2ll
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｛满分之路·细胞分裂［
A.中心体的复制始于G｜期’在G2期复制完毕
B.中心体和DNA复制可能同时进行
C.S期细胞中存在使Gl期细胞核进人S期的物质
D.引发中心体复制的物质持续存在到G2期
［练习9］PCNA是—类只存在于增殖细胞中的阶段性表达的蛋白质’其浓度在细胞周期中呈
周期性变化’检测其在细胞中的表达’可作为评价细胞增殖状态的＿个指标。下列
推断错误的是
（
）
DNA含量
度
O
Gl
S
G2
分裂期
A.PCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关
B.PCNA经核糖体合成’主要在细胞核内发挥作用
C.曲线表明PCNA可能辅助DNA复制
D.肺癌病人体内的PCNA含量较正常人高
［练习l0］酵母菌细胞中的蛋白质A是＿种激酶’可以磷酸化其他蛋白质’从而使其他蛋白质
具有生物活性;但只有蛋白质B的浓度超过蛋白质A的浓度时’蛋白质A才有活
性’细胞才能进行有丝分裂°科研人员研究酵母菌细胞中蛋白质A、B的浓度时’
得到了如图所示结果°下列分析正确的是
（
）
／｜～
蛋
白
质
浓
度
＾
每
一
个
细
胞
中
…
ˉˉˉˉˉ蛋白质A
—蛋曰质B
■■＝＝＝＝＝＝＝＝＝■■＝』≥■■＝■■＝■■＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝■■■＝＝＝■■■＝■
＼2《／
裂
→
＿
分
丝
有
间
时
＿
裂
分
丝
有
2l2
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1第衫耪细胸分裂实…
A. l区域对应的蛋白质A才具有活性
B.细胞有丝分裂过程中’蛋白质B的浓度较低
C.肿瘤抑制蛋白只能通过影响蛋白质A基因的表达来抑制癌细胞增殖
I）.蛋白质B含量的变化与酶活性有关’不受基因的调控
［练习1l］某小组将健康小鼠分为7组’其中6组分别用高、中、低剂量的＂‖啡因腹腔注射’
另l组腹腔注射等量生理盐水。然后对7组的小鼠腹腔注射秋水仙素’4小时后
获取小鼠的骨髓细胞’并立刻制成涂片在显微镜下染色观察’结果如表°下列叙
述不正确的是
（
）
＂‖啡因对小鼠骨髓细胞分裂指数的影晌
咖啡因
［‖g／（g.bw）
］
秋水仙素
［‖g／（g.bw）
］
分析细
胞总数
组别
分裂期总数
有丝分裂指数
空白组
低剂量组
中剂量组
高剂量组
0
l·25
丁
l0
日
＿
日
＿
日
＿
日
8000
507
6。34％
8000
l60l
20.01％
8000
899
ll.24％
8000
659
8ˉ24％
注:有丝分裂指数（％）＝分裂期细胞数／观察细胞数×l00％
A.低剂量＂‖啡因促进小鼠骨髓细胞的增殖
B.有丝分裂指数越高’表明分裂能力越强
C.实验分组应随机进行’且各组雌雄个体各半
D.秋水仙素使细胞分裂停留在前期’便于观察
［练习l2］如图表示某种活性物质在＿个细胞有丝分裂周期中的含量变化曲线°
下列有关
叙述正确的是
（
）
物质／％
＂
沾
卯
工
○
］
啼
巴
钩
分裂间期
213
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.满分之路·细撼分裂［
A.该物质可诱导染色体的复制
B.该物质可诱导染色质螺旋、缩短
C.该物质可能与染色体的着丝点分裂有关
D.该物质可诱导核膜和核仁的形成
不同的生物材料均可能用来研究细胞的增殖°取菊花茎中中轴、侧枝＼髓等部位
的分生组织’测定其细胞周期的部分时间’见表（单位:h）°请回答下列间题:
（练习l3］
G2期
（〕l期
ll2·4
S期
l0.
l
7。9
8.9
细胞周期总时间
l35.0
5l·4
72。5
分生组织部位
中轴
侧枝
髓
9.3
9·4
8.7
30.9
517
（l）表中侧枝分生区细胞的细胞周期的分裂期时间为
h。
（2）从表中看出’同种生物体内的细胞周期的长短主要取决于
期;
I）NA的复制是在S期完成的’则Gl期发生的变化最可能是
。
（3）大蒜素是从大蒜中分离出的化合物’能抑制癌细胞增多°
为研究其抑制作用
的具体机理’研究者提出了相应的实验思路。
@实验分组
A组:动物细胞培养液＋癌细胞＋lmL大蒜素＋1mL生理盐水
B组:动物细胞培养液＋癌细胞＋1mLDNA复制抑制剂＋1mL生理盐水
C组:动物细胞培养液＋癌细胞＋lmL大蒜素＋lmLDNA复制抑制剂
D组:动物细胞培养液＋癌细胞＋
?
@每组设置若干个重复样品’在适宜条件下培养
@定期取样’检测结果;数据分析’得出结论
根据上述思路’回答下列问题:
@D组横线上“?”处应加的试剂是
’设置D组的目的是
@实验中的自变量是
◎
214
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」第七播细膨分裂实验类题｝
［练习14］细胞周期按时间顺序叮分为四个时期:
细胞周期按时｜司顺序可分为四个时期:Gl ＼S、G2和M期’如图所示’各时期所发
生的主要生理变化及部分调控因子如表。请回答下列问题:
2
‖
渝＝j
1＼
广一
~′
G0
呐
—
凸
—
吕
—
α
—
‖
＿
∩
主要生理变化
部分调控因子
为遗传物质DNA的合成作准备
CI）K4、CDK2（Gl／S转换）
I）NA合成
CDK2
主要完成蛋曰质的合成’为进人分裂期作准备
CDK｜（G2／M转换）
核膜消失,染色体等发生变化
CDKl
静息状态’细胞不生长,也不分化
（1）DNA聚合酶作用于细胞周期的
期（填字母）’纺锤体形成于
的表达量增多’促进细胞周
期（填字母）’调控因子
期从G｜期向S期过渡°
（2）（〕l期如果缺少某些必需的营养成分（如必需氨基酸）,细胞会终止其（〕l期的
进程’进人
期（填字母）’—旦补充了所缺少的成分后’细胞将回
到Gl期’这种调节的意义是可以避免
◎
（3）若图中的1｀2、3、4为＿个细胞周期中的部分检查点’在DNA发生损伤时有
阻滞细胞周期的作用。
当I）NA损伤出现在
期（填字母）时’
CDKl形成的复合物滞留在细胞质中’不能进人细胞核内发挥作用’阻止细胞
进人下—时期’可以推测检查点最可能是图甲中的
（填数字）。
（4）胸昔（TdR）双阻断法可使细胞周期同步化’若G1 ＼S、G2、M期依次为l0h、
7h、3h、lh’经第＿次阻断’S期细胞立刻被抑制’其余细胞最终停留在Gl／S
交界处;洗去TdR可恢复正常的细胞周期’若要使所有细胞均停留在Gl／S交
界处’第二次阻断应该在第＿次洗去TdR之后
h到
h进行。
215
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刨满分之路.细胞分裂［
ˉ函答案与解析
［练习l］解析:A、B、C、I〕四个选项对应的时期分别为有丝分裂后期、间期、末期、中期。
数量较多的细胞是占细胞周期时间最长的间期细胞’故选B。
答案:B
［练习2］解析:盐酸和酒精混合液的作用是解离’A错误;毗罗红可使RNA染色’染色体主
要由DNA和蛋白质构成’＿般用龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液使其染色’B错误;该
实验观察到的根尖分生组织细胞已经是死细胞’无法观察到细胞板向四周扩展形成
新的细胞壁的过程’C错误;染色体的形态、特征和数目是判断有丝分裂各时期的
依据’D正确。
答案:D
［练习3］解析:实验所用的琼脂块上含有酚酞’NaOH和酚酞相遇’呈紫红色’A正确;模拟
探究细胞表面积和体积的关系’以琼脂块的大小表示细胞大小’B正确;实验中测
量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同’NaOH的扩散深度不能表示吸收速
率’C错误;NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积比可表示细胞吸收物质的速率’
并反映出细胞表面积与体积的比值和细胞物质运输速率的关系’D正确°
答案:C
［练习4］解析:小鼠的翠丸是产生生殖细胞的器官’可以进行减数分裂’也可以进行有丝分
裂。
翠丸中精原细胞的增殖通过有丝分裂完成’有丝分裂后期染色体数加倍’A正
确;减数分裂产生精子过程中减数第二次分裂的前期＼中期比体细胞少＿倍染色
体’B正确;减数第＿次分裂后期同源染色体分离,C正确;罩丸中有丝分裂和减数
分裂都是均等分裂’只有卵巢中产生卵细胞的过程有不均等分裂’D错误。
答案:D
［练习5］解析:与未处理组相比’处理组中Gl期和S期细胞的比例没有明显差异’但G2＋M
期细胞的比例明显增多’这说明糯｜皮素可将该胃癌细胞的分裂阻断在G2或M期。
答案:D
2l6
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］第锻播细胞分裂实验类题｝
［练习6］解析:细胞分裂间期主要完成DNA复制和有关蛋白质的合成’前期有纺锤体出现’根
据题意和柱形图分析可知’正常培养时DNA含量为2″的细胞多’即处于分裂间期复
制前的细胞多’对比正常培养和药物处理培养’药物处理后DNA含量为2〃的细胞数
量减少’而DNA含量为4则的细胞数量增加’可知细胞完成了DNA复制,但没有分裂’
纺锤体不形成细胞不分裂。
由此推知该药物可能通过抑制纺锤体的形成或其他方
式’抑制细胞分裂。若该药物通过抑制DNA的复制抑制细胞分裂’则DNA含量为2″
的细胞数目会增加’这与题图不符’A错误;若该药物通过促进DNA的复制促进细胞
分裂’加快分裂的速度’但各时期比例不变’则该药物处理后的结果应该与处理前相
同’B错误;该药物若能通过抑制纺锤体的形成而抑制细胞分裂’则会导致细胞中
DNA含量为4厕的细胞数目增加’与题图相符’C正确;若该药物通过促进着丝点分裂
促进细胞分裂’和B相似’则该药物处理后的结果应该与处理前相同’D错误°
答案:C
［练习7］解析:分析题图可知’CDK在连续分裂的细胞中—直存在’在间期活性逐渐升高’分裂
期活性逐渐下降; cyclin的含量在细胞周期中呈现有规律的变化’细胞分裂间期积累’
分裂期消失。
CDK1持续保持较高活性的细胞’不能进人分裂期’则细胞周期可能会
—直处于分裂间期’A错误;CDKl是细胞在DNA复制后进人分裂期的主要酶’其活
性下降是cyclinB在M期含量逐渐减少所致’B错误;由图可知cyclinB在S期开始合
成’C错误;图中Cl）K1活性在S期开始升高’在M期（分裂期）活性逐渐下降’是细胞
在DNA复制后进人分裂期的主要酶’可能具有促进染色质凝缩的作用’D正确。
答案:D
［练习8］解析:分析题图,第1张图中’G!期的细胞核被诱导成为S期的细胞’说明S期细胞
中可能存在使Gl期细胞核进人S期的物质;第2、3张图中’各时期细胞融合前后
保持不变。分析题图可知’图中细胞S期时已经出现两个中心体’说明中心体在S
期结束之前已经复制完毕’A错误;DNA复制发生在S期’通过第l张图细胞融合
的结果可知’中心体和DNA复制可能同时进行’B正确;根据第1张图中Gl期的
细胞核被诱导成为S期的细胞’说明S期细胞中∏I能存在使Gl期细胞核进人S期
217
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.满分之路·细膨分裂［
的物质’C正确;根据第2张图细胞融合结果可知’引发中心体复制的物质持续存
在到G2期’D正确°
答案:A
［练习9］解析:PCNA浓度在DNA复制时期（S期）达到最高峰’随着DNA复制完毕’其浓度
又下降’说明PCNA与DNA复制相关’即PCNA能促进DNA的复制。
DNA复制主
要在细胞核进行’所以PCNA主要在细胞核内发挥作用°
由分析可知P（〕NA与染
色体的平均分配无关’A错误;DNA复制主要在细胞核进行’而PCNA能促进I）NA
的复制’所以PCNA主要在细胞核内发挥作用’B正确; PCNA浓度在DNA复制时
期达到最高峰’随着DNA复制完毕’其浓度又下降’说明PCNA与DNA复制相关’
C正确;细胞癌变后’细胞增殖加快’PCNA含量应升高’D正确·
答案:A
［练习l0］解析:分析题图可知每个细胞中蛋白质A的浓度基本不变’蛋白质B的浓度呈周
期性增减’1区域内蛋白质A的浓度低于蛋白质B的浓度’2区域内蛋白质A的浓
度高于蛋白质B的浓度’所以只有在1区段’蛋白质A才有活性’细胞能进行有丝
分裂°
由分析可知’该区域内蛋白质A有活性’A正确;根据题干信息’
“只有蛋
白质B的浓度超过蛋白质A的浓度时’蛋白质A才有活性’细胞才能进行有丝分
裂”说明细胞有丝分裂过程中’蛋白质B的浓度高’B错误;蛋白质A有活性后’
细胞能｜｜顶利进行有丝分裂’而肿瘤抑制蛋白能抑制肿瘤细胞分裂的原理有可能是
通过影响蛋白质A基因或B基因的表达来抑制癌细胞增殖’C错误;蛋白质是在
基因的指导下经转录和翻译过程形成的’蛋白质的合成受基因的调控’D错误°
答案:A
［练习ll］解析:根据表格数据可知’低剂量组处理后’处于分裂期的细胞数最多’有丝分裂
指数最高’表明该浓度促进细胞分裂。为了避免无关变量对实验的干扰’动物的
分组应随机’且雌雄各半。从实验结果来看’低剂量组处理后’处于分裂期的细胞
数最多’有丝分裂指数最高’表明该浓度促进细胞分裂’A正确;有丝分裂指数越
高’表明分裂能力越强’B正确;为了避免无关变量对实验的干扰’动物的分组应
2l8
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1第粒书细膨分裂实验类露0
随机’且雌雄各半’C正确;秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成’但不影响染色
体的复制和着丝点的分裂’秋水仙素处理后’染色体不能移向细胞两极’使细胞分
裂停止在后期’D错误。
答案:D
［练习l2］解析:分析曲线图:图示物质在分裂后期达到最大值’而有丝分裂后期最主要的
变化是染色体的着丝点分裂’因此该物质最有可能使着丝点分裂导致染色体数目
加倍。染色体复制发生在有丝分裂间期’而间期该物质含量很少’A错误;染色质
螺旋、缩短发生在有丝分裂前期’而曲线中前期时该物质含量很少,B错误;曲线
中看出’该物质在有丝分裂后期达到最高值’而后期主要发生着丝点的分裂’因此
该物质可能与染色体的着丝点分裂有关’C正确;核膜和核仁在有丝分裂末期是
重新形成’而末期时该物质含量下降’I）错误。
答案:C
［练习13］解析:分析表格’菊花茎中中轴分生组织的细胞周期的总时间为l35.0h’其中分
裂间期时间＝Gl期＋S期＋G2期＝l3L8h’则分裂期时间＝细胞周期总时间ˉ
分裂间期＝3.2h;侧枝分生组织的细胞周期的总时间为514h’其中分裂间期时
间＝Gl期＋S期＋G2期＝48.2h’则分裂期时间＝细胞周期总时间-分裂间期＝
3.2h;髓分生组织的细胞周期的总时间为72.5h’其中分裂间期时间＝G1期＋S
期＋G2期＝69.3h’则分裂期时间＝细胞周期总时间-分裂间期＝3.2h°
（1）由
题意及图表分析可知’侧枝分生区细胞的细胞周期的分裂期时间＝细胞周期总时
间ˉ分裂间期（Gl期＋S期＋G2期）＝5l.4ˉ（30.9＋7.9＋9.4）＝3.2h。
（2）由
表中数据可知’Gl期时间占细胞周期总时间的比例最大且不同部位该时期的时间
差异大’S期、G2期不同部位时间相近’即同种生物体内的细胞周期的长短主要取
决于Gl期;DNA的复制是在S期完成的’因此G1期要为DNA的复制作准备（或
合成DNA复制时所需要的蛋白质）°
（3）@D组是空白对照组’应加人2mL生理
盐水作为对照。◎分析A、B、C、D四组实验可知’实验的自变量是是否加人大
蒜素、l）NA复制抑制剂。
2l9＿
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‖满分之路·细胞分裂［
答案:
（l）3.2
（2）Gl
为DNA复制作准备（或合成DNA复制时所需要的蛋白质）
（3）@2mL生理盐水空白对照
@是否加人大蒜素、DNA复制抑制剂
解析: （1）DNA聚合酶催化DNA复制的过程’因此其作用于分裂间期中的S期;
纺锤体形成于有丝分裂前期’即M期;根据表格分析可知细胞周期从Gl期向S期
过渡时’调控因子CDK2增多。
（2）Gl期如果缺少某些必需的营养成分（如必需
氨基酸）’细胞会终止其Gl期的进程’则将不能进人S期’而是变成静息状态’细
胞不生长’也不分化的G0期细胞;一旦补充了所缺少的成分后’细胞将回到Gl
期’这种调节可以避免物质和能量的浪费°
（3）根据表格分析可知’CDKl出现于
G2期’主要是促进G2期向M期转换’若DNA损伤导致CDK1形成的复合物滞留
在细胞质中’不能进人细胞核内发挥作用’阻止细胞进人下＿时期’说明DNA损伤
发生在G2期’应该在3处进行检测°
（4）根据题意分析’经第—次阻断’S期细胞
立刻被抑制’则细胞至少停留在Gl／S交界处’至多停留在S／G2交界处’前者通过
7h达到后者’后者通过3＋1＋10＝14h到达下＿个周期的前者’因此若要是所有
细胞均停留在G1／S交界处’第二次阻断应该在第＿次洗去TdR之后7h到l4h
进行°
答案:
（1）S
M
CDK2
（2）G0
物质和能量的浪费
（3）G2
3
（4）7
l4
｜练习l4）
220
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第∧节细胞的分化｀衰老｀凋亡｀坏死和癌变
｜
内容导读0
细胞的生命历程除细胞增殖外’还包括细胞的分化、衰老、凋亡和癌变等’这些生命
历程涉及知识难度较低’题型较少’但是作为生命历程的重要过程’也是日常练习和高考
中的常考点’本节将详细梳理相关知识’并进行—定知识拓展’尤其是细胞的分化和细胞
癌变两个常考点’通过知识讲解和题目练习’消除此部分的知识盲点。
回核心知识
~
~ ~ ~ ~
~~~~~~~~~~~~~
＿｀细胞的分化和全能性
1.细胞的分化
（1）概念:在个体发育中’由＿个或＿种细胞增殖产生的后代’在形态、结构和生
理功能上发生稳定性差异的过程°
（2）时间:发生在生物体的整个生命进程中’但在胚胎时期达到最大程度°
（3）实质:基因的选择性表达。
●琴挛
全套基因
B、C、D）
～细胞的形态、
结构和功能
不同
≥
●竿擎
（
A、B、C、D）
＝A
含全套基因
（A、B、C、D）
基因的选择性表达示意图
22l
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｛满分之路.细胞分裂｜
@细胞分化后’不同细胞的遗传物质DNA通过准确的半保留复制’获得完全相
同的遗传信息’但转录的差异导致mRNA种类不同’并最终导致翻译得到的蛋
白质不同’蛋白质是生命活动的主要承担者’不同蛋白质决定了不同细胞具有
不同的功能。
@管家基因:基因产物是维持细胞基本生命活动所必需的’在每个细胞中的表
达都是＿样的’如呼吸酶基因核糖体蛋白基因°
◎奢侈基因:基因产物赋予不同细胞特异性的生理功能’在不同细胞中选择性
表达’如Ⅲ红蛋白基因在红细胞中表达’但在胰岛B细胞中不表达。
（4）特点
@持久性:细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中’在胚胎时期达到最大限
度’老年人同样进行细胞的分化’如老年人的造Ⅲ干细胞需要分化补充Ⅲ
细胞。
@普遍性:多细胞生物都存在细胞分化。
@稳定性:＿般来说’分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直至死亡。
@不可逆性:细胞只能从全能干细胞最终走问高度分化的体细胞’不能反向
进行。
（5）结果:形成各种不同的细胞、组织和器官。
（6）意义
@是生物个体发育的基础。
@使多细胞生物体中的细胞趋向专门化’有利于提高各种生理功能的效率。
（7）细胞分裂和分化的比较
细胞分化
细胞分裂
项目
细胞形态、结构和生理功能发生稳定
性差异,细胞种类增多
结果
细胞数量增多
保证了生物体的正常发育
意义｜
保持了亲子代间遗传性状的稳定性
细胞分裂是细胞分化的基础’两者往往是相伴相随的,分化程度越大,分裂能力
越小
联系
222
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］第八蕊细胞的分化、褒老｀凋澎｀坏硒］癌变｝
（8）关于细胞分化的易错辨析
@分化不会改变遗传物质:细胞分化是基因的选择性表达’不会导致遗传物质
改变。
已分化的细胞都含有保持该物种遗传特性所需要的全套遗传物质’因
而都具有全能性。
@同—个体不同类型细胞的mRNA和蛋白质不完全相同:同＿个体的不同体
细胞中核遗传物质完全相同’但由于选择性表达的基因不同’因而转录生成的
mRNA及翻译生成的蛋白质不完全相同°
@并非所有干细胞都要发生分化:干细胞分裂增加细胞数目。—部分细胞发
生分化’成为具有特定功能的组织细胞;还有—部分保持分裂能力’用于干细
胞本身的自我更新。
2.细胞的全能性
（1）概念:已经分化的细胞’仍然具有发育成完整个体的潜能。
（2）原因:生物体的每个细胞都含有本物种全套的遗传物质°
（3）不同细胞的全能性
@植物细胞的全能性:＿般植物细胞都具有全能性’包括花粉等生殖细胞’可
通过植物组织培养获得完整个体°
@动物细胞核的全能性:动物细胞不能直接表达全能性’但可通过核移植技术
实现动物细胞核的全能性’如克隆羊Dolly。
（4）干细胞
@概念:动物和人体内大部分细胞失去分裂能力’但仍保留着少数具有分裂和
分化能力的细胞’它们能够通过增殖和分化不断补充到体细胞中去’这些细胞
即为干细胞°
223
~
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』满分之路.细胞分裂｝
@种类:根据发育潜能分为
全能干细胞｜具有能够发育成为各种组织器官的完整个体潜能的细胞’如胚胎干细胞
具有分化出多种细胞组织的潜能,但失去了发育成完整个体的能力’发
育潜能受到—定的限制,如造血干细胞
多能干细胞
只能向＿种或密切相关的两种类型的细胞进行分化的干细胞,如上皮组
织基底层的干细胞
单能干细胞
@干细胞在医学上的应用:脐Ⅲ干细胞治疗Ⅲ液病;培育器官进行器官移植;
神经干细胞治疗帕金森症等。
（5）全能性易错点
@注意对全能性的表述:—般只要具有全套遗传信息的细胞’都可以认为其
“具有”全能性’但能否“表现”出来’则要看其能否发育成完整个体。
即细
胞一般都“具有”全能性’随分化程度不同全能性大小不同。而要“体现”全
能性’需发育成“完整个体” 。胚胎干细胞发育成各种组织器官（未形成个
体）不能体现细胞的全能性;植物种子发育成植株不能体现细胞的全能性’这
是植物个体发育的—个阶段°
@尽管定义要求“已经分化的细胞”发育成完整个体是细胞的全能性’但受精
卵的发育过程也算是全能性的体现°
@-般来说分化程度越高’细胞的全能性越低°
以下比较部分细胞的全能
性:全能干细胞＞多能干细胞＞单能干细胞;受精卵＞生殖细胞＞分化程度
低的细胞＞分化程度高的细胞;能够增殖的细胞＞停止增殖的细胞;植物细
胞＞动物细胞。但也有例外:卵细胞的分化程度越高’其全能性也较高’所以
分化程度高的细胞其全能性不＿定低。
@植物细胞表现全能性的条件包括:离体,＿定的营养物如维生素、无机盐
等;激素’包括生长素和细胞分裂素;适宜的条件’如无菌无毒、适宜的温度、
pH等°不是所有的植物细胞都具有全能性’如导管细胞（为死细胞）、筛管细
胞（无细胞核）’均不具有全能性°
224
~
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鳃＼赞细胞的分化｀衰老｀凋亡、l滚苑颓慈翻
~
（6）细胞分化和细胞全能性的比较
细胞分化
项目
细胞的全能性
细胞内基因选择性表达
原理
含有本物种全套遗传信息
@持久性
@普遍性
@稳定性
@不可逆性
@高度分化的植物细胞具有全能性
@动物已分化的体细胞全能性受限制’但细
胞核仍具有全能性
@全能性的体现要进行诱导和离体培养
特点
形成形态、结构、功能不同
的细胞群
结果
形成新的个体
细胞分化程度有高低之分,
如体细胞＞生殖细胞＞受
精卵
细胞全能性表达的难易程度不同,如受精
卵＞生殖细胞＞体细胞
大小比较
@两者的遗传物质都不发生改变
@已分化的细胞仍然保持全能性
@＿般情况下,分化程度越高,全能性越低
关系
◎典例剖析
［例l］下列有关细胞分化的相关叙述中’正确的是
A.一般来说,分化了的细胞将＿直保持分化后的状态
B.细胞分化与组织、器官的形成有关’只发生于胚胎时期
C.细胞凋亡与基因表达有关’因此属于细胞分化过程
D.细胞分化过程中细胞器的数量可能变化’但种类不会改变
（
）
225
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纠满分之路.细膨分裂l
可
』
祈
解
●
正常情况下’细胞分化是稳定的、不可逆的’A正确;细胞分化具有持久性’贯穿生物的
整个生命历程’不只发生在胚胎时期’B错误;细胞凋亡是细胞的编程性死亡’与基因表
达有关’但是细胞凋亡不能形成具有特定功能的细胞’不属于细胞分化’C错误;细胞分
化后’细胞器的种类和数量都可能发生改变’以适应细胞的功能’D错误·
答案:A
［例2］以下过程与基因选择性表达无关的是
A.牡丹的花药在特定的条件下’进行离体培养获得单倍体植株
B.紫色洋葱鳞片叶外表皮在—定浓度的蔗糖溶液中’发生质壁分离
C.小麦播种在有光的环境中幼苗为绿色,播种在黑暗环境中则为黄化苗
I）.人体在缺碘的条件下’垂体分泌过量的促甲状腺激素引发大脖子病
（
）
厉腮门
花药离体培养获得单倍体的过程中存在细胞的分裂和分化’分化即与基因的选择性表达
有关’A不符合题意;紫色洋葱鳞片叶外表皮在＿定浓度的蔗糖溶液中’发生质壁分离’
这是由于发生了渗透失水’与基因的选择性表达无关’B符合题意;小麦播种在有光的环
境中幼苗为绿色’播种在黑暗环境中则为黄化苗’这与控制叶绿素合成的基因选择性表
达有关’C不符合题意;人体在缺碘的条件下’垂体分泌过量的促甲状腺激素引发大脖子
病’这与控制促甲状腺激素合成的基因的选择性表达有关’D不符合题意。
答案:B
［例3］下列生物技术成果说明细胞具有全能性的是
A.用花粉培育单倍体植株
B.通过组织培养技术生产紫杉醇
C.用培养的人细胞构建人造皮肤
D通过核移植、胚胎移植培育克隆羊
（
）
226
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用花粉培育单倍体植株’体现了花粉细胞（雄配子细胞）的全能性’A正确;通过组织培
养技术生产紫杉醇’只是把植物组织培养进行到愈伤组织阶段’没有长成植株’没有体现
全能性’B错误;用培养的人细胞构建人造皮肤’没有长成个体’没有体现全能性’C错
误;通过核移植｀胚胎移植培育克隆羊’只是体现了高度分化的动物细胞核的全能性’没
有体现动物细胞的全能性’D错误°
答案:A
［例4］下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是
（
）
密广…
橇
◎ˉ
a
螺了～儒
◎∏一
A.a—掺b过程中的大分子合成与线粒体、核糖体密切相关
B.细胞h中的染色体、染色单体＼核DNA的数量均为细胞g的＿半
C.细胞e和f在形态＼结构和功能上的差异是细胞中的蛋白质完全不同所导致
D.a＿沪h和a—修c过程均∏I发生在雄性动物精巢中’c＼g两个细胞染色体数相同
司
』
稠
解
●
分析题图: a—惨b表示细胞长大’处于细胞分裂的间期; b-今h表示减数分裂形成精子的过
程’其中g细胞处于减数第一次分裂后期’称为初级精母细胞; b→c表示有丝分裂过程’
其中c细胞处于有丝分裂后期; d＿→e＼f表示细胞分化过程。
a—→b过程表示间期’进行
DNA分子的复制和有关蛋白质的合成’与线粒体、核糖体密切相关’A正确;细胞h中的
染色体为细胞g的—半’细胞h中的核DNA数量为细胞g的l／4’细胞h中不含染色单
体’B错误; e细胞和f细胞是由同—个受精卵有丝分裂而来的’含有相同的遗传物质’由
于基因的选择性表达’导致合成的蛋白质不完全相同’C错误; aˉ→h和a→c过程均可发
生在雄性动物精巢中’但c细胞染色体数是g细胞染色体数的两倍’D错误。
答案:A
227
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』满分之路·细胞分裂［
因核心知识
~~~~~
~~
二｀细胞的衰老
l.个体衰老与细胞衰老的关系
（l）单细胞生物:个体衰老或死亡与细胞衰老或死亡同步。
（2）多细胞生物:个体衰老与细胞衰老有密切的关系°个体衰老的过程是组成个
体的细胞普遍衰老的过程’但未衰老的个体内也有细胞衰老。
2.衰老细胞的特征
（1）水分减少’细胞萎缩’体积变小’新陈代谢速率减慢。
（2）酶活性降低’如酪氨酸酶活性降低’黑色素合成减少’导致头发变白。
（3）色素逐渐积累’如老年斑形成。
（4）细胞内呼吸速率减慢’细胞核体积增大,核膜内折’染色质收缩、染色加深;由
于染色质收缩’影响了基因的表达。
（5）细胞膜通透性改变’物质运输功能降低°
3.细胞衰老的原因
（l）自由基学说:我们通常把异常活泼的带电分子或基团称为自由基。
自由基含
有未配对电子’表现出高度的反应活泼性°在生命活动中’细胞不断进行各种
氧化反应’在这些反应中很容易产生自由基。此外’辐射以及有害物质人侵也
会刺激细胞产生自由基。
自由基产生后’即攻击和破坏细胞内各种执行正常
功能的生物分子’更为严重的是’当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子
时’产物同样是自由基。这些新产生的自由基又会去攻击别的分子’由此引发
雪崩式的反应’对生物膜损伤较大。此外’自由基还会攻击DNA’可能引起基
因突变;攻击蛋白质’使蛋白质活性下降’致使细胞衰老。
（2）端粒学说:每条染色体的两端都有＿段特殊序列的DNA’称为端粒。端粒
DNA序列在每次细胞分裂后会缩短—截。随看细胞分裂次数的增加’截短的
部分会逐渐问内延伸°在端粒DNA序列被“截”短后’端粒内侧的正常基因
的DNA序列就会受到损伤’结果使细胞活动渐趋异常’导致细胞衰老°
228
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』辙k节
~
◎典例剖析
~~
~
~ ~~~~
~
~
［例5］下列关于人体衰老细胞的叙述错误的是
A.衰老的细胞染色质收缩’会影响DNA的复制和转录
B.衰老的红细胞细胞核体积变大’物质运输功能降低
C衰老细胞内酪氨酸酶活性降低’使老年人头发变白
D.衰老细胞内水分减少’使细胞萎缩’体积变小
（
）
m凰Ⅷ
衰老的细胞染色质收缩’使I）NA双链打开受阻’会影响DNA的复制和转录’A正确;人
体衰老的红细胞无细胞核’B错误;酪氨酸酶与黑色素的形成有关’衰老细胞内酪氨酸酶
活性降低’黑色素合成减少’使老年人头发变白’C正确;衰老细胞内水分减少’使细胞萎
缩’体积变小’D正确。
答案:B
［例6］下列关于个体衰老与细胞衰老的关系的叙述不正确的是
A.单细胞生物:细胞的衰老就是个体的衰老
B.多细胞生物:细胞的衰老就是个体的衰老
C.多细胞生物:个体衰老就是细胞的普遍衰老
I）.单细胞生物:个体衰老就是细胞的衰老
（
）
单细胞生物由—个细胞构成’故细胞的衰老就是个体的衰老’A正确;多细胞生物中细胞
的衰老和个体的衰老并非同步’个体衰老就是细胞普遍衰老的结果’B错误;多细胞生物
中个体衰老就是细胞的普遍衰老’C正确;单细胞生物中个体衰老就是细胞的衰老’
D正确。
答案:B
229
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‖满分滋路·细胞分裂｝
［例7］（20l5 .全国卷Ⅱ）端粒酶由RNA和蛋白质组成’该酶能结合到端粒上’以自身的
RNA为模板合成端粒DNA的一条链°下列叙述正确的是
（
）
A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒
B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶
C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA
D.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长
端粒是真核生物染色体末端的—种特殊结构’大肠杆菌没有染色体’没有端粒’A错误;
端粒酶可以以自身的RNA为模板合成端粒DNA的—条链’此过程为逆转录过程,因此
端粒酶中的蛋白质可能为逆转录酶’B错误;端粒是线状染色体末端的DNA重复序列’
正常人细胞的每条染色体的两端都含有端粒DNA’C正确;正常人体细胞中’当细胞分
裂＿次’每条染色体的端粒就会逐次变短一些’D错误。
答案:C
［例8］叶片颜色的变化是叶片衰老最显著的特征之一’通常将叶片中叶绿素含量的下降作为
其衰老的检测指标。下列有关叶片衰老的叙述中不正确的是
（
）
A.黄化过程中’叶绿素的降解明显快于合成’RNA大量水解’蛋白质含量显著下降
B.叶片衰老的过程中某些细胞器可能发生解体
C.在衰老叶中,单个细胞可能处于发育或衰老的不同时期
D.从根本上说’叶片衰老是多种植物激素相互作用共同调节的结果
叶片黄化’说明叶绿素的降解快于合成’衰老过程中’细胞代谢功能减弱’可推测RNA大
量水解’蛋白质含量显著下降’A正确;叶片衰老的过程中某些细胞器功能减弱’可能被
溶酶体水解’B正确;多细胞生物中’细胞衰老和个体衰老不完全同步’单个细胞可能处
于发育或衰老的不同时期’C正确;从根本上说’生命活动由基因决定’叶片衰老是基因
作用的结果’D错误。
答案:D
230
~
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…ˉ细胞的分化、褒奢凋亡｀坏死粕癌蛾
因核心知识
~~~~~~三＼细胞的凋亡和坏死
l.细胞的凋亡
（l）概念:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程°
（2）原因:细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控’所以也常被称为细
胞的编程性死亡°
（3）类型
@个体发育中细胞的编程性死亡;
@成熟个体中细胞的自然更新;
@成熟个体中被病原体感染的细胞的清除°
（4）意义
@保证多细胞生物体完成正常发育;
@维持内部环境的稳定;
@抵御各种外界因素的干扰。
细胞的坏死
（l）概念:在种种不利因素影响下’由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞
损伤和死亡’如物理性或化学性的损害因子＼缺氧及营养不良等导致的细胞
坏死°
（2）特点:坏死细胞的膜通透性增高’致使细胞肿胀细胞器变形或肿大’早期核无
明显形态学变化’最后细胞破裂°细胞裂解要释放出内含物’并常引起炎症反
应;在愈合过程中常伴随组织器官的纤维化’形成瘫痕°
（3）细胞坏死与细胞凋亡的区别:细胞凋亡是细胞的主动死亡’对生物体有利;细
胞坏死是细胞的被动死亡’对生物体有害°
2
23l
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｜满分之路.细胞分裂］
◎典例剖析
‖
（
）
［例9］下列关于细胞凋亡的叙述’正确的是
A.细胞凋亡与基因表达无关’是胚胎发育中的正常现象
B.细胞凋亡只在多细胞动物体内普遍存在
C.溶酶体中水解酶将吞噬泡中物质降解的过程属于细胞凋亡
D.脊椎动物神经系统的发育过程中＿定有许多细胞凋亡
细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程’A错误;细胞凋亡在多细胞动物和
植物体中都存在’B错误;吞噬泡是单细胞生物消化过程中细胞内出现的结构之一’溶酶
体中水解酶将吞噬泡中物质降解的过程和细胞凋亡无关’C错误;脊椎动物的神经系统
在发育过程中’产生的神经细胞—般是过量的’约有50％的细胞凋亡’D正确。
答案:
I）
（
）
［例l（）］下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中’错误的一项是
A.细胞凋亡是主动的’细胞坏死是被动的
B.细胞凋亡是生理性的’细胞坏死是病理性的
C.细胞凋亡是由基因调控的’细胞坏死是由外界因素引起的
D.细胞凋亡是急性的,细胞坏死是慢性的
细胞凋亡是生理性的、主动的、基因调控的死亡过程,对生物体是有利的;细胞坏死是
病理性的、被动性的、外界因素引起的死亡’对个体是有害的’因此A、B、C都正确。
细胞的凋亡是—个有序过程’没有急、慢性之分;细胞坏死的快慢与致死因子有关,不＿
定都是慢性的’如外伤导致的坏死是快速的’紫外线引起的皮肤细胞死亡是慢性的,
D错误。
答案:D
232
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l箩′（擂细胞的分化、凝老、＿凋亡｀坏啼
［例1l］下列实例不属于细胞凋亡的是
A.清除被病原体感染的细胞
B.流感病毒感染导致呼吸道上皮细胞裂解死亡
C.成熟生物体中细胞的自然更新
D.人体内红细胞的正常死亡
（
）
流感病毒感染导致呼吸道上皮细胞裂解死亡’属于细胞坏死’其他的均属于细胞凋亡’B
符合题意。
答案:B
［例l2］各种杀伤细胞对被感染细胞进行攻击并导致其死亡’是通过诱导其细胞凋亡来
实现的。例如杀伤性T淋巴细胞能够分泌—种物质—Fas配体作为死亡信
号’与靶细胞表面的死亡受体＿Fas蛋白结合’启动细胞内的凋亡程序致使靶
细胞发生凋亡’导致细胞凋亡的物理、化学及生物因子统称为凋亡诱导因子’下
列相关叙述正确的是
（
）
A.Fas蛋白属于化学凋亡诱导因子
B.Fas配体与死亡受体特异性结合’引起靶细胞凋亡体现了细胞膜的信息交流功能
C.基因突变导致Fas蛋白结构变化’靶细胞的凋亡过程会加快
D.对凋亡诱导因子敏感性增强是多种肿瘤细胞的基本特征
Fas配体属于化学凋亡诱导因子’Fas蛋白是其受体’A错误; Fas配体与死亡受体特异性
结合’引起靶细胞凋亡体现了细胞膜的信息交流功能’B正确;基因突变导致Fas蛋白结
构变化’则Fas配体不能与该蛋白质结合’会导致细胞凋亡减弱’C错误;对凋亡诱导因
子敏感性增强会导致细胞更快的凋亡’而肿瘤细胞不发生凋亡’因此肿瘤细胞对凋亡诱
导因子应不敏感’D错误°
答案:B
233
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』满分之路·细胞分裂l
~
回核心知识
~~~~~
四＼细胞的癌变
1.概念:有些细胞受到致癌因子的作用’细胞中遗传物质发生改变’变成不受机体控
制的＼连续分裂的恶性增殖细胞’这种细胞就是癌细胞°
2.机理:在外部致癌因子或内部复制错误等因素作用下’原癌基因和抑癌基因发生
突变’导致正常细胞的生长和分裂失控°
（1）原癌基因:原癌基因主要负责调节细胞周期’控制细胞生长和分裂的进程°
（2）抑癌基因:抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。
（3）当原癌基因突变时’基因产物增多或活性增强细胞就会过度增殖’形成肿瘤。
抑癌基因的丢失、突变或失去功能’使激活的癌基因发挥作用而致癌°
（4）癌变是多基因累积突变的结果’＿般需要至少5～6个基因突变才会发生
癌变°
｜物理化学、病靡敛癌闪r｜
‖‖‖‖
‖‖‖‖｜‖‖‖
‖‖
‖‖‖‖
‖‖
染色体突变l处突变2处突变3处突变4处
@上0咀
@→@→
『［常细胞
撕细胞
多基因累计突变导致癌细胞形成示意图
3.三种致癌因子
（l）物理致癌因子:主要指辐射等物理因素’如X射线、紫外线等。
（2）化学致癌因子:主要是导致癌症的化学物质’如石棉、砷化物（砒霜）、镐化
物、铬化物等无机物’及联苯胺、烯环烃、亚硝胺、黄曲霉素等有机物°
（3）病毒致癌因子:能导致癌变的病毒’如Rous肉瘤病毒等。
234
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』辩戈揩＿缀腮的分化＼霹辑｀凋亡｀坏死和癣变］
4.癌细胞的特征
（1）适宜条件下’癌细胞能够无限增殖。
（2）形态结构发生显著变化’如成纤维细胞由扁平梭形变成球形°
（3）癌细胞表面发生变化’细胞膜—七的糖蛋白等物质减少’使得癌细胞彼此之间的
釉着性显著降低’导致癌细胞容易分散和转移。
5.癌症的预防、诊断和治疗
（1）预防措施
@尽可能避免接触致癌因子’包括物理的、化学的和病毒致癌因子。
@加强身体锻炼’增强体质’注意心理调节,保持心态健康’养成良好的生活习
惯’增强机体抵抗力。
（2）诊断:病理切片的显微观察、CT、核磁共振以及癌基因检测等先进手段。
（3）治疗措施
@化疗:即化学治疗’利用药物阻止细胞分裂’让癌细胞衰老死亡°例如DNA
合成抑制剂可以抑制遗传物质的复制’癌细胞将因不能分裂而衰老死亡°
@放疗:放射性疗法’利用X射线、γ射线等照射杀死癌细胞。
@早期切除:早期发现癌变’在未扩散前可进行切除’阻止其扩散’达到治疗的
目的。
@靶向治疗:通过单克隆抗体携带治疗药物对癌细胞进行定向杀灭’是目前最
有效的治疗方式。
°典例剖析
［例l3］
（2018 .全国卷Ⅱ）在致癌因子的作用下’正常动物细胞可转变为癌细胞°
胞特点的叙述错误的是
A.细胞中可能发生单—基因突变’细胞间轴着性增加
B.细胞中可能发生多个基因突变’细胞的形态发生变化
C.细胞中的染色体可能受到损伤’细胞的增殖失去控制
D.细胞中遗传物质可能受到损伤’细胞表面的糖蛋白减少
有关癌细
（
）
235
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倒满分之路.细胞分裂‖
癌变是细胞中的基因突变累加的效应’癌细胞间的蕊着性下降’容易扩散和转移’A错误;癌
变的细胞中可能发生多个基因突变’细胞的形态发生变化’B正确;在致癌因子的作用下’细
胞中的染色体可能受到损伤’细胞的增殖失去控制’变为癌细胞’C正确;在致癌因子的作用
下’细胞中遗传物质可能受到损伤’变为癌细胞’癌变细胞表面的糖蛋白减少’D正确°
答案:A
［例l4］海拉细胞（HeLaCells）自195l年从某病人的宫颈癌（感染人乳头瘤病毒所致）组织
中分离出来’＿直培养至今°下列相关叙述错误的是
（
）
A.海拉细胞能在实验室中增殖’说明癌细胞能在体外培养条件下无限增殖
B.海拉细胞的增殖方式是有丝分裂
C.海拉细胞的细胞周期中’染色体存在的时间比染色质长
D人乳头瘤病毒属于病毒致癌因子
海拉细胞能在实验室中提供适宜的条件即能够无限增殖’说明癌细胞具有无限增殖的能
力’A正确;癌细胞的增殖方式是有丝分裂’B正确;染色体存在于分裂期’染色质存在
于分裂间期’细胞周期中分裂间期长于分裂期’C错误;根据题干信息:
“宫颈癌（感染
人乳头瘤病毒所致）” ’可见人乳头瘤病毒属于病毒致癌因子’D正确。
答案:C
［例l5］医学上常给肿瘤患者采取“化疗”的办法治疗’其实质就是用化学药剂抑制细胞的
DNA复制’那么患者在“化疗”期间’其肿瘤细胞就停留在
（
）
A.间期
B.前期
C.中期
D.末期
｝6解稿＿司
』
DNA的复制发生在分裂间期’因此用化学药物抑制人体肿瘤细胞的I）NA复制时｀会使这
些肿瘤细胞停留在分裂间期’从而抑制肿瘤细胞的增殖。
答案:A
236
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［例l6］癌症是严重威胁人类健康的疾病之＿’健康的生活方式有利于预防癌症’下列有关叙
述正确的是
（
）
A.黄曲霉素属于生物致癌因子
B.艾滋病患者与正常人患癌症的几率相同
（〕.焦油含量低的香烟不会诱发癌症
I）.亚硝酸盐可通过改变基因的结构而致癌
黄曲霉素属于化学致癌因子’A错误;艾滋病患者的免疫能力差’不能及时发现和处理癌
细胞’因此艾滋病患者比正常人患癌症的几率大’B错误;焦油是致癌物质之＿’焦油含
量低的香烟也可能致癌’C错误;细胞癌变的机理是基因突变’基因突变是基因中碱基对
的增添、缺失或改变’而导致基因结构的改变’亚硝酸盐是化学致癌因子’可通过改变基
因的结构而导致癌症发生’D正确。
答案:D
因核心知识
….
.＾
!
五｀细胞凋亡｀衰老｀癌变｀坏死的区别
细胞衰老
可能有关
皱缩
细胞萎缩
细胞凋亡
受基因控制
内陷
破裂
项目
与基因的关系
细胞膜的变化
形态变化
细胞坏死
不受基因控制
破裂
外形不规则变化
细胞癌变
基因突变
糖蛋白减少
呈球形
电、热、冷、机械
等各种不利因素
物理、化学、病
毒等致癌因子
影响因索
内、外因共同作用
受基因严格的控制
对机体的影响｜
对机体有利
｜
对机体有利
对机体有害
｜
对机体有害
237
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』满分之路、细胞分裂l
.‘强化练习
＼
／
／
＼
［练习1］下列有关细胞生命历程的说法’正确的是
A.细胞生长:细胞体积增大’物质运输效率加快
B.细胞分化:细胞形态改变’遗传物质发生改变
C.细胞衰老:细胞内水分减少’细胞核体积变小
D.细胞凋亡:相关基因活动加强’有利于个体的生长发育
（
）
［练习2］下列有关细胞生命历程的叙述正确的是
A.细胞体积越大’核糖体的数量越多’与外界物质交换效率越强
B.减数分裂和受精作用的出现明显加快了生物进化的速度
C.细胞凋亡’相关基因活动加强’不利于个体的生长发育
D.癌细胞易扩散和转移的主要原因是细胞周期缩短
［练习3］20（）2年诺贝尔生理学或医学奖获得者’英国科学家苏尔斯教授发现了存在于高等
生物细胞中的＂ucˉ1基因’它所编码的蛋白质能使DNA降解’故该基因被称为
“死亡基因”°下列有关叙述中不正确的是
（
）
A.峭斟尾的自溶现象是细胞凋亡的具体表现
B.若能激活癌细胞的“死亡基因” ’则可特异地杀死癌细胞
C.细胞凋亡和细胞坏死都是该基因控制的结果
D.成年生物个体中’细胞的产生和死亡保持动态平衡
［练习4］如图是科研人员所研究的动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析不正确
的是
（
）
腰
细胞
凋亡
凋亡相
关基因
清除凋
亡细胞
惫圈＿
凋亡
信号
@
—＝-
乔噬细胞
执行
激活
A.@过程表明细胞凋亡是特异性的’体现了生物膜的信息交流功能
B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成’体现了基因的选择性表达
C.@过程中凋亡细胞被吞噬’表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D.凋亡相关基因是机体固有的’在动物生长发育过程中发挥重要作用
238
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］翰八赣缀胞的分化｀衰老｀凋亡｀坏死和癌变｝
［练习5］DNA修复的细胞机制是:P53基因能编码—个由393个氨基酸组成的蛋白质’该蛋
白质可与DNA发生特异性结合以阻止损伤的DNA复制’促使DNA自我修复;如
修复失败则引起细胞出现“自杀”现象°下列有关叙述错误的是
（
）
A.细胞出现“自杀,,现象与溶酶体有关
B.癌细胞的形成可能与P53基因突变有关
C.细胞分裂过程中若DNA受损’P53蛋白质可使间期时间延长
I）.与P53蛋白质的合成有关的细胞器是核糖体＼内质网、高尔基体、线粒体
［练习6］研究发现’经溶Ⅲ磷脂酸（LPA）触发’细胞可以转变成液体状而移动。
信号则可以阻止癌细胞的扩散°下列相关叙述错误的是
A.癌细胞易扩散与细胞膜上糖蛋白的减少有关
B.LPA信号发挥作用后会改变细胞膜的流动程度
C.细胞癌变的本质是抑癌基因和原癌基因发生突变
D.LPA信号发挥作用时’相应的靶细胞能产生抗体
若阻断LPA
（
）
［练习7］TGFˉβl ˉSmads是—条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明’胞外蛋白TGFˉ
βl与靶细胞膜上受体结合’激活胞内信号分子Smads’生成复合物转移到细胞核
内’诱导靶基因的表达’阻止细胞异常增殖’抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误
的是
（
）
A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少’因此易分散转移
B.复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递
C.若该受体蛋白基因不表达’靶细胞仍能正常凋亡
D.从功能来看’复合物诱导的靶基因属于抑癌基因
［练习8］近期’《自然〉〉证实基因甲基化缺失是致癌的重要原因’基因甲基化是指在基因调
控过程中’基因内部的甲基基团通过酶的作用激活基因’使其表达出相应的蛋白
质·若甲基基团缺失’则基因表达出异常的蛋白质’可导致细胞癌变。下列相关
说法正确的是
（
）
A.体细胞内的基因都会发生甲基化
B.基因表达时以解旋后的任一条链作为转录的模板链
C.甲基基团缺失导致基因的结构改变
D.癌细胞内的基因甲基化明显
239
~
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｜满分之路.细胞分裂］
［练习9］研究发现’不论癌细胞还是正常细胞’葡萄糖都必须依靠细胞膜上的葡萄糖载体
（GLUT）进行转运°葡萄糖进人正常细胞后’可通过有氧代谢途径降解;而葡萄糖
进人癌细胞后’主要以无氧代谢途径降解°利用GLUT抑制剂阻断葡萄糖转运,让
癌细胞缺乏葡萄糖’以致饿死°据上述材料不能推出的结论是
（
）
A.高浓度GLUT抑制剂能杀死癌细胞’对正常细胞影响很小
B.与正常细胞相比’癌细胞消耗的葡萄糖多
C.葡萄糖进人细胞的方式有协助扩散＼主动运输
D.癌细胞膜上的葡萄糖载体比正常细胞多
（练习l0）
“化疗”是控制癌细胞增殖的方式之—’药物可以杀死癌细胞。如图给出的是＿
个典型的化疗过程’每3周给药1次（图中箭头所示）’图中记录了化疗过程中正常
细胞和癌细胞的数量变化。
以下说法错误的是
（
）
○
‖
∩
∩
‖
‖
月
β
斗
∑
］
单
位
体
积
的
细
胞
数
量
↓
↓
↓
↓
‖
○
‖
‖
‖
○
正常细胞
＿…
‖
∩
‖
γ
川
牛
…
｜
驯
）
‖
厂
□
｀
∑
‖
∩
Ⅶ
］
时间（〔l）
A.癌细胞最可能发生于高频率分裂的组织
B.癌细胞与正常细胞相比不受密度因素的限制而不断分裂和生长’无正常细胞的
接触抑制现象
C.据图可知最初给药后两类细胞数量都明显减少’然后又回升’而每次给药后癌
细胞回升量都少于正常细胞
D据图可知为了使癌细胞得到更有效的控制’可以在化疗过程中加大给药剂量或
缩短给药周期’而不会引起较强的副作用
240
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〗翻摊细胞的分化＼蕊、凋亡＼球死和癌变!
［练习ll］细胞周期受细胞内相关基因及其表达产物的调控’如P53基因的表达产物能在细胞核
内调控转录因子的活性’进而抑制细胞恶性增殖。
另＿种细胞周期调控因子—成
熟促进因子（MPF）能促进细胞内染色质丝的螺旋化°下列说法错误的是
（
）
A.MPF能促进细胞由分裂间期进人分裂期
B间期细胞中DNA聚合酶的活性显著增加
C.P53基因是细胞中＿种重要的抑癌基因
D.肿瘤细胞中P53基因的活性比正常细胞中的低
｜（练习l2）细胞的—生通常要经历生长、分裂、分化、衰老和凋亡过程’有时也发生癌变和坏
死。
回答下列与细胞生命历程有关的问题:
（1）在探究细胞大小与物质运输关系的模拟实验中’单位时间内’NaOH扩散的深
度模拟
’NaOH扩散的体积与总体积的比值模拟
。
（2）在有丝分裂过程中’中心体的倍增和核内DNA数目的加倍是否发生在同—时
期
;在减数第一次分裂和减数第二次分裂过程中’染色体行为的
变化是否相同
,有利于提高各生理
（3）细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向于
功能的效率。
同—植株的叶肉细胞、表皮细胞和贮藏细胞的功能各不相同’
根本原因是
°
有关°细胞凋亡又被称为细胞
（4）老年人的头发会发白与衰老细胞
’是由基因决定的细胞自动结束生命的过程。
（5）环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子’使
和
发生突变’导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
24l
~
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.满分之路·细胞分裂｛
詹霞答案与解析
［练习1］解析:随着细胞的生长’细胞体积增大’相对表面积减小’物质运输效率减慢’A错
误;细胞分化的实质是基因的选择性表达’分化会导致细胞形态改变’但是遗传物
质不变’B错误;衰老细胞内水分减少’细胞体积变小’细胞核体积变大’C错误;细
胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程’在此过程中’凋亡相关基因活动
加强’有利于个体的生长发育’D正确°
答案:D
［练习2］解析:细胞生长过程中核糖体的数量增多细胞越大’相对表面积减少’物质交换效
率减弱’A错误;减数分裂及受精作用的出现实现了基因重组’增强了生物变异的
多样性’加快生物进化的速度’B正确;细胞凋亡对于个体的生长发育起着非常关
键性的作用’C错误;癌细胞易扩散和转移的主要原因是细胞膜表面糖蛋白减少’D
错误°
答案:B
［练习3］解析: ′皿cˉl基因编码的蛋白质能使DNA降解’因此该基因能促进细胞凋亡°峭
蚂尾部的自溶属于细胞凋亡’是nuc-1基因表达的产物所致’A正确; ′′uc-l基因
表达能使细胞凋亡’所以激活癌细胞的Ⅶuc-l基因’可导致癌细胞凋亡’即可特异
地杀死癌细胞’B正确;细胞凋亡是细胞编程性死亡’受基因控制’细胞坏死是被动
死亡’不受基因控制’C错误;在生物体生长发育初期’细胞的产生要多于死亡’增
加细胞数目’促进个体发育’成年个体细胞数目相对稳定’因此其产生和死亡保持动
态平衡’D正确。
答案: C
［练习4］解析:分析题图可知’首先凋亡诱导因子与细胞膜上的受体结合’发出凋亡信号’激
活细胞中的凋亡基因’执行细胞凋亡’凋亡细胞最后被吞噬细胞吞噬。@过程凋亡
诱导因子与膜受体结合发挥作用’表明细胞凋亡是特异性的’体现了生物膜的信息
交流功能’A正确;细胞凋亡过程中需要凋亡相关基因的表达’有新蛋白质合成’ B
正确;细胞凋亡是由基因控制的细胞主动死亡过程’C错误;凋亡相关基因在每个
细胞中都存在（特殊细胞除外）’细胞凋亡促进个体的生长发育’D正确。
答案:C
242
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…细胞的分化｀褒翻凋露＼坏死和癣变］
［练习5］解析:所谓细胞“自杀”即为细胞凋亡’和溶酶体有关’A正确;P53蛋白基因突变’
则可能无法合成P53蛋白’因而不能对突变的DNA进行修复’可能导致细胞癌变’
B正确;细胞分裂过程中若DNA出现受损’则P53蛋白质可与DNA发生特异性结
合以阻止损伤的DNA复制’促使DNA自我修复’修复过程需要相应的时间’可知间
期会延长’C正确;由题干可知P53基因能编码＿个由393个氨基酸组成的蛋白质’
且与DNA发生特异性结合’说明该蛋白是胞内蛋白’不需要经过高尔基体的加工和
分泌’D错误。
答案:D
［练习6］解析:癌细胞膜上糖蛋白减少’细胞之间的釉着性降低’会造成细胞容易发生转移’
A正确;经溶Ⅲ磷脂酸（LPA）触发’细胞可以转变成液体状而移动’故LPA信号发
挥作用后会改变细胞膜的流动程度’B正确;细胞癌变的本质是抑癌基因和原癌基
因发生突变’C正确;抗体是由浆细胞产生的’不是由靶细胞产生的’D错误。
答案:D
［练习7］解析:恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少’使细胞之间的釉着性降低’因此它们易分散
转移’A正确;胞内信号分子Smads’生成复合物转移到细胞核内’诱导靶基因的表
达’实现了细胞质向细胞核的信息传递’B正确;若该受体蛋白基因不表达’就不能
使信息传到细胞核诱导靶基因的表达’就不能抑制靶细胞的不正常分裂’所以靶细
胞不能正常凋亡’C错误;由题意可知复合物诱导的靶基因阻止细胞异常增殖’应
属于抑癌基因’D正确°
答案:C
［练习8］解析:根据题意’不＿定每个基因都发生甲基化’只有激活的基因才能发生甲基化,
A错误;基因表达时以解旋后的某＿条固定的链作为转录的模板链’而不是任—条
链’B错误;甲基基团缺失使原癌基因或抑癌基因发生基因突变’而基因突变是基
因结构改变的—种形式’C正确;癌细胞内甲基基团缺失’D错误。
答案留C
243＿
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‖满分之路.细胞分裂［
［练习9］解析:根据题意分析可知’葡萄糖进人细胞需要载体的协助’进人正常细胞＿般进
行有氧呼吸’而进人癌细胞主要进行无氧呼吸’据此分析答题。葡萄糖进人癌细胞
和正常细胞都需要载体（GLUT）的协助’所以高浓度GLUT抑制剂能杀死癌细胞’对
正常细胞影响也很大’A错误;癌细胞分裂旺盛’需要大量的能量’而癌细胞是主要
通过无氧呼吸供能的’无氧呼吸能量利用效率较低’所以与正常细胞相比’癌细胞消
耗的葡萄糖多’B正确;葡萄糖进人细胞需要载体的协助’进人红细胞的方式是协
助扩散’进人其他细胞是主动运输’C正确;癌细胞需要的葡萄糖多’所以其膜上的
葡萄糖载体比正常细胞多’D正确·
答案:A
［练习l0］解析:癌变的根本原因是基因突变’只有分裂的细胞才会进行DNA复制’发生基
因突变’A正确;癌细胞具有无限增殖的能力’失去了正常细胞的接触抑制现象’
B正确;由图中可以看出给药后癌细胞的数量和正常细胞的数量都有所减少’说
明药物有＿定的副作用’但给药后＿段时间’正常细胞再生恢复到原数目的速度较
快’且回升量多’C正确;据图可知为了使癌细胞得到更有效的控制’可以在化疗
过程中加大给药剂量或缩短给药周期’但会引起较强的副作用’D错误。
答案:D
［练习11］解析:染色质高度螺旋化形成染色体发生在分裂期’成熟促进因子（MPF）能促进
细胞内染色质丝的螺旋化’可见其能促进细胞由分裂间期进人分裂期’A正确;间
期细胞中会进行DNA的复制’而DNA复制需要DNA聚合酶的催化’因此间期细
胞中DNA聚合酶的活性显著增加,B正确;P53基因的表达产物能在细胞核内调控
转录因子的活性’进而抑制细胞恶性增殖’可见P53基因是细胞中—种重要的抑癌
基因’C错误;P53基因的表达产物能在细胞核内调控转录因子的活性’进而抑制
细胞恶性增殖’而肿瘤细胞能无限增殖’因此肿瘤细胞中P53基因的活性比正常细
胞中的低’D正确°
答案:C
244
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」鳃＼节
细鹏的分化｀褒老｀凋渣｀坏死和癣变｝
［练习l2］解析: （1）在探究细胞大小与物质运输关系的模拟实验中’单位时间内’NaOH扩
散的深度模拟物质运输速率’注意各组的运输速率其实是相同的;NaOH扩散的体
积与总体积的比值模拟物质运输效率’细胞越大’其运输效率就越低·
（2）在有丝
分裂过程中’中心体的倍增和核内DNA数目的加倍都发生在间期·在减数第—
次分裂和减数第二次分裂过程中’染色体的行为不同°减数第—次分裂的主要特
点:同源染色体联会’形成四分体’四分体中同源染色体的非姐妹染色单体间发生
交叉互换;同源染色体分离后分别移问细胞两级。减数第二次分裂的主要特点:
染色体不再复制;每条染色体的着丝点分裂’两条姐妹单体分开’分别移问细胞两
极。
（3）细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向于专门化’有利于提高各生理功
能的效率。
同—植株的叶肉细胞、表皮细胞和贮藏细胞的功能各不相同’根本原
因是基因选择性表达°
（4）老年人的头发会发白与衰老细胞中多种酶（酪氨酸
酶）的活性降低有关°细胞凋亡又被称为细胞编程性死亡’是由基因决定的细胞
自动结束生命的过程。
（5）环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子’使原癌
基因和抑癌基因发生突变’导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
答案: （1）物质运输速率物质运输效率
（2）是否
（3）专门化基因选择性表达
（4）多种酶（酪氨酸酶）的活性降低编程性死亡
（5）原癌基因抑癌基因
245
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套题‖｜｜练
l.图A表示细胞进行有丝分裂时—个细胞周期所用的时间’图B表示连续分裂的细胞相邻的
两个细胞周期图。下列叙述中正确的是
（
）
甲
a
b
c
d
（
＞
乙
图B
图A
@＿个细胞周期是指乙—十乙的全过程
@在高等植物细胞内’两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体发生在甲→乙过程
@c、d两段都要消耗ATP
@b段的主要变化是DNA散乱分布于纺锤体中央及有关蛋白质的合成
A.@@
B.@@
c.@◎
D.O@
2.如图@～@表示—个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况’在整个细胞周期中’染
色体变化的顺序应该是
（
）
A.@@◎@@
C.@@@@@
B.@@@@@
D。@@◎◎@
3.如图为某种生物细胞有丝分裂过程中某—时期的图像’下列有关叙述不正确的是
（
）
t0
）
『′
0↓
】
『l
A.该生物是—种动物
C.该生物的体细胞中含有8条染色体
B.该细胞中含有8个DNA分子
D.该细胞处于有丝分裂的后期
247
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｜满分之路·细胞分裂［
4.如图为某同学所观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂某—时期图像’该图
像属于细胞有丝分裂的
（
）
A.前期
B.中期
C.后期
D.末期
5.细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量的细胞的DNA含量’可分析其
细胞周期。根据细胞DNA含量不同’将某种连续增殖的细胞分为三组’每组的细胞数如
）
（
图。从图中所示结果分析其细胞周期’不正确的是
甲
刁
细
胞
数
乙
∩
丙
□
4C
O
2C
2C～4C
细胞I）NA相对含量（C）
A.高度螺旋化的染色体只存在于丙中
B.将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数增多
C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍
D乙组细胞处于分裂的后期
）
6.如图为某＿高等生物有丝分裂某＿时期的图像’下列叙述不正确的是
（
广
ˉ＼尸
卜
％／～
A.该生物为＿种植物
B.该细胞中含有8条染色单体
C.该细胞处于有丝分裂后期
D.该细胞含有8条染色体
248
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…
7.如图甲是有丝分裂间期细胞体积变化情况’图乙表示有丝分裂间期细胞内不同阶段DNA
和RNA相对含量的变化曲线图。下列相关叙述正确的是
（
）
相
对
含
量
@—回
O
分裂｜白］期
图甲
图乙
A.从图甲信息可知’间期细胞体积增大,细胞的相对表面积增大
B分析图乙信息可知’间期蛋白质合成较旺盛的时期为b阶段
C.间期时’细胞核的核膜和核仁消失
D.图乙中实线代表DNA相对含量变化
8.如图表示某精子’该精子形成过程中不会出现下列选项中的
（
）
9.基因为MmNn的某高等动物细胞’其减数分裂某时期的示意图如图所示°下列叙述与该
图相符的是
（
）
邪
0｀v侈』
√
A.该细胞中含有8条染色体’2个染色体组
B.该细胞是次级卵母细胞’分裂产生的子细胞是卵细胞
C.基因N与n、n与n分别在MI 、MⅡ期分离
I）.该细胞中有2对同源染色体
249
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「满分之路.细胞分裂｛
（
）
l（）.如图为人体细胞分裂过程示意图’据图分析正确的是
~
~
~
~
~
相
对
量
染色体数目
核DNA含量
刁,｜~
Q
｜
O
时间
A.具有同源染色体的是AE段与MQ段’孟德尔遗传定律发生于GH段
B.若在A点将核DNA用同位素标记’则在GH段可检测到有放射性的脱氧核昔酸链
占5（）％
C.在图中的GH段和OP段’细胞中都含有2个染色体组
l）.若某人的染色体组成为44＋XXY’形成该病的原因不可能是其父亲在GH段分裂正常’
IJ段两条性染色体移向了＿极
l1.如图1表示某雄性高等动物—个正在分裂的细胞’结合图2分析错误的是
）
（
每
条
染
色
体
上
Ⅷ
含
量
［
℃
剐
I）
E
A
A
O
细胞分裂时期
图2
图l
A.图1所示细胞分裂时期处于图2中的BC段
B.图1细胞产生基因型为AB的精子的概率是0
C.图1细胞中含有0个四分体
D图2中D点后的细胞中不可能含有两条Y染色体
l2.减数分裂产生的配子中’染色体组成具有多样性的主要原因是
（
A.染色体的复制
B.同源染色体的联会和分离
C.着丝点的分裂
D.非同源染色体的自由组合
）
250
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「蠢题硼翻
~
l3.如图为基因型为AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关
判断错误的是
（
）
A.此动物体细胞内最多含有四个染色体组
B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生
C.此细胞可能形成两种精子或—种卵细胞
D.此细胞含有4条染色体
l4如图是与细胞分裂相关的坐标图’下列说法符合细胞分裂事实的选项是
（
）
~
』
］
∑
］
○
每
个
细
胞
中
核
＜
二
闰
含
量
~
』
∑
］
○
条
染
色
体
上
＜
冒
≈
含
量
‖
B
C
时间
时间
甲
乙
A.甲图中CD段＿定是发生在有丝分裂后期
B甲图中的AB段若是发生在高等哺乳动物的精巢中’细胞肯定进行减数分裂
C.乙图中的A—’B时期—定含有同源染色体
D.乙图中的CD段细胞中染色体数目为正常体细胞的＿半
l5.图l是某二倍体生物细胞分裂两个时期的示意图°
图2是该生物依据不同时期细胞中染
色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的细胞类型。下列叙述错误的是
（
）
″染色体
相4′′＿-
＿｜
／嚼噶刚
对
值2″ˉ
O
a
b
c
d
c
细胞类型
甲
图l
图2
A.图l中甲细胞姐妹染色单体分开’乙细胞同源染色体分离
B.图1中甲细胞有4个染色体组’乙细胞有2个染色体组
（〕.图l中乙细胞的子细胞对应图2中的细胞类型有c、d、e
I）.图2中若b＼c、d和e属于同—次减数分裂’那么四者出现的先后）｜顶序为b＼d、c＼e
251
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「满分之路细胞分裂t
l6.图甲表示某高等动物体内细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系（用实线表
示）和细胞质中mRNA含量的变化（用虚线表示）’图乙表示该动物（2＂＝4’基因型为
AaBb）某＿器官内的细胞分裂图像。下列说法不正确的是
（
）
／
（
］
君
啊
捅
＜
匡
□
逛
叮
量
钮
涨
O
Ⅷ
征
滨
廷
＜
乙
唱
■
』
I）「＿-
（］｜
兰l
嚼团
恐锄＿
I
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
乙
ˉ
d
e
b
a
c
细胞分裂时期
甲
A.从细胞分裂方式看’图甲可以表示有丝分裂和减数分裂
B.图甲中CD段形成的原因是着丝点分裂’此时染色单体消失
C.图乙中Ⅲ、Ⅳ细胞处于图甲中的d段; Ⅱ细胞中的l和2组成—个染色体组’1和4是
—对同源染色体
D.若图乙中Ⅲ细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞’则最可能的原因是减数第
二次分裂后期姐妹染色单体没有分离
l7.秋海棠的叶落人潮湿的士壤后,可发育成完整的幼苗’这—过程不涉及
A.细胞的全能性
B.有丝分裂
C.细胞衰老｀凋亡
D中心体复制
（
）
l8.将携带抗P基因、不带抗Q基因的鼠细胞去除细胞核后’与携带抗Q基因、不带抗P基
因的鼠细胞融合’获得的胞质杂种细胞具有P、Q两种抗性。该实验证明了
（
）
A.抗Q基因位于细胞核中
B.该胞质杂种细胞具有无限增殖能力
C.抗P基因位于细胞质中
D.该胞质杂种细胞具有全能性
252
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〗套题训蹬
~
19.如图1曲线表示某生物（2n＝4）的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质
数量的变化。
a、b、c、d＼e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞染色体图。请据
图回答下列问题:
@
4″
圈啊哪翻
陶
a
b
c
d
e
图2
2厂＝∩鱼i渔
｜~
｜
‖
云
O
图l
（l）曲线中@～@段可表示细胞进行
分裂的
数量变化°
（2）图2a～e中与图1中曲线@@位置相对应的细胞分别是
（3）图2中细胞a、b＼c＼d、e具有同源染色体的是
’图1曲线中＿个细胞内
没有同源染色体的时期是
（4）与体细胞相比’a～e细胞中’核内DNA含量加倍的是
（5）就染色体行为来说’b、e细胞的共同特点是
◎
20.如图l是某雌性动物（2Ⅳ＝4）体内’有关细胞分裂的＿组图像;图2是该动物—个细胞中
核DNA含量随细胞分裂而变化的曲线图’图3表示该生物细胞分裂中某指标Y的部分变
化曲线’据图回答下列问题:
核DNA的相对含量
｛了川′
O
分裂时颠
图2
』相对值Y
a
b
β
α日
c
d
未知区域
■■＝＝←
时间
矢｜］区域
未
~~~
O
图3
253
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‖满分之路·细胞分裂｝
~
’@细胞分裂形成的子细胞的名
（l）图1的@至@中含同源染色体的细胞有
称是
°
（2）图1中一定属于减数分裂的细胞是
—°
（3）图2中所示的曲线表示
（填“有丝”或“减数” ）分裂该动物一个细胞
中的核DNA含量;图2中的EF段可对应图l中的
图。
（4）图3中’若Y表示细胞染色体数且α＝2／V’则该图可表示
（填序号）过程
中染色体的部分变化曲线。
@有丝分裂@减数第＿次分裂@减数第二次分裂
（5）若该生物的基因型为AaBb’—个细胞经减数分裂产生了一个AB的配子’同时产生的
另外三个子细胞的基因型为
。
（假设不发生基因突变和交叉互换）
＿个细胞周期包括分裂间期（分为Gl期、S期、和G2期）和分裂期（M期）。如图标注了
甲动物（体细胞染色体数为12）肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及核DNA含量。请
2］
回答下列问题:
∧
Ⅳ
斗
∑
咽
征
＜
彦
□
逛
任
呈
思
G,
S
G｜
｜←34—～—79
＝｜←22＋18-｜
细胞周期及时长（h）
（1）若用含放射性同位素的胸昔（DNA复制的原料之—）短期培养甲动物肠上皮细胞后’
处于S期的细胞都会被标记。洗脱含放射性同位素的胸昔’换用无放射性的新鲜培
养液培养’定期检测。预计最快约
h后会检测到被标记的M期细胞。
（2）从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时’所经历
的时间为
期的时间’处于该期的—个细胞中染色体数目的变化情况是
（3）若问甲动物肠上皮细胞培养液中加人过量胸昔’处于S期的细胞立刻被抑制（即停止
分裂’停留在S期）’而处于其他时期的细胞不受影响。预计加人过量胸昔约
l］
后’细胞都将停留在S期。
254
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…
（4）乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24｝l’M期时长为l.9h。若要在显微镜下观察
细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化’选用
（填“甲”或“乙”）动物
肠上皮细胞更合适°
为什么?
◎
（5）在光学显微镜下观察’同处于分裂末期的动物肠上皮细胞与洋葱根尖细胞’形态上最
主要的区别是
°
22.请据图分析回答
每条染色体—bI）NA含量
C
D
□染色体
z染色单体
□DNA
月
β
斗
∑
○
m
m
E
｜｀
B
—
O
细胞周期
甲
乙
∩■■日
塑』
（1）图甲所示细胞处于细胞分裂的
（2）图甲处于图乙中的
期’判断理由:
段’图丙处于图乙中的
段°
（3）图甲所示生物体细胞中有
条°
条染色体。该生物细胞中染色体数目最多有
（4）若为植物细胞的分裂过程’则与图甲相同的m点的位置将出现的变化为
◎
255＿
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‖满分之路·细胞分裂k
~
.°?答案与解析
~~
~~
1解析:从—次分裂完成开始到下一次分裂完成为止为＿个细胞周期’@正确;高等植物细
胞内不存在中心体’@错误; c、d两段分别表示分裂间期和分裂期’c段要消耗ATP用于
DNA复制和有关蛋白质的合成’d段消耗ATP用于染色体的移动等’◎正确; b段是分裂
期’在分裂的前期’散乱排列的是染色体’不存在DNA散乱分布于纺锤体中央’@错误。
答案:C
2.解析: （1）分裂间期:进行染色体的复制’染色体解开螺旋’呈细丝状（染色质形态）’对应
于@; （2）前期:出现纺锤体和染色体’且染色体散乱的排布在细胞中’对应于@;
（3）中
期:染色体形态固定、数目清晰’纺锤丝牵引染色体运动且染色体的着丝点都排列在赤道
板上’对应于@; （4）后期:着丝点分裂姐妹染色单体分开成为染色体’并在纺锤体的牵引
下均匀地移向两极’对应于@; （5）末期:纺锤丝消失’对应于@°所以在整个细胞周期
中’染色体变化的）｜顶序应该是@◎@@@。
答案:C
3.解析:由于图示细胞中含有中心体’且没有细胞壁’所以该生物为某种动物’A正确;该细
胞中含有8条染色体和8个DNA分子’B正确;该细胞中着丝点分裂’染色体移向细胞两
极’说明图示细胞处于有丝分裂后期’具有8条染色体’因此该生物的体细胞中含有4条染
色体’C错误’D正确°
答案:C
4.解析:图示细胞来自根尖’为有丝分裂图像’该细胞中着丝点分裂’姐妹染色单体分离’并在
纺锤丝的牵引下移向两极’所以该细胞处于有丝分裂后期°
答案:C
5.解析:甲组细胞中的DNA含量为2C’包括Gl期和末期的细胞;乙组细胞中的DNA含量为
2C～4C’均为S期细胞;丙组细胞中的DNA含量为4C’包括G2期、前期＼中期和后期的
细胞°高度螺旋化的染色体存在于前期、中期和后期’即丙组中’A正确;将周期阻断在
DNA复制前会使细胞阻断在Gl期’甲组细胞数增加’B正确;丙组包括G2期、前期、中期
和后期的细胞’其中只有后期的细胞中染色体数目加倍’C正确;乙组细胞的DNA含量为
2C～4C’说明该组细胞正在进行DNA复制’处于分裂间期（S期）’D错误°
答案:
I）
256
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」套题训练｝
6.解析:根据题意和图示分析可知’图示细胞含有细胞壁但不含中心体’属于植物细胞°该
细胞中着丝点分裂’姐妹染色单体分开成为染色体（染色体数目加倍）’并均匀地移向两极’
处于有丝分裂后期。
图示细胞没有中心体’含有细胞壁’属于高等植物细胞’A正确;图示
细胞着丝点已分裂’含有8条染色体’不含染色单体’B错误’l）正确;该细胞着丝点分裂’
染色体移问细胞两极’所以处于有丝分裂后期’C正确。
答案:B
7.解析:细胞体积增大’相对表面积减小’A错误;蛋白质合成较旺盛的时期是a、c阶段’
B错误;核膜、核仁消失发生在细胞分裂的前期’C错误;图乙中实线代表I）NA相对含量
变化’虚线代表RNA相对含量变化’D正确°
答案:
I）
8.解析:A图是该精子形成的减数第—次分裂前期’此时同源染色体两两配对形成四分体’
A正确;精子形成过程中’细胞质都是均等分裂的’B错误;C图处于该精子形成的减数第
二次分裂后期’C正确;D图处于该精子形成的减数第二次分裂中期’D正确。
答案:B
9.解析:该细胞中着丝点已分裂’含有4条染色体’2个染色体组’A错误;该细胞分裂时细胞
质不均等分裂’为次级卵母细胞’分裂后产生1个卵细胞和1个极体’B错误;基因N与n、
n与n分别在MI后期、MⅡ后期分离’C正确;该细胞是MⅡ的细胞’不含同源染色体’D
错误°
答案:C
10.解析:分析曲线图:AE段表示有丝分裂过程中核DNA含量变化曲线; FK段表示减数分
裂过程中核DNA含量变化曲线;LM段表示受精作用;MQ段表示有丝分裂过程中染色体
数目变化曲线°减数第＿次分裂后期同源染色体分离’因此减数第二次分裂过程中的细
胞中不含同源染色体’则具有同源染色体的是AH段与MQ段;孟德尔遗传定律发生于减
数第＿次分裂后期’即GH段’A错误。若在A点将核DNA用同位素标记’则到GH段时
DNA进行了两次半保留复制’因此可检测到有放射性的脱氧核昔酸链占1／4’即25％’
B错误;在图中的GH段’细胞中都含有2个染色体组’而OP段细胞中含有4个染色体
257
…＿
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‖满分之路、细胞分裂［
组’C错误;若某人的染色体组成为44＋XXY’形成该病的原因可能是父方减数第＿次分
裂后期（GH段）X和Y染色体未分离,不可能是减数第二次分裂后期（IJ段）异常’IJ段形
成的导常配子只能是XX或YY’不可能产生XXY’D正确°
答案:D
l1.解析:图1所示的细胞含有姐妹染色单体’处于图2中的BC段’A正确。
图1细胞进行
的是有丝分裂’产生的子细胞是体细胞’不能产生基因型为AB的精子’B正确。有丝分
裂过程中不会出现四分体’C正确°此细胞是高等雄性动物中正在进行有丝分裂的细胞’
图中D点表示着丝点分裂’在有丝分裂后期肯定含有两条Y染色体;抛开图1’高等雄性
动物还可以进行减数分裂’在减Ⅱ后期’姐妹染色单体分离,此时可能含有两条Y染色体’
D错误。
答案:D
l2.解析:配子多样性的主要原因是基因重组’其本质是同源染色体的非姐妹染色单体交叉互
换和非同源染色体的自由组合’其他行为都不会发生基因重组·
答案:D
l3.解析:根据题意和图示分析可知’图中没有同源染色体’染色体排列在赤道板上’所以细胞
处于减数第二次分裂中期。细胞中左侧染色体的两条姐妹染色单体的相同位置上出现了
A和a’由于动物细胞基因型为AABb’所以是基因突变所致’不可能是在MI分裂的四分
体时期的交叉互换。此动物体细胞内正常情况下含两个染色体组’所以在有丝分裂的后
期时最多含有四个染色体组’A正确;由于动物细胞基因型为AABb’此细胞中左侧染色
体上的两条染色单体上都是基因A’因此a的出现是由基因A经基因突变产生的’B正
确;此细胞为次级精母细胞的话可以形成AB和aB两种精子’此细胞为次级卵母细胞的
话可以形成＿种卵细胞（AB或aB）’C正确;此细胞处于减数第二次分裂中期细胞中没
有同源染色体’只有2条染色体、4个DNA分子和4条染色单体’D错误。
答案:D
l4.解析:甲图中CD段形成的原因是着丝点分裂’可能发生在有丝分裂后期’也可能发生在
减数第二次分裂后期’A错误;甲图中的AB段形成的原因是DNA的复制’若是发生在高
等哺乳动物的精巢中’细胞可能进行的是有丝分裂’也可能进行的是减数分裂’B错误;减
数第＿次分裂过程’细胞中含有同源染色体’因此乙图中的Aˉ→B时期—定含有同源染色
258
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」赣题训练‖
体’C正确;乙图中的CD段包括减数第二次分裂前期、中期和后期’其中后期细胞中的染
色体数目与正常体细胞相同’D错误。
答案:C
l5.解析:图1中甲细胞含有同源染色体’且着丝点分裂’处于有丝分裂后期;乙细胞正发生同
源染色体分离’并且细胞的细胞质不均等分裂’应表示处于减数第一次分裂的后期’为初
级精母细胞°
图2中a是染色体数为体细胞的2倍’处于有丝分裂后期; b细胞处于减数
第＿次分裂前期、中期和后期或者处于有丝分裂前期、中期; c可以是体细胞也可以是处
于减数第二次分裂后期的细胞; d为减数第二次分裂的前期或中期细胞; e细胞为卵细胞
或极体。分析图解可知’图1中甲细胞姐妹染色单体分开’乙细胞同源染色体分离’A正
确;图1中甲细胞有4个染色体组’乙细胞有2个染色体组’B正确;图l中乙细胞的子细
胞为次级卵母细胞或第—极体’分裂结束后细胞中染色体数减半为n’DNA为2n’对应图2
中的细胞d’C错误;图2中若b、c、d和e属于同一次减数分裂’那么四者出现的先后顺
序为b（MI ）＼d（MⅡ前、中）、c（MⅡ后）、e（MⅡ末）’D正确°
答案:C
l6.解析:分析曲线图’图甲表示某高等动物细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关
系（用实线表示）和细胞质中mRNA含量的变化（用虚线表示）。
图中a表示G1期’b表
示S期’c表示G2期; d时期每条染色体上含有2个DNA分子’可表示有丝分裂前期、中
期’也可表示减数第一次分裂和减数第二次分裂前期、中期; e时期每条染色体上只含＿
个DNA分子’可表示有丝分裂后期、末期’也可表示减数第二次分裂后期和末期。
乙图
中I表示有丝分裂后期’Ⅱ表示精原细胞’Ⅲ表示减数第—次分裂后期’Ⅳ表示减数第二
次分裂。从细胞分裂方式看’图甲可以表示有丝分裂和减数分裂’A正确。
图甲中CD段
形成的原因是着丝点分裂’此时染色单体分开成为染色体’因此染色单体消失’B正确。
图乙中Ⅲ、Ⅳ细胞中每条染色体含有2个DNA分子’因此处于图甲中的d段;
Ⅱ细胞中
的1和2组成＿个染色体组’］和4是—对同源染色体’C正确。若图乙中Ⅲ细胞分裂完
成后形成了基因型为ABb的子细胞’最可能的原因是减数第＿次分裂后期同源染色体没
有分离,D错误°
答案:D
259＿
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‖满分之路.细胞分裂｜
~
l7.解析:秋海棠的叶落人潮湿的士壤后’发育成完整幼苗的过程属于无性繁殖’类似植物组
织培养。植物组织培养的原理是植物细胞的全能性’该过程包含脱分化和再分化两个过
程’这两个过程都需要激素的调节°植物组织培养过程体现了植物细胞的全能性’A错
误;秋海棠的叶落人潮湿的土壤后’可发育成完整的幼苗,这个过程进行的是有丝分裂’
B错误;在体现植物细胞全能性的过程中会出现细胞的分裂、分化、衰老和凋亡’C错
误;动物和低等植物才有中心体’秋海棠属于高等植物’没有中心体’秋海棠的叶发育成完
整的幼苗’无中心体结构’不涉及中心体复制’D正确。
答案:D
■
18.解析:
“与携带抗Q基因不带抗P基因的鼠细胞融合”该鼠细胞含有细胞质和细胞核’
因此可推断出’抗Q基因可能位于细胞核、也可能位于细胞质中’A错误;题干中的信息
不能证明该胞质杂种细胞是否具有无限增殖的能力’B错误;
“将携带抗P基因、不带抗
Q基因的鼠细胞去除细胞核后” ’该细胞只留下细胞质’但胞质杂种细胞具有P、Q两种抗
性’由此分析知’抗P基因位于细胞质中’C正确;细胞的全能性是指已经分化的细胞’仍
然具有发育成完整个体的潜能’由题干中的信息不能证明该胞质杂种细胞是否具有全能
性’D错误°
答案:C
19.解析:图1曲线表示某种生物的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内染色体数
量的变化’其中@表示有丝分裂间期＼前期和中期;@表示有丝分裂后期;@表示有丝分
裂末期;@表示减数第二次分裂前期和中期;◎表示减数第二次分裂后期;@表示减数
第二次分裂末期形成精子°
图2中a细胞处于减数第一次分裂前期（四分体时期）
; b细
胞处于减数第二次分裂后期; c细胞处于减数第二次分裂前期; d细胞处于有丝分裂中
期; e细胞处于有丝分裂后期。
（1）由以上分析可知’曲线中@～@段可表示细胞进行有
丝分裂的染色体数量变化。
（2）曲线@表示有丝分裂后期’对应于图2中的e;曲线@表
示减数第二次分裂后期,对应于图2中的b。
（3）图2中a、d、e细胞具有同源染色体°
减数第一次分裂后期时’同源染色体分离’因此减数第二次分裂过程中没有同源染色体。
（4）与正常体细胞相比’a、d＼e细胞核内DNA含量加倍°
（5）就染色体行为来说’b、e
细胞的共同特点是着丝点分裂’染色单体分开成为染色体。
答案: （1）有丝染色体
（2）e
b
（3）a、d、e@◎@
（4）a＼d、e
（5）着丝点分裂’染色单体分开成为染色体
26（）
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」嚣题训练｝
解析:图l中@细胞含有同源染色体’且着丝点分裂’处于有丝分裂后期;@细胞同源染
色体成对地排列在赤道板上’处于减数第—次分裂中期;◎细胞无减数第—次分裂特殊行
为’含有同源染色体’且着丝点都排列在赤道板上’处于有丝分裂中期;@细胞无减数第＿
次分裂特殊行为’不含同源染色体’处于减数第二次分裂后期;@细胞处于分裂间期°
图
2中DNA分子复制＿次’减半两次’表示该生物＿个细胞中的DNA含量随细胞减数分裂
而变化的图’其中A→C为间期’C→E为MI ’E→H为MⅡ°
（l）根据分析可知’图l的
@至@中含同源染色体的细胞有@@@;@处于减数第＿次分裂中期’由于存在于雌性动
物体内’所以分裂形成的子细胞的名称是第一极体和次级卵母细胞°
（2）根据分析可知’
图中@@＿定属于减数分裂。
（3）图2中所示的曲线表示减数分裂该动物—个细胞中的
核DNA含量;图2中的EF段处于减数第二次分裂’可对应图l中的@图°
（4）有丝分裂
过程中’染色体数目变化规律为2Ⅳ→4／V＿诊2Ⅳ,减数分裂过程中’染色体数目变化规律为
2Ⅳ→／V→2Ⅳ→Ⅳ。
图3中’若Y表示细胞染色体数且α＝2Ⅳ’则该图可表示有丝分裂过程
中染色体的部分变化曲线°
（5）由于＿个基因型为AaBb的细胞经过减数分裂形成了＿
个基因型为AB的配子’说明含A与B的染色体自由组合’含a与b的染色体组合°
因此
＿个基因型为AaBb的细胞经过减数分裂形成了—个基因型为AB的配子的同时’随之产
20
生的另外3个子细胞为AB、ab、ab。
答案: （1）@@◎第＿极体和次级卵母细胞
（2）@@
（3）减数@
（4）@
（5）AB、ab、ab
2l.解析: （1）题目中所求为“最快’’ ’则被标记的DNA分子只有到达S期的最后并即将进人
G2期’所以要经过2.2小时就可以在M期观测到被标记的M期细胞。
（2）从刚出现有标
记的M期细胞,到有标记的M期细胞达到最大值’则说明其时间经历的是＿个M期的时
间;由于该细胞中含有l2条染色体’且M期为细胞分裂期（包含前期、中期、后期和末期
四个时期）’其染色体的数量变化是先加倍后减半’即: l2→24→l2。
（3）由题意可知’因
为加人胸昔后只抑制了处于S期的细胞’而其他时期的细胞都不受其影响’则随着时间的
推移’原来处于G｜期的细胞先进人S期并被抑制停留在S期’然后是M期的细胞’最后是
261
~
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.满分之路.细胞分裂l
处于G2期的细胞’所以到细胞都停留在S期的时间为Gl ＋M＋G2’即为7.4小时。
（4）观察细胞分裂过程中染色体形态、数目的变化’不仅要选择细胞周期短的细胞’更要
选择分裂期在整个细胞周期中所占的比例相对较大的细胞’这样才更容易观察到实验现
象。
甲细胞分裂期在细胞周期中所占的比例大’在视野中细胞数多’易观察’因此若要在
显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化’选用甲动物肠上皮细胞更合适。
（5）通过题目可知’该试题考查的是动、植物细胞在有丝分裂末期的不同。
即动物细胞在
有丝分裂末期细胞膜从中间向内凹陷’最终—个细胞缴裂为两个细胞;而植物细胞则是在
赤道板平面上出现了细胞板’细胞板向四周延伸形成细胞壁’从而植物细胞由—个变为
两个°
答案:
（l）2.2
（2）M
12→24＿卜12
（3）7.4
（4）甲甲细胞分裂期在细胞周期中所占的比例大’所以在视野中细胞数多’易观察
（5）动物肠上皮细胞膜向内凹陷’细胞绩裂;洋葱根尖细胞形成细胞板
22.解析: （l）图甲所示细胞含有同源染色体’且着丝点分裂’姐妹染色单体彼此分离’由纺锤
丝牵引拉向两极’处于有丝分裂后期°
（2）图甲细胞中’每条染色体含有1个DNA分子’
处于图乙中的EF段’图丙染色体与DNA之比为1 :2’处于图乙中的CD段·
（3）图甲细
胞处于有丝分裂后期’此时细胞中染色体数目是体细胞的2倍’因此该生物体细胞中有4
条染色体’在有丝分裂后期染色体数目最多有8条。
（4）若为植物细胞的分裂过程’则与
图甲相同的m点的位置将出现的变化为:赤道板的位置出现细胞板’向四周延伸’将＿个
细胞分裂为两个细胞°
答案: （l）有丝分裂后含有同源染色体’姐妹染色单体彼此分离’由纺锤丝牵引拉向
两极
（2）EF
CD
（3）4
8
（4）赤道板的位置出现细胞板’向四周延伸’将＿个细胞分裂为两个细胞
262
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