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高三生物选修三知识点笔记
【导语】高中生物分为必修和选修，在生物的学习进程中，我们
要掌控好每一个重要的知识点。作者为各位同学整理了《高三生物选修
三知识点笔记》，期望对你的学习有所帮助！1.高三生物选修三知识点
笔记 篇一
基因工程的运用
1.植物基因工程：抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改
进植物的品质。
2.动物基因工程：提高动物生长速度、改进畜产品品质、用转基
因动物生产药物。
3.基因医治：把正常的外源基因导入病人体内，使该基因表达产
物发挥作用。
4.基因诊断：又称为DNA 诊断，是采取基因检测的方法来判定患
者是否显现了基因非常或携带病原体。
蛋白质工程的概念
蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作
为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一
种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。(基因工程在原则上
只能生产自然界已存在的蛋白质)
蛋白质工程的基本途径：
从预期的蛋白质功能动身
设计预期的蛋白质结构
估计应有的氨基酸序列
找到相对应的脱氧核苷酸序列(基因)2.高三生物选修三知识点笔
记 篇二
动物细胞融会
(1)动物细胞融会也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形
成一个细胞的进程。融会后形成的具有本来两个或多个细胞遗传信息的
单核细胞，称为杂交细胞。
(2)动物细胞融会与植物原生质体融会的原理基本相同，引诱动物
细胞融会的方法与植物原生质体融会的方法类似，常用的引诱因素有聚
乙二醇、灭活的病毒、电刺激等。
(3)动物细胞融会的意义：克服了远缘杂交的不亲和性，成为研究
细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物生物新品种培养的重要手段。3.高三
生物选修三知识点笔记 篇三
动物的细胞培养与体细胞克隆
①动物细胞培养液的成分有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、
微量元素等
②动物细胞培养基液体，植物细胞培养基固体，培养的动物细胞
通常取自胚胎、幼龄动物的组织器官
②动物细胞培养时的气体环境是95%的空气+5%二氧化碳的混合气
体，CO2 起到调解PH 值作用
③使用胰蛋白酶处理使动物组织分散成单个细胞
④动物组织处理使细胞分散后的初次培养称为原代培养
⑤贴满瓶壁的细胞需要重新用胰蛋白酶等处理，然后分瓶连续培
养，让细胞连续增殖。这样的培养进程通常被称为传代培养。
细胞融会与单克隆抗体
①生产杂交瘤细胞要用B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞融会
②注射相应抗原后，从小鼠脾脏中提取出B 淋巴细胞
③杂交瘤细胞既能大量增殖，又能产生专一抗体。
④制备单克隆抗体进程中需要两次挑选
⑤体外条件下做大规模培养杂交瘤细胞或者注射到小鼠腹腔内增
殖，从细胞培养液或者小鼠腹水内就可以提取出大量的单克隆抗体。4.
高三生物选修三知识点笔记 篇四
生长素的生理作用：
生长素对植物生长调解作用具有两重性，一样，低浓度增进植物
生长，高浓度抑制植物生长(浓度的高低以各器官的最适生长素浓度为
标准)。
同一植株不同器官对生长素浓度的反应不同，敏锐性由高到低为：
根、芽、茎
生长素对植物生长的增进和抑制作用与生长素的浓度、植物器官
的种类、细胞的年龄有关。
顶端优势是顶芽优先生长而侧芽遭到抑制的现象。原因是顶芽产
生的生长素向下运输，使近顶端的侧芽部位生长素浓度较高，从而抑制
了该部位侧芽的生长。5.高三生物选修三知识点笔记 篇五
免疫失调引发的自身免疫疾病(免疫功能过高)：
1、自身免疫：在特别情形下，人体免疫系统对自身成分所引发的
作用。
2、自身免疫疾病：因自身免疫反应而对自身的组织和器官造成伤
害并显现了症状的现象。
3、病例：类风湿性关节炎;系统性红斑狼疮等。
免疫缺点疾病分类：
⑴、先天性免疫缺点病：由于遗传造成，生来就有。
⑵、获得性免疫缺点病：由于疾病或其他因素造成，后天形成。
达尔文实验发觉：
①、胚芽鞘受单侧光照射弯向光源生长。
②、切去胚芽鞘的尖端，胚芽鞘不生长也不曲折。
③、用锡箔小帽将胚芽鞘的尖端罩住，胚芽鞘直立生长。
④、单侧光只照射胚芽鞘的尖端，胚芽鞘向光源曲折生长。6.高
三生物选修三知识点笔记 篇六
细胞免疫进程
⑴、感应阶段：抗原进入机体(类似体液免疫)
⑵、反应阶段：T 细胞受抗原刺激。
①、T 细胞接受抗原刺激后少数_分化成为记忆细胞(保持对抗原的
记忆，这部分细胞长期储存。)。
②、T 细胞接受抗原刺激后多数_分化成为效应T 细胞。
③、记忆细胞再遇同种抗原刺激后迅速_分化为大量效应T 细胞。
⑶、效应阶段：效应T 细胞与靶细胞接触→激活靶细胞内溶酶体
酶→靶细胞通透性改变，渗透压变化→靶细胞裂解死亡，抗原暴露→抗
体杀灭抗原。
AIDS：获得性免疫缺点综合症
⑴、病毒：HIV，RNA 作遗传物质。
⑵、病理：HIV 病毒攻击免疫系统，破坏T 细胞，免疫功能完全丧
失。
⑶、病症：早期：全身淋巴结肿大，不明原因的发热，夜间盗汗，
食欲不振，精神疲乏。后期：肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，
腹泻，便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，死亡。
⑷、传播途径：性传播，血液传播，母婴传播。
