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初中生物总结_初高中资料库_初中资料库(转存避免链接过期失效)_初中生物

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初中生物总结.txt
丶︶ ̄喜欢的歌,静静的听,喜欢的人,远远的看我笑了当初你不挺傲的
吗现在您这是又玩哪出呢?初中生物知识点总结 
第一单元:生物和生物圈 
1、科学探究一般包括的环节: 
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 
2、生物的特征     
1)
生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取
现成的营养(异养)。 
2)生物能进行呼吸。 
3)生物能排出身体内的废物。 
动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。 
植物排出废物的方式:落叶。 
4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的
反应。 
5)生物能生长和繁殖。 
6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 
3、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的
生存空间。 
5、影响生物的生存的环境因素: 
6、生物对环境的适应和影响: 
7、生态系统的概念和组成 
  
概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 
 组成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包
括阳光、水、空气、温度等 
8、食物链和食物网: 
9、列举不同的生态系统: 
森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等,生物圈是
最大的生态系统。 
第二单元 
10
、利用显微镜观察装片 
11
、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。 
12
、植物细胞特有的结构:细胞壁、叶绿体和液泡。 
 13
、洋葱表皮细胞装片的制作和观察 
14
、口腔上皮细胞装片的制作和观察 
15
、细胞膜的功能:让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞
内产生的废物排到细胞外。 
16
、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器 
17
、细胞核在生物遗传中的作用 
18
、细胞通过分裂产生新细胞:分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,
每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新
的细胞壁。于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。 
19
、细胞分化形成组织。 
20
、人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体 
21
、植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体(植物体无系统) 
22
、绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶(属于营养器官)、花、果实、种子(属于生殖器
官) 
23
、只有一个细胞的生物体 
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物,能独立生活,有一切生理活动。 
   
赤潮形成的原因:水体富营养化,单细胞生物大量繁殖。 
24
、病毒的形态结构和生命活动的特点 
 (1)种类:按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体) 
 (2)结构:有蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成。没有细胞结构。 
            
生活:必须寄生在活细胞中。 
第三单元 
27
、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。 
28
、区分常见的裸子植物和被子植物 
 
29
、种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点)  
  
相同点 不同点 
菜豆种子 有种皮和胚 无胚乳,营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。 
玉米种子 有种皮和胚 有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。 
在玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成蓝色 
30
、种子萌发的条件 
31
、种子萌发的过程:先吸收水分(运输营养物质的需要),胚根突破种皮,形成根,胚轴伸
长,胚芽发育成茎和叶。 
32
、植株的生长: 
33
、桃花的结构:花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花药、花丝)。 
34
、果实和种子的形成 
35
、根适于吸水的特点:根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。 
导管的功能:运输水分和无机盐。 
 水是由导管从下往上运输,营养物质由筛管从上往下运输。 
36
、蒸腾作用:气孔是植物蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组
成。 
  
蒸腾作用的意义:促进植物体对水分的吸收;促进植物体对水分和无机盐的运输;降温。 
37
、光合作用: 
38
、植物的呼吸作用 
第四单元 
39  
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 
40男性和女性生殖系统的结构和功能 
男性:睾丸——产生精子,分泌雄性激素 
女性:卵巢——产生卵细胞,分泌雌性激素 
     
子宫——胚胎发育的场所,胎儿与母体物质交换的场所是胎盘 
     
输卵管——受精的场所 
41青春期的身体变化 
(1)身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。 
(2)性器官迅速发育:男孩出现遗精,女孩会来月经。 
42人体需要的主要营养物质 
六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。 
44人体消化系统的组成: 
45食物的消化和营养物质的吸收过程 
 
口腔 糖类开始消化的地方 唾液淀粉酶 
胃 蛋白质开始消化的地方 胃蛋白酶 
小肠 糖类、蛋白质、脂肪都能消化 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 
46关注食品安全。 
47人体呼吸系统的组成 
呼吸系统由呼吸道和肺组成的。 
47
.肺泡与血液的气体交换: 
48血液的成分和功能 
49三种血管的结构和功能 
血管种类 概念和功能 管壁 
动脉 送血离心 管壁厚,弹性大,管内血液流速快 
静脉 送血回心 管壁薄,弹性小,管内血液流慢 
毛细血管 连通于最少的动脉与静脉之间的血管,血液和细胞间物质交换的场所 管壁薄,由
一层上皮细胞构成,管内血液流速最慢 
 
50心脏的结构和功能(P68
图) 
51人体的体循环和肺循环(P70
图) 
52区别动脉血和静脉血 
53输血、血型和无偿献血 
54人体泌尿系统的组成:肾脏(产生尿液)、输尿管、膀胱(暂存尿液)、尿道 
55尿液的形成和排出过程。 
56.
眼球的结构和视觉的形成: 
57.
神经系统的组成和功能: 
  
神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位,具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作
用。58.
神经调节的基本方式和反射弧的结构: 
   
神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧, 
59.
人体内几种激素的作用: 
外分泌腺:有导管              
唾液腺、汗腺 
内分泌腺:直接进入血液循环   
垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺 
(2)激素:由内分泌腺的腺细胞所分泌的,对身体有特殊调节作用的微量化学物质。 
内分泌腺 分泌激素 作用 症状 
甲状腺 甲状腺激素 中枢神经系统的发育和功能,提高神经系统的兴奋性。 呆小症、甲亢、
地方性甲状腺肿 
垂体 生长激素 促进骨的发育,调节生长发育。 侏儒症、巨人症和肢端肥大症 
胰岛 胰岛素 调节糖代谢,降低血糖浓度。 糖尿病、低血糖症状 
60.
人类活动对生物的影响: 
(1)乱砍滥伐,开垦草原,使生态环境遭受严重破坏,水土流失加重,还会引起沙尘暴。 
(2)空气污染会形成酸雨。 
(3)水污染会破坏水域生态系统。 
(4)外来物种入侵会严重危害本地生物。 
(5)人类活动也会改善生态环境。 
第五单元 
动物按有无脊柱,可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。动物已知150
万种,其中昆虫100
万多种,是种类最多的类群。 
61. 
鱼类:靠尾部的摆动和鳍的协调游泳,躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,胸鳍、腹
鳍和背鳍维持鱼的平衡,尾鳍控制运动的方向;鳃是鱼的呼吸器官,鳃丝密布毛细血管,可
吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。 
    
腔肠动物:有口无肛门。如:海葵、海蜇、珊瑚虫等 
    
软体动物:身体柔软靠贝壳来保护。如:章鱼、乌贼、河蚌、田螺等 
甲壳动物:体表长有较硬的甲。如:虾、蟹、水蚤等 
62. 
蚯蚓:1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。2、以植物枯叶、朽根等为食。3、通过肌
肉和刚毛的配合使身体蠕动(在粗糙纸上比玻璃板运动快);身体分节使躯体的运动更灵活。
4、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。5、是环节动物,此类还有沙蚕、水蛭等 
63.
哺乳动物的主要特征: 
体表被毛;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化;体腔内有膈;用肺呼吸;心脏有四腔;体温恒
定;大脑发达;多为胎生、哺乳。 
兔与植食性相适应的特点:门齿(切断食物)、臼齿(磨碎食物)发达,无犬齿(撕裂食物),
盲肠发达。 
64.
空中飞行的动物: 
65. 
骨胳肌的结构和特性: 
66.
按照行为的获得方式可分为动物的先天性行为和学习行为: 
 
67.
动物在自然界中的作用: 
第六单元 
68.
细菌的形态结构和生殖方式 
69.
霉菌和蘑菇的营养方式:细胞内没有叶绿体,利用现成有机物,从中获得生命活动所需要
的物质和能量。 
70.
细菌和真菌的区别:细菌体内没有成形细胞核 
真菌:细胞内有真正的细胞核,孢子生殖。 
71.
细菌和真菌在物质循环中的作用 
72
.微生物与人类生活: 
  
73 
植物分类比较形态结构,被子植物中,花、果实、种子是重要依据。 
动物分类比较形态结构、生理功能。 
74
、分类单位:界、门、纲、目、科、属、种。基本单位:种。 
分类单位越大,包含生物类别越多,生物间的相似程度越低、亲缘关系越远;分类单位越小,
则相反。 
75
、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性(一个物种是一个基因库)和生态
系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子植物的故乡。苔藓、蕨类、
种子植物居世界第三位。 
76
、生物多样性面临威胁的原因:滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。最
有效措施是建立自然保护区。 
77
、保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施,建立自
然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。 
 
 
第七单元  
生物圈中生命的延续和发展  
第一章   
生物的生殖和发育  
一、 植物的无性生殖和有性生殖二、 昆虫的生殖和发育 
1.完全变态: 
在由受精卵发育成新个体的过程中, 
幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,
这种发育过程叫完全变态发育. 
卵→幼虫→蛹→成虫。举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 
2.不完全变态:卵→若虫→成虫。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 
三、 两栖动物的生殖和发育过程 
1、青蛙发育过程:雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块(体外受精)→蝌蚪→青蛙 
2、青蛙发育的四个时期:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。 
3、青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用
皮肤辅助呼吸。 
导致两栖动物分布范围和种类少的原因是:两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中,幼
体经变态发育才能上陆。 
4、环境变化对两栖动物繁衍的影响:导致两栖动物生殖和繁育能力下降。出现畸形蛙的原因:
水受到污染。 
四、鸟类的生殖和发育过程 
1、鸟卵的结构:胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用,卵白——营养和保护作用,
卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。卵黄、卵黄膜、胚盘是一个卵细胞。 
2、鸟类的生殖和发育过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。 
第二章  
生物的遗传和变异 
一、基因控制生物的性状 
1、遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生
殖和发育而实现的; 
2、性状:生物的形态结构、生理特征和行为方式。 
人体常见的遗传性状:耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝。 
3 
基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。 
4 
生物遗传下来的是基因而不是性状。 
5、 染色体、DNA
和基因的关系:基因是染色体上能够控制生物性状的DNA
片断,DAN
上有许
多基因。在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞中)中,染色体成对存在,基因也是成对存
在的。 
二、生殖过程中染色体的变化三、基因在亲子代间的传递 
基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。亲代的基因通过生
殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体,都是一条来自父亲,一条来自母亲。由
于基因在染色体上,因此,后代就具有了父母双方的遗传物质。 
四、基因的显性和隐性 
1、 相对性状有显性和隐性之分。 
2、隐性性状基因组成为:dd      
显性性状基因组称为:DD或 Dd 
  
4.我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。因为这样,后代换遗传
病的几率加大。 
五、人的性别遗传         
1、人类的性别,一般是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y染色体,一对性染色体
为XX时为女性,一对性染色体为XY时为男性。 
2、女性排出一个含X染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种,一种是含X染色体的,一种
是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等。 
六、生物的变异 
1.生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关
系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。 
2.人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变) 
第三章   
生物的进化 
一、地球上生命的起源: 
了解生物进化的主要历程和总趋势 
1、植物进化的历程 
原始藻类?→原始藓类→原始蕨类→原始种子植物(先裸子植物后被子植物) 
2、动物进化的历程 
原始单细胞动物→原始无脊椎动物(腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢)→古代的鱼类
→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类 
3、生物进化的总体趋势,是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。 
三、生物进化的原因 
达尔文的自然选择学说:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存 
第八单元 
一、传染病 
1、引起传染病的病原体有:细菌、病毒、寄生虫等 
传染病具有传染性、流行性 
2、传染病流行的三个基本环节 
(1)传染源 指能够散播病原体的人或动物; 
(2)传播途径 如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等; 
(3)易感人群 指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 
二、免疫 
1.人体的三道防线: 
2.抗体:病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。 
3.抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等) 
4.
特异性免疫与非特异性免疫 
非特异性免疫(先天性免疫):生来就有的,对多种病原体发挥作用,如人体第一、二道防线 
特异性免疫(后天性免疫):生活中逐渐建立的,针对某种特定病原体发挥作用,如人体第三
道防线 
5.免疫的功能:识别、监视、自我稳定 
三、安全用药常识 
(1)安全用药是指根据病情需要,在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处,
充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。 
(2)药物可以分为处方药和非处方药。非处方药简称为OTC
,适于消费者容易自我诊断、自
我治疗的小伤小病。 
(3)使用任何药物之前,都应该仔细阅读使用说明,了解药物的主要成分、适应症、用法和
用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等,以确保用药安全。 
4.120
急救      5
.人工呼吸        6
.人工胸外心脏挤压 
7.出血和止血:外出血,内出血, 
四、健康 
一、评价自己的健康状况 
1.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态. 
2.保持愉快的心情:心情愉快是青少年心理健康的核心。 
二、调节自己情绪的方法:转移注意力;选择合适的方式宣泄烦恼;自我安慰 
二、选择健康的生活方式  
1.生活方式对健康的影响:慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外,还与个人
的生活方式有关,不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。 
2.探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响:低浓度的酒精(<0.25%
)对水蚤的心率有促进
作用,高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。烟草浸出液对水蚤的心率有促进作用。 
3.酗酒对人体健康的危害:酒精会损害人的心脏和血管,酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹
状态,引进神经衰弱和智力减退,长期酗酒,会造成酒精中毒,饮酒过多,还会有生命危险。 
4.吸烟对人体健康的危害:烟草燃烧时,烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入
人体,对人体的神经系统造成损害,使人的记忆力和注意力降低,同时还诱发多种呼吸系统
疾病,如慢性支气管炎,肺癌等。 
5.毒品的危害:会损害人的神经系统,降低人体免疫功能,使心肺受损,呼吸麻痹,甚至死
亡。