文档文本内容
高中资料公众号：网盘网课资源
热点微练18 植物激素相关的实验设计(尖子生特训)
(时间：10 分钟)
1.(2022·河北衡水金卷)科学家以绿色向日葵下胚轴为材料对植物向光性进行研究
(用单侧光照射)，结果如下表。
生长素百分比
黄质醛百分比
弯曲的
角度
向光侧
背光侧
向光侧
背光侧
照射前
50.1
49.9
49.9
50
直立生长
照射后
50
50
65.5
35.5
弯向光
源15.1°
请回答下列问题：
(1)从表中数据可以推测，黄质醛对向日葵的生长具有________作用。
(2)有人对黄质醛的分布提出了以下3 种假设。假设1：黄质醛由背光侧向向光侧发
生了横向运输；假设2：光照可以促进向光侧的黄质醛的合成；假设3：背光使背光
侧的黄质醛部分分解。现提供向日葵下胚轴、云母片、琼脂块、单侧光源。请设计实
验判断哪种假设是正确的。
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\B484.tif" \*
MERGEFORMATINET
设计方案：第一组放在黑暗环境下，向日葵下胚轴中间用云母片隔开，下面放了
A、B 两个琼脂块。第二组放在单侧光照条件下，向日葵下胚轴中间用云母片隔开，
下面放了A′、B′两个琼脂块。
①若____________________，则说明假设2 是正确的。
②若____________________，则说明假设3 是正确的。
③但是这两组实验都无法说明假设1 是否正确。请在方框中补充一个实验组(用图
示表示)来验证假设1 是正确的，并描述预期的实验现象。
答案 (1)抑制 (2)①A′的黄质醛浓度大于A 的黄质醛浓度；B′的黄质醛浓度等于
B 的黄质醛浓度 ②B 的黄质醛浓度大于B′的黄质醛浓度；A′的黄质醛浓度等于
A 的黄质醛浓度
1
高中资料公众号：网盘网课资源
③ INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\B485.tif" \*
MERGEFORMATINET
a 的黄质醛浓度大于A′的黄质醛浓度；b 的黄质醛浓度小于B′的黄质醛浓度；a＋b
的黄质醛浓度等于A′＋B′的黄质醛浓度
解析 (1)根据题意可知，用单侧光照射后，向日葵下胚轴向光侧的黄质醛含量增
加，背光侧的黄质醛含量减少，向日葵下胚轴表现为弯向光源生长，说明黄质醛对
向日葵下胚轴的生长具有抑制作用。(2)根据实验设计分析，第一组在黑暗条件下，
可作为对照组，第二组在左侧有单侧光，可作为实验组，两组的云母片会阻挡黄质
醛的横向运输。①若A′的黄质醛浓度大于A 的黄质醛浓度；B′的黄质醛浓度等于
B 的黄质醛浓度，则说明光照可以促进向光侧黄质醛的合成，即假设2 是正确的。
②若B 的黄质醛浓度大于B′的黄质醛浓度；A′的黄质醛浓度等于A 的黄质醛浓度
则说明背光使背光侧的黄质醛部分分解，即假设3 是正确的。③详情见答案。
2.(2022·广东七校联考)某生物小组做了如下实验：将棉花植株均分成甲、乙、丙、
丁四组，并分别进行如图所示的处理。正常培养一段时间后，四组植株叶片脱落的
先后次序是丙、丁、甲、乙。请回答：
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\F113.TIF" \*
MERGEFORMATINET
(1)据图分析，本实验的目的是___________________________________________。
(2)四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙，乙用了含生长素的琼脂块，所
以可推测生长素具有________的作用。
(3)丙、丁对照，说明脱落酸可以_________________________________________。
(4) 乙、丙的芽尖端已切，所以单侧光对实验结果
___________________________________。
答案 (1)探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响 (2)抑制脱落酸(或者抑制叶片
脱落) (3)促进叶片的脱落 (4)没有影响
解析 (1)由图分析可知，本实验的自变量是生长素和脱落酸，因变量为四组叶片
脱落情况，本实验的目的是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响。(2)(3)分析四
组实验，丙、丁对照，丙组植株叶片先脱落，说明脱落酸具有促进叶片脱落的作用；
2
高中资料公众号：网盘网课资源
而甲、乙与丙组相比，可以推测生长素具有抑制脱落酸(或抑制叶片脱落)的作用。
(4)芽尖端可以感受单侧光刺激，而乙、丙的芽尖端已切，因此单侧光对实验结果没
有影响。
3.(2022·海南琼海市调研)植物的开花不仅受内在基因和激素的调控，同时还受到
外界环境因素的影响。研究表明，赤霉素对植物的开花具有调节作用，其作用机制
如图1 所示。
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\F114.TIF" \*
MERGEFORMATINET
图1
(1)由图1 可知，植物体内是否产生________直接影响植物开花，结合SPL 蛋白、
DEL 蛋白的功能，描述赤霉素对植物开花的调节机制：
________________________________________________________________。
(2)图2 所示为光周期(日照长短)诱导植物开花激素的产生实验。图中甲、乙、丙、
丁是同种、生理状态相同的植物，都去掉了顶端的全部叶子，甲、丁植株分别接受
长日照、短日照；乙、丙植株方框内为受短日照处理的部位。图3 为日照时长对植
物开花的影响。
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\F115A.TIF" \*
MERGEFORMATINET
图2 日照长短诱导植物开花激素的产生实验
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\F115.TIF" \*
3
高中资料公众号：网盘网课资源
MERGEFORMATINET
图3 日照时长对植物开花的影响
结合图2 和图3，运用已有知识分析下列选项中错误的是________。
A.图2 中植物属于短日照植物
B.感受光周期的部位是顶端花蕾
C.接受诱导产生开花激素的部位可能是叶
D.开花激素的作用部位可能是顶端花蕾
(3)根据图3 可知，人为地控制每日光照和黑暗的时长，可以使植物的开花期提前
或延迟，菊花是一种短日照植物，若想延迟菊花开花，你的建议是
________________________________________________________________。
答案 (1)SOC 蛋白 赤霉素促进DEL 蛋白的降解，解除DEL 蛋白对SPL 蛋白作
用的阻止，SPL 蛋白激活SOC 基因转录、翻译产生SOC 蛋白，促进植物开花
(2)B (3)在夜晚进行闪光照射(或延长每天的光照时间)
解析 (1)根据图1 分析可知，SOC 蛋白能促进植物开花，因此植物体内是否产生
SOC 蛋白直接影响植物开花；赤霉素能够促进DEL 蛋白的降解，解除DEL 蛋白对
SPL 蛋白作用的阻止，而SPL 蛋白能激活SOC 基因转录、翻译产生SOC 蛋白，进
而促进植物开花。(2)图2 中甲植株接受长日照不开花，丁植株接受短日照开花，说
明短日照条件下该植物才能开花，故该植物属于短日照植物，A 正确；乙植株下部
(有叶子)接受短日照开花，丙植株的顶端(无叶子)接受短日照不开花，可知受短日
照刺激能够产生开花激素的部位可能是叶，开花激素的作用部位可能是顶端花蕾，
B 错误，C、D 正确。(3)根据图3 可知，人为地控制每日光照和黑暗的时长，可以使
植物的开花期提前或延迟，菊花是一种短日照植物，在夜晚进行闪光照射(或延长
每天的光照时间)，可延迟菊花开花。
4
