生!物
!
生!!物"一#
"走进细胞及细胞中的元素和化合物#
"时量$!"分钟!!满分$#$$分#
班级
!!姓名
!!学号
一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&'细胞是最基本的生命系统(对此下列各项中&不能作
为其理由的是
'&除病毒等少数种类外&所有的生物体都由细胞构成
(&从细胞内分离出的结构不能在细胞外长时间的培
养和生存
)&构成不同生物细胞的化学元素的种类和含量相同
*&病毒不能独立完成生命活动&病毒的增殖必须在宿
主细胞中进行
+&关于艾滋病病毒",-.#&下列叙述正确的是
'&,-.不属于一种生物
(&,-.具有简单的细胞结构&其营寄生生活
)&利用高倍光学显微镜&可以观察到,-. 的基本
结构
*&,-.不参与构成生命系统的结构层次
/&下表所列原核细胞与真核细胞的比较&正确的是
选项
比较项目
原核细胞
真核细胞
'
遗传物质
*0'或10'
*0'
(
细胞壁
都有
部分有
)
细胞器
无各种细胞器
有各种细胞器
*
代表生物
发菜%放线菌%
支原体
酵母菌%黑藻%
变形虫
!&下面有关"种生物之间共同特征的叙述&正确的是
!乳酸菌!"酵母菌!#硝化细菌!$蓝藻
%水绵
'&!和"都是原核生物
(&!"#都不含叶绿素&都是异养生物
)&$和%都是真核生物
*&#$%都是自养生物
"&细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓%继
承%修正和发展的过程&下列相关叙述正确的是
'&细胞及细胞学说是由虎克发现并建立的
(&细胞学说揭示了细胞的统一性和生物界的多样性
)&细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
*&德国的魏尔肖总结出'细胞通过分裂产生新细胞(
%&下列有关显微镜操作的说法&正确的是
'&观察黑藻叶肉细胞中的叶绿体时&应先用低倍镜观
察&再换用高倍镜观察
(&若高倍镜下看到细胞质流向是逆时针的&则细胞质
的实际流向应是顺时针的
)&为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞&应将装片
向右上方移动
*&换用高倍物镜后&若视野模糊&调节细准焦螺旋)若
视野变暗&换用平面镜
2&下列有关组成细胞的元素及化合物的说法&正确的是
'&组成细胞的元素大多以离子的形式存在
(&骨骼肌细胞中含量最多的有机物是蛋白质
)&叶绿素和血红蛋白中所含的金属元素均为微量
元素
*&非生物界的元素在生物界都能找到&说明生物界和
非生物界具有统一性
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"
!
3&关于生物体内无机盐的叙述&正确的是
'&细胞中的无机盐主要以离子形式存在&约占细胞鲜
重的24&#$4
(&豆芽是大豆浸水萌发的产物&根据这一现象说明豆
芽的生长不需要无机盐
)&无机盐的浓度会影响细胞的正常形态和代谢活动
*&哺乳动物血液中钙离子含量超标时&会经常出现抽
搐现象
5&水是生命的源泉*下列关于水的叙述&错误的是
'&细胞中的水分为自由水和结合水
(&风干种子失去的水是自由水
)&细胞中自由水+结合水的比值越小&生物抗逆性
越强
*&严重脱水的病人需要用纯净水输液治疗
#$&下列关于细胞学说的叙述&错误的是
'&新细胞可以从老细胞中产生
(&细胞是一个相对独立的单位&既有它自己的生命&
又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用
)&细胞是一个有机体&一切动植物都由细胞发育而
来&并由细胞和细胞产物所构成
*&施莱登和施旺通过对一切生物细胞的研究揭示了
细胞的统一性和生物体结构的统一性并建立了细
胞学说
二%非选择题"本大题共+小题&共!$分#
##&近些年来&由于工业污染%化肥不合理施用等原因&
很多湖泊富营养化严重&夏季易爆发水华*下图是
从被污染的水体中检测到的几种生物的模式图&请
回答下列问题$
"##在显微镜下看到的)细胞结构如上图所示&该细
胞为!!!!"填'原核(或'真核(#细胞&它的遗
传物质位于!!!!*实际的鞭毛位置应该在
!!!!!"填'左侧(或'右侧(#*
"+#*不具有细胞结构&不能单独存活&必须将自己
的*0'注入细菌细胞&在细菌中进行繁殖&推测
*是一种!!!!*
"/#!幅图中具有细胞结构的生物共有的细胞器是
!!!!!!*
"!#!幅图中属于真核生物的是!!!!"填字母#&
判断的依据是
!*
""#'和(都能进行光合作用&'进行光合作用依赖
于
!*
#+&组成细胞的主要化合物有水%无机盐%蛋白质%脂质
糖类和核酸&这些化合物在人体细胞中有着重要的
作用*
"##自由水以!!!!的形式存在于细胞内&随着发
育期的不同和细胞种类的不同而有很大的差异*
自由水占细胞鲜重的绝大部分&是细胞内的良好
!!!!!&有利于物质的!!!!!&有利于
!!!!!!!!!的顺利进行&所以生命活动
旺盛的细胞中自由水的含量!!!!*
"+#血液凝固时!!!!!水转变成!!!!!水&
说明
!*
"/#小麦生长发育需要各种无机盐*完全培养液含
植物必需的各种无机盐&常用于水培植物用于科
学研究&缺少某一种元素的完全培养液称缺素完
全培养液*缺少某种必需元素&小麦将不能完成
正常的生长发育&且出现相应的缺乏症*请你设
计一个实验&验证镁元素是小麦的必需元素&只
要写出实验设计思路及预计的实验结果即可*
实验设计思路及预计的结果$
!
!
!
!
!
!*
答
案
题
号
#
+
/
!
"
%
2
3
5
#$
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生!物
#
!
生!!物"二#
"细胞的分子组成#
"时量$!"分钟!!满分$#$$分#
班级
!!姓名
!!学号
一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&下列关于蛋白质的叙述中&正确的是
'&水浴加热之后&蛋白质变性失活是因为肽键断裂
(&氨基酸的种类%数目和排列顺序决定了蛋白质结构
的多样性
)&组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水
缩合
*&各种蛋白质的结构单位都是氨基酸
+&蛋白质是生命活动的承担者&蛋白质结构的多样性决
定蛋白质功能的多样性*下列关于蛋白质功能的叙
述中&不正确的是
'&蛋白质具有运输功能&如血红蛋白
(&蛋白质具有免疫功能&如抗体
)&蛋白质具有调节功能&如性激素
*&蛋白质具有催化功能&如某些酶
/&有一条多肽链由#+ 个氨基酸组成&分子式为
)6,7089:;"8"#+&:"#/#&这条多肽链经过水解后的
产物中有"种氨基酸$半胱氨酸")/,209+;#%丙氨酸
")/,%09+#%天冬氨酸")!,209!#%赖氨酸")%,#!0+9+#%
苯丙氨酸")5,##09+#*则下列说法错误的是
'&该多肽水解产物中赖氨酸的个数是"8<#+#个
(&形成该多肽其相对分子质量减少了#53
)&无法判断该多肽水解产物中半胱氨酸的个数
*&可以确定该多肽水解后可得到天冬氨酸":<#/#
++个
!&下列关于核酸的叙述&不正确的是
'&核酸由)%,%9%0%=五种元素组成
(&核酸的基本组成单位共有3种
)&一种核酸完全水解得到的化合物最多有%种
*&遗传物质是*0'的生物体内一定同时含有10'
"&在'观察*0'和10'在细胞中的分布(实验中&下列
分析正确的是
'&该实验的结果反映*0'和10'在真核细胞中的
分布状态
(&该实验可用人的口腔上皮细胞或洋葱鳞片叶外表
皮细胞观察
)&实验的操作步骤是制片#水解#冲洗涂片#染色
#酒精洗去浮色#观察
*&染色时先用甲基绿染液染色&再滴加吡罗红
%&下列有关核酸的分布情况的叙述&正确的是
'&核酸是遗传信息的携带者&生物中的核酸只分布在
细胞内
(&细胞内的*0'都分布在细胞核中&10'主要分布
在细胞质中
)&原核细胞的细胞器中只含有10'&不含有*0'
*&利用健那绿染液和吡罗红染色剂&可以观察*0'
和10'在细胞中的具体分布情况
2&糖类是细胞中重要的有机物&下列关于糖类的叙述&
错误的是
'&葡萄糖%核糖存在于动物细胞和植物细胞中
(&二糖需要水解为单糖才能被细胞吸收
)&构成糖原和纤维素的单体均为葡萄糖
*&蔗糖分子水解生成两个相同的单糖分子
3&下列关于脂质的说法中&正确的是
'&脂肪中含有)%,%9%0%=等元素
(&胆固醇在人体内参与血液中脂质的运输
)&脂肪只存在于动物的脂肪细胞中&而植物细胞中
没有
*&磷脂主要参与生命活动的调节
5&下列有关'检测生物组织中的糖类%脂肪和蛋白质(实
验的叙述&不正确的是
'&用苏丹'染液检验细胞中的脂肪&能在显微镜下观
察到橘黄色的脂肪颗粒
(&用煮沸的豆浆做蛋白质鉴定仍能呈现紫色
)&检测还原糖%蛋白质所用试剂成分相同&但是溶液
使用比例和方法不同
*&生物组织中还原糖的鉴定需要水浴加热
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$
!
#$&'%(%)三种物质的关系如图&下列叙述正确的是
选项
物质'
物质(
物质)
'
核糖核苷酸
核糖核酸
核糖
(
多糖
二糖
单糖
)
多肽
二肽
氨基酸
*
脂质
固醇
维生素*
二%非选择题"本大题共+小题&共!$分#
##&如图甲是某蛋白质的空间结构模式图&其含有两条(
肽链&两条)肽链"(肽链和)肽链不同#&共由#+!
个氨基酸脱水缩合而成*图乙表示)肽链一端的氨
基酸排列顺序&请回答下列问题$
"##图乙中!的名称是!!!!&写出#%*处的结
构简式$!!!!!!!!!*
"+#图乙所示的一段肽链由!!!!种氨基酸脱水
缩合而成&氨基酸的结构通式为!!!!!!*
图甲中肽链的第!$位氨基酸是甲硫氨酸&它的1
基是,),+,),+,;,),/&那么它的分子式是
!!!!!*
'&)",##9+0;
(&)/,29+0;
)&)!,##9+;
*&)",#$9+0;
"/#据两图可知一条)肽链至少含有!!!!个羧
基&若两条)肽链完全相同&则一个该蛋白质分
子至少含有!!!!个羧基*
"!#图甲中肽链盘曲过程中形成了三个二硫键"由两
个半胱氨酸上的,;, 缩合而成&即,;, 和
,;,缩合成,;,;,#*若组成图甲中蛋白质
的氨基酸平均分子量为#$$&则图甲中蛋白质的
分子量为!!!!!!!!!*
""#有一种蛋白质与图甲中蛋白质的氨基酸组成和
排列顺序完全相同&但功能与图甲中的蛋白质不
同&原因是
!*
#+&下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关
系&其中'%(代表元素&+%,%-%'%.是生物大分
子&图中>%?%@%=分别为构成生物大分子的基本单
位&请据图回答下列问题$
"##生物大分子以!!!!!为骨架&它们的基本单
位都被称为单体&其中> 被形容为'生命的燃
料(&它是!!!!!!!&+在小麦种子中主要
是指!!!!!!!*
"+#'表示的元素有!!!!!)?和@在组成成分
上的区别是$@特有的成分是!!!!和!!!
!!!!!"填名称#)细胞中含有碱基'%)和A
的核苷酸有!!!!种*
"/#生物体中的,%-的基本组成单位是!!!!&
下图为其基本组成单位结构简图&若想将以下两
个小分子以化学键连接起来&则连接的两点为
!!!!!!!*
"!#'结构多样性的原因从=分析是!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!*现有=
若干个&在合成含有/条链的'的过程中共产生
+$$个水分子&则=的数目为!!!个*
""#.在动物%植物细胞均含有&.是!!!!!*
答
案
题
号
#
+
/
!
"
%
2
3
5
#$
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生!物
%
!
生!!物"三#
"细胞的基本结构及生物膜系统#
"时量$!"分钟!!满分$#$$分#
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!!姓名
!!学号
一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&下列关于细胞膜的成分和结构&错误的是
'&离子进入细胞的方向是(#'
(&#表示蛋白质&在细胞膜中可以运动
)&+是磷脂双分子层&是细胞膜的基本支架
*&/是糖蛋白&与细胞间信息交流有关
+&有关细胞器结构与功能的叙述&正确的是
'&液泡是唯一含有色素的细胞器
(&中心体可以作为区分动物细胞和植物细胞的依据
)&线粒体与叶绿体都有两层膜&都与能量转化有关
*&核糖体都附着在内质网上&是合成蛋白质的场所
/&下图是细胞核的结构模式图&下列关于细胞核各结构
及功能的叙述中&正确的是
'&!属于生物膜系统&由!层磷脂双分子层构成
(&"能被碱性染料染色&它与染色体属于不同物质
)&#是细胞核功能的控制中心&所有细胞中核糖体的
形成都与#相关
*&代谢旺盛的细胞中$较多&大分子物质不可通过$
自由进出细胞核
!&下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述&不正
确的是
'&流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和大多数
蛋白质都是可以运动的
(&选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白具有特
异性
)&白细胞能吞噬某些细菌&说明细胞膜具有一定的流
动性
*&在所有生物膜中&只有细胞膜才具有选择透过性
"&细胞的结构与功能是相适应的*下列叙述错误的是
'&内质网呈网状结构有利于物质的运输
(&哺乳动物成熟红细胞没有细胞核&有利于携带和运
输氧
)&神经细胞有丰富的突起&有利于信息的传递
*&细胞的生长&有利于细胞与外界环境进行物质交换
%&下列有关实验课题与相应方法的叙述&正确的是
'&分离各种细胞器利用了静置分层的方法
(&人鼠细胞融合实验利用了同位素标记法
)&判断细胞是否死亡可用台盼蓝染色法
*&研究分泌蛋白的合成与运输利用了荧光标记法
2&下列有关生物膜的叙述&正确的是
'&只有真核生物有生物膜系统&原核细胞结构简单不
具有生物膜
(&生物膜的功能主要取决于蛋白质的种类和数量
)&所有的酶都在生物膜上&没有生物膜生物就无法进
行各种代谢活动
*&脂质的合成与生物膜无关
3&用光学显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中&说法正
确的是
'&细胞染色后&线粒体应该呈灰绿色&而细胞质呈无
色状态
(&观察叶绿体和线粒体时细胞需要保持活性
)&观察一段时间后&可以发现叶绿体和线粒体在细胞
中的位置是固定不动的
*&本实验中用高倍显微镜观察菠菜叶的临时装片&可
同时观察叶绿体和线粒体的结构
5&下列不是细胞间信息交流方式的是
'&胰岛(细胞产生的胰岛素通过血液运输作用于组
织细胞
(&细胞膜将细胞与环境分隔开
)&精子和卵细胞相互接触完成受精作用
*&高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
#$&如图所示为真核细胞内分泌蛋白的合成和分泌过
程*下列相关叙述错误的是
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&
!
'&囊泡#和囊泡+包裹的蛋白质空间结构不同
(&若无其他细胞器的参与&则图示过程一般不能正
常进行
)&囊泡#和囊泡+不属于真核细胞的生物膜系统
*&完成图示过程&细胞器/的膜面积基本不变
二%非选择题"本大题共+小题&共!$分#
##&+&如图为动物%植物细胞二合一亚显微结构模式
图*请据图回答$
"##细胞内有遗传物质的结构有!!!!!!!!
!!!!!!!"填名称#*
"+#图乙中对细胞有支持和保护作用的结构的主要
成分是!!!!!!!!!&与其形成直接相关
的细胞器是-!!.!!!!!*
"/#若某细胞同时有图甲%乙中的各种细胞器&则为
!!!!!!!细胞*
"!#用磷脂酶处理&其功能不受到影响的细胞器有
!!!!!!"填序号#*
""#动物细胞中具有双层膜的细胞器是!!!!!
!!"填名称#*观察活细胞中的-5.常用的染色
剂是!!!!!!!!!!&可将其染成!!!
!!!!色*
"%#细胞核内的10' 可通过!!!!进入细胞质&
穿过!!层生物膜*
,&在适宜的条件下&研碎绿色植物的叶肉细胞&放
入离心管中并按下图处理*
"2#图中分离各种细胞器的方法是
!*
"3#若沉淀物=+ 为椭球形或球形的颗粒状结构&则
与下图的图!!!相对应*
"5#合成蛋白质的结构存在于图中所示的!!!!
!!!!!部分"从;#&;!%=#&=! 中选择#*
"#$#若;! 为可溶性%胶质状态的结构&则在细胞亚显
微结构上属于!!!!!!!"填名称#*
#+&下图是人体某组织细胞部分结构及生理过程的示意
图*请据图回答$
"##科学家发现囊泡能将物质准确运输到目的位置
并'卸货(&是由于囊泡膜表面有特殊的'识别代
码(&能识别相应受体*这种'识别代码(的化学
本质是!!!!!!!*
"+#溶酶体中的多种水解酶是在结构-+.!!!!!
上合成的&水解酶从合成到进入溶酶体的途径
是$+#!!!!#!!!!#溶酶体"用图中数
字表示#*
"/#溶酶体的功能说明其膜的结构特点是!!!!
!!!!!!*图中的某种细胞器&动植物细胞
普遍存在但是功能不完全相同&该细胞器是!!
"填数字#*
"!#若图示细胞表示口腔上皮细胞&现提取口腔上皮
细胞的膜成分中的磷脂&将其铺在空气一水界面
上&测得磷脂占据面积为;&请预测$口腔上皮细
胞膜表面积的值!!!!"填'"('B(或'$(#
;++*
""#图中含有尿嘧啶的细胞器有!!!!*"填写图
中#&"中的数字#
答
案
题
号
#
+
/
!
"
%
2
3
5
#$
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生!物
'
!
生!!物"四#
"物质进出细胞的方式%酶和'A=#
"时量$!"分钟!!满分$#$$分#
班级
!!姓名
!!学号
一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&下列与植物细胞的吸水和失水的探究实验材料及外
界溶液有关的叙述&正确的是
!实验材料必须是成熟的植物活组织细胞!"细胞
液最好有颜色&便于观察和判断细胞质壁分离和复原
的程度!#细胞液必须有颜色&否则不能发生质壁分
离和复原!$外界溶液的浓度应适中&不能过低或过
高!%外界溶液必须对细胞无毒害!/外界溶液的
浓度无特殊要求&任何浓度均可以
'&!"%/
(&!#$%
)&!"$%
*&!#%/
+&将一洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中&制成装
片&在显微镜下观察到/个细胞的状态&如下图所示*
你认为这/个细胞的初始细胞液浓度是
'&'$($)
(&'"(")
)&("'")
*&($'$)
/&如图表示一个动物细胞内外不同离子的相对浓度&由
图分析该细胞维持细胞内外浓度依靠
'&自由扩散
(&渗透作用
)&协助扩散
*&主动运输
!&某物质的跨膜运输速率的变化如图所示&下列叙述错
误的是
'&该物质不可能是甘油
(&该物质可能是无机盐离子
)&提高氧气浓度&()段可能上升
*&限制()段的因素是载体数量
"&下列有关生物体内的物质运输的叙述&正确的是
'&细胞内囊泡的运输过程中存在囊泡膜与靶膜的识
别&这可能与囊泡膜上的蛋白质有关
(&氨基酸的跨膜运输和被转运到核糖体上都离不开
载体蛋白
)&与主动运输有关的载体蛋白覆盖在细胞膜的外
表面
*&人体内的细胞都是通过协助扩散的方式吸收葡萄
糖的
%&下列关于酶的叙述中&正确的有几项
!对底物有严格的选择性!"酶在体内不能更新!
#酶发挥作用后立即被灭活!$酶制剂通常在低温
下保存!%酶的合成都在核糖体上完成!/酶只能
在细胞内发挥催化作用!*酶是活细胞产生的具有
催化作用的有机物
'&三项
(&四项
)&五项
*&六项
2&下列叙述中&错误的是
'&'*=分子中含有两个高能磷酸键
(&正常细胞中'A=与'*=的比值保持相对稳定
)&'A=分子水解掉两个磷酸基团后可以用于构
成10'
*&所有细胞都能合成'A=
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(
!
3&下列对'A=和'*=相互转化的叙述&正确的是
'&'A=水解时释放能量&合成'A=时储存能量
(&'A=水解和合成时所需要的酶都是一样的
)&植物细胞和动物细胞发生'A=和'*=的相互转
化的生理过程一样
*&'A=释放能量往往与某些放能反应相关联
5&某同学探究温度%C,%底物浓度与酶促反应速率的关
系&绘制出如下曲线图*有关叙述正确的是
'&图#中&'点时酶活性很低&因此酶促反应速率也
很低
(&图+中&*点与D点酶的空间结构都被破坏&因此
酶活性较低
)&图/中&将相关因素从E点调至, 点&酶促反应速
率不能升至最高
*&图#%图+%图/中相关因素依次是底物浓度%C,%温
度
#$&下列关于酶实验的叙述&正确的是
'&在研究温度影响酶活性实验中选择斐林试剂检测
实验结果
(&探究酶的高效性实验中实验组加酶液&对照组加
等量蒸馏水
)&探究温度对酶活性的影响实验&底物与酶混合后
再调节温度
*&探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时不能选碘液
检测实验结果
二%非选择题"本大题共+小题&共!$分#
##&请完善'探究水稻从培养液中吸收;F
!G 是主动运输
还是被动运输(实验*
"##实验步骤$
!取甲%乙两组生长发育相同的水稻幼苗&放入
适宜浓度含有;F
!G的完全培养液中*
"甲组!!!!!!!!!!!!!!!!!&
乙组抑制细胞的有氧呼吸*
#一段时间后&测定两组根系
!*
"+#实验结果及实验结论$
'&若两组植株对;F
!G的吸收速率相同&则说明水
稻从培养液中吸收;F
!G的方式是!!!!!*
(&若乙组植株对;F
!G 的吸收速率!!!!!!
甲组&则说明水稻从培养液中吸收;F
!G 的方式
是!!!!!!*
#+&腌制的腊肉往往含有大量的细菌&可利用'荧光素,
荧光素酶生物发光法(对市场上腊肉中的细菌含量
进行检测&步骤如下$!将腊肉研磨后离心处理&取
一定量上清液放入分光光度计"测定发光强度的仪
器#反应室内&加入适量的荧光素和荧光素酶&在适
宜条件下进行反应)"记录发光强度并计算'A=含
量)#测算出细菌数量*分析并回答下列问题$
"##荧光素接受细菌细胞中!!!!!提供的能量
后被激活&在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素
并且发出荧光*根据发光强度可以计算出生物
组织中'A=的含量&原因是发光强度与'A=含
量成!!!!!"填'正比(或'反比(#*
"+#'荧光素,荧光素酶生物发光法(中涉及的能量
转换的形式是!!!!能#!!!!能*
"/#研究人员用不同条件处理荧光素酶后&测定酶浓
度与发光强度的关系如图所示*若要节省荧光
素酶的用量&可以使用!!!!!!处理)高温
和,H
+G处理后酶活性不可以恢复&,H
+G 处理后
酶活性降低可能是因为
!*
答
案
题
号
#
+
/
!
"
%
2
3
5
#$
【公众号：实用视界 +VX：18071191557】
生!物
)
!
生!!物"五#
"细胞呼吸#
"时量$!"分钟!!满分$#$$分#
班级
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一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&在'酵母菌细胞呼吸方式的探究(实验中&下列相关叙
述不正确的是
'&酵母菌是一种单细胞真菌&在有氧和无氧条件下都
能生存&属于兼性厌氧型菌
(&检测是否产生)9+ 可使用溴麝香草酚蓝水溶液&其
颜色变化过程为由蓝变绿再变黄
)&检测是否产生酒精可使用橙色的重铬酸钾溶液&它
在酸性条件下与酒精发生反应&变为灰绿色
*&实验中所用0I9, 溶液是用来检测是否有)9+ 的
产生的
+&下图是某同学设计的'探究酵母菌的呼吸方式(实验
装置图&甲与乙中是等量的含酵母菌的葡萄糖溶液&
#%+%/%!号试管加入适量水后再滴加+滴溴麝香草酚
蓝溶液&用来鉴定)9+*对此实验的结果&分析与评
价错误的是
'&丙试管与乙试管相连&其作用是为乙试管提供充足
的氧气
(&可在甲试管中加#JK石蜡油&制造无氧环境
)&为了适当简化装置&可以将图中的+号或!号试管
除去
*&#号试管与/号试管相比&出现黄色的时间要短
/&用#39标记的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子的
转移途径是
'&葡萄糖#丙酮酸#水
(&葡萄糖#丙酮酸#氧
)&葡萄糖#氧#水
*&葡萄糖#丙酮酸#)9+
!&如图表示真核生物的有氧呼吸过程&下列有关说法正
确的是
'&!"$中数值最大的是!
(&#代表的物质是氧气
)&线粒体能完成图示全过程
*&/代表的物质是水
"&下列有关无氧呼吸的叙述&错误的是
'&制作酸奶时&可利用乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸
(&无氧呼吸进行的场所是细胞质基质
)&剧烈运动时&肌细胞产生的)9+ 是有氧呼吸和无氧
呼吸的共同产物
*&成熟的苹果进行无氧呼吸能产生乙醇
%&在适宜温度下测得的小麦种子气体交换相对值与9+
浓度之间的关系如图*下列分析错误的是
'&9+ 浓度%#$4时&产生)9+ 的场所是线粒体基质
(&9+ 浓度增加时&无氧呼吸受抑制导致L1段曲线下
降
)&若图中'(与()等长&则)点时有氧呼吸消耗的
有机物多于无氧呼吸
*&若将实验材料换为等量花生种子&在只进行有氧呼
吸时9+ 的吸收量将增加
2&人体运动强度与氧气消耗量和血液中乳酸含量的关
系如图*下列说法错误的是
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!*
!
'&运动状态下&肌肉细胞)9+ 的产生量等于9+ 的消
耗量
(&运动强度为M时&无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼
吸的/倍
)&无氧呼吸时葡萄糖中的能量大部分以热能散失&其
余储存在'A=中
*&若运动强度长时间超过M&肌细胞积累大量乳酸使
肌肉有酸痛感
3&下列关于细胞呼吸原理应用的叙述&正确的是
'&伤口处贴透气性好的创可贴&是为了让伤口处细胞
进行有氧呼吸
(&提倡慢跑的原因之一是体内不会因剧烈运动产生
大量的乳酸对细胞造成伤害
)&水稻稻田需要定期排水'晒田(&仅仅是为了避免根
系进行酒精发酵
*&水果蔬菜的保存要求零下低温%低氧%湿度适宜
5&现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液&假设每一个酵母菌
在相同时间内消耗等量的葡萄糖&吸进氧气的体积与
放出二氧化碳的体积之比为+N/&则这瓶葡萄糖溶液
中进行有氧呼吸的酵母菌的比例是
'&#+!
(&#+/
)&#++
*&++"
#$&下图是探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸方式影响的
实验结果*有关叙述错误的是
'&实验自变量是氧气浓度&因变量是)9+ 和酒精生
成量
(&在氧浓度为I或O时&酵母的呼吸方式都只有
一种
)&在氧浓度为M时&酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖
是无氧呼吸消耗葡萄糖的/倍
*&实验结果表明有氧时无氧呼吸会受到抑制
二%非选择题"本大题共+小题&共!$分#
##&生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下&请据图
回答下列问题$
"##反应!"#$中&在线粒体中进行的是!!!&
不能在动物细胞中进行的是!!!!!*
"+#粮食贮藏过程中&有时会发生粮堆湿度增大现
象&这是因为
!*
"/#原核生物无线粒体&也能进行有氧呼吸&因为原
核细胞内也含有
!*
"!#有氧呼吸的主要底物是!!!!!!!*有氧
呼吸过程中产生)9+ 是在第!!!!阶段),+9
是在第!!!!!阶段参与反应)产生'A=最
多的是第三阶段&这一阶段需要!!!!!参
与&是在!!!!!!!!上进行的*
""#写出有氧呼吸的总反应式$
!
!*
#+&某中学生物兴趣小组对百香果的呼吸作用进行研
究&将刚采摘的百香果均分为两份&分别放在两个冷
藏箱内贮藏&一个冷藏箱中只有普通空气"对照组#&
另一个加入等量的含高浓度)9+ 的空气")9+ 处理
组#&两组都在! P条件下贮藏*从采摘后算起每
#$O取样一次&测定其单位时间内)9+ 释放量和9+
吸收量"假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖#&计算二
者的比值得到如图所示曲线*
"##该实验的自变量是!!! !!和!!!! !)
无关变量有!!!!!!!!"写出一个即可#*
"+#$&#$O中&百香果细胞呼吸的类型为!!!!
!!!)+$O后)9+ 处理组百香果细胞产生)9+
的场所有
!*
"/#!$O对照组百香果产生的酒精量!!!!!!
"填'大于('等于(或'小于(#)9+ 处理组*
"!#依据该研究成果&可以对百香果的冷藏提出的建
议是$
!
!*
答
案
题
号
#
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3
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#$
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生!物
!!
!
生!!物"六#
"光合作用#
"时量$!"分钟!!满分$#$$分#
班级
!!姓名
!!学号
一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情
况&以下说法正确的是
'&四种色素都能溶解在层析液中&乙的溶解度最大
(&四种色素中&扩散最慢的甲是叶绿素I
)&水稻在收获时节&叶片中色素量的变化是"甲G乙#
$"丙G丁#
*&四种色素中&丙和丁主要吸收红光
+&下列关于'绿叶中色素的提取和分离(实验的操作&正
确的是
'&将干燥处理过的定性滤纸条用于层析
(&在画出一条滤液细线后紧接着重复画线+&/次
)&加入;F9+ 的作用是防止色素被破坏
*&研磨叶片时&用体积分数为2$4的乙醇溶解色素
/&关于光合作用探究历程的相关实验&下列说法错误的是
'&饥饿处理后&天竺葵叶片曝光部分可向遮光部分运
输小分子有机物
(&受到均匀光照&好氧菌分布在水绵带状叶绿体所有
受光照部位
)&改变水中,+
#39的所占比例&小球藻释放的氧气中
#39+的所占比例也随之改变
*&供给小球藻#!)9+&叶绿体内含#!)的三碳化合物和
五碳化合物不断积累
!&下列关于光合作用的叙述中&正确的是
'&光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行&暗反应在叶
绿体的基质中进行
(&光反应需要光&不需要酶&暗反应不需要光&需要多
种酶
)&当对植物突然停止光照以后&暗反应也马上停止
*&光反应分解水生成9+&暗反应消耗9+ 生成水
"&在正常条件下进行光合作用的某植物&突然改变某条
件后&发现该植物叶肉细胞内五碳化合物含量突然上
升&则改变的条件可能是
'&停止光照
(&升高)9+ 浓度
)&降低)9+ 浓度
*&停止光照并降低)9+ 浓度
%&以下哪种措施不利于温室大棚内栽培的反季蔬菜的
生长
'&增加室内)9+ 浓度
(&增大室内昼夜温差
)&增加光照强度
*&采用绿色玻璃盖顶
2&下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系*
=点的生物学含义是
'&无光合作用&有呼吸作用
(&光合作用与呼吸作用达到动态平衡
)&无呼吸作用&有光合作用
*&光合作用与呼吸作用都不进行
3&下图中的曲线分别表示四种植物在不同光照强度下
释放或吸收)9+ 的速率的变化情况*据图可知&它们
当中&最耐阴的一种是
'&#
(&+
)&/
*&!
5&如图是小麦叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图&
!&$表示相关物质&I&O表示相关过程*有关叙述
正确的是
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!"
!
'&!"$分别表示)9+%0'*=
G和)"
(&Q%M过程发生的场所是细胞质基质
)&'A=的合成可发生在I%M%O过程
*&缺氧时M中的丙酮酸可转化为乳酸
#$&下面两图表示的是一昼夜北方某植株)9+ 吸收量的
变化&甲图为盛夏的某一晴天&乙图为春天的某一晴
天*对图的相关原因分析不正确的是
'&甲图中有机物积累最多的是E点&两图中(点植
物干重均低于'点时的干重
(&甲图中R点和E点相比&叶绿体中的'A=含量较
多
)&两图中*R时间段叶绿体中)/ 含量均减少
*&植株有机物总积累量可用横轴上下曲线围成的有
关面积表示
二%非选择题"本大题共+小题&共!$分#
##&图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为I%Q%M%
O时&单位时间内)9+ 释放量和9+ 产生总量的变
化*图乙表示最适温度下蓝藻光合作用速率与光照
强度的关系*请据图分析回答下列问题$
"##图甲中&光照强度为!!!时&光合作用速率等
于呼吸作用速率*光照强度为O时&单位时间内
细胞从周围吸收!!!!个单位的二氧化碳*
"+#图乙中&当光照强度为>时&细胞中产生'A=的
场所有
!*
图乙中M点以后&限制该植物光合作用的主要环
境因素为!!!!!!*
"/#已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分
别为+"P和/$P&图乙是植物在+"P时光合作
用强度与光照强度的关系*若将温度提高到
/$P的条件下&其他条件不变&理论上图中的M
点将向!!!!!!!"方向#移动*
"!#将该植物放在常温下暗处理+S&重量减少!JH&
再用适当光照+S&测其重量比暗处理前增加
!JH&则该植物的实际光合速率是!!!!!
JH+S*
""#如果将一株绿色植物栽培在含,+
#39 的完全培
养液中&给予充足的光照&较长时间后&下列物质
中能含#39的有!!!!!*
!周围空气的氧气
"光合作用生成的葡萄糖
#周围空气的水分子
#+&为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响&科
学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了'%
(%)%* 四组实验*各组实验的温度%光照强度和
)9+ 浓度等条件相同适宜且稳定&每组处理的总时
间均为#/"T处理结束时测定各组材料中光合作用
产物的含量*处理方法和实验结果如下$
'组$先光照后黑暗&时间各为%2U"T)光合作用产物
的相对含量为"$4*
(组$先光照后黑暗&光照和黑暗交替处理&每次光照
和黑暗时间各为2U"T)光合作用产物的相对含量
为2$4*
)组$先光照后黑暗&光照和黑暗交替处理&每次光
照和黑暗时间各为/U2"JT"毫秒#)光合作用产物的
相对含量为5!4*
*组"对照组#$光照时间为#/"T)光合作用产物的相
对含量为#$$4*
回答下列问题$
"##单位光照时间内&)组植物合成有机物的量!!
!!!"填'高于('等于(或'低于(#* 组植物合
成有机物的量&依据是
!
!
!!!!!!!!!!!!!*
)组和*组的实验结果可表明光合作用中有些
反应不需要!!!!!!*
"+#'%(%)三组处理相比&随着!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!的增加使光下产生的
'A=和还原型辅酶,能够及时利用与再生&从而
提高了光合作用中)9+ 的同化量*在连续光照
下&未被碳反应利用的0'*=, ! ! ! ! "填
'能(或'不能(#用于其他生命活动*
"/#若实验中供给#!)9+&则#!)!!!!"填'能(或
'不能(#出现在丙酮酸中&叶绿体中的三碳糖除
来自于三碳酸的还原外&还可以可来自!!!!
!!*
答
案
题
号
#
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"
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#$
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生!物
!#
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生!!物"七#
"细胞的生命历程#
"时量$!"分钟!!满分$#$$分#
班级
!!姓名
!!学号
一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&探究'细胞大小与物质运输的关系(的实验中&将/块
边长分别为#MJ%+MJ%/MJ的正方体琼脂块放在烧杯
内&加入0I9, 溶液&将琼脂块淹没&浸泡#$分钟&不
时翻动*下列有关说法错误的是
'&随琼脂块增大&0I9, 扩散速率不变
(&随琼脂块减小&琼脂块中变红的体积增大
)&随琼脂块减小&琼脂块的表面积与体积之比增大
*&随琼脂块增大&琼脂块中变红的体积所占的比例
减小
+&下图I#O表示连续分裂细胞的两个细胞周期*下列
叙述不正确的是
'&M和O为一个细胞周期
(&M段结束*0'含量增加一倍
)&遗传物质平分一般发生在O段
*&Q和M为一个细胞周期
/&下列关于有丝分裂的叙述&正确的是
'&所有可以分裂的细胞都有细胞周期
(&着丝点分裂是有丝分裂前期的显著特点
)&*0'分子的复制是在间期进行的
*&动%植物细胞有丝分裂光学显微镜下可见的区别是
纺锤体的形成方式
!&如图为几种染色体与核*0' 的数量关系&有关叙述
错误的是
'&有丝分裂过程中不会出现O种情况
(&Q时期可表示有丝分裂的前期和中期
)&I时期着丝点已分裂&染色体数加倍
*&M时期一定有新的细胞壁形成
"&下列有关无丝分裂的说法&正确的是
'&蛙的红细胞以无丝分裂方式增殖
(&无丝分裂过程中不存在*0'复制
)&细菌可以无丝分裂的方式产生后代
*&无丝分裂是真核细胞进行细胞分裂的主要方式
%&如图表示某同学进行某次实验的基本操作步骤&下列
相关叙述错误的是
'&该实验中所用的解离液就是质量分数为34 的
盐酸
(&该同学的操作步骤中解离后应该用清水进行漂洗
)&实验过程中采用的龙胆紫染液也可以换用醋酸洋
红染液
*&最后在观察装片时&会发现绝大部分细胞都处于分
裂的间期
2&下列有关细胞分化的分析中&错误的是
'&在个体发育过程中&有序的细胞分化能够增加细胞
的类型
(&从细胞器水平分析&细胞分化是细胞器的种类%数
目改变的结果
)&细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异&导致细
胞的形态和功能各不相同
*&从蛋白质角度分析&细胞分化是蛋白质种类%数量
改变的结果&这是细胞分化的直接原因
3&下列有关细胞的全能性的说法&不正确的是
'&植物组织培养成功表明高度分化的植物细胞具有
全能性
(&动物克隆成功表明高度分化的动物细胞的核具有
全能性
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!$
!
)&细胞具有全能性是因为其具有所有生物的全套遗
传物质
*&全能性的大小依次为$受精卵"生殖细胞"植物体
细胞"动物体细胞
5&下列关于细胞衰老和凋亡的叙述&正确的是
'&细胞凋亡和细胞坏死都是由基因控制的细胞正常
的生命历程
(&细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常发育&但不
利于维持内部环境的稳定
)&衰老细胞会出现线粒体减少%染色质固缩及核体积
变小等现象
*&细胞衰老时&细胞膜通透性改变&使物质运输功能
降低
#$&众所周知&癌症是一种严重威胁人类生命的重大疾
病*我国目前有癌症患者!"$万人&死亡率近/$4)
而且平均每年新增的患者人数高达+百万以上*下
列关于人体癌细胞的叙述&不正确的是
'&癌变的主要原因之一是人体细胞的原癌基因发生
突变
(&癌细胞比所有正常细胞的分裂周期长%生长速
度快
)&癌细胞的形态结构和表面的物质都会发生明显的
变化
*&有些病毒能将其基因整合到人的基因组中&从而
诱发人的细胞癌变
二%非选择题"本大题共+小题&共!$分#
##&下图中'与(表示某生物细胞分裂过程中核内染色
体数目的动态变化过程*请根据图回答下列问题$
"##一个完整的细胞周期是从!!!!!开始到
!!!! !为止*
"+#图'表示细胞的!!!!!!分裂过程&MO段表
示细胞分裂!!!!!!期&OV段表示细胞分裂
!!!!!!期*
"/#图(细胞处于有丝分裂!!!!期&相当于图'
中的!!!!!段&分裂后形成的子细胞中含有
染色体!!!! !条*
"!#图'中细胞核内*0'含量的加倍发生在!!!
!!!段&纺锤丝出现是在!!!! !段&最易
辨认染色体形态和数目的时期是!!!!!段*
#+&如图为人体细胞的分裂%分化%衰老和凋亡过程的示
意图&图中!&/为各个时期的细胞&I%Q%M表示细
胞所进行的生理过程*据图分析回答下列问题$
"##细胞!与植物细胞最主要的区别是!!!!!&
细胞"不能无限长大的原因是!!!!!!!
!!!!!!!!!!以及受细胞核控制能力
的限制*
"+#细胞凋亡是由!!!!!!决定的细胞自动死
亡的过程&吞噬细胞吞噬凋亡细胞的过程体现了
细胞膜具有!!!!!!!!!的特点*
"/#一些化学物质能引起细胞癌变*据报道&某饮料
中含有致癌的添加剂&为检测该饮料能否引起细
胞癌变&有同学进行了以下实验*
!实验步骤$
第一步$将年龄和生长状况相同的健康小鼠分
为'%(两组&每组雌雄各"只*
第二步$'组每天提供普通饲料和一定量的某
饮料&(组每天提供!!!!!!!!!!!&
将两组小鼠置于相同且适宜的环境下饲养*
第三步$一段时间后&分别解剖观察小鼠的重
要器官并记录影响情况&若要进一步确定组织
肿块是否为癌细胞&可用光学显微镜观察*
"上述步骤二主要遵循了实验设计的!!!!
原则&实验中的'普通饲料(属于!!!!!!
变量*
#光学显微镜下判断细胞发生癌变的主要依据
是
!*
答
案
题
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!%
!
生!!物"八#
"遗传的分离和自由组合定律#
"时量$!"分钟!!满分$#$$分#
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一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&下列关于孟德尔探索遗传规律'假说,演绎(法的叙
述中&不正确的是
'&'一对相对性状遗传实验中D+ 出现/N#性状分离
比(属于假说的内容
(&'D#"'I#能产生数量相等的+种配子"'NIB#N##(
属于推理内容
)&'决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在(
属于假说的内容
*&'测交实验(是为了对推理过程及结果进行的验证
过程
+&下列关于分离假说的叙述&不正确的是
'&生物的性状是有遗传因子决定的
(&生殖细胞中遗传因子是成对存在的
)&受精时&雌雄配子的结合是随机的
*&生物体在形成生殖细胞时&成对的遗传因子彼此分
离&分别进入不同的配子中
/&下列关于孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述&错误
的是
'&D+ 中圆粒和皱粒之比接近于/N#&符合基因的分
离定律
(&两对相对性状分别由两对等位基因控制
)&D# 产生!种比例相等的雌配子和雄配子
*&D+ 有!种表现型和%种基因型
!&萝卜的花有红色%紫色和白色&由一对等位基因控制*
现选用紫花植株分别与红花%白花%紫花植株杂交&结
果如下图所示*相关叙述错误的是
'&红花植株与红花植株杂交&后代均为红花植株
(&白花植株与白花植株杂交&后代均为白花植株
)&红花植株与白花植株杂交&后代只有紫花植株
*&决定萝卜花色的等位基因遗传时不符合基因分离
定律
"&如图的杂合体自交后代会出现性状分离比为
5N/N/N#的遗传现象的是
%&某植物子叶的黄色"?#对绿色"7#为显性&圆粒种子
"1#对皱粒种子"W#为显性*某人用该植物黄色圆粒
和绿色圆粒作亲本进行杂交&发现后代"D##出现!种
类型&其比例为$黄色圆粒N绿色圆粒N黄色皱粒N
绿色皱粒B/N/N#N#*则亲本的基因型分别为
'&?71W和771W
(&?71W和?71W
)&??1W和771W
*&?71W和7711
2&已知'与I%(与Q%)与M&/对等位基因自由组合&都
是完全显性*基因型为'I(Q)M的个体自交&下列关
于其自交后代的推测&正确的是
'&表现型有3种&基因型有/种&'I(Q)M个体的比例
为#+#%
(&表现型有!种&基因型有%种&II(QMM个体的比例
为/+%!
)&表现型有3种&基因型有3种&'IQQMM个体的比例
为#++2
*&表现型有3种&基因型有+2种&II(Q)M个体的比例
为#+#%
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3&将基因型为'I的豌豆连续自交&在后代中的纯合子
和杂合子按所占的比例得如图所示曲线*据图分析&
错误的是
'&I曲线可代表自交X代后纯合子所占的比例
(&Q曲线可代表自交X代后显性纯合子所占的比例
)&隐性纯合子的比例比Q曲线所对应的比例要小
*&M曲线可代表后代中杂合子所占比例
5&某植物的花色受独立遗传的两对等位基因Y 和J%
A和Z控制*这两对基因对花色的控制机理如图所
示*其中&只要有J 基因存在就会抑制A 基因的表
达*现将基因型为YYAA的个体与基因型为JJZZ
的个体杂交&得到D#*则D# 的自交后代中&花色的表
现型及其比例为
'&红色N粉色N白色B#N5N%
(&红色N粉色N白色B#N#+N/
)&红色N粉色N白色B/N5N!
*&红色N粉色N白色B/N#$N/
#$&下列有关孟德尔两大遗传定律及运用的说法&正确
的是
'&孟德尔两大遗传定律所对应的细胞学基础相同
(&非等位基因的遗传都符合基因的自由组合定律
)&基因型为'I(Q的个体自交"子代数量足够多#&
若子代出现%N+N/N#的性状分离比&则肯定是
'基因纯合致死
*&基因型为'I(Q的个体自交"子代数量足够多#&
若子代出现5N2的性状分离比&则所有基因型中
存在/种杂合子自交子代会出现性状分离
二%非选择题"本大题共+小题&共!$分#
##&鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种*金定鸭产
青色蛋&康贝尔鸭产白色蛋*为研究蛋壳颜色的遗
传规律&研究者利用这两个鸭群做了"组实验&结果
如下表所示*
杂交
组合
第#组
第+组
第/组
第!组
第"组
康贝尔
鸭&[
金定鸭
'
金定鸭
&[康
贝尔鸭
'
第#
组的
D#
自交
第+
组的
D#
自交
第+组
的D#&
[康贝
尔鸭
'
后代所
产蛋"颜
色及数
目#
青色
"枚# +%#23
2%+3
+5!$
+2/$
#2"!
白色
"枚#
#$5
"3
#$"$
5#3
#%!3
请回答下列问题*
"##根据第#%+%/%!组的实验结果可判断蛋壳的
!!!!!色是显性性状*
"+#第/%!组的后代均表现出!!!!!现象&比例
都接近!!!!!*
"/#第"组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近
!!!!!!&该杂交方法称为!!!!!&用
于检验
!*
"!#第#%+组的少数后代产白色蛋&说明双亲中的
!!!!!鸭群中混有杂合子*
""#运用!!!!!方法对上述遗传现象进行分析&
可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的!!!
!!定律*
#+&西瓜长蔓对短蔓为显性性状*目前发现&控制短蔓
性状的相关基因有!种&即短蔓基因I%Q%V%\&且独立
遗传*短蔓西瓜有两类&一类为由其中+对短蔓基
因控制的双隐性类型)另一类为由#对短蔓基因控
制的单隐性类型*研究人员培育出一种短蔓西瓜品
种&并初步进行两个遗传实验如下$
实验一$将该短蔓西瓜与纯合长蔓西瓜
"''((RRDD#杂交&D# 自交&观察分析D+ 的表现型
及比例*
实验二$将该短蔓西瓜与另一短蔓西瓜"II((RRDD#
杂交&观察分析子代的表现型及比例*
请回答$
"##依据实验一的结果&可进行判断的问题是!!!
!!"填写下列字母#*
'&短蔓西瓜的基因型是什么
(&短蔓性状由几对短蔓基因控制
"+#实验二的结果为$子代皆表现长蔓*研究人员又
将该短蔓西瓜与实验二的子代长蔓西瓜杂交&结
果为长蔓N短蔓B#N#*据此!!!!!"填
'能(或'不能(#确定该短蔓西瓜的基因型&理由
是
!
!
!
!
!*
答
案
题
号
#
+
/
!
"
%
2
3
5
#$
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生!物
!'
!
生!!物"九#
"基因和染色体的关系#
"时量$!"分钟!!满分$#$$分#
班级
!!姓名
!!学号
一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&下图是某种生物的精细胞&根据图中染色体类型和数
目&来自同一个次级精母细胞的是
'&!#
(&"%
)&#$
*&!$
+&从显微镜下看到一个正在分裂的动
物细胞&如图所示&则此动物的初级
卵母细胞中&四分体数%染色单体
数%*0'分子数依次是
'&/&/&%
(&/&%&#+
)&/&%&%
*&/&#+&#+
/&下图表示在不同生命活动过程中&细胞内染色体的变
化曲线&下列叙述正确的是
'&I过程没有姐妹染色单体
(&O与I相比&染色体数目减半但*0'量不变
)&K过程发生受精作用
*&M过程没有同源染色体
!&下列关于观察减数分裂实验的叙述&错误的是
'&可用蝗虫精母细胞减数分裂固定装片观察减数分
裂过程
(&用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片容易观
察到减数分裂现象
)&能观察到减数分裂现象的装片中&可能观察到同源
染色体联会现象
*&用洋葱根尖制成装片&能观察到同源染色体联会
现象
"&下列关于受精作用和受精卵的叙述中&错误的是
'&受精作用过程中精子和卵细胞的结合是随机的
(&受精作用是精%卵细胞相互识别融合为受精卵的
过程
)&受精卵中的染色体数与本物种体细胞中的染色体
数相同
*&受精卵中的全部遗传物质一半来自父方&一半来自
母方
%&下列关于二倍体生物细胞分裂的叙述&正确的是
'&有丝分裂和减数分裂都存在*0' 复制过程&而无
丝分裂没有该过程
(&与减数分裂相比&有丝分裂过程中显著的特点之一
是没有同源染色体
)&经过减数分裂形成的精子或卵细胞&染色体数目一
定是体细胞的一半
*&在有丝分裂和减数分裂过程中&着丝点的分裂会造
成细胞中染色体数目的暂时加倍
2&关于伴性遗传的叙述&正确的是
'&性染色体上的基因都与性别决定有关
(&性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
)&含>染色体的配子是雌配子&含? 染色体的配子
是雄配子
*&男性的性染色体可能来自祖母
3&下图为某红绿色盲患者的遗传系谱图&以下说法不确
的是
'&,/ 与正常男性婚配&后代可能患病
(&,/ 与正常男性婚配&生育患病男孩的概率是#+3
)&,! 与非色盲女性婚配&后代都不患病
*&," 与色盲女性婚配&生育男孩一定患病
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!(
!
5&鸡是@\ 型性别决定*芦花鸡基因(在@染色体上&
对非芦花鸡基因O是显性&为了依据羽毛特征尽早地
知道小鸡的性别&应选用
'&芦花母鸡和芦花公鸡交配
(&芦花母鸡与非芦花公鸡交配
)&非芦花母鸡和芦花公鸡交配
*&非芦花母鸡与非芦花公鸡交配
#$&下列关于基因和染色体的叙述&错误的是
'&萨顿利用类比推理的方法提出'基因在染色体上(
的假说
(&摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上
)&基因在染色体上呈线性排列&每条染色体上都有
若干个基因
*&初级精母细胞在联会时期&红绿色盲基因可能会
发生交叉互换
二%非选择题"本大题共+小题&共!$分#
##&减数分裂和受精作用确保了亲代和子代之间的遗传
性状的相对稳定*甲图是果蝇在生长发育过程中细
胞内染色体数目变化曲线&乙图是果蝇卵原细胞在
分裂过程中一对同源染色体的行为变化&丙图是果
蝇的体细胞染色体*请回答$
"##甲图中&'表示!!!!!分裂过程&(表示!!
!!!!过程&)表示!!!!分裂过程*
"+#甲图中&细胞分裂时期染色体L*0'B#L#所
对应图中标注数字为!!!!!*
"/#乙图所示的染色体行为发生在甲图中所示!!
!!!"填图中标注数字#时期*乙图所示的细
胞直接产生的子细胞名称为!!!!!!!!
!!!!*
"!#丙所代表的果蝇个体产生的配子基因型是!!
!!!!!!!!!!&由乙和丙图示可知基因
与染色体的关系是
!*
""#丙与基因型为'I的雌性交配&子代雄性果蝇中
杂合子所占比例为!!!!&丙与基因型为>
M>
M
的雌性交配&子代雌性果蝇中显性个体所占比例
为!!!!*
#+&'基因位于染色体上(是摩尔根通过果蝇的杂交实验
验证的&以下是有关此实验的思考*
"##如图为果蝇的一对性染色体模式图&非同源区段
不存在等位基因&同源区段存在等位基因*现有
一对相对性状受一对等位基因"'%I#控制&且位
于此同源区段&则果蝇种群中与此相关的基因型
有!!!!种&此性状的遗传与性别!!!!
"填'有(或'无(#关系*请写出支持的一个杂交
组合$!!!!!!!!!*
"+#关于摩尔根的果蝇杂交实验结果&有同学提出不
同的解释*甲同学的解释是$'控制白眼的基因
在常染色体上&且具有隐性纯合的雌性个体胚胎
致死(&该解释!!!!"填'是(或'否(#合理&理
由是
!
!*
乙同学的解释是$
!
!*
"/#雌果蝇有储精囊&交配过一次后会储备大量精
子&用于多次受精作用&而雄果蝇交配后一般很
快就会死去*现要从野生型及摩尔根果蝇杂交
实验中选择材料只做一代杂交实验检验乙同学
的解释和摩尔根的假说&请写出实验方案*"要
求写出杂交方案&结果预测%结论等#
杂交方案$
!
!*
结果预测和结论$
!
!
!
!*
答
案
题
号
#
+
/
!
"
%
2
3
5
#$
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生!物
!)
!
生!!物"十#
"基因的本质及表达#
"时量$!"分钟!!满分$#$$分#
班级
!!姓名
!!学号
一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&下列关于探索*0' 是遗传物质的实验&叙述正确
的是
'&赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉
淀中
(&赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都
带有/+=标记
)&格里菲思实验证明*0' 可以改变生物体的遗传
性状
*&艾弗里实验证明从;型肺炎双球菌中提取的*0'
可以使小鼠死亡
+&艾弗里等人为了弄清转化因子的本质&进行了一系列
的实验*下图是他们所做的一组实验&则三个实验的
培养皿中存在两种菌落的是
'&实验一和实验二
(&只有实验二
)&实验二和实验三
*&实验一和实验三
/&下图为*0'分子结构的示意图&下列分析正确的是
'&"和#相间排列&构成了*0'分子的基本骨架
(&$的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸&*0' 聚合酶用于
0的形成
)&*0'片段每个脱氧核糖都连着+个磷酸
*&*0'分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传
信息
!&双链*0'分子含有!$$个碱基&其中一条链上'LAL
EL)B#L+L/L!*有关该*0'分子的叙述&错误的
是
'&!$$个碱基构成的*0'分子小于!
+$$种
(&该*0' 分子连续复制两次&需要游离的腺嘌呤脱
氧核苷酸+!$个
)&该*0'分子中!种含氮碱基'LALEL)B/L/L
2L2
*&该*0'分子的另一条链上'LALEL)B+L#L
!L/
"&将玉米的一个根尖细胞放在含/, 标记的胸腺嘧啶脱
氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期&然后将子代
细胞转入不含放射性标记的培养基中继续培养*下
列关于细胞内染色体放射性标记分布情况的叙述&正
确的是
'&第二次分裂结束只有一半的细胞具有放射性
(&第二次分裂结束具有放射性的细胞可能有!个
)&在第二次分裂的中期每条染色体的两条单体都被
标记
*&在第二次分裂的中期只有半数的染色体中一条单
体被标记
%&已知一段双链*0' 分子中&腺嘌呤所占的比例为
+$4&由这段*0' 转录出来的R10' 中&胞嘧啶的
比例为
'&#$4
(&+$4
)&!$4
*&无法确定
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"*
!
2&下列关于基因的叙述&不正确的是
'&基因可以准确复制
(&一个*0'上有多个基因
)&基因是具有遗传效应的*0'片段
*&基因在每条染色体上都成对存在
3&下图是中心法则的图解&下列相关说法错误的是
'&中心法则是克里克提出的&代表了遗传信息传递的
方向
(&图中!$过程均有碱基互补配对&且配对方式不完
全相同
)&图中"过程需要10' 聚合酶&%过程需要逆转
录酶
*&正常的人体细胞中都能进行图示!"#$过程
5&下列关于生物体内基因表达的叙述&正确的是
'&由于密码子的简并性&每种密码子都有对应的氨
基酸
(&一个基因的两条*0' 链可转录出两个相同
的10'
)&Z10'%W10'和R10'都是由*0'转录而成的
*&基因的转录和翻译能同时在细胞核内进行
#$&下列有关基因与性状关系的叙述&正确的是
'&基因控制性状都是通过控制蛋白质的合成来实
现的
(&基因控制性状是不受外界环境影响的
)&一种基因不可能控制多种生物性状
*&基因突变不一定导致性状发生改变
二%非选择题"本大题共+小题&共!$分#
##&如图是*0'双螺旋结构模型的建构过程图解"#&!#&
请据图探讨相关问题*
"##物质#是构成*0'的基本单位&与10'的基本
单位相比&两者成分方面的差别是
!
!
!*
"+#催化形成图+中的磷酸二酯键的酶是!!!!*
"/#图/中的氢键用于连接两条脱氧核苷酸链&如果
*0'耐高温的能力越强&则!!!!!!!"填
'E,)(或'',A(#碱基对的比例越高*
"!#10'病毒相比*0'病毒更容易发生变异&请结
合图!和有关10'的结构说明其原因$
!
!*
""#图/ 一条链中相邻两个碱基连接的结构是
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!*
*0'复制后形成的子代*0' 存在于染色体的
!!!!!!!!!*
#+&如图为人体胰岛素基因控制合成胰岛素的过程示意
图*据图回答$
"##胰岛素基因的本质是
!&
该细胞与人体其他细胞在形态结构和生理功能
上不同&根本原因是
!*
"+#图中"表示的物质是!!!!!&!表示的过程
称为!!!!!&该过程主要发生在!!!!!
中&催化该过程的酶主要是
!*
"/#图中天冬氨酸的密码子是!!!!&胰岛素基因
中决定'
(的模板链的碱
基序列为!!!!!!!!!!!!!*
"!#已知胰岛素由两条多肽链共"#个氨基酸组成&
翻译时"上的碱基数远大于#"/&原因是!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!*一个"上结合多个核糖体&这样有利于
短时间内合成大量!!!!!!!!!*
答
案
题
号
#
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生!物
"!
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生!!物"十一#
"基因突变及其他变异#
"时量$!"分钟!!满分$#$$分#
班级
!!姓名
!!学号
一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&洋葱是二倍体植物&某同学用低温诱导洋葱根尖细胞
染色体加倍并获得成功*下列相关叙述中不正确
的是
'&低温诱导只能使具有分裂能力的细胞染色体加倍
(&低温诱导过程会使细胞出现不完整的细胞周期
)&龙胆紫溶液可以使细胞中的染色体着色
*&低温诱导根尖细胞染色体加倍时&可能发生染色体
数目变异&也可能发生基因重组
+&某生物个体的基因型是'IOOKK*MUUDD&基因I至[在
染色体上的位置依次分布在#&%处"如图#&选项中
属于基因突变的是
/&如图为某哺乳动物某个*0'分子中控制毛色的I%O%
K三个基因的分布状况&其中+%,为非基因序列*下
列叙述正确的是
'&基因重组可导致I%O位置互换
(&若O%K基因位置互换&发生染色体易位
)&O中发生碱基对改变&可能不会影响该生物性状
*&该*0'分子中发生的碱基对替换属于基因突变
!&下列有关生物遗传变异的说法&正确的是
'&细菌%酵母菌的遗传物质都是*0'&都遵循孟德尔
遗传定律
(&染色体中缺失一个基因不属于基因突变
)&*0'复制%转录%翻译过程中都可能出错&发生的
变异都是基因突变
*&同源染色体的非姐妹染色单体间的片段交换引起
的变异属于染色体结构变异
"&已知普通西瓜为二倍体&西瓜果皮颜色由一对等位基
因控制&果皮深绿色条纹"'#对浅绿色"I#为显性&下
图表示培育三倍体无子西瓜的大致流程&下列相关叙
述正确的是
'&秋水仙素处理后&幼苗体细胞均含四个染色体组
(&商品果实的果皮只有浅绿色
)&商品果实中具有深绿色条纹果皮的是三倍体西瓜
*&商品果实若出现浅绿色果皮&是三倍体自花传粉的
结果
%&某研究小组开展了'用秋水仙素诱导培育四倍体草
莓(的实验*选取二倍体草莓"+0B#!#幼苗若干&随
机分组&每组/$株&用不同浓度的秋水仙素溶液处理
幼芽&得到实验结果如下图所示*下列有关叙述中&
错误的是
'&实验的自变量是秋水仙素溶液浓度和处理时间
(&秋水仙素能抑制细胞内纺锤体的形成&进而影响细
胞的正常分裂
)&高倍镜下观察草莓芽尖细胞的临时装片&发现分裂
中期染色体数目均为+3
*&用$T+4 的秋水仙素溶液处理草莓幼苗的幼芽
#天&诱导成功率较高
2&人类遗传病是由遗传物质改变而引起的*以下关于
遗传病病因的叙述正确的是
'&红绿色盲%白化病和镰刀型细胞贫血症都是由于基
因突变引起的遗传病
(&苯丙酮尿症是一种多基因遗传病
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""
!
)&+#三体综合征是由于染色体组数目增加引起的遗
传病
*&猫叫综合征是由于人的第"号染色体整条缺失引
起的遗传病
3&随着医学水平的提高&越来越多的疾病被发现与遗传
有关&下列相关说法错误的是
'&遗传咨询时&应首先对相关人员进行病情诊断
(&禁止近亲婚配是降低各种单基因遗传病的有效
措施
)&通过基因诊断确定胎儿不携带致病基因&但仍有可
能患遗传病
*&若一对夫妇中丈夫是血友病患者&需对儿子与女儿
都进行基因检测
5&下列关于'调查人群中的遗传病(的叙述&正确的是
'&为保证调查的有效性&调查的患者应足够多
(&研究单基因遗传病的遗传方式&在人群中随机抽样
调查
)&不选择多基因遗传病调查是因其发病易受环境因
素的影响
*&若所调查的遗传病发病率较高&则可判定该遗传病
为显性遗传病
#$&关于人类基因组计划",E=#的叙述&不正确的是
'&,E=的目的是测定人类基因组的全部*0'序列
(&该计划已发现的人类基因约为+T$&+T"万个
)&,E=测定的是人的!%条染色体中的一半
*&,E=对于人类疾病的诊治和预防具有重要意义
二%非选择题"本大题共+小题&共!$分#
##&大豆是雌雄同花植物&科学家从大豆种群中分离得
到一株雄性不育单基因突变体甲&为确定其遗传机
制&进行了以下实验$
"##雄性不育突变体甲的出现&可能是因为基因的碱
基对发生了!!!!!!!!!!!&导致其基
因结构发生了改变*
"+#让野生型大豆与该雄性不育突变体甲进行杂交&
D# 均为雄性可育&D# 自交得D+&其中雄性可育L
雄性不育B/L#&说明雄性不育属于!!!!性
状&该性状的遗传遵循!!!!!!!!!*
"/#已知大豆Y 基因的隐性突变也会导致雄性不育
"雄性不育突变体乙#&科学家为确定两种突变体
是否属于同一突变基因&做了以下实验$将雄性
不育突变体乙与野生大豆杂交得到D#&再将D#
与雄性不育突变体甲进行杂交&得到D+*
!若D+ !!!!!!!!!!!!&则说明二
者都属于Y 基因发生的突变*
"若D+ !!!!!!!!!!!!&则说明二
者属于不同基因发生的突变*
#+&某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三
对等位基因"'I%(O%*M#控制&研究发现体细胞中的
M基因数多于*基因时&*基因不能表达&且'基因
对(基因表达有抑制作用如图#*某黄色突变体细
胞基因型与其可能的染色体组成如图+所示"其他
染色体与基因均正常&产生的各种配子正常存活#*
"##根据图#&正常情况下&黄花性状的可能基因型是
!!!!!!!!!!!!!*
"+#基因型为''OOMM的白花植株和纯合黄花植株
杂交&D# 自交&D+ 植株的表现型及比例为!!!
!!!!&D+ 白花中纯合子的比例为!!!!*
"/#图+中&乙%丙的变异类型分别是!!!!!!
!!!!!!!!!!)基因型为II(O*MM的突
变体花色为!!!!!*
"!#为了确定II(O*MM植株属于图+中的哪一种突
变体&设计以下实验*
实验步骤$让该突变体与纯合橙色植株个体杂
交&观察并统计子代的表现型与比例*
结果预测$
!若子代中
!&
则其为突变体甲)
"若子代中
!&
则其为突变体乙)
#若子代中黄色L 橙色B#L#&则其为突变
体丙*
答
案
题
号
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生!物
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生!!物"十二#
"从杂交育种到基因工程%现代生物进化理论#
"时量$!"分钟!!满分$#$$分#
班级
!!姓名
!!学号
一%选择题"本大题共#$小题&共%$分&每题只有一个选
项正确#
#&某生物的基因型为'I((&若想将其转变为以下基因
型的生物$!I(%"'I(()%#''II((((&可分别采
用哪些技术
'&转基因技术%花药离体培养%多倍体育种
(&花药离体培养%转基因技术%多倍体育种
)&诱变育种%多倍体育种%转基因技术
*&杂交育种%诱变育种%多倍体育种
+&普通小麦中有高秆抗病"AA11#和矮秆易感病"ZZWW#
两个品种&控制两对性状的基因分别位于两对同源染
色体上*实验小组利用不同的方法进行了如下三组
实验$
下列关于该实验的说法&不正确的是
'&'组和(组都利用了杂交的方法&目的是一致的
(&'组D+ 中的矮秆抗病植株+可以直接用于生产
)&(组育种过程中&需用到秋水仙素等物质
*&)组育种过程中&必须用1射线处理大量的高秆抗
病植株&才有可能获得矮秆抗病植株
/&穿梭育种是近年来小麦育种采用的新模式*农业科
学家将一个地区的品种与其他地区的品种进行杂交&
然后通过在两个地区间不断地反复交替穿梭种植%选
择%鉴定&最终选育出多种抗病高产的小麦新品种*
下列关于穿梭育种的叙述不正确的是
'&穿梭育种有效克服了地理隔离
(&穿梭育种主要原理是染色体变异
)&不同地区的小麦基因库可能存在差异
*&穿梭育种培育充分利用环境的选择作用
!&下列关于基因工程的叙述中&不正确的是
'&基因工程操作中需要限制酶%*0' 连接酶等多种
酶参与
(&基因工程中常用的运载体有质粒%噬菌体和动植物
病毒
)&基因工程育种的优点之一是可以集中亲本的优良
性状
*&基因工程成功的原因之一是所有生物共用同一套
密码子
"&在农业生产中&选择合适的育种方法&能有效改良作
物品质&提高产量*下列有关作物育种的说法正确
的是
'&通过杂交育种&能从纯合低产不抗病的品种中选出
高产抗病的新品种
(&诱变育种能诱发突变&所以可在较短的时间内获得
大量纯合变异类型
)&利用单倍体育种可获得正常生殖的纯合个体&明显
缩短了育种的年限
*&人工诱导染色体数目加倍最常用的方法是低温处
理萌发的种子或幼苗
%&下列有关转基因技术安全问题的观点&合理的是
'&若转基因植物的外源基因来源于自然界&则不会存
在安全性问题
(&转基因作物被动物食用后&目的基因会转入动物体
细胞中
)&转基因生物带来的安全性问题主要包括食物安全%
环境安全%生物安全
*&转抗虫基因的植物&不会导致昆虫群体抗性基因频
率增加
2&"+$#5全国卷-#假设在特定环境中&某种动物基因型
为((和(O的受精卵均可发育成个体&基因型为OO
的受精卵全部死亡*现有基因型均为(O的该动物
#$$$对"每对含有#个父本和#个母本#&在这种环境
中&若每对亲本只形成一个受精卵&则理论上该群体
的子一代中((&(O&OO个体的数目依次为
'&+"$%"$$%$
(&+"$%"$$%+"$
)&"$$%+"$%$
*&2"$%+"$%$
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"$
!
3&据调查得知&某小学的学生中基因型比例为>
(>
(L
>
(>
OL>
O>
OL>
(?L>
O?B!!4L"4L#4L!/4L
24&则>
O 基因的频率为
'&#/T+4
(&#!4
)&24
*&5T/4
5&下列有关现代生物进化理论的说法&正确的是
'&现代生物进化理论将自然选择学说与遗传变异的
有关理论结合起来
(&在一个自然生态系统中&捕食者的存在不利于增加
物种多样性
)&细菌在接触青霉素后才会产生抗药性的突变个体&
青霉素的选择作用使其生存
*&新物种的形成都必须先经过地理隔离然后才能形
成生殖隔离
#$&下列有关生物多样性和共同进化的描述&不正确
的是
'&生物多样性包括基因多样性%物种多样性和生态
系统多样性
(&生物圈内生物多样性的间接价值明显大于它的直
接价值
)&共同进化指的是生物与无机环境在相互影响中不
断进化和发展
*&存在捕食关系的两种生物共同进化对捕食者与被
捕食者均有利
二%非选择题"本大题共+小题&共!$分#
##&彩棉是通过多次杂交获得的品种&其自交后代常出
现色彩%纤维长短和粗细等性状遗传不稳定的问题*
请分析回答$
"##理论上&可通过!!!!! !方法短时间内获得
性状稳定遗传的彩棉*若采用诱变育种&在1射
线处理时&需要处理大量种子&其原因是基因突
变具有低频性%
!和有害性等特点*
"+#研究人员以白色棉做母本%棕色彩棉做父本杂
交&受粉后存在着精子与卵细胞不融合但母本仍
可产生种子的现象*这些种子萌发后&会出现少
量的父本单倍体植株%母本单倍体植株&以及由
父本和母本单倍体细胞组成的嵌合体植株*
!欲获得纯合子彩棉&应选择上述!!!! !植
株的幼苗用秋水仙素处理&使其体细胞染色体数
目加倍*
"如图是研究人员在诱导染色体数目加倍时的处
理方法和实验结果&本实验的目的是探究!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!&
实验效果最好的处理方法是!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!*
"/#有人对长纤维棉幼苗的出现进行分析&认为可能
有两种原因$一是基因突变&二是染色体组加倍
成为多倍体*请简述长纤维性状出现的原因的
鉴定思路$
!
!
!*
#+&原产某地的某种一年生植物I属于种群I&分别引种
到低纬度和高纬度地区种植&很多年以后移回到原
产地*回答下列问题$
"##将植物I引种到低纬度和高纬度地区分别形成
种群O%K&这时原属于同一个物种的种群I%O和K
之间形成!!!!!&很多年以后种群O和种群
K个体之间由于花期不同&已不能正常受粉&说明
已产生了!!!!!!*
"+#在对O植物的某一种群进行的调查中&发现基因
型为**和MM的植株所占的比例分别为#$4和
2$4"各种基因型个体生存能力相同#&第二年对
同一种群进行的调查中&发现基因型为**和MM
的植株所占的比例分别为!4和%!4&在这一年
中&该植物种群是否发生了进化/ !!!!!&
理由是
!*
"/#现代生物进化理论认为$!!!!是生物进化的
基本单位)!!!!!!决定生物进化的方向&
新物种形成的基本环节有!!!!!!!!!%
自然选择和隔离*
答
案
题
号
#
+
/
!
"
%
2
3
5
#$
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生!物
"%
!
生!!物"十三#
"内环境稳态%神经调节#
"时量$!"分钟!!满分$#$$分#
班级
!!姓名
!!学号
一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&下列有关内环境及其稳态的说法中&错误的是
'&组织细胞的代谢活动能影响细胞外液的渗透压
(&组织液中的物质大部分进入血浆&少部分渗入淋巴
)&内环境稳态受到破坏&细胞内各种代谢活动都会
减慢
*&淋巴细胞既存在于血浆中&也存在于淋巴液中
+&分析图中肝细胞与甲%乙%丙三种细胞外液的物质交
换关系&叙述正确的是
'&如果甲中蛋白质含量偏低&将会出现组织水肿
(&0I,)9/ 可与乙中的乳酸反应&使乙中C, 稳定在
2T/"&2T!"
)&甲%乙%丙维持内环境稳态的调节机制是神经,体
液调节
*&乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞再被彻底氧化分
解共需穿过/层磷脂双分子层
/&某运动员腰部受伤&造成右侧下肢运动障碍&但有感
觉*该病人受损伤的部位可能是在反射弧的
!传入神经!"传出神经!#感受器!$神经中枢
%效应器
'&"$
(&!$
)&!"
*&"%
!&某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动*下图为该反
射弧的模式图&'%(为神经纤维上的实验位点&)为
突触间隙*下列实验结果能够证明这种药物'在神经
系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用(的是
!将药物放在'&刺激(&肌肉收缩
"将药物放在(&刺激'&肌肉收缩
#将药物放在)&刺激(&肌肉不收缩
$将药物放在)&刺激'&肌肉收缩
'&!#
(&"#
)&!$
*&"$
"&下列有关神经纤维上动作电位变化与传导的叙述&不
正确的是
'&受刺激后的神经纤维膜上兴奋的传导可以是双
向的
(&动作电位的产生是由钠离子内流形成的
)&各条神经纤维动作电位彼此影响&并随传导距离延
长而变小
*&神经纤维膜对钠离子通透性的降低会导致动作电
位变小
%&图甲是青蛙离体的神经,肌肉标本示意图&图中'(
G()B)*&乙是突触放大模式图*据图分析&下列说
法正确的是
'&刺激)处&'%*处可同时检测到膜电位变化
(&刺激*处&肌肉和D内的线粒体活动均明显增强
)&兴奋从P到D&发生'电信号#化学信号#电信号(
的转变
*&#的内容物释放到"中主要借助生物膜的流动性
2&下图是反射弧的局部结构示意图&I%O%K%M%U为各个刺
激点&!"为电位变化检测位点*下列说法正确的是
'&刺激I点!"有电位变化&刺激U点!"没有变
化&说明兴奋在神经元间是单向传递的
(&刺激K点"有两次相反的电位变化&说明兴奋在同
一神经纤维上是双向传导的
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"&
!
)&刺激O点"有电位变化&!没有电位变化&说明电
流表对化学信号无反应
*&M位于"两个电极中间&刺激M位点!"指针都没
有偏转&原因是相同的
3&下列关于神经系统的分级调节的叙述&不正确的是
'&脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑和脊髓
(&中枢神经系统中的不同神经中枢负责调控的生理
功能不同
)&脑干中有许多维持生命活动必要的中枢&如呼吸
中枢
*&成年人有意识地'憋尿(&说明排尿活动只受高级中
枢的调控
5&如图表示逐渐增加电刺激强度";#&;3#后&一个神经
细胞膜电位的变化规律*下列叙述错误的是
'&刺激强度在;#&;! 期间&细胞膜上没有产生动作
电位
(&刺激强度在;"&;3 时期&大量钠离子会从膜外流
入膜内
)&刺激需要达到一定的强度才能使神经细胞产生动
作电位
*&在一定范围内&动作电位的强度随刺激强度增加而
增强
#$&下列有关人脑功能的说法&错误的是
'&语言功能是人脑特有的高级功能
(&脊髓是调节躯体运动的低级中枢
)&小脑有维持身体平衡的中枢
*&大脑皮层;区受损患者不能看懂文字
二%非选择题"本大题共+小题&共!$分#
##&血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压&其中&
由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透
压&由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体
渗透压*回答下列问题$
"##某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时&血
浆胶体渗透压降低&水分由!!!!进入组织
液&可引起组织水肿等*正常情况下&血浆与组
织液在成分的主要区别是!!!!!!!!!
!!!!!!!!!*
"+#正常人大量饮用清水后&胃肠腔内的渗透压下
降&经胃肠吸收进入血浆的水量会!!!!!&
从而使血浆晶体渗透压!!!!!*
"/#在人体中&内环境的作用主要为$
!细胞生存的直接环境)
"
!*
#+&神经递质有兴奋性递质和抑制性递质&二者的作用
效果不同&如图甲和图乙)图丙是图乙圆圈部分的放
大效果图*请分析回答下列相关问题$
"##图甲和图乙中&图!!!!中的突触抑制兴奋传
递到下一个神经元&你判断的依据是
!
!*
"+#图乙中的神经递质作用于突触后膜&可使!!!
"填'阴(或'阳(#离子?内流*
"/#膜电位变化图的I%O%K%M四处中可表示动作电位
的是!!!!!&K处膜外是!!!!!"填'正(
或'负(#电位*
"!#图丙中&去甲肾上腺素是!!!!"填'兴奋(或
'抑制(#性递质&去甲肾上腺素作用于突触前膜
受体后抑制突触小泡释放神经递质的调节方式
属于!!!!!!!!*
答
案
题
号
#
+
/
!
"
%
2
3
5
#$
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生!物
"'
!
生!!物"十四#
"神经%体液%免疫调节#
"时量$!"分钟!!满分$#$$分#
班级
!!姓名
!!学号
一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中&正确的是
'&血浆渗透压降低时&引起口渴
(&机体失水时&抗利尿激素分泌减少
)&抗利尿激素使细胞吸水能力减弱
*&抗利尿激素使细胞吸水能力增强
+&下图为人体体温调节的示意图&下列有关叙述错误
的是
'&当受到寒冷刺激时&I%O%K%M激素的分泌均会增加
(&上图可反映出激素分泌具有分级调节的特点
)&下丘脑是体温的调节中枢&是形成冷觉%热觉的
部位
*&K%M激素分泌增多&可促进骨骼肌与内脏代谢活动
增强&产热量增加
/&下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述&正确
的是
'&饲喂添加甲状腺激素的饲料&可使蝌蚪快速发育成
小青蛙
(&给肉牛注射生长素&可以使牛快速生长
)&甲状腺激素分泌不足的哺乳动物&其耗氧量会增加
*&长期服用雄性激素的运动员&其体内的促性腺激素
较正常人高
!&尿液检查是诊断泌尿系统疾病的重要依据&对于某些
全身性病变以及身体其他脏器影响尿液改变的疾病&
如糖尿病%血液病%肝胆病等的诊断也有重要的参考
价值*尿糖检测的原理如图所示&下列有关叙述不正
确的是
'&尿糖检测试纸上有两种酶
(&某人经尿糖检测后有有色物质生成&可确定患有糖
尿病
)&步骤#原子氧可以将某无色物质氧化成为有色化
合物
*&为确诊患者有糖尿病&还应检测血液中胰岛素的
浓度
"&正常情况下&人的血糖含量维持在5$RH+M]左右*
下列叙述正确的是
'&运动初期&血糖浓度下降&是由于血糖进入细胞&通
过呼吸产生乳酸%'A=造成的
(&在#T3&!T"RFX内&血糖浓度上升&这种变化满足
了运动时机体对能量的需求
)&在!T"&"RFX内&引起血糖浓度变化是胰岛素和
胰高血糖素协同作用的结果
*&5RFX后血糖逐渐恢复到运动前水平&这是体液调
节的结果
%&下列有关糖代谢及调节的叙述&正确的是
'&在肌肉%肝脏细胞中&"过程均可发生
(&胰岛(细胞分泌的激素促进!%#过程
)&胰岛'细胞分泌的激素促进$过程
*&胰岛素促进$%%%/等过程
2&接种疫苗是预防传染病最有效%最经济的方式*有些
疫苗需两次接种&初次接种产生免疫后&按规定时间
间隔再次接种&若提前进行再次接种&则会减弱二次
免疫效果*下列解释合理的是
'&提前接种导致初次免疫产生的记忆细胞凋亡数
目少
(&提前接种导致初次免疫产生的浆细胞分泌的抗
体少
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"(
!
)&疫苗会与初次免疫后存留的抗体结合被迅速清除
*&疫苗会与初次免疫产生的效应A细胞结合被裂解
3&下图是外源性过敏原引起哮喘的示意图*当外源性
过敏原首次进入机体后&会使机体产生相应的浆细胞
并分泌相应的抗体&抗体可被吸附在肺组织中肥大细
胞的表面&当该过敏原再一次进入机体后&可促使肥
大细胞释放出组胺等各种过敏介质*下列说法正确
的是
'&过敏介质需要与受体结合才能发挥效应
(&临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗
哮喘
)&浆细胞识别过敏原后能够分泌特异性抗体
*&哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象
5&+$#3年#+月#日是第/#个'世界艾滋病日(&我国的
主题为'主动检测&知艾防艾&共享健康(*明确检测
是知晓艾滋病感染状况的唯一途径&而明确感染状况
又是有效治疗的前提*下列有关,-. 的叙述&正确
的是
'&,-.只侵入A细胞&所以不能通过检测,-.抗体
判断是否感染,-.
(&人体初感染,-. 后&A细胞和(细胞均可被激活
而增殖分化
)&,-.侵入人体后&影响机体免疫系统的防卫功能&
但不影响监控和清除功能
*&效应A细胞和浆细胞均可特异性地识别,-.&但
只有前者能发挥免疫效应
#$&下列关于神经调节和体液调节之间的关系&错误
的是
'&体液调节都可以看做神经调节的一个环节
(&人体不少内分泌腺都直接或间接地受神经系统的
调节
)&某内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育
和功能
*&动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的
调节&但神经调节扮演主要角色
二%非选择题"本大题共+小题&共!$分#
##&为验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机
制&某同学设计如下实验*回答下列问题$
"##实验材料和用具$若干只同种同龄生理状态相近
性别相同的健康成年鼠%适宜浓度的放射性碘溶
液%无放射性的促甲状腺激素%无放射性的甲状
腺激素%生理盐水%注射器若干等*
"+#请完善下面的实验步骤$
!将若干只同种生理状态相近的实验鼠随机分
为甲%乙%丙/组&甲组设置为对照组&乙组和
丙组设置为实验组*
"给各组鼠注射
!&
并测定各组鼠
!*
#分别给甲%乙%丙/组实验鼠注射等量的!!
!!!!!%无放射性的甲状腺激素%无放射
性的促甲状腺激素*
$将甲%乙%丙/组鼠在相同且适宜条件下饲养&
"天后分别测定三组鼠甲状腺中碘的放射量*
"/#实验结果与分析$经放射性检测&与甲组相比&乙
组实验鼠甲状腺中碘的放射量下降较慢&原因是
!
!
!)
与甲组相比&丙组实验鼠甲状腺中碘的放射量下
降较快&原因是
!
!
!*
"!#动物体内甲状腺激素的分泌过程中存在着!!
!!!!%!!!!!!两种调节机制*
#+&寨卡热是由寨卡病毒引起的一种蚊媒传染病&包括
发热%头痛%关节痛%肌肉痛等*下图是人体感染该
病毒后的信息传输过程*回答下列问题$
"##寨卡病毒入侵机体后&首先识别的细胞是!!!
!!!!*体液免疫中&A细胞可能分泌了!!
!!促进(细胞的增殖%分化*若该病毒侵入到
细胞内部&免疫系统将细胞内的病毒释放到内环
境的途径是
!
!*
"+#感染寨卡病毒后&'致热源(直接作用于!!! !
!!! !中枢&会导致体液中!!! !激素的
分泌量增加&细胞代谢加快&体温升高*同时&病
人会感觉肌肉酸痛&原因是
!
!*
"/#分析上图&人体内细胞间信息传递的途径之一是
通过体液运输!!!!!!!!!!"至少答+
种#等信息分子作用于靶细胞来实现*
"!#病人感染病毒后恢复正常的过程中&通过人体的
!! ! ! ! ! ! ! ! ! 调节网络&最终实现
稳态*
答
案
题
号
#
+
/
!
"
%
2
3
5
#$
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生!物
")
!
生!!物"十五#
"植物的激素调节#
"时量$!"分钟!!满分$#$$分#
班级
!!姓名
!!学号
一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&下列关于植物生长素发现过程的叙述&错误的是
'&达尔文根据实验提出&胚芽鞘尖端能产生吲哚乙
酸&因而出现向光性
(&鲍森0詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的影响
可以透过琼脂片
)&拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产
生的影响在其下部分布不均匀造成的
*&温特的实验证明胚芽鞘弯曲生长确实是一种化学
物质引起的&并把这种物质命名为生长素
+&下列关于植物生长素的叙述&正确的是
'&单侧光和重力会改变生长素的极性运输方向
(&成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
)&同一植株的幼芽对生长素的敏感程度高于幼根
*&植物向光性和顶端优势的现象都体现了生长素的
两重性
/&如图所示&在一株发生向光弯曲生长的
玉米幼苗上&I表示弯曲部位的向光侧
细胞&O表示弯曲部位的背光侧细胞*
下列分析正确的是
'&生长素浓度$IBO
(&生长素浓度$I$O
)&细胞长度$IBO
*&细胞长度$I"O
!&下图表示不同浓度生长素溶液对某植物芽生长的影
响&可正确解释植物呈宝塔状株形的顶芽和侧芽的生
长素浓度组合是
'&顶芽R&侧芽X
(&顶芽X&侧芽H
)&顶芽F&侧芽H
*&顶芽F&侧芽R
"&下列有关植物激素的说法&正确的是
'&植物激素的作用特点是都具有两重性
(&植物激素在幼嫩组织中均进行极性运输
)&同一植物细胞膜上可能含有多种植物激素的受体
*&乙烯只在成熟果实中产生&主要作用是促进果实
成熟
%&某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类似物
"+&!^*#对富贵竹插条生根的影响&实验结果如下表
所示*下列叙述错误的是
组别
#
+
/
!
"
%
2
+&!^* 浓
度"R_`0]# 清水#$<#"#$<#/#$<#+#$<5 #$<+ #$<"
平均生根
条数"根# +T$ /T3 5T! +$T/ 5T# #T/
$
'&该探究实验的自变量是+&!^*浓度&因变量为插条
生根条数
(&浓度为#$
<"R_`+]的+&!^*溶液对富贵竹生根既
不促进也不抑制
)&如要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度&需缩小
+&!^*浓度梯度作进一步实验
*&实验过程中&每条插条的叶片数以及实验室的温度
等因素也会影响实验结果
2&某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对月
季插条生根的影响&实验结果如图&有关分析错误
的是
'&初步判断&甲对月季插条生根的作用是促进生根
(&初步判断&乙对月季插条生根的作用是抑制生根
)&由图的结果不能判断+T"2R_`+]的激素类似物乙
对生根的影响
*&若探究甲和乙对插条生根的复合影响&应设计/组
材料进行实验
3&如图表示植物激素"或植物生长调节剂#对植物生命
活动的调节作用示意图&'((表示促进&')(表示抑
制&相关叙述错误的是
'&甲%乙两种物质可能分别是脱落酸和赤霉素
(&丙物质促进植物生长的原理是促进细胞纵向伸长
)&将一定浓度的0''喷洒在雌蕊柱头上即可获得无
子果实
*&植物的生长发育过程由多种激素相互作用共同
调节
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#*
!
5&为了探究干旱处理对某植株野生型和脱落酸"'('#
缺失突变体的影响&科学家做了一组实验&实验结果
如下图所示*下列选项中分析错误的是
'&若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的'('&推
测植物叶片的蒸腾速率会增大
(&干旱条件下&'(' 对野生型幼苗的作用是抑制茎
叶生长&促进根生长
)&'('有'逆境激素(之称&其在植物体中的主要合
成部位有根冠%萎缩的叶片
*&野生型比突变体抗干旱能力强
#$&下列有关植物激素或类似物的应用&叙述错误的是
'&用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芹菜&可提高
其产量
(&用适宜浓度的脱落酸处理马铃薯块茎&可延长其
休眠时间
)&用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉&可
促其成熟
*&用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗&可得到无
子番茄
二%非选择题"本大题共+小题&共!$分#
##&为研究油菜素内酯"(1#在植物向性生长中对生长素
"-''#的作用&科研人员以拟南芥为材料进行了如下
实验*
"##科研人员在黑暗条件下用野生型和(1合成缺陷
突变体拟南芥幼苗进行实验&三组幼苗均水平放
置&其中一组野生型幼苗施加外源(1&另外两组
不施加&测定$&#!Q内三组幼苗胚轴和主根的
弯曲度&结果如下图所示*
!上述实验均在黑暗条件下进行&目的是避免光
照对!!!!!!!!!的影响*
"由实验结果可知&主根和胚轴弯曲的方向
!!!!*施加外源(1的野生型幼苗的胚轴%
主根在!! !Q时就可达到最大弯曲度&(1合
成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他
两组!!!!!!!!&说明(1
!
!*
"+#-''可引起E酶基因表达&E酶可催化无色底物
生成蓝色产物*科研人员将转入E 酶基因的野
生型和(1合成缺陷突变体植株主根用含有无色
底物的溶液浸泡一段时间后&观察到野生型植株
主根的蓝色产物分布于分生区和伸长区&而(1
合成缺陷突变体植株主根的蓝色产物仅分布于
分生区&说明(1影响-''的分布&推测(1能够
促进-''的!!!!*由于重力引起水平放置
的幼苗主根中近地侧和远地侧-'' 浓度不同&
!!!!侧细胞伸长较快&根向地生长*
"/#为验证上述推测&可进一步检测并比较野生型和
(1合成缺陷突变体植株主根细胞中!!!!!
"填'-'' 合成基因(或'-'' 极性运输载体基
因(#的表达量&若检测结果是野生型植株主根细
胞中该基因表达量!!!!!!!!"填'高于(
或'低于(#(1 合成缺陷突变体&则支持上述
推测*
#+&植物生命活动受多种激素的调控*下图甲表示生长
素浓度对根和茎生长的影响&图乙表示种子在解除
休眠过程中几种激素的变化情况*下表丙是不同浓
度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验
结果*
表丙"I&U依次增大#
组别
清水浓度I 浓度O 浓度K 浓度M 浓度U
平均
株高
+KR
#%
+$
/3
"#
!+
+!
请回答下列问题$
"##若某植物幼苗已表现出向光性&且测得其背光面
的生长素浓度为+R&则其向光面生长素浓度范
围为!!!!*
"+#从图乙可以看出!!!!对种子萌发起抑制作
用&该激素对叶和果实的作用是
!
!*
"/#油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进
作用&被称为'第六大植物内源激素(*表丙中实
验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两
重性/ !!!!&理由$
!
!*
"!#请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的
最适浓度范围的实验步骤$
!
!)
"取同一批种子使其萌发&从中选取株高%长势
相同的芹菜幼苗&
!)
#!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
喷洒对应组芹菜幼苗)
$测量并记录芹菜株高&再计算平均值*
答
案
题
号
#
+
/
!
"
%
2
3
5
#$
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生!物
#!
!
生!!物"十六#
"种群和群落#
"时量$!"分钟!!满分$#$$分#
班级
!!姓名
!!学号
一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&如图表示种群的各个特征之间的关系图&下列叙述正
确的是
'&甲为出生率和死亡率&乙为迁入率和迁出率
(&丙为性别比例&主要通过影响出生率来间接影响种
群密度
)&丁为年龄组成&每种类型中包括老年%中年和幼年
三个年龄期
*&种群密度是种群最基本的数量特征&其总是随着出
生率的增大而增大
+&种群密度是种群的数量特征之一*下列叙述错误
的是
'&种群的;型增长是受资源因素限制而呈现的结果
(&某林场中繁殖力极强的老鼠种群数量的增长会受
种群密度制约
)&鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时&单位水体该鱼的
产量有可能相同
*&培养瓶中细菌种群数量达到! 值前&密度对其增
长的制约逐渐减弱
/&要研究一个种群的密度常需要根据该种群生物的不
同特点&选择不同的方法*下列调查种群密度时所用
的方法正确的是
'&调查草地上的瓢虫种群#标志重捕法
(&调查草原中的斑马种群#样方法
)&调查某片森林灰松鼠种群#标志重捕法
*&调查池塘中的鲢鱼种群#样方法
!&某生物的种群数量随时间的变化情况如图所示*下
列叙述正确的是
'&曲线乙表示该生物的种群数量呈指数形式增长
(&I&O段&种群出生率与死亡率不再发生变化
)&若该生物种群为农业害虫种群&则在I点时对其进
行捕杀效果较好
*&若O点时环境发生变化&则形成丙曲线的环境更适
合该生物种群生存
"&环保工作者对某地区最主要的草食动物某野兔种群数
量进行连年监测&得到如图所示的数量增长变化"3#曲
线&3BZ年种群数量+"
Z<##年种群数量*据图分析下列
叙述正确的是
'&在第#年至第/年期间种群呈'a(型增长
(&在第!年初至第"年末&种群数量先增后减
)&第/年末种群数量与第"年中期种群数量相等
*&野兔的种群数量在第!年末达到最大
%&关于';(型曲线的叙述&错误的是
'&Z
$&Z
# 之间&种群数量小于!++&由于资源和空间
相对充裕&种群数量增长较快&增长率不断增加
(&Z
#&Z
+ 之间&由于资源和空间有限&当种群密度增大
时&种内斗争加剧&种群增长速率下降
)&Z
+ 时&种群数量达到! 值&此时出生率等于死亡率&
种群增长速率为$
*&为有效防治蝗灾&应在Z
# 前及时控制其种群密度
2&如图为液体培养液中酵母菌种群数量变化示意图&下
列叙述正确的是
'&该种群的! 值只与培养基中养分%空间%温度有关
(&I点时酵母菌数量增长最快&此时无种内斗争
)&定期补充营养物质和清除代谢废物&O点会上升
*&K&M段&酵母菌的种群数量和增长速率呈负相关
3&下列对生物群落结构的叙述&错误的是
'&植物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空
间和食物条件
(&植物的垂直结构主要与对光的利用有关
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#"
!
)&某山竹林里的成年竹%幼年竹和竹笋构成了该群落
的垂直结构
*&在水平方向上&同一地段上种群密度也会有差别
5&对不同经营强度下毛竹林土壤动物类群进行调查&结
果如下表*以下叙述错误的是
经营强度
土壤动物类群"种+R
+#
杂食
腐食
植食
捕食
总计
粗放经营林
"低强度#
+
!
"
/
#!
笋竹两用林
"中强度#
/
/
/
/
#+
笋用林
"高强度#
#
/
/
#
3
'&常采用标志重捕法调查土壤动物类群的丰富度
(&采集的小动物可以放入体积分数为2$4的酒精溶
液中&也可放入试管中
)&结果表明过度经营会降低土壤动物的物种多样性
*&不同的经营强度会改变自然群落的演替方向
#$&下列关于群落演替的说法&正确的是
'&从沙丘演替到草本阶段&生物群落的垂直结构仍
未形成
(&演替过程中&种群内基因型频率会发生改变但基
因频率不变
)&演替的方向和速度主要与气候%土壤等条件有关&
与人类活动无关
*&与次生演替比较&沙丘上进行演替的速度慢&经历
的时间长
二%非选择题"本大题共+小题&共!$分#
##&某生物兴趣小组开展探究实验&课题是'培养液中酵
母菌种群数量与时间的变化关系(*
实验材料%用具$菌种和无菌培养液%试管%血细胞计
数板"又名血球计数板&计数室为#RRV#RR 方
格&由!$$个小格组成#%滴管%显微镜等*
酵母菌的显微计数方法$
!血细胞计数板$是带有微小方格刻度的玻璃片&用
于在显微镜下对微生物的计数*
"将含有酵母菌的培养液滴在计数板上&计数一个
方格内的酵母菌数量&再以此为根据&估算试管中
的酵母菌总数*连续观察2M&并记录每天的
数值*
根据以上叙述回答下列问题$
"##本实验没有另设对照实验&原因是!!!!!!
!!!!!!!!!!!*该实验是否需要重
复实验/ !!!!"填'需要(或'不需要(#&原因
是
!*
"+#如果用血细胞计数板计数细胞时进行如下图所
示的操作&统计出来的数据比实际值偏!!!&
正确的操作应该是
!
!*
"/#在用血球计数板对某一稀释#$倍样品进行计数
时&发现在一个小方格内"盖玻片下的培养液厚
度为$T#RR#酵母菌平均数为"&据此估算#$
R]培养液中有酵母菌!!!!个*
#+&某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深
入调查&获得下面有关信息资料&请分析回答$
"##调查获得了树林中物种数与面积的关系图"如图
##上图显示&调查该地区物种数的样方面积最好
是!!!!!!*群落中物种数目的多少叫做
!!!!!!!*区别不同群落的重要特征是
!!!!!!!!!!!!*
"+#东部群落在空间结构上具有!!!!!和!!
!!! *在人工干预下&该生态系统的生物种类
逐渐增多&这属于群落的!!!!演替&这样做
的意义是
!*
"/#据图/分析种群在/$年中种群数量最少开始于
第!!! !年&第#"&+$年种群的年龄组成类
型是!!!!!&第+$&/$间种群的增长率为
!!!!!*
"!#调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进
行了连续五年的调查&调查的结果如下表所示
"单位$株+R
+#*
!!年份
植物!! +$## +$#+ +$#/ +$#! +$#"
'
#$&$
5&+
3
%&3
"&"
(
/&$
+&#
#&#
$&/
$&#
)
$&/
$&%
#&#
#&"
+&/
*
/&$
+&$
$&!
$
$
如果!种植物中有一种属于入侵物种&则该入侵
物种可能是!!!!!)入侵物往往会对本土物
种环境造成危害&其主要原因是
!
!*
答
案
题
号
#
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/
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生!物
##
!
生!!物"十七#
"生态系统及其稳定性%生态环境的保护#
"时量$!"分钟!!满分$#$$分#
班级
!!姓名
!!学号
一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&下列有关生态系统结构的叙述&正确的是
'&每种生物在生态系统中只能处于一个营养级上
(&动物都属于消费者&其中食草动物处于第二营养级
)&生产者都是自养生物&是生态系统的主要成分
*&细菌都属于分解者&其异化作用类型有需氧型和厌
氧型两类
+&下列有关生态系统的信息传递&正确的叙述是
'&生态系统中物理信息的来源只能是无机环境
(&动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递
信息
)&信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
*&利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治
/&以虫治虫是生态农业的重要内容&下图表示某一生态
系统中四种生物所含有机物的总量*假设这四种生
物只构成一条食物链&请问在一段时间内&如果甲的
种群数量增加&其可能引起的后果是
'&乙和丁的种群数量都增加
(&乙和丁的种群数量都减少
)&乙和丙的种群数量都减少
*&乙和丙的种群数量都增加
!&某同学绘制了如图所示的能量流动图解"其中\# 为
生产者固定的太阳能#&下列叙述中不正确的是
'&生产者固定的总能量可表示为"'#G(#G)#G'+
G(+G)+G*+#
(&由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为
*#+\#
)&流入初级消费者的能量为"'+G(+G)+#
*&图解表明能量流动的特点是单向流动%逐级递减
"&如图是生态系统中碳循环示意图&箭头表示碳的流动
方向&下列说法正确的是
'&该生态系统的结构包括'%(%*%P%非生物的物质
和能量
(&该生态系统中食物网可表示为$'#*#P#)
)&碳循环进行的同时一定伴随着能量流动
*&碳是以二氧化碳的形式在生物群落与无机环境之
间及生物群落内部往复循环&这种循环带有全球性
%&下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后的能
量流动情况&下列有关叙述错误的是
项目
摄取量
粪便量
呼吸作用散失量
能量
-a+"QR+0I#.#T$"V#$#$ /T"$V#$5
!T""V#$5
'&田鼠同化的能量中约有/"4用于其生长发育和
繁殖
(&田鼠粪便量属于生产者同化能量中流向分解者能
量的一部分
)&以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为#T!V#$
5
a+"QR
+0I#
*&田鼠的上一营养级同化的能量为/T"V#$
#$
a+"QR
+0I#
2&对于一个封闭的水族箱生态系统来说&以下说法正确
的是
'&应尽量增加水族箱中生物的种类和数量&以提高该
生态系统的抵抗力稳定性
(&水族箱应放在每天都能照射到强光的地方&保证能
量源源不断地输入生态系统
)&水族箱生物群落起初比较简单&演替必定使其变得
越来越复杂
*&这种生态系统的抵抗力稳定性较低&存在的时间可
能很短暂
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#$
!
3&下列有关生态系统的稳定性叙述&正确的是
'&生态系统的自我调节能力主要是通过正反馈调节
来实现的
(&同等强度干扰下&草原生态系统比沙漠生态系统恢
复的速度慢
)&大量引入外来物种可增加物种多样性&从而提高生
态系统的稳定性
*&一定量的物质和能量输入是维持城市生态系统稳
定的关键
5&下列有关生物多样性的说法&错误的是
'&在人工生态林中适当增加植物的种类&可提高该生
态系统的抵抗力稳定性
(&生物圈内所有的生物%所有的基因及各种各样的生
态系统共同构成了生物多样性
)&保护生物多样性最有效的措施是禁止开发和利用
野生动植物资源
*&外来物种入侵对当地的生物多样性会造成一定的
威胁
#$&人口增长过快对生态环境产生了沉重的压力&人类
只有正确处理人与资源和环境的关系&才能走可持
续发展之路*下列关于人类与环境的相关叙述&错
误的是
'&人口数量增多&对资源的需求量增大&会给环境带
来巨大压力
(&人口的增长与社会经济发展%科学文化水平提高
无关&只取决于人口的自然增长率
)&人类活动使大气中的)9+ 增加&引起温室效应影
响地球的热平衡
*&保护生物多样性的关键是协调人与生态环境的
关系
二%非选择题"本大题共+小题&共!$分#
##&下图是某生态系统的碳循环及能量流动"不考虑未
利用的部分#示意图&其中数字表示能量"单位$ba#&
!"表示不同的生理过程*请回答下列问题$
"##图中生物P代表的生态系统的成分是!!!!*
据图分析&能量由第三营养级到第四营养级的传
递效率约是!!!!!!"保留小数点后两位#*
生物(同化的能量中&用于生长%发育和繁殖的
有!!!!!ba*
"+#从碳循环的角度分析&图中过程!释放的物质与
过程"吸收的物质!!!!!"填'相同(或'不
同(#*过程!散失的能量的形式与过程"吸收
的能量的形式!!!!!"填'相同(或'不同(#&
原因是
!
!*
#+&某市在建筑过程中&利用人工建立的湿地公园对生
活污水进行净化处理&形成菌藻共生的污水净化系
统&还可以养鱼%养虾等&获得良好的经济效益&如图
是利用人工湿地净化污水的功能模式图*请据图回
答问题$
"##该人工湿地构成了一个生态系统&生态系统是在
一定的空间范围内&!!!!!!和!!!!!
所形成的统一整体*
"+#在这个生态系统中&所有生物生活所需能量的根
本来源是!!!!!)细菌%真菌等微生物的分
解作用是净化污水的重要途径&它们是生态系统
中的!!!!!!*
"/#写出该人工湿地生态系统中的一条食物链$
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!*
"!#流入的污水中如果含有不易分解的有毒物质&则
该系统中体内含有毒物质最多的生物是!!!
!!!!!!!*
答
案
题
号
#
+
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生!!物"十八#
"传统发酵技术及微生物的培养与应用#
"时量$!"分钟!!满分$#$$分#
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#&中国杏树的栽培已有两千年以上的历史&但对杏果的
利用一直停留在鲜食果肉或杏仁上*研究人员不断
创新开发&成功酿制出杏果酒&其色泽淡黄%果香浓
郁%营养丰富)检测发现果酒中总黄酮达+$4&是目前
天然可食植物制品黄酮含量最高的饮品&具有抗癌防
衰老的作用*请回答下列问题$
"##在酿制出杏果酒的开始时一般要先通气&其目的
是
!*
在酸性条件下&可用!!!!!!!检测酒精的
存在*若要进一步检测所得杏果酒中活体酵母菌
的密度&一般采用!!!!!!!法*
"+#酿制杏果酒时&不需要对杏果进行严格的消毒处
理&这是因为
!
!*
"/#制作成功的杏果酒若暴露在空气中酒味会逐渐消
失而出现醋酸味&尤其是气温高的夏天更易如此&
分析其原因是
!
!*
醋酸菌将乙醇变为醋酸的环境条件是糖源!!!
"填'充足(或'缺少(#*
+&如图是泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程
示意图*
请据图回答下列问题$
"##制备泡菜的盐水中清水与盐的质量比约为!!!
!!!!&盐水需煮沸并冷却后才可使用&原因是
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!)试说明盐在泡菜制作中的作用$
!*
"+#食物中的亚硝酸盐绝大部分随人体尿液排出&其
余的在特定条件下可以转变为致癌物!!!!!
!!*发酵过程中应定期测定亚硝酸盐的含量&
原因是
!
!*
"/#对亚硝酸盐的定量测定可以用!!!!!!!
法&因为亚硝酸盐与!!!!!!!!!的反应
产物能与0^#^萘基乙二胺盐酸盐偶联成!!!!
色化合物*
"!#泡菜的制作方法不当&很容易造成泡菜变质&甚至
发霉变味&试分析可能的原因$
!
!*
/&下图是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程&回答有关
问题$
"##图中选择培养基应以尿素为唯一!!!!!!)
鉴别培养基还需添加!!!!!!作指示剂&产
脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后&由于尿
素被分解成!!!!!!使培养基的碱性增强&
C, 升高&其菌落周围的指示剂将变成!!!色*
"+#在"个细菌培养基平板上&均接种稀释倍数为#$
"
的土壤样品液$T#R]&培养一段时间后&平板上长
出的细菌菌落数分别为#/%#"%%!%+%#23和#5#*
该过程采取的接种方法是!!!!!!&每克土
壤样品中的细菌数量为!!!V#$
3 个*
"/#此计数方法测得的细菌数比实际偏!!!! !&
其原因是
!
!
!*
!&某纺织厂为使牛仔布呈现'穿旧(效果&准备用纤维素
分解菌处理代替传统的浮石擦洗*工作人员拟从土
壤样品中分离该类微生物&并进行扩大培养&相关工
艺流程如图*请回答下列问题$
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#&
!
"##在系列稀释操作前&'选择培养(的一般目的是
!
!
!*
"+#'涂布接种(时&转动培养皿的目的是!!!!!
!!!!!!!!!!!!!*
"/#在鉴别培养基上&菌落周围的透明圈大小可能与
纤维素酶的!!!!!有关*在分离出所需的菌
株之后&还应通过!!!!!!!!!!!!!
的实验来进一步确定分离出的菌株是纤维素分解
菌&而后开展扩大培养*
"!#纤维素酶的测定方法一般是
!
!*
"&某研究性学习小组利用泡菜液进行了相关的研究&用
改良的Y1;固体培养基分离乳酸菌&该培养基成分
如下$
蛋白
胨
牛肉
膏
酵母
膏
葡萄
糖
)I)9/ 琼脂
蒸馏
水
#$H
#$H
#$H
+$H
+$H
+$H #$$$R]
其他成
分略
请回答下列问题$
"##该培养基因含碳酸钙而不透明&乳酸菌产生的乳
酸能溶解培养基中的碳酸钙&从而在菌落周围形
成溶钙圈&该培养基属于!!!!"填'选择(或
'鉴别(#培养基*
"+#小组成员将泡菜液进行梯度稀释后&取$T#R]加
入到"$N左右的培养基中摇匀&待凝固后&再在
其上加盖一层固体培养基*在"$ N左右操作的
原因是
!&
加盖一层固体培养基的目的是
!
!*
"/#在恒温培养箱中培养2+Q后&挑取溶钙圈较大的
菌落&用平板划线法进行进一步纯化*若图甲是
接种培养后的菌落分布图&对应的平板划线操作
示意图为!!!!!*
"!#乳酸菌在<+$N的冷冻箱中长期保存时&需要加
入一定量的!!!!!*
%&大肠杆菌是寄生于人和动物肠道中的细菌&其代谢产
物能与伊红美蓝反应&使菌落呈黑色*测定水样是否
符合饮用水卫生标准&常用滤膜测定大肠杆菌的数
目*流程如下图所示$
"滤膜法的大致流程$用滤膜过滤待测水样#水样中
的细菌留在滤膜上#将滤膜转移到伊红美蓝的培养
基"PY(培养基#上培养#统计菌落数目*#
"##培养大肠杆菌时&常用的接种方法有!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!*过滤待测水样
需要用到滤杯%滤膜和滤瓶&其中需要进行灭菌处
理的是!!!!!!!!!!!!!!!!*
"+#从物理性质上划分&PY(培养基属于!!!!!
培养基&为检测培养基灭菌是否彻底&对此培养基
应采用的检测方法是
!
!*
"/#为检测严重污染水体中大肠杆菌数量&将水样适
当稀释后&取样涂布在上述平板培养基中&应选择
颜色为!!!!!!!的菌落进行计数*该方法
是通过统计平板上的菌落数来推测样品中的活菌
数&其原理是
!
!*
"!#该同学进一步思考&利用滤膜法也可能用于测定
待测水样中其他微生物的数目*他取了两份水
样&一份来自变酸的果酒&从中检测到两种微生
物&它们在结构上的主要区别是!!!!!!!
!!!!!)另一份来自湖泊&若要通过测量蓝藻
的数目来研究水华&则培养基配方中则必须添加
!!!!!!!!!!"从'水%无机盐%碳源%氮
源(中选择#*
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生!物
#'
!
生!!物"十九#
"酶的研究与应用%*0'和蛋白质技术%植物有效成分的提取#
"时量$!"分钟!!满分$#$$分#
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#&酶在生产生活中的应用越来越广泛&请依据所学知
识&回答下列问题$
"##酶活力是酶在生产生活中应用时的重要指标&测
定酶活力时可以用单位时间内%单位体积中反应
物的!!!!或产物的!!!!来表示*
"+#蛋白酶甲%乙%丙三者的活性随C, 的变化如图所
示*若要去除衣服上的血渍&应选择含有!!!
!!!"填'蛋白酶甲('蛋白酶乙(或'蛋白酶丙(#
的碱性洗衣粉&理由是!!!!!!!!!!!
!!!!!!*通常&用清水洗涤衣服上的新鲜
血迹时&不应该使用开水&原因是
!
!*
"/#某同学为了洗去衣服上的油渍&洗衣时在市售的
蛋白酶洗衣液中添加脂肪酶&该同学的做法!!
!!!"填'合理(或'不合理(#&理由是
!
!*
+&番茄红素是一种具有抗氧化%抗衰老%预防心血管疾
病等多种生理功能的天然色素*某小组以番茄组织
为材料&探究果胶酶和纤维素酶对番茄红素提取量的
影响*研究人员将不同条件下提取到的上清液&在波
长!2+R处测其吸光度"吸光度与色素提取量成正
比#&以确定酶的最适用量*实验结果如下表所示$
酶的用量+"单
位$H+#$$H#
$&+ $&! $&% $&3 #&$
单独使用果胶
酶的吸光度
$&!$$&!"$&"$$&""$&""
单独使用纤维
素酶的吸光度$&/+$&!"$&/%$&/"$&/!
混合使用果胶
酶和纤维素酶
的吸光度
$&2$$&23$&3"$&3"$&3%
回答下列问题$
"##果胶酶是分解果胶的一类酶的总称&它不包括
!!!!*
'&多聚半乳糖醛酸酶
(&果胶分解酶
)&乳糖分解酶
*&果胶酯酶
"+#食品加工业中果胶酶制剂通常由!!!!!发酵
产生*
"/#单独使用纤维素酶时&纤维素酶的用量与番茄红
素提取量的关系是!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!*结合生产成本考虑&提
取番茄红素时应加入酶的种类是!!!!!!!
!!!!!!!&酶的用量是!!!!!*
"!#在大量提取番茄红素的过程中&为了方便回收和
再次利用果胶酶和纤维素酶&可使用!!!!!
技术&一般来说&酶较适合的方法有!!!!!!
!!!!!!!!!*
/&在+$世纪"$年代&酶已经大规模地应用于各个生产
领域&到了2$年代又发明了固定化酶与固定化细胞
技术*
"##在实际生产中&固定化酶技术的优点是!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!*与固定化酶技术相比&固定化细胞技术固
定的是!!!!!!!!!!!!!*
"+#制备固定化酵母细胞&活化酵母时可将适量干酵
母与!!!!!!混合并搅拌成糊状*常用的包
埋材料是!!!!!!!&使用了下图中的方法
!!!!"填序号#*
"/#制作固定化酵母细胞时&充分混合均匀的酵母细
胞溶液可在!!!!!溶液中形成凝胶珠&部分
同学实验制得的凝胶珠不是圆形或椭圆形&其主
要原因是
!*
!&东北农业大学科研人员利用双重固定法&即采用戊二
醛作交联剂"使酶相互连接#&海藻酸钠作为包埋剂来
固定小麦酯酶&研究固定化酶的性质&并对其最佳固
定条件进行了探究*下图显示的是部分研究结果
"注$酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率&包括
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#(
!
酶活性和酶的数量#&分析回答$
"##从对温度变化适应性和应用范围的角度分析&甲
图所示结果可以得出的结论是
!
!!!!!!!!!!!!!!!*
"+#乙图曲线表明浓度为!!!!的海藻酸钠包埋效
果最好&当海藻酸钠浓度较低时&酶活力较低的原
因是
!
!*
"/#固定化酶的活力随使用次数的增多而下降&由丙
图可知&固定化酯酶一般可重复使用!!!!次*
"!#细胞多采用!!!!法固定化&小麦酯酶不采用
海藻酸钠直接包埋&同时用戊二醛作交联剂&这是
因为
!*
"&胡萝卜中含有大量的)^胡萝卜素&被摄入到人体消化
器官后&可以转化成维生素'*)^胡萝卜素可以维持
眼睛和皮肤的健康&改善夜盲症%皮肤粗糙的状况&有
助于身体免受自由基的伤害*请回答下列问题$
"##从植物体内提取有效成分的常用方法有水蒸气蒸
馏法%!!! !和萃取法等&其中水蒸气蒸馏又可
划分为水中蒸馏%水上蒸馏和!!!!!&以柑橘
和柠檬为材料提取精油不宜用水中蒸馏的原因是
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!*
"+#利用萃取法提取胡萝卜素的主要步骤包括$胡萝
卜#粉碎干燥#萃取#过滤#浓缩#胡萝卜素*
如下图装置可用于上述的!!! !步骤&但该装
置有一处明显错误&如何改正/ !!!!!!!*
装置中锥形瓶收集的是!!!!!!!*
"/#在萃取的过程中&应严格将温度和时间控制在一
定范围内&原因是
!
!*
"!#利用纸层析法对获得的胡萝卜素进行鉴定时&需
要用!!!!!!!!!!!对照*
%&红细胞含有大量的血红蛋白&红细胞的机能主要是由
血红蛋白完成的&血红蛋白的主要功能是携带9+ 或
)9+&我们可以选用猪%牛%羊或其他脊椎动物的血液
进行实验&来提取和分离血红蛋白*请根据血红蛋白
的提取和分离流程图回答问题$
"##将实验流程按先后顺序补充完整$!!!!!!
!!!!!%!!!!!!!!!!!*
"+#凝胶色谱法的基本原理是根据!!!!!!!!
分离蛋白质*
"/#洗涤红细胞的目的是去除!!!!!&洗涤干净
的标志是!!!!!!!!!!!!!!!*为
防止血液凝固&在采血容器中要预先加入!!!
!!!*
"!#下面是凝胶色谱法分离血红蛋白时样品加入过程
的示意图&正确的加样顺序是!!!!!!!*
""#在装填色谱柱时不得有气泡存在&因为
!
!*
在凝胶色谱操作过程中&不能发生!!!!!!
!!!!!!的情况&一旦发生这种情况&需重新
装填凝胶色谱柱*如果红色区带!!!!!!!
!!!!&说明色谱柱制作成功*
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#)
!
生!!物"二十#
"基因工程%细胞工程#
"时量$!"分钟!!满分$#$$分#
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#&+$#3年##月&有关'中国基因编辑婴儿(的新闻占据
了各大网络媒介&一场'科学发展(与'伦理道德沦丧(
的争辩响彻全国*请根据你所学的知识&分析回答以
下问题$
"##为了达到所谓的'阻断感染艾滋病(效果&该实验
团队主要针对))1"基因进行编辑&实施基因敲
除&该过程中可能要用到的工具酶是!!!!!
!!!!!!!&敲除后为了使*0'上的'缺口(
补上&可能用到的工具酶是!!!!!!!!*
"+#人们担心这种行为会打开'潘多拉魔盒(&驱使另
一些科研者开展人类基因编辑研究&出现'基因完
美的定制人(*在这些研究中&外源基因能与受体
细胞*0'成功重组的原因是!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!&这些基因拼接
成功后能正常表达的理论基础是
!
!*
"/#开展对人类的基因编辑计划风险非常大&因为
!!!!!!!!!!!!!!!! 是随机的&
可能导致生命活动必须的正常基因遭到破坏*
"!#转基因技术并不是令人闻之色变的疯狂技术&它
已在基因工程药物上取得一定的成绩*比如为了
获得能生产人胰岛素的大肠杆菌&可以将含有
!!!!!基因的重组质粒导入到大肠杆菌中*
通常用!!!!!!处理大肠杆菌以增加其细胞
膜的通透性*
+&下图为农作物新品种的两种育种方式&请回答下列相
关问题$
"##在进行植物体细胞甲%乙杂交之前&必须先用!!
!!!!!!!!!去除细胞壁&获得具有活力
的原生质体*
"+#过程!需要诱导剂促进融合&常用的化学诱导剂
是!!!!!!*过程"%#需要用到的技术为
!!!!!!!!*
"/#由过程$得到的'人工种子(与自然种子相比&具
有的特殊优点是!!!!*
I&储运方便
O&培植简易
K&成活率高
M&能保持亲本的优良性状
"!#如果植物细胞甲和植物细胞乙都是番茄细胞&则
与上述方法相比&得到多倍体番茄植株更简便的
方法是
!*
假如植物细胞甲是四倍体的细胞&植物细胞乙是
二倍体的细胞&通过过程!%"%#%$得到的植物
新品种体细胞中有!!!!!个染色体组&该植
株!!!!!"填'可育(或'不可育(#*
""#过程%表示的基因工程操作步骤包括
!
!*
/&不同类型的细胞表达不同的基因组合*那么不同类
型的动物细胞都具有全套基因吗/ 科学家进行了如
下图所示的克隆研究*+&4 代表有关过程&I&Q
代表有关结构或个体*
"##I细胞的名称是!!!!!!*选用该细胞作为
核移植受体细胞的原因是
!
!*
"+#对O的操作方法通常是!!!!!!*若H是能
产生人生长激素的羊&则培育H时&应将人生长激
素基因导入!!!!!!!!!&为了尽快获得
大量的生长激素&但让H进行有性生殖会丢失目
的基因&你将通过!!!!!!!!技术来实现*
"/#从M中取出细胞进行培养时&一般不超过! !!
代&原因是!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!*此培养过程中与植物
细胞培养过程中所用的培养基有何不同/
!
!
!*
"!#如果图中的细胞均是人体细胞&则获得的Q细胞
或器官可用于供体本人组织器官的移植&其优点
是!!!!!!!!!!!!*
""#上述过程中用到的生物技术有!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!"列举两项#*
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$*
!
!&干扰素可以用于治疗病毒感染和癌症&但在体外保存
相当困难*如果将其分子上的一个半胱氨酸变成丝
氨酸&那么&在<2$N条件下可以保存半年&这需要利
用蛋白质工程来完成*请回答下列问题$
"##天然蛋白质的合成过程是按照!!!!!进行
的&而蛋白质工程与之相反*蛋白质工程是指以
蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作
为基础&通过!!!!!!!!!!&对现有蛋白
质进行改造&或制造新的蛋白质&以满足人类生产
和生活的需要*
"+#若将干扰素的一个半胱氨酸变成丝氨酸&推测相
应的脱氧核苷酸序列!!!!!"填'是(或'不
是(#唯一*可利用=)1技术扩增相应基因&该技
术的前提是要有一段!!!!!!!!!!!!
!!!!&以便根据这一序列合成引物*
"/#科学家在基因工程和蛋白质工程中常用大肠杆菌
作为受体细胞&原因是!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!"答出两点即可#*大肠杆菌
常用的转化方法是$首先用!!!!!处理后成
为!!!!!细胞&再与重组表达载体溶于缓冲
溶液中完成转化*
"!#干扰素基因是否翻译出蛋白质&可用!!!!!
"物质#进行检测*
"&近年来&我国死于狂犬病的人数有上升趋势*狂犬病
病毒的核酸是10'&机体感染病毒后产生的特异性
-H)抗体能消除狂犬病病毒&这是感染狂犬病病毒后
及时注射疫苗和特异性抗体的重要依据*我国利用
地鼠的肾细胞培养狂犬病疫苗&已取得良好效果*请
根据上述材料&回答下列问题$
"##巴斯德利用固定毒株制成减毒活疫苗&预防狂犬
病&制成减毒活疫苗需要用!!!! ! 培养*
"+#特异性抗体获取可用单克隆抗体制备*在制备单
克隆抗体的过程中&应用的动物细胞工程技术是
!!!!!!!!!!!*
"/#下面是单克隆抗体制备过程示意图&请据图回答$
!图中' 过程从小鼠的脾脏中取得的'小鼠细
胞(是!!!!!!!!细胞&该细胞能够产生
!!!!!!*从小鼠体内提取分离该细胞之
前&给小鼠注射的特定的物质是
!*
"图中(过程是细胞融合&该过程需要用灭活的
!!!!! !%聚乙二醇或电激等诱导*
#特异性抗体获取的方法也可以采用向动物体内
反复注射某种抗原&使动物产生抗体&然后从动
物血清中分离所需抗体*与这种方法制备的抗
体相比&单克隆抗体具有!!!!!!!!!
!!!!!!!!的优点*
"!#动物细胞体外培养需要满足的环境条件有无菌%
无毒%适宜的温度%适宜的C, 值%营养物质和
!!!!!!!!!!*
%&如图为构建某重组质粒的过程示意图&`IK@基因可使
细菌利用加入培养基的物质>^HI`&从而使菌落显现
出蓝色&若无该基因&菌落则成白色*图中甲& 戊
*0'片段只注明了黏性末端处的碱基种类&其它碱
基的种类未作注明*
"##若酶Y 特异性识别的*0' 碱基序列是
&
则酶0特异性识别的*0' 碱基序列是!!!!
!!!!!!!*
"+#过程"是将所有片段混合在一起&用!!!!!
酶拼接可得到不同的重组*0'*
"/#如果只考虑+个片段的组合&那么甲%乙%丁三个
片段中能够形成环状*0' 的片段组合是!!!
!!!!!*
'&甲和乙!(&甲和甲!)&甲和丁!*&乙和乙!
P&乙和丁!D&丁和丁
"!#为了筛选含重组质粒的受体菌&在培养基中额外
加入!!!!!!!!培养一段时间后&挑选出
白色的菌落进一步培养*则在原来质粒中&限制
酶Y 和0的酶切位点应该位于!!!!*
'&Y 位于青霉素抗性基因中&0位于`IK@基因中
(&0位于青霉素抗性基因中&Y 位于`IK@基因中
)&Y 和0都位于青霉素抗性基因中
*&Y 和0都位于`IK@基因中
""#以此题为例&简述如何正确判断酶切位点的位置$
!
!*
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生!!物"二十一#
"胚胎工程%生物技术的安全性和伦理问题%生态工程#
"时量$!"分钟!!满分$#$$分#
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#&人的血清白蛋白在临床上需求量很大&通常从人血液
中提取*由于艾滋病病毒",-.#等人类感染性病原
体造成的威胁与日俱增&使人们对血液制品顾虑重
重*现应用一定的生物工程技术&将人的血清白蛋白
基因转入奶牛细胞中&使利用牛的乳腺细胞生产血清
白蛋白成为可能*大致过程如下$
'&获取牛的精子和卵细胞&体外受精形成细胞!)
(&将人体血清白蛋白基因导入细胞!&形成细胞")
)&电脉冲刺激细胞"促使其形成早期胚胎)
*&将胚胎移植到母牛的子宫内&最终发育成转基因
小牛*
请回答下列问题$
"##实验过程'中的牛卵母细胞应在体外培养到!!
!!!!!!!!期)体外受精前要对精子进行
!!!!!处理*为使奶牛一次排出多枚卵母细
胞&常使用的激素是!!!!!*
"+#在进行胚胎移植时&需对受体母牛进行!!!!
!!处理*
"/#'膀胱生物反应器(与'乳腺细胞生物反应器(相
比&优点是
!*
"!#既可进行胚胎性别鉴定&又能进行胚胎移植的最
佳示意图是!!!!!!*
+&胚胎工程技术包含的内容很丰富*下图是胚胎工程
技术研究及应用的相关情况&其中供体#是良种荷斯
坦高产奶牛&供体+是黄牛*请据图回答下列问题$
"##应用+中牛完成体内受精的场所是!!!!!&
若在应用+中进行冲卵操作&则该操作的生理学
依据是
!*
刚种植在子宫内的胚胎其发育程度一般为!!!
!!!!!!!!!&胚胎种植后可以通过!!
!!从母体获得正常发育所需要的物质*
"+#应用/中细胞)%*分别取自!!!!!!!!%
!!!!!!!*
"/#应用!中通过!!!!!!技术获得二分胚&在
对囊胚阶段的胚胎进行分割时&要注意!!!!
!!!!!!&否则会影响分割后胚胎的恢复和
进一步发育*
/&下图为利用小鼠胚胎干细胞"P;细胞#进行疾病治疗
的相关研究图解*请回答下列问题$
"##P;细胞可取自囊胚的!!!!!!&将其培养在
!!!!!!细胞上能维持不分化的状态&形成
大量胚胎干细胞*
"+#过程O需要在培养液中加入!!!!!&就可以
诱导P;细胞向不同类型的组织细胞分化&再进行
细胞移植以治疗相应的疾病*治疗人类+型糖尿
病!!!!!"填'能(或'不能(#移植该胰岛细
胞&理由是
!*
"/#体外培养条件下K过程要求培养液的成分一般比
较复杂&除一些无机盐和有机盐外&还需要添加
!!!!!!!!!!!!!等营养成分&以及
血清等物质)M采用的技术名称为!!!!!*
!&请回答下列有关生物技术的安全性和伦理问题$
"##一些科学家认为&由于不同物种间存在!!!!&
同时花粉的传播距离和!!!!!有限&不会造
成转基因农作物与其他植物的杂交&因而也不太
可能对生物多样性造成威胁*
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$"
!
"+#在转基因生物或产品研究过程中&绝大多数科学
家都能自觉遵守科学研究道德*例如&把重组
*0'的转移限制在遗传上具有!!!!!的生
物上)对外源*0' 进行认真选择&避免能够表达
出对人体有毒性或过敏的!!!!!等等*
"/#一些持反对态度的科学家认为&由于克隆技术尚
不成熟&现在就做克隆人很可能孕育出有严重缺
陷的孩子*但是坚持克隆人的科学家则认为&一
些技术问题可以通过胚胎分级%!!!!!!和
!!!!!!!等方法得到解决*
"!#对于克隆技术的争论&中国政府的态度是反对
!!!!!!!!&但不反对!!!!!!!!*
"&某地建设了以沼气池为核心的生产自净农业生态系
统&图#是该生态系统的结构模式图&图+是沼气池
的结构模式图*请回答下列问题$
"##生态工程是人类应用!!!!!和!!!!!!
等学科的基本原理和方法来设计的*与传统农业
生态系统相比&该生态系统"生态农业#突出的优
点是
!
!"写出两个#*
"+#图#中的'基石(是!!!!!!&蘑菇属于该生
态系统组成成分中的!!!!!*
"/#据图+分析&沼气池中的产甲烷菌和不产甲烷菌
等微生物的细胞呼吸方式为
!*
"!#独立的沼气池!!!!"填'能(或'不能(#看作一
个生态系统&理由是
!*
%&柴静的纪录片-穹顶之下.引发了全国人民对雾霾的
关注和讨论&而天津港火灾爆炸事故遗址将在彻底清
理后建设海港生态公园&这再次将生态环境与生态经
济推上舆论的焦点*生态工程的建设已经成为社会
关注的热点*请回答下列问题$
"##山西省为产煤大省&生态环境破坏严重&矿区废弃
地的生态恢复工程的关键在于!!!!!!!!
!!!!!!!!&具体实施的措施有!!!!
!!!!!!!!"答两点#*
"+#某生态工程以沼气工程为中心&各类植物的秸秆%
枝叶用来生产饲料喂养畜%禽%鱼&人%畜%禽粪便
作为原料生产沼气&沼渣水返还农田%菜园%果园%
苗圃%鱼塘&主要体现了生态工程的!!!!!!
原理*该生态工程建设中&鱼塘中每一种鱼苗的
投放量都不宜超过其!!!!!!*该生态系统
把鱼塘%农田%果园等有机地组合在一起&优化了
系统结构&遵循!!!!!!!!!!原理*
"/#在上述的生态工程中&种植不同的农作物%果树&
饲养多种畜禽&这体现了生态工程的! ! ! !
原理*
"!#一般来说&生态工程的主要任务是对!!!!!
!!!!!进行修复&对造成环境污染和破坏的
生产方式进行改善&并提高生态系统的生产力*
""#在应用植物修复技术治理重金属污染的土壤时&
需选择符合要求的植物&这遵循了生态工程的
!!!!!!!!!!!!原理*
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生!物
$#
!
生!!物"二十二#
"综合卷一#
"时量$!"分钟!!满分$#$$分#
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!!姓名
!!学号
一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&细胞可分为真核细胞和原核细胞两大类&下列关于原
核细胞与真核细胞比较的描述&错误的是
'&两类细胞中都含有"种碱基&3种核苷酸
(&两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体
)&遗传物质载体都主要是由*0'和蛋白质组成的
*&原核细胞都没有以核膜为界限的细胞核
+&下列关于教材中的生物实验方法能达到实验目的
的是
'&用斐林试剂鉴别细胞中的糖类
(&用台盼蓝染色鉴别区分死细胞和活细胞
)&用苏丹5鉴定细胞中的脂肪
*&用健那绿染色观察线粒体中*0'的分布
/&细胞在癌变过程中&细胞膜上的成分发生改变&产生
甲胎蛋白"'D=#等物质&如肝细胞发生癌变时&'D=
会持续性显著增高*所以当验血报告单上该指标超
过正常值时&需要进一步检查以确认体内是否出现了
癌细胞*下列有关说法正确的是
'&肝细胞癌变后因细胞膜上糖蛋白增多而容易发生
扩散
(&肝细胞的内质网和高尔基体会参与'D=的合成和
运输
)&细胞癌变时原癌基因高效表达&使人体产生大
量'D=
*&癌细胞可将癌基因整合到周围组织细胞从而快速
增殖
!&下列叙述正确的是
'&按照孟德尔定律&对'I(O)K个体进行测交&测交
子代基因型有3种
(&孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中
)&按照孟德尔定律&'I(O)K*M个体自交&子代基因
型有#%种
*&孟德尔定律支持融合遗传的观点
"&精原细胞既能进行有丝分裂&也能进行减数分裂*下
列关于患甲病"伴>染色体显性遗传病#男性体内精
原细胞"乙细胞#的叙述&正确的是
'&若乙细胞连续分裂两次&则每个子细胞内都有甲病
的致病基因
(&乙细胞进行有丝分裂时&细胞内不会发生交叉互换
和基因突变
)&乙细胞进行减数分裂时&细胞内会出现控制甲病等
位基因的分离
*&乙细胞通过减数分裂产生的!个子细胞需变形才
能成为成熟配子
%&下列关于生物变异的叙述&错误的是
'&基因突变不一定导致生物性状发生改变
(&基因重组产生的新基因型不一定会表达为新表
现型
)&体细胞中含有三个染色体组的个体不一定是三
倍体
*&转基因技术引起的变异不一定是可遗传变异
2&"+$#5全国卷+#动物受到惊吓刺激时&兴奋经过反射
弧中的传出神经作用于肾上腺髓质&使其分泌肾上腺
素)兴奋还通过传出神经作用于心脏*下列相关叙述
错误的是
'&兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的
(&惊吓刺激可以作用于视觉%听觉或触觉感受器
)&神经系统可直接调节%也可通过内分泌活动间接调
节心脏活动
*&肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高%呼吸频率
减慢%心率减慢
3&茉莉酸"a'#是植物产生的一类生长调节物质&也是重
要的抗冻信号分子&能调控植物的抗冻性*a'@蛋白
是a'信号通路中的关键调节因子&能将a'信号从受
体传递到细胞核中影响基因的转录*下列相关分析
正确的是
'&a'是由特定内分泌腺产生的一种植物激素
(&a'能直接参与调控细胞核基因的表达
)&作为抗冻信号分子&a' 可能会使细胞内渗透压
升高
*&a'与生长素在生理作用上都具有两重性
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$$
!
5&成都市正在大力推行'治水十条(&进行水污染防治*
全面落实河"湖#长制&以锦江流域水生态治理为重
点&全面推进岷江%沱江流域水环境综合整治*根据
以上说法及生物学原理&下列相关说法不正确的是
'&实施水污染防治将有利于提高生态系统的抵抗力
稳定性
(&鱼类资源下降将会使河流生态系统的自我调节能
力下降
)&湖泊生态系统能够蓄洪防旱&体现了生物多样性的
直接价值
*&对锦江流域清淤增蓄将有利于提高河流生态系统
的净化功能
#$&某山区实施退耕还林之后&群落经过数十年的演替
发展为树林*下图甲%乙%丙分别表示群落演替的三
个连续阶段优势植物种群数量变化情况*下列说法
中错误的是
'&实施退耕还林等措施之后&可增大部分野生动植
物种群的环境容纳量
(&甲%乙%丙之间为竞争关系&第/阶段群落具有明
显的垂直分层现象
)&演替中后一阶段优势物种的兴起&一般会造成前
一阶段优势物种的消亡
*&该过程中&群落的物种丰富度和生态系统的抵抗
力稳定性会逐渐提高
二%非选择题"本大题共+小题&共!$分#
##&在适宜的温度下&把一定量的小球藻和酵母菌混合
培养在加入了高温加热冷却后的葡萄糖溶液的密闭
装置中&控制光照条件周期性变化&测定整个装置中
)9+ 浓度随时间的变化&结果如图所示&"培养过程
中两者的数量变化忽略不计#请回答下列问题$
"##葡萄糖溶液高温加热然后冷却的目的分别是$
!
!*
"+#图中光合作用速率与呼吸作用速率相等的点有
!!!!!!"填字母#*
"/#*点)9+ 高于(点的原因是
!
!*
"!#()段测得的)9+ 吸收速率!!!!"填'大于(
'等于(或'小于(#小球藻的净光合速率&原因
是
!
!
!*
""#继续培养下去&首先死亡的生物是!!! !*
#+&果蝇体细胞有!对染色体&其中+%/%!号为常染色
体*已知控制长翅+残翅性状的基因位于+号染色
体上&控制灰体+黑体性状的基因位于/号染色体
上*某小组用一只灰体长翅无眼雌蝇与一只灰体长
翅有眼雄蝇杂交&杂交子代的表现型及其比例如下$
眼
性别
灰体长翅L灰体残翅
L黑体长翅L黑体残翅
#++有眼
#++雌
5L/L/L#
#++雄
5L/L/L#
#++无眼
#++雌
5L/L/L#
#++雄
5L/L/L#
回答下列问题$
"##根据杂交结果&!!!!"填'能(或'不能(#判断
控制果蝇有眼+无眼性状的基因是位于>染色体
还是常染色体上*若控制有眼+无眼性状的基因
位于>染色体上&根据上述亲本杂交组合和杂交
结果判断&显性性状是!!!!&判断依据是
!
!
!*
"+#若控制有眼+无眼性状的基因位于常染色体上&
请用上表中杂交子代果蝇为材料设计一个杂交
实验来确定无眼性状的显隐性*
杂交组合$
!*
预期结果$
!
!*
"/#若控制有眼+无眼性状的基因位于!号染色体
上&用灰体长翅有眼纯合体和黑体残翅无眼纯合
体果蝇杂交&D# 相互交配后&D+ 中雌雄均有
!!!种表现型&其中黑体长翅无眼所占比例为
/+%!时&则说明无眼性状为!!!!"填'显性(
或'隐性(#*
答
案
题
号
#
+
/
!
"
%
2
3
5
#$
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生!物
$%
!
生!!物"二十三#
"综合卷二#
"时量$!"分钟!!满分$#$$分#
班级
!!姓名
!!学号
一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&下列关于细胞结构和功能的叙述&正确的是
'&核膜上的核孔允许蛋白质和10'自由出入
(&线粒体外膜上没有运输葡萄糖分子和氧气分子的
载体
)&细胞膜%细胞质基质中负责转运氨基酸的'载体(都
是蛋白质
*&蛋白质和*0'分子的多样性都与它们的空间结构
密切相关
+&下列有关生物体内的物质运输的叙述&正确的是
'&细胞内囊泡的运输过程中存在囊泡膜与靶膜的识
别&这可能与囊泡膜上的糖蛋白有关
(&小分子物质都是通过主动运输或被动运输进出
细胞
)&高等动物体内的激素通过体液定向运输到靶细胞
*&人体内的细胞都是通过协助扩散的方式吸收葡萄
糖的
/&下列说法正确的是
'&酶通过降低活化能和为反应物供能提高化学反应
速率
(&*0'酶%限制酶%*0' 连接酶%*0' 聚合酶的作
用都与磷酸二酯键有关
)&酶%'A=具有物种差异性
*&酶%载体蛋白%激素在起作用后不失活
!&下列关于人体细胞分化%衰老%凋亡和癌变的叙述&正
确的是
'&(细胞和浆细胞中表达的基因种类是一样的
(&衰老细胞细胞核体积减小&酶的活性降低
)&细胞凋亡受基因控制&与环境也有关系
*&抑癌基因一旦发生突变就会导致细胞癌变
"&下图是某基因型为'I(O的生物体"+XB!#正常的细
胞分裂示意图*下列叙述错误的是
'&甲细胞和乙细胞中染色体数与*0'数都不同
(&乙细胞中存在的'%I基因不一定是交叉互换造
成的
)&甲细胞分裂结束形成的子细胞中均只有一个染色
体组
*&乙细胞已开始细胞质分裂&其子细胞为精细胞或第
二极体
%&若亲代*0'分子经过诱变&某位点上一个正常碱基
变成了"^溴尿嘧啶"(c#*(c可与碱基'配对&诱变
后的*0'分子连续进行+次复制&得到的子代*0'
分子加热后得到"种单链如图所示&则(c 替换的碱
基可能是
'&'
(&A
)&E
*&)
2&下列关于生物变异与进化的叙述&错误的是
'&变异对生物是否有利因生物所处的具体环境不同
而有所差异
(&自然选择的方向不同使各地区的种群基因库存在
差异
)&人类遗传病发病情况与基因有关&也与生活方式和
环境有关
*&+#三体综合征的病因是减数分裂过程中染色体的
联会异常
3&下图为人体内细胞间的信息传递机制模式图&图中!
"分别代表不同的细胞&' 表示物质*下列描述中&
不符合该模型的是
'&!是下丘脑神经分泌细胞&' 是抗利尿激素&"是
垂体细胞
(&!是甲状腺细胞&' 是甲状腺激素&"是下丘脑神
经分泌细胞
)&!是传入神经元&'是神经递质&"是传出神经元
*&!是A细胞&'是淋巴因子&"是(细胞
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$&
!
5&下图是草原上食草动物对于牧草的净光合作用"净光
合量B光合作用合成量<呼吸作用消耗量#的影响*
下列叙述中错误的是
'&I为放牧量的最适点
(&适量的食草动物能增加牧草的净光合作用
)&该草场的最大容纳量在O点
*&没有食草动物的草地比有食草动物的草地物质循
环快
#$&黄胸鼠入侵到某山地后&对该山地的生态系统造成
了一定的危害&下列叙述正确的是
'&利用鼠群的迁入率和迁出率可预测鼠群未来的数
量变化
(&黄胸鼠入侵初期的种群数量增长曲线可能接近
'a(型
)&黄胸鼠分布在该山地的不同高度处&体现了群落
的垂直结构
*&黄胸鼠的入侵提高了该生态系统的抵抗力稳定性
二%非选择题"本大题共+小题&共!$分#
##&下图一是甲%乙两种单基因遗传病在某家族中的系
谱图"与甲病有关的基因为'%I&与乙病有关的基因
为(%O#&经调查&在自然人群中甲病发病率为#54*
图二表示该家族中某个体体内细胞分裂时两对同源
染色体"其中一对为性染色体#的形态及乙病基因在
染色体上的位置*请回答下列问题$
"##甲病的遗传方式是
!*
"+#乙病致病基因是!!!!"填'显性(或'隐性(#
基因*要确定其是否位于>染色体上&最好对家
族中的!!!!!!!个体进行基因检测*
"/#图二的'细胞的名称是!!!!!!!!!!&
(细胞中含!!!!对同源染色体*
"!#根据图二的)细胞推断可知&图一中的,+ 基因
型是!!!!*图一中-/ 与自然人群中仅患甲
病的男子婚配&则他们的后代患遗传病的概率为
!!!!*
#+&如图表示某河流中的食物网及其能量流动示意图
"图中数字为能量数值&单位是a0R
<+0I
<##*回答
下列有关问题$
"##要构成一个完整的生态系统&除了图中含有的成
分&还应包括
!等成分*
"+#浮游植物在生态系统中的作用是!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!&其体内的能量
!!!!"填'大于('等于(或'小于(#输入该营
养级的能量&原因是
!
!*
"/#该食物网中第二营养级与第三营养级之间的能
量传递效率为!!!! !4"计算保留一位小
数#*
"!#根据图中数据不能计算浮游植物呼吸作用散失
的能量&为什么/
!
!*
答
案
题
号
#
+
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$'
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生!!物"二十四#
"综合卷三#
"时量$!"分钟!!满分$#$$分#
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一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&下列关于科学探究的叙述&正确的是
'&提取叶绿体中的色素宜采用纸层析法
(&调查作物植株上跳蝻的种群密度不宜采用样方法
)&改良缺乏某种抗病性的水稻品种宜采用诱变育种
*&调查某类遗传病的发病率宜在患者家系中随机抽
样调查
+&下列物质进入细胞需要载体蛋白的是
'&酒精进入胃黏膜细胞
(&氧气进入叶肉细胞
)&钾离子进入小球藻细胞
*&母乳中的抗体进入婴儿小肠上皮细胞
/&人体细胞利用葡萄糖进行细胞呼吸过程中&关于-,.
的来源和用途的叙述&最准确的是
选项
呼吸类型
-,.的来源
-,.的用途
'
有氧呼吸
只来源于葡萄糖
用于生成水
(
有氧呼吸
来源于葡萄糖和水
用于生成水
)
无氧呼吸
来源于葡萄糖和水
用于生成乳酸
*
无氧呼吸
只来源于葡萄糖
用于生成酒精
!&+$#3年的诺贝尔奖获得者詹姆斯0艾利森发现在A
细胞表面有一种名为)A]'^!的蛋白质可以发挥'分
子刹车(的作用&当)A]'^!被激活后&免疫反应就会
终止&如果使它处于抑制状态&则能使A细胞大量增
殖&集中攻击肿瘤细胞&这样有望治愈某些癌症*下
列有关叙述正确的是
'&)A]'^!是一种糖蛋白&癌细胞表面因为缺乏
)A]'^!而易扩散和转移
(&肿瘤细胞被效应A细胞攻击后的裂解死亡&体现了
免疫系统的防卫功能
)&A细胞在骨髓中成熟&它能特异性识别抗原&受抗
原刺激后产生淋巴因子
*&癌症的发生是多个基因突变逐渐累积的结果&同时
也与人体免疫功能下降有关
"&"+$#5全国卷+#某种二倍体高等植物的性别决定类型
为>?型*该植物有宽叶和窄叶两种叶形&宽叶对窄叶
为显性*控制这对相对性状的基因"(+O#位于>染色
体上&含有基因O的花粉不育*下列叙述错误的是
'&窄叶性状只能出现在雄株中&不可能出现在雌株中
(&宽叶雌株与宽叶雄株杂交&子代中可能出现窄叶
雄株
)&宽叶雌株与窄叶雄株杂交&子代中既有雌株又有
雄株
*&若亲本杂交后子代雄株均为宽叶&则亲本雌株是纯
合子
%&下列有关人类遗传病的叙述中&错误的是
'&不含有致病基因的个体&也可能患遗传病
(&含有致病基因的个体&也可能不患遗传病
)&双亲遗传物质均正常&后代也可能患遗传病
*&子代的致病基因均由父母双方共同提供
2&下列与'方向(有关的叙述&错误的是
'&组织液和血浆中的水是双向流动的&但量不相同
(&生态系统中能量只能从低营养级流向高营养级
)&正常人细胞中遗传信息在*0'与10'间可双向
传递
*&生物之间的信息传递往往是双向进行的&信息种类
可相同也可不同
3&炎性甲亢是由于甲状腺滤泡细胞膜通透性发生改变&
滤泡细胞中的甲状腺激素大量释放进入血液&从而引
起机体内甲状腺激素含量明显升高的一种疾病*下
列有关叙述正确的是
'&正常情况下&甲状腺的分泌活动直接受下丘脑的
控制
(&甲状腺激素作用的靶细胞比促甲状腺激素作用的
靶细胞数量多
)&炎性甲亢患者血液中促甲状腺激素释放激素的含
量比正常人高
*&炎性甲亢患者体内细胞代谢旺盛&机体产生的热量
减少
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$(
!
5&黑山寨地区利用栗树脱落枝叶制造的培养基种植栗
蘑&下列相关叙述正确的是
'&栗树脱落枝叶中的能量不属于其同化量
(&栗蘑属于消费者&参与物质循环再生过程
)&该做法使能量更多地流向对人类有益的部分
*&该做法实现能量多级利用&提高能量传递效率
#$&在水库的上游&将废弃农田和盐碱地改造成大面积
芦苇湿地&通过生物降解%吸收&可以有效解决城市
生活污水和农业生产对水质造成的污染问题&使水
库水质得到明显改善*下列相关叙述错误的是
'&湿地中生物种类多样&维持其结构和功能稳定的
能力较强
(&从废弃的农田和盐碱地到芦苇湿地的变化属于次
生演替
)&芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的
生态系统
*&该湿地不同地段物种组成上的差异是群落水平结
构的体现
二%非选择题"本大题共+小题&共!$分#
##&如图是北方某干旱地区夏日晴朗天气时&黄瓜叶片
净光合速率与胞间)9+ 浓度的日变化曲线*请回答
下列问题$
"##据图推测#/$$$时&!!!!!!"填'增加(或
'降低(#环境的相对湿度可降低黄瓜光合作用
'午休(的程度&其原因是!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! *
"+#有同学认为$$$$$$胞间)9+ 浓度快速
上升的原因是呼吸速率大于光合速率&你认为是
否正确/ !!!!!&理由是!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!*
"/#玉米%甘蔗等植物细胞中有一种酶&能通过一系
列反应将)9+'泵(入某些进行光合作用的细胞&
保证暗反应顺利进行*在干旱缺水地区&与
##$$$时相比&#/$$$时该类植物光合作用速率反
而有所升高&除光照%温度等因素外&主要原因是
!!!!!!!!!!!!!!!!!!! *
#+&科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的
茎&进行了一系列实验&结果如图所示*请据图
回答$
"##此实验的因变量是
!&
实验的目的是!!!!! !!!!!! !!!
!!! !&Y 点的含义是!!!!!!!!!
!!!!!*
"+#据此有科学家猜测根的向地生长不仅与生长素
有关还与乙烯的作用有关*为了研究这一猜测
是否合理&请完成以下探究实验的设计步骤&回
答有关问题$
第一步$取某植物的根尖等分为三组&标号为甲
组%乙组%丙组&并设定丙组为对照组*
第二步$将甲组分别放在等量的含不同浓度生长
素的培养液中&乙组分别放在等量的含!!!!
!!!!的培养液中&丙组放在!!!!!!!
!!!的培养液中作为对照*
第三步$在以上各组中加入少量蔗糖作为能源&
培养一段时间*
第四步$检测甲组中是否产生乙烯及乙烯的浓
度&同时检测甲组中根尖的生长状况)检测乙组
!! !!! !&检测丙组!!!!!!!!!
!!!!!!*
预测甲组实验检测的乙烯最可能出现的结果是
!!!!!!!!!!!!!中开始产生乙烯&
并且培养液中的乙烯浓度变化的特点是!!!
!!!!!!!!!!!!*
答
案
题
号
#
+
/
!
"
%
2
3
5
#$
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$)
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生!!物"二十五#
"综合卷四#
"时量$!"分钟!!满分$#$$分#
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一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述&错误的是
'&淀粉和淀粉酶彻底水解得到的产物相同
(&严重缺铁的人比正常人更容易产生乳酸中毒
)&脂质分子中氧元素的含量远远少于糖类物质
*&肺炎双球菌中的遗传物质共含有!种碱基
+&细胞需要不断从外界吸收营养物质和排出代谢废物&
以维持细胞的正常代谢和内环境稳定*下列有关细
胞对物质的吸收方式或过程的分析&正确的是
'&通过胞吐运出细胞的都是大分子物质&如分泌蛋白
和生长激素
(&被动运输速率只与物质浓度有关
)&轮藻细胞吸收d
G 的量不取决于细胞内外的d
G 浓
度差
*&某毒素能破坏细胞膜上的蛋白质&却不会影响物质
的被动运输
/&下图表示某反应进行时&有酶参与和无酶参与的能量
变化&则下列叙述正确的是
'&此反应为放能反应
(&曲线+表示有酶参与
)&P+ 为反应前后能量的变化
*&酶参与反应时&所降低的活化能为P!
!&如图是'%(两个家庭的色盲遗传系谱图&'家庭的母
亲是色盲患者&这两个家庭由于某种原因调换了一个
孩子&请确定调换的两个孩子是
'&#和/
(&+和%
)&+和"
*&+和!
"&如图是某小组进行育种的过程图&高产与低产分别由
'%I控制&抗病与易感病分别由(%O控制*下列说法
错误的是
'&过程5要用到秋水仙素
(&过程,的原因与镰刀型贫血症的原因一致
)&培育品种/的最简单途径是经+#.
*&通过过程.获得个体/的概率为#+!
%&某精原细胞的部分基因在染色体上的位置如图甲所
示&在减数分裂过程中发生了图乙或图丙所示的变
化&下列分析&正确的是
'&乙为隐性突变&产生/种配子
(&乙为显性突变&产生+种配子
)&丙为基因重组&产生#种配子
*&丙为染色体变异&产生!种配子
2&下列有关生理活动的叙述正确的是
'&癌变是相关基因选择性表达的结果
(&感染人体的病毒可以在内环境中复制
)&效应A细胞使靶细胞裂解死亡属于细胞坏死
*&植物激素的合成过程可体现基因对生物性状的间
接控制
3&空气质量检测的一项重要指标是=Y+T" 的浓度&
=Y+T"是指大气中直径小于或等于+T"2R 的颗粒
物&内含大量的有毒%有害物质&易通过肺部进入血
液*下列推测正确的是
'&=Y+T" 进入人体的肺泡中&成为人体内环境的
成分
(&=Y+T"可能成为过敏原&其诱发的过敏反应有利于
维护机体功能
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%*
!
)&=Y+T"进入呼吸道引起咳嗽的反射活动中枢不在
大脑皮层
*&=Y+T"中的一些酸性物质进入人体血液会导致血
浆呈酸性
5&某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子&
在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况如
图*下列有关叙述正确的是
'&#&$RH+]脱落酸对秧苗有机物的积累有促进作用
(&$&/RH+]脱落酸处理后秧苗的干重与鲜重相等
)&$&"RH+]脱落酸对秧苗的生长有促进作用
*&脱落酸对秧苗干重的作用表现为低浓度促进&高浓
度抑制
#$&某生态系统中的四种生物构成一条食物链I#O#K
#M&通过测定得到这四种生物I%O%K%M所含的有机
物总量分别为Y#%Y+%Y/ 和Y!*下列叙述中错误
的是
'&Y# 一定不是I种群固定的太阳能总量
(&若Y#$"Y+&则生态系统稳态可能遭到破坏
)&M个体所含的有机物的质量应比K个体的小
*&若Y+ 大量增加&一般会导致Y# 减少Y/ 增加
二%非选择题"本大题共+小题&共!$分#
##&如图一表示小麦体内的部分生理过程&图二表示在
适宜的光照%二氧化碳浓度等条件下&其在不同温度
下的净光合速率和呼吸作用速率曲线&回答下列
问题$
"##图一中能够在小麦叶肉细胞的生物膜上进行的
生理过程是!!! !"填序号#)在人体细胞中也
能进行的生理过程是!!! !"填序号#)过程
!!!!"填序号#能够为叶肉细胞吸收镁离子
提供动力*
"+#由图二可知&与光合作用和呼吸作用有关的酶都
受到温度的影响&其中与!!!! !有关的酶的
最适温度更高)温度主要通过影响!!!!!!
来影响光合作用速率*
"/#由图二可知&在!$N时&小麦叶肉细胞内光合作
用强度!!!! !"填'大于('小于(或'等于(#
呼吸作用强度*
"!#若温度保持+"N&长时间每天交替进行#+Q光
照%#+Q黑暗&该植株!!!"填'能(或'不能(#
正常生长&原因是!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!! !*
#+&某自花受粉的二倍体植物"+XB
#$#有多对容易区分的相对性状&
部分性状受相关基因控制的情况
如下表**%M与(%O两对等位基
因在染色体上的位置如图所示*
请回答下列问题$
"##若表中三对等位基因分别位于三对常染色体上&
在减数分裂形成配子时遵循!!!!!定律*
基因型为'I(O*M与IIOOMM的两个植株杂交&子
代中红花窄叶细茎植株占的比例为!!!!*
"+#已知电离辐射能使*%M基因所在的染色体片段
发生断裂&分别随机结合在(%O所在染色体的末
端&形成末端易位*仅一条染色体发生这种易位
的植株将高度不育&现将如图基因型为(O*M的
植株在幼苗时期用电离辐射处理&欲判定该植株
是否发生易位及易位的类型&可通过观察该植株
自交后代的表现型及比例进行判断*"注$不考
虑基因突变和交叉互换#
!若出现!!!!种表现型的子代&则该植株没
有发生染色体易位)
"若!!!!!!!!!!&则该植株仅有一条
染色体发生末端易位)
#若*%M所在染色体片段均发生了易位&且M基
因连在O基因所在的染色体上&*基因连在(
基因所在的染色体上&则后代的表现型及比例
为$!!!!!!!!!*
答
案
题
号
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!!学号
一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&生物学实验中&有时候由于实验材料或试剂有限&需
要用其他材料或试剂设法替代&下列各项处理中正确
的是
'&做植物细胞有丝分裂实验时&可用紫色洋葱鳞片叶
代替洋葱根尖
(&做质壁分离和复原实验时&可用鸡血红细胞代替紫
色洋葱鳞片叶外表皮细胞
)&做叶绿体色素提取和分离实验时&可用干净的细沙
代替二氧化硅
*&做脂肪鉴定实验时&可用龙胆紫溶液代替苏丹-
染液
+&下图是动物细胞中具膜结构的示意图&有关叙述错误
的是
'&结构!和%之间可通过结构$实现膜成分的转化
(&结构"中因含核仁而成为细胞代谢和遗传的控制
中心
)&结构#中含有多种水解酶&它们可参与消化衰老的
细胞器
*&结构/中含有多种酶&可以催化丙酮酸分解%*0'
复制等过程
/&下列有关'A=的描述中&正确的是
'&#个'A=中含三个高能磷酸键
(&噬菌体以'A=作为直接能源物质&其产生'A=的
结构只有细胞质基质
)&对于动物%真菌和大多数细菌来说&细胞呼吸是其
产生'A=的唯一来源
*&绿色植物光合作用合成的'A=与细胞呼吸产生的
'A=相等&有利于维持其体内'A=的平衡
!&研究发现&肿瘤细胞的特征之一是缺乏细胞凋亡的过
程&而中药可以通过调控原癌基因和抑癌基因的表
达%阻滞肿瘤细胞生长周期和影响细胞凋亡信号传导
等方面诱导肿瘤细胞凋亡&进而达到治疗肿瘤的目
的*下列相关叙述错误的是
'&细胞凋亡涉及免疫应答%基因调控%信号传导等多
种生理过程
(&治疗过程中&中药可能抑制抗凋亡基因的表达&促
进凋亡基因的表达
)&中药可能通过阻滞相关*0'%10'等的合成来抑
制肿瘤细胞周期
*&中药有利于肿瘤细胞相关基因的表达&从而使其逃
避免疫系统的监控
"&下列有关细胞的说法&正确的是
'&生物膜上均有糖蛋白&其作用是参与细胞间的信息
交流
(&浆细胞内某些内质网膜上有催化磷脂合成的酶
)&同一种物质进入同一生物不同细胞的跨膜运输方
式相同
*&在'望梅止渴(这种非条件反射的反射弧中人的唾
液腺细胞作为效应器
%&下图表示细胞分裂过程中核*0'相对含量变化*以
下有关说法不正确的是
'&IO段染色体数目与KM段染色体数目有可能有相同
的时期
(&若IO段发生了基因重组&则间期和IM段可构成一
个周期
)&若IO段无同源染色体&则KM段细胞也可以是体
细胞
*&动物细胞分裂过程中OK段的形成与生物膜的结构
特点有关
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%"
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2&下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成过程示
意图*下列叙述错误的是
'&过程" 需要Z10'%R10'%W10'%酶和'A= 的
参与
(&致病基因与正常基因的本质区别是碱基的排列顺
序不同
)&图示表明基因通过控制蛋白质的结构来控制生物
体的性状
*&若物质O上有序列,'cE',&则物质I的模板链
对应的序列为,c')c,
3&下列有关神经元结构和功能的叙述&正确的是
'&反射是神经元的最基本的活动方式
(&神经元在静息时对钠钾离子的通透性是一样的
)&在膝跳反射中&反射中枢是脊髓
*&乙酰胆碱可以和突触后膜上的乙酰胆碱受体结合&
并改变突触后膜的通透性&从而进入细胞
5&下列关于动植物生命活动调节的说法&正确的是
'&动植物生命活动调节的主要方式都是神经调节
(&狮子在追捕猎物的过程中&兴奋都是双向传导的
)&某同学为了避免上厕所而减少喝水&其体内的抗利
尿激素分泌将增加
*&用适宜浓度的生长素类似物处理二倍体番茄花&可
获得四倍体果实
#$&下列有关种群和群落的叙述&错误的是
'&年龄组成和性别比例能直接影响种群数量变化
(&建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人
为调控之下
)&研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理
的捕捞量
*&建立自然保护区&可提高该区域珍稀动物种群的
环境容纳量
二%非选择题"本大题共+小题&共!$分#
##&先天性耳聋"基因为'%I#%I+#%蓝色盲"基因为*%M#
是两种单基因遗传病*下图为两家族相关遗传病的
遗传系谱图&其中含'基因的个体听觉正常&家族甲
和家族乙的先天性耳聋的致病基因不同&两家族从
第,代开始有男女婚配并生育后代*请据图分析
回答$
"##先天性耳聋基因位于!!!!染色体上&蓝色盲
基因位于!!!!染色体上*
"+#理论上&人类先天性耳聋患者的基因型有!!!
种&-# 与,+ 基因型相同的概率是!!!!&-+
与,# 基因型相同的概率是!!!!*
"/#若,+ 与,/ 再生一个男孩&该男孩患病的概率是
!!!!*
#+&城市缓流水体的流动性小%自净能力弱&其水体功能
不断弱化&脱氮除磷及去除藻类是城市缓流水体修
复与保护的难题*利用水体生物来强化水体的自净
能力和加快物质循环是修复城市水体功能的有效途
径*请回答下列问题$
"##城市水体的生态系统功能包括物质循环%!!!
!!!!和!!!!!!!!*水体中的氮和
磷浓度过高会引起蓝藻%绿藻和硅藻等大量繁殖
而出现'水华(&这些藻类属于水体生态系统组成
成分中的!!!!!!!!!!!!*
"+#大型水生植物多数具有发达的根系&根毛细胞吸
收的氮%磷可用于共同合成!!!!!!!!!
等物质*水生植物的根系能吸附污染物&并为寄
居在根系周围或内部的微生物提供!!!!!
!!!!!!!!!!*
"/#可向污染水体中定向投放鱼类&通过鱼类! !!
藻类来消除'水华(&从生态学角度解释&污染物
排放导致城市水质恶化的主要原因是
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答
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"时量$!"分钟!!满分$#$$分#
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一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&植物细胞的生命活动中&不会发生的生理过程是
'&根尖分生区细胞分裂时形成纺锤体
(&叶表皮细胞失水时原生质层体积缩小
)&果肉细胞在细胞质基质中分解葡萄糖
*&叶肉细胞在叶绿体基质中合成大量'A=
+&下列有关显微镜的叙述&不正确的是
'&显微镜视野的明暗&可通过反光镜和光圈进行
调节
(&同一组织切片&在低倍镜下看到的细胞数目比在高
倍镜下看到的多
)&光学显微镜的物镜越长&放大倍数越小
*&光学显微镜总的放大倍数等于物镜放大倍数与目
镜放大倍数的乘积
/&科学研究发现&某些细胞可以转化成一种液体状%侵
入性的状态&以随时在身体的狭窄通道内移动&这种
转化是由化学信号,,,溶血磷脂酸"]='&一种磷脂#
触发的*目前&已经找到了一种通过阻断]=' 信号
通路&停止早期胚胎细胞运动的方法&这一研究成果
为人类治疗癌症提供了新的思路*下列有关癌细胞
的说法&正确的是
'&]='与葡萄糖进入癌细胞的方式相同
(&]='的受体分布在癌细胞膜的外表面
)&通过阻断]='信号通路可抑制癌细胞扩散
*&]='作用下形成的液体状细胞都是癌细胞
!&为提高小麦的抗旱性&有人将大麦的抗旱基因",.'#
导入小麦&筛选出,.' 基因成功整合到染色体上的
高抗旱性A植株"假定,.' 基因都能正确表达&黑
点表示,.'基因的整合位点#*让下图所示类型的
A植株自交&子代中高抗旱性植株所占比例是
'&#+#%
(&#+3
)&#"+#%
*&3+#%
"&科学家在线虫细胞中发现一种微小10'"
`UZ^210'#*
该10'在线虫幼虫期的后期出现&抑制]FX^!#蛋白
的合成&促使线虫由幼虫期进入成虫期*若控制
`UZ^210'的基因发生突变&将导致线虫一直停留在幼
虫期*下列叙述错误的是
'&控制`UZ2^10'的基因转录时&10'聚合酶与该基
因的起始密码子结合
(&
`UZ2^10'可能是阻止]FX^!#蛋白的翻译过程&从
而抑制该蛋白质的合成
)&
`UZ2^10'在幼虫期的后期出现&是基因选择性表
达的结果
*&线虫不能由幼虫期进入成虫期&是由于遗传信息发
生改变导致的
%&某农场引进一批羔羊&群内繁殖七代后开始出现'羔
羊失调症(*病羊于出生数月后发病&表现为起立困
难%行起不稳&甚至完全不能站立&此病在羊群中的总
发病率为+T!"4&同胞羔羊中的发病率为+"4&病羊
中雌雄比为#$#L#$/*下列对此病的分析不正确
的是
'&此病的致病基因很可能位于常染色体上
(&此病很可能是隐性遗传病
)&再次引进多只羔羊与本群羊交配&可有效降低发
病率
*&因为此病无法医治&羊群中的致病基因频率会迅速
降为$
2&青霉素是一种抗菌素&近几十年来&由于人类长期使
用&致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强&从而引
起人们的关注*下列说法正确的是
'&在青霉素使用之前&所有细菌对青霉素的抗性是相
同的
(&细菌在繁殖的过程中可能发生基因突变和基因重
组&从而产生抗药性变异个体
)&青霉素使细菌产生了抗药性变异&从而决定了其进
化方向
*&青霉素对细菌有选择作用&这种作用是通过细菌与
青霉素之间的生存斗争来实现的
3&随着共享单车热潮的涌起&共享单车已成为众多有氧
运动人员的选择*有氧运动是增进健康的主要方式
之一&下列有关分析错误的是
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%$
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'&有氧运动过程中甲状腺激素分泌量可能增加
(&有氧运动过程中皮肤毛细血管舒张&汗腺分泌减少
)&有氧运动过程中抗利尿激素的释放量可能增加
*&有氧运动过程中调节方式主要是神经,体液调节
5&在一个相对稳定的生态系统中&灰线小卷蛾幼虫以落
叶松松针为食&幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影
响&进而影响下一年幼虫食物的质和量*幼虫密度与
最大松针长度的变化如图所示*以下相关叙述正确
的是
'&幼虫密度与最大松针长度波动周期一致
(&幼虫摄食改变了落叶松的丰富度
)&幼虫密度下降的原因是出生率大于死亡率
*&幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性
#$&下列关于生物多样性相关叙述&不正确的是
'&共同进化是导致生物多样性形成的原因
(&根据一片树林创作风景画体现了生物多样性的直
接价值
)&就地保护是保护生物多样性最为有效的措施&但
并不是避免干扰%杜绝开发
*&保护生物多样性只要求在物种和生态系统两个层
次上进行保护
二%非选择题"本大题共+小题&共!$分#
##&为探究大气)9+ 浓度上升及紫外线"c.#辐射强度
增加对农业生产的影响&研究人员人工模拟一定量
的c.辐射和加倍的)9+ 浓度处理番茄幼苗&直至
果实成熟&测定了番茄株高及光合作用相关生理指
标&结果如下表$
分组及
实验处理
株高"KR#
叶绿素含量
"RH0H<##
#"天/$天!"天#"天/$天!"天
光合速率"2R_`0
R<+0S<##
'
对照
"自然
条件#
+#&"/"&+"!&"#&%" +&$ +&$
3&3%
( c.辐射+#&#/#&%!3&/ #&" #&3 #&3
%&"+
)
)9+ 浓
度倍增
+#&5/3&/%#&+#&2%+&!"+&!"
#!&+3
*
c.辐射
和)9+ 浓
度倍增
+#&"/"&5""&2#&""#&5"+&+"
5&$+
请回答$
"##番茄叶肉细胞中产生和利用)9+ 的具体部位分
别是!!!!!!! !%!!!!!!!!!*
"+#据表分析&)组光合速率明显高于对照组&其原
因一方面是由于!!!! !含量增加&使光反应
速率也加快)另一方面是由于!!!!!!!&
加快了碳反应的速率** 组光合速率与对照组
相比无显著差异&说明)9+ 浓度倍增对光合作用
的影响可以!!! !c. 辐射增强对光合作用
的影响*
"/#科学家在黑暗时把叶绿体基粒放在C,B!的溶
液中&让基粒类囊体腔的C, 值下降至!&然后将
基粒移入C,B3并含有'*=和=F的缓冲溶液
中&一段时间后有'A=产生*上述实验结果表
明&基粒类囊体合成'A=的直接原因是!!!
!!!!!!!!!!!!!!*据此推测&叶
绿体在自然状态下产生'A=的过程中&光能的
作用是!!! !!!! !!!! !!!! !
!!! !!!! !!!! !*
#+&鲁滨逊遭遇船难后&落水游到了荒无人烟的岛屿上&
请分析该过程中&鲁滨逊的生理变化&并回答以下
问题$
"##由于缺少饮用淡水&由!!!!!!释放的抗利
尿激素增多&以促进!!!!!!!!!!!!
!!!!!!对水分的重吸收*机体在寒冷的
夜晚分泌的!!!!!!!!!!!!"激素#
明显增多&以增加产热*
"+#由于误饮海水&他血浆中0I
G 浓度短时间内升高
到一定程度&这使得神经细胞动作电位的绝对值
!!!!!!"填'变小('不变(或'变大(#&可能
导致人由于过于敏感而产生幻觉*
"/#饥饿状态下&受!!!!!!"部位#发出的神经
的调节&!!!!!!!!!!!活动加强&分
泌的!!!!!!!!!!!"激素#增多&以维
持正常的血糖含量*
"!#长时间饥饿可使人的免疫机能受损*如果蛋白
质摄入不足&可损害A淋巴细胞的机能并使吞噬
细胞发生机能障碍&从而导致人的!!!!!!
!!!!!"填'特异性('非特异性(或'特异性
和非特异性(#免疫功能下降*
答
案
题
号
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生!!物"二十八#
"综合卷七#
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一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&生物学发展史上的几个重要实验&实验中没有应用放
射性同位素示踪技术的是
'&证明*0'进行半保留复制的实验
(&研究分泌蛋白的合成与分泌途径
)&噬菌体侵染细菌的实验
*&肺炎双球菌的转化实验
+&下图为真核细胞蛋白质合成和转运的示意图*下列
叙述正确的是
'&图中由双层膜包被的结构有%/
(&图中与胰岛素合成有关的结构有!"#$%
)&若"合成的是丙酮酸脱氢酶"可催化丙酮酸分
解#&则该酶在/中发挥作用
*&若"合成的是染色体蛋白&则该蛋白会运送到!
%/中
/&多数生命活动离不开能量&下列反应或过程不需要能
量的是
'&高浓度蔗糖溶液中洋葱表皮细胞的液泡体积逐渐
缩小
(&葡萄糖和果糖在酶的催化下生成蔗糖
)&在叶绿体中水分解生成9+ 和0'*=,
*&硝化细菌将)9+ 和,+9转变成有机物
!&'瓦博格效应(是指肿瘤细胞大量消耗葡萄糖却不能
高效产能的代谢特征&这与线粒体膜上丙酮酸载体的
缺失或被抑制有关&据此判断下列说法不正确的是
'&肿瘤细胞大量消耗的葡萄糖可来源于氨基酸的
转换
(&肿瘤细胞所需要的能量主要来自细胞呼吸的第一
阶段
)&肿瘤细胞不一定是癌细胞&但癌细胞一定是肿瘤
细胞
*&丙酮酸载体的缺失或抑制降低了线粒体对葡萄糖
的摄取
"&不发生变异的情况下&下列细胞中一定含有两个红绿
色盲基因的是
'&红绿色盲患者的初级精母细胞
(&红绿色盲患者的初级卵母细胞
)&红绿色盲患者的次级精母细胞
*&红绿色盲携带者的次级卵母细胞
%&下列关于基因%*0'和染色体的叙述&正确的是
'&基因%*0'和染色体都是细胞内的遗传物质
(&真核生物的基因都在染色体上&呈线性排列
)&染色体变异可使染色体上基因的数目或顺序改变
*&基因%*0'和染色体数目的加倍是同步发生的
2&下列关于育种的说法正确的是
'&秋水仙素可用于诱变育种和多倍体育种&作用的细
胞分裂时期相同
(&诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基
因型
)&培育三倍体无子西瓜过程中产生了可遗传变异
*&普通小麦花粉中有三个染色体组&由其发育来的个
体是三倍体
3&如图表示人体中甲%乙%丙%丁!种体液之间的关系*
下列有关叙述错误的是
'&抗原%抗体特异性结合可发生在甲中
(&乙表示组织液&丙表示淋巴
)&丁中9+ 浓度不可能比甲中的高
*&甲%乙%丙中含有激素%尿素%葡萄糖%)9+
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%&
!
5&下列关于体温调节%水盐调节和血糖调节&说法错误
的是
'&人体在寒冷条件下散失的热量比在炎热条件下散
失的更多
(&当细胞外液的渗透压升高时&肾小管和集合管重吸
收水的能力加强&尿液减少
)&当血糖浓度过高时&下丘脑通过胰岛素分泌的分级
调节来降低血糖浓度
*&胰岛素能促进组织细胞加速摄取%利用和储存葡
萄糖
#$&下列有关生态学原理在生产生活中应用的叙述&错
误的是
'&生态系统中某种生物的环境容纳量是有限的&因
此向池塘投放鱼苗时应注意控制投放量
(&群落的垂直分层有利于充分利用空间和能量&因
此在设计生态园时应注意不同树种混种
)&种群数量达!++时种群增长速率最大&因此在养
鱼过程中应选择鱼数量为!++左右捕捞
*&能量流动逐级递减&因此圈养动物减少呼吸消耗&
有利于提高与下一营养级间的能量传递效率
二%非选择题"本大题共+小题&共!$分#
##&图#表示水仙花叶片光合速率随光照强度变化的曲
线&图+表示在不同温度下)9+ 浓度对水仙花叶片
净光合速率的影响*请回答下列问题$
"##图#中&光照强度超过'后叶片的光合速率不再
增加&此时限制水仙花光合速率的主要环境因素
是!!!!!!!!!!*若图示是最适温度
下的曲线&现将温度提高" N"不考虑对呼吸作
用的影响#&则, 点将向! ! ! ! "填'左(或
'右(#移动*图中-点对应光照强度下&叶肉细
胞中9+ 的移动方向是!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!*
"+#图+中&增加)9+ 浓度后&一定范围内+" N比
#3N条件下净光合速率提高效果更明显&其原因
是!!!!! !!!!!! !!!!!!!*
当)9+ 浓度在+$$2R_`0R_`
<#以下时&/$N条
件下植物净光合速率却低于+"N和#3N&原因
可能是!!!!!!! !!!!! !!!!!
!!! !!!!!!!! !! !! !!*
#+&已知玉米非糯性"'#对糯性"I#为完全显性&控制该
性状的基因位于5号染色体上*玉米非糯性子粒及
花粉遇碘液变蓝色&糯性子粒及花粉遇碘液变棕色*
请回答$
"##若一个正常植株'I自交&收获的全部子粒用碘
液处理&则理论上子粒的颜色及其比例为!!!
!!!!!!*若将收获的全部子粒种下长成
D# 植株&用碘液处理D# 植株的全部花粉&则理论
上花粉颜色及其比例为
!*
"+#若5号染色体某一中间区段缺失&不影响减数分
裂过程&染色体区段缺失的雄配子不育而雌配子
可育*该变异会使排列在5号染色体上的基因
的!!!!!!!!改变*
"/#现有染色体正常的糯性玉米和一条5号染色体
区段缺失的非糯性玉米"该玉米不含I基因#&如
何利用上述材料进行实验以判断非糯性基因是
否在缺失区段上*请简要叙述实验的基本思路$
!
!*
试分析实验结果$
!
!
!*
"!#经实验证实控制玉米非糯性的基因在缺失区段
上&让上述"/#的实验中所获D# 自由交配&D+ 中
基因型为II的个体出现的概率是!!!!!*
答
案
题
号
#
+
/
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生!物
%'
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生!!物"二十九#
"综合卷八#
"时量$!"分钟!!满分$#$$分#
班级
!!姓名
!!学号
一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&下列有关真核生物的叙述&正确的是
'&象与鼠相应组织和器官的大小差异主要决定于细
胞数量的多少
(&人的成熟红细胞中&与血红蛋白合成有关的基因处
于活动状态
)&克隆羊的成功证明已分化的动物细胞可直接发育
成完整的个体
*&衰老的细胞中&黑色素的合成加快&因此老年人会
长'老年斑(
+&如图曲线I和O不能用于表示
'&细胞内自由水含量与细胞代谢
速率的关系
(&萌发的植物种子在出土之前有
机物种类和干重的变化
)&动物细胞体积与细胞物质运输效率的变化
*&细胞分化程度和全能性高低的变化
/&将酵母菌研磨成匀浆&离心后得上清液"细胞质基质#
和沉淀物"含线粒体#&把等量的上清液%沉淀物和未
曾离心的匀浆分别放入甲%乙%丙三个试管中&各加入
等量葡萄糖溶液&然后置于隔绝空气的条件下*下列
叙述正确的是
'&甲试管中最终产物为)9+ 和,+9
(&乙试管中不发生反应
)&丙试管中无)9+ 产生
*&丙试管中有大量的'A=产生
!&据报道&美国华盛顿大学圣路易斯分校的研究人员找
到了一种叫做集胞藻%3$/"一种单细胞蓝藻#的微生
物&其通过光合作用可生产出乙醇%氢%正丁醇%异丁
醇和潜在的生物柴油*下列有关描述正确的是
'&集胞藻%3$/光合作用的光反应阶段在叶绿体的类
囊体薄膜上进行
(&集胞藻%3$/是异养需氧型生物
)&该技术不需要光也能进行
*&集胞藻%3$/既有助于减缓全球变暖&又可以提供
能源物质
"&普通小麦是六倍体&含!+条染色体&普通小麦和黑麦
"二倍体&+0B#!#杂交获得的D# 不育&D# 经加倍后
获得八倍体小黑麦*下列叙述中正确的是
'&普通小麦单倍体植株的体细胞含三个染色体组
(&离体培养普通小麦的花粉&产生的植株为三倍体
)&D# 减数分裂产生的配子含有+个染色体组#!条染
色体
*&八倍体小黑麦减数分裂时同源染色体联会紊乱
%&真核细胞中的蛋白'可促进*0'的复制*细胞中某
种特异性SF10'"一种双链10'#可以导致能指导细
胞周期蛋白'合成的模板R10'降解*下列分析错
误的是
'&蛋白'可能需进入细胞核发挥作用
(&这种特异性SF10'含有'<c碱基对
)&这种特异性SF10'会影响蛋白'合成的翻译过程
*&这种特异性SF10' 会缩短细胞周期&可用于肿瘤
治疗
2&以下关于生物变异和生物进化的叙述&错误的是
'&突变与基因重组决定了生物进化的方向
(&不同物种之间%生物与环境之间共同进化导致生物
多样性
)&种群基因频率定向改变&导致了生物进化
*&有性生殖的出现实现了基因重组&加快了生物进化
的速度
3&下图所示为某植物体内一些激素的合成过程&以下观
点错误的一项是
'&春季&!#"过程增加&赤霉素增多&促进种子萌
发&促进细胞伸长
(&秋季&!###%过程增强&胡萝卜素含量增多&促
进果实成熟脱落
)&夏季&!###$过程增强&细胞分裂素含量增多&
促进植物生长
*&各激素的合成&是在内外因作用下&基因组在时间
和空间上程序性表达的结果
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%(
!
5&如图为一定时间内森林生态系统中几个种群数量变
化曲线&以下分析符合事实的是
'&甲%乙%丙三个种群间的关系为竞争关系
(&'&D段中&种群丙在'点时种内斗争最激烈
)&如果将三个种群所含能量值用金字塔表示&则丙位
于金字塔的底部
*&如果乙种群数量增多&则甲和丙种群数量都减少
#$&随着城市化的发展&城市水污染问题日益突出&建立
人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径*
下面是人工湿地处理城市污水的示意图&下列有关
说法正确的是
'&挺水植物芦苇在湿地边随地势高低分布不同&属
于群落的垂直结构
(&绿藻%黑藻可吸收城市污水中的有机物&并用于自
身的光合作用
)&流经该生态系统的总能量要大于生产者所固定的
太阳能
*&人工湿地净化污水的过程体现了该湿地生态系统
的恢复力稳定性
二%非选择题"本大题共+小题&共!$分#
##&某多年生木本植物为雌雄异株&性别决定方式为>?
型*开红花&花色遗传受两对基因控制&其中一对
"用'%I表示#位于>染色体上&另一对"用(%O表
示#位置未确定*为培育花色新品系&研究小组对纯
合红花品系用射线多次处理后&经过杂交筛选最终
获得一株白花雄株甲*用甲与纯合红花品系杂交&
D# 全部开红花&D# 雌雄植株相交&D+ 中红花雌株L
红花雄株L白花雄株B3L2L#&请回答下列问题$
"##白花雄株甲的产生是!!!!!的结果)研究小
组经过多次处理才'艰难(获得白花雄株甲&请从
该变异类型特点的角度分析原因
!
!*
"+#(%O基因位于!!!!!染色体上&判断的理由
是
!
!*
"/#甲的基因型是!!!!!)D# 雌雄植株的基因型
分别为!!!!!!!!!!*
"!#请从上述D# 和D+ 中选择材料&采用一次杂交实
验培育获得白花雌株*简述培育过程&并推测子
代雌株中白花所占的比例*
!
!
!
!*
#+&下图是血糖调节%水盐调节及体温调节的部分过程&
请据图回答下列问题$
"##当人体处于寒冷环境中时&图中腺体' 分泌的
激素在血液中的含量明显升高&该激素的作用是
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!&这一生理活动的调节
方式是!!!!!!!!!!!!)同时出现骨
骼肌产生不自主战栗&引起骨骼肌战栗的神经传
导途径为$!!!!!!!!!#传入神经#体
温调节中枢#传出神经#骨骼肌*
"+#饥饿时&胰岛细胞可以直接感知血糖浓度的变
化&也可以接受下丘脑的控制&通过有关神经的
作用&胰岛!!!!细胞的分泌活动增强&该激
素作用的靶细胞主要是!!!!!!*
"/#机体在运动过程中大量出汗&导致细胞外液渗透
压!!!!!!&刺激!!!!!!!!!&进
而使垂体释放抗利尿激素的量!!!!&促进肾
小管和集合管重吸收水&从而维持细胞外液渗透
压正常*
"!#据图可知&下丘脑的神经细胞除了具有神经细胞
的功能外&还具有!!!!!!!!的功能*
答
案
题
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生!!物"三十#
"综合卷九#
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一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&生物实验中常用大肠杆菌作为实验材料&下列说法正
确的是
'&采用差速离心法可将大肠杆菌的核糖体%线粒体等
细胞器分离
(&大肠杆菌逆浓度梯度吸收d
G 时&既消耗能量又需
要膜上载体蛋白的协助
)&赫尔希和蔡斯在'噬菌体侵染细菌的实验(中可用
酵母菌替代大肠杆菌
*&大肠杆菌呼吸作用产生的)9+ 可使溴麝香草酚蓝
水溶液由黄色变绿色再变蓝色
+&水是细胞中含量最多的化合物&下列相关叙述错误
的是
'&质壁分离时成熟植物细胞的吸水力会逐渐增大
(&有氧呼吸第三阶段-,.和9+ 在线粒体内膜上产
生水
)&脱氧核苷酸在细胞核形成脱氧核糖核酸时会产
生水
*&干旱地区生长的植物细胞中结合水的含量高于自
由水
/&人的神经细胞内低钠高钾的离子环境对于神经冲动
的产生%细胞渗透压平衡等生命活动具有重要作用&
这种浓度差与细胞膜上的钠<钾泵有关&其作用原理
如图所示&下列说法不正确的是
'&神经细胞膜对钠离子%钾离子的通透具有选择性
(&钾离子通过钠<钾泵的运输使神经细胞产生静息
电位
)&在神经细胞培养液中加入乌苯苷会影响钾离子的
运输
*&人体的体温发生变化时会影响钠离子进出细胞的
速率
!&下列关于人体内的细胞生命历程的说法&正确的是
'&衰老细胞中没有基因表达过程
(&细胞分裂都有遗传物质的复制&都有联会现象
)&原癌基因和抑癌基因存在于机体正常细胞中
*&细胞的分裂%分化%坏死对生物体均有积极意义
"&下列有关遗传的叙述&正确的是
'&基因的表达过程中反密码子与终止密码子发生
配对
(&复制与转录过程中均发生蛋白质与*0'的结合与
释放
)&转录与翻译过程中不会发生蛋白质与*0'的结合
与释放
*&雌雄配子结合过程中伴随非等位基因的自由组合
%&下图为某家庭肾源性尿崩症遗传系谱图&经鉴定,/
的致病基因只来自于+#*相关分析正确的是
'&该病为常染色体隐性遗传病
(&+#%,+ 均为杂合子
)&,# 和,+ 再生一孩子为患病男孩的概率是#++
*&-# 与正常男性婚配生一孩子不患此病的概率是
#+!
2&下列关于生物变异及育种的叙述&正确的是
'&花药离体培养过程中&基因重组和染色体变异均有
可能发生
(&某植物经>射线处理后若未出现新的性状&则没有
新基因产生
)&在杂交育种中&一般从D# 开始选种&因为从D# 开
始发生性状分离
*&在多倍体育种中&用秋水仙素处理单倍体幼苗获得
的植株不一定都是二倍体
3&用#!)标记的生长素涂抹切除顶芽的枝条切口&发现
侧芽被抑制的程度与侧芽中的#!)含量成正比&此现
象说明
'&顶芽生长快于侧芽
(&侧芽的生长素来自于侧芽
)&顶芽产生的生长素可以运输到侧芽
*&切除顶芽&侧芽就没有生长素
5&下列关于大气污染与人体免疫功能的叙述不正确
的是
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&*
!
'&大气污染损害人体呼吸道黏膜&导致人体非特异性
免疫功能降低
(&污染物中的病原体被人体吸入后&可被吞噬细胞摄
取和处理&暴露出特有的抗原
)&污染物中病原体侵入人体细胞&机体需依靠细胞免
疫才能将其清除
*&污染物中含有的病原体可刺激浆细胞产生大量
抗体
#$&下图所示为种群在理想环境中呈'a(型增长&在有环
境阻力条件下&呈';(型增长*下列关于种群在某环
境中数量增长曲线的叙述&正确的是
'&当种群数量达到U点后&种群数量增长速率为$
(&种群增长过程中出现环境阻力是在M点之后
)&图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体
数量
*&若该种群在K点时数量为#$$&则该种群的! 值
为!$$
二%非选择题"本大题共+小题&共!$分#
##&图#为+"N环境中甲%乙两种植物在不同光照强度
下)9+ 吸收量的变化曲线&图+表示在一定光照强
度下温度对图#中一种植物)9+ 吸收量和释放量的
影响情况-单位$RH+"R
+0Q#.*请回答$
"##图#的(点时&甲种植物的根尖分生区细胞中能
合成'A=的场所有
!*
在(点时甲种植物的叶肉细胞的光合作用强度
!!!!"填'$('B(或'"(#呼吸作用强度*
"+#将图+中的植物放在P点所对应的温度条件下
"其他条件与图+的相同#&一段时间后&该植物
体内有机物的量会!!!!"填'增加('不变(
'减少(或'无法判断(#*
"/#图+中植物为图#中的!!!!"填'甲种植物(
或'乙种植物(#*
"!#据图分析&当光照强度达到)点时&限制甲种植
物)9+ 吸收量的主要环境因素是!!!!!!
!!!*
""#由于洪涝灾害乙种植物很长一段时间处于水淹
条件下&请写出该条件下这种植物根部细胞呼吸
作用中能量的转化情况
!
!*
#+&某科研小组对薇甘菊入侵红树林的有关状况进行研
究&选取未受入侵的红树林群落%轻度入侵的'红树
林,薇甘菊(群落%重度入侵的薇甘菊为主的群落和
无植被覆盖的光滩"分别编号为'%(%)%*#进行实
验&实验结果如下表*该小组还研究了红树林植被
的碳转移途径&如图所示*请回答$
!!群落
碳储量!!
"吨+公顷#!!
'
(
)
*
植被
"%T+
"$T5
!/T"
$
凋落物
+T$
/T"
"T!
$
土壤
#%#T5
#!/T+
##2T2
3%T#
总计
++$T#
#52T%
#%%T%
3%T#
"##由上表结果可知&该实验的自变量是!!!!!
!!!!!!!!&因变量是
!
!!!!!!!!!!!!!*
"+#薇甘菊入侵使表层土壤有机碳含量减少&最可能
的原因是
!
!*
"/#薇甘菊与某种红树之间存在的种间关系是!!
!!!*从无植被覆盖的光滩上开始的演替属
于!!!!!!!演替*
"!#据图分析&途径!是指
!&
一年内植被碳储量的净增加量是!!!!!!
吨+公顷*
""#为避免人类活动对红树林的影响&国家建立了深
圳湾红树林自然保护区&这属于生物多样性保护
类型中的!!!!!!!!!*
答
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一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&下列关于原核生物和真核生物的叙述&正确的是
'&原核生物细胞不含线粒体&都不能进行有氧呼吸
(&真核生物细胞只进行有丝分裂&原核生物细胞只进
行无丝分裂
)&真核生物以*+' 为遗传物质&部分原核生物以
,+'为遗传物质
*&真核生物细胞具有生物膜系统&原核生物细胞不具
有生物膜系统
-&下列关于蛋白质组成的细胞结构的叙述&错误的是
'&由蛋白质和糖类组成的结构具有识别信号分子的
作用
(&由蛋白质和*+'组成的结构具有遗传信息载体的
功能
)&由蛋白质和,+' 组成的结构具有合成蛋白质的
功能
*&由蛋白质和脂质组成的结构具有流动性的功能
特点
.&一个正在进行旺盛生命活动的细胞&假定在其生命活
动过程中含水量不变&则下列有关温度对结合水和自
由水比例的影响的叙述正确的是
'&温度升高&结合水比例减小&自由水比例增大
(&温度升高&结合水比例增大&自由水比例减小
)&温度降低&结合水比例减小&自由水比例增大
*&温度降低&结合水和自由水比例不变
!&下列有关物质运输方式的叙述&正确的是
'&小分子以自由扩散方式通过细胞膜
(&以胞吞或胞吐形式通过细胞膜的均为大分子物质
)&同一种物质进入不同细胞的运输方式相同
*&以主动运输方式进入细胞的物质都依赖于蛋白质
"&下图表示细胞膜的结构及物质跨膜运输的方式&下列
相关说法不正确的是
'&物质!彻底水解后形成单糖和氨基酸
(&细胞膜的流动性与"#$均有关
)&/可表示氧气进入红细胞的运输方式
*&无机盐离子进出细胞都是通过0方式
%&下列关于酶和'12相互关系的叙述&错误的是
'&'12的合成需要酶
(&叶绿体基质和线粒体基质中都含有合成'12的酶
)&酶和'12中可能含有相同的碱基和单糖
*&酶和'12在代谢中的作用都与能量有关
3&吡唑醚菌酯是一种线粒体呼吸抑制剂&通过阻止线粒
体内膜上的反应过程抑制细胞呼吸&生产上常应用于
防治真菌引起的农作物病害'下列关于吡唑醚菌酯
作用的推测不合理的是
'&吡唑醚菌酯主要抑制有氧呼吸的第二阶段
(&吡唑醚菌酯主要抑制有氧呼吸的第三阶段
)&吡唑醚菌酯可通过抑制'12的产生导致真菌的
死亡
*&吡唑醚菌酯可用于治理由真核生物引起的环境
污染
4&下列有关农谚的解释&错误的是
选项
农谚
解释
'
(白天热来夜间冷&一棵
豆儿打一捧)
适当提高昼夜温差&有利
于有机物积累&增加产量
(
(稻田水多是糖浆&麦田
水多是砒霜)
不同植物对水分的需求不
同&合理灌溉有助增加
产量
)
(地尽其用用不荒&合理
密植多打粮)
提高农作物种植密度&可
提高光合作用速率&增加
产量
*
(锅底无柴难烧饭&田里
无粪难增产)
施用有机肥可为农作物提
供无机盐&增加产量
5&酒精是生物实验常用试剂之一&下列关于酒精的鉴定
及酒精在相关实验中运用的叙述&错误的是
'&在提取绿叶中的色素时可用无水乙醇作为提取剂
提取色素
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"##
!
(&用苏丹%染液鉴定花生子叶中的脂肪时&需要用酒
精洗去浮色
)&在碱性条件下用重铬酸钾溶液鉴定酒精&溶液颜色
由橙色变成灰绿色
*&用质量分数为#"6的盐酸和体积分数为5"6的酒
精的#7#混合液对洋葱根尖进行解离
#$&下列关于人体细胞生命历程的叙述&正确的是
'&细胞分化只发生在胚胎发育过程中
(&细胞衰老过程中所有酶的活性下降
)&细胞凋亡过程中只表达与凋亡有关的基因
*&病毒也可能导致正常细胞发生癌变
二%非选择题"本大题共-小题&共!$分#
##&某学校研究小组利用叶面积相等的'%(两种植物的
叶片分别进行了以下两组实验"假设两组实验在相
同且适宜的温度下进行&且忽略光照对呼吸作用的
影响#$
实验一!将'%(两种植物的叶片分别放置在相同的
密闭小室中&给予充足的光照&利用红外测量仪每隔
"89:测定小室中的);- 浓度&结果如图#所示'
实验二!给予不同强度的光照&测定'%(两种植物
叶片的);- 吸收量和);- 释放量&结果如图-所示'
请据图分析回答$
"##在低浓度二氧化碳时&固定);- 能力较强的植物
是!!!'$&-"89:期间&影响(植物光合作
用强度的主要因素是!!!!!!!!!'
"-#当实验一从开始经过#$89:&通过光合作用制造
的有机物总量$' 植物!!!!"填(大于)(等
于)或(小于)#(植物&原因是
!
!
!
!'
".#-"&!$89:期间两个密闭小室内);- 含量相对
稳定的原因是
!
!'
"!#实验二中&若给予的光照强度为<=>?"0"<"/#&
每日光照#-小时&一昼夜中' 植物的干重将!
!!!!&(植物的干重将!!!!!'"填(增
加)(不变)或(减少)#
#-&如图甲表示某种动物细胞的生命历程&图乙表示该
动物细胞处于有丝分裂过程中核*+'和8,+'的
相对含量变化'请分析回答下列问题$
"##图甲中#过程称为!!!!!!&该过程发生的
根本原因是
!'
"-#图甲中'过程发生的根本原因是致癌因子导致
!!!!!!!!!!!!!!!发生突变'
发生'过程的细胞细胞膜上的!!!!!!减
少&从而更容易转移和扩散'
".#图乙@时期细胞中核*+'%染色体与染色单体数
目的比例为!!!!'根据图乙判断细胞分裂
过程中核糖体发挥功能的主要时期是! !!!
"填字母#'
"!#在光学显微镜下观察&同处于有丝分裂末期的洋
葱根尖细胞与该动物细胞&形态上最主要的区别
是
!
!'
""#某同学通过多次实验汇总得到各时期的细胞数
记录如下$
细胞分裂时期
间期前期中期后期末期
总数
A
'
(
)
*
数值最大的字母是!!!&若已知该细胞的一个
细胞周期大约为#-小时&则分裂间期所需要的
时间!!!!!!!小时"用字母和数字表示#'
答
案
题
号
#
-
.
!
"
%
3
4
5
#$
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生!!物"三十二#
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题只有一个选项正确#
#&金鱼草的花色由一对等位基因控制&科研小组进行杂
交实验的结果如下表所示&下列相关叙述错误的是
交配类型
子代性状及比例
粉红花B白花
粉红花7白花C#7#
粉红花B红花
粉红花7红花C#7#
粉红花B粉红花
粉红花7白花7红花C-7#7#
'&红花植株与红花植株杂交&后代均为红花植株
(&白花植株与白花植株杂交&后代均为白花植株
)&红花植株与白花植株杂交&后代均为粉红花植株
*&红花植株为显性纯合子&粉红花植株为杂合子
-&绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交&D# 全部为黄色圆
粒&D# 自交得D-&D- 中黄色圆粒占5*#%'若将D- 中
的全部黄色皱粒豌豆自交&所得后代的表现型比例为
'&"7#
(&.7#
)&!7#
*&%7#
.&关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的
叙述&错误的是
'&有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都会发生染
色单体分离
(&有丝分裂中期和减数第二次分裂细胞后期染色体
组数相同
)&有丝分裂前期和减数第一次分裂前期细胞中染色
体行为相同
*&有丝分裂和减数分裂过程中都可能发生基因突变
和染色体变异
!&下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程&下
列相关说法正确的是
'&能发生基因重组的细胞有甲%乙%丙
(&属于卵原细胞分裂过程的只有甲和乙
)&图中的细胞都在进行减数分裂&且均处于分裂后期
*&乙%丁的染色体数和染色体组型都与体细胞的相同
"&如图为某家族的系谱图&图中阴影个体表示已不能提
取相应的遗传物质'为鉴定男孩5与本家族%和3的
亲子关系&应采用的可行鉴定方案是
'&比较5与-的<染色体*+'序列
(&比较5与.的E染色体*+'序列
)&比较5与"的E染色体*+'序列
*&比较5与4的E染色体*+'序列
%&关于真核细胞的基因表达&下列叙述不正确的是
'&在细胞的生命历程中&8,+' 的种类会不断发生
变化
(&基因翻译时&一种F,+' 只能识别并转运一种氨
基酸
)&蛋白质与*+'结合形成染色质会阻碍,+' 聚合
酶与*+'结合
*&一个*+' 分子上的全部基因转录后可合成多个
8,+'分子
3&某昆虫的性别决定方式是GH 型&G染色体上的某个
基因突变后的表达产物会导致胚胎发育停滞而死亡'
下列叙述错误的是
'&若该突变为显性突变&则该昆虫群体中雄性个体均
为隐性纯合子
(&若该突变为隐性突变&则该昆虫群体中雄性个体与
雌性个体的数量相等
)&若该突变为显性突变&则雌性昆虫产生的卵细胞不
携带突变基因
*&若该突变为隐性突变&则雌%雄昆虫杂交&子代致死
的均为雌性个体
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"#$
!
4&下列有关生物变异的叙述&错误的是
'&格里菲思肺炎双球菌转化实验中,型菌转化为I
型菌属于基因重组
(&性染色体组成为<<E个体的产生可能与其父本减
数第二次分裂异常有关
)&基因中的个别碱基对的替换可能不影响其表达蛋
白质的结构和功能
*&六倍体植株与二倍体植株杂交产生四倍体植株属
于染色体数目变异
5&下列关于育种方法和原理的叙述&正确的是
'&杂交水稻育种的遗传学原理是基因重组
(&转基因抗虫棉育种的原理是基因突变
)&培育三倍体无子西瓜过程中利用了花药离体培养
技术
*&培育单倍体小麦常用秋水仙素处理萌发的种子或
幼苗
#$&根据现代生物进化理论&判断下列说法正确的是
'&环境发生变化时&种群的基因频率可能不变
(&在进化地位上越高等的生物&适应环境能力越强
)&在自然选择过程中&黑色桦尺蠖与浅色桦尺蠖表
现为共同进化
*&隔离是生物多样性形成的必要条件
二%非选择题"本大题共-小题&共!$分#
##&某种二倍体野生植物植株的花瓣有白色%紫色%红
色%粉红色四种颜色&花瓣的颜色由花青素决定&花
青素的形成由位于两对常染色体上的两对等位基因
'%0和(%/共同控制"如下图所示#'研究人员将白
花植株的花粉授给紫花植株&得到的D# 全部表现为
红花&然后让D# 进行自交得到D-'回答下列问题$
"##细胞中花青素存在的场所是!!!!!'
"-#亲本中白花植株的基因型为!!!!!'D- 中
白色7紫色7红色7粉红色的比例为!!!!
!!+D- 中自交后代不会发生性状分离的植株所
占比例为!!!!!'
".#研究人员用两株不同花色的植株杂交&得到的子
代植株有四种花色&则亲代两株植株的花色分别
为!!!!!!'
#-&鸡的性别决定方式是GH 型"GG为雄性&GH 为雌
性&性染色体为HH 的胚胎不能存活#'请回答下列
相关问题$
"##研究人员用一定浓度的芳香化酶抑制剂处理了
-$$个性染色体为GH 的鸡蛋&发现有3%个鸡蛋
孵化并发育成具有完整雄性生殖器官的雄鸡"发
生性反转#&该结果说明雌鸡的原始性腺可发育
成!!!!!!!!!!!!!!!'遗传学
家发现少数雌鸡卵细胞与其同时产生的三个极
体之一结合也可以发育成二倍体后代&理论上雌
鸡通过这种方式产生的后代中&性染色体组成为
GH 的概率是!!!!!'
"-#某鸡场孵化同一代正常羽色鸡中偶然出现了.
只白化羽雌鸡&让雄性正常羽鸡和雌性白化羽鸡
交配&D# 全为正常羽鸡&D# 雌雄个体自由交配得
到D- 共-!5只&其中%.只白化羽鸡全是雌性'
若鸡羽毛的正常与白化羽只受一对等位基因控
制&则D# 雄性个体的次级精母细胞含有!!!
!!个白化基因'D- 雄性个体基因型为!!!
!!+D- 雌性个体基因型为!!!!!!!!'
".#假设该鸡的体重"产量#大小是由两对同源染色
体上的等位基因*和J与K和L控制&且*和K
控制高产'现有高产与低产两个纯系杂交得到
D#&D# 相互交配得到D-&在D- 中出现了高产%中
高产%中产%中低产%低产五个品系&若对D- 的所
有中产鸡进行测交&后代的表现型及比例为
!
!'
答
案
题
号
#
-
.
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"
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3
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一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&下列关于人体内环境的叙述&正确的是
'&成分有葡萄糖%血红蛋白%抗体等
(&内环境是一个主要由M-2;
N
!*M2;
-N
!
构成的缓冲
体系
)&内环境中的血浆%淋巴%组织液等成分稳定时&机体
达到稳态
*&细胞内外液+0
O%P
O 分布不均匀是神经纤维兴奋
传导的基础
-&如图表示有直接联系的.个神经元&在箭头处给予适
宜刺激'下列相关叙述正确的是
'&在箭头处给予一适宜刺激&受刺激部分的+0
O大量
内流&同时消耗大量'12
(&在箭头处给予一适宜刺激&/%@%J%L处都可以检测
到电位变化&但0处不能
)&静息状态时&0处膜外+0
O 浓度高于膜内P
O 浓度&
因而表现出膜外正电位
*&动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大
.&下图是人体呼吸全过程示意图&有关叙述正确的是
'&'过程可以通过大脑皮层控制&所以人体呼吸中枢
位于大脑皮层
(&(过程氧和二氧化碳穿过-层细胞膜
)&)过程由心脏收缩提供血液循环的动力&大脑皮层
和肾上腺素可以直接调节心率的变化
*&细胞内的有氧呼吸和无氧呼吸都属于有机物的氧
化分解过程
!&激素在调节人体生命活动过程中有重要的作用&下列
叙述正确的是
'&血糖含量升高会引起胰岛'细胞分泌的激素增多
(&血液中甲状腺激素增加会促进垂体分泌促甲状腺
激素
)&寒冷刺激会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放
激素减少
*&细胞外液渗透压升高会引起垂体释放的抗利尿激
素增多
"&当某抗原侵入人体时&会引起人体产生免疫反应&下
列叙述正确的是
'&(淋巴细胞%1淋巴细胞和浆细胞都能识别该抗原
(&吞噬细胞吞噬并分解该抗原的过程属于特异性
免疫
)&受抗原刺激的(细胞经淋巴因子作用能形成浆细
胞和记忆细胞
*&浆细胞%效应1细胞%记忆细胞都能产生淋巴因子
%&下列与植物激素有关的叙述&正确的是
'&若要促进种子萌发&可用适宜浓度的脱落酸处理
种子
(&若要促使植物茎秆伸长&可施加适宜浓度的赤霉素
)&植物向光生长与单侧光改变生长素的极性运输
有关
*&外源各种植物激素的施加都要控制用量&因为它们
对植物的生长均具有两重性
3&如图表示同一群落中的甲%乙两个种群&其("(C出生
率*死亡率#随时间的变化的曲线&有关分析正确的是
'&甲种群的种群密度在F
! 时刻比$时刻大
(&F
- 到F
! 时刻甲种群密度先上升后下降
)&乙种群的种群密度在F
# 和F
! 时刻相同
*&F
- 时刻甲%乙种群的自然增长率相同
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!
4&某生态系统中甲%乙两种动物个体数量的变化曲线如
下图所示&下列相关叙述正确的是
'&甲%乙两种动物之间为竞争关系
(&甲%乙两种动物之间为捕食关系&乙捕食甲
)&若乙种群数量减少&则甲种群的数量将持续增多
*&生态系统中的能量流动和信息传递在甲和乙之间
都是单向的
5&下图所示为某生态系统碳循环模式图&下列有关说法
正确的是
'&图中属于生物群落的是0%/%@
(&!"$)*过程以);- 的形式进行&#'+过程以
有机物的形式进行
)&@体重增加#=Q&至少需要0的量为#$$=Q
*&能够保证此生态系统物质循环正常进行的关键成
分是/%L
#$&生命系统的各个层次都普遍存在着稳态现象&下列
有关叙述错误的是
'&生物膜主要通过主动运输的方式来满足生命活动
的需要
(&人体仅通过消化%呼吸%循环%泌尿四个系统的协
调活动就可以维持内环境的稳态
)&卧龙自然保护区中的大熊猫的数量经过一定时间
的增长后在! 值上下波动
*&生物多样性对维持生态系统的稳定性具有重要作
用&体现了其间接价值
二%非选择题"本大题共-小题&共!$分#
##&胰岛(细胞在分泌胰岛素的同时会分泌)肽&并且
细胞外液中)肽的浓度不受外源性胰岛素的影响&
血浆中)肽的浓度可更好地反映胰岛细胞的功能'
抑制胰岛素的分泌能促进受损的胰岛(细胞恢复功
能&这种现象称为(胰岛(细胞休息)'为验证该现
象&研究人员用成年健康小鼠为材料进行了实验'
请回答下列问题$
"##请完善实验步骤$
!取若干只小鼠随机均分为'%(两组后用链脲
佐菌素处理&以构建胰岛(细胞受损的小鼠模
型&这些小鼠的血糖浓度和正常小鼠相比!!
!!!'
"给'组"实验组#小鼠注射较高浓度的!!!
!!"填(胰岛素)(胰高血糖素)或(葡萄糖)#
溶液&对(组小鼠的处理是注射
!'
#将上述两组小鼠置于相同的适宜条件下饲养'
$一段时间后&测定两组小鼠的血浆中!!!!
的浓度'
"-#实验结果与分析$
若测得的实验结果为!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!&则可验证(胰岛(
细胞休息)现象'
#-&下图是某草场在不同放牧强度下牧草净光合产量的
变化图&R$ 为不放牧&R#&R. 为放牧强度逐渐增强'
据图回答$
"##草原生态系统中能量流动是沿!!!!!!!
!!!!进行的&草原管理上采用轮牧或限制放
牧的措施&目的是为了提高草原生态系统的!!
!!!!稳定性'
"-#草原生态系统中低营养级个体数量一般较多&高
营养级个体数量一般较少'从能量流动方面分
析&原因是
!
!'
".#与放牧草地相比&4月份不放牧草地净光合产量
明显偏低的原因不会是!!!!'
'&过多枝叶对下层植物有遮光作用
(&植株衰老组织较多
)&缺少动物粪尿的施肥作用
*&草地生态系统的物质循环加快
"!#"&#$月份的最适放牧强度是!!!!!!!!
"从R$&R. 中选填#&如果放牧强度过大则造成
的结果是!!!!!!!!!!和畜产品产量
下降'从能量流动的角度分析&控制放牧强度和
控制鼠害%虫害的主要目的是
!
!'
答
案
题
号
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#&腐乳营养价值丰富&目前主要作为嗜好性的调味品食
用&但因其较高的盐含量严重阻碍其摄入量及功能性
的发挥&从而不能使腐乳发挥出它的保健功能&为此
研发人员开发出了保持产品质量和风味的低盐腐乳'
回答下列问题$
"##腐乳成熟过程中发挥主要作用的微生物是毛霉&
毛霉通过分泌!!!!!!!!酶将豆腐块中的
大分子物质分解为易于被人体吸收的小分子
物质'
"-#民间制作腐乳时毛霉来自!!!!!!!!!'
当豆腐上长出毛霉后&对豆腐要进行处理&是指
!!!!!!!!!&其作用是!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!'
腐乳制作的后期要加入酒和多种香辛料配制的卤
汤&其中酒的含量一般控制在#-6左右&原因
!
!
!'
".#该研发小组首先将毛霉置于试管斜面培养基中进
行培养&制作斜面培养基时对培养基灭菌的常用
方法是!!!!!!!!!!&将试管倾斜的目
的是!!!!!!!!!!!!!!!!'含有
毛霉的培养基在-" S下培养-&.天后&获得大
量的毛霉孢子"毛霉的繁殖体&单细胞#&然后制成
毛霉孢子悬浮液&对悬浮液中的毛霉孢子的数据
进行计数时可用到的工具是!!!!!!!!'
"!#为了检测低盐腐乳的营养价值&可以检测腐乳中
!!!!!!!"填(氨基酸态氮)或(蛋白质态
氮)#的含量&一般来说&该物质含量越多&说明腐
乳的营养价值越高'
-&某班同学以鲜苹果汁为原料制作果酒和果醋的过程
简图如图#&图-为苹果酒发酵过程中利用的两种简
易装置'请分析回答下列问题$
"##如图#中过程甲使用的微生物主要是!! !!&
用化学反应式表示过程甲利用的原理是
!
!'
"-#如图#中过程乙要将温度严格控制在! !!S'
在!!!!!的条件下&如果缺少糖源&过程乙中
!!!!!"微生物#将苹果酒最终变为苹果醋'
".#某同学利用如图-装置完成苹果酒的制作过程'
若用乙装置&在发酵过程中&必须进行的操作是
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!'
与乙装置相比&甲装置的优点是及时吸收发酵产
生的);-&除此之外&还有什么优点,
!
!'
"!#在酸性条件下&可用!!!!!!!来检测发酵
产物中是否有酒精产生'
.&高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性'
研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热
菌&其筛选过程如图#所示'请分析回答下列问题$
"##按功能分&,号培养基称为!!!!!!!+该培
养基中必须以!!!!!作为唯一碳源'
"-#过程!"合称为!!!!!!!法&若该过程所
得平板上的平均菌落数为"$个&所用稀释液的体
积为$&-8T&稀释倍数为#$
" 时&则每毫升样品中
的细菌数约为!!!!个'
".#在,号培养基上挑出能产生淀粉酶的嗜热菌菌落
的鉴别方法是培养基上会出现以该菌的菌落为中
心的!!!!!+也可将得到的菌悬液转接于同
时含有葡萄糖和淀粉作碳源的固体培养基上培
养&得到若干菌落后用碘液作显色处理&看到如图
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"#(
!
-所示情况&可判断图中!!!!!!!的菌落含
有所需菌种'
"!#将高温淀粉酶应用于生产&需要对其进行固定化
处理&对酶活性影响最小的处理方法是
!'
!&-舌尖上的中国.一经播出受到广大观众的热捧&其中
介绍的泡菜是我国传统发酵食品&几百年来深受老百
姓的喜爱'请回答下列问题$
"##在制作泡菜的过程中&所用盐水需煮沸&其目的是
!!!!!!!!!!!!'为了缩短制作时
间&有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜
液&加入陈泡菜液的作用是
!'
"-#用白酒擦拭泡菜坛的目的是!!!!!!!!'
向坛盖边沿的水槽中注满水&这一操作的目的是
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!'若
泡菜坛有裂缝&可能会出现的结果是
!
!'
".#泡菜发酵过程中应定期测定亚硝酸盐的含量&检
测亚硝酸盐含量的方法是!!!!!!!!&其
原理是$在盐酸酸化条件下&亚硝酸盐与对氨基苯
磺酸发生!!!!!!后&与!!!!!!!!
!!!盐酸盐结合形成玫瑰红色染料'
"!#补充测定亚硝酸盐含量的步骤$!配置溶液+"制
备标准显色液+#
!+$比色'
"&如今人类已跨入了蛋白质时代&对蛋白质的研究和应
用&首先需要获得高纯度的蛋白质'请回答下列
问题$
"##蛋白质的提取和分离一般分为四步$!!!!!%
!!!!!%!!!!!和纯度鉴定'
"-#如果要从红细胞中分离出血红蛋白&实验前取新
鲜血液要在采血容器中预先加入柠檬酸钠&这样
做的目的是
!'
".#血红蛋白的提取又可以细分为$红细胞的洗涤%
!!!!!!!!!%分离血红蛋白溶液和!!
!!!'
"!#装填凝胶色谱柱时&要注意色谱柱内不能有气泡
存在&一旦发现有气泡必须重新装'这是因为
!
!'
""#欲探究色谱柱的高度是否影响蛋白质分离的因
素&应把!!!!!!!!!!!!作为自变量&
把
!作为因变量'
%&柠檬精油是食品%化妆品和香水配料的优质原料&具
有很高的经济价值'下图为利用柠檬果皮为原料&提
取柠檬精油的过程示意图&请回答$
"##提取柠檬精油所用的方法是!!!!&不采用水
蒸气蒸馏法的理由是!! !!! !!! !!!
!!! !!! !!! !!! !!!!!!!'
"-#'所用试剂是!!!!&目的是!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!+
)过程为!!!!&目的是!!!!!!!!!
!!!!!!'
".#(过程一般加入相当于柠檬果皮质量$U-"6的小
苏打和"6的硫酸钠&其目的是!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!'
"!#密封不严的瓶装柠檬精油保存时最好存放在温度
!!!"填(高)或(低)#的地方&目的是
!
!'
答
案
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生!!物"三十五#
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#&如图表示运用基因工程技术生产胰岛素的三条途径'
据图结合所学知识回答下列问题$
"##目的基因和质粒结合前&一般需要使用双酶切割
目的基因和质粒&原因是!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!'为了便于将含有目的
基因的细胞筛选出来&所选择的质粒上应该具有
!!!!!!'
"-#培育转基因羊的过程中&受体细胞' 应该是!!
!!!细胞'为了能在羊的乳汁中提取到胰岛
素&在构建重组质粒A 时&应在胰岛素基因前插入
!!!!!!!的启动子'
".#莴苣为双子叶植物&常用农杆菌转化法培育转基
因莴苣'农杆菌的作用是!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!&转化的实质是
!!!!!!!!!"填变异类型#'
"!#过程)常用的方法是用!!!!来处理大肠杆
菌&使细胞处于一种!!!!!!!!!!!!
的生理状态'
-&传统的人工繁殖兰花的方法是分株繁殖和用种子播
种&随着科学技术的进步&人们开始采用(组织培养繁
殖兰花)'
"##兰花的叶肉细胞之所以能培养为新个体&是因为
细胞中含有!!!!!!!!!!!&具有发育
成完整个体的潜能'利用上述方法繁殖兰花&除
能高效快速地实现种苗繁殖外&还具有能够!!
!!!!!!!!!!!!!!!!的优点'
"-#植物组织培养常用到愈伤组织培养基%生芽培养
基和生根培养基'在愈伤组织培养基上&外植体
经脱分化形成愈伤组织&愈伤组织是一团具有
!!!!!能力的!!!!!细胞'在再分化阶
段&生长素和细胞分裂素参与了细胞分化方向的
调节&与生根培养基相比&一般情况下生芽培养基
中
!'
".#如果长期利用分株的方法对兰花进行繁殖&可能
会对导致病毒的大量积累&从而影响品质'培育
脱毒兰花时&宜选用! ! ! ! "填(茎尖)或(叶
片)#作为培养材料&不选另一个的理由是
!
!'
"!#有人想到利用植物体细胞杂交技术解决兰花生根
速度慢%幼苗生存能力弱的好办法&但操作后得到
的(韭菜/兰花)&并没有预想中的(繁殖容易&香
气浓郁)&可能的原因是
!
!'
.&如图表示获得某种克隆哺乳动物"二倍体#的流程'
"##图中' 表示!!!!!&染色体数为-:&则其性
染色体的组成可为!!!!!'
"-#过程!表示!!!!!&该过程一般要在卵母细
胞培养至适当时期再进行&通常采用!!!!!
的方法&"代表的过程是!!!!!'
".#经过多次传代后&供体细胞中!!!!!的稳定
性会降低&因此&选材时必须关注传代次数'
"!#若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同&
从遗传物质的角度分析其原因是
!
!'
""#与克隆羊(多莉"利#)培养成功一样&其他克隆动
物的成功获得也证明了
!
!'
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"#*
!
!&科学家研发出抗M2V的单克隆抗体可高效准确检测
出M2V&从而及时监控宫颈癌的发生'回答下列
问题$
"
>#单克隆抗体具有的主要优点是!!!!!!!!
!!!!!'单克隆抗体制备过程中涉及的细胞
工程技术有!!!!!!!!!!!!!!!!
"答出两项#'
"-#将(淋巴细胞和骨髓瘤细胞进行融合时&融合体
系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外"只考
虑两两融合#&可能还有!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!&
出现多种类型细胞的原因是!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!&诱导动物细胞融合时&
常用的诱导因素有!!!!!!!!!!!!!
"答出三点#等'
".#据报道&科学家从某些无限增殖细胞的细胞质中
分离出了无限增殖调控基因"WXR#&该基因能激发
动物细胞分裂&这为单克隆抗体的制备提供了更
多的思路'请据此设计两种制备单克隆抗体的新
思路$!
!+
"
!'
"&治疗性克隆对解决供体器官缺乏和器官移植后免疫
排斥反应具有重要意义&流程如下'请据图回答
问题$
"##"过程采用的是胚胎工程中的!!!!!!!!
!!!技术&该过程中需要用到!!!!!!!
!!!!!"填(发育培养液)或(合成培养基)#'
"-#囊胚阶段的细胞分为!!!!!!!!!!和内
细胞团&其中内细胞团将来发育成!!!!!!
!!!!!!'
".#胚胎干细胞可以来自于早期胚胎或!!!!!!
!!!&在培养液中加入!!!!!!!!!!&
则能诱导胚胎干细胞向不同类型组织细胞分化'
"!#该过程!!!!!!"填(是)或(否)#体现了动物
细胞核具有全能性&原因
!
!'
%&为实现可持续发展&经济发展必须符合生态学规律&
改变(人类能征服自然)的错误观念&走生态经济之
路'有城市政府提出要打造(海绵城市)的理念&所谓
(海绵城市)是指城市在适应环境变化和应对雨水带
来的自然灾害等方面具有良好的(弹性)&也可称之为
(水弹性城市)'
"##人类要实现可持续发展&必须走生态经济之路&生
态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别
是!!!!!!和!!!!!!!'
"-#建设海绵城市的一个通常做法是做到雨水回收利
用&城市蓄水池内不仅安装了现代化的雨水净化
系统&还种植了许多水生植被辅助净化&这些植物
的引种需遵循!!!!!!!!原理+建设海绵
城市的目的之一是(扩大公共产品有效投资&提高
新型城镇化质量&促进人与自然和谐发展)&体现
了!!!!!!!!!!原理'
".#在进行生态工程建设时&应当根据当地的实际条
件&因地制宜地进行'如小流域存在的主要问题
是!!!!!!!!!&针对这种问题我国甘肃
陇南地区总结出了(九子登科)的治理模式&而矿
山废弃地生态修复工程的关键是!!!!!!和
土壤微生物群落的重建'
"!#在生态工程的设计和建设中都要遵循系统学和工
程学原理&包括!!!!!!!!!!!!!和
!!!!!!!!!!!!!两个方面'
答
案
题
号
#
-
.
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生!!物"三十六#
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一%选择题"本大题共#$小题&每小题%分&共%$分&每
题只有一个选项正确#
#&下列关于细胞中化合物的叙述&错误的是
'&磷脂是所有细胞必不可少的脂质
(&组成糖原%淀粉%纤维素的单体都是葡萄糖
)&*+'和,+'都能携带遗传信息
*&多数酶的本质是蛋白质&起到调节生命活动的作用
-&下列关于细胞结构和功能的叙述&正确的是
'&细胞间传递信息的分子都是在核糖体上合成的
(&卵细胞的内质网发生功能障碍会影响其受精作用
)&细胞分化后细胞膜上蛋白质的种类不会发生改变
*&肝细胞中产生);- 的场所是细胞质基质或线粒体
.&某种人工合成的氨基酸能加强细胞中内质网的糖基
化功能&进而促进蛋白质的运输和分泌&同时能诱导
细胞凋亡并促进细胞更新'下列相关结论可能不合
理的是
'&使用该种氨基酸后会加快细胞内生物膜系统的
更新
(&该种氨基酸对细胞中基因的选择性表达有促进
作用
)&该种氨基酸可能促进诱导与细胞凋亡有关的酶合
成增多
*&该种氨基酸对细胞分泌蛋白的合成%加工%运输全
过程都有影响
!&某二倍体成熟雄性哺乳动物进行正常有丝分裂和减
数分裂&下列相关叙述正确的是
'&两种分裂最终形成的子细胞的细胞质均为体细胞
的一半
(&两种分裂过程均是由细胞的两极发出纺锤丝形成
纺锤体
)&两种分裂过程中都只发生一次着丝点分裂导致染
色体消失
*&有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的染色体数
目相同
"&科研人员发现某水稻品种发生突变&产生了新基因
IH#&其表达产物能使植株内赤霉素含量下降&从而
降低植株高度'将该品种作为亲本进行杂交&获得了
后代(Y,4水稻)&既高产又抗倒伏'下列选项不正确
的是
'&IH#基因通过控制酶的合成&间接控制了生物的
性状
(&进行(Y,4水稻)的育种时&应用的原理是基因重组
)&在育种时&科研人员无法让水稻产生定向突变&这
体现了基因突变的不定向性
*&(Y,4水稻)拥有高产的性状&直接原因是体内赤霉
素含量较低影响植株的生长
%&在某一种群中&''%'0%00的基因型频率相等&当自然
选择分别对隐性基因或显性基因不利时&对应的有利
基因的基因频率就会上升&但其上升的幅度不同&如
下图所示'下列有关叙述不正确的是
'&自然选择过程中&直接受选择的是表现型&进而导
致基因频率的改变
(&在甲选择条件下&显性基因的频率可以降为零
)&乙可以表示自然选择对隐性基因不利时的曲线
*&该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关
3&下列关于神经调节和体液调节关系的叙述&错误的是
'&单细胞动物和一些多细胞低等动物因没有神经系
统而只存在体液调节
(&这两种调节方式的结构基础和作用方式均不一样
)&某些情况下体液调节可看作神经调节的一个环节
*&成年动物体内甲状腺激素缺乏将会影响脑的发育
而患上呆小症
4&下列有关植物激素的叙述&正确的是
'&植物激素是由植物体内的内分泌腺合成%分泌的微
量有机物
(&激素调节只是植物生命活动调节的一部分
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""#
!
)&乙烯能促进果实的成熟&所以在幼嫩的果实中含量
较多
*&细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长&所以
在茎尖%根尖含量较多
5&下图是某自然区域中甲%乙两个种群的数量比随时间
变化的曲线图&据图可以得出的结论是
'&F
# 时刻&甲%乙两种群的死亡率相同
(&甲%乙两种群的种间关系为捕食
)&F
- 时刻&甲%乙两种群间的竞争程度最低
*&$&F
-&甲%乙两种群的数量均呈(I)型曲线增长
#$&下列关于生态系统结构和功能的叙述&正确的是
'&在生态系统中&生产者不一定都是植物
(&食物链中各营养级的能量全部沿着食物链流动
)&物质循环只与生态系统中的生产者和分解者有关
*&虫媒花通过鲜艳的色彩和香甜的气味等物理信息
吸引昆虫为其传粉
二%非选择题"本大题共-小题&共!$分#
##&在一定的光照强度和适宜的温度条件下&甲%乙两种
植物的);- 吸收速率随环境);- 浓度变化趋势如下
图所示'回答下列问题$
"##植物叶片光合作用产生的;- 中的;来自于!!
!!"填物质#+当环境);- 浓度为0时&;- 除部
分释放到外界以外&还有部分可以参与细胞有氧
呼吸&与!!!!!"填(+'*M)或(+'*2M)#
结合释放出大量能量'
"-#当环境);- 浓度大于0时&甲%乙两种植物中&对
光能利用率较低的植物是!!!!!'当);-
浓度大于@时&限制植物甲光合作用的外界因素
主要是!!!!!!!!!'
".#空气中);- 浓度为$&$.6&对植物的光合作用来
说&一般达不到最大光合速率'农业生产中&常
常把地块作成几个畦&便于灌溉与排水&畦是指
用土埂%沟或走道分隔成的作物种植小区'某地
区夏季多为南风&若植物甲为夏季生长的高秆经
济类植物&作畦的走向应为南北走向&可以提高
作物产量&其依据是
!
!'
#-&在小鼠"<E型&-:C!$#遗传中&尾形的正常和弯曲
是相对性状&受一对等位基因"'%0#控制+毛色受2#
"黑色#%2-"黄色#%2."灰色#.种复等位基因控制&具
有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育'为探
究上述两对性状的遗传规律&用两组小鼠进行了杂
交实验&其结果如下表'
杂交
组合
亲本
子一代
#
$
#
$
甲
黄色毛
弯曲
尾
黄色毛
正常
尾
黄色毛弯曲
尾7 黄色毛
正常尾7 黑
色毛弯曲尾
7 黑色毛正
常尾C-7-
7#7#
黄色毛弯曲尾
7黄色毛正常
尾7黑色毛弯
曲尾7黑色毛
正常尾C-7-
7#7#
乙
灰色毛
正常
尾
黄色毛
弯曲
尾
黄色毛弯曲
尾7 灰色毛
弯曲尾7 黑
色毛弯曲尾
C-7#7#
黄色毛正常尾
7灰色毛正常
尾7黑色毛正
常尾C-7#
7#
回答下列问题$
"##控制小鼠毛色的基因2#%2- 和2. 之间的显隐性
关系为!!!!!!!!!!"用(%)表示#'
毛色为!!!!!的纯合基因型的合子不能完
成胚胎发育'
"-#控制小鼠毛色的基因位于!!!!!染色体上+
控制小鼠尾型的基因位于!!!!!!染色体
上'"填(常)或(<)#
".#乙杂交组合中亲本雄鼠的基因型为!!!!!&
D# 雄小鼠中纯合子占!!!!!!'
"!#若再让乙杂交组合D# 中的黄色毛弯曲尾雌小鼠
与黄色毛正常尾雄小鼠杂交&则其下一代中黑色
毛正常尾雌小鼠的概率为!!!!!!'
答
案
题
号
#
-
.
!
"
%
3
4
5
#$
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生!物
!"
!
生物参考答案
!一"
一#选择题
!"#!$解析%除病毒外!生物都是由细胞构成的!病毒无细胞
结构!不能独立进行新陈代谢!病毒的增殖必须在宿主细胞
中进行!说明"细胞是最基本的生命系统#$从细胞内分离出
的结构不能在细胞外长时间培养和生存!说明"细胞是最基
本的生命系统#$构成不同生物细胞的化学元素的种类基本
相同!含量差异较大!#错误!且不能体现"细胞是最基本的
生命系统#%故选#%
$"%!$解析%病毒属于没有细胞结构的一种生物!营寄生生
活!&&'错误$利用电子显微镜!可以观察到()*的基本结
构!#错误$()* 不能独立进行生命活动!因此不参与构成
生命系统的结构层次!%正确%
+"%!$解析%具有细胞结构的生物!其遗传物质都是%,&!&
错误$原核生物大多数具有细胞壁!少数没有细胞壁!如支原
体!'错误$原核细胞含有核糖体一种细胞器!#错误$原核
生物的代表有蓝藻'包括发菜&颤藻&念珠藻&蓝球藻(&细菌&
放线菌&支原体等!真核生物的代表有动物&植物'如黑藻(&
真菌'如酵母菌(&原生动物'如变形虫(等!%正确%
-"%!$解析%!乳酸菌&"硝化细菌&#蓝藻为原核生物$$酵
母菌&%水绵为真核生物$自养生物为"#%%
."%!$解析%虎克发现了细胞!施莱登和施旺创立了细胞学
说!&错误$细胞学说揭示了细胞的统一性!未揭示生物界的
多样性!'错误$细胞学说并没有将细胞分为真核细胞和原
核细胞!#错误$魏尔肖提出的"细胞通过分裂产生新细胞#!
是对细胞学说的重要补充!%正确%
/"&!$解析%观察黑藻叶肉细胞中的叶绿体时!应先用低倍镜
观察!再换用高倍镜观察!&正确$显微镜下的物像上下左右
都是倒像!故在视野中看到细胞质逆时针流动!则实际上细
胞质就是逆时针流动的!'错误$显微镜观察到的物像是放
大&倒立&相反的虚像!要观察位于视野左下方细胞!应将装
片向左下方移动!#错误$换用高倍物镜后!若视野模糊!调
节细准焦螺旋!若视野变暗!换用凹面镜或调大光圈!% 错
误%故选&%
0"'!$解析%组成细胞的元素大多以化合物的形式存在!&错
误$骨骼肌细胞中含量最多的化合物是水!最多的有机物是
蛋白质!'正确$叶绿素的组成成分含有12!是大量元素!#
错误$生物界的元素在非生物界都能够找到!说明生物界和
非生物界具有统一性!%错误%
3"#!$解析%细胞中的无机盐主要以离子形式存在!约占细胞
鲜重的!4&!".4!&错误$大豆浸水萌发过程从水中吸收
无机盐!无机盐是生命活动所必需的!'错误$有些无机盐对
于维持生物体的渗透压具有重要作用!生物体内无机盐浓度
的大小会影响细胞的形态和功能!#正确$当血钙过高时机
体会出现肌无力!血钙过低时出现抽搐现象!%错误%
5"%!$解析%水在细胞中的存在形式分为自由水和结合水!&
正确$种子在风干过程中失去的水是自由水!'正确$细胞中
自由水)结合水的比值越小!细胞中结合水含量越大!生物抗
逆性越强!#正确$严重脱水时人体内的无机盐离子也大量
丢失!故输液补水的同时也应补充无机盐!%错误%故选%%
!6"%!$解析%新细胞可以从老细胞中产生!&正确$细胞是一
个相对独立的单位!既有它自己的生命!又对与其他细胞共
同组成的整体的生命起作用!'正确$细胞是一个有机体!
一切动植物都由细胞发育而来!并由细胞和细胞产物所构
成!#正确$施莱登和施旺通过对动植物细胞的研究!创立
了细胞学说!其重要意义就在于揭示了细胞的统一性和生
物体结构的统一性!%错误%故选%%
二#非选择题
!!"!!"原核!拟核!左侧!!$"病毒!!+"核糖体!!-"'!有
成形的细胞核!有核膜"!!."藻蓝素和叶绿素
$解析%'!(据图可知!#为大肠杆菌!是原核生物!遗传物质位
于拟核%显微镜观察到的物像上下左右都是倒像!所以实际鞭
毛位置应在左侧%
'$(由题意"%不具有细胞结构!在细菌中进行繁殖#可知*%是
一种专门寄生在细菌细胞中的病毒%
'+(蓝藻'&(与大肠杆菌'#(都没有以核膜包被的成形的细胞
核!均为原核生物!都是由原核细胞构成!原核细胞只有核糖体
这一种细胞器$水绵''(有细胞核!为真核生物!由真核细胞构
成!真核细胞含有包括核糖体在内的多种细胞器%可见!-幅
图中具有细胞结构的生物'蓝藻&水绵与大肠杆菌(共有的细胞
器是核糖体%
'-(结合前面的分析可知*-幅图中属于真核生物的是'!判断
的依据是*有核膜包被的成形的细胞核%
'.(蓝藻'&(没有叶绿体!但有藻蓝素和叶绿素!因此能进行光
合作用%
!$"!!"游离!溶剂!运输!生物化学反应!高
!$"自由!结合!自由水和结合水可以相互转化
!+"用完全培养液和缺镁的完全培养液分别培养长势正常
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!#
!
且相同的小麦幼苗#观察小麦生长发育状况#对照组小麦生
长发育正常#实验组小麦生长发育受阻并出现相应的缺乏
症#当出现缺乏症后补充镁元素#该缺乏症消失$
$解析%'!(细胞内的自由水是以游离的形式存在的水!是细胞
内良好的溶剂!能自由移动!对于运输营养物质和代谢废物具
有重要作用$细胞内的自由水有利于生物化学反应的顺利进
行!因此生命活动旺盛的细胞中自由水的含量高%
'$(血液凝固时自由水转变成结合水!说明自由水和结合水是
可以相互转化的%
'+(由题干信息可知!该实验的目的是验证镁元素是小麦的必
需元素%自变量是培养液是否缺少镁元素!因变量是小麦幼苗
的生长情况!其他属于无关变量%按照实验设计的对照原则与
单一变量原则!无关变量应保持一致且适宜%
!实验步骤如下*
7"将长势相似的小麦幼苗分成数量相同的两组!编号&&'$
8"将&组幼苗放在完全营养液中培养!将'组幼苗放在缺镁
的完全营养液中培养$
9"将两组小麦幼苗放在相同的适宜环境中培养数天!观察小麦
幼苗的生长状况%
$观察记录*定期观察记录幼苗生长状况%
"结果预测*一定时间后!发现& 组幼苗正常生长!'组幼苗
不能正常生长%在缺镁的完全培养液中加入一定量的含镁的
无机盐!一段时间后'组幼苗恢复正常%
#实验结论*镁元素是小麦的必需元素%
!二"
一#选择题
!"%!$解析%水浴加热之后!蛋白质变性失活是因为空间结构
被破坏!肽键并未断裂!&错误$氨基酸的种类&数目&排列顺
序及肽链的盘曲&折叠方式决定了蛋白质结构的多样性!'
错误$氨基酸分子脱水缩合的方式相同!均为一个氨基酸的
氨基和另一个氨基酸的羧基相连接!脱去一分子水!#错误$
蛋白质的基本单位为氨基酸!%正确%
$"#!$解析%蛋白质具有运输&免疫&催化等功能!对应实例分
别是血红蛋白&抗体&酶!故&&'&%正确$性激素的化学本质
为固醇类!不属于蛋白质!#错误%
+"#!$解析%设该多肽'十二肽(中含有赖氨酸'个!根据氮原
子数:各氨基酸中氮原子总数!可得$';'!$<'(:=!解得
':=<!$个!该多肽水解产物中赖氨酸的数目是=<!$个!
&正确$该多肽链合成过程中的脱水数:氨基酸数<肽链数
:!$<!:!!个!其相对分子质量减少!!>!3:!53!'正
确$根据该多肽中?原子的数为!!而水解得到的.种氨基
酸中只有半胱氨酸含有!个?原子!可知该多肽中含!个半
胱氨酸!#错误$设该多肽'十二肽(中含有天冬氨酸(个!根
据氧原子数:各氨基酸中氧原子总数<脱去水分子数!可得
-(;'!$<((>$<'!$<!(:@!解得(:'@<!+()$个!即该
多肽水解产物中天冬氨酸的数目是'@<!+()$个!%正确%
-"%!$解析%核酸由#&(&A&,&B五种元素组成!& 正确$核
酸的基本组成单位为核苷酸!核苷酸分为脱氧核糖核苷酸'-
种(和核糖核苷酸'-种(!共3种!'正确$一种核酸完全水解
得到的化合物最多有/种'磷酸&五碳糖&-种含氮碱基(!#
正确$%,&病毒体内只有%,&!%错误%
."&!$解析%甲基绿与%,&结合显绿色!C,&与吡罗红结合
显红色!%,& 主要分布于真核细胞的细胞核中!C,& 主要
分布于细胞质中!实验的结果绿色主要在细胞核中!红色主
要分布于细胞质中!&正确$该实验不能用洋葱鳞片叶外表
皮细胞观察!'错误$题中实验的操作中多了用酒精洗去浮
色的操作步骤!#错误$实验用甲基绿吡罗红混合染液染色!
%错误%
/"#!$解析%病毒含有核酸!而其是一种没有细胞结构的生
物!&错误$真核细胞内的%,&主要分布在细胞核中!C,&
主要分布在细胞质中!'错误$原核细胞只有核糖体一种细
胞器!核糖体的主要成分是DC,& 和蛋白质!不含%,&!#
正确$利用甲基绿和吡罗红染色剂!可以观察%,& 和C,&
在细胞中的具体分布情况!%错误%
0"%!$解析%葡萄糖是细胞的主要能源物质!核糖是构成
C,&的组成成分!故葡萄糖&核糖存在于动物细胞和植物
细胞中!&正确$二糖不能直接被吸收!需要水解为单糖才
能被细胞吸收!'正确$糖原&纤维素&淀粉都是由葡萄糖构
成的多糖!#正确$蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖形
成的二糖!故一分子蔗糖水解生成一分子葡萄糖和一分子
果糖!%错误%故选%%
3"'!$解析%脂肪中只含有#&(&A三种元素!&错误$胆固醇
是构成动物细胞膜的重要成分!在人体内还参与血液中脂质
的运输!'正确$脂肪存在于动植物细胞中!#错误$磷脂是
细胞内各种膜结构的重要成分!主要参与细胞的构成!%错
误%故选'%
5"&!$解析%用苏丹)染液检验细胞中的脂肪!能在显微镜下
观察到橘黄色的脂肪颗粒!&错误$煮沸的豆浆中蛋白质的
结构虽然改变!但肽键不断裂!故用其做蛋白质鉴定仍能呈
现紫色!'正确$用斐林试剂检测还原糖时需要将甲液和乙
液混合加入!用双缩脲试剂检测蛋白质时!需要先加入&
液!后加入'液!斐林试剂甲液和双缩脲试剂的&液浓度相
同!而斐林试剂的乙液和双缩脲试剂'液浓度不同!故检测
还原糖&蛋白质所用试剂成分相同!但是溶液使用比例和方
法不同!#正确$生物组织中还原糖的鉴定实验中!需要水浴
加热!%正确%故选&%
!6"%!$解析%核糖核酸应为&!核糖核苷酸为'!核糖为#!&
错误$单糖&二糖&多糖三者是相互独立关系!不符合题图模
型!'错误$多肽与二肽是相互独立的两个概念!不符合题
图的从属关系!#错误$脂质包括固醇&脂肪&磷脂!而固醇
包括胆固醇&性激素&维生素%!符合题图模型!%正确%故
选%%
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生!物
!$
!
二#非选择题
!!"!!"氨基!%#A%,(%!!$"+!
#
,( "
$
#
#
C
(
"#AA( !&
!!+"+!3!!-"!6$+-!!."蛋白质的空间结构不同
$解析%'!(图乙中!为氨基$肽键的结构简式为+#A+,(+%
'$(组成图乙中一段肽链的- 个氨基酸的C 基依次是
+#($+,($&+#(+&+#A+#AA(&+#A+#AA(!可见该
段肽链由+ 种氨基酸缩合而成%氨基酸的结构通式为
#
,( "
$
#
#
C
(
"#AA( !甲硫氨酸的C 基是+#($+#($+?+
#(+!则它的分子式是#.(!!A$,?!选&%
'+(根据甲图可知!该蛋白质分子含-条肽链$根据乙图可知一
条'肽链至少含有+个羧基'其中两个在C基上(!若两条'肽
链完全相同!则该蛋白质分子至少含有3个羧基%
'-(图甲中肽链盘曲过程中形成了三个二硫键!每形成一个二
硫键要脱出两个氢!则共减少分子质量为/$若图甲中蛋白质
的氨基酸平均分子量为!66!则图甲中蛋白质的分子量:氨基
酸分子量>氨基酸个数<脱去水分子数>!3<二硫键个数>$
:!$->!66<'!$-<-(>!3<+>$:!6$+-%
'.(有一种蛋白质与图甲中蛋白质的氨基酸组成和排列顺序完
全相同!但功能与图甲中的蛋白质不同!原因是蛋白质的空间
结构不同%
!$"!!"碳链!葡萄糖!淀粉!!$",&B!核糖!尿嘧啶!.!
!+"核苷酸!"*!!-"氨基酸!B"种类&数目&排列顺序不
同!$6+!!."脂肪
$解析%'!(生物大分子以碳链为骨架!它们的基本单位都被称
为单体!其中E被形容为"生命的燃料#!它是葡萄糖!+是生
物体的能源物质!表示糖类!在小麦种子中主要是指淀粉%
'$(#&(&A 和& 组成%,& 和C,&!%,& 和C,& 由#&(&
A&,&B五种元素组成!故& 表示的元素有,&B$F 是脱氧核
苷酸!G是核糖核苷酸!二者在组成成分上的区别是*G特有的
成分是核糖和尿嘧啶$细胞中既有%,&也有C,&!故细胞中
含有碱基&&#和H的核苷酸有.种%
'+(,是%,&!)是C,&!基本组成单位是核苷酸!相邻核苷
酸依靠核糖与磷酸之间形成磷酸二酯键连接!在图中"*连
接形成磷酸二酯键%
'-(-表示蛋白质!结构多样性的原因从B'氨基酸(分析是因
为氨基酸'B(种类&数目&排列顺序不同%氨基酸个数<肽链
数:肽键数:脱去的水分子数!故现有B若干个!在合成含有
+条链的-的过程中共产生$66个水分子!则B的数目为$66
;+:$6+个%
'.(生物体内理想的储能物质是脂肪!因此.是脂肪%
!三"
一#选择题
!"&!$解析%图中+所示的糖蛋白位于细胞膜的外表面!据此
可推知*离子进入细胞的方向是&$'!& 错误$!表示蛋白
质!在细胞膜中可以运动!'正确$$所示的磷脂双分子层是
构成细胞膜的基本支架!#正确$+是糖蛋白!具有识别作
用!与细胞间信息交流有关!%正确%
$"#!$解析%植物细胞中的液泡含有色素!叶绿体也含有色
素!&错误$动物细胞和低等植物细胞都含有中心体!'错
误$线粒体和叶绿体都有两层膜!其中线粒体把储存在有机
物中稳定的化学能转变成储存在&HB中的活跃的化学能!
叶绿体把光能转变成化学能!因此两者都与能量转化有关!
#正确$核糖体有两种存在状态!一种游离在细胞质基质中!
一种附着在内质网上!%错误%
+"%!$解析%!属于生物膜系统!为双层膜结构!所以由$层
磷脂双分子层构成!&错误$$能被碱性性染料染色!它与染
色体属于同一种物质!是不同细胞时期的两种形态!'错误$
"是核仁!真核细胞中核糖体的形成与"密切相关!原核生
物没有核仁!其核糖体的形成与核仁无关!#错误$代谢旺盛
的细胞中#较多!大分子物质不可通过#自由进出细胞核!
如%,&分子不能出细胞核!%正确%故选%%
-"%!$解析%细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成!且组成细胞膜
的蛋白质和磷脂并不是静止不动的!而是可以运动的!这是
细胞膜具有流动性的基础!&正确$细胞膜上的载体蛋白具
有特异性!磷脂分子没有特异性!因此载体蛋白具有特异性
是细胞膜具有选择透过性的基础!'正确$白细胞能吞噬某
些细菌!说明细胞膜具有一定的流动性!#正确$所有的生物
膜都具有选择透过性!%错误%故选%%
."%!$解析%内质网由单层膜构成!呈网状结构!有利于物质
的运输!&正确$哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞
器!细胞内含有大量的血红蛋白!有利于氧气的运输!'正
确$神经细胞有丰富的突起!可以与多个细胞发生联系!有利
于信息的传递!#正确$随着细胞的长大!细胞膜面积变大!
但是相对表面积减小!不利于细胞充分地与外界环境进行物
质交换!%错误%
/"#!$解析%分离各种细胞器利用了差速离心的方法!& 错
误$人鼠细胞融合实验利用了荧光标记法!'错误$判断细胞
是否死亡可用台盼蓝染色法!死细胞被染成蓝色!活细胞不
被染色!#正确$研究分泌蛋白的合成与运输利用了同位素
标记法!%错误%故选#%
0"'!$解析%只有真核生物有生物膜系统!原核细胞没有具膜
细胞器!没有生物膜系统!但有细胞膜!也属于生物膜!& 错
误$蛋白质是生命活动的主要承担者!生物膜的成分主要是
脂质和蛋白质!其功能主要取决于蛋白质的种类和数量!'
正确$生物膜为多种酶提供附着位点!是许多生物化学反应
的场所!但是细胞质基质中也含有酶!#错误$内质网是脂质
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!%
!
的合成"车间#!内质网是单层膜结构!属于生物膜系统!%
错误%
3"'!$解析%细胞染色后!线粒体应该呈蓝绿色!而细胞质呈
无色状态!&错误$观察叶绿体和线粒体时细胞需要保持活
性!'正确$细胞中的线粒体和叶绿体都是可以随着细胞质
流动的!因此观察一段时间后!可以发现叶绿体和线粒体在
细胞中的位置不是固定不动的!#错误$线粒体和叶绿体不
能同时观察!因为两者的颜色会产生干扰!且高倍镜下也是
观察不到线粒体和叶绿体的结构的!%错误%
5"'!$解析%胰岛'细胞分泌的胰岛素通过体液运输!与靶细
胞的细胞膜表面的受体结合!将信息传递给靶细胞$细胞膜
将细胞与环境分隔开!具有保护作用!属于细胞膜的功能$精
子和卵细胞之间的识别和结合!依靠细胞膜的接触来传递信
息$高等植株细胞之间通过胞间连丝相互连接!形成通道!交
流信息%故选'%
!6"#!$解析%据图分析!细胞器!是核糖体!细胞器$是内质
网!细胞器+是高尔基体%囊泡!和囊泡$包裹的分别是
较成熟的蛋白质和成熟的蛋白质!因此两者包裹的蛋白质
空间结构不同!&正确$图示过程的正常进行还需要线粒体
提供能量!'正确$囊泡!和囊泡$都属于真核细胞的生物
膜系统!#错误$该过程中!细胞器+'高尔基体(接受了来
自于内质网的囊泡!同时形成囊泡移到了细胞膜!因此其膜
面积几乎不变!%正确%
二#非选择题
!!"+"!!"细胞核&线粒体&叶绿体!!$"纤维素和果胶!.!高
尔基体!!+"低等植物!!-"!!&!+!!."线粒体!健那绿!
蓝绿!!/"核孔!6
,"!0"差速离心法!!3"$!!5"?!&?$&?+&B-!!!6"细胞
质基质
$解析%'!(细胞内的遗传物质是%,&!图示细胞中%,&主要
分布在细胞核中!此外在线粒体和叶绿体中也含有少量分布%
'$(图乙中对细胞有支持和保护作用的结构是细胞壁!其主要
成分是纤维素和果胶!与其形成直接相关的细胞器是,.-高尔
基体%
'+(低等植物细胞含有细胞器种类最多!同时含有图甲&乙中的
各种细胞器%
'-(图中不含磷脂的细胞器是核糖体'!!(和中心体'!+(!故若
用磷脂酶处理!其功能不受到影响%
'.(动物细胞中具有双层膜的细胞器是线粒体$图中的,5-是线
粒体!观察活细胞中的线粒体常用的染色剂是健那绿!可将线
粒体染成蓝绿色%
'/(细胞核内的C,& 可通过核孔进入细胞质!此过程不需要
跨膜!故穿过6层生物膜%
'0(由于不同细胞器的质量和密度是不同的!因此采用差速离
心法将不同的细胞器按照不同速率分别离心分离%
'3(叶绿体的结构为椭球形或球形!因此B$ 沉淀物为叶绿体$
图$中!是线粒体!$是叶绿体!"是内质网!#是高尔基体!
%是中心体!因此B$ 与图$相对应%
'5(核糖体是合成蛋白质的场所!核糖体的相对质量较轻!因此
存在于?!&?$&?+&B- 中%
'!6(细胞质基质呈溶胶状!因此?- 为细胞质基质%
!$"!!"糖蛋白!或蛋白质"!!$"核糖体!!!-!具有一定的流
动性!!+"-!!-"%!!."$&+&.
$解析%'!(细胞膜上的糖蛋白具有细胞识别功能!因此这种"识
别代码#的化学本质是糖蛋白'或蛋白质(%
'$(溶酶体的形成与高尔基体有关!说明溶酶体中的水解酶需
要经过内质网和高尔基体的加工!因此溶酶体中的水解酶是
在附着在内质网上的核糖体'核糖体(上合成的!因此水解酶从
合成到进入溶酶体的途径是*$$!$-$溶酶体%
'+(图!中过程说明溶酶体具有分解衰老&损伤的细胞器的功
能!生物膜的结构特点是具有一定的流动性%,--高尔基体在
动植物细胞普遍存在但是功能不完全相同%
'-(口腔上皮细胞膜成分中的磷脂占据面积为?!由于细胞中
含有细胞膜&核膜和细胞器膜!则细胞膜的基本骨架是磷脂双
分子层!则口腔上皮细胞表面积的值小于?)$%
'.(图!中含有尿嘧啶的细胞器有核糖体'包括附着的核糖体
和游离的核糖体(和线粒体!即图中$&+&.%
!四"
一#选择题
!"#!$解析%实验材料必须是成熟的植物活组织细胞!!正
确$细胞液最好有颜色!便于观察和判断细胞质壁分离和复
原的程度!$正确$细胞液最好有颜色!否则不容易观察到质
壁分离和复原!但没有颜色也能发生质壁分离和复原!"错
误$外界溶液的浓度应适中!不能过低或过高!#正确$外界
溶液必须对细胞无毒害!%正确$外界溶液的浓度大于细胞
液浓度才能出现质壁分离!*错误%因此!本题答案选#%
$"'!$解析%根据题意和图示分析可知*&细胞几乎没有发生
质壁分离!说明细胞液浓度与蔗糖溶液浓度相当$'细胞发
生了质壁分离!但不明显!说明细胞液浓度小于蔗糖溶液浓
度!但浓度差不大$#细胞发生了明显的质壁分离!说明细胞
液浓度小于蔗糖溶液浓度!且浓度差较大%由于蔗糖溶液浓
度相同!所以这+个细胞在未发生上述情况之前!其细胞液
的浓度依次是&&'&#!故选'%
+"%!$解析%离子的运输不属于自由扩散!& 错误$溶剂分子
'主要是水(通过半透膜的过程叫渗透作用!'错误$协助扩
散是顺浓度梯度运输!最终使细胞内外浓度趋于一致!而图
示存在离子浓度差!#错误$上述四种离子在细胞内外的浓
度差较大!细胞只有通过主动运输才能维持这种状况!%正
确%因此!本题答案选%%
-"%!$解析%图中显示随着物质浓度的增加!物质运输速率先
增加后稳定!说明是协助扩散或者主动运输%甘油进细胞属
于自由扩散!故该物质不可能是甘油!&正确$无机盐离子一
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生!物
!&
!
般进细胞是主动运输!故该物质可能是无机盐离子!'正确$
'点受载体的数量或者能量的限制!故提高氧气浓度!'#段
可能上升!#正确$限制'#段的因素是载体数量或者能量!
%错误%故选%%
."&!$解析%细胞内囊泡的运输过程中存在囊泡膜与靶膜的
识别!这可能与囊泡膜上的蛋白质有关!&正确$核糖体没有
膜结构!氨基酸由IC,&携带进入核糖体!不需要载体蛋白
的协助!'错误$与主动运输有关的载体蛋白可以镶嵌&嵌
插&贯穿于磷脂分子中!#错误$葡萄糖进入人体成熟的红细
胞的方式是协助扩散!而进入小肠上皮等细胞的方式是主动
运输!%错误%
/"&!$解析%酶具有专一性!即一种酶只能催化一种或一类物
质的化学反应!说明酶对底物有严格的选择性!!正确$酶是
活细胞产生的具有催化作用的有机物!因此在体内能更新!
$错误!/正确$酶在化学反应前后数量和化学性质不变!可
重复利用!"错误$低温能使酶的活性降低!但酶的空间结构
稳定!在适宜的温度下!酶的活性可以升高!所以酶制剂通常
在低温下保存!#正确$绝大多数酶是蛋白质!极少数酶是
C,&!而核糖体仅是蛋白质合成的场所!%错误$酶在细胞
外也能发挥催化作用!*错误%综上分析!& 正确!'&#&%
均错误%
0"&!$解析%&%B分子中含有一个高能磷酸键!& 错误$正常
细胞中&HB和&%B的相互转化时刻不停地发生并且处于
动态平衡之中!可见!细胞中&HB与&%B的比值保持相对
稳定!'正确$&HB分子水解掉两个磷酸基团后!余下部分
为腺嘌呤核糖核苷酸!是C,& 的基本组成单位之一!因此
可以用于构成C,&!#正确$所有细胞都需要消耗能量!因
此都能合成&HB!%正确%
3"&!$解析%&HB水解时高能磷酸键断裂!释放能量!合成
&HB时储存能量!&正确$酶的催化具有专一性!&HB水解
和合成时所需要的酶不同!'错误$植物细胞和动物细胞发
生&HB和&%B的相互转化的生理过程不完全相同!植物细
胞通过光合作用和呼吸作用合成&HB!动物细胞通过呼吸
作用合成&HB!#错误$&HB释放能量往往与某些吸能反应
相关联!%错误%
5"#!$解析%据图可知!图!横坐标可以表示底物浓度!图$横
坐标可以表示温度!图+横坐标可以表示J(%图!中!自变
量是底物浓度!底物浓度不影响酶活性!反应速率低是因为
底物浓度低!&错误$图$中!% 点低温不破坏酶的空间结
构!K点酶的空间结构被破坏!'错误$图+中!L 点酶变性
失活!酶促反应速率不会升高!#正确$图!&图$&图+中相
关因素依次是底物浓度&温度&J(!%错误%故选#%
!6"%!$解析%在研究温度影响酶活性的实验中!自变量是温
度的不同!而采用斐林试剂来检测实验结果需要水浴加热!
对实验结果产生干扰!&错误$酶的高效性是指与无机催化
剂相比酶的催化效率高!因此探究酶的高效性实验中!实验
组加酶液!对照组加等量的无机催化剂溶液!'错误$探究
温度对酶活性的影响实验!应先将底物与酶调节到实验温
度后再混合!#错误$碘遇淀粉变蓝!碘液只能检测淀粉的
水解情况!不能检测蔗糖的水解情况!因此探究淀粉酶对淀
粉和蔗糖的专一性时不能选碘液检测实验结果!%正确%
二#非选择题
!!"!!"$给予正常的细胞呼吸条件!"对?M
-; 的吸收速率
!$"&"被动运输!'"!明显"小于!主动运输
$解析%若要探究水稻从培养液中吸收?M
-; 是主动运输还是被
动运输!关键要在形成对照实验的两组中体现一组正常进行
有氧呼吸供能!一组在无氧中不能进行有氧呼吸供能!对比两
组的实验结果即可%
实验步骤如下*!取甲&乙两组生长发育相同的水稻幼苗!放入
适宜浓度含有?M
-; 的完全培养液中%$甲组给予正常的细胞
呼吸条件'有氧(!乙组抑制细胞的有氧呼吸'无氧(%"一段时
间后!测定两组根系对?M
-; 的吸收速率%
实验结果及实验结论*若两组植株对?M
-; 的吸收速率相同!则
说明水稻从培养液中吸收?M
-; 的方式是被动运输$若乙组植株
对?M
-; 的吸收速率明显小于甲组!则说明水稻从培养液中吸收
?M
-; 的方式是主动运输%
!$"!!"&HB!正比!!$"化学!光!!+"12
$; !(2
$; 破坏了
酶的空间结构
$解析%'!(&HB是生命活动所需能量的直接来源%荧光素接
受&HB提供的能量!在荧光素酶的催化下!形成氧化荧光素并
且发出荧光!其发光强度与&HB的含量成正比!每个细菌细胞
中&HB含量大致相同且相对稳定!所以根据发光强度可以计
算出生物组织中&HB的含量%
'$("荧光素<荧光素酶生物发光法#中涉及的能量转换是化学
能转变为光能%
'+(分析曲线图可知*用12
$; 处理后!在较低荧光素酶浓度的
条件下就能达到较高的发光强度!因此使用12
$; 处理!能够
节省荧光素酶的用量%高温处理后!会破坏荧光素酶的空间结
构!导致酶活性不可以恢复!故(2
$; 处理后酶活性降低可能
是因为(2
$; 破坏了酶的空间结构%
!五"
一#选择题
!"%!$解析%酵母菌是一种单细胞真菌!在有氧和无氧条件下
都能生存!属于兼性厌氧型菌!&正确$溴麝香草酚蓝水溶液
呈蓝色!在弱酸性环境中呈绿色!在酸性环境中呈黄色%当
酵母菌呼吸产生二氧化碳时!通入溴麝香草酚蓝水溶液!溶
液呈弱酸性会变为绿色!酵母菌继续进行细胞呼吸!产生二
氧化碳的量增多!溶液J( 进一步降低!变为黄色!'正确$
在酸性条件下!橙色的重铬酸钾溶液能与酒精发生反应!变
为灰绿色!据此现象可以检测酵母菌无氧呼吸过程是否产生
酒精!#正确$实验中所用,7A( 溶液是用来吸收通入的空
气中的二氧化碳的!%错误%
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!!
!
$"%!$解析%分析图示!甲试管中进行无氧呼吸!乙试管中进
行有氧呼吸!丙试管中分解过氧化氢释放氧气%丙试管与乙
试管相连!其作用是为乙试管提供充足的氧气!有利于酵母
菌进行有氧呼吸!&正确$可在甲试管中加!NO石蜡油!制
造无氧环境!有利于酵母菌进行无氧呼吸!'正确$为了适当
简化装置!可以将图中的$号或-号试管除去!#正确$酵母
菌有氧呼吸释放的二氧化碳要比无氧呼吸释放的二氧化碳
多!故!号试管与+号试管相比!出现黄色的时间要长!%错
误%故选%%
+"%!$解析%有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和
,(-!第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和,(-!不
产生氧气和水!&&'&#错误$根据有氧呼吸第一阶段是葡萄
糖分解成丙酮酸和,(-!含!3A的葡萄糖中的!3A 到了丙酮
酸中$再根据第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和
,(-!含!3A的丙酮酸中的!3A 到了二氧化碳中!即!3A 转移
的途径是*葡萄糖$丙酮酸$二氧化碳!%正确%
-"%!$解析%由图可知*"代表的物质是($A!%代表的物质
是A$!*代表的物质是($A!!$#表示能量!产生!的场
所是细胞质基质!产生$的场所是线粒体基质!产生#场所
是线粒体内膜%!$#中数值最大的是#!&错误$"代表
的物质名称是水!'错误$图中葡萄糖分解成丙酮酸的过程
发生在细胞质基质中!不在线粒体中完成!#错误$*代表的
物质是水!%正确%
."#!$解析%酸奶的制作原理是利用乳酸菌进行无氧呼吸产
生乳酸!&正确$无氧呼吸全过程在细胞质基质中进行!'正
确$肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸!不产生#A$!#错误$苹
果等植物的细胞进行无氧呼吸产生乙醇和#A$!%正确%故
选#%
/"#!$解析%分析图解表示小麦种子在不同氧气浓度下氧气
的吸收量和#A$ 的释放量!B点之前!#A$ 的释放量大于A$
的吸收量!说明植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸$B点后!
A$ 的吸收量等于#A$ 释放量!说明种子只进行有氧呼吸%
A$ 浓度'!64时!A$ 的吸收量等于#A$ 释放量!说明种子
只进行有氧呼吸!产生#A$ 的场所是线粒体基质!& 正确$
A$ 浓度增加时!无氧呼吸受抑制同时有氧呼吸较低!故导致
PC段释放二氧化碳减少!曲线下降!'正确$若图中&'与
'#等长!说明#点时有氧呼吸产生二氧化碳等于无氧呼吸
产生二氧化碳!而消耗的有机物则是有氧呼吸小于无氧呼
吸!#错误$若将实验材料换为等量花生种子!由于花生种子
中含有脂肪较多!脂肪在氧化分解时需要消耗较多的氧!故
在只进行有氧呼吸时A$ 的吸收量将增加!%正确%故选#%
0"#!$解析%运动状态下!肌肉细胞同时进行有氧呼吸和无氧
呼吸!其中有氧呼吸产生的#A$ 量等于消耗的A$ 量!而无
氧呼吸既不消化氧气也不产生二氧化碳!&正确$有氧呼吸
!分子葡萄糖需要/分子A$!无氧呼吸!分子葡萄糖生成$
分子乳酸!运动强度为9时!A$ 的消耗量:乳酸生成量!无
氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的+倍!'正确$无氧呼吸
过程是有机物不彻底的氧化分解过程!一部分能量储存在有
机物中!一部分以热能散失!其余的转移到&HB中!#错误$
若运动强度长时间超过9!会因为乳酸增加而使肌肉酸胀乏
力!%正确%
3"'!$解析%选用透气性好的"创可贴#!是为了防止伤口处厌
氧菌生存和繁殖!&错误$提倡慢跑的原因之一是体内不会
因剧烈运动产生大量的乳酸对细胞造成伤害!'正确$水稻
稻田需要定期排水"晒田#!是为了通风换气!#错误$零下低
温会使水果蔬菜冻坏!%错误%
5"%!$解析%酵母菌有氧呼吸的反应式为*#/(!$A/;/A$;
/($A $/#A$;!$($A;能量!酵母菌无氧呼吸的反应式
为*#/(!$A/$$#A$;$#$(.A(;能量%设进行有氧呼吸
的酵母菌为E!进行无氧呼吸的酵母菌为F!根据酵母菌有
氧呼吸与无氧呼吸的反应式可得关系式*/EQ'/E;$F(:
$Q+!解得EQF:$Q+!因此这瓶葡萄糖溶液中进行有氧
呼吸的酵母菌的比例是$).%故选%%
!6"#!$解析%实验自变量是氧气浓度!因变量是#A$ 和酒精
生成量!&正确$在氧气浓度为7时!二氧化碳的生成量:
酒精的产生量!酵母菌只进行无氧呼吸!在氧气浓度为R点
时!只有二氧化碳的生成!没有酒精的产生!说明酵母菌只
进行有氧呼吸!'正确$在氧气浓度为9时!产生的酒精为
!6NST!故无氧呼吸产生的二氧化碳也为!6NST!则有氧呼
吸生成的二氧化碳为$6<!6:!6NST!由此计算无氧呼吸
消耗的葡萄糖为*!QU:$Q!6!U:.!有氧呼吸消耗的葡萄
糖为*!QV:/Q!6!V:.)+!由此推出!酵母菌无氧呼吸消
耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗葡萄糖的.W.)+:+倍!#错
误$实验结果表明!随氧气浓度增加!产生酒精减少!说明有
氧时酵母菌的无氧呼吸会受到抑制!%正确%故选#%
二#非选择题
!!"!!"$!"!!$"呼吸作用产生水!!+"与有氧呼吸有关的
酶!!-"葡萄糖!二!二!氧气!线粒体内膜
!."#/(!$A/;/($A;/A$
$
"
酶
/#A$;!$($A;能量
$解析%据图分析可知!过程!是有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶
段!发生的场所是细胞质基质$过程$是有氧呼吸的第二&三阶
段!发生的场所是线粒体$过程"无氧呼吸'酒精发酵(的第二
阶段!发生的场所是细胞质基质$过程#是无氧呼吸'乳酸发
酵(的第二阶段!在细胞质基质进行%
'!(线粒体是有氧呼吸第二阶段和第三阶段发生的场所!因此
能在线粒体中进行的是$$动物细胞可以进行有氧呼吸和产
生乳酸的无氧呼吸!因此不能在人体细胞中发生的是"%
'$(粮食贮藏过程中!其进行有氧呼吸产生了水!所以有时会发
生粮堆湿度增大现象%
'+(有些原核细胞没有线粒体!但是细胞中有与有氧呼吸有关
的酶!因此也可以进行有氧呼吸%
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生!物
!'
!
'-(葡萄糖是有氧呼吸的主要反应底物$有氧呼吸第二阶段!丙
酮酸与水反应生成二氧化碳和,(-!并释放少量能量$有氧呼
吸第三阶段是产生&HB最多的阶段!该阶段需要氧气的参与!
发生在线粒体内膜上%
'.(有氧呼吸的反应物有葡萄糖&水&氧气!产物有二氧化碳和
水!其反应式为#/(!$A/;/($A;/A$
$
"
酶
/#A$;!$($A;
能量%
!$"!!"贮藏的天数!#A$ 的浓度!百香果的数量或生理状况&
贮藏温度等!!$"有氧呼吸!线粒体基质和细胞质基质!
!+"大于!!-"提供高浓度的#A$ 环境
$解析%'!(通过题干和图示信息可知!该实验的自变量是贮藏
的天数和#A$ 的浓度$因变量是#A$ 释放量和A$ 吸收量的
比值!除此之外的是无关变量!比如有百香果的数量或生理状
况&贮藏温度等%
'$(分析题图可知!当贮藏天数小于等于!6天时!两组百香果
的#A$ 释放量和A$ 吸收量的比值等于!!说明只进行有氧呼
吸$当贮藏天数大于$6天时!百香果的#A$ 释放量和A$ 吸收
量的比值大于!!说明百香果既进行有氧呼吸!也进行无氧呼
吸!百香果细胞产生#A$ 的场所有线粒体基质和细胞质基质%
'+(通过图示分析!-6R对照组百香果产生的酒精量大于#A$
处理组%
'-(依据该研究成果!可以对百香果的冷藏提出的建议是*提供
高浓度的#A$ 环境'可以减少百香果的呼吸消耗(%
!六"
一#选择题
!"'!$解析%由图可知!甲为叶绿素8&乙为叶绿素7&丙为叶黄
素&丁为胡萝卜素!四种色素都能溶解在层析液中!其中丁的
扩散距离最远!所以丁的溶解度最大!& 错误$甲为叶绿素
8!'错误$水稻在秋季收获!此时叶片变黄!叶绿素总量降
低!类胡萝卜素含量增加!故叶片中色素量的变化是'甲;
乙(%'丙;丁(!#正确$丙为叶黄素&丁为胡萝卜素!丙和丁
主要吸收蓝紫光!%错误%
$"&!$解析%将干燥处理过的定性滤纸条用于层析!& 正确$
在画出一条滤液细线后!待滤液干后!再画一两次!'错误$
加入少许碳酸钙可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏!
#错误$研磨叶片时!用无水乙醇溶解色素!% 错误%故
选&%
+"%!$解析%叶片被遮光以后!不能进行光合作用!仍然要进
行呼吸作用!呼吸作用需要的小分子有机物'如葡萄糖(!是
由曝光部分运输而来!&正确$氧气是由叶绿体释放出来的!
叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所!如果实验让叶片受
到均匀光照!好氧细菌分布在叶绿体所有受光部位的周围!
'正确$因为光合作用产生的氧气来自水的光解!因此!改变
水中($
!3A的所占比例!小球藻释放的氧气中!3A$ 的所占
比例也随之改变!#正确$在光合作用的暗反应阶段!
!-#A$
与五碳化合物在相应酶的作用下被固定形成三碳化合物!进
而在&HB和,(-的作用下生成五碳化合物&糖类等有机物!
因此!-#先后出现在三碳化合物&五碳化合物&糖类中!叶绿
体内的#+ 与#. 的量保持动态平衡!故含!-#的三碳化合物
和五碳化合物不会不断积累!%错误%
-"&!$解析%光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行!暗反应在
叶绿体的基质中进行!&正确$光反应需要光!也需要酶!暗
反应不需要光!需要多种酶!'错误$当对植物突然停止光照
以后!光反应马上停止!但暗反应由于前面光反应提供的部
分,(-和&HB!可以继续进行一段时间!#错误$光反应分解
水生成A$!暗反应消耗#A$ 生成有机物!%错误%
."#!$解析%停止光照导致光反应产生的&HB和,(-不足!则
暗反应三碳化合物还原生成五碳化合物减弱!而不影响五碳
化合物与#A$ 的固定过程!因此五碳化合物的含量将降低!
&错误$升高#A$ 浓度!#A$ 固定加快!而三碳化合物的还
原不变!因此五碳化合物的含量将下降!'错误$降低#A$
的浓度!导致#A$ 的固定减弱!而三碳化合物的还原不变!
因此五碳化合物的含量将升高!#正确$根据以上分析可知!
停止光照会导致五碳化合物含量降低!降低#A$ 浓度会导
致五碳化合物含量升高!因此无法判断五碳化合物的含量变
化情况!%错误%
/"%!$解析%#A$ 是光合作用的原料!绿色植物周围空气中的
#A$ 含量!直接影响到绿色植物的光合作用效率!适当增加
温室内的#A$ 浓度!可以提高作物产量!& 正确$温度通过
影响光合作用酶和呼吸作用酶的活性来影响绿色植物的有
机物的净积累!白天适当提高温度有利于增加光合作用!晚
上适当降低温度有利于减弱呼吸作用!因而适当增大昼夜温
差!能提高有机物的净积累量!从而提高作物产量!'正确$
光是进行光合作用的条件!在一定的光照强度范围内!增强
光照强度有利于促进光合作用!从而提高作物产量!#正确$
光合色素主要吸收可见光中的红光和蓝紫光!绿光吸收最
少!所以采用绿色玻璃盖不仅不能提高光合速率!反而降低
光合速率!%错误%故选%%
0"'!$解析%据图分析!B点时植物既进行光合作用也进行呼
吸作用!但此时植物既不吸收#A$!也不释放#A$!说明呼吸
作用产生的#A$ 量与光合作用吸收的#A$ 量相等!即光合
作用与呼吸作用达到动态平衡!故选'%
3"#!$解析%由曲线可知!+曲线所需的光照强度饱和点最小!
故是最耐阴的!故选#%
5"#!$解析%据图分析!图中7表示光反应阶段$8表示暗反应
阶段$9表示呼吸作用的第一阶段$R表示有氧呼吸二&三阶
段%图中!$#分别表示A$&,&%B; 和#.!&错误$8表示
暗反应阶段!发生场所为叶绿体基质!'错误$7&9&R分别表
示光反应&呼吸作用第一阶段&有氧呼吸二三阶段!三个过程
均可发生&HB的合成!#正确$小麦叶肉细胞缺氧时9中的
丙酮酸可转化为酒精和#A$!%错误!
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!(
!
!6"#!$解析%甲图中L点光合强度:呼吸强度!以后呼吸强
度大于光合强度!故有机物积累最多的是L点!两图中&'
段只进行呼吸作用!故'点植物干重均低于& 点时的干
重!&正确$甲图中X点与L点相比!L点由于太阳落山!
光反应阶段减弱!合成的&HB减少!叶绿体中的&HB含量
比X点少!'正确$甲图%X段时因为光照强!气温高!导致
蒸腾作用强!水分散失多!气孔关闭!#A$ 供应不足!光合作
用速率略有下降!#+ 来源减少!去路未变!含量减少$乙图
是因为光照强度减弱!光反应减弱!导致光合速率减弱!#+
来源不变!去路降低!含量会升高!#错误$有机物总积累量
可用横轴上下曲线围成的有关面积表示!%正确%
二#非选择题
!!"!!"9!$!!$"线粒体&叶绿体&细胞质基质!#A$ 浓度!
!+"左下方!或'下方("!!-"/!!."!$"
$解析%'!(分析可知!光照强度为9时!光合作用速率等于呼吸
作用速率$光照强度为R时!氧气的释放总量为3个单位!说明
光合作用需要3个单位二氧化碳!而呼吸作用只能产生/个单
位二氧化碳!因此需要从周围吸收3</:$个单位的二氧
化碳%
'$(图乙中!当光照强度为E时!细胞可以同时进行光合作用
和呼吸作用!因此可以产生&HB的场所有线粒体&叶绿体&细
胞质基质%图乙中9点以后!光照强度不再是限制光合作用的
因素!而曲线是在最适温度下测定得到的!所以限制该植物光
合作用的主要环境因素为#A$ 浓度%
'+(温度从$.Y提高到+6Y!光合作用速率下降!呼吸作用速
率增加!所以7点下移!9点向左下方移动%
'-(将该植物放在常温下暗处理$Z!重量减少-N2!说明呼吸
速率为$N2)Z$再用适当光照$Z!测其重量比暗处理前增加-
N2!说明净光合速率:'-;-()$:-N2)Z!因此实际光合速率
:净光合速率;呼吸速率:-;$:/N2)Z%
'.(光合作用光反应中($
!3A的光解产生氧气!因此周围空气
中的氧气含有!3A!!正确$($
!3A 参与呼吸作用第二阶段!与
丙酮酸分解产生二氧化碳释放到空气中!因此空气中含有被
标记的二氧化碳!呼吸作用产生的二氧化碳用于光合作用合
成葡萄糖!因此葡萄糖可能含有!3A!$正确$植物吸收的水大
多数用于蒸腾作用散失到空气中!因此周围空气的水分子含
有!3A!"正确$故选!$"%
!$"!!"高于!#组只用了%组一半的光照时间#其光合作用产
物的相对含量却是%组的5-4!光照!!$"光照和黑暗交
替频率!能!!+"能!淀粉
$解析%'!(由题意可知!#组光照时间为/0".[!黑暗时间为
/0".[!光合作用产物的相对含量为5-4$而%组光照时间为
!+.[!光合作用产物的相对含量为!664%即#组只用了%
组一半的光照时间!其光合作用产物的相对含量却是%组的
5-4!说明单位光照时间内!#组植物合成有机物的量高于%
组植物合成有机物的量%#组和%组的实验结果可表明光合
作用中有些反应可在黑暗条件下进行!不需要光照%
'$(&&'&#三组处理相比!光合作用产物的相对含量随着光照
和黑暗交替频率的增加而增加%说明光照和黑暗交替频率的
增加使光下产生的&HB和还原型辅酶,能够及时利用与再
生!从而提高了光合作用中#A$ 的同化量%在连续光照下!未
被碳反应利用的,&%B( 能用于其他生命活动%
'+(
!-#A$ 与水在光照的条件下!在叶绿体中合成糖类!即
!-#A$$
!-#+$'
!-#($A(%在细胞溶胶中!葡萄糖可分解为丙
酮酸!即!-#/(!$A/$
!-#+(-A+!因此!-#能出现在丙酮酸中%
叶绿体中的三碳糖除来自于三碳酸的还原外!还可以可来自
淀粉的转化%
!七"
一#选择题
!"'!$解析%随琼脂块增大!,7A( 扩散速率不变!&正确$不
同琼脂块中!氢氧化钠扩散的深度相同!故随琼脂块减小!琼
脂块中变红的体积变小!'错误$随琼脂块减小!琼脂块的表
面积与体积之比增大!#正确$随琼脂块增大!琼脂块中变红
的体积所占的比例减小!%正确%故选'%
$"%!$解析%细胞周期包括持续时间较长的分裂间期和持续
时间较短的分裂期!7和8&9和R分别为一个细胞周期!8和
9不是一个细胞周期!& 正确!%错误$9段完成%,& 复制!
结束后%,&含量增加一倍!'正确$R段为分裂期!染色体
和核%,&平均分配进入两个子细胞!#正确%
+"#!$解析%连续分裂的细胞才具有细胞周期!& 错误$着丝
点分裂是有丝分裂后期的显著特点!'错误$%,&分子的复
制是在间期进行的!#正确$动&植物细胞有丝分裂光学显微
镜下可见的区别是细胞质的分裂方式!%错误%
-"%!$解析%R表示染色体Q%,&:$Q!!这种情况不存在!&
正确$8时期染色体与核%,& 比例为!Q$!可表示有丝分
裂的前期和中期!'正确$7时期%,&Q染色体:!Q!!此时
处于有丝分裂后期!着丝点分裂!染色体数目加倍!#正确$9
时期处于分裂末期!若是动物细胞!则没有细胞壁的形成!%
错误%
."&!$解析%蛙的红细胞以无丝分裂的方式增殖!& 正确$无
丝分裂过程中也存在%,&复制!'错误$无丝分裂&有丝分
裂&减数分裂属于真核细胞的分裂方式!细菌属于原核生物!
#错误$真核细胞进行细胞分裂的主要方式是有丝分裂!%
错误%
/"&!$解析%该实验中所用的解离液是质量分数为!.4的盐
酸和体积分数为5.4的酒精按!Q!混合而成!& 错误$该
同学的操作步骤中解离后应该用清水进行漂洗!'正确$龙
胆紫染液和醋酸洋红染液都是碱性染料!都能将染色体染成
深色!因此实验过程中采用的龙胆紫染液也可以换用醋酸洋
红染液!#正确$最后在观察装片时!会发现绝大部分细胞都
处于分裂的间期!%正确%
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生!物
!)
!
0"#!$解析%细胞分化的过程中!细胞会在形态&结构等方面
发生稳定性差异!故能够增加细胞的类型!&正确$细胞分化
的过程中!细胞的功能会出现差异!细胞器的种类&数目改变
均会发生改变!'正确$细胞分化的过程中!各种细胞的核遗
传物质不发生改变!#错误$细胞分化的实质是基因的选择
性表达!故蛋白质种类&数量的改变是细胞分化的直接原因!
%正确%故选#%
3"#!$解析%植物组织培养成功!表明高度分化的植物细胞具
有全能性!&正确$动物克隆是借助核移植技术培育而成!这
说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性!'正确$细
胞具有全能性!是因为细胞内含有该物种所需的全套遗传物
质!而不是具有所有生物的全套遗传物质!#错误$全能性的
大小依次为*受精卵&生殖细胞&植物体细胞&动物体细
胞!%正确%
5"%!$解析%细胞凋亡是由基因控制的细胞正常的生命历程!
细胞坏死不是由基因控制的!&错误$细胞凋亡有利于有利
于维持内部环境的稳定!'错误$衰老细胞细胞核体积增大!
#错误$细胞衰老时!细胞膜通透性改变!使物质运输功能降
低!%正确%
!6"'!$解析%细胞癌变的主要原因之一是人体细胞的原癌基
因或抑癌基因发生突变!& 正确$癌细胞分裂的细胞周期
短!'错误$癌细胞的形态结构和表面物质都发生明显的变
化!#正确$有些病毒属于致癌因子!能诱发人体细胞癌变!
%正确%
二#非选择题
!!"!!"\!]!!$"有丝!后!末!!+"中!89或2Z!-
!-"\^!78或^2!89或2Z
$解析%细胞周期是指连续分裂的细胞!从一次分裂完成时开始
到下次分裂完成时为止!因此图中一个完整的细胞周期是从\
开始到]为止$图'中有同源染色体!且所有染色体都排列在
赤道板上!处于有丝分裂中期%
'!(根据以上分析已知!图&中一个完整的细胞周期是从\开
始到]为止%
'$(图&中染色体数目变化具有周期性!表示的是有丝分裂!
其中9R段染色体数目加倍!表示有丝分裂后期!R\段表示有
丝分裂末期%
'+(根据以上分析已知!图'细胞处于有丝分裂中期!对应图&
中的89或2Z段!分裂后形成的子细胞中含有-条染色体%
'-(细胞核内%,& 含量的加倍发生在有丝分裂间期!即图&
的\^段$纺锤体出现于有丝分裂前期!即图& 中的78或^2
段$最易辨认染色体形态和数目的时期是有丝分裂中期!即图
&中的89或2Z段%
!$"!!"无细胞壁!受细胞表面积和体积之比!相对表面积"的
限制!!$"基因!或遗传物质"!一定的流动性!!+"!等量
的普通饲料和水!$单一变量!或等量"!无关!"癌细胞
的形态结构发生显著变化
$解析%分析题图*7表示细胞生长过程$8表示细胞有丝分裂过
程!导致细胞的数目增加!而细胞的种类不变$9表示细胞分化
过程%
'!(细胞!为人体细胞!即动物细胞!与植物细胞最主要的区别
是动物细胞没有细胞壁%细胞$不能无限长大的原因是受细
胞表面积与体积关系'或表面积和体积之比(的限制以及受细
胞核控制能力的限制%
'$(细胞凋亡是基因控制的细胞程序性死亡的过程!吞噬细胞
吞噬凋亡细胞的过程体现了细胞膜的结构特点*具有一定的
流动性%
'+(实验设计中要符合等量原则和单一变量原则!该实验中是
否饲喂饮料为自变量!是否出现癌变细胞为因变量!其他则为
无关变量!对照组中除无饮料外!其他条件和无关变量均相同!
癌细胞的主要特征为无限增殖和细胞形态发生改变!据此分
析可知*
!实验步骤*
第一步*将年龄和生长状况相同的健康小鼠分为&&'两组!每
组雌雄各.只%
第二步*&组每天提供普通饲料和一定量的某饮料!'组每天
提供等量的普通饲料和水!将两组小鼠置于相同且适宜的环
境下饲养%
第三步*一段时间后!分别解剖观察小鼠的重要器官并记录影
响情况!若要进一步确定组织肿块是否为癌细胞!可用光学显
微镜观察%
$上述步骤二主要遵循了实验设计的单一变量原则!实验中
的"普通饲料#属于无关变量%
"光学显微镜下判断细胞发生癌变的主要依据是癌细胞的形
态结构发生显著变化%
!八"
一#选择题
!"&!$解析%"K$ 出现+Q!的性状分离比#是孟德尔根据几组
不同对相对性状的杂交实验得出的实验结果!不属于孟德尔
假说的内容!& 错误$"K!'&7(能产生数量相等的$种配子
'&Q7:!Q!(#属于推理内容!'正确$"决定相对性状的遗
传因子在体细胞中成对存在#属于假说的内容!#正确$对推
理'演绎(过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的!%
正确%
$"'!$解析%孟德尔认为生物的性状是由遗传因子决定的!&
正确$生殖细胞中遗传因子是成单存在的!'错误$受精时!
雌雄配子的结合是随机的!#正确$孟德尔认为生物体在形
成生殖细胞时!成对的遗传因子彼此分离!分别进入不同的
配子中!%正确%故选'%
+"%!$解析%K$ 中每对性状都符合分离定律!圆粒和皱粒之比
接近于+Q!!& 正确$孟德尔两对相对性状遗传实验中!两
对相对性状分别由两对等位基因控制!'正确$K! 产生雌雄
配子各-种!比例是!Q!Q!Q!!#正确$K$ 有-种表现型!
5种基因型!%错误%
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'*
!
-"%!$解析%紫花>紫花$紫花Q红花Q白花:$Q!Q!!说
明紫花为杂合子!红花与白花均为纯合子!因此红花植株与
红花植株杂交!后代均为红花植株!白花植株与白花植株杂
交!后代均为白花植株!&&'正确$红花和白花都是纯合子!
它们杂交后代均为杂合子!即表现为紫花!#正确$由分析可
知!决定萝卜花色的等位基因遗传时符合基因分离定律!%
错误%
."%!$解析%性状分离比为5Q+Q+Q!:'+Q!('+Q!(需要
两对杂合子自交!并且这两对基因要自由组合%我们观察图
中每一对染色体!只有%中有两对基因处于杂合状态!且分
别位于一对染色体上%所以选%%
/"&!$解析%根据题意和杂交结果分析可知*黄色圆粒和绿色
圆粒进行杂交的后代中!圆粒Q皱粒:+Q!!说明亲本的基
因组成为CD和CD$黄色Q绿色:!Q!!说明亲本的基因组
成为FV和VV%因此亲本的基因型分别为FVCD&VVCD%故
选&%
0"%!$解析%亲本基因型分别为&7'8#9&&7'8#9!并且基因
独立遗传!因此后代表现型种类:$>$>$:3种!基因型的
种类有+>+>+:$0种!&7'8#9个体的比例:!)$>!)$>
!)$:!)3!77'899:!)->!)$>!)-:!)+$!&78899个体的
比例为!)$>!)->!)-:!)+$!77'8#9个体的比例为!)->
!)$>!)$:!)!/!故%正确!&&'&#错误%
3"#!$解析%杂合子自交_代!后代纯合子所占的比例为
!<'!)$(
_!自交代数越多!该值越趋向于!!&正确$纯合子
包括显性纯合子和隐性纯合子!并且它们各占一半!因此显
性纯合子:!)$,!<'!)$(
_-!自交代数越多!该值越趋向于
!)$!'正确$显性纯合子和隐性纯合子所占比例相等!因此
隐性纯合子所占的比例也可用8曲线表示!#错误$杂合子
所占的比例为'!)$(
_!随着自交代数的增加!后代杂合子所
占比例越来越小!且无限接近于6!即9曲线!%正确%
5"#!$解析%由图可知!红色对应的基因型是*11H.!粉色对
应的基因型是1NH.&1.II!白色对应的基因型是NN. .%
基因型为11HH的个体与基因型为NNII的个体杂交!得
到K!'1NHI(!则K! 的自交后代中的基因型和表现型为*
+11H.'红色(Q/1NH.'粉色(Q+1.II'粉色(Q-NN. .
'白色(%即红色Q粉色Q白色:+Q5Q-%综上所述!&&'&
%不符合题意!#符合题意%故选#%
!6"%!$解析%分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的
分开而分离%自由组合定律的实质是非同源染色体上的非
等位基因的自由组合%因此!孟德尔两大遗传定律所对应
的细胞学基础不相同!&错误$并非非等位基因的遗传都符
合基因的自由组合定律!例如同源染色体上的非等位基因!
'错误$基因型为&7'8的个体自交'子代数量足够多(!若
子代出现/Q$Q+Q!的性状分离比!则可能是& 基因纯
合致死或'基因纯和致死!#错误$若子代出现5Q0的性
状分离比!表明只有同时存在& 基因和'基因时!才会表
现出显性性状%因此!只有&7'8&&&'8&&7''这+种杂
合子自交会出现性状分离现象!%正确%故选%%
二#非选择题
!!"!!"青!!$"性状分离!+Q!!!+"!)$!测交!K! 的遗传
因子组成!!-"金定鸭!!."统计学!分离
$解析%'!(第!组和第$组中康贝尔鸭与金定鸭杂交!无论是
正交还是反交!后代产蛋都几乎为青色!第+和第-组为K! 自
交!子代出现了性状分离!且青色Q白色(+Q!!说明青色是显
性性状!白色是隐性性状%
'$(第+和第-组为K! 自交!子代出现了不同的性状!即发生了
性状分离现象!第+组后代的性状分离比是$5-6Q!6.6!第-
组后代的性状分离比是$0+6Q5!3!两者都比较接近于+Q!%
'+(由上述分析可以推出康贝尔鸭'产白色蛋(是隐性纯合子!
第.组让K! 与隐性纯合子杂交!这种现象称为测交!用于检验
K! 遗传因子组成!实验结果显示后代产生青色蛋的比例约为
!)$%
'-(康贝尔鸭肯定是纯合子!若亲代金定鸭都是纯合子!则所产
生的蛋的颜色应该都是青色!不会出现白色!而第!和第$组
所产生的蛋的颜色有少量的白色!说明双亲中的金定鸭鸭群
中混有杂合子%
'.(本实验采用了统计学的方法对遗传数据进行统计分析!可
判断鸭蛋壳颜色的遗传受一对等位基因的控制!符合孟德尔
的基因分离定律%
!$"!!"'!!$"不能!实验二子代皆表现长蔓#说明该西瓜短
蔓性状不由基因7控制*长蔓Q短蔓:!Q!#说明该西瓜短
蔓性状由!对短蔓基因!可能为基因8或\或^"控制*该西
瓜短蔓性状不论由基因8或\或^控制#其与实验二的子
代长蔓西瓜杂交的结果都为长蔓Q短蔓:!Q!
$解析%'!(实验一中是将该短蔓西瓜与纯合长蔓西瓜
'&&''##KK(杂交!K! 自交!通过分析K$ 的表现型及比例!可
以判断出短蔓性状由几对短蔓基因控制%如果是$对短蔓基
因控制的双隐性类型!在K$ 中会出现!.Q!的分离比!如果是
!对短蔓基因控制的单隐性类型!在K$ 中会出现+Q!的分离
比!故'正确%
'$(在实验二中将该短蔓西瓜与另一短蔓西瓜'77''XXKK(杂
交!子代皆表现长蔓!说明该西瓜短蔓性状不由基因7控制!而
又将该短蔓西瓜与实验二的子代长蔓西瓜杂交!结果为长蔓Q
短蔓:!Q!!说明该西瓜短蔓性状由!对短蔓基因'可能为基
因8或\或^(控制的!但无法确定该短蔓西瓜的基因型!因为
该西瓜短蔓性状不论由基因8或\或^控制!其与实验二的子
代长蔓西瓜杂交的结果都为长蔓Q短蔓:!Q!%
!九"
一#选择题
!"%!$解析%分析图像为次级精母细胞进行减数第二次分裂
后的!减数第二次分裂类似于有丝分裂过程!所以同一个次
级精母细胞分裂形成的两个精细胞完全相同%故%正确%
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生!物
'"
!
!九"
一#选择题
!"%!$解析%分析图像为次级精母细胞进行减数第二次分裂
后的!减数第二次分裂类似于有丝分裂过程!所以同一个次
级精母细胞分裂形成的两个精细胞完全相同%故%正确%
$"%!$解析%图示是从显微镜下看到一个正在分裂的动物细
胞!该细胞不含同源染色体!且着丝点都排列在赤道板上!处
于减数第二次分裂中期!为次级卵母细胞或第一极体%此时
细胞中染色体数目是体细胞的一半!因此该动物体细胞含有
/条染色体%四分体是由同源染色体两两配对后形成的!即
一个四分体含有$条染色体&-条染色单体和-个%,& 分
子!因此此动物的初级卵母细胞含有+个四分体!!$条染色
单体!!$个%,&分子%故选%%
+"#!$解析%7过程表示减数第一次分裂过程!该过程中完成
%,&复制后就出现染色单体!故&错误$7&8分别表示减数
分裂的第一次和第二次分裂!8与7相比!染色体数目和
%,&量都减半了!'错误$图中9过程表示受精作用!#正
确$P过程表示受精卵的有丝分裂!受精卵中具有同源染色
体!%错误%
-"%!$解析%蝗虫精母细胞能进行减数分裂!所以可用蝗虫精
母细胞的固定装片观察减数分裂!&正确$由于花药中精母
细胞数量远多于雌蕊中的卵母细胞!所以用雄蕊观察减数分
裂更好!'正确$同源染色体联会发生在减数第一次分裂前
期!所以能观察到减数分裂现象的装片中!可观察到同源染
色体联会现象!#正确$洋葱根尖只进行有丝分裂!不会出现
减数分裂特有的同源染色体联会现象!%错误%
."%!$解析%受精过程中精子与卵细胞的结合是随机的!&正
确$受精作用是精子和卵细胞相互识别并融合为受精卵的过
程!'正确$受精卵中的染色体数与本物种体细胞中的染色
体数相同!#正确$受精卵中的细胞核遗传物质一半来自父
方!一半来自母方!而细胞质遗传物质几乎全部来自母方!%
错误%
/"%!$解析%无丝分裂过程中存在%,&复制过程!&错误$有
丝分裂过程中存在同源染色体!但没有同源染色体的联会&
分离现象!'错误$如果减数分裂过程异常!形成的精子或卵
细胞中染色体数目则不是体细胞的一半!#错误$在有丝分
裂和减数分裂过程中!着丝点的分裂使姐妹染色单体分离!
造成细胞中染色体数目的暂时加倍!%正确%
0"'!$解析%决定性别的基因位于性染色体上!但是性染色上
的基因不都与性别决定有关!如人类的红绿色盲基因位于E
染色体上!但其与性别决定无关!&错误$基因在染色体上!
并随着染色体传递!'正确$含E染色体的配子是雌配子或
雄配子!含F染色体的配子是雄配子!#错误$男性的E染
色体来自母亲!F染色体来自父亲!%错误%故选'%
3"#!$解析%红绿色盲为伴E隐性遗传病!假设控制红绿色盲
的等位基因为'&8%分析题图可知!+! 的基因型为E'E8!
+$ 的基因型为E'F!,+ 的基因型为E'E' 或E'E8!,- 的
基因型为E'F!,. 的基因型为E8F%,+ 的基因型为E'E'
或E'E8!其与正常男性'E'F(婚配!后代可能患病!&正确$
,+ 的基因型为!)$E'E'&!)$E'E8!与正常男性'E'F(婚
配!生育患病男孩'E8F(的概率为!)$>!)$>!)$:!)3!'
正确$,- 的基因型为E'F!与非色盲女性婚配!若女性为色
盲基因的携带者'E'E8(!后代可能患病!#错误$,. 的基因
型为E8F!与色盲女性'E8E8(婚配!生育男孩一定患病!%
正确%
5"'!$解析%鸡的性别决定方式是G_ 型!即雌鸡为G_!雄鸡
为GG%由于鸡的毛色芦花对非芦花为显性!由G染色体上
的基因控制!'表示芦花基因!8表示非芦花基因!因此雌鸡
基因型为*G'_'芦花(&G8_'非芦花($雄鸡基因型为*G'G'
'芦花(&G'G8'芦花(&G8G8'非芦花(%&项!芦花母鸡'G'_(
和芦花公鸡'G'G'&G'G8(交配有两种情况*!G'_>G'G'!
后代基因型为G'G'&G'_!即后代雌雄都为芦花鸡!不能从
毛色判断性别$$G'_>G'G8!后代基因型为G'G'&G'G8&
G'_&G8_!即后代雌雄都有芦花鸡!不能从毛色判断性别$'
项!芦花母鸡'G'_(和非芦花公鸡'G8G8(杂交!后代基因型
为G'G8&G8_!即雄鸡全为芦花鸡!雌鸡全为非芦花鸡!可从
毛色判断小鸡性别$# 项!非芦花母鸡'G8_(和芦花公鸡
'G'G'&G'G8(交配有两种情况*!G8_>G'G'!后代基因型
为G'G8&G'_!即后代全为芦花鸡!不能从毛色判断性别$
$G8_>G'G8!后代基因型为G'G8&G'_&G8_&G8G8!即后
代无论雌雄都有芦花鸡和非芦花鸡!不能从毛色判断性别$
%项!非芦花母鸡'G8_(和非芦花公鸡'G8G8(杂交!后代基
因型为G8G8&G8_!即后代全为非芦花鸡!不能从毛色判断
性别%故选'%
!6"%!$解析%萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假
说!&正确$摩尔根运用假说+演绎法证明基因在染色体
上!'正确$基因在染色体上呈线性排列!每条染色体上都
有若干个基因!#正确$红绿色盲基因仅位于E染色体上!
F染色体上没有等位基因!初级精母细胞含有E&F 染色
体!联会时期不会发生红绿色盲基因的交叉互换!%错误%
故选%%
二#非选择题
!!"!!"减数!受精作用!有丝!!$""*!!+"!!次级卵母
细胞和第一极体!!-"&E%&&FP&7E%&7FP!基因在染色
体上!!."!)$!!
$解析%分析甲图!图甲中&为减数分裂&'为受精作用&#为受
精卵的有丝分裂$分析乙图!图乙细胞中!同源染色体上的非姐
妹染色单体之间发生交叉互换!即基因重组!所以乙细胞处于
减数第一次分裂前期'四分体时期($分析丙图!丙图是果蝇体
细胞染色体!共有-对同源染色体!且最后一对性染色体形状
不同为E和F!说明该果蝇为雄性%
'!(根据以上分析已知!& 表示减数分裂!'表示受精作用!#
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'#
!
表示有丝分裂%
'
$(图中"*分别表示减数第二次分裂后期和有丝分裂后期!着丝
点分裂!姐妹染色单体分离!此时细胞中染色体O%,&:!O!%
'+(乙图细胞中发生了同源染色体的姐妹染色单体的交叉互
换!发生在减数第一次分裂前期!对应甲图中的!%乙图处于
减数第一次分裂前期!产生的子细胞是次级卵母细胞和第一
极体%
'-(丙图中细胞的基因型为&7E%FP!其可以产生四种配子!即
&E%&&FP&7E%&7FP%由乙和丙图示可知!基因在染色体上%
'.(丙&7与基因型为&7的雌性交配!子代雄性果蝇中杂合子
所占比例为!)$%丙E%FP 与基因型为EPEP 的雌性交配!子
代雌性果蝇中显性个体所占比例为!%
!$"!!"0!有!E7E7>E7F&!!$"否!摩尔根实验结果K$+雌
蝇O雄蝇:!O!#而依甲同学的解释K$+雌蝇O雄蝇不为
!O!!或雌蝇O雄蝇:+O-"!控制白眼的基因位于E&F
的同源区段!!+"将多对野生型雄果蝇与K$ 的雌果蝇交
配#观察子代的表现型!若子代出现白眼雄果蝇#则控制白
眼的基因只在E染色体上*若子代全为红眼果蝇#则控制
白眼的基因在E&F染色体的同源区段上
$解析%'!(现有一对相对性状受一对等位基因'&&7(控制!且
位于性染色体的同源区段!则与此相关的基因型有E&E&&
E7E7&E&E7&E&F&&E7F7&E&F7&E7F&!共0种!此性状的遗传
与性别有关%如杂交组合E7E7>E7F&!产生的后代中!雌性
个体全部是隐性性状!雄性个体全部是显性个体%
'$(摩尔根的果蝇杂交实验为*
K$ 中雌蝇O雄蝇:!O!!甲同学的解释是*"控制白眼的基因
在常染色体上!且具有隐性纯合的雌性个体胚胎致死#!甲同学
的果蝇杂交实验为*
由于具有隐性纯合的雌性个体胚胎致死!因此!K$ 中雌蝇O雄
蝇:+O-!因此甲同学解释不合理%乙同学的解释与摩尔根和
甲不同!可以是*控制白眼的基因位于E&F的同源区段%
'+(杂交方案*将多对野生型雄果蝇与K$ 的雌果蝇交配!观察
子代的表现型%
结果预测和结论*若子代出现白眼雄果蝇!则控制白眼的基因
只在E染色体上$若子代全为红眼果蝇!则控制白眼的基因在
E&F染色体的同源区段上%
!十"
一#选择题
!"&!$解析%赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉
淀中!&正确$用+$B标记的'%,&(噬菌体侵染细菌时!只有
%,&进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成!根据
%,&半保留复制特点可知!细菌裂解后得到的噬菌体只有
少量带有+$B标记!'错误$格里菲思证明?型细菌中存在某
种转化因子!能将?型细菌转化为C型细菌!#错误$艾弗里
实验证明从?型肺炎双球菌中提取的%,& 可以使C型细
菌转化为?型细菌!而不是?型细菌的%,& 能使小鼠死
亡!%错误%故选&%
$"%!$解析%?型细菌的%,& 是"转化因子#!可促进C型细
菌转化为?型细菌!C,&酶可催化C,&水解!蛋白酶可催
化蛋白质水解$在实验一和实验三中!因存在"转化因子#!可
促进部分C型细菌转化为?型细菌!所以这两个实验的培
养皿中存在两种菌落$在实验二中!因"转化因子#被%,&
酶催化水解!C型细菌不能转化为?型细菌!所以其培养皿
中只存在一种菌落%综上分析!&&'&#均错误!%正确%
+"%!$解析%%,& 的基本单位是脱氧核苷酸!每个脱氧核苷
酸由一分子$脱氧核糖&一分子!磷酸&一分子含氮碱基组
成%$脱氧核糖和!磷酸相间排列!构成了%,&分子的基
本骨架!&错误$#的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸!%,& 聚合
酶用于磷酸二酯键的形成!0是氢键!'错误$%,& 片段大
多数脱氧核糖都连着$个磷酸!其中有$个脱氧核糖只连一
个磷酸!#错误$%,&分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了
遗传信息!%正确%故选%%
-"'!$解析%已知%,&一条链上&OHOLO#:!O$O+O
-!即&!OH!OL!O#!:!O$O+O-!根据碱基互补配对原
则可知&$OH$OL$O#$:$O!O-O+%该基因中含有-66
个碱基!则&!:H$:$6!H!:&$:-6!L!:#$:/6!#!:L$
:36!即该%,&分子中&:H:/6个!#:L:!-6个%该
双链%,&分子含有-66个碱基!且碱基比例已经确定!因
此其碱基排列方式小于-$66种!&正确$由以上分析可知!该
%,&分子含有腺嘌呤脱氧核苷酸/6个!根据%,& 半保留
复制特点!该基因片段连续复制两次!需要游离的腺嘌呤脱
氧核苷酸'$$<!(>/6:!36个!'错误$由以上分析可知!该
%,&分子中&:H:/6个!#:L:!-6个!则四种含氮碱基
&OHOLO#:+O+O0O0!#正确$根据碱基互补配对原
则该%,&分子的另一条链上&OHOLO#:$O!O-O+!
%正确%
."'!$解析%根尖细胞进行有丝分裂!%,& 复制的方式是半
保留复制!根尖细胞放在含+( 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸
的培养基中完成一个细胞周期!则每条染色体上的%,&均
为(+( 的杂合链%然后在不含放射性的环境中复制一次
后!每条染色体上的$条姐妹染色单体上的%,& 分别为
【公众号：实用视界 +VX：18071191557】
生!物
'$
!
(( 和(+(%第二次分裂的后期!姐妹染色单体分离!随机
进入不同的子细胞!故第二次分裂结束后-个子细胞中具有
放射性的细胞可能有$或-个!&错误!'正确$在第二次分
裂的中期每条染色体的!条单体被标记!#错误!% 错误%
故选'%
/"%!$解析%转录时以一条%,&单链为模板!双链%,&分子
中腺嘌呤所占的比例为$64!能推出该%,&分子中L所占
的比例为+64!但不能由此推出一条单链中L的比例!因而
无法推知这段%,& 转录出来的QC,& 中胞嘧啶的比例!
选%%
0"%!$解析%由于%,& 双螺旋结构提供了精确的模板!且复
制时遵循碱基互补配对原则!因此基因可以准确的复制!&
正确$基因是有遗传效应的%,&片段!一个%,&上有多个
基因!'正确!#正确$基因在每条染色体一般成单存在!%
错误%
3"%!$解析%!&%过程依次表示%,& 复制&转录&翻译&
C,&复制&逆转录%!5.0年!克里克提出中心法则*遗传信
息可以从%,&流向%,&!也可以从%,&流向C,&!进而
流向蛋白质!即中心法则代表了遗传信息传递的方向!&正
确$图中!的碱基互补配对方式为&<H&L<#&H<&&#<L!
#的碱基互补配对方式为&<`&L<#&`<&&#<L!因此
!#过程均有碱基互补配对!且配对方式不完全相同!'正
确$图中$过程为转录需要C,& 聚合酶参与催化!%过程
为逆转录需要逆转录酶参与催化!#正确$除正常高度分化
的细胞'如神经细胞(已经失去分裂能力不能完成!过程和
人体成熟红细胞没有细胞核不能完成!$"过程外!正常的
人体细胞中都能进行图示$"过程!%错误%
5"#!$解析%密码子的简并性的含义是多种密码子可以编码
同一种氨基酸!终止密码子没有对应的氨基酸!&错误$转录
是以一个基因的一条%,& 链为模板合成C,&!'错误$
IC,&&DC,&和QC,&都是由%,& 转录而成的!#正确$
对于真核生物而言!基因的转录主要在细胞核中进行!翻译
在核糖体内进行!%错误%
!6"%!$解析%基因控制性状也可以通过控制酶的合成控制代
谢进而控制生物的性状!&错误$生物的性状不仅受基因控
制!还受外界环境影响!'错误$一种基因可能控制多种生
物性状!一种生物性状也可能受多种基因控制!#错误$由
于密码子的简并性!基因突变后遗传密码肯定发生了改变!
但是控制的氨基酸的种类不一定发生了改变!因此不一定
导致生物性状发生改变!%正确%
二#非选择题
!!"!!"物质!中的五碳糖是脱氧核糖#特有的碱基是H#而
C,&的基本单位中的五碳糖是核糖#特有的碱基是`!
!$"%,&聚合酶!!+"L%#!!-"%,& 的双螺旋结构较
C,&单链结构更稳定!!."脱氧核糖%磷酸%脱氧核糖!
两条染色单体上
$解析%'!(%,& 与C,& 相比!主要区别是%,& 基本单位中
的五碳糖是脱氧核糖!特有的碱基是H!而C,& 基本单位中
的五碳糖是核糖!特有的碱基是`%
'$(图$是由脱氧核苷酸缩合形成!该过程需要%,& 聚合酶
催化%
'+(%,&分子中氢键越多!%,& 分子越稳定!#<L之间有+
个氢键!&<H之间有$个氢键%
'-(C,&分子是单链结构!%,&分子是双链螺旋结构!其结构
稳定性较强!因而单链C,&更容易发生变异%
'.(%,&一条链中相邻两个碱基通过脱氧核糖<磷酸<脱氧
核糖连接%%,&复制的同时染色体复制出姐妹染色单体!作
为%,&的载体%
!$"!!"具有遗传效应的%,&片段!基因的选择性表达
!$"QC,&!转录!细胞核!C,&聚合酶
!+"L&#!%##&#HL&##%!!-"QC,& 上存在终止密
码子等不决定氨基酸的序列!其他合理答案也给分"!同种
蛋白质
$解析%'!(人体遗传物质为%,&!故胰岛素基因的本质是具有
遗传效应的%,&片段!基因控制生物的性状!结构决定功能!
同一个个体内细胞由于分化而发生形态结构和生理功能上的
稳定差异!其根本原因是基因选择性表达%
'$(分析图解可知!图中!过程是以基因的一条链为模板合成
QC,&的过程!表示遗传信息表达过程中的转录!$表示的物
质是QC,&!转录主要发生在细胞核中!该过程需要C,& 聚
合酶催化%
'+(密码子是指QC,&上三个相邻的碱基!图中天冬氨酸的反
密码子为#`L!密码子与其碱基互补配对!因此密码子是
L&#%图中看出"
#在QC,& 上的
对应的密码子为<LL`L&#`LL<!因此胰岛素基因中决定
的模板链的碱基序列为<##&#HL&##<%
'-(QC,&上存在终止密码子等不翻译的序列%一个$上结
合多个核糖体的意义是在短时间内合成大量的同种蛋白质%
!十一"
一#选择题
!"%!$解析%低温诱导使得染色体加倍!是由于在有丝分裂前
期抑制了纺锤体的形成!导致细胞不能正常的完成中期&后
期和末期这些阶段!因此只能使具有分裂能力的细胞染色体
加倍!&&'正确$染色体易被碱性染料染成深色!因此用龙
胆紫溶液或醋酸洋红溶液都可以使染色体着色!#正确$基
因重组发生在有性生殖过程中!而低温诱导细胞染色体加倍
是属于染色体数目变异!%错误%
$"%!$解析%据图分析!&图中基因K&[&%顺序发生了改变!
属于染色体结构变异中的倒位!& 错误$'图中基因[&K丢
失!属于染色体结构变异中的缺失!'错误$#图中六个基因
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'%
!
排序正常!没有发生变异!#错误$已知该个体的基因型是
&78899%P[[KK!而%图中出现了'基因!说明发生了基因突
变!%正确%
+"#!$解析%由于7&8基因位于同一染色体上!7&8基因位置
互换!会导致染色体结构变异!&错误$由于8&9基因位于同
一染色体上!9&8基因位置互换!则导致染色体结构变异中
的位置颠倒!不属于易位!'错误$由于遗传密码的简并性!
即便8中发生碱基对改变!该基因控制合成的蛋白质的结构
也可能不改变!所以不会影响该生物性状!# 正确$若该
%,&分子中发生碱基对替换的位置位于非基因序列如+&
,!则不属于基因突变!%错误%
-"'!$解析%细菌的繁殖方式为二分裂!而酵母菌的繁殖方式
为出芽繁殖和有性繁殖%因此!细菌和酵母菌进行出芽繁殖
时均不遵循孟德尔遗传定律!&错误$染色体中缺失一个基
因是染色体中某一片段缺失导致的!属于染色体结构变异!
不属于基因突变!'正确$%,& 中发生碱基对的替换&增添
和缺失而引起的基因结构的改变属于基因突变%因此!
%,&转录&翻译过程中出错引起的变异不属于基因突变!#
错误$同源染色体的非姐妹染色单体间的片段交换引起的变
异属于基因重组!%错误%故选'%
."#!$解析%培育无子西瓜时!秋水仙素可处理二倍体西瓜的
幼苗或萌发的种子!处理后形成的四倍体植株!被秋水仙素
处理的部分的体细胞中含有-个染色体组!而没有被秋水仙
素处理的部分'如根部(体细胞中含有$个染色体组!& 错
误$四倍体西瓜植株与二倍体的西瓜植株杂交后!得到后代
的三倍体西瓜种子的基因型是&77!种植三倍体西瓜种子!
长成的三倍体植株'&77(作为母本需要接受二倍体西瓜植
株的花粉%西瓜果皮是由母本'基因型为&77(的结构发育
形成的!因此商品果实为果皮为深绿色条纹的三倍体西瓜!
'错误!#正确$三倍体含有三个染色体组!在减数分裂时联
会紊乱!无法产生正常的配子!不能进行自花传粉!%错误%
/"#!$解析%该实验有两种自变量!即秋水仙素溶液浓度和处
理时间!&正确$秋水仙素处理萌发的幼苗!能诱导染色体数
目加倍!原理是秋水仙素能抑制细胞分裂时纺锤体的形成!
进而影响细胞的正常分裂!'正确$由于秋水仙素的作用!有
的细胞中染色体数目已加倍!有的还没有加倍!因此高倍镜
下观察草莓芽尖细胞的临时装片!发现分裂中期染色体数目
有的为$3!有的仍为!-!# 错误$从题图中可以看出!用
6"$4的秋水仙素溶液处理草莓幼苗的幼芽!天!诱导成功
率较高!%正确$故选#%
0"&!$解析%人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾
病!红绿色盲&白化病和镰刀型细胞贫血症都是由于基因突
变引起的遗传病!&正确$苯丙酮尿症的病因是患者体细胞
中缺少一种酶!致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变成
酪氨酸!而转变成了苯丙酮酸!是一种单基因遗传病!'错
误$$!三体综合征是由于$!号染色体多一条引起的遗传
病!#错误$猫叫综合征是由于人的第.号染色体发生部分
缺失引起的遗传病!%错误%
3"'!$解析%遗传咨询时首要步骤是进行病情诊断!& 正确$
禁止近亲结婚能有效降低隐性遗传病的发病率!'错误$通
过基因诊断确定胎儿不携带致病基因!但也有可能患染色体
异常遗传病!#正确$血友病为伴E染色体隐性遗传病'设致
病基因为Y(!丈夫是患者!则丈夫的基因型为EYF!妻子的
基因型为E(E( 或E(EY!儿子基因型可能为E(F'正常(或
EYF'患血友病(!女儿的基因型可能为E(EY'正常(或EYEY
'患血友病(!因此需对儿子与女儿都进行基因检测!%正确%
5"#!$解析%为保证调查的有效性!调查的遗传病一般选择在
群体中发病率较高的遗传病!调查的人数应该足够多!而不
是患者足够多!&错误$调查某种遗传病的遗传方式!应在具
有患者的家系进行调查!'错误$不选择多基因遗传病调查
是因其发病易受环境因素的影响!#正确$发病率较高的遗
传病不一定是显性遗传病!要确定其遗传方式!还需绘制系
谱图!再根据系谱图进行判断!%错误%故选#%
!6"#!$解析%(LB的目的是测定人类基因组的全部%,&序
列!&正确$测序结果表明!人类基因组由大约+!"/亿个碱
基对组成!已发现的基因约为$"6&$".万个!'正确$(LB
测定的是人的-/条染色体中的$-条'$$条常染色体;E
染色体;F染色体(!#错误$(LB将对于人类疾病的诊治
和预防具有重要意义!%正确%故选#%
二#非选择题
!!"!!"增添&缺失或替换!!$"隐性!分离定律!!+"!雄性可
育O雄性不育:!O!!$全为可育
$解析%'!(雄性不育突变体甲的出现!可能是因为基因的碱基
对发生了增添&缺失或替换!导致其基因结构发生了改变%
'$(让野生型大豆与该雄性不育突变体甲进行杂交!K! 均为雄
性可育!K! 自交得K$!其中雄性可育O雄性不育:+O!!说明
雄性不育属于隐性性状!该性状的遗传遵循分离定律%
'+(!若二者都属于1 基因发生的突变!则将雄性不育突变体
乙与野生大豆杂交得到K! 的基因型相当于1Q!突变体甲的
基因型为QQ!二者杂交K$ 雄性可育O雄性不育:!O!%
$若二者属于不同基因发生的突变!假设突变体甲为, 基因
的隐性突变形成的%则将雄性不育突变体乙与野生大豆杂交
得到K! 的基因型相当于1Q,,!变体甲的基因型为11^^!
二者杂交K$ 全部可育%
!$"!!"77''PP&77'8PP!!$"白花O黄花:!+O+!+)!+
!+"染色体数目变异&染色体结构变异!或重复"!黄色!
!-"黄色O橙色:!O+!黄色O橙色:!O.
$解析%'!(根据题意和图示分析可知*正常情况下!黄花性状的
可能基因型有77''PP和77'8PP%
'$(基因型为&&88PP的白花植株和纯合黄花植株77''PP杂
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生!物
'&
!
交!K! 植株的基因型为&7'8PP!自交得K$ 的基因型及比例是
&.'.PPO&.88PPO77'.88O7788PP:5O+O+O!!其中
&.'.PP&&.88PP&7788PP表现为白花!77'.PP表现为黄花!所
以K$ 植株的表现型及比例为白花O黄花:!+O+!K$ 白花中
纯合子'&&''PP&&&88PP&7788PP(的比例为+)!+%
'+(图$中!乙&丙的变异类型分别是染色体数目变异&染色体
结构变异$由题意知!体细胞中的P基因数多于%基因时!%基
因不能表达!因此基因型为77'8%PP的突变体花色为黄色%
'-(根据题意!让突变体77'8%PP 与纯合橙色植株个体
77''%%杂交!由于突变体甲减数分裂可产生%&PP&%P&P四种
配子!比例为!O!O!O!!则子代中黄色O橙色:!O+$突变
体乙减数分裂可产生%&%P&PP&P四种配子!比例为!O$O!O
$!则子代中黄色O橙色:!O.$突变体丙减数分裂可产生%&
PP两种配子!比例为!O!!则子代中黄色O橙色:!O!%故结
果预测*!若子代中黄色O橙色:!O+!则其为突变体甲$$若
子代中黄色O橙色:!O.!则其为突变体乙$"若子代中黄色O
橙色:!O!!则其为突变体丙%
!十二"
一#选择题
!"'!$解析%根据题意分析可知*某生物的基因型为&7''!!
将生物的基因型为&7''!转变为7'!对比二者可知!目的生
物的基因在原生物的基础上减半!属于单倍体!应采用花药
进行离体培养获得单倍体$$将生物的基因型为&7''!转
变为&7''#!对比二者可知!材料中无#基因和其等位基
因!需要通过基因工程转入#基因!因此采用的育种方法应
是基因工程育种'转基因技术($" 将生物的基因型为
&7''!转变为&&77''''!对比二者可知!目的生物的基因
在原生物的基础上加倍!需要用秋水仙素处理使染色体加
倍!因此采用的育种方法是多倍体育种%综上分析!'符合
题意!&&#&%不符合题意%
$"'!$解析%据图分析!& 组为杂交育种!原理是基因重组$'
组为单倍体育种过程中的花药离体培养!原理是染色体变
异$#组是诱变育种!原理是基因突变%&组和'组都利用
了杂交的方法!目的是一致的!即将控制优良性状的基因集
中到同一个体上!&正确$&组K$ 中的矮秆抗病植株+的基
因型及比例为IICCOIICD:!O$!其中IICD不能直接用于
生产!'错误$'组K$ 中的矮秆抗病植株是单倍体!需要用
秋水仙素处理!使其染色体加倍后才能用于生产!#正确$由
于基因突变的低频性和不定向性!所以在#组育种过程中!
必须用1射线处理大量高秆抗病植株!才有可能获得矮秆抗
病植株!%正确%
+"'!$解析%穿梭育种类似于杂交育种!可以集中不同个体的
优良性状于一体%穿梭育种有效地克服了地理隔离!& 正
确$穿梭育种主要原理是基因重组!'错误$不同地区的小麦
基因库可能存在差异!#正确$穿梭育种培育充分利用环境
的选择作用!进行育种!%正确%故选'%
-"#!$解析%基因工程操作中需要限制酶&%,& 连接酶等多
种酶参与!&正确$基因工程中最常用的运载体是质粒!此外
还有2噬菌体和动植物病毒等!'正确$可以集中亲本的优
良性状的育种方法是杂交育种!基因工程育种的优点是可以
克服远缘杂交不亲和的障碍!定向改造生物的性状!#错误$
基因工程成功的原因之一是所有生物共用同一套密码子!这
样一种生物的基因可以在另一种生物体内表达!%正确%
."#!$解析%杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过
交配集中在一起!再经过选择和培育!获得新品种的方法%
纯合低产不抗病的品种中没有与高产&抗病相关的基因!所
以不可能通过杂交育种从纯合低产不抗病的品种中选出高
产抗病的新品种!&错误$诱变育种与自然突变相比提高了
突变频率!能在较短的时间内获得较多的优良变异类型!但
由于基因突变具有低频性和不定向性的特点!所以这些变异
类型一般都是杂合的!需要通过自交获得纯合子!'错误$单
倍体育种过程中!常采用花药'花粉(离体培养的方法来获得
单倍体植株!然后经过人工诱导使染色体数目加倍!重新恢
复到正常植株的染色体数目%因此用这种方法培育得到的
植株!不仅能够正常生殖!而且每对染色体上的成对的基因
都是纯合的!明显缩短了育种的年限!#正确$人工诱导染色
体数目加倍的方法很多!目前最常用而且最有效的方法!是
用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗!%错误%
/"#!$解析%由于自然界的外源基因插入植物细胞的部位往
往是随机的等原因!若转基因植物的外源基因来源于自然
界!也会存在安全性问题!& 错误$转基因作物被动物食用
后!目的基因会被消化水解!不会转入动物体细胞中!'错
误$转基因生物带来的安全性问题主要包括食物安全&环境
安全&生物安全!#正确$转抗虫基因的植物!导致具有抗性
的昆虫保留下来!不具有抗性的昆虫被淘汰!结果导致昆虫
抗性基因频率增加!%错误%
0"&!$解析%双亲的基因型均为'8!根据基因的分离定律可
知*'8>'8$!)-''&!)$'8&!)-88!由于每对亲本只能形成
!个受精卵!!666对动物理论上产生的受精卵是!666个!
且产生基因型为''&'8&88的个体的概率符合基因的分离
定律!即产生基因型为''的个体数目为!)->!666:$.6
个!产生基因型为'8的个体数目为!)$>!666:.66个!由
于基因型为88的受精卵全部致死!因此获得基因型为88的
个体数目为6%综上所述!'&#&%不符合题意!&符合题意%
故选&%
3"%!$解析%种群中某基因频率:种群中该基因总数)种群中
该对等位基因总数>!664%E8 基因的频率为'.4;$>
!4;04(V'$>--4;$>.4;$>!4;-+4;04((
5"+4!%正确%
5"&!$解析%现代生物进化理论以自然选择学说为核心!说明
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'!
!
了生物进化的实质和遗传变异的原因!&正确$在一个自然
生态系统中!捕食者的存在有利于增加物种多样性!'错误$
细菌的突变是不定向的!在未接触青霉素时就会产生抗药性
的个体!突变在前!青霉素的选择在后!#错误$新物种的形
成不一定先经过地理隔离然后才能形成生殖隔离!如人工多
倍体直接形成生殖隔离!%错误%
!6"#!$解析%生物多样性包括基因多样性&物种多样性和生
态系统多样性三个层次!&正确$生物多样性的具有直接价
值&间接价值和潜在价值!其中间接价值明显大于它的直接
价值!'正确$共同进化是生物与生物之间&生物与无机环
境之间在相互影响中不断进化&发展的过程!#错误$捕食
者与被捕食者是相互选择中共同进化的!对捕食者与被捕
食者均有利!%正确%
二#非选择题
!!"!!"单倍体育种!不定向性!!$"!父本单倍体!$不同秋
水仙素浓度和不同处理时间对细胞内染色体数目加倍的影
响!6a6.4秋水仙素#处理!$Y!!+"取幼苗的根尖分生区
细胞制片观察有丝分裂中期细胞染色体数目#若观察到染
色体加倍#则说明是染色体组加倍的结果#否则为基因突变
$解析%'!(单倍体育种的优点是明显缩短育种年限!且后代均
为纯合体!能够稳定遗传%因此!可通过单倍体育种方法短时
间内获得性状稳定遗传的彩棉%诱变育种的原理是基因突变!
而基因突变具有低频性&不定向性和多害少利性等特点!所以
在1射线处理时!需要处理大量种子%
'$(!根据题意分析!父本是彩棉!母本是白色棉!因此可以选
择父本单倍体植株!并对其用秋水仙素处理!使得其染色体数
目加倍%
$分析可知!图中实验的自变量是处理时间和秋水仙素的浓
度!因变量是染色体加倍百分比!因此实验的目的是探究不同
秋水仙素浓度和不同处理时间对细胞内染色体数目加倍的影
响$图中显示实验效果最好的处理方法是6a6.4秋水仙素!处
理!$Y%
'+(根据题意分析!长纤维棉幼苗的出现可能是基因突变的结
果!也可能是染色体组加倍成为多倍体的原因%可以取幼苗的
根尖分生区细胞制片观察有丝分裂中期细胞染色体数目!若
观察到染色体加倍!则说明是染色体组加倍的结果!否则为基
因突变%
!$"!!"地理隔离!生殖隔离!!$"否!没有"!该种群的基因频
率没有发生变化!!+"种群!自然选择!突变和基因重组
$解析%'!(将植物甲引种到低纬度和高纬度地区!这样原属于
同一个物种的种群7&8和9之间形成地理隔离$种群8和种群
9个体之间由于花期不同!已不能正常受粉!说明已产生了生
殖隔离%
'$(开始时!基因型为%%和PP的植株所占的比例分别为!64
和064!基因型为%P的频率为$64!可以计算出%的频率为
!64;$64>!)$:$64!P的频率为364%第二年!发现基因
型为%%和PP的植株所占的比例分别为-4和/-4!基因型
为%P的频率为+$4!所以% 的频率为-4;+$4>!)$:
$64!P的频率为364%由此可见!基因频率没有发生变化!所
以该植物种群没有发生进化%
'+(现代生物进化理论认为*种群是生物进化的基本单位$自然
选择决定生物进化的方向$突变和基因重组&自然选择和隔离
是物种形成的基本环节%
!十三"
一#选择题
!"#!$解析%渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒
的数目!组织细胞在代谢过程中!需从细胞外液中吸收营养
物质!并将代谢产物排到细胞外液中!因此组织细胞的代谢
活动能影响细胞外液的渗透压!&正确$组织液中包括细胞
代谢产物在内的各种物质!大部分能被毛细血管的静脉端重
新吸收进入血浆!少部分被毛细淋巴管吸收渗入淋巴!'正
确$内环境稳态受到破坏!细胞内各种代谢活动不一定都会
减慢!例如甲状腺功能亢进的患者!因其内环境中的甲状腺
激素高于正常水平而导致细胞代谢增强!#错误$淋巴细胞
位于淋巴液&血浆和淋巴结中!%正确%
$"'!$解析%肝细胞直接生活的内环境是组织液!故甲是组织
液!则乙为血浆!丙为淋巴!当组织液蛋白质含量低时!水分
会进入血浆!不会造成组织水肿!& 错误$,7(#A+ 可与乙
中的乳酸反应!使乙中J( 稳定在0"+.&0"-.!'正确$内环
境稳态的调节机制为神经+体液+免疫调节网络!#错误$
乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞再被彻底氧化分解需从血
浆到组织液!要横跨血管壁!血管壁是单细胞构成!$层细胞
膜!进入肝细胞要穿过细胞膜!!层膜!彻底氧化分解需要进
入线粒体!线粒体有$层膜!共.层膜!即.层磷脂双分子
层!%错误%故选'%
+"&!$解析%由题意!接受刺激后能产生感觉说明"感受器$
传入神经#这一途径没有受到损伤$出现运动障碍可能与反
射弧的神经中枢&传出神经或效应器有关%但因患者为腰部
外伤!右侧下肢未受伤!故不可能为效应器!受损的部位可能
是在反射弧的传出神经&神经中枢!&正确%
-"&!$解析%本题需证明两点*该药物对神经细胞间的兴奋传
递有阻断作用!对神经纤维上的兴奋传导没有阻断作用%另
根据图中+可以判断!兴奋只能从!传到.%所以!结果可
证明该药物对神经纤维上的兴奋传导没有阻断作用!"结果
可证明该药物对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用%故
选&%
."#!$解析%刺激神经纤维!膜上的兴奋以电信号形式进行双
向传导!& 正确$动作电位的产生是因为受刺激时,7; 内
流!膜电位由外正丙质变为外负内正!形成动作电位!'正
确$动作电位的幅度与神经纤维传导距离无关!不会随神经
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生!物
''
!
纤维传导距离的延长而变小!#错误$动作电位的产生是因
为,7; 内流形成的!所以膜对钠离子通透性的降低会导致
动作电位变小!%正确%故选#%
/"%!$解析%图中&';'#:#%!但兴奋在突触处的传递速度
较慢!因此刺激#处!先在&处检测到膜电位!后在%处检
测到膜电位变化!&错误$由于兴奋在突触处只能单向传递!
刺激%处!兴奋不能达到肌肉!所以肌肉和K内的线粒体活
动没有明显变化!'错误$兴奋只能从K传递到W!不能从W
传递到K!#错误$"的内容物释放到$中的方式为胞吐!需
要借助生物膜的流动性!%正确%
0"&!$解析%刺激7点!$都有电位变化!说明兴奋可从7传
到P!刺激[点!$没有电位变化!说明兴奋不能从[传到
7!所以兴奋在神经元间是单向传递的!& 正确$刺激9点$
有两次相反的电位变化!说明兴奋可由9向P方向传导!但
不能说明兴奋可由9向8方向传导!'错误$刺激8点$有
电位变化!!没有电位变化!说明兴奋不能由8传到7!#错
误$刺激P位点!不偏转!说明兴奋在神经元间传递是单向
的!$不偏转是因为兴奋同时到达$接线柱两侧!没有电位
差的形成!%错误%
3"%!$解析%脊椎动物和人的中枢神经系统包括位于颅腔中
的脑和脊柱椎管中的脊髓!&正确$中枢神经系统中的不同
神经中枢负责调控不同的生理功能!'正确$脑干中有许多
维持生命活动必要的中枢!呼吸中枢位于脑干!#正确$排尿
中枢的低级中枢在脊髓!高级中枢在大脑皮层!成年人有意
识地"憋尿#!说明位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中
枢的调控!%错误%故选%%
5"%!$解析%由图中曲线可知!刺激强度在?!&?- 期间!神经
细胞膜电位没有发生变化!& 正确$在?.&?3 时期!神经细
胞膜电位发生变化!大量钠离子内流!'正确$由图中曲线可
知!刺激强度低时!神经细胞膜电位没有发生变化$当刺激强
度达到?. 时!神经细胞膜电位发生变化$说明刺激要达到一
定的强度才能诱导神经细胞产生动作电位!#正确$刺激强
度达到?. 以后!虽然刺激强度不断增强!但动作电位的强度
不会增强!%错误%故选%%
!6"%!$解析%语言功能是人脑特有的高级功能!&正确$脊髓
是调节躯体运动的低级中枢!'正确$小脑与身体平衡有
关!#正确$大脑皮层?区受损患者能听&读&写!但不能讲
话!%错误%故选%%
二#非选择题
!!"!!"血浆!血浆中含有较多的蛋白质!!$"增加!降低!
!+"$细胞与外界环境进行物质交换的媒介
$解析%'!(正常情况下!与组织液相比!血浆中含有较多的蛋白
质%某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时!血浆胶体渗
透压降低!导致血浆中水分进入组织液!引起组织水肿%
'$(正常人大量饮用清水后!胃肠腔内的渗透压下降!经胃肠吸
收进入血浆的水量会增多!从而使血浆晶体渗透压降低%
'+(在人体中!通常细胞不直接与外界环境接触!而是生活在内
环境中%内环境的作用主要为*!细胞生存的直接环境$$细
胞与外界环境进行物质交换的媒介%
!$"!!"甲!甲图中的9位置没有产生动作电位而乙图中的P
位置产生了动作电位!!$"阳!!+"8&P!正!!-"兴奋!
!负"反馈调节
$解析%'!(甲图中突触前膜释放的神经递质没有引起突触后膜
电位变化!而乙图中突触前膜释放的神经递质引起了突触后
膜电位变化!说明图甲中的突触抑制兴奋传递到下一个神
经元%
'$(乙图*突触前膜释放的神经递质引起突触后膜电位变化!可
知突触前膜释放的神经递质为兴奋性递质%故图乙中的神经
递质作用于突触后膜!可使阳离子F内流%
'+(膜电位变化图中!8和P处发生电位变化!表示动作电位!9
处是静息电位!膜外是正电位%
'-(图丙是图乙圆圈部分的放大效果图!图乙的后神经元发生
电位变化!所以去甲肾上腺素是兴奋性递质%在一个系统中!
系统本身的工作效果!反过来又作为信息调节该系统的工作!
这种调节方式叫做反馈调节%去甲肾上腺素作用于突触前膜
受体后抑制突触小泡释放神经递质的调节方式属于反馈调节%
!十四"
一#选择题
!"%!$解析%血浆渗透压升高时!下丘脑的渗透压感受器兴
奋!将兴奋传导到大脑皮层引起口渴!& 错误$当机体失水
时!细胞外液的渗透压升高!抗利尿激素分泌增多!'错误$
抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管重吸收水分!使细
胞外液渗透压降低!从而使细胞内液渗透压相对上升!这样
细胞的吸水能力增强了!故#错误!%正确%
$"#!$解析%据图分析!当受到寒冷刺激时!机体要增加产热
量!7促甲状腺激素释放激素&8促甲状腺激素&9甲状腺激
素&P肾上腺素增加!促进骨骼肌与内脏代谢活动增强!增加
产热!&正确!%正确$上图反映甲状腺激素的分级调节!即
下丘脑$垂体$甲状腺!'正确$大脑皮层是形成冷觉和热
觉的部位!#错误%故选#%
+"&!$解析%甲状腺激素是氨基酸衍生物!具有促进动物生长
发育的功能!饲喂添加甲状腺激素的饲料!可使蝌蚪快速发
育成小青蛙!&正确$生长素是植物激素!对牛的生长不发挥
作用!'错误$甲状腺激素能促进新陈代谢!甲状腺激素分泌
不足的哺乳动物!其耗氧量会由于代谢降低而减少!#错误$
长期服用性激素的运动员!其体内的促性腺激素会由于反馈
调节而使含量较正常人低一些!%错误%
-"'!$解析%据图可知!尿糖检测试纸上应含有两种酶!& 正
确$尿液中含有葡萄糖不一定是糖尿病!只有当排出的葡萄
糖达到检测标准!同时结合病人的饮食等综合分析才能判
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高考总复习!小题量基础周周考
'(
!
定!'错误$步骤"原子氧可以将某无色物质氧化成有色化
合物!根据葡萄糖含量的少或多而依次呈现出浅蓝&浅绿&棕
或深棕色!#正确$尿液中含有葡萄糖!不一定为患有糖尿
病!如一次性吃糖过多!肾脏病变等!还应检测血液中胰岛素
的含量!%正确%
."'!$解析%运动初期!血糖浓度下降!是因为血糖进入细胞
进行有氧呼吸被消耗导致的!有氧呼吸不产生乳酸!&错误$
在!"3&-".QM^内!血糖浓度上升!是因为体内的胰高血糖
素增加!促进肝糖原的分解和非糖类物质的转化!使得血糖
升高!与其有协同作用的是肾上腺素!这种变化满足了运动
时机体对能量的需求!'正确$胰岛素和胰高血糖素之间为
拮抗作用!#错误$5QM^后血糖逐渐恢复到运动前水平!这
是神经+体液共同调节的结果!%错误%
/"%!$解析%由于肌肉细胞中缺乏葡萄糖b/b磷酸酶!肌糖原不
能直接分解为葡萄糖!补充血糖!& 错误$胰岛'细胞分泌
胰岛素!可以促进#%*/过程!抑制$"过程!'错误!%
正确$胰岛&细胞分泌胰高血糖素!促进$"过程!#错误%
0"#!$解析%提前接种若导致初次免疫产生的记忆细胞凋亡
数目少!存活的记忆细胞多!则不会减弱二次免疫效果!&错
误$提前接种不会影响初次免疫产生的浆细胞分泌的抗体!
'错误$疫苗属于抗原!当提前进行再次接种时!疫苗会与初
次免疫后存留的抗体结合被迅速清除!因此会减弱二次免疫
效果!#正确$一方面初次免疫产生的效应H细胞不会长期
存在!另一方面效应H细胞裂解的是靶细胞!不能直接裂解
疫苗!%错误%
3"&!$解析%过敏介质是信息分子!需要与受体结合才能发挥
作用!&正确$临床治疗哮喘应该是抑制过敏介质释放!'错
误$浆细胞不能识别过敏原!#错误$哮喘属于过敏反应!是
免疫过当引起的!不是正常的生理现象!%错误%故选&%
5"'!$解析%()*主要侵染H细胞!侵入人体后会刺激机体产
生抗体!可以通过检测()* 的抗体判断是否感染了()*!
&错误$()*进入人体后!吞噬细胞将抗原呈递给H细胞!
刺激H细胞引起H细胞的增殖分化!同时H细胞释放淋巴
因子!少数抗原直接刺激'细胞!'细胞受到刺激后!在淋巴
因子的作用下开始一系列的增殖分化!'正确$()*侵入人
体后!影响机体免疫系统的防卫功能!也影响监控和清除功
能!#错误$浆细胞不能特异性的识别抗原!但能产生抗体发
挥免疫效应!%错误%故选'%
!6"&!$解析%体内不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神
经系统的控制!在这种情况下!体液调节可以看做神经调节
的一个环节!&错误!'正确$甲状腺分泌的甲状腺激素促
进神经系统的发育!提高神经系统的兴奋性!#正确$神经
调节和体液调节共同协调!相辅相成!而以神经调节为主!
%正确%故选&%
二#非选择题
!!"!$"$等量的放射性碘溶液!甲状腺中碘的放射量!"生
理盐水!!+"甲状腺激素含量较高会抑制促甲状腺激素的
合成#甲状腺细胞利用放射性碘合成并分泌的甲状腺微素
少!促甲状腺激素能促进甲状腺利用放射性碘合成并分泌
甲状腺激素#使甲状腺中放射性碘的含量下降较快!!-"分
级调节!!负"反馈调节
$解析%'$($给各组鼠注射等量的放射性碘溶液!因为碘是甲
状腺激素的组成成分!并测定各组鼠的甲状腺中碘的放射量%
"甲组是对照组!实验设计遵循单一变量原则!故给甲组实验
鼠注射等量的生理盐水!乙组注射无放射性的甲状腺激素&丙
组注射无放射性的促甲状腺激素%
'+(实验结果与分析*经放射性检测!与甲组相比!乙组实验鼠
甲状腺中碘的放射量下降较慢!原因是甲状腺激素含量较高
会抑制促甲状腺激素的合成!甲状腺细胞利用放射性碘合成
并分泌的甲状腺激素少$与甲组相比!丙组实验鼠甲状腺中碘
的放射量下降较快!原因是促甲状腺激素能促进甲状腺利用
放射性碘合成并分泌甲状腺激素!使甲状腺中放射性碘的含
量下降较快%
'-(动物体内甲状腺激素的分泌过程中存在着分级调节和'负(
反馈调节两种调节机制%
!$"!!"吞噬细胞! 淋巴因子!效应H细胞和靶细胞结合#导
致靶细胞裂解死亡#释放抗原!!$"下丘脑体温调节!或体
温调节"!甲状腺!或甲状腺激素和肾上腺素"!人体代谢
加快#耗氧量增加#由于供氧不足#肌肉组织进行无氧呼吸#
乳酸含量增高!!+"神经递质&激素&抗体!!-"神经%体
液%免疫
$解析%'!(寨卡病毒入侵机体后!吞噬细胞首先对其进行识别%
在体液免疫中!吞噬细胞对寨卡病毒摄取&处理后!将这种病原
体特有的抗原呈递给H细胞!刺激H细胞产生淋巴因子$受到
抗原刺激的'细胞在淋巴因子的作用下!开始一系列的增殖
分化!大部分分化为浆细胞!小部分分化为记忆细胞$浆细胞产
生抗体!与寨卡病毒发生特异性结合%同时!H细胞在抗原的
刺激下!增殖分化为效应H细胞和记忆细胞$效应H细胞与寨
卡病毒入侵的靶细胞密切接触!导致靶细胞裂解死亡!释放
抗原%
'$(感染寨卡病毒后!能引起体温升高!说明"致热源#直接作用
于下丘脑体温调节中枢!导致甲状腺激素'和肾上腺素(的分泌
量增加!细胞代谢加快!产热增加$由于人体细胞代谢加快!耗
氧量增加!引起供氧不足!肌肉细胞无氧呼吸产生的乳酸含量
增高!所以病人会感觉肌肉酸痛%
'+(分析图示可知*体内细胞间信息传递的途径之一是通过体
液运输神经递质&激素&抗体等信息分子作用于靶细胞来实现%
'-(病人感染病毒后恢复正常的过程中!通过人体的神经<体
液<免疫调节网络!最终实现稳态%
!十五"
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生!物
')
!
一#选择题
!"&!$解析%达尔文根据实验提出!单侧光照射使胚芽鞘的尖
端产生某种物质!这种物质传递到下部的伸长区时!会造成
背光面比向光面生长快!因而出现向光性弯曲!& 错误$
鲍森/詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可透过琼
脂片传递给下部!'正确$拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生
长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的!#正
确$温特的实验证明胚芽鞘弯曲生长的刺激确实是由一种化
学物质引起的!温特认为这种化学物质可能是一种和动物激
素类似的物质!并把这种物质命名为生长素!%正确%
$"'!$解析%极性运输指由形态学上端运输到形态学下端!与
单侧光和重力无关!单侧光和重力会改变生长素的横向运输
方向!&错误$在成熟的组织中!生长素可以通过韧皮部进行
非极性运输!'正确$对生长素的敏感程度是幼根大于幼芽!
#错误$植物的向光性中!向光侧和背光侧均为促进作用!没
有抑制作用!未体现生长素作用的两重性!%错误%
+"'!$解析%幼苗受到单侧光照射后!7点的生长素浓度比8
点低&7点的生长速度比8点慢&7点的细胞长度比8点小%
-"'!$解析%植物呈宝塔状株形是一种顶端优势的现象!顶芽
产生生长素运输到侧芽!使侧芽的生长素浓度较高!抑制了
侧芽的生长!而顶芽优先生长!图中Q&^点对应的浓度均是
促进生长的浓度!而M点对应的生长素浓度既不促进也不抑
制生长!2点对应的浓度为抑制生长!综上分析!顶芽的浓度
应是小于M对应的生长素浓度!而侧芽的浓度需大于M点对
应的浓度!结合选项中组合可知!'正确!&&#&%错误%故
选'%
."#!$解析%生长素的作用表现出两重性!其他植物激素没有
两重性!&错误$生长素在幼嫩组织中进行极性运输!其他植
物激素不进行极性运输!'错误$同一植物细胞膜上可能含
有多种植物激素的受体!#正确$植物体各个部位都能合成
乙烯!乙烯的主要作用是促进果实成熟!%错误%因此选#%
/"'!$解析%实验中人为变化的变量为自变量!因自变量变化
而变化的量为因变量!该探究实验的自变量是$!-b%浓度!
因变量为插条生根条数!&正确$与空白对照组相比!浓度为
!6<.QRS)c的$!-b%溶液对富贵竹生根具有抑制作用!'错
误$从实验结果分析!实验设置的浓度梯度大!如要确定促进
富贵竹插条生根的最适浓度!需缩小$!-b%浓度梯度作进一
步实验!#正确$实验过程中!每条插条的叶片数以及实验室
的温度等因素都属于无关变量!也会影响实验结果!%正确%
0"%!$解析%与对照组相比!.种不同浓度的激素类似物甲处
理后!月季插条生根数均多于对照组!说明甲对月季插条生
根具有促进作用!&正确$与对照组相比!.种不同浓度的激
素类似物乙处理后!月季插条生根数均少于对照组!说明乙
对月季插条生根具有抑制作用!'正确$激素类似物乙的浓
度由6至.3QRS)c!月季枝条生根条数略有减少!且从图示
可以看出该实验设置的实际浓度梯度较大!因此不能确定
$".3QRS)c的激素类似物乙对月季插条生根的影响!#正
确$若要探究甲和乙对月季插条生根的复合影响!根据实验
设计的对照原则!应设置分别含有甲&乙!同时含有甲和乙&
无甲和乙的四种培养基来进行培养研究!%错误%故选%%
3"#!$解析%甲的作用是促进种子休眠和抑制生长!故甲是脱
落酸$乙的作用是抑制种子休眠!促进生长!故乙为赤霉素!
&正确$丙能浞进生长和形成无子果实!故丙为生长素!其能
促进细胞纵向伸长!'正确$将一定浓度的,&& 喷洒在未
受粉的雌蕊柱头上即可获得无子果实!#错误$在植物的生
长发育和适应环境变化的过程中!各种植物激素并不是孤立
地起作用的!而是多种激素相互作用&共同调节!%正确%
5"&!$解析%据图分析!随着干旱处理时间的延长!突变体的
茎叶长度增加值大于野生型!若给干旱处理的突变体幼苗施
加适量的&'&!推测会抑制植物茎叶生长!叶片的蒸腾速率
会减小!&错误$干旱条件下!左右两幅图分别说明&'& 对
野生型幼苗的作用是抑制茎叶生长&促进根生长!'正确$
&'&有"逆境激素#之称!其在植物体中的主要合成部位有
根冠&萎缩的叶片!#正确$由图可知!干旱处理时!野生型茎
叶长度增加比突变体少!根长度增加比突变体多!证明野生
型比突变体更适应干旱条件!抗旱能力强!%正确%
!6"%!$解析%赤霉素有促进细胞伸长引起植株增高的作用!
用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芹菜!可提高其产量!&
正确$脱落酸有抑制细胞分裂&促进休眠的作用!'正确$乙
烯利是乙烯的类似物!和乙烯一样具有促进果实成熟的作
用!#正确$生长素促进子房发育成果实!若想用生长素类
似物处理获得无子番茄!应该用一定浓度的生长素类似物
涂抹在雌蕊的柱头上!使之作用在子房上!因此用生长素类
似物处理二倍体番茄幼苗!不能得到无子番茄!%错误%
二#非选择题
!!"!!"!向性生长!$相反!-!延迟!晚"!促进胚轴和主根
的向性!弯曲"生长!!$"极性运输!从分生区运输到伸长
区"!远地!!+")&&极性运输载体基因!高于
$解析%'!(!该实验的自变量是油菜素内酯''C(的含量!因变
量是主根和胚轴的弯曲角度!上述实验均在黑暗条件下进行!
目的是避免光照对向性生长的影响%
$由图可知!主根和胚轴弯曲的方向相反%施加外源'C的野
生型幼苗的胚轴和主根都可以在较短时间内达到最大弯曲
度!其中主根在-Y时就可达到最大弯曲度%'C合成缺陷突变
体的最大弯曲度形成的时间较其他两组延迟'晚(!说明'C可
以促进胚轴和主根的向性生长%
'$(植物的分生区可以合成生长素!并通过极性运输运输到根
的伸长区!因此无论有无'C!分生区均有蓝色产物!而'C合
成缺陷体的伸长区无蓝色产物!从而推测'C 能够促进)&&
的极性运输%由于重力引起水平放置的幼苗主根中近地侧的
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高考总复习!小题量基础周周考
(*
!
)&&浓度高于远地侧!根对生长素很敏感!近地侧因)&&浓度
高而生长受抑制!远地侧因)&&浓度较低而生长受促进!远地
侧细胞伸长较快!根向地生长%
'+(为验证'C对)&& 的分布有影响的推测!该实验中!由于
两组初始)&&的合成情况相同!而)&&分布情况还与其运输
载体有关!因此可进一步检测并比较两组中)&& 极性运输载
体基因的表达量%若检测结果是野生型植株主根细胞中该基
因的表达量高于'C合成缺陷突变体!则表明由于该基因的表
达!野生型植株主根细胞中的)&&极性运输载体数量更多!从
而促进了)&&的极性运输%
!$"!!"小于Q!!$"脱落酸!促进衰老和脱落!!+"否!该实
验结果只表明7&[各种浓度均有促进作用#没体现抑制作
用!!-"!在浓度8至浓度P之间配制系列浓度梯度的油
菜素内酯水溶液!$均分为-组!或-组以上"#每组+6
株#编号!"用等量且适量的上述系列浓度的油菜素内酯
水溶液
$解析%'!(植物向光性是因为生长素分布不均匀!向光一侧分
布少长得慢!背光一侧分布多长的快!若背光面的生长素浓度
为$Q!结合图甲!则向光面生长素浓度应该小于Q%
'$(根据图乙可知*在种子解除休眠过程中!脱落酸的含量呈下
降趋势!所以种子中的脱落酸抑制了种子的萌发%脱落酸还可
以促进叶片&果实的衰老和脱落%
'+(根据表丙数据!与清水对照组相比较!油菜素内酯对植物的
生长发育在7&[各种浓度均有促进作用!没有体现出抑制!不
能表明油菜素内酯具有两重性%
'-(!若要进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范
围!需要在原有数据的基础上配置一系列的浓度梯度!缩小浓
度梯度!原有数据应该选在最高值的两侧!即在浓度8至浓度
P之间配制系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液%$选取株高&
长势相同的芹菜幼苗要进行平均分组编号%为了实验更科学!
避免偶然性!组数及每组中的数目要多一些!因此可以均分为
-组'或-组以上(!每组+6株进行编号%"分组后要进行实
验处理!用等量且适量的上述配制好的系列浓度的油菜素内
酯水溶液喷洒对应组芹菜幼苗%#本实验的因变量是芹菜的
平均株高!因此要测量并记录芹菜株高!再计算平均值!根据数
值结果得出最适浓度%
!十六"
一#选择题
!"'!$解析%由图分析可知*甲为出生率和迁入率&乙为死亡
率和迁出率!&错误$丙为性别比例!主要通过影响出生率来
间接影响种群密度!'正确$丁为年龄组成!每种类型中包括
老年&成年和幼年三个年龄期!#错误$种群密度取决于出生
率和死亡率&迁入率和迁出率!因此种群密度并非总随着出
生率的增大而增大!%错误%故选'%
$"%!$解析%种群的?型增长条件是资源和环境等条件有限!
因此种群的?型增长是受资源因素限制而呈现的结果!&正
确$老鼠的繁殖力强!但是也受到空间大小的限制!种群数量
的增长会导致个体之间的斗争加剧!因此老鼠种群数量的增
长会受种群密度制约!'正确$某种鱼的养殖密度不同!密度
大的!种内竞争较大!增长量相对较小!密度小的!种内竞争
相对较小!增长量相对较大!导致产量最终可能相同!#正
确$培养瓶中细菌种群数量达到! 值前!种群密度逐渐增
大!个体之间的斗争加强!种群密度对其增长的制约也越强!
%错误%
+"#!$解析%瓢虫的活动能力弱!活动范围小!采用样方法调
查种群密度!&错误$斑马的活动能力强!活动范围广!采用
标记重捕法调查种群密度!'错误$森林灰松鼠的活动能力
强!活动范围广!采用标记重捕法调查种群密度!#正确$池
塘中的鲢鱼的活动能力强!活动范围广!采用标记重捕法调
查种群密度!%错误%故选#%
-"%!$解析%由图可知曲线乙数量是先增加!然后增加到一定
程度后不再增加!符合"?#型曲线的特点!不是指数增长!&
错误$出生率和死亡率&迁入率和迁出率是种群密度变化的
决定因素!处于波动状态的生物的出生率和死亡率也会发生
变化!只不过变化幅度在一定范围内波动!'错误$7点时
甲&乙&丙三种情况的种群数量都较大!防治害虫应选择种群
数量较少时!#错误$若8点时环境发生变化!曲线丙的!
值增大!种群数量增多!曲线乙的! 值变化不大!种群数量
维持波动!曲线甲的! 值下降!种群数量减少!则形成丙曲
线的环境更适合该生物种群生存!%正确%故选%%
."'!$解析%从第!年至第+年期间!2的数值接近!!说明种
群数量基本不变!&错误$由于2表示种群数量是前一年种
群数量的倍数!当2&!时!种群数量增长!在第-年初到第
五年末!2开始时大于!!后来小于!!说明种群数量是先增
加后减少!'正确$从第+年末到第.年中期!2一直大于!!
种群数量一直在增长!#错误$野兔的种群数量在第.年中
期达到最大值!%错误%
/"&!$解析%I
6&I
! 之间种群数量小于!)$!由于资源和空间
相对充裕!种群增长速率不断增加!种群数量增长较快!但增
长率不断减小!& 错误$I
!&I
$ 之间!由于资源和空间有限!
随着种群密度增大!种内斗争不断加剧!所以种群增长速率
下降!'正确$I
$ 时!种群数量达到! 值!此时出生率等于死
亡率!种群增长速率为6!#正确$在I
! 时种群数量为!)$!
种群增长速率最大!因此应在I
! 前及时控制害虫的种群密
度!才能将有害生物控制在较低水平!%正确%
0"#!$解析%该种群的! 值与培养基中养分&空间&温度&J(
和有毒代谢物等因素有关!&错误$虽然7点时酵母菌数量
增长最快!但此时种群中仍存在种内斗争!只是种内斗争比
较弱!'错误$定期补充营养物质和清除代谢废物!改善了酵
母菌的生存环境!酵母菌的! 值会增加!即8点会上升!#
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生!物
("
!
正确$9&P段!酵母菌的种群数量和增长速率呈正相关!均
下降!%错误%
3"#!$解析%植物的分层现象是植物对环境的一种适应!为动
物创造多种多样的栖息空间和食物条件!&正确$决定植物
分层现象的主要因素是光照!其次还与温度&湿度等多种环
境因素有关!'正确$成年竹&幼年竹和竹笋属于同一种群!
不存在垂直结构的特点!#错误$群落具有水平结构!故不同
地段分布着不同的种群!同一地段上种群密度也有差别!%
正确%故选#%
5"&!$解析%由于土壤小动物的体积较小!因此一般不适宜用
标志重捕法调查土壤动物类群的丰富度!&错误$研究土壤
中小动物类群丰富度时!将采集的小动物可以放入体积分数
064的酒精溶液中或放入试管中保存!'正确$根据表格分
析已知!笋用林'高强度(的物种丰富度最低!粗放经营林'低
强度(的物种丰富度最高!说明过度经营会降低土壤动物的
物种多样性!#正确$表格中不同的经营强度下的物种丰富
度不同!说明不同的经营强度会改变自然群落的演替方向!
%正确%
!6"%!$解析%群落都有垂直结构和水平结构!所以处于草本
阶段的群落也不例外!&错误$群落演替过程中!由于自然
选择的作用!种群的基因型频率和基因频率都可能发生变
化!'错误$人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演
替的速度和方向进行!#错误$沙丘上进行的演替是初生演
替!其演替的速度较慢!经历的时间长!%正确%
二#非选择题
!!"!!"该实验在时间上形成前后对照!需要!为了提高数据
的准确性!!$"大!先盖上盖玻片#后滴细胞悬液
!+"$>!65
$解析%'!(该实验需要检测酵母菌数量变化!在实验时间上形
成前后自身对照!因此不需要另设对照实验$为提高实验的准
确性!应进行重复实验%
'$(如果用血细胞计数板计数细胞时进行如图所示的操作!即
先滴细胞悬液!后盖上盖玻片!则统计出来的数据比实际值偏
大$正确的操作应该是先盖上盖玻片!后滴细胞悬液%
'+(根据题意分析!在用血球计数板对某一稀释!6倍样品进行
计数时!发现在一个小方格内'盖玻片下的培养液厚度为
6"!QQ(酵母菌平均数为.!据此估算!6Qc培养液中有酵母
菌:.>-66V'!>!>6"!>!6<+(>!6>!6:$>!65 个%
!$"!!"?6!丰富度!群落的物种组成!!$"水平结构!垂直结
构!次生!使群落演替朝着不同于自然演替的速度和方向
发展!!+"$6!衰退型!6!!-"#!新环境中缺少天敌或
其他限制因素#因此入侵物种繁殖很快#抢占食物&空间等
资源
$解析%'!(由图可知?! 物种数较少!在?6 时达到最大!而?$
和?6 物种数一样!但面积较大不利于调查!故选?6 最好%群
落中物种数目的多少叫做丰富度%不同群落的物种组成不同!
群落的物种组成是区别不同群落的重要特征%
'$(生物群落在空间结构上具有垂直结构和水平结构%在人工
干预下!该生态系统的生物种类逐渐增多!这属于群落的次生
演替!人类活动可以使群落演替朝着不同于自然演替的速度
和方向发展%
'+(由图+可知数据最少的应是第$6年!因为在此之前2值小
于!!种群数量一直在下降!到$6年后2为!!种群数量保持不
变!故应是$6年最低!由于!.&$6年间2值小于!!种群数量
一直下降!故第!.&$6年种群的年龄组成类型是衰退型%$6
到+6年间2值等于!!即种群数量不变!增长率为6%
'-(分析图表!#植物数量增多!而其他三种数量都减少!说明
#植物为入侵物种%入侵物种进入本地后环境适宜!缺少天敌
等限制因素!导致种群数量大量增长!与本土物种抢占资源&空
间等!威胁本地物种%
!十七"
一#选择题
!"#!$解析%同一种生物在不同的食物链中可以占有不同的
营养级!&错误$动物并不都属于消费者!少数动物属于分解
者!如蛆&秃鹫等!'错误$自养生物都是生产者!是生态系统
的基石!#正确$细菌不都属于分解者!如硝化细菌是生产
者!%错误%故选#%
$"'!$解析%生态系统中物理信息来自生物和无机环境!&错
误$动物的特殊行为能够对同种或异种生物传递信息!称为
行为信息!'正确$信息传递是双向的!既可以从低营养级向
高营养级传递!也可以从高营养级向低营养级传递!#错误$
防治害虫的方法有生物防治和化学防治!利用昆虫信息素诱
捕有害动物属于生物防治!%错误%
+"%!$解析%从图中可以看出四种生物所含有机物的总量由
多到少依次是*丙&丁&甲&乙!因此四种生物构成的食物链是
丙$丁$甲$乙%在一段时间内!如果甲的数量增加!则乙
因甲的增加而增加!丁因甲的增加而减少!丙因丁的减少而
增加!所以%正确%
-"#!$解析%生产者固定的总能量_!:&!;'!;#!;%!!而
%!:&$;'$;#$;%$!因此生产者固定的总能量可表示为
'&!;'!;#!;&$;'$;#$;%$(!& 正确$第一营养级和
第二营养级固定的能量分别是_!&%!!因此由第一营养级
到第二营养级的能量传递效率为%!)_!!'正确$流入初级
消费者的能量为%!!而%!:&$;'$;#$;%$!#错误$图解
表明能量流动的特点是单向流动&逐级递减的!%正确%
."#!$解析%生态系统的结构包括生态系统的组成成分&食物
链和食物网!&错误$该生态系统中食物网可表示为*&$%
$W!'错误$物质是能量的载体!能量是物质的动力!物质循
环总是伴随着能量流动同时进行!不可分割!#正确$碳是以
二氧化碳的形式在生物群落与无机环境之间往复循环!这种
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高考总复习!小题量基础周周考
(#
!
循环带有全球性!碳在生物群落之间以有机物的形式流动!
%错误%故选#%
/"%!$解析%田鼠同化的能量:摄取量<粪便量:!"6.>!6!6
<+".6>!65:0>!65d)'YQ$/7(!田鼠用于其生长发育和
繁殖的能量:同化的能量<呼吸作用散失量:'0>!65(<
'-"..>!65(:$"-.>!65d)'YQ$/7(!约占田鼠同化的能
量的'$"-.>!65V0>!65(>!664:+.4!& 正确$田鼠粪
便量属于生产者同化能量的一部分!该部分能量将流向分解
者!'正确$以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为0>!65
>$64:!"->!65d)'YQ$/7(!#正确$田鼠的上一营养级
同化的能量至少为0>!65V$64:+".>!6!6d)'YQ$/7(!
但因田鼠种群只是农田生态系统中的第二营养级生物的一
部分!所以田鼠的上一营养级同化的能量远大于+".>!6!6
d)'YQ$/7(!%错误%
0"%!$解析%水族箱是一个小型人工生态系统!由于空间等资
源有限!水族箱中投放的生物种类和数量不宜过多!&错误$
由于该生态系统对温度的调节能力很弱!因此水族箱不宜放
在强光下!以免水温迅速升高!影响生物的生命活动!'错
误$由于水族箱中生物的繁殖&食物&空间等受到了限制!生
物种类相对较少!营养结构简单!生态系统自我调节能力弱!
因此该生物群落演替的结果是生物种类减少!最终使生态系
统遭到破坏!#错误$这种生态系统物种较少!食物链简单!
抵抗力稳定性较低!存在时间可能很短暂!%正确%
3"%!$解析%生态系统的自我调节能力主要通过负反馈调节
实现!&错误$草原生态系统的恢复力稳定性&沙漠的恢复
力稳定性!所以同等强度干扰下!草原生态系统更易恢复!'
错误$引入外来物种有可能破坏生态系统的稳定性!#错误$
城市生态系统是人工生态系统!需要输入物质和能量!%正
确%故选%%
5"#!$解析%在人工生态林中适当增加植物的种类!能增加生
物多样性!提高生态系统的自我调节能力!提高该生态系统
的抵抗力稳定性!故&正确$生物多样性包括基因&物种&生
态系统多样性!故'正确$保护生物多样性最有效的措施是
合理开发和利用野生动植物资源!故#错$外来物种入侵会
威胁当地的生物多样性!故%正确%
!6"'!$解析%人口数量增多!对资源的需求量会增大!给环境
带来巨大压力!&正确$人口的自然增长率取决于出生率和
死亡率!社会经济的发展和科学文化水平的提高是人口增
长的保障!所以人口增长在一定程度上与社会经济的发展&
科学文化水平的提高密切相关!'错误$煤&石油和天然气
等化学燃料的大量燃烧!使大气中的#A$ 急剧增加!引起
温室效应影响地球的热平衡!#正确$保护生物的多样性!
关键要协调好人与生态环境的关系!%正确%
二#非选择题
!!"!!"分解者!!!"/04!!66!!$"相同!不同!过程!表示
细胞呼吸#能量以热能的形式散失*过程$表示光合作用#
吸收的能量形式为光能
$解析%'!(由图可知!&&'&#&%均有能量流向W!W有单向箭
头指向K!所以W为分解者%由图可知!&为第一营养级!'为
第二营养级!#为第三营养级!%为第四营养级!除最高营养级
没有能量流向下一营养级的去向外!其他营养级的同化量均
有三个去向!故%的同化量:.;$:0ed!#的同化量:+6;
$+;0:/6ed!能量由第三营养级到第四营养级的传递效率约
是0V/6>!664(!!"/04%生物'的同化量:!$6;-6;/6
:$$6ed!其中用于呼吸作用散失的能量为!$6ed!同化量<
呼吸散失的能量:用于自身生长发育和繁殖的能量!所以生
物'同化的能量中!用于生长&发育和繁殖的有$$6<!$6:
!66ed%
'$(过程!是细胞呼吸释放二氧化碳!过程$是光合作用固定
二氧化碳!故过程!释放的物质与过程$吸收的物质是相同
的%过程!表示细胞呼吸!能量是以热能的形式散失的$过程
$表示光合作用!吸收的能量形式为光能!所以过程!散失的
能量的形式与过程$吸收的能量的形式不相同%
!$"!!"生物!环境!!$"太阳能!分解者!!+"藻类$螺蚌$
小龙虾!!-"小龙虾
$解析%'!(在一定的地域内!生物与环境构成的统一的整体!叫
做生态系统%
'$(生态系统中的能量是从生产者固定太阳能开始的!因此该
生态系统中生物所需能量的根本来源是太阳能$细菌和真菌
会分解动植物遗体或动物的排泄物来生成无机物!供给植物
进行光合作用!进入生态循环%真菌和细菌在生态系统中扮演
分解者%
'+(食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系
的!该生态系统中的一条食物链*藻类$螺蚌$小龙虾%
'-(流入污水如果含有不易分解的有毒物质!氧化塘内含有毒
物质最多的生物是小龙虾%
!十八"
!"!!"让酵母菌在有氧条件下大量繁殖!重铬酸钾溶液!稀释
涂布平板!!$"缺氧呈酸性的发酵液中#酵母菌可以生长繁
殖#而绝大多数其他微生物都因无法适应该环境而受抑制!
!+"空气中含有醋酸菌#醋酸菌是好氧细菌#最适生长温度为
+6&+.X!缺少
$解析%'!(果酒制作使用的菌种是酵母菌!是兼性厌氧型微生
物!在酿酒时先通气让其进行有氧呼吸!大量繁殖!再隔绝空气
进行无氧呼吸产生酒精$产生的酒精在酸性条件下可以与重
铬酸钾反应!产生灰绿色$对活体酵母菌进行计数!可以用稀释
涂布平板法%
'$(由于缺氧呈酸性的发酵液中!酵母菌可以生长繁殖!而绝大
多数其他微生物都因无法适应该环境而受抑制!因此酿制杏
果酒时!不需要对杏果进行严格的消毒处理%
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生!物
($
!
'+(制作成功的杏果酒若暴露在空气中酒味会逐渐消失而出现
醋酸味!尤其是气温高的夏天更易如此!是因为空气中含有醋
酸菌!醋酸菌是好氧细菌!最适生长温度为+6&+.X%醋酸菌
在缺少糖源时!能将乙醇变为乙醛!再将乙醛变为醋酸%
$"!!"-O!!加热煮沸是为了杀灭杂菌#冷却之后使用是为了
避免热盐水杀死蔬菜携带的乳酸菌!抑制微生物的生长&排
出蔬菜中过多的水以及调味!!$"亚硝胺!发酵不同时期亚
硝酸盐的含量会发生变化#及时检测以把握取食泡菜的最佳
时机!!+"比色!对氨基苯磺酸!玫瑰红!!-"泡菜坛子密
封不严或取菜工具灭菌不彻底或盐所占的比例过小
$解析%'!(制备泡菜的盐水溶质的质量分数约为$64!则制作
泡菜盐水时清水与食盐的质量比约为-O!%泡菜盐水的制作
应该先加热煮沸!杀灭盐水中的杂菌!冷却之后使用是为了避
免热盐水杀死蔬菜携带的乳酸菌%盐在泡菜制作中的作用有
!抑制微生物的生长$$排出蔬菜中过多的水以及调味%
'$(亚硝酸盐在特定条件下可以转变为致癌物亚硝胺%由于在
发酵过程中!发酵不同时期亚硝酸盐的含量会发生变化!定期
测定亚硝酸盐的含量!可把握取食泡菜的最佳时机%
'+(对亚硝酸盐的定量测定常用比色法!因为亚硝酸盐与对氨
基苯磺酸发生重氮化反应!其反应产物能与,b!b萘基乙二胺
盐酸盐偶联成玫瑰红色化合物%
'-(泡菜变质发霉最可能的原因是泡菜坛子密封不严或取菜工
具灭菌不彻底或盐所占的比例过小%
+"!!"氮源!酚红!氨!红!!$"稀释涂布平板法!!"0.
!+"低!由于两个或多个细菌连接在一起时#往往统计的是
一个菌落
$解析%'!(脲酶能够催化尿素分解为氨!故图中选择培养基应
以尿素为唯一氮源!鉴别培养基还需添加酚红作指示剂!由于
尿素被脲酶分解成氨!氨会使培养基的碱性增强!J( 升高!从
而使酚红指示剂变红%
'$(用于计数细菌菌落数的常用方法是稀释涂布平板法!统计
的菌落数应介于+6&+66之间!故选择细菌菌落数为!./&!03
和!5!的平板计数%每克该土壤样品中的菌落数对应的应该
是每毫升菌液中的细菌数目!所以每克该土壤样品中的菌落
数为'!./;!03;!5!(V+>!6>!6.:!"0.>!63%
'+(由于两个或多个细菌连接在一起时!往往统计的是一个菌
落!所以用此计数方法测得的细菌数偏低%
-"!!"以确保能够从样品中分离得到所需要的微生物#增加纤
维素分解菌的数量!!$"使菌液分布均匀!!+"量和活性!
发酵产纤维素酶!!-"对纤维素酶分解滤纸等纤维素后产生
的葡萄糖进行定量测定!
$解析%'!(选择培养的目的是确保能够从样品中分离得到所需
要的纤维素分解菌!增加纤维素分解菌的数量%
'$("涂布接种#时!转动培养皿的目的是使菌液分布均匀%
'+(该实验中的透明圈的大小与纤维素酶的量和活性有关%在
分离出所需的菌株之后!还应通过发酵产纤维素酶实验来进
一步确定分离出的菌株是纤维素分解菌!而后开展扩大培养%
'-(纤维素酶的测定方法一般是对纤维素酶分解滤纸等纤维素
后产生的葡萄糖进行定量测定%
."!!"鉴别!!$"此时培养基为液态且不烫手!隔绝空气!氧
气"#确保无氧环境!!+"丙!!-"甘油
$解析%'!(该培养基中!能够形成溶钙圈的是乳酸菌!从而将乳
酸菌与其他微生物区别开来!因此该培养基属于鉴别培养基%
'$(根据题意分析!小组成员将泡菜液进行梯度稀释后!取
6"!Qc加入到.6X左右的培养基中摇匀!因为此时培养基为
液态!且该温度不烫手!便于操作$待凝固后!再在其上加盖一
层固体培养基!目的是隔绝空气'氧气(!确保无氧环境%
'+(根据题意分析!挑取溶钙圈较大的菌落!用平板划线法进行
进一步纯化!对应丙图为正确的平板划线法%
'-(若要长期保存乳酸菌!菌液中常需要加入一定量的甘油!且
要放置在<$6X的冷冻箱中%
/"!!"平板划线法和稀释涂布平板法!滤杯&滤膜和滤瓶
!$"固体!将未接种的培养基在恒温箱中培养一段时间#观
察培养基上是否有菌落产生!!+"黑色!当样品的稀释度足
够高时#培养基表面生长的%个菌落来源于样品稀释液中的
一个活菌!!-"有无!成形的"细胞核!水&无机盐&氮源!
$解析%'!(接种大肠杆菌等微生物常用的方法有平板划线法和
稀释涂布平板法$过滤待测水样需要用到滤杯&滤膜和滤瓶!这
些实验仪器都需要经过灭菌处理!与过滤有关的操作都要在
酒精灯火焰旁进行!防止杂菌的污染%
'$(从物理性质上划分!W1'培养基属于固体培养基$培养大
肠杆菌时!在接种前通常需要检测培养基是否被污染!对于固
体培养基应将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时
间!观察培养基上是否有菌落产生%
'+(根据题意可知!"大肠杆菌代谢产物能与伊红美蓝反应!使
菌落呈黑色#!因此为检测严重污染水体中大肠杆菌数量!将水
样适当稀释后!取样涂布在上述平板培养基中!应选择颜色为
黑色的菌落进行计数%该方法是通过统计平板上的菌落数来
推测样品中的活菌数!其原理是当样品的稀释度足够高时!培
养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的一个活菌%
'-(变酸的果酒中有两种微生物!分别是酵母菌和醋酸菌!两者
分别属于真核生物和原核生物!它们在结构上的主要区别是
有无'成形的(细胞核$蓝藻可以进行光合作用!属于自养型微
生物!因此其培养基中必须添加的成分有水&无机盐&氮源%
!十九"
!"!!"减少量!增加量!!$"蛋白酶丙!碱性条件下只有蛋白
酶丙有活性!开水使血迹中的蛋白质变性而沉淀#难以清洗
!+"不合理!蛋白酶会降解脂肪酶
$解析%'!(酶活力通常用单位时间内&单位体积中反应物的减
少量或产物的增加量表示%
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(%
!
'$(若要除去血渍使用含蛋白酶的碱性洗衣粉!要选择蛋白酶
丙!因为只有蛋白酶丙在碱性环境中还具有活性%清洗血迹是
为了让血浆离开衣物!使用开水会使血浆中的蛋白质变性沉
淀附着在衣物上%
'+(脂肪酶也属于蛋白质!添加的脂肪酶会直接被蛋白酶水解!
无法起到作用!故该同学的做法不合理%
$"!!"#!!$"霉菌!!+"随纤维素酶用量的增加#番茄红素提
取量先升高后下降! 混合使用果胶酶和纤维素酶!
6a/2)!662!!-"固定化酶!化学结合法和物理吸附法
$解析%'!(果胶酶是指分解果胶的一类酶的总称!包括果胶分
解酶&果胶酯酶&多聚半乳糖醛酸酶!不包括乳糖分解酶%
'$(由霉菌发酵产生的果胶酶是食品加工业中使用量最大的酶
制剂之一!被广泛应用于果汁加工业%
'+(从表中数据可以看出!单独使用纤维素酶时!随纤维素酶用
量的增加!番茄红素提取量先升高后下降%因为吸光度与色素
提取量成正比!结合表中数据分析!从节约成本且要提取量高!
则混合使用果胶酶和纤维素酶!酶的用量为6a/2)!662时
最好%
'-(固定化酶技术可以回收和再次利用果胶酶和纤维素酶!常
用的方法是化学结合法和物理吸附法%
+"!!"酶既能与反应物接触#又容易与产物分离#固定在载体上
的酶能反复使用!一系列&多种酶!!$"蒸馏水!海藻酸钠
"!!+"#7#S
$!海藻酸钠浓度过高!或针筒离液面过近#高
度不够"
$解析%'!(固定化酶技术的优点是酶既能与反应物接触!又容
易与产物分离!且能反复利用%与固定化酶技术相比!固定化
细胞固定的是多种酶%
'$(活化酵母时可将适量干酵母与蒸馏水混合$制备固定化酵
母细胞!常用的包埋材料是海藻酸钠!使用方法是"包埋法%
'+(实验成败的关键是配制海藻酸钠溶液!形成凝胶珠!充分混
合均匀的酵母细胞溶液可在#7#S
$ 溶液中形成凝胶珠%观察
形成的凝胶珠的颜色和形状!如果颜色过浅!说明固定化酵母
细胞数目较少$如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形!说明海
藻酸钠浓度偏高!制作失败或针筒离液面过近!高度不够%
-"!!"固定化酶比游离酶对温度变化适应性更强且应用范围较
广!!$"+4!海藻酸钠浓度较低时包埋不紧密#酶分子容易
漏出#数量不足!!+"+!!-"包埋!酶分子很小#易从包埋材
料中漏出
$解析%'!(通过分析甲图可知!固定化酶与游离酶相比!对温度
变化的适应性更强且应用范围较广%
'$(乙图曲线表明浓度为+4的海藻酸钠包埋效果最好!此时
酶活力最高%当海藻酸钠浓度较低时包埋不紧密!酶分子容易
漏出!数量不足!因此酶活力较低%
'+(由丙图可知!固定化酶的活力随使用次数的增多而下降!且
在使用+次以后!酶活力显著下降%
'-(细胞多采用包埋法固定化!而酶更适合采用化学结合法和
物理吸附法固定化%因为小麦酯酶分子很小!很容易从包埋材
料中漏出!因此固定小麦酯酶不采用海藻酸钠直接包埋!而是
采用双重固定法%
."!!"压榨法!水气蒸馏!水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成
分水解等问题!!$"浓缩!应使用水浴加热!萃取剂
!+"温度过高和时间过长会导致胡萝卜素分解!!-"胡萝卜
素标准样品
$解析%'!(从植物体内提取有效成分的常用方法有水蒸气蒸馏
法&压榨法和萃取法等!其中水蒸气蒸馏又可划分为水中蒸馏&
水上蒸馏和水气蒸馏%由于橘皮精油和柠檬精油的有效成分
在水中蒸馏时会导致原料焦糊和有效成分水解等问题!因此
以柑橘和柠檬为材料提取精油不宜用水中蒸馏法%
'$(图示为蒸馏装置%提取胡萝卜素常用有机溶剂萃取的方
法!该装置可用于胡萝卜素提取中的浓缩步骤%萃取剂为有机
溶剂!易燃易爆!所以胡萝卜素的萃取过程应该避免明火加热!
而应使用水浴加热%装置中锥形瓶收集的是萃取剂%
'+(由于温度过高和时间过长会导致胡萝卜素分解!因此在对
新鲜的胡萝卜进行干燥时应将温度和时间控制在一定范围内%
'-(利用纸层析法对获得的胡萝卜素进行鉴定时!需要用胡萝
卜素标准样品对照%
/"!!"血红蛋白的释放!凝胶色谱柱的装填!!$"相对分子质
量的大小!!+"杂蛋白!或血浆蛋白"!离心后的上清液中没
有黄色!柠檬酸钠!!-"#!$"!!."气泡会搅乱洗脱液
中蛋白质的洗脱次序#降低分离效果!洗脱液流干&露出凝
胶颗粒!均匀一致地移动
$解析%'!(样品处理包括*红细胞的洗涤&血红蛋白的释放&分
离血红蛋白溶液%凝胶色谱操作包括*凝胶色谱柱的制作&凝
胶色谱柱的装填&样品的加入和洗脱%
'$(凝胶色谱法的基本原理是根据相对分子质量的大小分离蛋
白质%
'+(洗涤红细胞的目的是去除杂蛋白!以利于后续步聚的分离
纯化%洗涤干净的标志是离心后的上清液不再呈现黄色%为
防止血液凝固!在采血容器中要预先加入抗凝血剂柠檬酸钠!
其比例是每!66Qc血液加入+"62柠檬酸钠%
'-(加样顺序是调整缓冲液面&滴加透析样品&样品渗入凝胶
床&再调整缓冲液面!即#!$"%
'.(在装填凝胶色谱柱时!不得有气泡产生!因为气泡会搅乱洗
脱液中蛋白质的洗脱顺序!降低分离效果%在凝胶色谱操作过
程中!不能发生洗脱液流干&露出凝胶颗粒的现象%如果红色
区带均匀一致地移动!说明色谱柱制作成功%
!二十"
!"!!"限制性核酸内切酶!%,&连接酶!!$"两者具有相同的
结构和化学组成!所有的生物都共用一套遗传密码子表#都
遵循中心法则!!+"外源基因插入宿主基因组的部位
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生!物
(&
!
!-"胰岛素合成!#7#S
$ 溶液
$解析%'!(对##C.基因进行编辑!实施基因敲除!该过程中要
用到的工具酶是限制性核酸内切酶!敲除后为了使%,&上的
"缺口#补上!用到的工具酶是%,&连接酶%
'$(外源基因能与受体细胞%,&成功重组的原因是两者具有
相同的结构和化学组成%这些基因拼接成功后能正常表达的
理论基础是所有的生物都共用一套遗传密码子表!都遵循中
心法则%
'+(由于外源基因插入宿主基因组的部位是随机的!可能导致
生命活动必须的正常基因遭到破坏!因此开展对人类的基因
编辑计划风险非常大%
'-(为了获得能生产人胰岛素的大肠杆菌!可以将含有胰岛素
合成基因的重组质粒导入到大肠杆菌中!通常用#7#S
$ 溶液处
理大肠杆菌以增加其细胞壁的通透性%
$"!!"纤维素酶和果胶酶!!$"聚乙二醇!BWL"!植物组织培
养!!+"P!!-"用秋水仙素溶液处理正常番茄幼苗!六!可
育!!."基因表达载体的构建&将目的基因导入受体细胞
$解析%图示为农作物新品种的育种方式!其中!表示植物体细
胞杂交!$表示脱分化!"表示再分化!#表示胚状体包裹人工
薄膜形成人工种子!%表示基因表达载体的构建&将目的基因
导入受体细胞%
'!(在进行植物体细胞甲&乙杂交之前!必须先利用纤维素酶和
果胶酶去除细胞壁!获得具有活力的原生质体%
'$(进行原生质体间的融合时!需要化学诱导剂聚乙二醇
'BWL(促进融合%将杂种细胞培育成为杂种植株还需要采用
植物组织培养技术!其中过程$相当于脱分化!过程"为再
分化%
'+("人工种子#与自然种子相比!具有的特殊优点是与自然种
子相比较!人工种子能保留母本优良性状&快速繁殖占地少&不
受气候季节地域限制&在一定程度上可以解决粮食与播种的
矛盾%故选P%
'-(如果植物细胞甲和植物细胞乙都是番茄细胞!得到的杂种
植株实际上相当于番茄的染色体数目加倍的植株!因此另一
种得到这样植株的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼
苗%植物细胞甲是四倍体的细胞!含有-个染色体组!植物细
胞乙是二倍体的细胞!含有$个染色体组!形成的植物新品种
体细胞中有-;$:/个染色体组!该植株含有同源染色体!能
够进行正常的减数分裂!形成正常的配子!是可育的%
'.(基因工程的基本操作步骤主要包括四步*目的基因的获取$
基因表达载体的构建$将目的基因导入受体细胞$目的基因的
检测与鉴定%过程%表示的基因工程操作步骤包括基因表达
载体的构建&将目的基因导入受体细胞%
+"!!"!去核"卵母细胞!体积大&易操作#营养物质丰富#含有
促使细胞核表达全能性的物质
!$"显微注射法!移植的供体细胞核!克隆!或核移植"
!+"!6!!6代以内的细胞#其细胞核型不会发生变化!此培
养过程所用培养基一般是液体培养基#并加入动物血清#而
植物细胞!组织"培养所用培养基为固体培养基#不需加血清
!-"不会发生免疫排斥反应
!."动物细胞培养&核移植&胚胎移植等
$解析%'!(图中7细胞是去核卵母细胞%选用去核卵母细胞作
为核移植受体细胞的原因一方面是体积大&易操作!且含丰富
的营养物质!另一方面是去核卵母细胞的细胞质中含有促使
细胞核表达全能性的物质%
'$(将供体细胞核注入去核的卵母细胞通常用显微注射法%若
2是能产生人生长激素的羊!则培育2时!应将人生长激素基
因导入移植的供体细胞核中%为了克服有性生殖会丢失目的
基因的缺点!可通过核移植技术来实现!即将2羊的体细胞核
或胚胎细胞核移入去核的卵母细胞!经过图示过程!再形成转
入人生长激素基因的克隆羊%
'+(动物细胞进行培养时!一般不超过!6代!原因是!6代以内
的细胞!其细胞核型不会发生变化%动物细胞培养与植物细胞
'组织(培养所用培养基不同%动物细胞培养的培养基为液体
培养基!通常要加入动物血清!植物细胞'组织(培养所用培养
基为固体培养基!不需加血清%
'-(如果图中的细胞均是人体细胞!则获得的Y细胞或器官可
用于供体本人组织器官的移植!由于是自身细胞克隆培养形
成的器官!所以不会发生免疫排斥反应%
'.(上述过程中用到的生物技术有动物细胞培养&核移植&胚胎
移植等%
-"!!"中心法则!基因修饰或基因合成!!$"不是!已知目的
基因的核苷酸序列!!+"繁殖快#为单细胞#易培养#遗传物
质相对较少!#7; !感受态!!-"!干扰素的"抗体
$解析%'!(天然蛋白质的合成过程是按照中心法则中转录和翻
译过程进行的!而蛋白质工程与之相反%根据蛋白质工程的概
念可知!蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生
物功能的关系作为基础!通过基因修饰或基因合成!对现有蛋
白质进行改造!或制造新的蛋白质!以满足人类生产和生活的
需要%
'$(由于丝氨酸可由多种密码子来决定!因此通过该方法获得
的序列不是唯一的%在B#C技术中!扩增目的基因的前提是
要有一段已知目的基因的核苷酸序列!以便根据这一序列合
成引物%
'+(原核生物作为基因工程中的受体细胞的原因是繁殖快&且
多为单细胞&容易培养&遗传物质相对较少!最常用的原核细胞
是大肠杆菌!其转化方法是*先用#7$; 处理细胞!使其成为感
受态细胞!再将重组表达载体%,&分子溶于缓冲液中与感受
态细胞混合!在一定的温度下促进感受态细胞吸收%,& 分
子!完成转化过程%
'-(检测干扰素的基因是否表达!可用抗原<抗体杂交的技术
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(!
!
进行检测!即用'干扰素的(抗体进行检测%
."!!"活细胞!!$"动物细胞融合技术!动物细胞杂交技术"!
!+"!'淋巴!浆"!!特定"抗体!抗原!或狂犬病病毒"!
$病毒!"特异性强&灵敏度高&并可能大量制备!!-"气体
环境
$解析%'!(巴斯德利用固定毒株制成减毒活疫苗!预防狂犬病!
制成减毒活疫苗需要用活细胞培养%
'$(特异性抗体获取可用单克隆抗体制备%在制备单克隆抗体
的过程中!应用的动物细胞工程技术是动物细胞融合技术'动
物细胞杂交技术(%
'+(!&表示从脾脏中提取'淋巴细胞!能产生特定抗体%提
取分离该细胞之前!应给小鼠注射特定的抗原%
$动物细胞融合可用灭活的病毒&聚乙二醇或电激等%
"单克隆抗体具有特异性强&灵敏度高!并可能大量制备等
优点%
'-(动物细胞体外培养需要满足的环境条件有无菌&无毒&适宜
的温度&适宜的J( 值&营养物质和气体环境%
/"!!"
!!$"%,&连接!!+"&'#%WK!!-"青霉素和
Eb27S!%!!."选择含有多个标记基因的质粒进行酶切#不
破坏全部标记基因#通过选择培养基进行判断
$解析%'!(质粒经过酶1 和酶,的切割形成甲&乙片段!根据
甲&乙片段的黏性末端可知!两种限制酶的识别序列分布是
&
!酶1 特异性识别的%,& 碱基序列是
!则酶,特异性识别的%,&碱基序列是
%
'$(过程$是将所有片段混合在一起!用%,& 连接酶拼接可
得到不同的重组%,&%
'+(甲&乙&丁都有两个黏性末端!且都相同!因此如果只考虑$
个片段的组合!那么甲&乙&丁三个片段中任意两个连接都能够
连接形成环状%,&!即可能性有&'#%WK%
'-(根据题干信息!"
S79G基因可使细菌利用加入培养基的物质
Eb27S!从而使菌落显现出蓝色!若无该基因!菌落则成白色%#
可知!为了筛选含重组质粒的受体菌!应在通用培养基中额外
加入青霉素和Eb27S!培养一段时间!挑选出白色的菌落进一步
培养!这表明青霉素抗性基因没有被破坏!S79G基因已经被破
坏!因此在原来质粒中!限制酶1 和,的酶切位点都位于S79G
基因中!故%正确%
'.(根据题图可知!若要判断酶切位点!可选择含有多个标记基
因的质粒进行酶切!保证酶切时不破坏全部标记基因!而且有
利于选择!通过选择培养基进行菌落的选择和判断%
!二十一"
!"!!"减数第二次分裂中!获能!促性腺激素!!$"同期发情
!+"雌性和雄性奶牛的尿液中均能提取到白蛋白!!-"&
$解析%'!(采集的卵母细胞应培养至减数第二次分裂中期!才
具备与精子受精的能力$精子则需进行获能处理%常用促性腺
激素处理母畜!使其超数排卵%
'$(进行胚胎移植时!需对受体母牛进行同期发情处理%
'+("乳腺细胞生物反应器#只能从哺乳期雌性奶牛的乳汁中获
取白蛋白!与其相比!"膀胱生物反应器#的优点是雌性和雄性
奶牛的尿液中都可提取到白蛋白!且不受时间的限制%
'-(&&'表示囊胚期!可进行胚胎移植$#&%表示原肠胚!不适宜
进行胚胎移植%进行性别鉴定时!所取组织不能来自内细胞团!
否则会影响胚胎发育!应选用滋养层细胞!所以只有&图符合%
$"!!"!供体!的"输卵管!早期的胚胎都处于游离状态!桑椹
胚或囊胚!胎盘!!$"原始性腺!或生殖腺"!早期胚胎!囊
胚的内细胞团"!!+"胚胎分割!将内细胞团均等分割
$解析%'!(体内受精的场所为输卵管%由于早期的胚胎都处于
游离状态!因此应用$中可进行冲卵操作%胚胎移植一般选择
桑椹胚或囊胚进行移植!胚胎种植后可以通过胎盘从母体获
得正常发育所需要的物质%
'$(细胞#来自原始性腺!而细胞%来自早期胚胎%
'+(应用-中通过胚胎分割技术获得二分胚%在对囊胚阶段的
胚胎进行分割时!要注意将内细胞团均等分割!否则会影响分
割后胚胎的恢复和进一步发育%
+"!!"内细胞团!饲养层!!$"分化诱导因子!不能!W?细胞
来自小鼠#存在免疫排斥反应!!+"维生素&激素&氨基酸&核
苷酸!胚胎移植
$解析%'!(W?细胞可取自囊胚的内细胞团!胚胎干细胞在饲养
层细胞上或在添加抑制因子的培养液中可保持只分裂而不分
化状态!因此将胚胎干细胞培养在饲养层细胞上!可形成大量
胚胎干细胞%
'$(过程8需要在培养液中加入分化诱导因子!就可以诱导W?
细胞向不同类型的组织细胞分化!再进行细胞移植以治疗相
应的疾病%治疗人类+型糖尿病不能移植该胰岛细胞!理由是
W?细胞来自小鼠!植入人体会存在免疫排斥反应%
'+(体外培养条件下9过程要求培养液的成分一般比较复杂!
除一些无机盐和有机盐外!还需要添加维生素&激素&氨基酸&
核苷酸等营养成分!以及血清等物质$P将早期胚胎导入到小
鼠体内!采用的技术名称为胚胎移植%
-"!!"生殖隔离!存活时间!!$"特定缺陷!蛋白质!!+"基因
诊断!染色体检查!!-"生殖性克隆!治疗性克隆
$解析%'!(不同物种间应存在生殖隔离!同时花粉的传播距离
和存活时间是有限的!所以不会造成转基因农作物与其他植
物的杂交%
'$(重组%,&的转移限制在遗传上具有特定缺陷的生物上!
对外源%,&进行认真选择!避免能够表达出对人体有毒性或
过敏的蛋白质%
'+(支持克隆人的科学家认为可以通过胚胎分级&基因诊断和
染色体检查等方法排除有严重缺陷的胚胎!保证生出健康的
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生!物
('
!
孩子%
'-(对于克隆技术我国政府的态度是反对生殖性克隆!但不反
对治疗性克隆
."!!"生态学!系统学!提高能量转化效率!能量利用率"&减
少环境污染!!$"水稻&大豆!分解者!!+"无氧呼吸
!-"不能!没有生产者和消费者
$解析%'!(生态工程是人类应用生态学和系统学等学科的基本
原理和方法来设计的%该生态系统是根据生态系统中能量多
级利用和物质循环再生原理来设计的"与传统农业生态系统
相比!该生态系统'生态农业(突出的优点是提高能量转化效率
'能量利用率(&减少环境污染%
'$(生态系统成分中!生产者是生态系统的基石!即图!中的
"基石#是水稻&大豆!蘑菇属于该生态系统组成成分中的分
解者%
'+(据图$分析!沼气池上存在密封盖!因此其中的产甲烷菌和
不产甲烷菌等微生物的细胞呼吸方式为无氧呼吸%
'-(独立的沼气池没有生产者和消费者!不能看做一个生态
系统%
/"!!"植被恢复与土壤微生物群落的重建!人工制造表土&土
壤侵蚀控制&植被恢复工程!!$"物质循环再生!环境容纳
量!系统的结构决定功能!!+"物种多样性!!-"已破坏的
生态系统!!."协调与平衡
$解析%'!(矿区废弃地的生态恢复工程的关键在于植被恢复与
土壤微生物群落的重建!具体实施的措施有人工制造表土&土
壤侵蚀控制&植被恢复工程等%
'$(该生态工程以沼气工程为中心!各类植物的秸秆&枝叶用来
生产饲料喂养畜&禽&鱼!人&畜&禽粪便作为原料生产沼气!沼
渣水返还农田&菜田&果园&苗圃&鱼塘!体现了生态工程的物质
循环再生原理%该生态工程建设中!鱼塘中每一种鱼苗的投放
量都不宜超过其环境容纳量%该生态系统把鱼塘&农田&果园
等有机地组合在一起!优化了系统结构!遵循系统的结构决定
功能原理%
'+(该生态工程种植不同的农作物&果树&苗木!饲养牛&猪&鸡
等多种畜禽!这体现了生态工程的物种多样性原理%
'-(生态工程的主要任务是对已破坏的生态系统进行修复!对
造成环境污染和破坏的生产方式进行改善!并提高生态系统
的生产力%
'.(在应用植物修复技术治理重金属污染的土壤时!需选择符
合要求的植物!这遵循了生态工程的协调与平衡原理原理%
!二十二"
一#选择题
!"#!$解析%真核细胞和原核细胞都含有%,&&C,&两种核
酸!故都含有3种核苷酸和.种碱基!&正确$真核细胞和原
核细胞共有的细胞器为核糖体!核糖体是合成蛋白质的场
所!'正确$原核细胞和真核细胞的遗传物质均为%,&!但
是原核细胞没有染色体!原核细胞的遗传物质是裸露的环状
%,&分子!#错误$原核细胞没有被核膜包被的细胞核!%
正确%
$"'!$解析%用斐林试剂能够鉴别还原糖!无法鉴别细胞中的
非还原糖!&错误$活细胞的细胞膜具有选择透过性!使台盼
蓝染液不能够进入细胞内!而死细胞的细胞膜丧失选择透过
性!细胞可被台盼蓝染成蓝色!因此用台盼蓝染色能够鉴别
区分死细胞和活细胞!'正确$用苏丹)或苏丹-鉴定细胞
中的脂肪!#错误$用健那绿染色可观察细胞中线粒体的分
布!%错误%
+"'!$解析%肝细胞发生癌变后!细胞膜上糖蛋白减少而容易
发生扩散!&错误$甲胎蛋白位于细胞膜上!其运输和加工需
内质网和高尔基体参与!'正确$原癌基因在细胞中正常表
达!#错误$癌细胞快速增殖挤占正常组织细胞的空间与养
分!压迫正常器官的活动!而不是将癌基因整合到正常细胞!
%错误%
-"&!$解析%按照孟德尔定律!对&7'8#9个体进行测交!测
交子代基因型有$+:3种!&正确$孟德尔定律描述的过程
只发生在减数第一次分裂后期!等位基因分离!非同源染色
体上的非等位基因自由组合!' 错误$按照孟德尔定律!
&7'8#9%P个体自交!子代基因型有+-:3!种!#错误$孟德
尔遗传定律适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传!不
支持融合遗传的观点!%错误%
."%!$解析%若乙细胞有丝分裂连续分裂两次!则每个子细胞
内都有甲病的致病基因!若乙细胞减数分裂连续分裂两次!
则两个子细胞内有甲病的致病基因!两个子细胞内不含甲病
的致病基因!&错误$有丝分裂过程中不会出现同源染色体
联会的四分体时期!不可能发生交叉互换!但可能发生基因
突变!'错误$乙细胞为精原细胞!控制甲病的基因位于E染
色体上!在F染色体上没有等位基因!进行减数分裂时!细
胞内不会出现控制甲病的等位基因的分离!#错误$乙细胞
通过减数分裂产生的-个精细胞!必需变形才能成为精子!
%正确%故选%%
/"%!$解析%由于密码子的简并性原因!基因突变前后控制合
成的蛋白质可能一样!基因突变前后性状不变!&正确$由于
基因的显隐性关系!几种基因型可表达相同的表现型!'正
确$体细胞中含有三个染色体组的个体可能是三倍体!也可
能是单倍体!#正确$转基因技术引起的变异是基因重组!属
于可遗传变异!%错误%
0"%!$解析%兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导!在突触
部位以电信号<化学信号<电信号的形式传递!&正确$惊
吓刺激可以通过图像&声音&接触等刺激作用于视觉&听觉或
触觉感受器!'正确$由题中信息*兴奋经过反射弧中的传出
神经作用于肾上腺髓质!使其分泌肾上腺素!从而加快心跳!
说明神经系统可通过内分泌活动间接调节心脏活动%由题
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高考总复习!小题量基础周周考
((
!
中信息*兴奋还通过传出神经作用于心脏'效应器即传出神
经末梢及其支配的心脏(!说明神经系统可直接调节心脏活
动!#正确$肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高&呼吸加
快&心跳与血液流动加速!%错误%故选%%
3"#!$解析%植物激素是由植物的一定部位产生的!不是由特
定内分泌腺产生的!&错误$根据题干信息"d&G蛋白是d&
信号通路中的关键调节因子!能将d&信号从受体传递到细
胞核中影响基因的转录#可知!d&间接参与调控细胞核基因
的表达!'错误$细胞自由水降低!代谢减弱!有利于抗冻!根
据"茉莉酸'd&(是植物体重要的抗冻信号分子!能调控植物
的抗冻性#!可推测其可能会使自由水含量降低!使细胞内渗
透压升高!#正确$题目所给信息不能体现d&在生理作用上
具有两重性!%错误%故选#%
5"#!$解析%污水防治有利于提高生物种类和数量!营养结构
复杂!因此可以提高抵抗力稳定性!&正确$鱼类资源下降!
导致营养结构变得简单!自我调节能力减弱!'正确$蓄洪防
旱是生态功能!属于生物多样性的间接价值!#错误$清淤增
蓄提高了抵抗力稳定性!自我净化能力增强!%正确%
!6"#!$解析%实施退耕还林后!环境变好!资源空间相对充
足!可增大部分野生动植物种群的环境容纳量!& 正确$在
群落演替的三个连续阶段中!甲&乙&丙依次作为优势种群!
在竞争中前者被后者替代!第+阶段群落具有明显的垂直
分层现象!'正确$群落演替中一个优势种取代另一个优势
种!但前一个优势种一般不会消亡!只是在竞争中处于弱
势!在图中可以显示在第三阶段甲乙两种群仍然存在!#错
误$图中群落演替过程!生物种类增多!物种丰富度增大!营
养结构变复杂!抵抗力稳定性逐渐提高!%正确%
二#非选择题
!!"!!"除去培养液中的溶解氧及杂菌#防止小球藻和酵母菌高
温死亡!!$"K!!+"前一阶段产生的A$#用于酵母菌和小
球藻进行有氧呼吸#释放#A$ 更多!!-"小于!小球藻的
净光合速率是小球藻总光合速率减去小球藻的呼吸速率#
而测得的#A$ 吸收速率是小球藻总光合速率减去小球藻
和酵母菌呼吸速率!!."酵母菌
$解析%'!(培养液高温加热的目的是除去培养液中的溶解氧及
杂菌!冷却的目的防止小球藻和酵母菌高温死亡%
'$(由图可知!K点以后#A$ 浓度基本保持不变!此时光合速
率等于呼吸作用速率!'&#&%&W点是黑暗和光照的交替点!不
是光合和呼吸速率相等的点%
'+(%点#A$ 浓度高于'点!是由于前一阶段产生的A$!用于
酵母菌和小球藻进行有氧呼吸!释放#A$ 更多%
'-('#段测得的#A$ 吸收速率小于小球藻的净光合速率!因
为此时小球藻和酵母菌同时在进行呼吸作用!会释放#A$!小
球藻的净光合速率是小球藻真正光合速率减去小球藻的呼吸
速率!而测得的#A$ 吸收速率是小球藻真正光合速率减去小
球藻和酵母菌的呼吸速率%
'.(通过图像可知!#A$ 的释放量越来越少!说明葡萄糖逐渐
被消耗光!所以首先死亡的生物是酵母菌%
!$"!!"不能!无眼!只有当无眼为显性时#子代雌雄个体中才
都会出现有眼与无眼性状!!$"无眼>无眼!若子代中无
眼O有眼:+O!#则无眼为显性性状*若子代全部为无眼#
则无眼为隐性性状!!+"3!隐性
$解析%'!(控制果蝇有眼)无眼性状的基因无论是位于E染色
体上还是常染色体上!两亲本杂交!子代中雌雄个体都可能会
出现数量相同的有眼和无眼个体!因此不能根据表中给出的
杂交结果判断控制有眼)无眼性状基因的位置%若控制有眼)
无眼性状的基因位于E染色体上!只有当无眼为显性性状时!
子代雌雄个体中才都会出现有眼和无眼性状%
'$(假设控制有眼)无眼性状的基因位于常染色体上!可让表中
杂交子代中无眼果蝇'雌(和无眼果蝇'雄(交配!观察子代的性
状表现%若子代中无眼O有眼:+O!!则无眼为显性性状$若
子代全为无眼!则无眼为隐性性状%
'+(若控制有眼)无眼性状的基因位于-号染色体上!则控制三
对性状的基因独立遗传%由题表所示杂交结果可知!灰体&长
翅性状为显性%用灰体长翅有眼纯合体和黑体残翅无眼纯合
体果蝇杂交!K! 中三对等位基因都杂合!故K! 相互交配后!K$
中有$>$>$:3种表现型%如果黑体长翅无眼所占比例为
+
/-:!
->+
->!
-!说明无眼性状为隐性%
!二十三"
一#选择题
!"'!$解析%核膜上的核孔是大分子的运输通道!具有选择
性!不能让其自由出入!&错误$葡萄糖的氧化分解发生在细
胞质基质!不能进入线粒体氧化分解!因此线粒体外膜上没
有运输葡萄糖分子的载体!而氧气的运输不需要载体!'正
确$细胞膜上负责转运氨基酸的"载体#是载体蛋白!而细胞
质基质中负责转运氨基酸的"载体#是IC,&!#错误$蛋白
质分子的多样性与氨基酸的种类&数量&排列顺序及其空间
结构有关!%,& 分子的多样性与碱基排列顺序有关!%
错误%
$"&!$解析%囊泡运输过程中起识别作用的可能是膜上的糖
蛋白!&正确$小分子物质通常是通过主动运输或被动运输
进出细胞!但也存在例外!如氨基酸类的神经递质是以胞吐
方式出细胞!'错误$激素随血液流经全身!并非定向运输到
靶细胞!#错误$红细胞通过协助扩散吸收葡萄糖!小肠上皮
细胞通过主动运输吸收葡萄糖!%错误%故选&%
+"'!$解析%酶通过降低反应的活化能而提高化学反应速率!
&错误$%,& 酶&限制酶破坏磷酸二酯键!%,& 连接酶&
%,&聚合酶催化磷酸二酯键的形成!'正确$不同生物的酶
有区别!但&HB没有差异!#错误$激素发挥作用后被灭活!
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生!物
()
!
酶和载体发挥作用后不被灭活!%错误%故选'%
-"#!$解析%浆细胞是由'细胞分化而来!是基因选择性表达
的结果!二者表达的基因种类不同!&错误$衰老细胞细胞核
体积增大!酶的活性降低!'错误$细胞凋亡受基因控制!环
境会通过影响基因的表达而影响细胞凋亡!#正确$细胞癌
变是原癌基因和抑癌基因发生基因突变导致的!而且是基因
突变累积的结果!%错误%
."#!$解析%甲细胞含有3条染色体!3个%,& 分子!乙细胞
含有-条染色体!-个%,& 分子!& 正确$乙细胞中存在的
&&7基因是交叉互换或基因突变造成的!'正确$图示中甲
细胞为有丝分裂后期图像!其分裂结束后形成的子细胞中染
色体数目和组成与体细胞相同!每个子细胞中含有$个染色
体组!#错误$乙细胞处于减数第二次分裂后期!细胞质均等
分裂!产生的子细胞为精细胞或第二极体!%正确%
/"#!$解析%设突变的正常碱基为B!该碱基突变后变成了
.b溴尿嘧啶''`(%'` 可与碱基& 配对!根据半保留复制
的特点!%,&分子经过一次复制后!突变链形成的%,& 分
子中含有&+'`!该%,&分子经过第二次复制后!形成的
两个%,&分子上对应位置的碱基为&+'`&&<H!水解形
成的单链类型为图示中的前面三种情况%后面的两种单链
类型说明亲代%,&经过两次复制后的另两个%,&分子上
的碱基对为#<L!由于突变链上正常碱基B突变为'`!故
最左面的单链为突变链!根据碱基互补配对原则!可知最右
面的链为亲代%,&分子的另一条模板链!根据最下面碱基
为#!可知对应突变链上正常碱基B应该为L!即鸟嘌呤!综
上分析!#正确!&&'&%错误%故选#%
0"%!$解析%生物变异的有利与否是由环境来决定的!& 正
确$自然选择决定生物进化的方向!自然选择的方向不同使
各地区的种群基因库存在差异!'正确$人类遗传病发病情
况与基因有关!也与生活方式和环境有关!#正确$$!三体
综合征是减数分裂过程中染色体的分离异常导致的!%
错误%
3"&!$解析%若!是下丘脑神经分泌细胞!& 是抗利尿激素!
则$应是肾小管&集合管细胞!&错误$当甲状腺激素含量过
多时!会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动!'正确$传入
神经元可通过分泌神经递质作用于传出神经元!使其产生兴
奋或抑制!#正确$H细胞可分泌淋巴因子作用于'细胞!使
其增殖分化!%正确%
5"%!$解析%通过图示分析看出7点牧草的净光合作用强度
最大!草场有机物积累强度最大!故7点为放牧量的最适点!
&正确$通过曲线图看出!放牧量低于8点时!有食草动物的
刺激比没有食草动物时牧草的净光合作用更强!放牧量超过
8点时!净光合作用弱于无食草动物水平!因此适量的食草
动物能增加牧草的净光合作用!'正确$8点时!有食草动物
刺激与没有食草动物时牧草的净光合作用相等!结合'选
项分析可知!8点是草场最大容纳量!#正确$食草动物属于
生态系统中的消费者!消费者的存在!能够加快生态系统的
物质循环!%错误%因此!本题答案选%%
!6"'!$解析%出生率&死亡率以及迁入率和迁出率是决定种
群大小和种群密度的直接因素!而年龄组成可用来预测种
群未来的动态!&错误$黄胸鼠入侵初期!因为环境条件优
越!故种群数量增长曲线可能接近"d#型!'正确$黄胸鼠为
同一物种!分布在该山地的不同高度处!不能体现群落的垂
直结构!#错误$外来物种入侵会威胁当地的生物多样性!
进而降低该生态系统的抵抗力稳定性!%错误%
二#非选择题
!!"!!"常染色体显性遗传!!$"隐性!+! 或,+!!+"次级精
母细胞!-!!-"77E'E8!$-!)+6-
$解析%'!(系谱图显示*++ 和+- 均患甲病!其女儿,- 正常!
据此可判断甲病的遗传方式是常染色体显性遗传%
'$(+! 和+$ 均正常!其儿子,! 患乙病!据此可判断乙病的遗
传方式是隐性遗传!所以乙病致病基因是隐性基因%因为男性
只含有!个E染色体!因此要确定乙病致病基因是否位于E
染色体上!最好对家族中其子女有患乙病的&但亲代不患乙病
的男性个体+! 或,+ 进行基因检测%
'+(图二的#细胞进行均等分裂!呈现的特点是同源染色体分
离!据此可判断该细胞处于减数第一次分裂后期!为初级精母
细胞!该个体为男性%&细胞中没有同源染色体!呈现的特点
是*着丝点分裂后形成的子染色体分别移向细胞两极!据此可
判断处于减数第二次分裂后期!其细胞名称为次级精母细胞%
'细胞中处于有丝分裂后期!含有-对同源染色体%
'-(图二的#细胞中的E染色体上携带有乙病致病基因8!说
明图二所示个体为图一中的,!或)!!进而推知图一中的,$
基因型是77E'E8%由题意"在自然人群中甲病发病率为
!54#可推知*在自然人群中基因型为77的个体所占的比例为
3!4!7基因的频率为5)!6!& 基因的频率为!)!6!基因型为
&&O&7:'!)!6>!)!6(O'$>!)!6>5)!6(:!O!3!即在甲
病患者中&&占!)!5!&7占!3)!5%图一中)+ 与自然人群中
仅患甲病的男子婚配!若只研究甲病!则)+ 的基因型为&7!
该男子的基因型为!)!5&&&!3)!5&7!子代正常的概率为
!3)!5>!)-77:5)+3!患甲病的概率为!<5)+3:$5)+3$若只
研究乙病!则)+ 的基因型为!)$E'E'&!)$E'E8!该男子的基
因型为E'F!子代患乙病的概率为!)$>!)-E8F:!)3E8F!正
常的概率为!<!)3:0)3$若将甲&乙病综合在一起研究!则他
们的后代患遗传病的概率为!<5)+3>0)3:$-!)+6-%
!$"!!"非生物的物质和能量&分解者!!$"将无机物制造成有
机物#同时固定太阳能!小于!输入浮游植物的能量有一
部分通过呼吸作用以热能的形式散失!!+"$5"$!!-"图中
数据不含浮游植物流入分解者中的能量!和其未被利用的
能量"
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高考总复习!小题量基础周周考
)*
!
$解析%本题考查生态系统中的食物链和食物网&生态系统的组
成及各部分的作用&生态系统中物质循环和能量的流动!解题
要点是识记相关知识!并能计算能量传递效率%
'!(图示食物网中只包含生产者和消费者!要构成一个完整的
生态系统!还应包括非生物的物质和能量&分解者等成分%
'$(浮游植物是生产者!在生态系统中的作用是将无机物制造
成有机物!同时固定太阳能%其体内的能量小于输入该营养级
的能量!原因是输入浮游植物的能量有一部分通过呼吸作用
以热能的形式散失%
'+(该食物网中第二营养级包括浮游动物7和浮游动物8!同
化量为+066;-$66:0566d/Q<$/7<!!第三营养级包括小
鱼和中鱼!同化量为3-6;$!6;!$/6:$+!6d/Q<$/7<!!
所以第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为
$5"$4%
'-(图中浮游植物的同化量只显示传入下一营养级的能量!没
有浮游植物流入分解者中的能量!故无法计算浮游植物呼吸
作用散失的能量%
!二十四"
一#选择题
!"#!$解析%分离叶绿体中的色素宜采用纸层析法!& 错误$
调查作物植株上跳蝻的种群密度一般采用样方法!'错误$
改良缺乏某种抗病性的水稻品种宜采用诱变育种!#正确$
调查某类遗传病的发病率宜在人群中随机抽样调查!%
错误%
$"#!$解析%酒精通过自由扩散进入胃黏膜细胞!氧气通过自
由扩散进入叶肉细胞!自由扩散不需要载体蛋白协助$钾离
子通过主动运输进入小球藻细胞!需要载体蛋白协助$母乳
中的抗体通过胞吞进入婴儿小肠上皮细胞!不通过载体蛋白
协助%故选#%
+"'!$解析%人体细胞有氧呼吸过程中!,(-来源于葡萄糖和
水!用于生成水!&错误!'正确$无氧呼吸过程中!,(-来源
于葡萄糖!用于生成乳酸!#&%错误%故选'%
-"%!$解析%依题意可知*#Hc&b-是H 细胞表面一种蛋白
质!而不是癌细胞表面的糖蛋白!当H细胞表面的该蛋白质
被激活后!免疫反应就会终止!可能导致癌细胞易扩散和转
移!&错误$肿瘤细胞被效应H细胞攻击后的裂解死亡属于
细胞凋亡!体现了免疫系统的监控和清除功能!'错误$H细
胞在胸腺中成熟!它能特异性识别抗原!受抗原刺激后产生
淋巴因子!#错误$癌症的发生并不是单一基因突变的结果!
而是多个基因突变逐渐累积的结果!同时也与人体免疫功能
下降有关!%正确%
."#!$解析%由于父本无法提供正常的E8 配子!故雌性后代
中无基因型为E8E8 的个体!故窄叶性状只能出现在雄性植
株中!&正确$宽叶雌株的基因型为E'E< !宽叶雄株的基因
型为E'F!若宽叶雌株与宽叶雄株杂交!当雌株基因型为
E'E8 时!子代中可能会出现窄叶雄株E8F!'正确$宽叶雌
株与窄叶雄株杂交!宽叶雌株的基因型为E'E< !窄叶雄株
的基因型为E8F!由于雄株提供的配子中E8 不可育!只有F
配子可育!故后代中只有雄株!不会出现雌株!#错误$若杂
交后代中雄株均为宽叶!且母本的E8 是可育的!说明母本
只提供了E' 配子!故该母本为宽叶纯合子!% 正确%故
选#%
/"%!$解析%不含有致病基因的个体!也可能患遗传病!如染
色体异常遗传病!&正确$含有致病基因的个体!也可能不患
遗传病!如常染色体隐性遗传病的携带者!'正确$双亲遗传
物质均正常!后代也可能患遗传病!如隐性遗传病!#正确$
子代的致病基因不一定由父母双方共同提供!如红绿色盲男
患者的致病基因只来自母亲!%错误%故选%%
0"#!$解析%组织液和血浆中的水是双向流动的!但量不相
同!&正确$生态系统中能量沿着食物链传递!故能量只能从
低营养级流向高营养级!'正确$正常人细胞中遗传信息从
%,&传递到C,&上!不能从C,&到%,&!#错误$生物之
间的信息传递往往是双向进行的!信息种类可相同也可不
同!%正确%故选#%
3"'!$解析%正常情况下!甲状腺的分泌活动间接受下丘脑的
控制!&错误$促甲状腺激素作用的靶细胞为甲状腺的细胞!
而甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用!因此!甲状腺激
素作用的靶细胞比促甲状腺激素作用的靶细胞数量多!'正
确$炎性甲亢患者血液中甲状腺激素的含量较高!通过反馈
调节机制!抑制了下丘脑和垂体合成并分泌相关激素!导致
血液中促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的含量下降!
因此!炎性甲亢患者血液中促甲状腺激素释放激素的含量比
正常人低!#错误$炎性甲亢患者血液中甲状腺激素的含量
较高!促进细胞代谢!机体产生的热量增加!%错误%因此!
本题答案选'%
5"#!$解析%栗树脱落枝叶中的能量也属于栗树光合作用所
固定的能量一部分!因此栗树脱落枝叶中的能量属于其同化
量!&错误$栗蘑属于分解者!'错误$利用栗树脱落枝叶制
造的培养基种植栗蘑!栗蘑又可被人所食等利用!因此该做
法使能量更多地流向对人类有益的部分!#正确$该做法实
现能量多级利用!但不能提高能量传递效率!%错误%
!6"#!$解析%湿地中生物种类多样!营养结构复杂!自我调节
能力大!维持其结构和功能稳定的能力较强!& 正确$废弃
的农田和盐碱地的土壤条件基本保留!而且还保留了植物
的种子或其他繁殖体!因此从废弃的农田和盐碱地到芦苇
湿地的变化属于次生演替!'正确$生物圈构成了一个在物
质和能量上自给自足的生态系统!#错误$该湿地不同地段
物种组成上的差异是群落水平结构的体现!%正确%
二#非选择题
!!"!!"增加!避免因气孔关闭导致胞间#A$ 浓度较低#进而
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生!物
)"
!
影响暗反应速率!!$"否!由图可知该时间段净光合速率
大于零!!+"该类植物能利用较低浓度的#A$
$解析%影响植物光合作用的环境因素主要有光照强度&温度和
二氧化碳浓度等%据图分析*!!*66&!-*66时段黄瓜出现光
合午休现象!部分气孔关闭!同时温度升高!呼吸作用增强!导
致净光合速率下降%!-*66&!0*66时段!胞间二氧化碳浓度
升高!说明气孔不是限制光合作用的因素!而净光合速率下降
可能是光照强度造成的%
'!(图中显示!!+*66时黄瓜光合作用出现了"午休#现象!是由
于蒸腾作用使气孔关闭导致二氧化碳吸收不足!进而影响光
合作用暗反应导致的!因此适当增加环境的相对湿度可降低
黄瓜光合作用"午休#的程度%
'$(图中实验结果可知!!0*66&!3*66之间黄瓜的净光合速率
大于零!说明其光合速率大于呼吸速率%
'+(根据题意分析!玉米&甘蔗等植物细胞中有一种酶!能通过
系列反应将#A$"泵#入某些进行光合作用的细胞!即玉米&甘
蔗等植物能利用较低浓度的#A$!所以在干旱缺水地区!与
!!*66时相比!!+*66时该类植物光合作用速率反而有所升高%
!$"!!"植物茎中乙烯的浓度!探究生长素与乙烯这两种激素
的相互关系!生长素开始促进乙烯合成的浓度值!!$"不
同浓度乙烯!等量的不含激素!根尖生长状况!根尖生长
状况!一定浓度的生长素的培养液!先增多后减少
$解析%据图分析!生长素含量增加可促进乙烯合成!当乙烯含
量增加到一定值时又会抑制生长素的合成$H! 之后有了乙烯!
乙烯抑制细胞的伸长生长!植物茎的生长速度可能不与生长
素浓度成正比%
'!(根据题干信息和图象分析可知!实验的自变量是生长素浓
度!因变量是植物茎中乙烯的浓度!因此实验目的是探究生长
素与乙烯这两种激素的相互关系$1 点表示H! 之后有了乙
烯!即1 点是生长素开始促进乙烯合成的浓度值%
'$(第二步*根据实验目的分析!已知甲组放在等量的含不同浓
度生长素的培养液中!丙组为对照组!应该放在等量的不含激
素的培养液中!则乙组应该放在等量的含不同浓度乙烯的培
养液中%
第四步*检测甲组中是否产生乙烯及乙烯的浓度!同时检测甲
组中根尖的生长状况$检测乙组根尖生长状况!检测丙组根尖
生长状况%
结合图形分析甲组的实验结果*在一定浓度的生长素的培养
液中开始产生乙烯!并且培养液中的乙烯浓度变化的特点是
先增多后减少%
!二十五"
一#选择题
!"&!$解析%淀粉彻底水解为葡萄糖!淀粉酶彻底水解产物是
氨基酸!&错误$铁是构成血红蛋白的元素!血红蛋白运输氧
气!缺铁造成血红蛋白少!进而运输氧气减少!发生无氧呼吸
多!无氧呼吸会产生乳酸!'正确$等质量的脂质与糖类相
比!脂质中氢多氧少!# 正确$肺炎双球菌的遗传物质为
%,&!遗传物质%,&只有四种碱基'&&H&#&L(!%正确%
$"#!$解析%通过胞吐运出细胞的不一定是大分子物质!如乙
酰胆碱!&错误$被动运输有自由扩散和协助扩散!协助扩散
的运输效率还与载体有关!'错误$轮藻细胞吸收f; 的量取
决于生命活动的需要!#正确$协助扩散需要载体蛋白的协
助!因此毒素破坏细胞膜上的蛋白质!会影响协助扩散!即会
影响被动运输!%错误%故选#%
+"%!$解析%由图象可知!反应物甲的能量小于生成物乙的能
量!此反应为吸能反应!& 错误$酶能降低化学反应的活化
能!因此曲线,表示有酶参与!曲线+表示无酶参与!'错误$W$
表示在有酶参与的条件下化学反应需要的活化能!#错误$W!
表示在无酶参与的条件下化学反应需要的活化能!W$ 表示在
有酶参与的条件下化学反应需要的活化能!因此!酶参与反应
时!所降低的活化能为W!<W$:W-!%正确%故选%%
-"#!$解析%由于色盲是伴E隐性遗传病!分析家庭&可知!
该家庭的父亲正常!其女儿也应该是正常的!图中显示其女
儿患有色盲!因此该女孩不是&家庭中的孩子!'家庭中的
女儿可能患病可能不患病!由于题干信息告诉我们这两个家
庭由于某种原因调换了一个孩子!那么肯定是& 家庭的$
和'家庭的.发生了调换%因此答案选#%
."%!$解析%经过4要用到秋水仙素处理单倍体幼苗!使细胞
中染色体数目加倍!&正确$过程,为诱变育种!其原因与镰
刀型贫血症的原因一致!都是基因突变!'正确$+$.途径
为杂交育种!方法最简捷!但由于获得的子代中既有纯合体
又有杂合体!需要不断地连续自交进行筛选才能获得需要的
品种*!所以育种时间长!#正确$通过过程.获得个体*的
概率为!)!/!%错误%故选%%
/"&!$解析%乙中姐妹染色单体上出现&和7是隐性突变的
结果!可产生&'&7'&78三种配子!& 正确!'错误$丙中同
源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换!属于基因重组!
可产生&'&7'&&8&78中-种配子!#&%错误%
0"%!$解析%癌变是相关基因突变的结果!& 错误$感染人体
的病毒不可以在内环境中复制!而是细胞中复制!'错误$效
应H细胞使靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡!#错误$植物激
素的合成过程可体现基因对生物性状的间接控制!%正确$
故选%%
3"#!$解析%肺泡与外界环境相通!B1$".进入人体的肺泡中
时!没有进入内环境!&错误$B1$".可能成为过敏原!其诱
发的过敏反应引起免疫失调!'错误$颗粒物进入呼吸道引
起咳嗽属于非条件反射!反射中枢在脑干!不在大脑皮层!#
正确$由于人体内环境中有维持内环境J( 稳定的缓冲物
质!一些酸性物质进入人体血液不一定会致血浆呈酸性!%
错误%
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)#
!
5"#!$解析%!"6Q2)c脱落酸处理后的秧苗的干重与脱落酸
为6的一组对比!单株平均干重下降!故!"6Q2)c脱落酸
对秧苗有机物的积累有减弱作用!&错误$据图可知!鲜重和
干重的纵坐标不一样!6"+Q2)c脱落酸处理后秧苗的干重
与鲜重不相等!'错误$6".Q2)c脱落酸处理后的秧苗干重
和鲜重都比在没有脱落酸处理的组大!所以表现为促进生
长!#正确$脱落酸处理对秧苗的干重影响*低浓度6"!Q2)c
表现为抑制作用!高浓度!"6Q2)c也表现为抑制作用!%
错误%
!6"#!$解析%食物链的起点必定是生产者!生产者固定的太
阳能总量因细胞呼吸以热能形式散失一部分!其余用于自
身生长繁殖!这部分能量才是可测量的有机物总量!& 正
确$根据能量流动特点!前一营养级能量'物质(大于等于后
一营养级能量的.倍!才能满足后一营养级的能量需要!所
以若1!%.1$!则生态系统稳态可能遭到破坏!'正确$两
营养级之间!高营养级所含能量一定少于低营养级所含能
量!但两营养级间生物个体所含的有机物的量大小没有必
然规律!#错误$一定时间内!1$ 增加会导致1! 减少!1+
增加!%正确%
二#非选择题
!!"!!"!$!$#!$#!!$"呼吸作用!酶的活性!!+"大
于!!-"能!!$小时光照下光合作用净积累的有机物量大
于!$小时黑暗时呼吸作用消耗的有机物量
$解析%'!(分析可知!图一中!表示光反应!$表示有氧呼吸第
三阶段!"表示暗反应!#表示有氧呼吸第一阶段和第二阶段!
其中可以发生在生物膜上的是!光反应和$有氧呼吸第三阶
段$人体细胞不能进行光合作用!可以进行有氧呼吸!即可以发
生图一中的$#过程$光合作用光反应产生的能量只能用于
暗反应!因此叶肉细胞吸收镁离子需要的能量由有氧呼吸产
生!即图一中的$#过程%
'$(温度主要通过影响酶的活性来影响光合速率和呼吸速率!
图二显示与光作用有关的酶的最适温度约为+6X!而与呼吸
作用有关的酶的最适温度约为-6X!说明与呼吸作用有关的
酶的最适温度更高%
'+(图二显示!在-6X时!小麦的净光合速率为6!说明此时小
麦所有细胞的呼吸作用之和与叶肉细胞的光合作用相等!因
此小麦叶肉细胞内光合作用强度大于呼吸作用强度%
'-(根据图二分析!$.X时!小麦的净光合速率为-!呼吸速率
小于-!则!$小时光照下光合作用净积累的有机物量大于!$
小时黑暗呼吸作用消耗的有机物量!所以若温度保持$.X!长
时间每天交替进行!$Y光照&!$Y黑暗!该植株能生长%
!$"!!"自由组合!!)3!!$"!/!$无子代!"窄叶粗茎O窄
叶中粗茎O宽叶细茎:!O$O!
$解析%'!(若表中三对等位基因分别位于三对常染色体上!则
在减数分裂形成配子时遵循自由组合定律%基因型为
&7'8%P与7788PP的两个植株杂交!子代中红花窄叶细茎植
株'&.'.PP(占的比例:!
$>!
$>!
$:!
3%
'$(!如果基因型为'8%P个体没有发生染色体易位!则遵循
自由组合定律!后代会出现$>+:/种表现型%即如果出现/
种表现型的子代!则该植株没有发生染色体易位%
$根据题意知!仅一条染色体发生这种易位的植株将高度不
育!因此如果该植株仅有一条染色体发生末端易位!则不会产
生后代%
"若%&P所在染色体片段均发生了易位!且P基因连在8基
因所在的染色体上!%基因连在'基因所在的染色体上!则该
植株产生的配子类型及比例是'%O8P:!O!!雌雄配子随机
结合!因此自交后代的基因型及比例为''%%O'8%PO88PP
:!O$O!!则表现型及比例为窄叶粗茎O窄叶中粗茎O宽叶
细茎:!O$O!%
!二十六"
一#选择题
!"#!$解析%洋葱鳞片叶高度分化!不再进行有丝分裂!& 错
误$鸡血红细胞没有细胞壁!不能用于观察质壁分离与复原!
'错误$做叶绿体色素提取和分离实验时!可用干净的细沙
代替二氧化硅!使研磨充分!#正确$龙胆紫溶液为碱性染
料!用于染色体的染色!%错误%
$"'!$解析%结构!为内质网!结构#为高尔基体!结构%为
细胞膜!在合成分泌蛋白的过程中!初步合成的蛋白质在细
胞器之间通过囊泡的形式运输!再以胞吐的形式运出细胞
外!其过程中则包含了膜成分的转化!& 正确$结构$为核
膜!核膜中是由于含有染色体而成为细胞的代谢和遗传的控
制中心!核仁与核糖体的形成有关!'错误$结构"为溶酶
体!内含多种水解酶!可参与消化衰老的细胞器!#正确$结
构*为线粒体!在需氧呼吸中能够催化丙酮酸分解!并且线
粒体中含有独立的%,&可进行自主复制!%正确%
+"#!$解析%!个&HB中含两个高能磷酸键!& 错误$噬菌体
是病毒!没有细胞结构!所以也没有细胞质基质!'错误$
&HB来源主要有呼吸作用和光合作用!光合作用只有光能
自养生物才有!而动物&真菌和大多数细菌都是异养生物!只
能细胞呼吸产生&HB!#正确$绿色植物光合作用合成的
&HB与细胞呼吸产生的&HB相等!植物就不能正常生长
了!生物体内的&HB是靠&HB和&%B不停的转化维持其
平衡的!%错误%
-"%!$解析%依题意可知*中药可以通过调控原癌基因和抑癌
基因的表达&影响细胞凋亡信号传导和阻滞肿瘤细胞生长周
期等方面诱导肿瘤细胞凋亡!说明细胞凋亡涉及免疫应答&
基因调控&信号传导等多种生理过程!&正确$治疗的目的是
促进肿瘤细胞凋亡!据此可推知*治疗过程中!中药可能起促
进凋亡基因的表达和抑制抗凋亡基因的表达的作用!中药成
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生!物
)$
!
分可通过阻滞相关%,&&C,&和蛋白质的合成来促进细胞
凋亡!进而抑制肿瘤细胞周期!'&#正确$肿瘤细胞由于逃避
了免疫系统的监控才得以生存!因此治疗过程中!中药应该
阻止肿瘤细胞逃避免疫系统监控!%错误%
."'!$解析%糖蛋白位于细胞膜的外表面!具有细胞识别&免
疫反应&保护润滑等作用!&错误$内质网是细胞内蛋白质合
成加工!以及"脂质#合成的车间!磷脂属于"脂质#的范畴!因
此浆细胞内某些内质网膜上有催化磷脂合成的酶!'正确$
同一种物质进入同一生物不同细胞的跨膜运输方式不一定
相同!例如葡萄糖进入哺乳动物的成熟红细胞的方式是协助
扩散!而被小肠绒毛上皮细胞吸收的方式为主动运输!#错
误$在"望梅止渴#这种条件反射的反射弧中!传出神经末梢
和它所支配的人的唾液腺细胞作为效应器!%错误%
/"'!$解析%图中曲线可以表示二倍体减数第二次分裂及分
裂结束的过程!若78段表示减数第二次分裂!9P段则为减
数分裂形成的生殖细胞!减数第二次分裂的前期&中期的染
色体数目与生殖细胞的染色体数目相等!&正确$发生基因
重组是在减数分裂过程中!减数分裂是没有细胞周期的!'
错误$该曲线也可以表示含有一个染色体组的单倍体体细胞
的有丝分裂的过程!则78段无同源染色体!9P段细胞也可
以是体细胞!#正确$动物细胞分裂过程中89段的形成是细
胞膜向内凹陷!细胞分裂造成的!与生物膜的结构特点流动
性有关!%正确%
0"%!$解析%过程$为翻译!需要QC,& 提供模板!IC,& 运
输氨基酸!酶作为催化剂!&HB提供能量!过程$的场所在
核糖体'由DC,&与蛋白质组成(!& 正确$致病基因与正常
基因是一对等位基因!其本质区别是碱基的排列顺序不同!
'正确$图示表明基因通过控制蛋白质的结构来直接控制生
物体的性状!# 正确$若物质8即QC,& 的碱基序列为
+&`L&+!则物质7即%,& 的模板链对应的序列为
+H&#H+!%错误%
3"#!$解析%反射是神经系统的最基本的活动方式!&错误$神
经元在静息时对钾离子的通透性较大!'错误$膝跳反射的反
射中枢就是脊髓!#正确$乙酰胆碱不进入突触后膜!%错误%
5"#!$解析%动&植物生命活动调节的主要方式分别是神经调
节&激素调节!&错误$狮子在追捕猎物的过程中!兴奋是在
反射弧中进行的!所以兴奋的传递方向是单向的!'错误$某
同学减少喝水!细胞外液渗透压升高!抗利尿激素释放增多!
促进肾小管集合管对水重吸收!尿量减少!#正确$用适宜浓
度的生长素类似物处理二倍体番茄花!可获得二倍体果实!
%错误%
!6"&!$解析%年龄组成可预测种群数量变化!性别比例能影
响种群数量变化!两者不直接影响种群数量变化!& 错误$
建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之
下!'正确$研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合
理的捕捞量!一般在!)$时种群增长速率最大!#正确$建
立自然保护区!减少人为的干扰!可提高该区域珍稀动物种
群的环境容纳量!%正确%
二#非选择题
!!"!!"常!常!!$"+!$)5!6!!+"0)!/
$解析%'!(据试题分析可知!先天性耳聋基因位于常染色体上!
蓝色盲基因位于常染色体上%
'$(先天性耳聋是常染色体上隐性遗传病!致病基因是7!&7$!
所以患者基因型可能是7!7!&7$7$&7!7$ 共+种%据系谱图分
析可知,$&,+ 的基因型分别是&7!%P&&7$%P'或&7$%P&
&7!%P(!)! 关于先天性耳聋的基因型是&&&&7!&&7$!其比
例是!O!O!!)! 关于蓝色盲的基因型是%%&%P!其比例是
!O$!所以)! 与,$'&7$%P或&7!%P(基因型相同的概率是
!)+>$)+:$)5%由于家族甲和家族乙的先天性耳聋的致病基
因不同!因此,! 的基因型是7!7!%P'或7$7$%P(!)$ 的基因
型是7!7$%%或7!7$%P!)$ 与,! 基因型相同的概率是6%
'+(,$&,+ 的基因型分别是&7!%P&&7$%P'或&7$%P&
&7!%P(!生正常孩子的概率是+)->+)-:5)!/%则该孩子患
病的概率是!<5)!/:0)!/%
!$"!!"能量流动!信息传递!生产者!!$"%,&&C,&&&HB&
磷脂!栖息场所和营养物质!!+"捕食!城市水体生态系
统的自我调节能力有限
$解析%'!(城市水体的生态系统功能包括能量流动&物质循环
和信息传递%水体中藻类能进行光合作用合成有机物!属于水
体生态系统组成成分中的生产者%
'$(大型水生植物根毛细胞吸收的氮&磷可用于共同合成含,
和B的化合物!如核酸&&HB&磷脂等物质%水生植物的根系
能吸附污染物!并为寄居在根系周围或内部的微生物提供栖
息场所和营养物质%
'+(由于一些特定鱼类可以捕食藻类!所以可向污染水体中定
向投放鱼类!通过鱼类捕食藻类来消除"水华#现象%从生态学
角度!虽然水体生态系统具有一定自我净化能力!但若污染物
排放过多!其自我净化能力有限!则会导致城市水质恶化%
!二十七"
一#选择题
!"%!$解析%根尖分生区细胞分裂时!细胞两极会发出纺锤丝
形成纺锤体!进而牵引染色体移动!&正确$叶表皮细胞渗透
失水时!原生质层体积会缩小!'正确$果肉细胞在细胞呼吸
过程中!葡萄糖分解成丙酮酸的反应是在细胞质基质中进行
的!#正确$叶肉细胞进行光合作用时!合成&HB的光反应
是在叶绿体类囊体薄膜上进行的!叶绿体基质中不能合成
&HB!而是发生暗反应消耗&HB!%错误%
$"#!$解析%显微镜视野的明暗!可通过反光镜和光圈进行调
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)%
!
节!&正确$低倍镜的放大倍数小!观察到的视野范围大!所
以同一组织切片!在低倍镜下看到的细胞数目比高倍镜多!
'正确$光学显微镜的物镜越长!放大倍数越大!#错误$光
学显微镜总的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数
的乘积!%正确%
+"#!$解析%cB&为磷脂!进入细胞的方式为自由扩散!而葡
萄糖进入癌细胞的方式是主动运输!&错误$cB&能进入细
胞!其受体在细胞内!'错误$通过阻断cB&信号通路!可抑
制癌细胞转化为液体状!从而抑制癌细胞扩散!#正确$根据
题意cB&可以使多种细胞转化为液体状!%错误%故选#%
-"#!$解析%据图可知!两个(*&基因分别位于两对同源染
色体上!假设图中四条染色体由左到右分别为7&7g&8&8g!则
产生的配子染色体组成有78&78g&7g8&7g8g!其中只有7g8g这
个组合无抗旱基因!占!)-!自交后代不抗旱植株占!)->
!)-:!)!/!所以抗旱植株占!<!)!/:!.)!/%
."&!$解析%控制S[Ib0C,&的基因转录时!C,&聚合酶与该
基因的启动子结合!& 错误$由题意可知!S[Ib0C,& 可能是
阻止cM^b-!蛋白的翻译过程从而抑制该蛋白质的合成!'
正确$由于基因选择性表达使S[Ib0C,&在幼虫期的后期出
现!#正确$由题意分析可知!控制S[Ib0C,& 的基因发生突
变!将导致线虫一直停留在幼虫期!%正确%故选&%
/"%!$解析%该病在雌雄中发病率相同!故可能位于常染色体
上!&正确$此病在羊群中的总发病率为$"-.4!发病率较
低!故可能是隐性遗传病!'正确$新引入的羊可能不携带致
病基因!故引进多只羔羊与本群羊交配!可有效降低发病率!
#正确$致病基因的频率不会降为6!因为杂合子表现正常!
%错误%故选%%
0"%!$解析%在青霉素使用之前!细菌种群中就存在不定向的
变异!有的个体对青霉素的抗性强!有的个体对青霉素的抗
性弱!&错误$基因重组发生在有性生殖过程中!细菌是原核
生物!不能通过有性生殖进行繁殖!因此细菌在繁殖的过程
中不会发生基因重组!但可能发生基因突变!'错误$青霉素
的使用!对细菌种群中存在的抗药性变异起到了定向的选择
作用!#错误$青霉素对细菌有选择作用!这种作用是通过细
菌与青霉素之间的生存斗争来实现的!%正确%
3"'!$解析%甲状腺激素可以促进物质氧化分解!因此有氧运
动过程中甲状腺激素分泌量可能增加!&正确$有氧运动过
程中皮肤毛细血管舒张!汗腺分泌增加!'错误$有氧运动过
程可能会造成人体水分减少!此时由下丘脑释放的抗利尿激
素的量相对增加!#正确$有氧运动过程中调节方式主要是
神经+体液调节!%正确%
5"%!$解析%据图可知!幼虫密度和松针长度都随时间呈周期
性波动!但幼虫密度与最大松针长度波动周期并不一致!&
错误$群落中物种数量的多少称为丰富度!落叶松是一个种
群!而且幼虫摄食不会使被捕食者的数量降低至6!因此没
有改变群落的丰富度!'错误$死亡率大于出生率!使幼虫密
度下降!#错误$幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响!进
而影响下一年幼虫食物的质和量!表明幼虫摄食对松针长度
的影响具有滞后性!%正确%故选%%
!6"%!$解析%生物多样性的形成经历了漫长的进化历程!共
同进化是生物多样性形成的原因!&正确$生物多样性的价
值体现在三个方面*潜在价值&间接价值和直接价值!根据
一片树林创作风景画是属于文学艺术创作的直接价值!'
正确$就地保护是保护生物多样性最为有效的措施!但并不
是避免干扰&杜绝开发!合理利用就是最好的保护!#正确$
保护生物多样性要求在基因&物种和生态系统三个层次上
进行保护!%错误%
二#非选择题
!!"!!"线粒体!基质"!叶绿体!基质"!!$"叶绿素!#A$浓度
倍增!降低!抵消"!!+"膜内外存在(; 梯度!(; 浓度差"
!使水分解产生(; #并使类囊体膜内外之间产生(; 梯度
!(; 浓度差"
$解析%'!(番茄叶肉细胞中通过有氧呼吸第二阶段在线粒体基
质产生#A$!通过光合作用的暗反应阶段在叶绿体基质利
用#A$%
'$(据表可知!#组叶绿素含量大于对照组!可以吸收较多的光
能!使光反应速率加快$另一方面#A$ 浓度倍增!可以加快碳
反应的速率%%组同时进行`* 辐射和#A$ 浓度倍增!光合
速率与对照组相比无显著差异!说明#A$ 浓度倍增对光合作
用的影响可以降低'抵消(`*辐射增强对光合作用的影响%
'+(在黑暗时把叶绿体基粒放在J(:-的溶液中!让基粒类囊
体腔的J( 值下降至-!然后将基粒移入J(:3并含有&%B
和BM的缓冲溶液中!类囊体膜内外存在(; 梯度'(; 浓度
差(!一段时间后有&HB产生!说明类囊体腔内(; 的外流导
致&HB的产生%据此推测!叶绿体在自然状态下产生&HB的
过程中!光能的作用是使水分解产生(; !并使类囊体膜内外
之间产生(; 梯度'(; 浓度差(%
!$"!!"垂体!肾小管和集合管!甲状腺激素和肾上腺素
!$"变大!!+"下丘脑!肾上腺和胰岛& 细胞!肾上腺素
和胰高血糖素!!-"特异性和非特异性
$解析%'!(由于缺少饮用淡水!则由下丘脑合成经垂体释放的
抗利尿激素增多!促进肾小管和集合管对水分的重吸收%机体
在寒冷的夜晚分泌的甲状腺激素'甲状腺激素和肾上腺素(明
显增多!以增加产热%
'$(当血液中,7; 浓度短时间内升高到一定程度!细胞膜两侧
,7; 浓度差增大!则神经细胞动作电位的绝对值变大!可能导
致人由于过于敏感而产生幻觉%
'+(饥饿状态下!在下丘脑调节下!胰岛&细胞和肾上腺活性加
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生!物
)&
!
强!分泌的胰高血糖素和肾上腺素增多!以维持正常的血糖含量%
'-(H淋巴细胞参与体液免疫和细胞免疫!吞噬细胞既参与第
二道防线!也参与特异性免疫!因此如果蛋白质摄入不足!损害
了H淋巴细胞的机能并使吞噬细胞发生机能障碍!最终会导
致人的特异性和非特异性免疫功能下降%
!二十八"
一#选择题
!"%!$解析%肺炎双球菌的转化实验没有应用放射性同位素
示踪技术%
$"'!$解析%图中!&*依次是细胞核&核糖体&内质网&高尔
基体&线粒体&叶绿体!其中双层膜的结构有细胞核&线粒体&
叶绿体!&错误$胰岛素是由核基因控制合成的!在核糖体上
合成!在内质网&高尔基体中加工!线粒体供能!'正确$丙酮
酸脱氢酶催化丙酮酸脱羧反应!应在线粒体中发挥作用!#
错误$线粒体和叶绿体中没有染色体!不需要染色体蛋白!%
错误%
+"&!$解析%高浓度蔗糖溶液中洋葱表皮细胞的液泡体积逐
渐缩小!是由于水的渗透作用!使进入外界溶液的水多于进
入细胞液的水!此过程不消耗能量!&符合题意$植物细胞中
的葡萄糖与果糖合成蔗糖需要酶的催化!还需要消耗能量
&HB!'不符合题意$在叶绿体中水的光解和&HB的形成!
需要色素吸收光能才能完成!#不符合题意$硝化细菌利用
周围无机物氧化过程中释放的能量将#A$ 和($A 转变成
有机物!%不符合题意%故选&%
-"%!$解析%肿瘤细胞大量消耗的葡萄糖可来源于非糖物质
转化!如氨基酸的转换!&正确$通过题干可知肿瘤细胞消耗
葡萄糖!产生的丙酮酸不能进入线粒体进一步氧化!故肿瘤
细胞所需要的能量主要来自细胞呼吸的第一阶段!'正确$
肿瘤细胞不一定是癌细胞!但癌细胞一定是肿瘤细胞!#正
确$丙酮酸载体的缺失或抑制降低了线粒体对丙酮酸的摄
取!%错误%故选%%
."&!$解析%红绿色盲的男患者基因型为E8F!经过间期复制
后初级精母细胞中有两个E8!&正确$红绿色盲的女患者基
因型为E8E8!经过间期复制后初级卵母细胞中有四个E8!'
错误$红绿色盲的男患者基因型为E8F!次级精母细胞中可
能是有两个E8!也可能是有两个F!#错误$红绿色盲的女
携带者基因型为E'E8!次级卵母细胞中可能是有两个E8!
也可能有是两个E'!%错误%故选&%
/"#!$解析%细胞内的遗传物质是%,&!& 错误$真核生物的
基因主要在染色体上!呈线性排列!基因还在线粒体和叶绿
体上!'错误$染色体结构的改变使基因的数目或排列顺序
发生改变!#正确$有丝分裂间期!细胞中主要进行%,& 的
复制和有关蛋白质的合成!这会导致%,& 数目加倍$有丝
分裂后期!着丝点分裂!姐妹染色单体分开成为染色体!染色
体数目加倍!%错误%故选#%
0"#!$解析%诱变育种中秋水仙素作用于有丝分裂的间期!多
倍体育种中秋水仙素作用于有丝分裂的前期!&错误$诱变
育种能产生新基因!也能产生新的基因型!而杂交育种的原
理是基因重组!能产生新的基因型!但不产生新的基因!'错
误$培育三倍体无子西瓜利用了染色体数目变异原理!产生
了可遗传变异!#正确$普通小麦花粉中有三个染色体组!由
其发育来的个体是单倍体!%错误%
3"#!$解析%分析图形可知!甲是血浆!乙是组织液!丙是淋
巴!丁是细胞内液!'正确$抗原与抗体特异性结合可发生在
血浆中!&正确$红细胞中A$ 浓度比血液中的高!#错误$血
浆&组织液&淋巴中可有激素&尿素&葡萄糖&#A$!%正确%
5"#!$解析%人体在寒冷条件下!由于无机环境的温度较低!
因此散热较多!&正确$当细胞外液的渗透压升高时!抗利尿
激素释放增加!促进肾小管和集合管对水的重吸收!导致尿
液减少!'正确$当血糖浓度过高时!下丘脑通过副交感神经
支配胰岛'细胞分泌胰岛素来降低血糖浓度!#错误$胰岛
素能促进组织细胞加速摄取&利用和储存葡萄糖!以降低血
糖浓度!%正确%
!6"#!$解析%生态系统中某种生物的环境容纳量是有限的!
由环境所决定!种群数量超过环境容纳量!种群数量会下
降!因此向池塘投放鱼苗时应注意控制投放量!& 正确$群
落的垂直分层有利于不同种的物种的共存!能够充分利用
空间和能量!因此在设计生态园时应注意不同树种混种!'
正确$种群数量达到!)$时种群增长速率最大!因此在养
鱼过程中应选择鱼数量为!)$&! 之间左右捕捞!最多捕
捞至!)$左右时停止!#错误$各营养级的生物因呼吸而
消耗相当大的一部分能量!圈养动物能降低呼吸消耗!则可
以提高下一营养级的同化量!进而提高与下一营养级间的
能量传递效率!%正确%
二#非选择题
!!"!!"#A$ 浓度&温度!右!从叶绿体到线粒体和细胞外!
!$"$.X!比!3X"条件下与光合作用相关的酶的催化效
率更高!#A$ 浓度较低时#三种温度条件下实际光合速率
都不高#而+6X时的呼吸速率较$.X和!3X下更高
$解析%据图分析!图!表示水仙花叶片光合速率随光照强度变
化的曲线!其中+只能进行呼吸作用!,点表示光补偿点!此时
光合速率与呼吸速率相等$-点为光饱和点!此时光合速率达
到最大值%图$中!自变量是二氧化碳浓度&温度!因变量是净
光合速率!当二氧化碳浓度超过-66单位以后!+6X的净光合
速率最高%
'!(图!中!光照强度超过-后!光照强度不再是限制光合速率
的因素!则限制光合速率的主要环境因素是二氧化碳浓度&温
度%若图示是最适温度下的曲线!将温度提高.X后!与光合
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)!
!
作用有关的酶的活性降低!光合速率降低!则,光补偿点将向
右移动$图中)点对应光照强度下!光合速率大于呼吸速率!则
光合作用产生的氧气有两个去向!即氧气从叶绿体到线粒体
和细胞外%
'$($.X'比!3X(条件下与光合作用相关的酶的催化效率更
高!所以图$中增加#A$ 浓度后!一定范围内$.X比!3X条
件下净光合速率提高效果更明显$#A$ 浓度较低时!三种温度
条件下实际光合速率都不高!而+6X时的呼吸速率较$.X和
!3X下更高!因此当#A$ 浓度在$663QRS/QRS<!以下时!+6X
条件下植物净光合速率却低于$.X和!3X%
!$"!!"蓝色O棕色:+O!!蓝色O棕色:!O!!!$"数目&排
列顺序!!+"用所给糯性玉米作父本#非糯性玉米作母本进
行杂交#获得K! 并统计表现型及比例!若K! 中非糯性O
糯性:!O!#则控制非糯性的基因在缺失区段上*若K! 中
全为非糯性#则控制非糯性的基因不在缺失区段上
!-"!)+
$解析%'!(若一个正常植株&7自交!收获的全部子粒为&&O
&7O77:!O$O!!即非糯性O糯性:+O!!用碘液处理!则理
论上子粒的颜色及其比例为蓝色O棕色:+O!%若将收获的
全部子粒种下!长成K! 植株'!)-&&&$)-&7&+)-77(!产生的花
粉为!)$&&!)$7!用碘液处理K! 植株的全部花粉!则理论上花
粉颜色及其比例为蓝色O棕色:!O!%
'$(若5号染色体某一中间区段缺失!即染色体结构变异!该变
异会使排列在5号染色体上的基因的数目&排列顺序改变%
'+(现有染色体正常的糯性玉米和一条5号染色体区段缺失的
非糯性玉米'该玉米不含7基因(!由于染色体区段缺失的雄配
子不育而雌配子可育!用所给糯性玉米作父本!非糯性玉米作
母本进行杂交!获得K! 并统计表现型及比例!若控制非糯性的
基因在缺失区段上!即77>&6$&7O76:!O!!则K! 中非糯
性O糯性:!O!$若控制非糯性的基因不在缺失区段上!即77
>&&$&7!则K! 中全为非糯性%
'-(经实验证实控制玉米非糯性的基因在缺失区段上!即77>
&6$&7O76:!O!!让'+(实验中所获K!'!)$&7&!)$76(自由
交配!因为染色体区段缺失的雄配子不育!因此雄性'!)$&7&
!)$76(产生的配子为!)+&&$)+7!雌性'!)$&7&!)$76(产生的
配子为!)-&&!)$7&!)-6!故K$ 中基因型为77的个体出现的
概率是$)+>!)$:!)+%
!二十九"
一#选择题
!"&!$解析%象与鼠相应的细胞大小无明显差异!相应组织和
器官的大小与细胞的数量成正比!&正确$人成熟红细胞无
核不能合成血红蛋白!故相关基因不处于活动状态!'错误$
克隆羊的成功证明动物细胞的细胞核具有全能性!而不能证
明已分化的动物细胞可直接发育成完整的个体!#错误$老
年人会长"老年斑#是因为衰老细胞色素积累导致!%错误%
$"&!$解析%细胞内自由水含量逐渐增加!细胞代谢速率会逐
渐加快!与图示曲线不符!&错误$萌发的植物种子在出土之
前进行呼吸作用但不能进行光合作用!有机物种类增加!干
重减少!符合图示曲线!'正确$动物细胞体积越大!细胞相
对表面积越小!细胞物质运输效率越低!符合图示曲线!#正
确$一般而言!细胞分化程度越高!细胞的全能性越低!符合
图示曲线!%正确%
+"'!$解析%隔绝空气的条件下!甲试管的细胞质基质中可进
行无氧呼吸!产生酒精和二氧化碳!&错误$乙试管的线粒体
不能利用葡萄糖进行呼吸作用!'正确$丙试管中含有细胞
质基质和线粒体!隔绝空气的条件下!可通过无氧呼吸产生
二氧化碳!#错误$丙试管中可产生少量的&HB!%错误%
-"%!$解析%集胞藻/36+为原核生物没有叶绿体$是自养需
氧型的生物$该技术必须在光下才能进行!&&'&#错误%
."&!$解析%普通小麦为六倍体生物!体内含/个染色体组!
故其单倍体植株的体细胞含+个染色体组!&正确$离体培
养普通小麦的花粉!产生的植株为单倍体!'错误$自然状态
下!普通小麦与黑麦杂交产生的后代细胞中含有-个染色体
组!但由于是三个普通小麦的染色体组!一个黑麦染色体组!
减数分裂时联会紊乱!不能产生正常的配子!故配子不一定
含有$个染色体组!-条染色体!#错误$K! 经加倍后获得
八倍体小黑麦!此时八倍体小黑麦体内含有同源染色体'/
个普通小麦染色体组;$个黑麦染色体组(!可以正常联会!
%错误%
/"%!$解析%细胞周期蛋白& 可促进%,& 的复制!而%,&
复制的主要场所是细胞核!因此细胞周期蛋白& 可能需进
入细胞核发挥作用!& 正确$由题干信息知!ZMC,& 是一种
双链C,&!碱基组成为&&`&#&L!故其含有&<`碱基对!
'正确$QC,& 是翻译的模板!由题干信息"ZMC,& 可以导
致能指导蛋白& 合成的模板QC,& 降解#!这种特异性
ZMC,&会影响蛋白&合成的翻译过程!#正确$此种ZMC,&
会导致能指导细胞周期蛋白&合成的模拟QC,&降解!使
细胞周期变长!%错误%
0"&!$解析%突变和基因重组产生生物进化的原材料!自然选
择决定了生物进化的方向!&错误$不同物种之间&生物与环
境之间共同进化导致生物多样性!'正确$生物进化的实质
是基因频率的改变!所以种群基因频率改变!生物会进化!#
正确$有性生殖实现了基因重组!加快了生物进化的速度!%
正确%
3"'!$解析%春季!!$$过程增加!赤霉素增多!赤霉素有促
进种子萌发!促进细胞伸长的生理作用!&正确$秋初!!$
"$%过程增强!胡萝卜素增加!促进果实成熟!而秋末!*
过程使胡萝卜素大量形成脱落酸!使果实脱落!'错误$夏
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生!物
)'
!
季!!$"$#过程增强!能增加植物体内细胞分裂素含量!
促进细胞分裂!促进植物生长!#正确$植物的生命活动是在
是在内外因作用下各激素的合成!基因组在时间和空间上程
序性表达的结果!%正确%
5"'!$解析%甲&乙&丙三个种群间的关系为捕食!&错误$&&
K段中!种群丙在&点时种群数量最大!种内斗争最激烈!'
正确$三个种群中!捕食关系应为*乙$丙$甲!则乙位于能
量金字塔的底部!#错误$如果乙种群数量增多!则甲和丙种
群数量都增加!%错误%
!6"#!$解析%群落的垂直结构属于群落的空间结构之一!群
落的空间结构指在群落中!各个生物种群分别占据了不同
的空间!使群落形成一定的空间结构!湿地边的挺水植物芦
苇属于种群!芦苇在湿地边随地势高低分布不同不属于群
落的垂直结构!&错误$绿藻和黑藻是植物!属于生态系统
的生产者!生产者只能利用无机物用于光合作用!'错误$
流经该生态系统的总能量包括该系统生产者所固定的太阳
能和城市污水中有机物的化学能!#正确$人工湿地净化污
水时!体现了该湿地生态系统的抵抗力稳定性!%错误%
二#非选择题
!!"!!"基因突变!基因突变具有不定向性&低频性!!$"常!
K$ 中出现3O0O!的分离比#说明这两对基因是自由组合
的#分别位于两条染色体上#已知&&7位于E染色体上#所
以'&8应该位于常染色上!!+"88E7F!'8E&E7&'8E&F
!-"选择K! 中红花雌株与K$ 中白花雄株杂交#从后代中选
出白花雌株个体#后代雌株中白花所占比例为!)-
$解析%'!(白花雄株甲的产生是基因突变的结果$研究小组经
过多次处理才"艰难#获得白花雄株甲!从该变异类型特点的角
度分析原因基因突变具有不定向性&低频性%
'$(K! 雌雄植株相交!K$ 中红花雌株O红花雄株O白花雄株
:3O0O!!说明&&7!'&8这两对基因是自由组合的!分别位
于两对染色体上!已知&&7位于E染色体上!所以'&8应该位
于常染色上%
'+(由K$ 中出现3O0O!的分离比可知*88E7F为白色雄株!
其余基因型都表现为开红花%亲本基因型为88E7F&
''E&E&$K! 雌雄植株的基因型分别为'8E&E7&'8E&F%
'-(从上述K! 和K$ 中选择材料!采用一次杂交实验培育获得
白花雌株%可以选择K! 中红花雌株'8E&E7 与K$ 中白花雄
株88E7F杂交!从后代中选出白花雌株个体!后代雌株中白花
所占比例为!)$>!)$:!)-%
!$"!!"提高细胞代谢的速率#使机体产生更多的热量!促进细
胞新陈代谢#加速物质氧化分解"!神经%体液调节!皮肤
冷觉感受器!!$"&!肝细胞!!+"升高!下丘脑渗透压感
受器!增加!!-"分泌激素!内分泌"
$解析%'!(当人体处于寒冷环境中时!机体通过神经调节'皮肤
毛细血管的收缩&立毛肌收缩&汗腺分泌减少以及骨骼肌战栗(
和体液调节'肾上腺素&甲状腺激素的分泌增多!使机体的代谢
能力增强!产热增多(来维持体温的稳定%由图知腺体&分泌
激素受下丘脑和垂体的调节!可推出腺体&为甲状腺!分泌的
激素为甲状腺激素!该激素的作用是提高细胞代谢的速率!使
机体产生更多的热量'促进细胞新陈代谢!加速物质氧化分解(
这一生理活动的调节方式是神经<体液调节%引起骨骼肌战
栗的神经传导途径为*皮肤冷觉感受器$传入神经$下丘脑
体温调节中枢$传出神经$骨骼肌%
'$(饥饿时!血糖浓度降低!胰岛& 细胞可以直接感知血糖浓
度的变化!也可以接受下丘脑的控制!通过有关神经的作用!胰
岛&细胞的分泌活动增强!分泌胰高血糖素增多!胰高血糖素
激素促进肝糖原分解和非糖类物质转化为葡萄糖!以维持机
体的血糖平衡$作用的靶细胞主要是肝细胞%
'+(机体在运动过程中大量出汗!丢失水分较多!导致细胞外液
渗透压升高!刺激下丘脑渗透压感受器!下丘脑渗透压感受器
兴奋!下丘脑合成并分泌抗利尿激素增多!进而使垂体释放抗
利尿激素的量升高!促进肾小管和集合管重吸收水!从而维持
细胞外液渗透压正常%
'-(据图可知!下丘脑的神经细胞除了具有神经细胞传导兴奋
的功能外!还具有分泌激素的功能!如在水盐平衡调节中下丘
脑还能分泌抗利尿激素%
!三十"
一#选择题
!"'!$解析%大肠杆菌属于原核生物!细胞中只含核糖体!不
含线粒体等其他细胞器!&错误$大肠杆菌逆浓度梯度吸收
f; 时的方式是主动运输!所以既消耗能量又需要膜上载体
蛋白的协助!'正确$噬菌体只能侵染大肠杆菌!不能侵染酵
母菌!#错误$大肠杆菌呼吸作用产生的#A$ 可使溴麝香草
酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄!%错误%故选'%
$"%!$解析%质壁分离时成熟植物细胞失水后细胞液渗透压
升高!吸水力增大!&正确$有氧呼吸第三阶段,(-和A$ 在
线粒体内膜上产生水!'正确$脱氧核苷酸在细胞核形成脱
氧核糖核酸时发生脱水缩合!会产生水!#正确$干旱地区生
长的植物细胞中结合水)自由水的比值增大!但自由水含量
仍大于结合水!%错误%
+"'!$解析%据图分析!神经细胞膜对钠离子&钾离子的通透
具有选择性!&正确$钾离子通过钠<钾泵的运输使神经细
胞维持膜内外钾离子的浓度差!'错误$f; 和乌苯苷的结合
位点相同!则在细胞培养液中加入乌苯苷会影响f; 的运
输!#正确$人体的体温发生变化时会影响酶的活性以及膜
上分子的运动等!所以会影响钠离子进出细胞的速率!%正
确%故选'%
-"#!$解析%所有细胞都有基因表达过程!衰老的细胞中也有
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)(
!
基因的表达!&错误$在人体细胞分裂中!都有遗传物质的复
制!但有丝分裂没有联会现象!'错误$机体所有细胞中都含
有原癌基因和抑癌基因!#正确$细胞分裂和分化对生物体
均有积极意义!但细胞坏死是由外界不利因素引起的!对生
物体不利!%错误%
."'!$解析%基因的表达过程中!终止密码子没有IC,&的反
密码子与之配对!因此起终止翻译的作用!&错误$复制与转
录过程中!均以%,& 为模板!都有相关酶和%,& 结合!所
以均发生蛋白质与%,& 的结合与释放!' 正确$转录以
%,&作为模板!会发生蛋白质与%,& 的结合与释放!而翻
译是以QC,& 作为模板!不会发生!#错误$非等位基因的
自由组合发生在减数第一次分裂的后期!雌雄配子结合过程
中不会发生!%错误%
/"'!$解析%由+! 和+$ 的后代,+ 为患者!得出该病为隐性
遗传!且,+ 的致病基因只来自于+!!说明该病为伴E染色
体隐性遗传!&错误$假设用&&7来表示相关基因!则+! 的
基因型为E&E7&,$ 的基因型为E&E7!均为杂合子!'正确$
,! 的基因型为E7F!,$ 的基因型为E&E7!再生一孩子为
患病男孩'E7F(的概率是!)-!#错误$)!'E7E7(与正常男
性'E&F(婚配生一孩子不患此病的概率是!)$!%错误%
0"%!$解析%花药离体培养过程中!基因突变和染色体变异均
有可能发生!但不能发生基因重组!&错误$基因突变并不一
定会改变生物的性状!如&& 突变成&7!'错误$杂交育种
一般从K$ 才发生性状分离!所以一般从K$ 开始选种!#错
误$单倍体不一定含有一个染色体组!如四倍体产生的配子
形成的单倍体含有两个染色体组!因此用秋水仙素处理单倍
体幼苗获得的植株不一定都是二倍体!%正确%
3"#!$解析%在侧芽中发现了用!-#标记的生长素!而且生长
素的含量越多!侧芽被抑制的程度越深!由此可推断出顶芽
产生的生长素可以运输到侧芽!故本题正确选项为#%
5"%!$解析%人体呼吸道黏膜属于人体第一道防线!大气污染
损害人体呼吸道黏膜!导致人体非特异性免疫功能降低!&
正确$污染物中的病原体被人体吸入后!在体液免疫中!吞噬
细胞可摄取和处理病原体!暴露其抗原!'正确$细胞免疫作
用的对象是被病原体入侵的靶细胞!#正确$产生抗体的浆
细胞不具有识别抗原的功能!因此病原体不能刺激浆细胞产
生抗体!%错误%
!6"&!$解析%曲线中9点时!增长速率达到最大!意味着种群
的繁殖力最强!此时种群数量为!)$$[点时!种群数量达
到最大!这时种群增长速率最小'为6(!意味着出生率与死
亡率或迁入率与迁出率接近于等值%到达[点后!种群达
到! 值!此时出生率等于死亡率!故增长速率为6!&正确$
从图中可以看出!阴影部分代表环境阻力!所以"?#型曲线
的环境阻力出现在8点之后!'错误$图中阴影部分表示环
境阻力淘汰的个体!# 错误$9点为!)$处!种群数量为
!66!则该种群的! 值是$66!%错误%
二#非选择题
!!"!!"细胞质基质&线粒体!或细胞质基质&线粒体基质&线粒
体内膜"!&!!$"增加!!+"甲种植物!!-"#A$ 浓度!
!."有机物中稳定的化学能转化为热能&&HB中活跃的化
学能以及酒精中的化学能
$解析%'!(图!的'点时!甲种植物的根尖分生区细胞只进行
呼吸作用!因此能合成&HB的场所有细胞质基质&线粒体基
质&线粒体内膜%由图!可知!'点时!甲植物的#A$ 吸收量为
6!说明植物的光合作用强度等于植物的呼吸作用强度!但是植
物只有叶肉细胞进行光合作用!而整株植物细胞都要进行呼
吸作用!故植物叶肉细胞的光合速率大于叶肉细胞的呼吸
速率%
'$(在图$中!光照下#A$ 的吸收量表示净光合速率!黑暗中
#A$ 的释放量表示呼吸速率%由图$可知!植物放在W点所
对应的温度条件下'其他条件与图$的相同(!净光合速率大于
6!故一段时间后!该植物体内有机物的量会增加%
'+(图$中!植物在温度为$.X!黑暗中#A$ 的释放量为$!与
图!中甲种植物的呼吸速率对应%因此!图$中植物为图!中
的甲种植物%
'-(由图!可知!当光照强度达到#点时!甲植物达到光饱和
点!又因该温度为最适宜温度!因此限制甲种植物#A$ 吸收量
的主要环境因素为#A$ 浓度%
'.(乙种植物很长一段时间处于水淹条件下!植物根部细胞进
行无氧呼吸!产生的能量大部分以热能的形式散失!少数能量
储存在&HB中%因此!无氧呼吸过程中有机物中稳定的化学
能转化为热能&&HB中活跃的化学能以及酒精中的化学能%
!$"!!"薇甘菊入侵!程度"!植被&凋落物&土壤碳储量!!$"薇
甘菊可以增加土壤微生物分解者总量#促进分解者的分解
作用!!+"竞争!次生!!-"绿色植物的光合作用!!6"3!
!."就地保护
$解析%'!(根据题意和图表分析可知*该实验的自变量是薇甘
菊入侵'程度(!因变量是植被&凋落物&土壤碳储量%
'$(有有机物的地方就有分解者!薇甘菊入侵使表层土壤有机
碳含量减少!最可能的原因是薇甘菊可以增加土壤微生物分
解者总量!促进分解者的分解作用%
'+(薇甘菊与某种红树之间因争夺空间&养料等而存在竞争关
系%光滩上具备植物生长的土壤条件!因此从光滩上开始的群
落演替类型属于次生演替%
'-(根据题意和图示分析可知*途径!是指绿色植物的光合作
用$一年内植被碳储量的净增加量为+."5<!$"!<!6"/<$"-
:!6"3吨)公顷%
'.(建立自然保护区就是保护当地的生态环境!因此为避免人
类活动对红树林的影响!国家建立了深圳湾红树林自然保护
区!这属于生物多样性保护类型中的就地保护%
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生!物
!"
!
生!物
!三十一"
一#选择题
!"#!$解析%原核生物细胞不含线粒体!但有些原核生物也能
进行有氧呼吸!如蓝藻!$错误"真核生物细胞可以进行有丝
分裂#无丝分裂和减数分裂!原核生物细胞增殖以二分裂方
式进行!%错误"细胞结构的生物都以#&$作为遗传物质!
'错误"真核细胞有由细胞器膜和细胞膜#核膜等构成的生
物膜系统!有利于细胞代谢有序进行!原核生物细胞具有生
物膜!但是不具有生物膜系统!#正确$
("#!$解析%由蛋白质和糖类组成的结构是糖蛋白!位于细胞
膜上!具有识别信号分子的作用!$ 正确"由蛋白质和#&$
组成的结构是染色体!染色体是遗传信息载体!%正确"由蛋
白质和)&$组成的结构是核糖体!具有合成蛋白质的功
能!'正确"细胞膜主要由蛋白质和脂质组成!其结构特点是
流动性!功能特点是选择透过性!#错误$故选#$
*"$!$解析%温度升高!细胞中相关的酶的活性升高!细胞的
代谢活动增强!故自由水的比例增加!结合水的比例降低!$
正确!%错误"温度降低!细胞中相关的酶的活性降低!细胞
的代谢活动减弱!故自由水的比例降低!结合水的比例增加!
'##错误$
+"#!$解析%氨基酸和葡萄糖等小分子物质不能通过自由扩
散方式通过细胞膜!$错误"&,等神经递质是小分子物质!
是通过胞吐形式通过细胞膜的!%错误"葡萄糖进入红细胞
是协助扩散!葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞是主动运输!'
错误"以主动运输方式进入细胞的物质都需要载体蛋白!#
正确$因此!本题答案选#$
-"#!$解析%物质!是糖蛋白!是由多糖与蛋白质组成的!因
此其彻底水解后形成单糖和氨基酸!$正确"组成细胞膜的
"%磷脂分子&具有流动性!#$%蛋白质分子&大多数都可以
运动!因此细胞膜的流动性与#"$均有关!%正确"氧气进
入红细胞的运输方式为自由扩散!可用.表示!'正确"无机
盐离子进出细胞可以是/%协助扩散&!也可以是0%主动运
输&!#错误$
1"%!$解析%合成$23需要$23合成酶!$ 正确"叶绿体基
质是暗反应阶段的场所!无法合成$23!无合成$23的酶!
%错误"有些酶是)&$!含有碱基$和核糖!$23中也含有
碱基$和核糖!故二者可能含有相同的碱基和单糖!'正
确"酶的作用是降低活化能!$23在代谢中的作用也与能量
转化有关!#正确$
4"$!$解析%吡唑醚菌酯通过阻止线粒体内膜上的反应过程
抑制细胞呼吸!而线粒体内膜是细胞有氧呼吸第三阶段的场
所!故吡唑醚菌酯主要抑制有氧呼吸的第三阶段!$错误!%
正确"有氧呼吸第三阶段能产生大量的$23!故吡唑醚菌酯
可通过抑制$23的产生导致真菌的死亡!'正确"真核生物
大部分进行有氧呼吸!吡唑醚菌酯抑制细胞有氧呼吸!可用
于治理由真核生物引起的环境污染!#正确$故选$$
5"'!$解析%'白天热来夜间冷!一棵豆儿打一捧(!可看出该
农业增产措施主要是白天升高温度!夜间降低温度!有利于
有机物积累!从而提高作物产量!$正确"'稻田水多是糖浆!
麦田水多是砒霜(可以看出针对不同作物需水量的不同!合
理灌溉能增产!%正确"'地尽其用用不荒!合理密植多打
粮(!适当提高农作物种植密度可以增产!原因是合理密植可
以提高光的利用率!而非提高光合作用速率!'错误"'田里
无粪难增产(!说明粪%有机肥&可增产!原因是有机肥可为农
作物提供无机盐!#正确$
6"'!$解析%叶绿体中的色素能溶于有机溶剂!因此可以用无
水乙醇或丙酮来提取!$正确"用苏丹%鉴定脂肪时需要用
-78的酒精洗去浮色!%正确"在酸性条件下用重铬酸钾溶
液鉴定酒精!溶液颜色由橙色变成灰绿色!'错误"解离根尖
细胞所使用的解离液是由体积分数为6-8的酒精和质量分
数为!-8的盐酸等体积混合形成的!#正确$故选'$
!7"#!$解析%细胞分化发生在生物体的整个生命进程中!在
胚胎发育时期达到最大限度!$错误"细胞在衰老时!细胞
内只有部分酶的活性降低!%错误"细胞凋亡过程中除了表
达与凋亡有关的基因!其他基因也有表达!'错误"引起癌
变的因素有物理致癌因子#化学致癌因子和病毒致癌因子!
某些病毒可能导致细胞发生癌变!#正确$故选#$
二#非选择题
!!"!!"%!',( 浓度!!("小于!!79:;内#两植物从环境中
吸收的',( 量是相同的#但$植物的呼吸作用强度小于%
植物的呼吸作用强度#所以$植物通过光合作用制造的有
机物总量小于%植物!!*"植物呼吸作用释放的',( 量与
其光合作用消耗的',( 量相等!!+"增加!减少
$解析%%!&由图!可知!植物%可利用低浓度的',(!所以在低
浓度二氧化碳时!固定',( 能力较强的植物是%$7&(-9:;
期间!影响%植物光合作用强度的主要因素是',( 浓度$
%(&由图!可知!!79:;内两植物从环境中吸收',( 的量是相
同的!即净光合作用量相同"结合图(可知!$植物呼吸作用强
度小于%植物!所以$植物通过光合作用制造的有机物总量
小于%植物$
%*&(-&+79:;期间两个密闭小室内',( 含量相对稳定的原
因是植物呼吸作用释放的',( 量与其光合作用消耗的',( 量
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!#
!
相等$
%+&由于$植物的呼吸作用为!!%植物的呼吸作用为(!而<
大于/小于.!在这个光照范围内!$ 植物白天的最小净光合
是在光照强度为/时!净值为!!能满足于晚上的消耗!由于<
大于/!所以$植物干重会增加"而在这个光照范围内!%植物
白天的最大净光合是在光照强度为.时!净值为(!此时刚满
足晚上的消耗!由于<小于.!所以%植物干重会减少$
!("!!"细胞分化!基因的选择性表达!!("原癌基因和抑癌基
因!糖蛋白!!*"(=!=(!/和0!!+"洋葱根尖细胞在赤
道板位置出现细胞板$该动物细胞的细胞膜从细胞中部向
内凹陷!!-">!!(>%!>?$?%?'?#"
$解析%%!&经过"过程后!细胞的形态结构发生改变!因此"过
程属于细胞分化!该过程发生的根本原因是基因的选择性
表达$
%(&据图可知!'过程为无限增殖!属于癌细胞的特征!其发生
的根本原因是致癌因子导致原癌基因和抑癌基因发生突变$
发生'过程的细胞细胞膜上的糖蛋白减少!从而更容易转移
和扩散$
%*&图乙0时期#&$ 已经完成了复制!此时细胞中核#&$#
染色体与染色单体数目的比例为(=!=($核糖体是蛋白质
合成的场所!蛋白质的合成主要发生图乙中的/和0时期$
%+&在光学显微镜下观察!同处于有丝分裂末期的洋葱根尖细
胞与该动物细胞!形态上最主要的区别是)洋葱根尖细胞在赤
道板位置出现细胞板"该动物细胞的细胞膜从细胞中部向内
凹陷$
%-&一个细胞周期包括分裂间期与分裂期两个阶段!分裂期又
分为前期#中期#后期与末期+个阶段!其中分裂间期的时间最
长!即表中的> 数值最大!若已知该细胞的一个细胞周期大约
为!(小时!则按比例分配分裂间期所需要的时间为!(>*%>
?$?%?'?#&$
!三十二"
一#选择题
!"#!$解析%由题意可知该性状受一对等位基因控制!应遵循
基因的分离定律!分析杂交组合第三组可知该性状是不完全
显性!其中粉红色是杂合子控制的!白花和红花是显性或隐
性纯合子$当红花植株与红花植株杂交!后代均为红花植
株!$正确"白花植株与白花植株杂交!后代均为白花植株!
%正确"红花植株与白花植株杂交!即显性纯合子与隐性纯
合子杂交!后代都是杂合子!均为粉红花植株!'正确"无法
确定红花植株或白花植株是显性或隐性!#错误$
("$!$解析%分析题意!绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交!
@! 全部为黄色圆粒!@! 自交得@(!@( 中黄色圆粒占6*!1!
说明这两对性状遵循基因的自由组合定律!且黄色圆粒是显
性性状$在@( 中的黄色皱粒应该占**!1!其中有!**是纯
合子!(**是杂合子!自交后纯合子的后代都是纯合子!杂合
子会产生!*+A(**B!*1的绿色皱粒!所以黄色皱粒=绿色
皱粒为-=!!$正确!%#'##错误$
*"'!$解析%有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都会发生
姐妹染色单体分离!移向细胞两极!$正确"二倍体哺乳动物
有丝分裂中期染色组数为(个!减数第二次分裂后期!姐妹
染色单体分开!染色体组数也为(个!%正确"有丝分裂前期
细胞中染色体散乱地分布在细胞中!减数第一次分裂前期细
胞中的同源染色体联会!两个时期染色体行为不同!'错误"
有丝分裂过程中可以发生基因突变和染色体变异!减数分裂
过程中可以发生基因突变#基因重组和染色体变异!因此!有
丝分裂和减数分裂过程中都可能发生基因突变和染色体变
异!#正确$本题答案选'$
+"'!$解析%基因重组发生在减数第一次分裂过程中!故能发
生基因重组的细胞有甲和丙!$错误"卵原细胞减数分裂过
程中存在细胞质的不均等分裂!在第一极体减数第二次分裂
的后期!细胞质均等分裂!因此属于卵原细胞分裂过程的可
以有甲#乙和丁%为第一极体时&!%错误"据图分析可知!图
中的细胞都在进行减数分裂!且均处于分裂后期!'正确"
乙#丁的染色体数与体细胞相同!但染色体组型与体细胞不
相同!在乙#丁细胞中不含同源染色体!而体细胞中含有同源
染色体!#错误$
-"'!$解析%(号的<染色体不能传给6号!所以比较6与(
的<染色体#&$ 序列是不可行的!$ 错误"*号的C染色
体不可能遗传给6号!因此不能比较6与*的C 染色体
#&$序列!%错误"1号和-号的C 染色体都来自!号!所
以比较6与-的C染色体#&$序列的方案可行!'正确"5
号的C染色体不可能遗传给6号!因此不能比较6与5的C
染色体#&$序列!#错误$故选'$
1"'!$解析%在细胞的生命历程中!不同的时期基因是选择性
表达的!因此9)&$的种类会不断发生变化!$ 正确"基因
翻译时!一种D)&$只能识别并转运一种氨基酸!而一种氨
基酸可以由多种D)&$转运!%正确"蛋白质与#&$结合形
成染色质不会阻碍)&$聚合酶与#&$结合!'错误"一个
#&$分子上有许多个基因!所以一个#&$ 分子上的全部
基因转录后可合成多个9)&$分子!#正确$
4"%!$解析%若该突变为显性突变!即显性致死!则该昆虫群
体中雄性个体%EE&均为隐性纯合子!$正确"若该突变为隐
性突变!由于雄性个体%EE&有两个隐性基因才致死!而雌性
个体%EF&有一个隐性基因就致死!所以该昆虫群体中雄性
个体的数量多于雌性个体的数量!%错误"若该突变为显性
突变!则雌性昆虫%EF&不可能含有显性基因!因此其产生的
卵细胞不携带突变基因!'正确"若该突变为隐性突变!则雌
性不可能含有隐性基因!而雄性可能含有隐性基因!因此雌#
雄昆虫杂交!子代致死的均为雌性个体!#正确$
5"%!$解析%格里菲思肺炎双球菌转化实验中)型菌转化为G
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生!物
!$
!
型菌!属于基因重组!$正确"性染色体组成为<<C个体的
产生与其父本减数第一次分裂异常或母本减数第一次分裂
或母本减数第二次分裂异常有关!%错误"基因中个别碱基
对的替换!由于一个氨基酸可以由多个密码子决定!翻译形
成相同的氨基酸!则可能不影响蛋白质的结构和功能!'正
确"六倍体植株与二倍体植株杂交产生四倍体植株属于染色
体数目变异!#正确$
6"$!$解析%杂交育种的原理是基因重组!$ 正确"转基因抗
虫棉的育种方法是基因工程!依据的原理是基因重组!%错
误"单倍体育种的过程中用到了花药离体培养技术!而培育
三倍体无子西瓜的方法是多倍体育种!未用到花药离体培
养!'错误"培育单倍体小麦只需要经过花药离体培养技术
即可!不用秋水仙素处理!#错误$故选$$
!7"$!$解析%环境发生变化!对某种生物既无利也无害!则该
种群的基因频率可能不变!$正确"在进化地位上越高等的
生物!适应环境的能力不一定越强!如在无氧环境中!乳酸
菌能生存!但人类却不能生存!%错误"黑色桦尺蠖与浅色
桦尺蠖是同种生物!不会发生共同进化!'错误"隔离是新
物种形成的必要条件!包括生殖隔离和地理隔离!而不是生
物多样性形成的必要条件!#错误$
二#非选择题
!!"!!"液泡!!("//%%!+!*!1!*!*%5!!*"白色和
红色
$解析%%!&细胞中花青素存在的场所!即表现出花瓣颜色的色
素位于液泡中$
%(&由图可知!白色基因型为//+ +!紫色为$+..!红色为
$+%.!粉红色为$+%%$@! 全部表现为红花!则可知亲本中白
花植株的基因型为//%%!紫花植株的基因型为$$..!@! 的基
因型为$/%.$$/%.A$/%.!@( 中白色%//+ +&)!*+!紫色
%$+..&)**+A!*+B**!1!红色%$+%.&)**+A!*(B**5!粉红
色%$+%%&)**+A!*+B**!1!即白色=紫色=红色=粉红色的
比例为+=*=1=*$@( 中自交后代不会发生性状分离的植株
为)!*+%//+ +&?!*!1%$$%%&?!*!1%$$..&B**5$
%*&根据四种花色的基因型//+ +#$+..#$+%.#$+%%!可以推
测亲本中一定有一株基因型是$/%.!其表现型是红色!另一
株花色不同!因此其基因型必定是//%.!花色为白色$
!("!!"雄鸡或雌鸡的生殖器官!+%-!!("7或(!E$E$&E$E/
!E$F&E/F!!*"中产=中低产=低产B!=+=!
$解析%%!&由题意可知!性染色体组成同为EF 的鸡蛋用一定
浓度的芳香化酶抑制剂处理后既有雄鸡也有雌鸡!说明雌鸡
的原始性腺可发育成雄鸡或雌鸡的生殖器官$雌鸡的性染色
体组成是EF!若产生的卵细胞的染色体是F!三个极体的染
色体分别是F#E#E!后代的染色体组成是FF#(EF!其中
FF 不能存活"若产生的卵细胞的染色体是E!三个极体的染
色体分别是E#F#F!后代的染色体组成是EE!(EF!理论上雌
鸡通过这种方式产生的后代中!性染色体组成为EF 的几率是
+*-$
%(&由雄性正常羽鸡和雌性白化羽鸡交配!@! 全为正常羽鸡!
可确定正常羽为显性!白化羽为隐性$又因为@( 中1*只白化
羽鸡全是雌性!可确定控制鸡正常羽与白化羽的基因位于E
染色体上$假设控制鸡羽色的基因用$!/表示!则亲代雄性
正常羽鸡和雌性白化羽鸡的基因型分别是E$E$ 和E/F!@!
雄性个体的基因型为E$E/!雌性个体的基因型为E$F$@! 雄
性个体中的E$ 和E/ 基因在减数第一次分裂前的间期随染色
体的复制而复制!减数第一次分裂同源染色体分离!分别进入
两个次级精母细胞!故减数分裂产生的两个次级精母细胞中!
一个含有两个$!一个含有两个/!因此@! 雄性个体的次级精
母细胞含有7个或(个白化基因$因@! 雄性个体的基因型为
E$E/!雌性个体的基因型为E$F!故@( 雄性个体的基因型为
E$E$#E$E/!全为正常羽个体"@( 雌性个体的基因型为E$F#
E/F!既有正常羽个体又有白化羽个体$
%*&由题意可知!亲本高产鸡与低产鸡的基因型分别是##HH
和IIJJ!@! 的基因型为#IHJ!因此@( 的表现型及对应的基因
型分别是)高产%##HH&!中高产%##HJ!#IHH&!中产%##JJ!
#IHJ!IIHH&!中低产%#IJJ!IIHJ&!低产%IIJJ&$@( 中产鸡基
因型及所占比例为!*!1##JJ!+*!1#IHJ!!*!1IIHH!三者比例
为!=+=!!中产鸡测交后代表现型有)中产所占比例为)+*1
A!*+B!*1"中低产所占比例为)!*1A!?+*1A!*(?!*1A!
B+*1!低产所占比例为)+*1A!*+B!*1!因此测交后代表现型
及比例为)中产=中低产=低产B!=+=!$
!三十三"
一#选择题
!"#!$解析%血红蛋白位于红细胞内!不属于人体内环境成
分!$错误"内环境是一个主要由&/K',**K(',* 构成的
缓冲体系!%错误"内环境中的血浆#淋巴#组织液等成分及
理化性质稳定时!机体达到稳态!'错误"神经纤维兴奋传导
的基础是细胞内外液&/? #L? 分布不均匀!#正确$
("%!$解析%&/? 大量内流是顺浓度梯度!不消耗$23!$ 错
误"在箭头处给予适宜刺激后!受刺激部分产生的兴奋向两
侧传导!因突触处兴奋传递是单向的!因此只有.#0#I#J处
可以检测到电位变化!而/处不能检测到膜电位的变化!%
正确"静息状态时!以L? 外流为主!使膜外阳离子浓度高于
膜内!因而表现出膜外正电位!'错误"刺激强度达到一定程
度时才产生动作电位!而且在一定范围内!动作电位大小随
有效刺激的增强而不断加大!当刺激强度超过阈值时!动作
电位大小不会随有效刺激的增强而加大!#错误$
*"#!$解析%图示是人体呼吸全过程!其中$为肺的通气!由
呼吸运动完成"%为肺的换气!由气体扩散完成"'为气体在
血液中运输"#为组织处的换气!由气体扩散完成$人体呼
吸中枢位于脑干!$错误"%过程氧和二氧化碳穿过肺泡壁
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%&
!
和毛细血管壁!它们分别由一层上皮细胞构成!共+层细胞
膜!%错误"'过程由心脏收缩提供血液循环的动力!下丘脑
和发出的相关神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素可以调节
心率的变化!'错误"细胞内的有氧呼吸和无氧呼吸都属于
有机物的氧化分解过程!#正确$
+"#!$解析%血糖含量升高会刺激胰岛%细胞分泌胰岛素增
多!从而降低血糖浓度!$错误"血液中甲状腺激素分泌具有
负反馈调节的特点!甲状腺激素分泌增多会抑制下丘脑和垂
体分泌促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素!%错误"寒
冷刺激会使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多!故垂体
分泌的促甲状腺激素增多!甲状腺分泌的甲状腺激素增多!
'错误"细胞外液渗透压升高会促进下丘脑合成的抗利尿激
素增多!最终由垂体后叶释放!导致肾小管和集合管对水分
重吸收增加!使尿量减少!#正确$故选#$
-"'!$解析%浆细胞不能识别抗原!$ 错误"吞噬细胞吞噬并
分解该抗原的过程属于非特异性免疫!%错误"受抗原刺激
的%细胞经淋巴因子作用能形成浆细胞和记忆细胞!'正
确"产生淋巴因子的是2细胞!#错误$
1"%!$解析%若要促进种子萌发!可用适宜浓度的赤霉素处理
种子!$错误"赤霉素具有促进茎秆伸长的作用!若要促使植
物茎秆伸长!可施加适宜浓度的赤霉素!%正确"光照能使生
长素发生横向运输!极性运输是指从形态学上端向形态学下
端运输!光照不会改变生长素的极性运输!'错误"只有生长
素对植物的生长具有两重性!#错误$
4"%!$解析%据题意可知!当(大于!时!种群数量增加"当(
等于!时!种群数量相对稳定"当(小于!时!种群数量减
少$据图分析!甲种群的数量在7到D
+ 期间先减少后增加
再减少!因此无法确定甲种群的种群密度在D
+ 时刻与7时
刻的大小!$错误"D
( 到D
+ 时刻!甲种群的(先大于!!后小
于!!即甲种群密度先上升后下降!%正确"乙种群的种群密
度在D
! 到D
+ 时刻(一直大于!!说明种群数量一直在增加!
因此这两个时刻的种群密度不相同!'错误"D
( 时刻甲#乙种
群的(%(B出生率*死亡率&相同!而自然增长率B出生率M
死亡率!因此它们的自然增长率不一定相同!#错误$
5"%!$解析%据图分析!动物甲和动物乙为非同步性变化!表
示捕食关系!$错误"动物甲的数量多于动物乙!而且先增加
先减少!为被捕食者!即乙捕食甲!%正确"乙种群数量减少!
则甲种群的数量增加!使得乙种群数量增加!则甲的数量又
减少!'错误"由图可知!物种甲与物种乙之间形成捕食关
系!能量只能由甲传递给乙!即单向流动"但二者相互依赖#
相互制约!而实现这种动态的制约关系的是双方之间彼此进
行的信息传递!即信息传递在二者之间是双向的!#错误$
6"%!$解析%根据图示分析得出!!代表光合作用##$)代
表呼吸作用#*代表微生物的分解作用!/表示生产者#.表
示初级消费者#0表示次级消费者#I表示分解者#J表示大
气中的',( 库$图中属于生物群落的是/#.#0#I!$ 错误"
据分析可知!#$)*过程以',( 的形式进行!"'+过
程以有机物的形式进行!%正确"要使0体重增加!NO!至少
需要/的量为!P(78P(78B(-NO!'错误"能够保证此
生态系统物质循环正常进行的关键成分是生产者和分解者!
即/和I!#错误$
!7"%!$解析%主动运输能够保证细胞按照生命活动的需要!
选择性吸收物质!$正确"内环境稳态是在神经#体液和免
疫调节的共同作用下!通过机体的各器官!系统的分工合
作!协调统一而实现的!%错误"在一个资源空间有限的环
境中!种群经过一定时间的增长后!数量趋于相对稳定!并
在环境容纳量上下波动!'正确"生物多样性对维持生态系
统稳定性具有重要作用!体现了其间接价值!#正确$
二#非选择题
!!"!!"!较高!#胰岛素!等量的生理盐水!$'肽!!("$
组小鼠的血浆中'肽的浓度高于%组小鼠的
$解析%根据题意分析!胰岛%细胞能分泌胰岛素和'肽!且胰
岛素不影响'肽的浓度!所以胰岛素与'肽的血浆浓度呈正
相关"该题的目的是用成年健康小鼠为材料进行实验!验证'胰
岛%细胞休息(现象!即抑制胰岛素的分泌能促进受损的胰岛
%细胞恢复功能$
%!&!根据题意分析!这些小鼠模型的胰岛%细胞受损!则胰
岛素分泌不足!导致这些小鼠的血糖浓度升高$
#该实验的目的是证明抑制胰岛素的分泌能促进受损的胰岛
%细胞恢复功能!因此给$ 组%实验组&小鼠注射较高浓度的
的胰岛素!而对%组小鼠注射等量的生理盐水$
$分析可知!'肽浓度与胰岛%细胞产生的胰岛素浓度呈正相
关!一段时间后!测定两组小鼠的血浆中'肽的浓度$
%(&若$组小鼠的血浆中'肽的浓度高于%组小鼠的!说明$
组分泌的胰岛素比%组多!则可验证'胰岛%细胞休息(现象$
!("!!"食物链&食物网!抵抗力!!("能量流动是逐级递减的#
营养级越高获得的能量越少!!*"#!!+"Q(!草场退化!
合理调整能量流动关系#使能量持续高效地流向对人类最
有益的部分
$解析%%!&生态系统的能量流动和物质循环都是沿着食物链和
食物网进行的!草原管理上采用轮牧或限制放牧的措施!可以
使草原上的生物种类多!营养结构变得相对复杂!可以提高生
态系统的抵抗力稳定性$
%(&生态系统的能量流动是单向的!逐级递减的!因此食物链越
长!营养级越高获得的能量越少!因此低营养级个体数量一般
较多!高营养级个体数量一般较少$
%*&不放牧地在5月份植物会出现生长旺盛!而过多枝叶对下
层植物有遮光作用!使下层植物光合作用减弱!但呼吸作用并
没减弱!因此净光合速率比放牧的低"5月份不放牧的植株衰
老组织较多!消耗有机物多!净光合产量下降"5月份不放牧缺
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生!物
%'
!
少动物粪尿的施肥作用!影响光合作用的进行!会降低净光合
产量"若草地生态系统的物质循环加快!会使草原净光合产量
增加$综合分析后可知!与放牧草地相比!5月份不放牧草地
净光合产量明显偏低的原因不会是#草地生态系统的物质循
环加快$
%+&从图中可以看出!与不放牧及其他放牧强度相比!Q( 的放
牧强度在-&!7月份草地净光合产量最大!因此Q( 是最适放
牧强度$从图中也可以看出当放牧强度过大!草地净光合产量
反而明显下降!可能是放牧强度过大使草场退化造成的$从能
量流动的角度分析!控制放牧强度和控制鼠害#虫害的主要目
的是合理调整能量流动关系!使能量持续高效地流向对人类
最有益的部分$
!三十四"
!"!!"脂肪酶和蛋白!!("空气中的毛霉孢子!加盐腌制!析
出豆腐中的水分#使豆腐变硬#并抑制微生物的生长!酒精
浓度过高则腐乳的成熟时间会延长$酒精浓度过低#不足以
抑制微生物的生长#可能导致豆腐腐败!!*"高压蒸汽灭菌
法!增大接种面积!血球计数板!!+"氨基酸态氮
$解析%%!&腐乳成熟过程中发挥主要作用的微生物是毛霉!毛
霉通过分泌脂肪酶和蛋白酶将豆腐块中的大分子物质分解为
易于被人体吸收的小分子物质$
%(&腐乳制作过程中!长满毛霉的豆腐块需要加盐腌制!其作用
是析出豆腐中的水分!使豆腐变硬!并抑制微生物的生长$加
酒可以抑制微生物的生长!酒精浓度过高则腐乳的成熟时间
会延长"酒精浓度过低!不足以抑制微生物的生长!可能导致豆
腐腐败$
%*&该研发小组首先将毛霉置于试管斜面培养基中进行培养!
制作斜面培养基时对培养基灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌
法!将试管倾斜的目的是增大接种面积$对悬浮液中的毛霉孢
子的数据进行计数时可用到的工具是血球计数板$
%+&腐乳制作的原理主要是利用微生物产生的蛋白酶#脂肪酶!
使蛋白质最终被水解为氨基酸!氨基酸态氮含量可代表蛋白
质的分解情况!故为了检测低盐腐乳的营养价值!可以检测腐
乳中氨基酸态氮的含量!一般来说!该物质含量越多!说明腐乳
的营养价值越高$
("!!"酵母菌!'1K!(,1"('(K-,K?(',(!!("*7&*-!有
氧!氧气充足"!醋酸菌!!*"每隔!(R左右!一定时间"将
瓶盖拧松一次!减少被杂菌污染的机会!!+"重铬酸钾
$解析%%!&参与果酒制作的微生物是酵母菌!制作果酒的原理
用化学方程式可表示为'1K!(,1"('(K-,K?(',($
%(&果醋发酵的适宜温度是*7&*-S"在氧气充足的条件下!
如果缺少糖源!醋酸菌能将苹果酒最终变为苹果醋$
%*&果酒发酵的过程中除了产生酒精外还产生二氧化碳!因此
果酒发酵过程中!要每隔!(小时左右%一定的时间&将瓶盖拧
松一次!以释放二氧化碳$与乙装置相比!甲装置的优点是及
时吸收发酵产生的',(!除此之外!还能减少被杂菌污染的
机会$
%+&在酸性条件下!可用重铬酸钾溶液来检验样液中是否产生
酒精$
*"!!"选择培养基!淀粉!!("稀释涂布平板!("-A!74
!*"透明圈!周围不显蓝色!!+"物理吸附法
$解析%%!&由图可知!,号培养基的作用是筛选能高效产生高
温淀粉酶的嗜热菌!因此属于选择培养基!该培养基需要以淀
粉为唯一碳源$
%(&,号培养基上菌落分布均匀!说明过程!#采用的是稀释
涂布平板法$每毫升样品中的细菌数约为-7P7"(A!7-B
("-A!74 个$
%*&根据题意可知!,号培养基上会出现以该菌的菌落为中心
的透明圈可以鉴别嗜热菌菌落$淀粉与碘液反应呈蓝色!但如
果淀粉分解菌中的淀粉酶将淀粉水解后就不能呈蓝色!则会
出现无色的透明圈!故图(所示情况中周围不显蓝色的菌落含
有所需菌种$
%+&固定化技术包括包埋法#物理吸附法和化学结合法!其中对
酶活性影响最小的处理方法是物理吸附法$
+"!!"杀灭杂菌并消除溶解氧!增加乳酸菌数量!!("消毒!
保证坛内乳酸菌发酵所需的无氧环境!乳酸菌不能正常生
长#而一些杂菌大量繁殖#导致泡菜变质!!*"比色法!重氮
化反应!&T!T萘基乙二胺!!+"制备样品处理液
$解析%%!&在制作泡菜的过程中!所用盐水需煮沸!其目的是杀
灭杂菌并消除溶解氧$为了缩短制作时间!有人还会在冷却后
的盐水中加入少量陈泡菜液!加入陈泡菜液的作用是增加乳
酸菌数量$
%(&用白酒擦拭泡菜坛的目的是消毒$向坛盖边沿的水槽中注
满水!这一操作的目的是保证坛内乳酸菌发酵所需的无氧环
境$若泡菜坛有裂缝!可能会出现的结果是乳酸菌不能正常生
长!而一些杂菌大量繁殖!导致泡菜变质$
%*&检测亚硝酸盐含量的方法是比色法!其原理是)在盐酸酸化
条件下!亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发重氮化反应后!与&T!T萘
基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料$将显色反应后的样
品与已知浓度的标准显色液目测比较!估算泡菜中亚硝酸盐
含量$
%+&测定亚硝酸盐含量的操作步骤是)!配置溶液"#制备标准
显色液""制备样品处理液"$比色$
-"!!"样品处理!粗分离!纯化!!("防止血液凝固!!*"血红
蛋白的释放!透析!!+"气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱
次序#降低分离效果!!-"色谱柱的高度变化!大小不同的
蛋白质分子的间距
$解析%%!&蛋白质的提取和分离一般分为四步)样品处理#粗分
离#纯化和纯度鉴定$
%(&柠檬酸钠可以防止血液凝固$
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%(
!
%*&血红蛋白的提取和分离过程中的样品处理阶段包括红细胞
的洗涤#血红蛋白的释放#分离血红蛋白溶液和透析$
%+&凝胶色谱柱内产生的气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次
序!降低分离效果$
%-&探究色谱柱的高度是否影响蛋白质分离的因素!应把色谱
柱的高度变化作为自变量!把大小不同的蛋白质分子的间距
作为因变量!除此之外的其他变量都是无关变量!如缓冲液的
用量和UK#样品的用量#温度等因素$
1"!!"压榨!原料易焦糊#而且高温会使柠檬精油有效成分水
解!!("石灰水!破坏细胞结构#分解果胶#防止压榨时果皮
滑脱#提高出油率!过滤!除去固体物和残渣!!*"使精油
易与水分离!!+"低!减少柠檬精油挥发
$解析%本题考查植物有效成分的提取!考查对橘皮精油提取原
理和方法的理解$解答此题!可根据橘皮和橘皮精油特点分析
提取原理!选择合理的提取方法$
%!&由于柠檬果皮蒸馏时易焦糊!且高温会使柠檬精油有效成
分水解!提取柠檬精油一般用压榨法$
%(&提取柠檬精油时!柠檬果皮先用石灰水浸泡!以分解果胶!
破坏细胞结构!同时可防止压榨时果皮滑脱!提高出油率!通过
'过滤过程!除去固体物和残渣$
%*&加入相当于柠檬果皮质量7V(-8的小苏打和-8的硫酸
钠!目的是使精油易与水分离$
%+&柠檬精油易挥发!保存时最好存放在温度低的地方!减少柠
檬精油挥发$
!三十五"
!"!!"防止目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接
!或防止目的基因和载体自身环化"!标记基因!!("受精卵
!乳腺蛋白基因!!*"感染植物#将目的基因转移到受体细
胞中!基因重组!!+"'/(? !吸收周围环境中#&$
$解析%%!&使用双酶切割目的基因和质粒!产生的黏性末端不
同!这样可以防止目的基因和载体在酶切后产生的末端发生
任意连接%或防止目的基因和载体自身环化&$质粒作为运载
体的必备的条件之一是)具有某些标记基因!以便供重组#&$
的鉴定和选择$可见!为了便于将含有目的基因的细胞筛选出
来!所选择的质粒上应该具有标记基因$
%(&哺乳动物个体发育的起点是受精卵!由此可推知)培育转基
因羊的过程中!受体细胞$ 应该是受精卵$启动子位于基因
的首端!是)&$聚合酶识别和结合的部位!驱动基因转录出
9)&$!因此为了能在羊的乳汁中提取到胰岛素!在构建重组
质粒> 时!应在胰岛素基因前插入乳腺蛋白基因的启动子$
%*&农杆菌在自然条件下能够感染莴苣等双子叶植物和裸子植
物!而农杆菌的2:质粒上的2T#&$可转移至受体细胞!并整
合到受体细胞的染色体的#&$上$在培育转基因莴苣时!常
用农杆菌转化法!农杆菌的作用是)感染植物!将目的基因转移
到受体细胞中$转化是指目的基因进入受体细胞内!并在受体
细胞内维持稳定和表达的过程!其实质是基因重组$
%+&过程)是将构建的重组质粒> 导入大肠杆菌细胞中!常用
的方法是用'/(? 来处理大肠杆菌!使细胞处于一种能吸收周
围环境中#&$分子的生理状态$
("!!"本物种的全部遗传信息!保持优良品种的遗传特性!
!("分生!薄壁!生长素含量低#细胞分裂素含量高!!*"茎
尖!叶片细胞含有病毒较多!!+"两个物种之间的基因相互
影响#导致某些基因无法正常表达
$解析%%!&兰花的叶肉细胞中含有本物种的全部遗传信息!具
有发育成完整个体的潜能!所以可以培养为新个体$利用兰花
的叶肉细胞繁殖兰花!该技术除能高效快速地实现种苗繁殖
外!还具有能够保持优良品种的遗传特性的优点$
%(&植物组织培养过程中!脱分化形成的愈伤组织是一团具有
分生能力的薄壁细胞$在再分化阶段!生长素和细胞分裂素参
与了细胞分化方向的调节!与生根培养基相比!一般情况下生
芽培养基中生长素含量低!细胞分裂素含量高$
%*&培育脱毒兰花时!宜选用茎尖作为培养材料!叶片细胞含有
病毒较多!不适宜作为培养材料$
%+&利用体细胞杂交技术获得的'韭菜,兰花(!并没有预想中
的'繁殖容易!香气浓郁(!可能是因为两个物种之间的基因相
互影响!导致某些基因无法正常表达$
*"!!"!体"细胞核!<<或<C!!("去除细胞核!显微操作
!去核法"!胚胎移植!!*"遗传物质!!+"卵母细胞的细胞
质中的遗传物质会对克隆动物的性状产生影响!!-"已经分
化的动物体细胞的细胞核具有全能性
$解析%%!&分析可知!$表示%体&细胞核"哺乳动物的性别决定
方式是<C型!因此该动物体的性染色体组成为<<或<C$
%(&分析可知!过程!表示去除细胞核!该过程一般要在卵母细
胞培养至适当时期再进行!去核时常采用显微操作去核法"过
程#代表胚胎移植过程$
%*&动物细胞培养时!多次传代后!供体细胞遗传物质稳定性会
降低!故选材时必须注意传代次数$
%+&克隆动物与供体动物性状不完全相同!从遗传物质的角度
来说!是因为卵母细胞的细胞质中的遗传物质会对克隆动物
的性状产生影响$
%-&克隆动物的成功证明了已经分化的动物体细胞的细胞核具
有全能性$
+"!!"特异性强&灵敏度高!动物细胞培养&动物细胞融合!
!("骨髓瘤细胞自身融合细胞&淋巴细胞自身融合细胞!细
胞融合是随机的#且融合率达不到!778!聚乙二醇&灭活
的病毒&电激!!*"通过基因工程向浆细胞内导入UWQ#并让
其表达!将浆细胞的细胞核移植到去核的无限增殖细胞中
进行培养
$解析%%!&单克隆抗体最主要的优点在于特异性强#灵敏度高!
并可能大量制备$单克隆抗体制备过程中涉及的细胞工程技
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生!物
%)
!
术有动物细胞培养#动物细胞融合$
%(&将%淋巴细胞和骨髓瘤细胞进行融合时!融合体系中除含
有未融合的细胞和杂交瘤细胞外%只考虑两两融合&!可能还有
融合的具有同种核的细胞%%淋巴细胞相互融合形成的细胞#
骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞&!出现多种类型细胞的原因
是细胞融合是随机的!且融合率达不到!778$诱导动物细胞
融合时!常用的诱导因素有聚乙二醇#灭活的病毒#电激等$
%*&!通过基因工程向浆细胞中导入UWQ并让其表达"#将浆
细胞的细胞核移植到去核的无限增殖细胞中进行细胞培养$
-"!!"早期胚胎培养!发育培养液!!("滋养层细胞!胎儿的
各种组织!!*"原始性腺!分化诱导因子!!+"否!全能性
指发育成完整个体#而最后形成的组织器官不属于个体
$解析%%!&分析图解可知!过程!采用的是细胞工程中的核移
植技术!过程#采用的是胚胎工程中的早期胚胎培养技术$动
物胚胎的培养液成分一般都比较复杂!除一些无机盐和有机
盐类外!还需要添加维生素#激素#氨基酸#核苷酸等营养成分!
以及血清等物质!该培养液属于发育培养液$
%(&囊胚阶段的细胞分为滋养层细胞和内细胞团!其中滋养层
细胞将来发育为胎膜和胎盘!内细胞团发育成胎儿的各种
组织$
%*&胚胎干细胞是从早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细
胞$在体外培养的条件下!培养胚胎干细胞一般不能获得动物
器官!若在培养液中加入分化诱导因子!就可以诱导胚胎干细
胞向不同类型的组织细胞分化$
%+&全能性是指已经分化的细胞!仍然具有发育成完整生物体
的潜能$故全能性的体现应该是发育形成个体!最后形成组织
器官不属于全能性的表现!故图示过程没有体现动物细胞核
具有全能性$
1"!!"循环经济!生态工程!!("协调与平衡!整体性!!*"水
土流失比较严重!植被恢复!!+"系统的结构决定功能原理
!系统整体性原理
$解析%%!&人类要实现可持续发展!必须走生态经济之路!生态
经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是循环经济和
生态工程$
%(&植物的引种需遵循协调与平衡的原理!既要处理好生物与
环境的协调与平衡!也要处理好环境承载能力!否则如果超出
了环境承载力的限度!就会引起系统的失衡和破坏!如生物入
侵就是生物与环境之间的协调与平衡被打破的例子"建设海
绵城市的目的之一是'扩大公共产品有效投资!提高新型城镇
化质量!促进人与自然和谐发展(!体现了整体性原理!只有应
用整体性原理!才能统一协调当前与长远#局部与整体#开发与
环境建设之间的关系!保障生态系统的平衡与稳定$
%*&在进行生态工程建设时!应当根据当地的实际条件!因地制
宜地进行$如小流域存在的主要问题是水土流失比较严重!针
对这种问题我国甘肃陇南地区总结出了'九子登科(的治理模
式!而矿山废弃地生态修复工程的关键是植被的恢复和土壤
微生物群落的重建$
%+&在生态工程的设计和建设中都要遵循系统学和工程学原
理!包括系统结构决定功能的原理和系统整体性原理两个
方面$
!三十六"
一#选择题
!"#!$解析%磷脂属于脂质!是构成生物膜的主要成分!而所
有细胞都含有生物膜!$正确"糖原#淀粉#纤维素都是多糖!
都是由葡萄糖聚合而成的!单体都是葡萄糖!%正确"#&$
和)&$都是核酸!能携带遗传信息!'正确"酶起催化作用!
#错误$
("%!$解析%核糖体是蛋白质的合成场所!而细胞间传递信息
的分子并不都是蛋白质!因此细胞间传递信息的分子不都是
在核糖体上合成的!$错误"受精过程中精子与卵细胞的识
别需要借助于细胞膜上的糖蛋白!而蛋白质的加工涉及到内
质网!因此卵细胞的内质网发生功能障碍会影响其受精作
用!%正确"细胞分化后细胞的功能发生改变!细胞膜上蛋白
质的种类也会发生改变!'错误"肝细胞有氧呼吸产生',(
的场所在线粒体!不论是有氧呼吸还是无氧呼吸!细胞质基
质都不产生',(!#错误$
*"#!$解析%使用该种氨基酸后!能促进蛋白质的运输和分
泌!而蛋白质的运输和分泌是通过内质网和高尔基体形成具
膜小泡来实现的!所以会加速细胞内生物膜系统的更新!$
正确"该氨基酸能促进细胞更新!所以该种氨基酸对细胞中
基因的选择性表达有促进作用!%正确"该种氨基酸能诱导
细胞凋亡!所以可能促进诱导与细胞凋亡有关的酶合成增
多!'正确"该种氨基酸能加强细胞中内质网的糖基化功能!
而内质网只负责蛋白质的加工和运输!不负责蛋白质的合
成!#错误$
+"#!$解析%某二倍体成熟雄性哺乳动物进行正常有丝分裂!
一个体细胞形成两个体细胞!最终形成的子细胞的细胞质为
体细胞的一半!某二倍体成熟雄性哺乳动物进行正常减数分
裂!一个精原细胞形成四个精细胞!最终形成的子细胞的细
胞质为体细胞的!*+!$错误"由于是动物细胞!两种分裂过
程均是由中心体发出的星射线形成的纺锤体!%错误"两种
分裂过程中都只发生一次着丝点分裂导致染色单体消失!染
色体未消失!'错误"有丝分裂中期染色体数目与体细胞相
同!减数第二次分裂后期的染色体数目与体细胞相同!因此!
有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的染色体数目相同!#
正确$本题答案选#$
-"#!$解析%GF!基因表达产物能使植株内赤霉素含量下降!
从而降低植株高度!说明基因通过控制酶的合成!间接控制
了生物的性状!$正确"将该品种作为亲本进行杂交!获得了
后代'X)5水稻(!这属于杂交育种!其原理是基因重组!%正
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高考总复习!小题量基础周周考"理科#
%!
!
确"在育种时!科研人员无法让水稻产生定向突变!体现基因
突变的不定向性!'正确"'X)5水稻(拥有抗倒伏的性状!直
接原因是体内赤霉素含量较低影响植株的生长!根本原因是
发生了基因突变!#错误$故选#$
1"#!$解析%自然选择过程中!直接受选择的是表现型而不是
基因型!进而导致基因频率的改变!$正确"在自然选择的作
用下!具有有利变异的个体有更多的机会产生后代!种群相
应的基因频率会不断提高!因此一般来说频率高的基因控制
后代的性状会更适应环境!相反!具有不利变异的个体留下
后代的机会少!种群中相应的基因频率会下降!在持续选择
的条件下!控制不利变异的基因频率有可能降至为7!%正
确"当自然选择对隐性基因不利时!//个体的生存能力低!
$$#$/生存能力高!$基因频率增加的速率较慢!因此乙曲
线可以表示当自然选择对隐性基因不利时显性基因频率变
化曲线!'正确"种群基因频率的变化与突变和基因重组#迁
入与迁出和环境的选择等多种因素有关!#错误$故选#$
4"#!$解析%不是所有的动物体内都存在神经调节!单细胞动
物和一些多细胞低等动物没有形成神经系统!所以不存在神
经调节!$正确"神经调节的结构基础是反射弧!作用方式是
反射"而体液调节是通过体液运输!主要作用方式是激素"
特定的组织细胞!%正确"体内大多数内分泌腺活动都受中
枢神经系统的控制!在这种情况下!体液调节可以看作神经
调节的一个环节!'正确"甲状腺激素能促进中枢神经系统
的发育!幼年时甲状腺激素缺乏会影响脑的发育!成年时甲
状腺激素缺乏会引起大脖子病!#错误$
5"%!$解析%植物激素是由植物体内的一定部位产生的!植物
体中没有内分泌腺!$错误"植物的生命活动的调节方式除
了激素调节以外还有渗透压调节#信号诱导基因调节等其他
方式!%正确"乙烯在植物成熟后合成的量会增加!所以是成
熟的果实中乙烯含量较多!'错误"细胞分裂素的生理作用
主要是引起细胞分裂!诱导芽的形成和促进芽的生长!不包
括促进细胞伸长!#错误$
6"'!$解析%据图分析!起点时甲种群与乙种群的数量比小于
!!该比值逐渐增大到!又逐渐降低到7!说明甲种群数量先
增加后降低!最后被淘汰!进而说明甲#乙为竞争关系$D
! 时
刻!甲#乙两种群的数量相等!但是死亡率不一定相等!$ 错
误"根据以上分析已知!甲#乙两个种群之间为竞争关系!%
错误"D
( 时刻!甲#乙两种群的数量比为7!说明甲种群已经
消失!因此两者之间的竞争程度最低!'正确"7&D
(!甲种群
的数量先增加后降低!不是'G'型曲线增长!#错误$
!7"$!$解析%在生态系统中!生产者不一定都是植物!如硝化
细菌!$正确"食物链中各营养级的能量!沿着食物链流动
的占各营养级能量的!78&(78!%错误"物质循环与生
态系统中的生产者#消费者#分解者都有关!'错误"花鲜艳
的色彩属于物理信息!而香甜的气味则属于化学信息!#错
误$故选$$
二#非选择题
!!"!!"水!或K(,"!&$#K!!("乙!光照强度!!*"作畦的
走向与风向一致#有利于空气流通#提高植株间的',( 浓
度#增加光合速率
$解析%根据题意和图示分析可知)',( 吸收速率B光合作用
吸收',( 总量M呼吸作用释放的',( 量!因此',( 吸收速率
B净光合速率!并且曲线中看出!当',( 浓度达到一定值以
后!光合作用强度就达到了',( 饱和点$
%!&,( 中的,来自于光合作用光反应的水的光解!来自于物
质水%或K(,&"当环境',( 浓度为/时!植物光合作用强度大
于呼吸作用强度!故光合作用产生的,( 除部分释放到外界以
外!还有部分可以参与细胞有氧呼吸!有氧呼吸第三阶段氧气
与&$#K 结合释放出大量能量$
%(&通过图示可知!乙最先达到二氧化碳饱和点!由此推断当环
境',( 浓度大于/时!乙植物对光能利用率较低$当',( 浓
度大于0时!甲植物达到二氧化碳饱和点!此时限制植物甲光
合作用的外界因素主要是光照强度$
%*&作畦的走向与风向一致!有利于空气流通!提高植株间的
',( 浓度!增加光合速率!故可以提高作物产量$
!("!!"3(#3*#3!!黄色!!("常!<!!*"3(3!<$C!!%+!
!+"!%1+
$解析%%!&分析甲组杂交实验亲本都是黄色!子代中出现了黑
色!说明黄色对黑色为显性"在乙组杂交实验中亲本是灰色和
黄色!子代中黄=灰=黑B(=!=!!说明灰色对黑色#黄色对
灰色为显性!即3(#3*#3!$据甲组杂交实验可知!毛色为黄
色的纯合基因型的合子不能完成胚胎发育$
%(&由甲#乙两组杂交实验可知!子代中毛色的表现型及比例在
雌雄小鼠中皆相同!不与性别相关联!说明控制小鼠毛色的基
因位于常染色体上"由乙组杂交实验可知亲本雌性是正常尾!
雄性是弯曲尾!而子代中雌性都为弯曲尾!雄性是正常尾!说明
控制尾形的基因位于<染色体$
%*&乙杂交组合中亲本基因型为3*3!</</ 和3(3!<$C!所以
雄鼠的基因型是3(3!<$C$@! 雄小鼠中纯合子占!*+A!B
!*+$
%+&若再让乙杂交组合@! 中的黄色毛弯曲尾雌小鼠
!*(3(3!<$</和!*(3(3*<$</ 与黄色毛正常尾雄小鼠
!*(3(3!</C和!*(3(3*</C 杂交!后代中出现黑色毛正常尾
雌小鼠3!3!</</ 的概率为!*(A!*(A!*+A!*+B!*1+$
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