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高中政治
四本书复习背诵·156 条自查补漏
高中政治复习自查自纠·经济生活
1. 货币的本质、职能、纸币与数字货币、通货膨胀与通缩紧缩，汇率变动
的影响？
2. 影响商品价格的因素有哪些？供求关系如何影响商品的价格？
3. 商品价格的变动会产生哪些影响？（价格变动如何影响消费需求？如何
影响生产供应？）
4. 价值、使用价值的区别？价值规律的内容、表现形式？
5. 影响居民消费的主要因素有哪些？收入如何影响消费水平？（三条）如
何提高居民消费水平？
6. 居民收入增加、生活水平提高，消费结构会有什么变化？
7. 正确的消费观。（四条）
8. 社会再生产过程包括哪四个环节？各自什么地位（作用）？
9. 生产与消费的关系。（生产如何决定消费？消费如何反作用于生产？）
10.
我国所有制制度是什么？公有制、非公有制、混合所有制、国有经济、
集体经济的地位、作用（意义）？
11.
企业在国民经济中的地位、作用。
12.
公司制的组织管理体制有什么优点？
13.
企业的经营与发展。
14.
企业兼并、破产、强强联合，有什么意义？
15.
就业的意义？如何促进就业健康发展？
16.
正确的就业观。（四条）
17.
我国现阶段的分配制度是什么？按劳分配和按生产要素分配的区分？
18.
健全生产要素按贡献参与分配的制度，有什么意义？初次分配和再分
配、第三次分配的区别？
19.
促进收入分配公平的“两个提高”、“两个同步”。
20.
效率与公平的关系？全要素生产率？
21.
影响财政收入的主要因素有哪些？
22.
财政的作用？税收的作用？个人所得税的作用、增值税的作用？
23.
财政政策（国家）和货币政策（央行）的比较？
24.
市场经济条件下，市场在资源配置中什么作用？市场如何配置资源？
市场调节有什么积极作用？
25.
市场调节存在哪些弊端？区别？有什么危害？
26.
规范市场秩序的治本之策是什么？
27.
社会主义市场经济体制的含义，特点？
28.
国家宏观调控的主要目标是什么？宏观调控的手段有哪些？
29.
区分新（五大）发展理念、地位？
30.
创新的地位、作用？如何推动科技创新？
31.
现代化经济体系、实体经济的地位
32.
经济全球化主要表现有哪些？经济全球化的载体是什么？
33.
经济全球化有什么影响？
34.
如何发展更高层次的开放型经济？
35.
如何转变对外经济发展方式？
36.“引进来”和“走出去”的意义？
高中政治复习提问目录·政治生活
1.我国的国体（人民民主专政的本质）？人民民主的特点？
2. 公民权利有哪些？公民的政治权利（三权六自由）、民主权利有哪些？
公民的政治义务？
3. 公民参与政治生活要遵循的基本原则？
4. 公民政治参与的途径和方式？
5. 民主选举的方式有哪些？优缺点？在中国的适用范围？
6. 公民参与民主决策的方式？直接参与民主决策的渠道有哪些？
7. 公民参与民主决策的意义？
8. 协商民主、民主协商与政治协商的区别？民主协商的含义？渠道？意
义？
9. 公民参与民主管理的范围？基层民主的地位和意义？
10.
村民自治/民主管理的主要内容？创新基层自治，推动基层治理现代化
的措施？
11.
公民参与民主监督的合法渠道？意义？公民应如何负责地行使监督权
利？
12.
公民应如何参与政治生活？
13.
我国政府的性质、职能、宗旨和原则（三点要求）
14.
政府职能转变的要求：放管服改革（简政放权、放管结合、创新监管、
优化服务）
15.
政府如何行使权力：依法行政（决策、执行、监督）
16.
政府为什么要依法行政（理论依据+现实意义）？依法行政的具体要求
是什么？
17.
政府如何做到审慎行使权力，科学、民主、依法决策？
18.
为什么要对政府权力进行制约和监督（必要性+重要性）？
19.
有效制约和监督权力的关键是什么？我国的行政监督体系？
20.
权力清单、政务公开有什么意义？
21.
政府的权威从何而来？政府为何/如何做某事？
22.
发展社会主义民主政治的“三统一”？社会主义民主政治的政治/制度
优势有哪些？
23.
中国共产党的知识（地位、性质、宗旨、执政理念、初心与使命、奋
斗目标、指导思想、领导方式与执政方式、治国方略、自身建设、政党制度
等）
24.
中国共产党为什么要做某事？怎样做某事？
25.
人大的知识（全国人大、地方人大的法律地位、职权；人大常委会的
法律地位、职权）
26.
人大及其常委会为什么/应怎样做某事？
27.
人大代表的知识（人大代表的法律地位、产生方式、权利与义务）
28.
人民代表大会制度的内涵、地位、组织活动原则、制度优势？
29.
我国的政党制度是什么？基本内容有哪些？其制度优势？
30.
我国民主党派的政治地位、优势？与中国共产党的关系，如何参政？
31.
人民政协的性质、地位、优势、产生方式？职能？在国家治理体系中
的作用？
32.
我国处理民族关系的基本原则？基本的民族政策？基本的宗教政策
（五句话）？
33.
我国民族区域自治制度的内容（含义、前提基础、条件、核心、自治
地方、自治机关）？制度优势？
34.
当代国际社会的主线知识？国际关系的基本形式、内容、决定因素？
35.
主权国家在国际社会中享有的基本权利，应履行的义务？
36.
国际组织的作用？联合国的宗旨，在国际社会中的地位、作用？
37.
当今时代的主题？解决和平与发展的主要障碍？维护和平、促进发展
的有效途径？国际关系民主化？
38.
当今世界的格局？当前国际竞争的实质？
39.
我国的外交政策的基本内容（宗旨、基本目标、基本立场、基本准则；
走和平发展道路）？
40.
决定我国外交政策的因素？我国如何维护国家利益？
41.
我国在国际社会的角色和在国际事务中的作用？推动全球治理变革
（应对全球性挑战）
42.构建人类命运共同体（含义，为什么，内容要求）？
高中政治复习提问目录·文化生活
1. 文化的特点？（三条）
2. 文化的作用（功能、影响、力量）包括哪些方面？
3. 文化与经济、政治的关系？
4. 文化与综合国力的关系？
5. 文化对人的影响？（来源、表现、特点、作用）
6. 民族节日的地位、庆祝民族节日的作用？
7. 文化遗产的地位，保护文化遗产的意义？
8. 为什么要尊重文化多样性？对待文化多样性的正确态度是什么？
9. 文化传播途径有哪些？现代文化传播的主要手段是什么？
10.
大众传媒的地位、作用？
11.
文化传播与交流的意义？如何推动不同民族文化的传播交流？
12.
传统文化的含义？有什么特点？地位作用有哪些？如何正确对待传统
文化？
13.
如何正确处理文化继承和发展的关系？
14.
影响文化发展的重要因素有哪些？（分别是如何影响的？）
15.
教育的功能/作用？（多角度全面归纳总结）
16.
现代科技在文化传承中有什么作用？
17.
社会实践与文化创新的关系？文化创新的源泉、动力、主体、根基、
重要基础？
18.
为什么要进行文化创新？（必要性+重要性）
19.
如何进行文化创新（根本途径+基本途径+其他途径）？
20.
中华文化的特征有哪些（如何表现的）？
21.
中华文化区域性特征的原因和表现？中华文化与各少数民族文化的关
系？
22.
中华文化的力量/作用，其集中表现为什么？
23.
中华民族精神的基本内涵、核心？
24.
爱国主义的地位、特点、新时期主题、要求？
25.
弘扬中华民族精神（为什么要：地位+作用等；如何弘扬？）
26.
当代社会文化生活的特点、喜与忧的原因、表现？
27.
如何解决文化生活中的问题？从国家、生产者、个人三个角度？
28.
中国特色社会主义文化的内涵，地位，作用有哪些？
29.
如何推动社会主义文化繁荣兴盛？怎么样发展中国特色社会主义文
化？如何建设文化强国？（三个问题可以归为一类，尽量多的第四单元措施
都可以写）
30.
文化自信的地位，来源和表现？
31.
如何坚持社会主义核心价值体系？
32.
牢牢掌握意识形态的领导权（谁来掌握？为什么要掌握？怎样做？）
33.
如何培养担当民族复兴大任的时代新人？
34.
社会主义核心价值观的地位、内容，怎样培育和践行？
35.
做某件事对培育和践行社会主义核心价值观的意义？
36.
为什么要加强思想道德建设？如何加强思想道德建设？筑牢理想信念
之基（理想信念的内涵，重要性，为什么要，怎样做？）
37.
“文化三段论”答题格式
38.
“文化关系/体现类”主观题答题思路
39.
“文化的作用/意义类”主观题答题思路（大切口、小切口，分为三种
文化情况）
40.
“文化启示/措施类”主观题答题思路（分为两种情况）
高中政治复习自查自纠·生活与哲学
1.哲学的含义（哲学与世界观、方法论的关系；哲学与具体科学的关系？）
2.区分思维与存在的第一性、同一性？3.哲学与时代的关系？真正的哲学的
地位、作用？4.马克思主义哲学的基本特征，如何理解？马克思主义哲学最
根本的观点？马克思主义哲学的体系？5.辩证唯物主义的体系？辩证唯物
论的基本原理？6.区分物质的唯一特性、物质固有的根本属性，规律的特点、
原理方法论？运动和静止的特点/关系？7.意识到本质（产生、生理基础、
内容）？8.区分意识活动的特点，意识能动性的表现/意识的能动作用？9.
物质与意识的辩证关系？一切从实际出发？10.认识论（求索真理的过程）
的基本原理？实践是认识的基础，实践决定认识（四条），认识的特点，真
理的特点（三条），认识过程的特点（三条）11.实践的观点（两部分），
实践的特点（三条）区分实践的形式，认识的来源、认识的途径12.为什么
说“实践是认识发展的动力”？（三条）13.唯物辩证法的基本原理（四部
分），区分辩证法和形而上学唯物辩证法的总特征；唯物辩证法的实质与核
心；唯物辩证法的根本要求区分辩证法的特征、基本观点、实质和核心、根
本观点、事物发展的源泉和动力区分事物发展的总趋势、状态；区分变化与
发展14.唯物辩证法的联系观（联系的观点）的基本原理联系的特点，区别，
原理+方法论15.整体与部分的辩证关系，如何正确处理整体与部分的关
系？
16.坚持系统优化的方法17.唯物辩证法的发展观（发
展的观点）的基本原理18.发展的实质，新事物与旧事物的区分，前进性与
曲折性的原理方法论19.量变与质变的区别，辩证关系，如何正确处理二者
的关系20.矛盾的观点和矛盾分析法（主要原理及方法论）21.区分矛盾的
同一性与斗争性的概念、相互关系，矛盾的普遍性和特殊性的概念、辩证关
系22.矛盾的基本属性（矛盾双方的关系），区分矛盾的同一性两点表现？
23.矛盾特殊性的概念、表现，具体问题具体分析概念、地位？24.矛盾的普
遍性与特殊性的关系，如何处理二者的关系？25.“两点论和重点论的统一”
原理方法论；主次矛盾原理，矛盾主次方面原理区分主要矛盾（办事情）与
矛盾的主要方面（评价人、事、物、形势）26.《创新意识与社会进步》的
范围？辩证否定观的基本原理，辩证否定的实质？27.辩证法的革命批判精
神的原理？为什么要树立革命批判精神？树立创新意识的具体要求？28.创
新的社会作用？创新如何推动社会生产力/生产关系/社会制度/文化和思维
的发展？29.历史唯物主义（唯物史观）的基本原理？（认识社会与价值选
择的知识体系）30.社会发展的规律？人类社会的基本规律？31.社会存在和
社会意识的概念区分，辩证关系？社会意识具有相对独立性的表现？32.人
类社会存在和发展的基础？人类社会的基本矛盾？人类社会发展的普遍规
律？社会发展的实现方式（社会基本矛盾的解决方式）？33.区分生产关系
与上层建筑？生产关系：经济体制方面的改革，如基本经济制度、土地制度
的改革等上层建筑：政治体制改革和意识形态的变化如行政改革、法律法规、
思想观念、宗教等34.社会主义改革的性质、目的、意义？35.社会历史的
主体的知识？为什么说“人民群众是社会历史的主体和历史的创造者”？（三
条）人民群众如何创造社会精神财富？（三条）“群众观点和群众路线”的
原理内容英雄人物、杰出人物的地位和对历史的贡献？36.人生价值观的相
关知识？哲学上价值的概念？人的价值如何评价？价值观的性质、作用；价
值判断与价值选择的关系；价值判断和价值选择的特征；正确的价值观的客
观标准、最高标准？37.价值的创造与实现（如何实现人生价值？）38.人们
实现人生价值的根本途径、基础、客观条件、主观条件？
