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思维创新 / 一年级 / 寒假
第 1 讲 马大哈的袜子
例题练习题答案
例1 下面有10个数，请你分一分，哪些是奇数，哪些是偶数？
练1 下面有8个数，请你分一分，哪些是奇数，哪些是偶数？
例2 灰灰回到家，发现灯不亮，于是他按一下开关，灯就亮了，再按一下又不亮了……淘气的灰灰一连
按了6下开关，请你说说，这时灯是亮的，还是不亮的？如果连按了9下呢？
练2 圣诞节的时候，商店门口挂了一排彩灯，它们按照红、黄、红、黄、红、黄……的顺序进行排列．
你知道第9个是什么颜色的灯吗？第18个呢？例3 小企鹅呆呆在南极一条小河的两岸之间来回地游．若规定小企鹅呆呆从一岸游到另一岸叫渡河1
次，请想一想：如果小企鹅呆呆最初在左岸，那么渡河13次后，它最后游到了左岸，还是游到了
右岸？
练3 小青蛙在一条小河的两岸之间来回地游．若规定小青蛙从一岸游到另一岸叫渡河1次，请想一想：
如果小青蛙最初在右岸，那么渡河16次后，它最后游到了左岸，还是游到了右岸？
例4 不用计算，你能判断下列算式的结果是奇数还是偶数吗？在对的下面画“√”．
练4 不用计算，你能判断下列算式的结果是奇数还是偶数吗？在对的下面画“√”．
挑战极 算式1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9的结果是奇数还是偶数？
限1
挑战极 美美买了15瓶饮料，全部分给亮亮和欢欢，想要分给每人奇数瓶饮料，她能成功吗？为什么呢？
限2
挑战极 小高喜欢收藏玩具，他从这个月开始，每个月都会买3个玩具，正好收藏一年的时候，小高的玩具
限3 数量是奇数还是偶数呢？挑战极 小思的妈妈给小思买了17个橘子，小思每天都会吃2个橘子，5天后剩下的橘子数量是奇数还是偶
限4 数？
挑战极 一年级3班有一个公共的书柜，现在书柜上有38本书．同学们星期一借走了6本书，星期二还回来
限5 3本，星期三借走8本书，星期四还回来5本书，星期六又借走了10本书，请问：星期日晚上清点
书柜上书的数量时，书的数目是奇数还是偶数？
思维创新 / 一年级 / 寒假
第 1 讲 马大哈的袜子
自我巩固答案
1 下面几个选项中，_________是奇数．
A： 36
B： 152
C： 137
D： 398
2 小熊买了一个可爱的手电筒，手电筒上有一个按钮．手电筒现在不亮，按一下按钮，就亮了，再
按一下又不亮了……淘气的小熊一连按了5下按钮，这时手电筒是_________．
A： 亮的
B： 不亮的
3 小鸭子松松在一条小河的两岸之间来回地游．若规定松松从一岸游到另一岸叫渡河一次，请想一
想：如果松松最初在左岸，渡河11次后，松松最后游到了_________．A： 左岸
B： 右岸
4 不计算，判断下列算式的结果是奇数的是_________．
A： 21－7
B： 21＋22
C： 11＋13
D： 12＋6
5 算式11＋14＋19＋26＋37的结果是_________．
A： 奇数
B： 偶数
6 下面几个选项中，_________全是奇数．
A： 17，48，52
B： 37，63，121
C： 98，272，746
D： 365，3，298
7 朵朵有一个漂亮的台灯，台灯上有一个按钮．台灯现在不亮，按一下按钮，就亮了，再按一下又
不亮了……气的朵朵一连按了7下按钮，这时台灯是_________．A： 亮的
B： 不亮的
8 大白鹅笨笨在一条小河的两岸之间来回地游．若规定笨笨从一岸游到另一岸叫渡河一次，请你想
一想：如果笨笨最初在右岸，渡河14次后，笨笨最后游到了________．
A： 左岸
B： 右岸
9 不计算，判断下列算式的结果是偶数的是_________．
A： 67－16
B： 6＋23
C： 20－6
D： 47－6
10 算式22＋23＋28＋33＋52的结果是_________．
A： 奇数
B： 偶数
思维创新 / 一年级 / 寒假第 1 讲 马大哈的袜子
课堂落实答案
1 下面选项中，_________是奇数．
A： 15
B： 12
C： 16
D： 18
2 小熊买了一个可爱的手电筒，手电筒上有一个按钮．手电筒现在不亮，按一下按钮，就亮了，再
按一下又不亮了……淘气的小熊一连按了6下按钮，这时手电筒是_______的．
A： 亮
B： 不亮
3 小鸭子松松在一条小河的两岸之间来回地游．若规定松松从一岸游到另一岸叫渡河一次，请想一
想：如果松松最初在左岸，渡河15次后，松松最后游到了________．
A： 左岸
B： 右岸
4 不计算，判断下列算式的结果是奇数的是_________．
A： 20－6
B： 13＋26
C： 17＋11D： 18＋6
5 算式11＋12＋13＋24＋35的结果是_________．
A： 奇数
B： 偶数
思维创新 / 一年级 / 寒假
第 2 讲 0=9
例题练习题答案
例1 数一数，下面数字是由几根小棒组成的？在□中写出每个数字中小棒的根数．
练1 哪些数字中小棒的根数是相同的？把它们圈起来．你能移动1根小棒，把下面的数字变成一个新数
字吗？
例2 小美蛙把下面的等式全摆错了．请移动1根小棒，帮她把等式摆正确．
练2 分别移动1根小棒，把下面4个等式变成正确的．
例3 哪些数字加1根小棒，可以变成新数字？在这些数字下面的□中画“√”．练3 哪些数字加1根小棒，可以变成数字“8”？在这些数字下面的□中画“√”．
例4 请分别加1根小棒，把下面的4个等式变成正确的．
练4 请分别加1根小棒，把下面的4个等式变成正确的．
挑战极 哪些数字去掉1根小棒，可以变成新数字？在这些数字下面的□中画“√”．
限1
挑战极 请分别去掉1根小棒，把下面的4个等式变成正确的．
限2
思维创新 / 一年级 / 寒假第 2 讲 0=9
自我巩固答案
1 下面哪个数字，添加一根火柴棒后，可以变成另一个数字？_________
A：
B：
C：
D：
2 下面哪个数字，去掉一根火柴棒后，不能变成另一个数字？_________．
A：
B：
C：
D：
3 下面选项中，_________移动1根小棒，能使等式成立．
A：
B：
C：
D：
4 下面选项中，_________添加1根小棒，能使下面的等式成立．A：
B：
C：
D：
5 下面选项中，_________去掉1根小棒，能使下面的等式成立．
A：
B：
C：
D：
6 下面几个选项中，_________可以移动1根火柴棒变成5．
A：
B：
C：
D：
7 下面选项中，_________不可以添加1根火柴棒变成8．
A：
B：C：
D：
8 下面选项中，_________移动1根小棒，能使等式成立．
A：
B：
C：
D：
9 下面选项中，_________添加1根小棒，能使下面的等式成立．
A：
B：
C：
D：
10 下面选项中，_________去掉1根小棒，能使等式成立．
A：
B：
C：
D：
思维创新 / 一年级 / 寒假第 2 讲 0=9
课堂落实答案
1 下面哪个数字，添加一根火柴棒后，可以变成另一个数字？_______．
A：
B：
C：
D：
2 下面哪个数字，去掉一根火柴棒后，不能变成另一个数字？_______．
A：
B：
C：
D：
3 下面选项中，_______移动1根小棒，能使等式成立．
A：
B：C：
D：
4 下面选项中，_______添加1根小棒，能使下面的等式成立．
A：
B：
C：
D：
5 下面选项中，_______去掉1根小棒，能使下面的等式成立．
A：
B：
C：
D：
思维创新 / 一年级 / 寒假
第 3 讲 你选哪杯饮料
例题练习题答案例1 下图所示三个杯子中水的高度是一样的．比较杯子里的水，按照从少到多的顺序排列，分别在□里
填上1、2、3（最少的填1，最多的填3）．
练1 如下图，比较杯子里的水，按照从少到多的顺序排列，分别在□里填上1、2、3、4（最少的填1，
最多的填4）．
例2 下面三个容器装满水时，水量一样多．现在每个容器分别盛了一些水，哪个容器中的水最多？哪
个容器中盛了一半水？
练2 下面三个容器装满水时，水量一样多．现在每个容器分别盛了一些水，哪个容器中的水最多？哪
个容器中的水最少？
例3 如图所示，在第一组杯子里加入不等量的糖，在第二组杯子里加入等量的糖．请小朋友从最甜的
水开始排序，分别在□里填上1、2、3、4．练3 下面三个容器底部形状一样，大小一样．分别给这些容器装了一些水，使水的高度一样．如果在
这三个容器中放入同样多的盐，那么哪个容器的盐水最淡？
例4 下面四个杯子里装着大小不同的石块，如果将杯子中的石块拿出来，杯子里的水的高度会发生什
么样的变化？按照水的高度从低到高顺序排列，分别在□里填上1、2、3、4．
练4 图（1）中三个杯子里装着大小不同的石头．将杯子里的石头拿出来后，水的高度的变化如图
（2）所示．哪个杯子里的石头最小？
挑战极 仔细观察，画出放入珠子后杯子里的水的高度．（每个珠子的形状、大小都一样）
限1挑战极 小美蛙在喝果汁，喝了半杯后，加入半杯水．摇匀后，又喝了半杯，再加入半杯水，最后一口气
限2 把整杯喝完．你知道小美蛙喝的果汁多还是水多？
思维创新 / 一年级 / 寒假
第 3 讲 你选哪杯饮料
自我巩固答案
1 下图所示三个杯子中水的高度是一样的．比较杯子里的水，_________的水最多．
A： A
B： B
C： C
2 下面三个容器装满水时，水量一样多．现在每个容器分别盛了一些水，其中_______容器中盛了一
半水．
A：
B：C：
3 下面三个大小相同的杯子中，放入如图所示数量的糖块（每块糖完全一样）．_______杯水最甜．
A：
B：
C：
4 图（1）中三个杯子里装着大小不同的石头．将杯子里的石头拿出来，变化后的水的高度如图
（2）所示．_______杯子里的石头最小．
A： A
B： B
C： C
5 仔细观察，根据示例，放入珠子后杯子里的水的高度正确的是_______．（每个珠子的形状、大小
都一样！）A：
B：
6 下图所示三个杯子中水的高度是一样的．比较杯子里的水，_______的水最少．
A：
B：
C：
7 下面3个容器装满水时，水量一样多，现在每个容器分别盛了一些水，其中______容器中的水最
多．
A：
B：
C：
8 下面三个大小相同的杯子中，放入如图所示数量的糖块（每块糖完全一样）．_______杯水最甜．A：
B：
C：
9 图（1）中三个杯子里装着大小不同的石头，将杯子里的石头拿出来，变化后的水的高度如图
（2）所示，_______杯子里的石头最大．
A： A
B： B
C： C
10 仔细观察，根据示例，拿出珠子后杯子里的水的高度正确的是_______．（每个珠子的形状、大小
都一样！）A：
B：
思维创新 / 一年级 / 寒假
第 3 讲 你选哪杯饮料
课堂落实答案
1 下图所示三个杯子中水的高度是一样的．比较杯子里的水，_______的水最多．
A：
B：
C：
2 下面三个容器装满水时，水量一样多．现在每个容器分别盛了一些水，其中________容器中盛了一
半水．
A：
B：
C：3 下面是三个大小一样，水位高度不同的杯子，放入如图所示数量的糖块（每块糖完全一样）．
_______杯水最甜．
A：
B：
C：
4 图（1）中两个杯子里装着大小不同的石头．将杯子里的石头拿出来，变化后的水的高度如图
（2）所示．_______杯子里的石头最大．
A： A
B： B
5 仔细观察，根据示例，放入珠子后杯子里的水的高度正确的是_______．（每个珠子的形状、大小
都一样！）思维创新 / 一年级 / 寒假
第 4 讲 移山填海大法
例题练习题答案
例1 观察下图，回答问题：
（1）左边比右边多几个苹果？
（2）左边拿几个苹果放到右边，两边就能相等了？
练1 观察下图，回答问题：
（1）左边比右边多几个桃子？
（2）左边拿几个桃子放到右边，两边就能相等了？
例2 如图所示，原来第一行有4根胡萝卜，从第一行拿1根放到第二行，两行胡萝卜的数量就相等．请
问，原来第二行摆了几根？原来第一行比第二行多几根？练2 如图所示，原来第一行有5个棒棒糖，从第一行拿2个放到第二行，两行的个数就相等．请问，原
来第二行摆了几个？原来第一行比第二行多几个？
例3 如图所示，两行的篮球数量一样多，从第二行拿1个给第一行，那么第一行比第二行多几个？
练3 如图所示，两行的椅子数量一样多，从第二行拿3个给第一行，那么第一行比第二行多几个？
例4 如图所示，在两行的排球总数不变的情况下，要让第一行比第二行多4个，应该怎么办呢？
练4 如图所示，在两行的网球总数不变的情况下，要让第二行比第一行多8个，应该怎么办呢？
挑战极 丫丫买了三堆西瓜，第一堆有12个西瓜，第二堆有9个西瓜，第三堆有6个西瓜，怎样移动才能让
限1 三堆西瓜的个数相等呢？挑战极 移动一根小棒，使每条直线上3个圆圈中的小棒数量加起来都是9根．
限2
思维创新 / 一年级 / 寒假
第 4 讲 移山填海大法
自我巩固答案
1 如图所示，左边拿_______个棒棒糖放到右边，两边就相等了.
2 如图所示，原来第一行有6个圆，从第一行拿1个圆放到第二行，两行的圆个数就相等，那么原来
第二行有_________个圆.
3 如图所示，两行的三角形数量一样多，从第二行拿1个三角形给第一行，那么第一行比第二行多
_______个三角形.4 如图所示，在两行总数不变的情况下，要让第一行比第二行多4个棒棒糖，那应该从第二行拿
_______个棒棒糖给第一行.
5 晨晨买了三堆草莓，第一堆有16个草莓，第二堆有11个草莓，第三堆有6个草莓，让三堆草莓的
数量相等, 要从第一堆拿_______个放到第三堆.
6 如图所示，左边拿_______个柠檬放到右边，两边就能相等了.
7 如图所示，原来第一行有7个加号，从第一行拿1个加号放到第二行，两行的加号个数就相等，那
么原来第二行摆了_______个加号.
8 如图所示，两行的六角星数量一样多，从第二行拿2个六角星给第一行，那么第一行比第二行多
_______个.9 如图所示，在两行小花总数不变的情况下，要让第一行比第二行多6朵，那应该从第二行拿_______
朵给第一行.
10 阿星买了三堆菠萝，第一堆有14个菠萝，第二堆有11个菠萝，第三堆有8个菠萝，让三堆菠萝的
数量相等, 要从第一堆拿_______个放到第三堆.
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第 4 讲 移山填海大法
课堂落实答案
1 观察下图，左边拿_______个放到右边，两边相等．
2 如图所示，原来第一行有5个圆，从第一行拿1个圆放到第二行，两行的圆个数就相等，则原来第
一行比第二行多_______个圆．
3 如图所示，两行的三角形数量一样多，从第二行拿2个三角形给第一行，那么第一行比第二行多
_______个．4 如图所示，在两行总数不变的情况下，要让第一行比第二行多2个，应该让第二行给第一行_______
个．
5 晨晨买了三堆草莓，第一堆有9个，第二堆有6个，第三堆有3个，要让三堆草莓的数量相等，应该
_______．
A： 第三堆给第一堆3个
B： 第一堆给第三堆3个
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第 5 讲 加减王国的斗争
例题练习题答案
例1 在每两个数字之间填入“＋”或“－”，使等式成立．
（1）1 2 3 ＝ 6 （2）1 2 3 ＝ 0
（3）9 7 2 ＝ 0 （4）9 7 2 ＝ 4
练1 在每两个数字之间填入“＋”或“－”，使等式成立．
（1）5 3 2 ＝ 10 （2）5 3 2 ＝ 4
（3）7 4 2 ＝ 1 （4）7 4 2 ＝ 5例2 在每两个数字之间填入“＋”或“－”，使等式成立．
（1）2 2 2 ＝ 2
（2）3 3 3 3 ＝ 6
（3）4 4 4 4 4 ＝ 4
练2 在每两个数字之间填入“＋”或“－”，使等式成立．
（1）1 1 1 ＝ 1
（2）2 2 2 2 ＝ 4
（3）3 3 3 3 3 ＝ 9
例3 在每两个数字之间填入“＋”或“－”，使等式成立．
（1）1 2 3 4 ＝ 4
（2）1 2 3 4 5＝ 9
练3 在每两个数字之间填入“＋”或“－”，使等式成立．
（1）2 3 4 5 ＝ 4
（2）1 3 5 7 9 ＝ 7
例4 在合适的地方填入“＋”，使等式成立．
（1）2 2 2 ＝ 24
（2）3 3 3 3 ＝ 39
（3）4 4 4 4 ＝ 88
练4 在合适的地方填入“＋”，使等式成立．
（1）1 1 1 ＝ 12
（2）2 2 2 2 ＝ 44
（3）3 3 3 3 3 ＝ 42
挑战极 在合适的地方填入“＋”，使等式成立．
限1 （1）1 2 3 4 ＝ 28
（2）1 2 3 4 5 ＝ 45
挑战极 在合适的地方填入“＋”或“－”，使等式成立．
限2 （1）1 2 3 4 = 20
（2）1 2 3 4 5 6 = 45思维创新 / 一年级 / 寒假
第 5 讲 加减王国的斗争
自我巩固答案
1 在下面等式中每两个数字之间填入“＋”或“－”，结果不可能是_________．
8 3 4 ＝
A： 15
B： 1
C： 9
D： 10
2 在下面等式中每两个数字之间填入“＋”或“－”，结果不可能是_________．
2 2 2 2 ＝
A： 0
B： 2
C： 4
D： 8
3 在每两个数字之间填入“＋”或“－”，使等式成立．正确的填法是______．
（1）2 4 6 8＝4
（2）3 4 5 6 7＝11
A： ＋，－，－；＋，＋，＋，－
B： ＋，＋，－；＋，＋，＋，－
4 下面选项中，_________能在合适的地方填入“＋”，使等式成立．
A： 1 1 1 1 ＝ 13
B： 3 3 3 3 ＝ 995 能否在算式：1 2 3 4 ＝ 37中，找到合适的地方填入“＋”，使等式成立．_________
A： 能
B： 不能
6 在下面等式中每两个数字之间填入“＋”或“－”，结果不可能是_________．
9 2 4 ＝
A： 3
B： 7
C： 14
D： 11
7 在下面等式中每两个数字之间填入“＋”或“－”，结果不可能是_________．
3 3 3 3 ＝
A： 0
B： 6
C： 12
D： 3
8 在每两个数字之间填入“＋” 或“－”，使等式成立，正确的填法是_________．
2 3 4 5 ＝ 4
A： ＋，＋，＋
B： ＋，＋，－
C： ＋，－，＋
9 下面选项中，_________能在合适的地方填入“＋”，使等式成立．
A： 1 1 1 1 ＝ 22
B： 4 4 4 4 ＝ 56
10 能否在算式：1 2 3 4 ＝ 28中，找到合适的地方填入“＋”，使等式成立．_________A： 能
B： 不能
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第 5 讲 加减王国的斗争
课堂落实答案
1 在下面等式中每两个数字之间填入“＋”或“－”，结果不可能是_________．
5 2 3 ＝
A： 6
B： 0
C： 4
D： 5
2 在下面等式中每两个数字之间填入“＋”或“－”，结果不可能是_______．
1 1 1 1 ＝
A： 4
B： 0
C： 2
D： 3
3 在每两个数字之间填入“＋” 或“－”，使等式成立，正确的填法是_______．
1 2 5 3 ＝ 5
A： ＋， ＋ ，＋
B： ＋， － ，＋
C： ＋ ＋ －
4 下面选项中，_________能在合适的地方填入“＋”或“－”，使等式成立．A： 1 1 1 1 ＝ 11
B： 3 3 3 3 ＝ 36
5 能否在算式：2 3 4 5 ＝ 32中，找到合适的地方填入“＋”，使等式成立．_________
A： 能
B： 不能
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第 6 讲 七巧板
例题练习题答案
例1 眼力小游戏．在下面的左图中找出与右图形状、大小完全相同的图形．
练1 在下面的左图中找出与右图形状、大小完全相同的图形，并用笔把这些图形描出来．
例2 用一条直线把下面的图形分割成你学过的平面图形，请用虚线画出来．练2 用一条直线把下面的图形分割成你学过的平面图形，请用虚线画出来．
例3 左图是七巧板中的2个小三角形，动手拼一拼，你能用它们拼出七巧板中的其它图形吗？
练3 左图是七巧板中的2个小三角形和1个平行四边形，动手拼一拼，你能用它们拼出七巧板中的其它
图形吗？
例4 下图是用七巧板拼成的美丽图案，你能拼出来吗？并把右图七巧板中的序号填入左图对应的图形
中．
练4 下图是用七巧板拼成的美丽图案，你能拼出来吗？并把右边七巧板中的序号填入左边对应的图形
中．挑战极 用虚线把图中的“小猫”分成七巧板中七块独立的图形，并把右边七巧板中的序号填入左边对应
限1 的图形中．
挑战极 用虚线把图中的“小房子”分成七巧板中七块独立的图形,并把右边七巧板中的序号填入左边对应
限2 的图形中.
思维创新 / 一年级 / 寒假
第 6 讲 七巧板
自我巩固答案
1 如图所示，选出与图中形状、大小完全相同的图形．_______A：
B：
2 下面三个图形中，_______可以用一条直线把图形分成两个完全一样的梯形．
A：
B：
C：
3 下图是七巧板中的2个小三角形和1个正方形，用它们不可以拼出_______．（必须全部用上）
A： 正方形
B： 平行四边形
C： 梯形
D： 三角形
4 下图是七巧板中的1个小三角形和1个平行四边形，用它们可以拼出_______．（必须全部用上）A： 长方形
B： 梯形
C： 正方形
D： 平行四边形
5 下图是用七巧板拼成的美丽图案，你能拼出来吗？把右图七巧板中的序号填入左图对应的图形
中，正确的答案是_______．
A：
B：6 如图所示，选出与图中形状、大小完全相同的图形．_______
A：
B：
7 下面三个图形中，_______可以用一条直线把图形分成两个完全一样的三角形．
A：
B：C：
8 下图是七巧板中的2个小三角形，用它们不可以拼出_______．（必须全部用上）
A： 正方形
B： 平行四边形
C： 梯形
D： 三角形
9 下图是七巧板中的2个小三角形和1个平行四边形，用它们不可以拼出_______．（必须全部用上）
A： 长方形
B： 三角形
C： 正方形
D： 梯形10 下图是用七巧板拼成的美丽图案，你能拼出来吗？把右图七巧板中的序号填入左图对应的图形
中，正确的答案是_______．
A：
B：
思维创新 / 一年级 / 寒假
第 6 讲 七巧板
课堂落实答案
1 在下面的左图中找出与右图形状、大小完全相同的图形，应该是_______．
A： ①＋②
B： ②＋③
C： ①＋②＋③
D： ①＋②＋④
2 用一条直线分割下面的图形，不可能分割出_______．A： 长方形
B： 三角形
C： 梯形
D： 平行四边形
3 下面是七巧板中的2个小三角形，动手拼一拼，它们不能拼出_______．（必须全部用上）
A：
B：
C：
D：
4 下图是用七巧板拼成的美丽图案，动手拼一拼，左图a、b、c分别对应着七巧板中的哪几块图形？
_______．
A： a对应6，b对应3，c对应7
B： a对应2，b对应3，c对应4
C： a对应4，b对应5，c对应1D： a对应2，b对应6，c对应4
5 用虚线把图中的飞机分成七巧板中七块独立的图形，分割方法正确的是_______．
A：
B：
C：
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第 7 讲 期末复习
期末试卷答案
1 ___________数字移动一根火柴棒后，可以变成另一个数字？
A：
B：
C：
D：xiàmiànsuànshìzhōng dejì suànjiéguǒshìjīshù
2
下 面 算 式 中 ，_______的计 算 结 果 是奇数．
A： 23＋19
B： 71－58
C： 44＋32
D： 99－21
guāncháxiàtú cóngyòubiānná gèlí fàngdàozuǒbiānhòu zuǒyòuliǎngbiānlídeshùliàngyíyàng
3
观 察下图， 从 右 边 拿_______个梨 放 到 左 边 后，左 右 两 边 梨的数 量 一 样
duō
多．
A： 1
B： 2
C： 3
D： 4
zàixiàmiànděngshìzhōngliǎnggèshùzìzhījiāntiánrù huò jiéguǒbùkěnéngshì
4
在下 面 等 式 中 两 个数字之 间 填入“＋”或“－”，结 果 不可 能 是_______．
6 2 4 ＝
A： 0
B： 8
C： 12
D： 14
dòudòuzàijiākàndiànshì ènyíxiàdiànyuánhòu diànshìkāiqǐ zàiènyíxiàdiànyuánhòu diànshìguānbì
5
豆 豆 在家看 电 视，摁一下 电 源 后，电 视开启；再摁一下 电 源 后，电 视 关 闭．
qǐngxiǎngyìxiǎng diànshìběnláishìguānbìde dòudòuèn xiàdiànyuánhòu diànshì
请 想 一 想：电 视 本来是 关 闭的，豆 豆 摁16下 电 源 后，电 视________．
kāiqǐ
A：
开启
guānbì
B：
关 闭
xiàmiànxuǎnxiàngzhōng tiānjiā gēnxiǎobàngnéngshǐděngshìchénglìxiàmiànxuǎnxiàngzhōng tiānjiā gēnxiǎobàngnéngshǐděngshìchénglì
6 下 面 选 项 中 ，_______添加1根 小 棒，能 使 等 式 成 立．
A：
B：
yòngyìtiáozhíxiànfēngēxiàmiàndetúxíng bùkěnéngfēngēchū
7
用 一条 直 线 分割下 面 的图 形，不可 能 分割出_______．
sānjiǎoxíng
A：
三 角 形
chángfāngxíng
B：
长 方 形
zhèngfāngxíng
C：
正 方 形
tīxíng
D：
梯 形
jiāngwánquánxiāngtóngdetángkuàifàngrùxiàtúsāngèbēizizhōng bēizizhōngdeshuǐzuìtián
8
将 完 全 相 同 的 糖 块 放 入下图三个杯子 中 ，_______杯子 中 的 水 最 甜．
A：
B：C：
suànshì dejiéguǒshì shù tián jī huò ǒu
9
算 式39＋25的结 果 是_______数．（填“奇”或“偶”）
zàiměiliǎnggèshùzìzhījiāntián huò shǐděngshìchénglì
10
在 每 两 个数字之 间 填“＋”或“－”，使 等 式 成 立．
1 2 4 6 ＝ 1 8 6 2 4 1 = 1
tiántiánbǎibàngbàngtángwán ànzhàohóngsè lǜsè hóngsè lǜsè deshùnxùbǎifàng dì gè
11
田 田 摆 棒 棒 糖 玩，按 照 红 色、绿色、 红 色、绿色……的 顺 序摆 放．第19个
bàngbàngtángshì sè
棒 棒 糖 是_______色．
rútúsuǒshì yuánláidìyīhángyǒu gèyuánxíng cóngdìyīhángná gèyuánxíngfàngdàodìèrháng liǎng
12
如图所 示 ， 原 来第一 行 有5个 圆 形 ， 从 第一 行 拿1个 圆 形 放 到第二 行 ， 两
hángdeyuánxínggèshùjiùxiāngděng zéyuánláidìyīhángbǐdìèrhángduō gèyuánxíng
行 的 圆 形 个数就 相 等，则 原 来第一 行 比第二 行 多_______个 圆 形．
qùdiàogēnxiǎobàngnéngshǐděngshìchénglìdesuànshìyǒu gè
13
去 掉1根 小 棒，能 使 等 式 成 立的 算 式 有_______个．
rútúsuǒshì xiàmiànde túxíngkěyǐzàishàngtúzhōngzhǎochūyǔzhīxíngzhuàng dàxiǎowánquán
14
如图所 示，下 面 的_______图 形 可以在 上 图 中 找 出与之 形 状 、大 小 完 全
xiāngtóngdetúxíng
相 同 的图 形．rútú cóngdìèrhángná gèsānjiǎoxínggěidìyīháng liǎnghángdesānjiǎoxíngshùliàngjiùyíyàngduō
15
如图， 从 第二 行 拿1个三 角 形 给第一 行 ， 两 行 的三 角 形 数 量 就一 样 多 ，
qǐngbǔquándìyīhángdesānjiǎoxíng
请 补 全 第一 行 的三 角 形．
tú zhōngsāngèbēizi lǐzhuāngzhedàxiǎobùtóngdeshítou jiāngbēizi lǐdeshítounáchūlái biànhuà
16
图（1） 中 三个杯子里 装 着大 小 不 同 的石头．将 杯子里的石头拿出来，变 化
hòudeshuǐdegāodùrútú suǒshì qǐngnǐyòngxiànbǎbiànhuàqiánhòuduìyìngdebēiziliánqǐlái
后 的 水 的 高 度如图（2）所 示．请 你 用 线 把 变 化 前 后 对 应 的杯子连起来．
yǎnlìxiǎoyóuxì zàixiàmiàndezuǒtúzhōngzhǎochūyǔyòutúxíngzhuàng dàxiǎodōuxiāngtóngdetú
17
眼力 小 游戏 ， 在下 面 的左图 中 找 出与右图 形 状 、 大 小 都 相 同 的图
xíngyòngxiànhuàchū
形，用 线 画 出．
qīngwāgūgūzàidàxiǎoliǎngpiànhéyèshàngláihuítiào guīdìnggūgūcóngyípiànhéyètiàodàolìngyípiàn
18
青 蛙呱呱在大 小 两 片 荷叶 上 来回 跳 ． 规 定 呱呱 从 一 片 荷叶跳 到 另一 片
héyèshàngjiàozuòtiàoyuè cì rúguǒgūgūzuìchūzàixiǎohéyèshàng nàme tiàoyuè cìhòu gūgū
荷叶 上 叫 做 跳 跃1次．如 果 呱呱最 初 在 小 荷叶 上 ，那么，跳 跃100次 后，呱呱
zài héyèshàng tián dà huò xiǎo
在_______荷叶 上 ．（填“大”或“小”）
xiàtúshìyòngqīqiǎobǎnpīnchéngdeměilì túàn qǐngnǐbǎyòutúqīqiǎobǎnzhōngdexùhàotiánrùzuǒtú
19
下图是 用 七 巧 板 拼 成 的美丽图案 ， 请 你把右图七 巧 板 中 的序号 填入左图
duìyìngdetúxíngzhōng
对 应 的图 形 中 ．yídòngyìgēnhuǒcháibàngshǐděngshìchénglì zàiyòubiānhéngxiànshàngxiěchūzhèngquèdesuànshì
20
移 动 一根 火 柴 棒 使 等 式 成 立．在 右 边 横 线 上 写 出 正 确 的 算 式，
bùxūyàoyònghuǒcháibàngbiǎoshì
不需要 用 火 柴 棒 表 示．
