文档内容
思维创新 / 一年级 / 秋季
第 1 讲 方格中的多与少
例题练习题答案
例1 走哪条路最近？走哪条路最远？
练1 下图的绳子中哪根最长，哪根最短？在最长的绳子边上的□里画“√”，在最短的绳子边上的□里
画“○”．
例2 在最长的铅笔对应的□里画“√”，在最短的铅笔对应的□里画“○”．
练2 小猫花花抓到了两只小老鼠，决定吃掉一只和自己一样高的，请问吃掉的是哪只小老鼠？例3 一只蜜蜂要从A点走到B点，图中有两条路，请你给蜜蜂找一条较短的路．
练3 大熊和二熊跑步回家，它们的速度相同，请问：谁先到家？
例4 将下列蔬菜按从重到轻编号，在□里填写1、2、3、4、5．练4 哪个最重，哪个最轻？在最重的物体右边的□里画“√”，在最轻的物体右边的□里画“○”．
挑战极 哪个最重，哪个最轻？在最重的蔬菜右边的□里画“√”，在最轻的蔬菜右边的□里画“○”．
限1
挑战极 哪个最重，哪个最轻？在最重的右边的□里画“√”，在最轻的右边的□里画“○”．
限2
思维创新 / 一年级 / 秋季
第 1 讲 方格中的多与少
自我巩固答案1 下面三条绳子中，最长的绳子是_______．
A： A
B： B
C： C
2 下图中的4个动物，_______的个子最高．
A：
B：
C：
D：
3 下图中的两个小朋友走得一样快，他们俩同时出发，_______先到学校．A：
B：
4 下面的3只动物中，_______最重．
A：
B：
C：
5 下面的3只动物中，_______最重．
A：
B：
C：
6 下面三条线中，最短的线是_______．
A： A
B： B
C： C
7 下图中的4个动物，_______的个子最高．A：
B：
C：
D：
8 下图中的两个小朋友走得一样快，他们俩同时出发，_______先到动物园大门．
A：
B：
9 下面的3个水果中，_______最轻．A：
B：
C：
10 下面的3种蛋糕中，_______最重．
A：
B：
C：
思维创新 / 一年级 / 秋季
第 1 讲 方格中的多与少
课堂落实答案
1 下面两条线中，_______较长．A： A
B： B
2 两只小狐狸都沿着红色路线去拿苹果，_______走的路比较短．
A： A
B： B
3 小朋友们比身高，_______最高．
A： A
B： B
C： C
4 下面的3只小动物中，_______的体重最重．
A：
B：C：
5 下面的3种水果中，_______最重．
A：
B：
C：
思维创新 / 一年级 / 秋季
第 2 讲 敢问路在何方
例题练习题答案
例1 蜘蛛侠要救趴在窗户上的小猫，他从四门二层向上跳了3个窗户，接着向左跳了2个窗户，向上跳
了1个窗户，向右跳了1个窗户，终于把小猫救下来了．小朋友，画出蜘蛛侠跳动的路线，并把小
猫的位置用“○”表示．
练1 壮壮鼠为了防止大淘、小淘来偷西红柿吃，于是在土地里面埋了炸弹．它先在二行二列位置的土
地里埋了炸弹，又在这颗炸弹右边1格的土地里埋了炸弹，请你找到壮壮鼠埋有炸弹的位置，
用“○”表示．例2 下图是北京景点地图的局部．如果要从天安门去往鸟巢，应该往哪个方向走？（用东、西、南、
北表示）
练2 观察地图，学校在咖啡厅的哪边？游乐场在图书馆的哪边？（用东、西、南、北表示）
例3 沿着空白的方格去找 ，画出 去找好朋友的路线，不能踩到漂亮的石头哦！用东、
南、西、北描述它行走的路线．
先向_____走_____格，再向_____走_____格，再向_____走_____格，
再向_____走_____格，再向_____走_____格，再向_____走_____格，
最后向_____走_____格．练3 小熊采好蜂蜜回家，怎样走才能避开蜜蜂的堵截呢？画出小熊回家的路线，并用东、南、西、北
描述它的回家路线．
先向_____走_____格，再向_____走_____格，再向_____走_____格，再向_____走_____格，
再向_____走_____格，再向_____走_____格，最后向_____走_____格．
例4 小狗吃骨头．规则：每次走的格子中的数必须是奇数，而且只能走相邻的格子．小狗最后吃到了
几号骨头？请你画出它行走的路线，并用东、南、西、北描述它行走的路线．
练4 小轩去公园游玩，他游览的都是标有偶数的景点，而且只能走到相邻的景点．他最后从哪个出口
出来？请你画出他游玩的路线，并用东、南、西、北描述他游玩的路线．
挑战极 淘淘从家去学校，只要沿着奇数、偶数、奇数、偶数……的顺序走就可以．请你画出淘淘去学校的
限1 路线．挑战极 小山羊在下图中设置了“陷阱”，只有走和是奇数的格子才不会碰到“机关”，并且只能走相邻
限2 的格子． 是目前的位置，你应该如何避开布满“陷阱”的地方走到出口，画一画行走路线．
思维创新 / 一年级 / 秋季
第 2 讲 敢问路在何方
自我巩固答案
1 看图回答问题．大象馆在熊猫馆的______边．
A： 东
B： 西C： 南
D： 北
2 蜻蜓按照这样的顺序在下图的方格内移动：向上5格，向右4格，向下5格，向右2格，向下1格．
蜻蜓最后所在的位置是_______．
A： A
B： B
C： C
D： D
3 小黄鸭按照这样的顺序在下图的方格内移动：先向南走1格，再向东走1格，再向南走1格，再向东
走1格，再向南走1格，再向东走2格，最后向北走3格．小黄鸭最后所在的位置是_______．
A： A
B： B
C： C
D： D
4 三个小朋友约好在河边小船上见面，他们规定每人每次走的格子中的数必须是奇数，而且只能走
相邻的格子．那么_______能到达小船所在的位置．A：
B：
C：
5 小高寻找乐器．规则：每次走的格子中的数必须按照奇数、偶数、奇数、偶数……的顺序，而且只
能走相邻的格子．小高能找到的乐器是_______．
A：
B：
C：
6 看图，回答问题．过山车在旋转木马的_______边．A： 东
B： 西
C： 南
D： 北
7 小黄鸭按照这样的顺序在下图的方格内移动：向下6格，向左2格，向上4格，向左3格，向下3
格．小黄鸭最后所在的位置是_______．
A： A
B： B
C： C
D： D
8 小蜜蜂按照这样的顺序在下图的方格内移动：先向南走3格，再向东走1格，再向北走2格，再向东
走3格，再向南走2格．那么小蜜蜂最后所在的位置是______．A： A
B： B
C： C
D： D
9 三只动物约好去树林玩耍，它们规定每人每次走的格子中的数必须是奇数，而且只能走相邻的格
子．那么_______能到达树所在的位置．
A：
B：
C：
10 圣诞老人寻找小雪人．规则：每次走的格子中的数必须按照奇数、偶数、奇数、偶数……的顺序，
而且只能走相邻的格子．圣诞老人能找到的小雪人是_______．
A：
B：
C：
思维创新 / 一年级 / 秋季第 2 讲 敢问路在何方
课堂落实答案
1 看图回答问题．大象馆在狮虎山的______边．
A： 东
B： 南
C： 西
D： 北
2 蜻蜓按照这样的顺序在下图的方格内移动：向上5格，向右4格，向下5格，向右2格．蜻蜓最后所
在的位置是______．
A： A
B： B
C： C
D： D
3 小黄鸭按照这样的顺序在下图的方格内移动：先向南走1格，再向东走1格，再向南走1格，再向东
走1格，再向南走1格，再向东走1格，最后向北走3格．小黄鸭最后所在的位置是______．A： A
B： B
C： C
D： D
4 三个小朋友约好在河边小船上见面，他们规定每人每次走的格子中的数必须是奇数，而且只能走
相邻的格子．那么______能到达小船所在的位置．
A：
B：
C：
5 小高寻找乐器．规则：每次走的格子中的数必须按照奇数、偶数、奇数、偶数……的顺序，而且只
能走相邻的格子．小高能找到的乐器是______．A：
B：
C：
思维创新 / 一年级 / 秋季
第 3 讲 盲人摸象
例题练习题答案
例1 说一说，下面3个图分别是从哪个位置看到的．
练1 看一看，连一连．
例2 图中3个图形分别是从哪个位置看到的？说一说，连一连．练2 图中2个图形分别是从哪个位置看到的？说一说，连一连．
例3 一个模型从后面看是 ，从左侧看是 ，从右侧看是 ，你能猜出模型的模样吗？在
正确的模型下画“√”．
练3 一个模型从后面看是 ，从左侧看是 ，你能猜出模型的模样吗？在正确的模型下
画“√”．
例4 在正确的说法下面画“√”，在错误的说法下面画“×”．练4 在正确的说法下面画“√”，在错误的说法下面画“×”．
挑战极 按照要求画出从不同方向看到的图形．
限1
挑战极 小呆呆做了一个积木模型，从正面看是 ，从侧面看是 ，从上面看是 ．下边的积木模
限2 型中，哪个是小呆呆做的？请用“√”选出．
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第 3 讲 盲人摸象
自我巩固答案
1 下面2个图分别是从哪个方向看到的？连线正确的是_______．
A：B：
2
一个模型从正面看是 ，从左侧看是 ，从右侧看是 ，正确的模型是
_______．
A：
B：
3 图中3个图形分别是从哪个位置看到的？连线正确的是_______．
A：
B：
C：
4 从上面看到的图形是_______．
A：B：
C：
5 从后面看到的图形是_______．
A：
B：
C：
D：
6 下面2个图分别是从哪个位置看到的？连线正确的是_______．
A：
B：
7 一个模型从正面看是 ，从左侧看是 ，从右侧看是 ，正确的模型
是_______．
A：
B：
8 图中2个图形分别是从哪个位置看到的？连线正确的是_______．A：
B：
9 从上面看到的图形是______．
A：
B：
C：
10 从后面看到的图形是_______．
A：
B：
C：
思维创新 / 一年级 / 秋季第 3 讲 盲人摸象
课堂落实答案
1 观察坦克，从上面看到的是_______．
A：
B：
2 从左侧看到的图形是_______．
A：
B：
C：
3 从上面看到的图形是_______．
A：
B：C：
4 从右侧看到的图形是_______．
A：
B：
C：
5
一个模型从正面看是 ，从左侧看是 ，从右侧看是 ，正确的模型是_______．
A：
B：
思维创新 / 一年级 / 秋季
第 4 讲 图腾的秘密
例题练习题答案
例1 拿一块正方体木块，按下面的次序贴上点子图，把它变成一个骰子．找一找：六个面上的点子有
什么规律？练1 看图画点．
例2 看图回答问题．
练2 看图回答问题．
例3 下面的骰子，符合骰子规律的画“√”，不符合骰子规律的画“×”．
练3 在A、B、C、D四个骰子中，哪个骰子不符合骰子规律？
例4练4 把三个小木块（小木块符合骰子规律）一次掷出，上面三个面的点子数的和是10，那么下面三个
面的点子数的和是几？
挑战极 正方体积木六个面上分别写着1、2、3、4、5、6，并且任意相对的两个面上数字之和是7，相贴
限1 的两个面上数字之和是8，图中“？”处的数字可能是几呢？（正方体积木符合骰子规律）
挑战极 正方体积木六个面上分别写着1、2、3、4、5、6，并且任意相对的两个面上数字之和是7，相贴
限2 的两个面上数字之和是8，图中“？”处的数字是几呢？
思维创新 / 一年级 / 秋季
第 4 讲 图腾的秘密
自我巩固答案
1 骰子一共有_______个面．
2
A： 2，5
B： 1，6
C： 3，4
D： 3，6
3 下面选项中，符合骰子规律的是________．A：
B：
C：
D：
4
5 三个正方体积木排一排，正方体六个面上分别写着1、2、3、4、5、6，并且任意两个相对的面上
数字之和是7，相贴的两个面上数字之和是8．如图，“？”处的数字应该是________．
6 骰子中，1的对面是数字________．
7
A： 2，5
B： 1，6
C： 3，4
D： 1，5
8 下面选项中，符合骰子规律的是________．
A：B：
C：
D：
9
10 三个正方体积木排一排，正方体六个面上分别写着1、2、3、4、5、6，并且任意两个相对的面上
数字之和是7，相贴的两个面上数字之和是8．如图，“？”处的数字应该是_______．
思维创新 / 一年级 / 秋季
第 4 讲 图腾的秘密
课堂落实答案
1 这一面不可能出现的点子数是_______．
A： 2，5
B： 2，1
C： 3，4
D： 1，5
2 其他三面的点子数的和是_______．3 下面的图，符合骰子规律的是_______．
A：
B：
C：
D：
4 骰子中，4的对面的数字是_______．
5 三个正方体积木排一排，正方体六个面上分别写着1、2、3、4、5、6，并且任意两个相对的面上
数字之和是7，相贴的两个面上数字之和是8．如图，“？”处的数字应该是________．
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第 5 讲 第几个包子能吃饱
例题练习题答案
例1 将左边3个月亮圈起来，把从右往左数的第5个月亮涂上自己喜欢的颜色．
练1 请你把从左往右数的第3个笑脸涂上红色，将右边4个笑脸圈起来．
例2 一天，动物们相约去春游．
你们看，它们举着旗子，由乌龟领队，一个个多开心呀！请小朋友们数一数:（1）一共有几只动物？
（2）从前往后数，狮子排在第几位？狮子的前面有几只动物？后面还有几只动物呢？
（3）从后往前数，大公鸡排在第几位？大公鸡的后面有几只动物？前面还有几只动物呢？
练2 下面一共有几张数字卡片？数字卡片7从左数起排第几？它的左边有几张数字卡片？它的右边有几
张数字卡片？
例3 从左往右数， 排第4， 的左边还有几个三角形？把它们画出来．从右往左数， 排第6，
的右边还有几个三角形？把它们画出来．这排一共有几个三角形？
练3 公交车是从后面数起的第4辆，大树挡住了几辆车？公交车的前面有几辆车？一共有几辆车？
例4 （1）大树左边有几只动物？大树右边呢？
（2）从左往右数，小狗排在第6位，一共有几只动物？
（3）从右往左数，小虎排在第几位？
练4 下图中，从左往右数， 排在第8个，一共有几个圆圈？从右往左数， 排在第几个？
挑战极 一队小朋友上山植树，林林的前面有3个人，从后面数林林是第8个，这一队一共有多少个小朋
限1 友？挑战极 小狗花花参加“汪汪”合唱队表演．回家后，妈妈问花花：“你们合唱队一共有多少只小狗
限2 啊？”花花想了想说：“从左数起，我是第6个，从右数起，我也是第6个．”同学们，你们知道
花花的合唱队一共有多少只小狗吗？
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第 5 讲 第几个包子能吃饱
自我巩固答案
1 从左往右数，第_______个是 ．
2 从右往左数， 排第5，一共有________个正方形．
3 下图中，从右往左数， 排在第9个，从左往右数， 排在第________个．
4 小动物们排成一排去春游，猴子的前面有4只小动物，猴子的后面有8只小动物，参加春游的小动
物共有________只．5 国庆节，学校将学生优秀的绘画作品挂在教学楼前展览，小亮的画从左边数是第8幅，从右边数是
第9幅，教学楼前一共挂了________幅绘画作品．
6 从右往左数，第________个是 ．
7 从右往左数， 排第7，一共有________个正方形．
8 下图中，从右往左数， 排在第10个，从左往右数， 排在第________个．
9 超市排队结账，红红的前面有5个人，红红的后面有7个人，一共有________人．
10 联欢会挂气球，红色气球从左边数是第6个，从右边数是第4个，一共挂了________个气球．思维创新 / 一年级 / 秋季
第 5 讲 第几个包子能吃饱
课堂落实答案
1 从右往左数，第_______个是 ．
2 从右往左数， 排第7，一共有________个正方形．
3 下图中，从右往左数， 排在第8个，从左往右数， 排在第________个．
4 小动物们排成一排去春游，猴子的前面有6只小动物，猴子的后面有9只小动物，参加春游的小动
物共有________只．
5 国庆节，学校将学生优秀的绘画作品挂在教学楼前展览，小亮的画从左边数是第9幅，从右边数是
第6幅，教学楼前一共挂了________幅绘画作品．
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第 6 讲 图案算算算
例题练习题答案
例1 填空，看图列算式．练1 填空，看图列算式．
例2 如图，相同图案代表相同的数，不同图案代表不同的数．这些图案分别代表什么数？
练2 如图，相同图案代表相同的数，不同图案代表不同的数．这些图案分别代表什么数？
例3 如图，相同图案代表相同的数，不同图案代表不同的数．这些图案分别代表什么数？
练3 如图，相同图案代表相同的数，不同图案代表不同的数．这些图案分别代表什么数？
例4 如图，相同图案代表相同的数，不同图案代表不同的数．这些图案分别代表什么数？练4 如图，相同图案代表相同的数，不同图案代表不同的数．这些图案分别代表什么数？
挑战极 如图，相同图案代表相同的数，不同图案代表不同的数．这些图案分别代表什么数？
限1
挑战极 如图，相同图案代表相同的数，不同图案代表不同的数．这些图案分别代表什么数？
限2
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第 6 讲 图案算算算
自我巩固答案
1 看图列算式，下列算式中错误的是_______．A： 2＋□＝6
B： 6＋3＝□
C： 6－□＝3
D： □－6＝3
2
如图，相同图案代表相同的数，不同图案代表不同的数．那么 ＝_______．
3
如图，相同图案代表相同的数，不同图案代表不同的数．那么 ＝_______．
4
如图，相同图案代表相同的数，不同图案代表不同的数．那么 ＝_______．
5
如图，相同图案代表相同的数，不同图案代表不同的数．那么 ＝_______．6 看图列算式，下列算式中错误的是_______．
A：
B：
C：
D：
7
如图，相同图案代表相同的数，不同图案代表不同的数．那么 ＝_______．
8
如图，相同图案代表相同的数，不同图案代表不同的数．那么 ＝_______．
9 如图，相同图案代表相同的数，不同图案代表不同的数．那么 ＝_______．10
如图，相同图案代表相同的数，不同图案代表不同的数．那么 ＝_______．
思维创新 / 一年级 / 秋季
第 6 讲 图案算算算
课堂落实答案
1 看图列算式，下列算式中错误的是_______．
A： 2＋(cid:0)＝5
B： 5＋4＝(cid:0)
C： 5－(cid:0)＝4
D： (cid:0)－5＝4
2 如图，相同图案代表相同的数，不同图案代表不同的数．那么 ＝_______．3
如图，相同图案代表相同的数，不同图案代表不同的数．那么 ＝_______．
4
如图，相同图案代表相同的数，不同图案代表不同的数．那么 ＝_______．
5 如图，相同图案代表相同的数，不同图案代表不同的数．那么 ＝_______．
思维创新 / 一年级 / 秋季
第 7 讲 期中复习
期中试卷答案
xiàmiàndēxiǎodòngwùzhōng zuìzhòng
1
下 面 的 小 动 物 中 ，_______最 重 ．
A：B：
C：
lǎohǔdēzuǒbiānyǒu zhīxiǎodòngwù
2
老虎的左 边 有_______只 小 动 物．
A： 3
B： 4
C： 5
D： 6
yǒusānzhīxiǎodòngwùzàiyìqǐwán qǐngwènhémǎzàihǎitúndē biān
3
有 三 只 小 动 物在一起 玩，请 问 河马在海 豚的_______边．
dōng
A：
东
nán
B：
南
xī
C：
西
běi
D：
北
kàntúlièsuànshì xiàlièsuànshìzhōngcuòwùdēshì
4
看图列 算 式，下列 算 式 中 错 误的是_______．
A： 4－3＝□
B： 4＋2＝□C： 3＋□＝4
D： 3＋2＝□
xiàmiànmóxíngcóngyòumiànkàndàodēshì
5
下 面 模 型 从 右 面 看 到 的是________．
A：
B：
C：
D：
cóngyòuwǎngzuǒshǔ xiǎohóuzipáidì yígòngyǒu zhīxiǎodòngwù
6
从 右 往 左 数，小 猴 子排第4，一 共 有_______只 小 动 物．
A： 8
B： 9
C： 10
D： 11
yìzhīxiǎolǎoshǔyàoqùmǎimiànbāo túzhōngyǒutiáolù jiàoduǎndēyìtiáoshì
7
一只 小 老 鼠 要去 买 面 包，图 中 有2条路，较 短 的一条 是________．
dì tiáo
A：
第1条
dì tiáo
B：
第2条
C：
yíyàngchángyíyàngcháng
一 样 长
cónghòumiànkàndàodēyīnggāishì
8
从 后 面 看 到 的 应 该是_______．
A：
B：
C：
D：
cóngyòuwǎngzuǒshǔ dì gèshì
9
从 右 往 左 数，第_______个是 ．
xiàtúzhōng xiāngtóngtúàndàibiǎoxiāngtóngdēshù bùtóngtúàndàibiǎobùtóngdēshù gēnjùděngshì
10
下图 中 ，相 同 图案代 表 相 同 的数，不 同图案代 表 不 同的数．根据 等 式，
zhǎodàoxiǎoxiàngdàibiǎodēshù
找 到 小 象 代 表 的数．
xiàmiàntóuzizhōng fúhétóumiànguīlǜ
11
下 面 骰子 中 ，_________符合骰 面 规律．
guāncháxiàtú zuìzhòngdēshì tiánxiāngjiāo húluóbohuòqiézi
12
观 察下图，最 重 的是_______．（填 香 蕉、胡萝卜 或 茄子）xiǎoqīngwāànzhàozhèyàngdēshùnxùzàixiàtúdēfānggézhōngyídòngxiàngyòu gé xiàngshànggé xiàng
13
小 青 蛙按 照 这 样 的 顺 序在下图的 方 格 中 移 动：向 右2格，向 上 1格，向
yòu gé xiàngshànggé xiàngxià gé xiǎoqīngwāzuìhòusuǒzàidēwèizhìshì
右3格，向 上 2格，向 下1格．小 青 蛙 最 后 所 在的位置 是_______．
cóngcèmiànkàndàodētúxíngshì
14
从 侧 面 看 到 的图 形 是_______．
A． B． C．
zhīxiǎodòngwùpáichéngyíduì xiǎowūguīdēqiánmiànyǒu zhīxiǎodòngwù nàme cónghòuwǎngqián
15
18只 小 动 物 排 成 一队，小 乌龟的 前 面 有6只 小 动 物，那么，从 后 往 前
shǔ xiǎowūguīpáidì
数，小 乌龟 排第_______．
sàichēchēdàoshàngshèzhìleyìxiēzhàngàiwù sàichēbìxūràokāizhàngàiwùdàodámùdìdì yòng
16
赛车 车 道 上 设 置了一些障 碍 物 ， 赛车必须绕开 障 碍 物 到 达目的地 ． 用
dōngxīnánběiláimiáoshùsàichēdēxíngshǐlùxiàn
东 西 南 北来 描 述 赛车的行 驶 路线．xiānxiàng zǒu gé zàixiàng zǒu gé xiàng zǒu gé xiàng
先 向_______走_______格 ， 再 向_______走_______格 ， 向_______走_______格 ， 向_______
zǒu gé xiàng zǒu gé zuìzhōngdàodámùdìdì
走_______格，向_______走_______格，最 终 到 达目的地．
zhèngfāngtǐjīmùliùgèmiànshàngdēdiǎnzishùfēnbiéshì bìngqiěrènyìxiāngduìdē
17
正 方 体 积木六个 面 上 的点子 数 分 别是1、2、3、4、5、6，并 且 任意 相 对 的
liǎnggèmiànshàngdēdiǎnzishùzhīhéshì kànbúdàodēmiànshàngdēdiǎnzishùdēhéshì
两 个 面 上 的 点 子数 之和是7，看不 到 的 面 上 的 点 子数的和是_______．
bǐjiàoqīngzhòng zàizuìzhòngdē lǐhuà zàizuìqīngdē lǐhuà
18
比较 轻 重 ．在最 重 的□里画“√”，在最 轻 的□里画“○”．
rútú xiāngtóngtúàndàibiǎoxiāngtóngdēshù bùtóngtúàndàibiǎobùtóngdēshù gēnjùděngshì zhǎo
19
如图，相 同 图案代 表 相 同 的数，不 同 图案代 表 不 同 的数．根据 等 式，找
chūpíngguǒdàibiǎodēshù
出 苹 果 代 表 的数．
gēnjùyāoqiúhuàchūcóngbùtóngfāngxiàngkàndàodētúxíng
20
根据要 求 画 出 从 不 同 方 向 看 到 的图 形．
思维创新 / 一年级 / 秋季第 8 讲 看我七十二变
例题练习题答案
例1 找出下列图形的排列规律，再接着画4个图形．
（1）
（2）
（3）
练1 “？”处应该是什么图案？请连线．
例2 请你按照前面图形的变化规律，画出第4个图案．
练2 在下面的各图形中，涂色的部分是按一定方向转动的．请按照规律，补全最后一个图形．
例3 找到下列图案的排列规律，补全缺少部分的图案．练3 找到下列图形的排列规律，补全缺少部分的图形．
例4 请你根据前3个方框中字母的变化规律，补全第4个方框．
练4 请你根据前3个方框中图形的变化规律，补全第4个方框．
挑战极 找到下列图案的排列规律，补全缺少部分的图案．
限1
挑战极 找出下列图形的排列规律，补全缺少部分的图案．
限2思维创新 / 一年级 / 秋季
第 8 讲 看我七十二变
自我巩固答案
1 找出下列图形的排列规律，接下来的4个图形应该是_______．
A：
B：
C：
D：
2 找规律，第4个图案应该是________．
A：
B：
C：
D：3 找规律，空白处的图形应该是_______．
A：
B：
C：
4 根据前3个方框中图形的变化规律，第4个方框中的图形应该是_______．
A：
B：
C：
5 找出下列图形的排列规律，缺少部分的图形应该是_______．
A：
B：
C：
6 找出下列图形的排列规律，接下来的4个图形应该是_________．A：
B：
C：
D：
7 找规律，第4个图案应该是________．
A：
B：
C：
D：
8 找规律，空白处的图形应该是_______．
A：
B：
C：
9 根据前3个方框中图形的变化规律，第4个方框中的图形应该是_______．
A：
B：C：
10 找出下列图形的排列规律，缺少部分的图形应该是_______．
A：
B：
C：
思维创新 / 一年级 / 秋季
第 8 讲 看我七十二变
课堂落实答案
1 找出下列图形的排列规律，接下来的4个图形应该是_____．
A：
B：
C：
D：
2 找规律，第4个图案应该是_______．A：
B：
C：
D：
3 找规律，空白处的图形应该是_______．
A：
B：
C：
4 根据前3个方框中图形的变化规律，第4个方框中的图形应该是_______．
A：
B：
C：
5 找出下列图形的排列规律，最后一个图形应该是_______．A：
B：
C：
思维创新 / 一年级 / 秋季
第 9 讲 图形大派对
例题练习题答案
例1 数一数，图中有多少个长方形．
练1 数一数，图中有多少个长方形．
例2 数一数，图中有多少个长方形．
练2 数一数，图中有多少个长方形．例3 数一数，图中有多少个正方形．
练3 数一数，图中有多少个正方形．
例4 数一数，图中有多少个三角形．
练4 数一数，图中有多少个三角形．
挑战极 数一数，图中有多少个三角形．
限1
挑战极 数一数，图中有多少个长方形．
限2思维创新 / 一年级 / 秋季
第 9 讲 图形大派对
自我巩固答案
1 数一数，下面图案中共有________个长方形．
2 数一数，下面图案中共有________个长方形．
3 数一数，下面图案中共有________个正方形．
4 数一数，下面图案中共有________个三角形．
5 数一数，下面图形中共有________个长方形．
6 数一数，图中有_______个长方形．7 数一数，下面图形中共有________个长方形．
8 数一数，下面图案中共有________个正方形．
9 数一数，下面图案中共有________个三角形．
10 数一数，下面图形中共有________个三角形．
思维创新 / 一年级 / 秋季
第 9 讲 图形大派对
课堂落实答案
1 数一数，下面图形中共有________个长方形．2 数一数，图中有_______个长方形．
3 数一数，下面图形中共有________个正方形．
4 数一数，下面图形中共有________个正方形．
5 数一数，下面图形中共有________个三角形．
思维创新 / 一年级 / 秋季
第 10 讲 金角大王和银角大王
例题练习题答案
例1 你能发现生活中的角吗？说一说它们有什么特点．
练1 下面图形是不是角？如果是角，请画“√”，如果不是角，请画“×”．例2 数一数，下面的图形中各有几个角？
练2 数一数，下面的图形中有几个角？
例3 请你把钟面上的角按照从小到大的顺序排列．
练3 动动身体摆一摆，你能摆出下面“小人”的角度吗？
例4 按要求画一画角．
练4 请你在直角下面画“√”，在钝角下面画“○”，在锐角下面画“□”．
把下面的图形剪一刀，最多剩下几个角呢？挑战极
限1
挑战极 3根火柴棍最多可以摆成几个直角？
限2
思维创新 / 一年级 / 秋季
第 10 讲 金角大王和银角大王
自我巩固答案
1 下面图形中有________个图形是角．
2 数一数，有3个角的图形是________．
A：
B：
C：
3 下图中的小朋友们用双腿摆出了不同的角度，________摆的角度最大．
A：
B：C：
D：
4 下面几个角中，________是直角．
A：
B：
C：
D：
E：
5 把下面的图形剪一刀，最多剩下______个角．
6 下面图形中有________个图形是角．
7 数一数，有4个角的图形是________．
A：
B：
C：
8 下图中的角度最大的角是________．A：
B：
C：
9 下面几个角中，________是直角．
A：
B：
C：
D：
10 把下面的图形剪一刀，最多剩下______个角．
思维创新 / 一年级 / 秋季
第 10 讲 金角大王和银角大王
课堂落实答案
1 下面图形中有________个图形是角．
2 数一数，有5个锐角的图形是________．A：
B：
C：
3 下图中的小朋友们用双腿摆出了不同的角度，________摆的角度最大．
A：
B：
C：
D：
4 下面几个角中，________是钝角．
A：
B：
C：
D：
5 把下面的图形剪一刀，最多剩下________个角．思维创新 / 一年级 / 秋季
第 11 讲 换个方向算一算
例题练习题答案
例1 将数写到竖式中，并计算出答案．
练1 将数写到竖式中，并计算出答案．
例2 列竖式，解决下列问题．
练2 列竖式，解决下列问题．例3 列竖式，解决下列问题．
练3 列竖式，解决下列问题．
例4 宁宁列竖式写了4道题，妈妈看后很生气，你能找出宁宁哪里做错了吗？
练4 下面是林林的记账本，他在记账的时候，发现得数和余额不匹配，你能帮他找出是哪出错了吗？挑战极 你知道□中应该填什么数字吗？
限1
挑战极 （1）下面竖式中，△代表的数，最大是几？
限2
（2）下面竖式中，△代表的数，最小是几？
思维创新 / 一年级 / 秋季
第 11 讲 换个方向算一算
自我巩固答案
1 下列竖式正确的是________．
A：
B：
2 下列竖式正确的是________．A：
B：
3 下列竖式中正确的是________．
A：
B：
4 下面几个选项中，正确的竖式是________．
A：
B：
C：
D：
5 如图所示，□中的数应该是________．6 下列竖式正确的是________．
A：
B：
7 下列竖式正确的是________．
A：
B：
8 下列竖式正确的是________．
A：
B：
9 下面几个选项中，错误的竖式是________．
A：
B：C：
D：
10 下面竖式中，□中的数应该是________．
思维创新 / 一年级 / 秋季
第 11 讲 换个方向算一算
课堂落实答案
1 下列竖式中正确的是________．
A：
B：
2 下列竖式计算正确的是________．
A：
B：
3 下列竖式正确的是_______．A：
B：
4 下面几个选项中，正确的是________．
A：
B：
C：
D：
5 下面竖式中，□中的数应该是________．
思维创新 / 一年级 / 秋季
第 12 讲 长腿哥哥和短腿弟弟
例题练习题答案
例1 看图填空．练1 看一看，连一连．
例2 小动物们把钟表调到了自己喜欢的时间，请你填一填．
练2 观察钟表，填时间．例3 观察钟表，填时间．
练3 凡凡和妈妈一块去动物园参观，你能按先后顺序画出他们的路线吗？
例4 （1）如图1所示是丁丁开始午餐的时间．那么丁丁几点开始午餐？（2）丁丁25分钟后结束午餐，请把丁丁结束午餐的时间在图2中补全．
练4 （1）如图3所示是丁丁开始午睡的时间．那么，丁丁几点开始午睡？
（2）丁丁20分钟后结束午睡，请把丁丁结束午睡的时间在图4中补全．
挑战极 丁丁开始晚餐的时间是晚上5:50，丁丁10分钟后结束了晚餐．请把丁丁结束晚餐的时间补全在钟
限1 面上．
挑战极 雯雯周一到周五到学校上课，上午一共有3节课，每节课40分钟，课间休息10分钟．8:10开始上
限2 第一节课，那么，雯雯上午什么时间放学？
思维创新 / 一年级 / 秋季
第 12 讲 长腿哥哥和短腿弟弟
自我巩固答案
1 下面钟表中，表示5:30的钟表是________．A：
B：
C：
D：
2 下面钟表中，表示9:30的钟表是________．
A：
B：
C：
D：3 请你根据前4个钟表的规律，补全第5个钟表，第5个钟表应该是________．
A：
B：
C：
4 丁丁回到家的时间如图1所示，15分钟后的时间应该是________．
A：
B：
C：
5 丁丁开始弹琴的时间是上午10:20，40分钟后结束弹琴．丁丁结束弹琴的时间是________．
A：B：
C：
6 下面钟表中，表示9:00的钟表是________．
A：
B：
C：
D：
7 下面钟表中，表示3:30的钟表是_______．
A：
B：C：
D：
8 请你根据前4个钟表的规律，补全第5个钟表，第5个钟表应该是________．
A：
B：
C：
9 果果开始上课的时间如图1所示，15分钟后的时间应该是________．
A：
B：C：
10 菲菲吃早餐的时间是上午8:10，20分钟后吃完早餐．菲菲吃完早餐的时间是________．
A：
B：
C：
思维创新 / 一年级 / 秋季
第 12 讲 长腿哥哥和短腿弟弟
课堂落实答案
1 下面钟表中，表示7:30的钟表是________．
A：
B：C：
D：
2 下面钟表中，表示2:00的钟表是________．
A：
B：
C：
D：
3 丁丁回到家的时间如图所示，30分钟后的时间应该是________．
A：B：
C：
4 果果开始弹琴的时间是上午9:10，50分钟后结束弹琴．果果结束弹琴的时间是________．
A：
B：
C：
5 请你根据前4个钟表的规律，补全第5个钟表，第5个钟表应该是________．
A：
B：C：
思维创新 / 一年级 / 秋季
第 13 讲 超市大购物
例题练习题答案
例1 认识人民币．
练1 把纸币和相应的硬币连起来．例2 换算．
5角＝（ ）分 80角＝（ ）元 40分＝（ ）角
6元＝（ ）角 10分＝（ ）角 1 元＝（ ）分
练2 换算．
1 角＝（ ）分 20分＝（ ）角 1元＝（ ）角
10角＝（ ）元 40角＝（ ）元 5元＝（ ）角
例3 请把金额一样的连线．
练3 算一算，下面的钱包里放了多少钱．例4 下面物品的价钱分别是多少？请写在括号里面．
练4 连一连．
挑战极 买下面这些物品，你有多少种不同的付钱方式呢？请写出其中的两种．
限1挑战极 超市大购物：请你说一说，算一算，买任意的几个物品需要花多少钱？如：买一个菠萝和一串葡
限2 萄总共需要11元．
思维创新 / 一年级 / 秋季
第 13 讲 超市大购物
自我巩固答案
1 人民币的单位有_______、角、分．
A： 元
B： 角
C： 米
2 3角=_______分．
3
一张 可以换_______张 ．4 写出下面的钱数．
_______元_______角
5 5元钱最多能买以下_______种．
6 60角=_______元．
7
一张 可以换_______张 ．
8 写出下面的钱数．
_______元_______角
9 写出商品标出的价钱．
_______元_______角
10 一支铅笔1元钱，下面哪种付钱方式是不正确的________．
A：
B：C：
D：
思维创新 / 一年级 / 秋季
第 13 讲 超市大购物
课堂落实答案
1 人民币的单位有元、角、_______．
A： 米
B： 角
C： 分
2 5元=_______角．
3
一张 可以换_______张 ．
4 写出下面的钱数．
_______元_______角
5 写出商品标出的价钱．
_______元_______角_______分思维创新 / 一年级 / 秋季
第 14 讲 奇思妙想乐园
例题练习题答案
例1 河里有一排小鸭：两只后面有两只，两只中间有两只，两只前面有两只．请问河里至少有几只小
鸭？
练1 水中有一行小鱼：两条在前，三条在后；三条在前，两条在后；三条在两条中间，排成一条线．
请你猜猜水中至少有几条小鱼？
例2 把7个梨全部放到大、中、小三个盘子里，大盘要比中盘多3个，中盘要比小盘多3个．应该怎样
放？
练2 把5枚棋子全部放到大、中、小三个盒子里，使得每个盒子里都有5枚棋子，应该怎样放？
例3 两个爸爸和两个儿子一同去钓鱼，每人钓到一条大鱼，放在一起数一数，一共只有3条大鱼，这是
怎么回事？练3 王医生有一个儿子，李医生也有一个儿子．两位医生带着自己的儿子一起去超市买东西，每人买
了一块蛋糕，放在一起数一数，一共3块蛋糕，这是怎么回事？
例4 给出4个相同的盒子，要装5只小鸭，每个盒子只能装1只小鸭．应该怎么装？
练4 小美在每根小棒上装了3个风车．但是只有2根小棒和5个风车，她是怎么装上的呢？
挑战极 图图帮小美摘了5个一样的椰子．其中有1个椰子被虫子吃成空心的，比较轻．现在给你一架天
限1 平，最少称几次才能保证找到空心椰子？
挑战极 5个小朋友排队，横队3个人，竖队3个人，他们的队形是什么样的？画一画．
限2
思维创新 / 一年级 / 秋季第 14 讲 奇思妙想乐园
自我巩固答案
1 草地上有一队奔跑的小鹿：两只在前，一只在后；一只在两只中间，排成一条线．草地上至少有
________只小鹿．
2 把6只小鸭装到大、中、小三个笼子里，大笼子要比中笼子多装2只，中笼子要比小笼子多装2只．
应该怎样放？下面选项中错误的是_______．
A：
B：
C：
D：
3 两个妈妈和两个女儿一起去吃饭，每人点了一盘饺子，饺子端来后数一数，一共有3盘饺子，这是
怎么回事？下面选项正确的是_______．
A： 这三个人的关系是：小朋友、小朋友的妈妈、小朋友的外婆
B： 这三个人的关系是：小朋友、小朋友的姐姐、小朋友的妈妈
C： 这三个人的关系是：小朋友、小朋友的姑姑、小朋友的奶奶
4
你能用3个同样大小的“ ”拼出来4个形状大小相同的“ ”吗？下面选项正确的是
_______．A：
B：
C：
5 美羊羊有6个一样的金币，其中一个是假的，比真的重，她要在天平上至少称______次就能找出假
金币．
6 花花买了一些花：两盆在前，三盆在后；三盆在两盆中间，排成一条线，花花至少买了_______盆
花．
7 把5个苹果全部放到大、中、小三个盘子里，大盘子要比中盘子多放1个，中盘子要比小盘子多放1
个．应该怎样放？下面选项中正确的是_______．
A：
B：
8 两个姐姐和两个妹妹一起去买画板，每人买了一个画板，数一数，一共有3个画板，这是怎么回
事？下面选项正确的是_______．
A： 这三个人的关系是：小朋友、小朋友的姐姐、小朋友的妹妹
B： 这三个人的关系是：小朋友、小朋友的弟弟、小朋友的哥哥
C： 这三个人的关系是：小朋友、小朋友的姐姐、小朋友的妈妈
9 你能用4个同样大小的“ ”拼出来5个形状大小相同的“ ”吗？下面选项正确的是_______．
A：B：
10 瓜瓜有3个一样的西瓜，其中一个是空心西瓜，比其它西瓜轻，她要在天平上至少称______次才能
找出空心西瓜．
思维创新 / 一年级 / 秋季
第 14 讲 奇思妙想乐园
课堂落实答案
1 花丛中有一队蝴蝶：三只在前，两只在后；三只在两只中间，排成一条线．花丛中至少有_______
只蝴蝶．
2 把9个苹果全部放到大、中、小三个盘子里，大盘子要比中盘子多放3个，中盘子要比小盘子多放3
个．应该怎样放？下面选项中正确的是______．
A：
B：
3 两个爸爸和两个儿子一起去买画板，每人买了一个画板，数一数，一共有3个画板，这是怎么回
事？下面选项正确的是_______．
A： 这三个人的关系是：小朋友、小朋友的哥哥、小朋友的爸爸
B： 这三个人的关系是：小朋友、小朋友的弟弟、小朋友的哥哥
C： 这三个人的关系是：小朋友、小朋友的爸爸、小朋友的爷爷
4 你能用6个同样大小的“ ”拼出7个形状大小相同的“ ”吗？下面选项中正确的是
_______．A：
B：
5 美羊羊有3个一样的金币，其中一个是假的，比真的重，它在天平上至少称______次才能找出假金
币．
思维创新 / 一年级 / 秋季
第 15 讲 期末复习
期末试卷答案
dānwèihuànsuàn yuán jiǎo
1
单 位 换 算：2元＝_______角．
A： 2
B： 10
C： 20
xiǎolìhébàbaqùmùchǎng suǒyǒumǎpáichéngyìpái tākàndào pǐmǎqiánmiànyǒu pǐmǎ pǐmǎhòu
2
小 力和爸爸去牧 场 ，所 有 马排 成 一排，他看 到1匹马 前 面 有3匹马，3匹马 后
miànyǒu pǐmǎ pǐmǎzhōngjiānyǒu pǐmǎ mùchǎngzhìshǎoyǒu pǐmǎ
面 有1匹马，2匹马 中 间 有2匹马．牧 场 至 少 有_______匹马．
A： 3
B： 4
C： 5
xiàmiànxuǎnxiàngzhōng shìzhíjiǎo
3
下 面 选 项 中 ，_______是直 角．
A：B：
C：
D：
jiāng lièshùshìjì suànzhèngquèdēshì
4
将18＋64列竖 式计 算， 正 确 的是________．
A：
B：
zhǎoguīlǜ kòngbáichùtúxíngyīnggāishì
5
找 规律，空 白 处图 形 应 该是_______．
A：
B：
C：
D：
bǐjiàoxiàmiàndòngwùdētǐzhòng zuìqīng
6
比较 下 面 动 物的体 重 ，_______最 轻．
A：
B：
C：
D：
xiàmiànjǐgèzhōngbiǎozhōng xiǎnshìdēshìxiàmiànjǐgèzhōngbiǎozhōng xiǎnshìdēshì
7 下 面 几个 钟 表 中 ，_______显 示的是3:20．
A：
B：
C：
D：
xiàmiànxuǎnxiàngzhōng zhǐyǒu gèzhèngfāngxíng
8
1.下 面 选 项 中 ，_______只 有4个 正 方 形．
A：
B：
C：
D：
xiàtúzhōngbiǎoxiǎnshìdeshíjiānshì
9
下图 钟 表 显 示的时 间 是_______：_______．
xiàmiàntúxíngzhōngyǒu gèjiǎo
10
下 面 图 形 中 有________个角．
11
zài lǐtiánrù huòzài lǐtiánrù huò
在“_______”里填入“＞”、“＜”或“＝”．
yuán jiǎo
3元 _______ 80角
guāncháxiàmiàntúxíngdēguīlǜ chùdētúxíngyīnggāishì
12
观 察下 面 图 形 的规律，“？”处的图 形 应 该是_______．
cóngyòumiànkàn zhèngquèdēshì
13
从 右 面 看， 正 确 的是________．
shǔyìshǔ túzhōngyǒu gèchángfāngxíng
14
数一数，图 中 有_______个 长 方 形．
gēnjùqiángèfāngkuàngzhōngtúxíngdēbiànhuàguīlǜ bǔquándì gèfāngkuàngzhōngdētúxíng
15
根据 前3个 方 框 中 图 形 的 变 化 规律，补 全 第4个 方 框 中 的图 形．
qǐngnǐzàixiàmiànxūxiànzhōng huàchūxiāngyìngdējiǎo
16
请 你在下 面 虚 线 中 ，画 出 相 应 的角．
pànduànqǐngzàixùshùzhèngquèdēkuòhàonèidǎ zàixùshùcuòwùdēkuòhàonèidǎ
17
判 断．请 在叙述 正 确 的 括 号 内打“√”，在叙述 错 误的 括 号 内打“×”．
bǐzhíjiǎodàdējiǎojiàozuòruìjiǎobǐzhíjiǎodàdējiǎojiàozuòruìjiǎo
（1）比直 角大的角 叫 做 锐角． （ ）
jiǎo fēn
（2）1角＝10分． （ ）
zhōngyǒu gèzhèngfāngxínghé gèsānjiǎoxíng
（3） 中 有2个 正 方 形 和6个三 角 形． （ ）
zé
（4）△＋19＝24，则△＝15． （ ）
jiāfǎshùshìzhōng gèwèimǎn xūyàoxiàngshíwèijìn
（5）加法竖 式 中 ，个位 满10需要 向 十位进1． （ ）
bǎ gèlí fàngzài gèpánzizhōng yāoqiúshìdàpánzibǐzhōngpánziduō gè zhōngpánzibǐxiǎopánziduō
18
把7个梨 放 在3个盘子 中 ， 要 求是大盘子比 中 盘子 多2个 ， 中 盘子比 小 盘子 多3
gè zěnyàngfàngfúhéyāoqiú dòngshǒuhuàyíhuà
个，怎 样 放 符合要 求，动 手 画一画．
rútú shìdònghuàpiàn xiǎozhūpèiqí kāishǐdēshíjiān dòudòuzhǔnshídǎkāidiànshìguānkàn jīngguò
19
如图1是 动 画 片《小 猪 佩奇》开始的时 间，豆 豆 准 时打开 电 视 观 看，经 过10
fēnzhōnghòudònghuàpiànjiéshù qǐngbǎdòudòujiéshùguānkàndēshíjiānzàitúzhōngbǔquán
分 钟 后 动 画 片 结束．请 把 豆 豆 结束 观 看 的时 间 在图2 中 补 全．
qǐngnǐtiányìtián
20
请 你填一填：
