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思维创新 / 一年级 / 春季
第 1 讲 好朋友，手拉手
例题练习题答案
例1 用巧妙的方法计算．
（1）19＋24＋51＝
（2）16＋38＋42＝
（3）24－19＋36＝
练1 用巧妙的方法计算．
（1）13＋15＋27＝
（2）35＋15＋28＝
（3）29＋11－27＝
例2 用巧妙的方法计算．
（1）65－21－19＝
（2）49－13－27＝
（3）52－14－16＝
练2 用巧妙的方法计算．
（1）57－21－9＝
（2）46－12－18＝
（3）73－25－15＝
例3 用巧妙的方法计算．
（1）47－17＋25＝
（2）39＋27－19＝
（3）41－15－21＝
练3 用巧妙的方法计算．
（1）36－26＋19＝
（2）38＋17－18＝（3）45－29－15＝
例4 用巧妙的方法计算．
（1）37－27＋18－13＝
（2）41＋19－31－9＝
（3）42＋37＋18－17＝
练4 用巧妙的方法计算．
（1）18－36＋52－14＝
（2）31＋25－21－25＝
（3）23＋39＋17－9＝
挑战极 用巧妙的方法计算．
限1 （1）11－10＋9－8＋7－6＋5－4＝
（2）25－23＋21－19＋17－15＋13＝
（3）11－12＋13－14＋15－16＋17－18＋19＝
挑战极 用巧妙的方法计算．
限2 （1）13－12－11＋10＋9－8－7＋6＋5－4－3＋2＝
（2）28－27－26＋25＋24－23－22＋21＋20－19－18＋17＋16＝
思维创新 / 一年级 / 春季
第 1 讲 好朋友，手拉手
自我巩固答案
1 用巧妙的方法计算．
36＋12＋4=_______
2 用巧妙的方法计算．
51－32－18=_______
3 用巧妙的方法计算．32＋19－12=_______
4 用巧妙的方法计算．
19－12＋51－28=_______
5 用巧妙的方法计算．
13－12＋11－10＋9－8＋7－6＝_______
6 用巧妙的方法计算．
45＋17＋5＝_______
7 用巧妙的方法计算．
89－67－13=_______
8 用巧妙的方法计算．
25＋33－15＝_______
9 用巧妙的方法计算．
37－44＋23－6＝_______
10 用巧妙的方法计算．
20－19＋18－17＋16－15＋14－13＝_______
思维创新 / 一年级 / 春季
第 1 讲 好朋友，手拉手
课堂落实答案
1 17＋5＋13＝_________．
2 37－14－6＝_________．
3 24＋23－4＝_________．
4 23－6＋17－14＝_________．5 19－18＋17－16＋15－14＋13＝_________．
思维创新 / 一年级 / 春季
第 2 讲 我的双重身份
例题练习题答案
例1 观察钟表，填时间．
练1 三个小朋友在钟面上拨出7:46，只有一个小朋友拨的是正确的，请在正确的钟表下面画“√”．
例2 观察钟表，填时间．
练2 观察钟表，填时间．例3 观察钟表，填时间．
练3 观察钟表，填时间.
例4 请你用线把表示相同时间的钟表连起来．
练4 下面的钟表表示的是下午的时间，用24小时制补全钟表对应的电子表．
挑战极 一天上午，小淘出门去找午餐，一直到下午2:25才回来．大淘责怪小淘说：“找午餐竟然用了4个
限1 小时！”聪明的小朋友，你知道小淘出发的时间吗？挑战极 梦想之队于2013年1月1日上午8:06开始探险，经过56个小时32分钟后回到营地．那么，梦想之队
限2 到达营地的时间是1月几日几时几分呢？（用24小时制表示）
思维创新 / 一年级 / 春季
第 2 讲 我的双重身份
自我巩固答案
1 下面钟表表示的时间是_________．
A： 8:02
B： 8:12
C： 8:22
D： 8:13
2 观察钟表，下面的时间经过9分钟后应该是_______．
A： 2:54
B： 2:53
C： 1:53
D： 1:54
3 观察钟表，空格处的时间应该是_______．A： 10:30
B： 10:26
C： 10:25
D： 11:25
4 下面钟表的时间用24小时制表示正确的是_______．
A：
B：
C：
D：
5 某日，灰太狼出门找午餐，一直到晚上6:25才回来，红太狼埋怨道：“找午餐竟然用了7个小
时！”那么，灰太狼是_________出发的．
A： 10:25
B： 11:25C： 12:25
D： 13:25
6 下面钟表表示的时间是_________．
A： 5:10
B： 5:08
C： 5:09
D： 5:11
7 观察钟表，下面的时间经过7分钟后应该是_______．
A： 3:46
B： 3:44
C： 4:45
D： 3:45
8 观察钟表，空格处的时间应该是_______．
A： 10:15
B： 10:14
C： 10:16D： 11:15
9 下面钟表的时间用24小时制表示正确的是_________．
A：
B：
C：
D：
10 某日，海绵宝宝出门买帽子，一直到下午4:31才回来，派大星埋怨道：“买帽子竟然用了5个小
时！”那么，海绵宝宝是_________出发的．
A： 10:31
B： 11:31
C： 12:31
D： 13:31
思维创新 / 一年级 / 春季
第 2 讲 我的双重身份课堂落实答案
1 下面钟表表示的时间是_________．
A： 8:12
B： 8:17
C： 8:22
D： 8:05
2 观察钟表，下面的时间经过9分钟后应该是_________．
A： 12:54
B： 12:55
C： 1:53
D： 1:54
3 观察钟表，空格处的时间应该是_________．
A： 10:21B： 10:26
C： 10:20
D： 11:21
4 下面钟表的时间用24小时制表示正确的是_________．
A：
B：
C：
D：
5 某日，灰太狼出门找午餐，一直到晚上6:25才回来，红太狼埋怨道：“找午餐竟然用了5个小
时！”那么，灰太狼是_________出发的．
A： 10:25B： 11:25
C： 12:25
D： 13:25
思维创新 / 一年级 / 春季
第 3 讲 井中月，镜中像
例题练习题答案
例1 如图，小丑叔叔一手拿棒棒糖，一手拿拐杖照镜子．镜子里的他是什么样子呢？在正确选项下的
（ ）里打“√”．
练1 猜一猜，连一连．
例2 下面各图形哪些是轴对称图形？是的打“√”，并写出它们的对称轴条数，不是的打“×”．练2 我们学过的很多汉字都是轴对称图形，比如下面的这些汉字．试着画出它们的对称轴．
例3 你能以橘黄色线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形吗？
练3 以橘黄色线为对称轴，画出下面图形的轴对称图形．
例4 如图所示，妮妮站在镜子前18米处，那么她与镜子里的她之间的距离是多少米？
练4 如图所示，乐乐站在镜子前9米处，那么他与镜子里的他之间的距离是多少米？挑战极 如图所示，米老鼠和唐老鸭一起照镜子，米老鼠在镜子前8米处，唐老鸭在镜子前18米处．那么镜
限1 子外的唐老鸭和镜子里的米老鼠之间的距离是多少米？
挑战极 童童站在镜子前30厘米处．现在童童向前移动10厘米，请你想一想：
限2 （1）镜子里的童童向前还是向后移动？移动了多少厘米？
（2）移动后，镜子外的童童与镜子里的童童之间的距离是多少厘米？
思维创新 / 一年级 / 春季
第 3 讲 井中月，镜中像
自我巩固答案
1 如下图，小鸡和小狗一起照镜子．小鸡和小狗在镜子中应该是_______．
A：
B：C：
D：
2 下面字母的对称轴画错的是_______．
A：
B：
C：
D：
3 以粗实线为对称轴，画出下列图形的另一半后，得到的完整图形是梯形的是_______．
A：
B：
C：
D：4 如图所示，懒羊羊坐在镜子前3米处喝果汁．那么懒羊羊和镜子里的自己之间的距离是_______米．
5 小狐狸和小狗一起照镜子，小狐狸在镜子前16米处，小狗在镜子前12米处．那么镜子里的小狗和
镜子里的小狐狸之间的距离是_______米．
6 如下图，葫芦娃兄弟一起照镜子．葫芦娃兄弟在镜子中应该是_______．
A：
B：
C：
D：
7 下面字母的对称轴画错的是_______．
A：B：
C：
D：
8 以粗实线为对称轴，画出下列图形的另一半后，得到的完整图形是正方形的是_______．
A：
B：
C：
D：
9 如图所示，小猴子坐在镜子前6米处吃香蕉．那么小猴子和镜子里的自己之间的距离是_______米．10 小老虎和小田鼠一起照镜子，小老虎在镜子前19米处，小田鼠在镜子前13米处．那么镜子里的小
田鼠和镜子里的小老虎之间的距离是_______米．
思维创新 / 一年级 / 春季
第 3 讲 井中月，镜中像
课堂落实答案
1 如下图，小鸡和小狗一起照镜子．小鸡和小狗在镜子中应该是_________．
A：
B：
C：
D：
2 下面字母的对称轴画错的是_________．
A：
B：C：
D：
3 以粗实线为对称轴，画出下列图形的另一半后，得到的完整图形是六边形的是_________．
A：
B：
C：
D：
4 如图所示，懒羊羊坐在镜子前2米处喝果汁．那么懒羊羊和镜子里的自己之间的距离是_________
米．
5 如下图，葫芦娃兄弟一起照镜子．葫芦娃兄弟在镜子中应该是_________．A：
B：
C：
D：
思维创新 / 一年级 / 春季
第 4 讲 大怪物和小怪物
例题练习题答案
例1 在□里填上合适的数，使等式成立．
练1 在□里填上合适的数，使等式成立．
例2 在□里填上合适的数，使等式成立．练2 在□里填上合适的数，使等式成立．
例3 观察下面的等式，比较□和△的大小．在“____”处填入“＞”“＜”或者“＝”．
练3 观察下面的等式，比较□和△的大小．在“____”处填入“＞”“＜”或者“＝”．
例4 观察下面的等式，比较□和△的大小．在“____”处填入“＞”“＜”或者“＝”．
练4 观察下面的等式，比较□和△的大小．在“____”处填入“＞”“＜”或者“＝”．
挑战极 下面的等式中，相同的图案代表相同的数，不同的图案代表不同的数．比较给出的两个图案，
限1 在“____”处填入“＞”“＜”或者“＝”．
挑战极 下面的等式中，相同的图形代表相同的数，不同的图形代表不同的数．比较给出的两个图形，
限2 在“____”处填入“＞”、“＜”或“＝”．
思维创新 / 一年级 / 春季
第 4 讲 大怪物和小怪物
自我巩固答案1 □里应该填写________．
24－□＝12
2 □里应该填写_________．
29－4－□＝15
3 观察下面的等式，比较□和△的大小．“_______”处应填写_________．
14＋9＋△＝16＋3＋□
□_______△
A： ＞
B： ＜
C： ＝
D： 不确定
4 观察下面的等式，比较□和△的大小．“_______”处应填写_________．
□－18＝△－24
□_______△
A： ＞
B： ＜
C： ＝
D： 不确定
5 下面的等式中，相同的图形代表相同的数，不同的图形代表不同的数．比较☆和□的大
小．“________”处应填写________．
A： ＞
B： ＜
C： ＝
D： 不确定6 □里应该填_______．
28－□＝14
7 □里应该填写_________．
36－9－□＝14
8 观察下面的等式，比较□和△的大小．“________”处应填写_________．
16＋7＋△＝15＋5＋□
□_______△
A： ＞
B： ＜
C： ＝
D： 不确定
9 观察下面的等式，比较□和△的大小．“_______”处应填写_________．
□－22＝△－17
□_______△
A： ＞
B： ＜
C： ＝
D： 不确定
10 下面的等式中，相同的图形代表相同的数，不同的图形代表不同的数．比较☆和□的大
小．“________”处应填写________．
A： ＞
B： ＜
C： ＝
D： 不确定思维创新 / 一年级 / 春季
第 4 讲 大怪物和小怪物
课堂落实答案
1 □里应该填写_________．
29－□＝13
2 □里应该填写_________．
27－3－□＝17
3 观察下面的等式，比较□和△的大小．“____”处应填写_________．
14＋9＋△＝15＋8＋□
□____△
A： ＞
B： ＜
C： ＝
D： 不确定
4 观察下面的等式，比较□和△的大小．“____”处应填写_________．
□－11＝△－24
□____△
A： ＞
B： ＜
C： ＝
D： 不确定
5 观察下面的等式，比较□和△的大小．“____”处应填写_________．
22＋7＋△＝25＋1＋□
□____△A： ＞
B： ＜
C： ＝
D： 不确定
思维创新 / 一年级 / 春季
第 5 讲 站在楼顶看世界
例题练习题答案
例1 数一数，它们至少由几个小正方体组成？
练1 数一数，它们至少由几个小正方体组成？
例2 如图，左边的立体图形和右边哪个立体图形中的小正方体个数相同呢？
练2 如图，左边的立体图形和右边哪个立体图形中的小正方体个数相同呢？例3 数一数，下面这个“宝塔”由多少个小正方体组成？
练3 数一数，下面这个“楼梯”由多少个小正方体组成？
例4 如图所示，要想把下面左边的立体图形补全成为一个完整的大正方体，至少需要再加几个小正方
体呢？
练4 如图所示，要想把下面左边的立体图形补全成为一个完整的大正方体，至少需要再加几个小正方
体呢？挑战极 要想把下面的立体图形补全成为一个完整的大正方体，至少需要再加几个小正方体呢？
限1
挑战极 如图所示，将大正方体中的“L”形挖穿，你能数出现在这个立体图形有多少个小正方体吗？
限2
思维创新 / 一年级 / 春季
第 5 讲 站在楼顶看世界
自我巩固答案
1 数一数，由9个小正方体组成的图形是_______．
A：B：
C：
D：
2 拼成方框中立体图形的小正方体，恰好还可以拼成_______．
A：
B：
C：
D：
3 下面这个“楼梯”至少由_______个小正方体组成．4 要把方框中的立体图形补全成为大正方体，至少需要再加_______个小正方体．
5 如图所示，将大正方体中的“T”字形挖穿，现在这个图形中有_______个小正方体．
6 数一数，至少由10个小正方体组成的立体图形是_______．
A：
B：
C：
D：
7 拼成方框中立体图形的小正方体，恰好还可以拼成_______．A：
B：
C：
D：
8 下面这个“楼梯”至少由_______个小正方体组成．
9 要把方框中的立体图形补全成为大正方体，至少需要再加_______个小正方体．
10 如图所示，将大正方体中的“L”形挖穿，现在这个图形中有_______个小正方体．思维创新 / 一年级 / 春季
第 5 讲 站在楼顶看世界
课堂落实答案
1 数一数，由9个小正方体组成的选项是_________．
A： A
B： B
C： C
D： D
2 拼成左边方框中立体图形的小正方体恰好还可以拼成右边的_________．
A： A
B： B
C： C
D： D
3 下面这个“楼梯”由_________个小正方体组成．4 要把方框中的立体图形补全成为右边的大正方体，需要再加_________个小正方体．
5 如图所示，将大正方体中的“K”字形挖穿，现在这个图形中有_________个小正方体．
思维创新 / 一年级 / 春季
第 6 讲 会拆也会拼
例题练习题答案
例1 桌上的物体有几个面？
练1 动动手，沿着红粗线剪开小盒子，它有几个面？例2 沿蓝色粗线剪开立体图形，得到的平面展开图会是哪个呢？
练2 动手试一试，哪个图形是正方体沿橙黄色粗线剪开的平面图？
例3 下面哪个图形能折成正方体的小盒子？
练3 在能折成正方体小盒子的图形下面画“√”．
例4 沿虚线折起来，把折成正方体后相对的两个面用相同的符号表示．练4 找对面游戏：折成正方体后，把相对的两个面用相同的符号表示．
挑战极 骰子相对两个面的点子数和都为7，如图所示，根据左边的正方体骰子，在右边的空白部分画出适
限1 当的点子图．
挑战极 下面的正方体中， 的对面是 ， 的对面是 ， 的对面是 ．根据左边的正方
限2 体，在右边的空白部分画出适当的图形．
思维创新 / 一年级 / 春季
第 6 讲 会拆也会拼
自我巩固答案
1 将图中的圆锥形空心物体剪开铺平，则_______是它对应的展开图．A：
B：
2 沿粗实线和粗虚线剪开正方体，所得到的平面展开图是_________．
A： A
B： B
3 下面选项中，_______不能折成正方体小盒子．
A：
B：
C：
D：
4 图中，标有“○”的面的相对面是_______．5 如图所示，骰子相对的两个面的点子数和都为7，右边的图形是左边正方体骰子的展开图，请你判
断右边的格子①中的点子数应该是_______．
A： 2
B： 3
C： 5
D： 6
6 将图中的罐子剪开铺平，则_______是它对应的展开图．
A：
B：
7 沿粗实线和粗虚线剪开正方体，所得到的平面展开图是_______．
A： A
B： B
8 下面选项中，_______不能折成正方体小盒子．
A：B：
C：
D：
9 图中，标有“△”的面的相对面是_______．
10 如图所示，骰子相对的两个面的点子数和都为7，右边的图形是左边正方体骰子的展开图，请你判
断右边的格子①中的点子数应该是_______．
A： 2
B： 3
C： 5
D： 6
思维创新 / 一年级 / 春季第 6 讲 会拆也会拼
课堂落实答案
1 将图中的罐子剪开铺平后，_______是它对应的展开图．
A：
B：
2 沿粗实线和粗虚线剪开左边的正方体，所得到的平面展开图是_______．
A：
B：
3 下面选项中，_________不能折成正方体小盒子．
A：
B：
C：D：
4 下图中，标有“○”的面的相对面是_________．
5 下图中，标有“○”的面的相对面是_______．
思维创新 / 一年级 / 春季
第 7 讲 期中复习
期中试卷答案
rútú méihuālùnázheyígèhúluóbozhàojìngzi jìngzi lǐdetādeyàngzishì
1
如图，梅 花鹿拿着一个胡萝卜 照 镜子，镜子里的它的 样 子是_______．
A：
B：
C：D：
rútú xiǎozhèngfāngtǐgèshùwéi delì tǐ túxíngshì
2
如图，小 正 方 体个数 为10的立体图 形 是_______．
A：
B：
C：
D：
xiàlièzhōngbiǎozhōng biǎoshìdeshíjiānshì
3
下列 钟 表 中 ，_______表 示的时 间 是19:23．
A：
B：
C：
D：lǐyīnggāitiánxiě
4
□里 应 该 填 写_______．
□－12＝23
A： 11
B： 15
C： 35
D： 51
yòngqiǎomiàodefāngfǎ jì suàn dejiéguǒ yīnggāixiānjì suàn
5
用 巧 妙 的 方 法计 算26－13＋14的结 果，应 该 先 计 算_______．
hé
A：
26和－13
hé
B：
－13和14
hé
C：
26和14
rútúsuǒshì biāoyǒu demiàndexiāngduìmiànshì
6
如图所 示，标 有“○”的 面 的 相 对 面 是_______．
A： A
B： B
C： C
guāncháděngshì bǐjiào hé dedàxiǎo chùyīngtiánxiě
7
观 察 等 式，比较□和△的大 小，“ _______”处 应 填 写_______．
15－□＝29－△
□_______△
A： ＜
B： ＞C： ＝
yǐcūshíxiànwéiduìchènzhóu huàchūrútúsuǒshìdetúxíngdelìngyíbànhòu dédàodewánzhěngtúxíng
8
以粗实 线 为 对 称 轴，画 出如图所 示的图 形的另 一半 后，得 到的 完 整 图 形
shì
是_______．
zhèngfāngxíng
A：
正 方 形
chángfāngxíng
B：
长 方 形
sānjiǎoxíng
C：
三 角 形
tīxíng
D：
梯 形
9 18＋14＋12＝_______
10 29＋7－19＋13＝_______
11 99－98＋97－96＋95－94＋93－92＋91＝_______
rútú dīngdīngyòngzhèngfāngtǐ jīmùdāle yígè bǎotǎ qǐngnǐhuídá cóngshàngwǎngxià
12
如图，丁 丁 用 正 方 体积木搭了一个“宝塔”，请 你回答：（1）从 上 往 下
shǔ dìcéngyǒu kuàizhèngfāngtǐ jīmù zhège bǎotǎ yígòngyǒu kuàizhèngfāng
数，第3层 有_______块 正 方 体积木．（2）这个“宝塔”一 共 有_______块 正 方
tǐ jīmù
体积木．
guāncháxiàmiàndeděngshì bǐjiàogěichūdeliǎnggètúxíngdedàxiǎo zài chùtián
13
观 察下 面 的 等 式 ， 比较 给 出的 两 个图 形 的大 小 ， 在“_______”处 填
rù huò
入“＞”、“＜”或“＝”．tāngtāngjiādetiānhuābǎnshìyímiànjìngzi tāngtāngzhànzàijìngzidǐxia tādetóu jùlí jìngzi límǐ nà
14
汤 汤 家的 天 花 板 是一 面镜子，汤 汤 站 在镜子底下，她的头距离镜子15厘米，那
me jìngzi lǐtāngtāngdetóujù líjìngziwàitāngtāngdetóu límǐ rúguǒtāngtāngshēngāowéi
么，镜子里 汤 汤 的头距离镜子外 汤 汤 的头_______厘米．如果 汤 汤 身 高 为150
límǐ nàme jìngzilǐtāngtāngdejiǎo jùlí jìngziwàitāngtāngdejiǎo límǐ
厘米，那么，镜子里 汤 汤 的脚距离镜子外 汤 汤 的脚_______厘米．
qǐnghuàchūxiàlièhànzìdeduìchènzhóu
15
请 画 出 下列汉字的对 称 轴．
guāncházhōngbiǎo bìngtiánkòng
16
观 察 钟 表，并 填 空．
zàinéngzhéchéngzhèngfāngtǐhézidetúxíngxiàmianhuà zàibùnéngzhéchéngzhèngfāngtǐhézide
17
在 能 折 成 正 方 体 盒子的图 形 下 面 画“√” ， 在 不 能 折 成 正 方 体 盒子的
túxíngxiàmianhuà
图 形 下 面 画“×”．shǔyìshǔ tāmenzhìshǎoyóujǐgèxiǎozhèngfāngtǐzǔchéngqǐngxiězàiduìyìngdehéngxiànshàng
18
数一数，它 们 至 少 由几个 小 正 方 体组 成 ？请 写在对 应 的 横 线 上 ．
jiānggěichūdeshíjiānhézhèngquèdezhōngbiǎoyòngxiànliánqǐlái
19
将 给 出的时 间和 正 确 的 钟 表 用 线 连起来．
zhéyìzhé bǎxiàtúxiāngduìdemiànyòngxiāngtóngdefúhàobiǎoshì
20
折一折，把下图 相 对的 面 用 相 同 的符号 表 示．思维创新 / 一年级 / 春季
第 8 讲 小小虚线本领大
例题练习题答案
例1 小猪强尼和小老鼠真真玩“抢地盘”游戏．你能做一回裁判，判定谁占的地盘大吗？
练1 小象凡凡和小牛花花玩“抢地盘”游戏．你能做一回裁判，判定谁占的地盘大吗？
例2 图中的墙是用“ ”这样大小的砖砌成的，用虚线可以将它分割成几块这样的砖？
练2 图中的墙是用“ ”这样大小的砖砌成的，用虚线可以将它分割成几块这样的砖？例3 东东家有一个长方形后花园，蓝色的是水池，绿色的是草地．请问水池和草地中，哪个占的地方
比较大？
练3 如图，是一幅壁画的外框，请问红色和蓝色区域，哪个比较大？
例4 图中的三角形和六角星的每条边一样长，那么用几个三角形可以拼成六角星？请在图中用虚线分
割出来．
练4 把下面各图形用虚线分割成几个这样的“ ”．
挑战极 下面两个图中一个是三角形，一个是正方形．
限1 （1）图（1）中，黄色区域和白色区域，哪个大？
（2）图（2）中，蓝色区域和白色区域，哪个大？挑战极 晨晨想用小正方形纸拼出下面的小象．她需要准备几张小正方形纸？
限2
思维创新 / 一年级 / 春季
第 8 讲 小小虚线本领大
自我巩固答案
1 孙悟空和猪八戒玩“抢地盘”游戏，_______占的地盘大.
A： 孙悟空
B： 猪八戒
2 下图中的正方形的每条边和多边形的每条边一样长，用_______个正方形可以拼成这个多边形．
3 西西家有一个长方形后花园，深色的是水池，浅色的是草地，那么水池和草地中，_______占的地
方比较大.A： 水池
B： 草地
4 按照图A的分割方法进行分割，图B能够分割成_______个这样的 “ ”．
5 如图所示的正方形中，哪个区域大？_______
A： 阴影区域
B： 白色区域
C： 一样大
6 猫和老鼠玩“抢地盘”游戏，_______占的地盘小.A： 猫
B： 老鼠
7 下图中的正方形的每条边和多边形的每条短边一样长，用_______个正方形可以拼成这个多边形．
8 学校里有一个长方形花园，深色的是草地，浅色的是月季花，那么草地和月季花中，_______占的
地方比较大.
A： 草地
B： 月季花
9
按照图A的分割方法进行分割，图B能够分割成_______个这样的“ ”．
10 如图所示的正方形中，哪个区域大？_______
A： A．阴影区域B： B．白色区域
C： C．一样大
思维创新 / 一年级 / 春季
第 8 讲 小小虚线本领大
课堂落实答案
1 孙悟空和猪八戒玩“抢地盘”游戏，_________占的地盘大．
A： 孙悟空
B： 猪八戒
2 下图中的正方形的每条边和多边形的每条短边一样长，用_______个正方形可以拼成这个多边形．
3 西西家有一个长方形后花园，深色的是水池，浅色的是草地，那么水池和草地中，_________占的
地方比较大．A： 水池
B： 草地
4
按照图A的分割方法进行分割，图B能够分割成_________个这样的“ ”．
5 下面的正方形中，哪个区域大？_________．
A： 阴影区域
B： 白色区域
C： 一样大
思维创新 / 一年级 / 春季
第 9 讲 过年红包怎么花
例题练习题答案
例1 一起来换换钱．练1 一起来换换钱．
例2 谁可以将下面这三种可爱的玩具全部买下来呢？练2 谁可以将下面这三种玩具全部买下来呢？
例3 算一算，一共有多少钱？
练3 算一算，一共有多少钱？例4 如图所示，购买其中两件文具，可能需要花多少钱？写出所有的情况．
练4 如图所示，购买其中两块糖果，可能需要花多少钱？写出所有的情况．
挑战极 汤汤拿着50元钱去商店买玩具，她可以买下面哪两件玩具？买完后，汤汤还剩多少钱？
限1
挑战极 1元换成2角或1角的零钱，有多少种不同的方法？请将所有情况填在表格中．
限2
思维创新 / 一年级 / 春季第 9 讲 过年红包怎么花
自我巩固答案
1 一起来换换钱．
1张 ＝_______张
2 _________可以将下面这三个玩具都买下来．
A： 木木
B： 田田
3 买下面其中两个水果，需要花的钱数不可能是_______．
A： 5元7角
B： 8元1角
C： 11元4角
D： 9元
4 月月带着30元去商店买玩具娃娃．如果月月想要买1个猪娃娃和1个猴娃娃，那么她还剩下
_________．
A： 1元2角B： 1元3角
C： 1元4角
D： 1元5角
5 用2角或1角的零钱凑成5角，有_______种不同的方法．
6 一起来换换钱．
1张 ＝_________张
7 ________可以将下面这三个玩具都买下来．
A： 可可
B： 甜甜
8 买下面其中两个水果，需要花的钱数不可能是_________．
A： 9元3角
B： 12元9角
C： 9元8角
D： 11元9角
9 冰冰带着30元去蛋糕店买杯子蛋糕．如果冰冰想要买1个草莓的和1个樱桃的，那么她还剩下
_________．A： 1元6角
B： 1元4角
C： 2元4角
D： 2元6角
10 用1元或2元或5元的零钱凑成10元，有_________种不同的方法．
思维创新 / 一年级 / 春季
第 9 讲 过年红包怎么花
课堂落实答案
1
1张 ＝_________张 ．
2 ________不可以将下面这三个玩具都买下来．
A： 木木
B： 田田
3 买下面其中两个水果，需要花的钱数不可能是_________A： 8元1角
B： 7元9角
C： 5元6角
D： 10元9角
4 用2角或1角的零钱凑成1元，有_________种不同的方法．
5 月月带着30元去商店买玩具娃娃．如果月月想要买1个猪娃娃和1个懒羊羊，那么她还剩下
_________．
A： 6元8角
B： 2元7角
C： 3元8角
D： 1元5角
思维创新 / 一年级 / 春季
第 10 讲 双胞胎兄弟
例题练习题答案
例1 用4个完全相同的小正方形，可以拼成哪些不同的平面图形呢？拼一拼，画一画．练1 如图，有4个完全相同的三角形，用它们可以拼成哪些平面图形呢？拼一拼，画一画．
例2 把正方形分成形状相同、大小相等的4个图形，可以怎么分？
练2 把一张形状为“L”的纸，剪成4个形状相同、大小相等的图形．你有几种剪法？
例3 请把下面的图形分割成4个形状相同、大小相等的图形，使每个图形中都有一个小朋友．
练3 请把下面的图形分割成4个形状相同、大小相等的图形，使每个图形中都含有一个蘑菇娃娃．例4 请把下面的长方形分割成4个形状相同、大小相等的图形，使每个图形中都含有一只小青蛙．
练4 请把下面图形分割成4个形状相同、大小相等的图形，使每个图形中都含有一只小老虎．
挑战极 请把下面的正方形分割成4个形状相同、大小相等的图形，使每个图形中都含有一只小猫．
限1挑战极 请把下面的正方形分割成4个形状相同、大小相等的图形，使每个图形中都含有一只小鸟和一条小
限2 鱼．
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第 10 讲 双胞胎兄弟
自我巩固答案
1 如图，有4个完全相同的三角形，用它们不能拼成_________．
A： 正方形
B： 三角形
C： 平行四边形
2 沿虚线把长方形剪成形状相同、大小相等的4个图形．下面的选项中错误的是_________．
A：
B：
C：
D：3 把下面的长方形分割成4个形状相同、大小相等的图形，使每个图形中都含有一个★，下面的选项
中，分割方法正确的是_________．
A：
B：
C：
4 把下面的正方形分割成4个形状相同、大小相等的图形，使每个图形中都含有一个☆，下面的选项
中，分割方法正确的是_________．
A：
B：C：
5 把下面的正方形分割成4个形状相同、大小相等的图形，使每个图形中都含有一个☆和一个★，下
面的选项中，分割方法正确的是_________．
A：
B：
C：
6 如图，有4个完全相同的正方形，用它们不能拼成_________．
A： 长方形
B： 正方形
C： 三角形
7 用虚线把圆剪成形状相同、大小相等的4个图形．下面的选项中正确的是_________．A：
B：
C：
D：
8 把下面的三角形分割成4个形状相同、大小相等的图形，使每个图形中都含有一个★，下面的选项
中，分割方法正确的是_________．
A：
B：C：
9 把下面的正方形分割成4个形状相同、大小相等的图形，使每个图形中都含有一个☆，下面的选项
中，分割方法正确的是_________．
A：
B：
C：
10 把下面的正方形分割成4个形状相同、大小相等的图形，使每个图形中都含有一个☆和一个★，下
面的选项中，分割方法正确的是_________．A：
B：
C：
思维创新 / 一年级 / 春季
第 10 讲 双胞胎兄弟
课堂落实答案
1 如图，有3个完全相同的三角形，用它们可以拼成_________．
A： 三角形
B： 梯形
C： 平行四边形
2 沿虚线把长方形剪成形状相同、大小相等的4个图形．下面的选项中错误的是_________．
A：
B：
C：D：
3 把下面的长方形分割成4个形状相同、大小相等的图形，使每个图形中都含有一个★，下面的选项
中，分割方法正确的是_________．
A：
B：
C：
4 把下面的三角形分割成4个形状相同、大小相等的图形，使每个图形中都含有一个★，下面的选项
中，分割方法正确的是_______．
A：B：
C：
5 沿虚线把梯形剪成形状相同、大小相等的4个图形．下面选项中正确的是_______．
A：
B：
C：
D：
思维创新 / 一年级 / 春季
第 11 讲 看不见的“0”
例题练习题答案
例1 把6块蛋糕全部分给奇奇猫和壮壮鼠，一共有多少种不同的分法？
练1 把5根竹笋全部分给熊猫团团和熊猫圆圆，一共有多少种不同的分法？例2 把10块糖全部分给灰鼠贝贝和恐龙维维，每位分到的糖块数量不少于2块，那么一共有多少种不同
的分法？
练2 把7根棒棒糖全部放到两个不同的盒子里，不能有空盒．那么一共有多少种不同的放法？
例3 10个铜锣烧全部分给机器猫和大雄，每人分到的铜锣烧数量都不超过7个，那么一共有多少种不同
的分法？
练3 小淘有8张相同的卡片，它要把它们全部寄给小美蛙和小山羊．每位得到的卡片数量不超过6张．
一共有多少种不同的寄送方式？
例4 现在把8个苹果分成2堆，一共有多少种不同的分法？
练4 现有7朵花，要把这些花分成2堆，一共有多少种不同的分法？挑战极 蜡笔小新有10个小太阳图贴．他要把这些小太阳全部贴到两个相同的盘子里，使每个盘子里至少
限1 有2个小太阳．那么一共有多少种不同的贴法？
挑战极 超级玛丽想把9个红球全部放到两个相同的桶里，使每个桶里的红球数量都不超过8个，那么一共
限2 有多少种不同的放法？
思维创新 / 一年级 / 春季
第 11 讲 看不见的“0”
自我巩固答案
1 把3个篮球全部分给小猪和小虎，一共有_______种不同的分法.
2 篮子里有6根胡萝卜，要全部分给小兔白白和小兔灰灰，每只小兔子分到的胡萝卜数量不少于2
根，那么一共有_______种不同的分法.
3 把9块糖全部分给小熊和小猪，每位分到的糖数都不超过6块，那么一共有_______种不同的分法.4 现在有10个风车，要把这些风车分成2堆，一共有_______种不同的分法.
5 机器猫想把8支铅笔全部放到两个相同的铅笔盒里，使每个铅笔盒里至少有3支铅笔，那么一共有
_______种不同的分法.
6 把7个蛋糕全部分给小猫和小狗，一共有_______种不同的分法．
7 有8根骨头，要全部分给小狗阿黄和小狗阿黑，每只小狗分到的骨头数量不少于3根，那么一共有
_______种不同的分法．
8 把12个苹果全部分给可可和明明，每位分到的苹果数都不超过8个，那么一共有_______种不同的分
法．9 现在有13个气球，要把这些气球分成2堆，一共有_______种不同的分法．
10 蜘蛛侠想把9颗钻石全部放到两个相同的箱子里， 使每个箱子里至少有2颗钻石， 那么一共有
_______种不同的分法．
思维创新 / 一年级 / 春季
第 11 讲 看不见的“0”
课堂落实答案
1 把4个篮球全部分给小猪和小虎，一共有_________种不同的分法．2 篮子里有8根胡萝卜，要全部分给小兔白白和小兔灰灰，每只小兔子分到的胡萝卜数量不少于2
根，那么一共有_________种不同的分法．
3 把8块糖全部分给小熊和小猪，每位分到的糖数都不超过7块，那么一共有_________种不同的分
法．
4 现在有9个风车，要把这些风车分成2堆，一共有_________种不同的分法．
5 把11个苹果全部分给可可和明明，每位分到的苹果数都不超过7个，那么一共有_________种不同的
分法．
思维创新 / 一年级 / 春季
第 12 讲 一拃有多长
例题练习题答案例1 你知道为什么小猫和小狗量的课桌长度不一样吗？
练1 小朋友们合作，选用身边的物品做工具，测量一下．
（1）2人一组，每人从4件物品(1角硬币、曲别针、橡皮和小方块)中选取一件不同的物品去量一
量数学课本的宽度．
（2）用小刀、铅笔、曲别针、小方块等去量桌子、铅笔盒等物品的长度．
例2 认识直尺．1厘米＝（ ）毫米．
练2 认识直尺．1分米＝（ ）厘米，1米＝（ ）分米＝（ ）厘米．
例3 蘑菇园画册出版了，小动物们正在测量画册的长度．但熊猫博士看了小动物们测量长度的方法
后，很生气．你知道为什么吗？练3 小马虎买了一些笔记本，他要测量笔记本的宽度，哪种测量方法是正确的？
例4 这根曲别针长( )毫米，也就是( )厘米( )毫米．
练4 这根铁钉长( )毫米，也就是( )厘米( )毫米．
挑战极 填一填．
限1 1米＝（ ）分米 8分米＝（ ）厘米
30分米＝（ ）米 70毫米＝（ ）厘米
挑战极 在括号里填上合适的长度单位．
限2
这本书长2（ ），宽14（ ）． 这个木箱长8（ ），高5（ ）．
思维创新 / 一年级 / 春季第 12 讲 一拃有多长
自我巩固答案
1 灰太狼说的对吗？_______
A： 对
B： 不对
2 直尺中，每一大格是1_______．
A： 米
B： 厘米
C： 毫米
3 找一找，下面几个选项中，_______的测量方法是正确的．
A：
B：
C：D：
4 笔的长度是_______毫米．
5 50厘米＝_______分米．
6 唐老鸭说的对吗？_______.
A： 对
B： 不对
7 直尺中，每一小格是1_______．
A： 米
B： 厘米
C： 毫米
8 找一找，下面几个选项中，_______的测量方法是正确的．
A：
B：C：
D：
9 铅笔的长度是_______毫米．
10 30毫米＝_______厘米．
思维创新 / 一年级 / 春季
第 12 讲 一拃有多长
课堂落实答案
1 小恐龙说得对吗？_________
A： 对
B： 不对
2 直尺中，每10个小格是1_________．
A： 米B： 厘米
C： 毫米
3 找一找，下面几个选项中，_________的测量方法是正确的．
A：
B：
C：
D：
4 4分米 =_________厘米．
5 铅笔的长度是_________毫米．
思维创新 / 一年级 / 春季
第 13 讲 吃骨头大赛
例题练习题答案例1 把一些骨头分给15只小狗，想要给每只小狗分1根骨头，结果还有3只小狗没有分到，你知道共有
多少根骨头吗？
练1 老师买了很多糖分给15个小朋友，每人1块，最后还剩下4块糖，你知道老师买了多少块糖吗？
例2 10只小猫在捉老鼠，睡觉的小猫比捉老鼠的小猫多3只，一共有多少只小猫？
练2 小兔买了很多胡萝卜，它把胡萝卜分成了2堆，第一堆有9根，第二堆比第一堆多8根，小兔一共买
了多少根胡萝卜？
例3 小熊有37块蜂蜜蛋糕，被小老鼠吃了21块，小熊剩下的蛋糕数量比小老鼠吃掉的蛋糕数量少几
块？
练3 美美买了42根棒棒糖，送给了奇奇16根，美美送给奇奇的棒棒糖数量比她剩下的棒棒糖数量少几
根？例4 水果店原来有香蕉80千克，上午运来了50千克苹果，下午卖出去20千克水果，水果店现在有多少
千克水果？
练4 公共汽车上原来有乘客32人，到某一站后下车10人，上车16人．这时车上有乘客多少人？
挑战极 第一辆汽车装156袋大米，第二辆汽车比第一辆多装28袋，第三辆比第二辆少装36袋．第三辆汽
限1 车装多少袋大米？
挑战极 星星买了10本笔记本，饭饭买的笔记本数量比星星的多5本，汤汤买的笔记本数量比饭饭的多10
限2 本，丁丁买的笔记本数量比汤汤的多15本，丁丁和星星谁买的笔记本多，多几本？
思维创新 / 一年级 / 春季
第 13 讲 吃骨头大赛
自我巩固答案
1 把一些桃子分给18只小猴子，想要给每只小猴子分1个桃子，结果还有5只小猴子没有分到，原来
一共有_______个桃子．2 小母鸡和小公鸡比赛捉虫．小公鸡捉了14条虫，小母鸡比小公鸡多捉了7条虫．小公鸡和小母鸡一
共捉了_______条虫．
3 熊猫欢欢有15根竹子，送给了熊猫晶晶6根，欢欢送给晶晶的竹子数量比它剩下的竹子数量少
_______根．
4 图图原来有15个冰淇淋，上午小美送给图图7个冰淇淋，下午图图送给小美4个冰淇淋，图图现在
有_______个冰淇淋．
5 派大星有17个面包，海绵宝宝比派大星多8个面包，小猪比海绵宝宝多2个面包，小猪有_______个
面包．
6 把一些骨头分给19只小狗，想要给每只小狗分1根骨头，结果还有7只小狗没有分到，原来一共有
_______根骨头．
7 可可和明明比赛捉鱼．可可捉了16条鱼，可可比明明多捉了8条鱼．可可和明明一共捉了_________
条鱼．8 小猫茵茵有24条鱼，送给了小猫球球8条，茵茵送给球球的鱼数量比它剩下的鱼数量少_______条．
9 春春原来有21根棒棒糖，上午阳阳送给春春6根棒棒糖，下午春春送给阳阳8根棒棒糖，春春现在
有_______根棒棒糖．
10 喜羊羊有16个果冻，懒羊羊比喜羊羊多7个果冻，美羊羊比懒羊羊少3个果冻，美羊羊有_______个
果冻．
思维创新 / 一年级 / 春季
第 13 讲 吃骨头大赛
课堂落实答案
1 把一些桃子分给13只小猴子，想要给每只小猴子分1个桃子，结果还有5只小猴子没有分到，原来
一共有_________个桃子．
2 小母鸡和小公鸡比赛捉虫．小公鸡捉了14条虫，小母鸡比小公鸡多捉了5条虫．小公鸡和小母鸡一
共捉了_________条虫．3 熊猫欢欢有16根竹子，送给了熊猫晶晶6根，欢欢送给晶晶的竹子数量比它剩下的竹子数量少
_________根．
4 小猫茵茵有17条鱼，送给了小猫球球6条，茵茵送给球球的鱼数量比它剩下的鱼数量少_________
条．
5 喜羊羊有14个果冻，懒羊羊比喜羊羊多7个果冻，美羊羊比懒羊羊少3个果冻，美羊羊有_________
个果冻．
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第 14 讲 小木匠的困扰
例题练习题答案
例1 请你按照示例给每个木板标数．
练1 请你按照示例给每个木板标数．例2 如图，一块木板长70厘米，另一块木板长80厘米，把它们钉在一起变成一块大木板，中间钉在一
起的木板长20厘米．这块大木板长多少厘米？
练2 如图，两块长都是5米的木板，把它们钉在一起变成一块大木板，中间钉在一起的木板长1米．这
块大木板长多少米？
例3 如图，一根木棍长90厘米，另一根木棍长60厘米，两根木棍钉在一起共长120厘米．那么中间钉
在一起的木棍长度是多少厘米？
练3 如图，两块一样长的木板都是10米，钉在一起时木板共长15米．中间钉在一起的木板长度是多少
米？
例4 把两根一样长的钢筋焊接成长为8米的钢筋，中间焊接处的重叠部分长2米（如图），这两根钢筋
原来分别长多少米？练4 把两块一样长的木板钉成长为120厘米的大木板，中间钉在一起的木板长度是40厘米（如图），
这两块木板原来分别长多少厘米？
挑战极 某天下午，班主任张老师问他们班的学生：“语文作业做完的请举手！”有47人举手．又
限1 说：“数学作业做完的请举手！”有33人举手．“两科作业都做完的请举手！”又有27人举手．
后来，张老师发现每位同学至少做完了一门功课的作业．你知道张老师班有多少学生吗？
挑战极 范老师出了两道智力题让63个同学来回答．其中答对第一道题的有54个人，答对第二道题的有46
限2 个人，请问两道题都答对的有几个人？
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第 14 讲 小木匠的困扰
自我巩固答案
1 如图所示，木板重叠部分长_______厘米．
2 如图，两块一样长的木板都是60厘米，把它们钉在一起变成一块大木板，中间钉在一起的木板长
20厘米．那么，钉成的大木板长是_______厘米．3 如图，两块一样长的木板都是80厘米，钉在一起后大木板共长150厘米．那么，中间钉在一起的
木板长度是_______厘米．
4 如图，把两块一样长的木板钉成长为100厘米的大木板，中间钉在一起的木板长度是60厘米，那
么，原来一块木板长_______厘米．
5 某班同学每人至少订一份报纸，订《数学报》的有31人，订《语文报》的有28人，两种报纸都订
的人有20人，那么这个班一共有_______人．
6 如图所示，木板重叠部分长_______厘米．
7 如图，两块一样长的木板都是40厘米，把它们钉在一起变成一块大木板，中间钉在一起的木板长
20厘米．那么，钉成的大木板长是_______厘米．
8 如图，两块一样长的木板都是75厘米，钉在一起后大木板共长130厘米．那么，中间钉在一起的
木板长度是_______厘米．
9 如图，把两块一样长的木板钉成长为90厘米的大木板，中间钉在一起的木板长度是50厘米，那
么，原来一块木板长_______厘米．
10 某班同学每人至少参加一个兴趣小组，参加拼图兴趣小组的有25人，参加数学兴趣小组的有26
人，两个小组都参加的人有18人，那么这个班一共有_______人．思维创新 / 一年级 / 春季
第 14 讲 小木匠的困扰
课堂落实答案
1 如图所示，木板重叠部分长_________厘米．
2 如图，两块一样长的木板都是60厘米，把它们钉在一起变成一块大木板，中间钉在一起的木板长
30厘米．那么，钉成的大木板长是_________厘米．
3 如图，两块一样长的木板都是65厘米，钉在一起后大木板共长100厘米．那么，中间钉在一起的
木板长度是_________厘米．
4 如图，把两块一样长的木板钉成长为100厘米的大木板，中间钉在一起的木板长度是50厘米，那
么，原来一块木板长_________厘米．
5 某班同学每人至少参加一个兴趣小组，参加拼图兴趣小组的有30人，参加奥数兴趣小组的有26
人，两个小组都参加的人有22人，那么这个班一共有_________人．
思维创新 / 一年级 / 春季
第 15 讲 期末复习
期末试卷答案shǔyìshǔ zuǒbiāndelì tǐ túxíngyóu gèxiǎozhèngfāngtǐzǔchéng
1
数一数，左 边 的立体图 形 由_______个 小 正 方 体组 成 ．
A： 11
B： 12
C： 13
D： 14
hǔhǔnále yuánqiánqùshāngdiànmǎishuǐguǒ tāzuìduōnéngmǎi zhǒngshuǐguǒ
2
虎虎拿了10元 钱 去 商 店 买 水 果，他最 多 能 买_______ 种 水 果．
A： 1
B： 2
C： 3
D： 4
jiāngzuǒbiandezhèngfāngtǐyáncūxiànjiǎnkāi dédàodepíngmiànzhǎnkāitúshì
3
将 左 边 的 正 方 体沿粗 线 剪 开，得 到 的 平 面 展 开图是_______．
A：
B：C：
D：
yòngqiǎomiàodefāngfǎ jì suàn
4
用 巧 妙 的 方 法计 算27－11＋23＝_______．
A： 39
B： 27
C： 29
D： 37
guāncháxiàmiàndeděngshì bǐjiào hé dedàxiǎo chùyīngtiánxiě
5
观 察下 面 的 等 式，比较□和△的大 小． “_______”处 应 填 写_______．
△－6＝□－18
□_______△
A： ＞
B： ＜
C： ＝
jiāng kuàitángquánbùfēngěidàdòuhéèrdòu měigèréndōubùchāoguòkuài qǐngwènyǒu zhǒng
6
将11块 糖 全 部 分 给 大 豆和二 豆 ， 每 个 人 都 不 超 过7块 ， 请 问 有_______ 种
bùtóngdeqíngkuàng
不 同的 情 况．
A： 7
B： 6
C： 5
D： 4kěkěhémíngmíngmǎibīngjīlíng míngmíngmǎile gè kěkěbǐmíngmíngduōmǎile gè kěkěhé
7
可可和 明 明 买 冰激凌 ， 明 明 买了9个 ， 可可比 明 明 多 买了6个 ， 可可和
míngmíngyígòngmǎile gèbīngjīlíng
明 明 一 共 买了_______个冰激凌．
A： 15
B： 20
C： 24
D： 34
rútú liǎngkuàiyíyàngchángdemùbǎndìngchéngchángwéi límǐdedàmùbǎn zhōngjiāndìngzàiyìqǐde
8
如图，两 块 一 样 长 的木 板 钉 成 长 为60厘米的大木 板 ， 中 间 钉 在一起的
mùbǎnchángdùshì límǐ nàme yuánláiyíkuàimùbǎncháng límǐ
木 板 长 度 是20厘米，那么，原 来一 块 木 板 长 _______厘米．
A： 35
B： 40
C： 55
D： 60
lǎoshīnále kuàitángfēngěiyìqǐjiāoyóudexiǎopéngyǒu měirénfēnkuàitáng jiéguǒháishèngxiàkuài
9
老师拿了14块 糖 分 给一起郊 游的 小 朋 友 ， 每 人 分1块 糖 ， 结果 还 剩 下2块
táng yígòngyǒu gèxiǎopéngyǒuyìqǐjiāoyóu
糖．一 共 有_______个 小 朋 友一起郊 游．
zài shàngtiánshànghéshìdeshù
10
在“_______” 上 填 上 合适的数．
yuánjiǎo jiǎo fēn jiǎo
（1）2元5角＝_______角 （2）20分＝_______角
xiǎohuīhuīxiàwǔchūqùtīzúqiú jīngguò fēnzhōnghòuhuídàojiā huídàojiādeshíjiānrúxiàtúsuǒshì
11
小 灰灰下午出去踢足球 ， 经 过50分 钟 后 回 到家 ， 回 到家的时 间如下图所 示 ，
nàmexiǎohuīhuī cóngjiāchūfāde yòng xiǎoshízhìbiǎoshì
那么 小 灰灰_______：_______从 家出发的．（用24小 时制 表 示）xióngèrzhāifēngmìchī fēngmìzài mǐgāodedìfāng xióngèryǒuliǎnggēnzhúgān yìgēnchángmǐ yì
12
熊 二 摘 蜂 蜜 吃，蜂 蜜 在10米 高 的地 方．熊 二有 两 根 竹 竿，一根 长 8米，一
gēnchángmǐ xióngèryàobǎzhèliǎnggēnzhúgānbǎngchéng mǐchángláigōudàofēngmì nàmeliǎnggēn
根 长 6米， 熊 二要把这 两 根 竹 竿 绑 成 10米 长 来 勾 到 蜂 蜜，那么 两 根
zhúgānbǎngzàiyìqǐdechángdùshì mǐ
竹 竿 绑 在一起的 长 度是________米．
dīngdīngyàobǎ gèpíngguǒquánbùcángzàiliǎnggèxiāngtóngdehézi lǐ měigèhézi lǐbùshǎoyúcánggè
13
丁 丁 要把9个 苹 果 全 部 藏 在 两 个 相 同 的盒子里，每个盒子里不 少 于 藏2个
píngguǒ dīngdīnggòngyǒu zhǒngbùtóngdecángfǎ
苹 果．丁 丁 共 有_______ 种 不 同 的 藏 法．
yàocèliánghúluóbodechángdù defāngshìshìzhèngquède zhègēnhúluóbocháng háomǐ
14
要 测 量 胡萝卜的 长 度，_______的方 式 是 正 确 的．这 根 胡萝卜 长 _______毫 米，
yějiùshì límǐ háomǐ
也就是________厘米________毫 米．
qiǎosuàn
15
巧 算．
（1）65＋4＋16＝_______ （2）49－6－29＝_______
（3）42－16－4＝_______ （4）32＋26－12＝_______
（5）24－23＋22－21＋20－19＋18－17＋16＝________
yuèyuè mòmò mùmù tiántián fànfàn tāngtāngrénfēnbiézhùzàitóngyígèzhèngfāngtǐdeliùgèmiàn
16
月 月、墨 墨、木 木、田 田、饭 饭、汤 汤6人 分 别 住 在 同 一个 正 方 体 的六个 面
shàng qízhōng yuèyuèhémòmòzhùzàixiāngduìdeliǎnggèmiàn fànfànhémùmùzhùzàixiāngduìdeliǎnggè
上 ，其 中 ，月 月和墨 墨 住 在 相 对的 两 个 面，饭 饭和木 木 住 在 相 对的 两 个
miàn xiàtúshìzhègezhèngfāngtǐdezhǎnkāitú gēnjù tímùyāoqiú zhǎodàoyuèyuè mùmùhétiántiánde
面．下图是 这个 正 方 体的 展 开图，根据题目 要 求，找 到 月 月、木 木和田 田 的
jiā bìngtiánzàihéngxiànshàng
家，并 填 在 横 线 上 ．
zhàojìngzi qǐngnǐbǎjìngzi lǐde huàchūlái
17
“ ”照 镜子，请 你把镜子里的“ ”画 出来．yòng yuánzhènghǎokěyǐmǎinǎxiēwùpǐn qǐngzàizhèngquèdewùpǐnxiàdǎ
18
用20元 正 好可以买哪些物品？请 在 正 确 的物品下打“√”．
rútúsuǒshì bǎliǎngkuàiyíyàngchángdemùbǎndìngchéngchángwéi límǐdedàmùbǎn zhōngjiāndìng
19
如图所 示 ，把 两 块 一 样 长 的木 板 钉 成 长 为50厘米的大木 板 ， 中 间 钉
zàiyìqǐdemùbǎnchángdùshì límǐ nàmeyuánláiyíkuàimùbǎncháng límǐ qǐngbǎchángdù
在一起的木 板 长 度 是12厘米 ， 那么 原 来 一块 木 板 长 _______厘米 ． 请 把 长 度
biāojìzàimùbǎnshàng
标记在木 板 上 ．
jiāngxiàtúfēngēchénggèxíngzhuàngxiāngtóng dàxiǎoxiāngděngdetúxíng shǐměigètúxíngzhōngdōu
20
将 下图分割 成 3个 形 状 相 同、大 小 相 等 的图 形，使 每个图 形 中 都
hányǒuyìzhīwàzi
含 有一只袜子．
