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第二单元综合测试卷
（满分：120 分 时间：120 分钟）
班级： 姓名：
一、积累与运用(15 分)（1-4 题每题1 分，第5 题每小题2 分；书写1 分）
1.《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是“
， ”。
2.不管前路如何坎坷，世事如何难料，中华民族的伟大复兴一定会像李白在《行路难》中所说的“
， ”。
3.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“ ， ”蕴含着新事物
必将取代旧事物的哲理。
4.根据关键词写诗句。
关键词：愿、思念、月。诗句： ， 。（苏轼《水调歌头》）
5.阅读下面的一段文字，完成下列小题。
历史的星空,因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家,有诀胜千里的军事家,有博
学锐智的科学家,还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家……他们以时不我待、只争朝夕的精神
, 唤起
我们对未来的
追求和
憧憬
。
（1）请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
（2）给文段中加点的字注音。
①叱咤 ②憧憬
（3）找出文中的两个错别字并加以改正。
①
改为
；②
改为
（4）语段中划线句子有语病，请将修改后的句子工整地抄写在下面的横线上。
（5）“时不我待、只争朝夕”的精神在各行各业中均有体现，无论是辛勤工作的教育者，还是奋战在扶
贫攻坚一线的基层工作者，他们都在用自己的敬业精神成就事业的辉煌。请根据下面给出的提示词，创作
出一副对联，并抄写在横线上。
扶贫攻坚 教书育人 桃李 芳华 育 绽
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上联：
下联：
二、阅读（45 分）
（一）文言文阅读（15 分）
（甲）阅读下文，回答问题。（10 分）
醉翁亭记
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 山行六七里，渐闻水声潺潺，
而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。
名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，
在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风
霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，
溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者
中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟
知山林之乐，而不知人之乐；人 知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，
太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
6.本文的作者是欧阳修，
朝文学家。（1 分）
7.下列各组加点词语，意思完全相同的是（ ）（2 分）
A.太守自谓也/太守谓谁 B.日出而林霏开/淫雨霏霏
C.望之蔚然而深秀者/佳木秀而繁阴 D.杂然而前陈者/颓然乎其间者
8.下列句子翻译不正确的是（ ）（2 分）
A.山水之乐，得之心而寓之酒也。
翻译：（醉翁）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
B.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
翻译：野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。
C.峰回路转，有亭翼然临于泉上者。
翻译：山势回环，路也跟着转弯，有一座亭角翘起的亭子高踞在泉水之上。
D.日出而林霏开，云归而岩穴暝。
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翻译：太阳出来后云雾都散开了，树林里变得明亮。
9．“前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝”描写的是滁人出游的场面。通过这个场面，你能感受到
什么？（2 分）
10．欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为。请结合自己生活实际，谈淡你从中得到的启示。（3 分）
（乙）阅读下文，回答问题。（5 分）
庞公池
张岱
庞公池岁不得船，况夜船，况看月而船。自余读书山艇子，辄留小舟于池中，月夜，夜夜出，缘城至
北海阪，往返可五里，盘旋其中。山后人家，闭门高卧，不见灯火，悄悄冥冥，意颇凄恻。余设凉簟①，
卧舟中看月，小徯②船头唱曲，醉梦相杂，声声渐远，月亦渐淡，嗒然睡去。歌终忽寐含糊赞之寻复鼾齁。
小徯亦呵欠歪斜，互相枕藉。舟子回船到岸，篙啄丁丁③，促起就寝。此时胸中浩浩落落④，并无芥蒂，一
枕黑甜⑤，高春⑥始起，不晓世间何物谓之忧愁。
（选自《陶庵梦忆·卷七》，有删改）
【注】①凉簟：凉席。②小徯：小仆。③丁丁：船篙敲打的声音。④浩浩落落：浩然磊落。⑤一枕黑甜：
形容酣畅地睡了一大觉。⑥高春：日影西斜近黄昏时。
11.用“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。（1 分）
歌 终 忽 寐 含 糊 赞 之 寻 复 鼾 齁
12.解释下列句中加点词的意思。（2 分）
（1）辄留小舟于池中 辄：
（2）往返可五里 可：
13.本文多用叠词和四字句，意蕴丰富。请参考示例，为文中画横线的句子做批注。（2 分）
【示例】舟子回船到岸，篙啄丁丁，促起就寝。
批注：“丁丁”指像鸟啄食般的敲击竹篙的声音，清亮短促，写舟子催促他们回去就寝的急切，极富画面
感。
（二）现代文阅读（25 分）
（甲）阅读下文，回答14-17 题。（16 分）
秋荷
鸿林
①藕肥的日子，荷塘就瘦了，原本的碧绿和粉红已被浓浓的秋色逼开去。水排干了，膏腴般的黑泥里
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卧着无数洁白粉嫩的莲藕。
②秋荷挖着藕，不时抬起头掠掠额前的头发，朝村口打量。天很高，云却很低。秋意已经浓了，村口
那棵高大的枫树不经意间叶子就红了，像燃烧的火把，在秋风中飒飒作响。树下不时有穿灰布军装戴八角
帽的战士来去匆匆，可秋荷却没有看见那个熟悉的身影，心里不免有一些担忧。
③男人有好些日子没回家了，说忙。前天秋荷借口给战士们送莲藕，去了一趟驻扎在村外五里亭关帝
庙里男人的连队，却没见着男人。通信员告诉秋荷说连长上营部开会去了，不知啥时候回来。秋荷是连长
的女人，战士们自然都和秋荷熟稔，有好些个战士就要秋荷唱山歌听。秋荷声音清清脆脆，唱起歌来悠扬
动听。经不住战士们的怂恿，秋荷站在庙门口的老樟树下清了清喉咙就唱了起来：“莲藕开花一杆心，割
掉髻子当红军。保佑红军万万岁，割掉髻子也甘心。”听得战士们愣了神，听得头上树叶哗哗响，好像千
百双手在鼓掌。唱完，秋荷就匆匆回了家。
④没见着男人，秋荷心里就空落落的。秋荷和男人刚成婚不久，可秋荷又想，男人是连长了，管着百
十号人，忙是应该的呢。可不是，秋荷发现这一段天边整日都传来隆隆的枪炮声，每天都有红军源源不断
地从四面八方开过来。先来的住在百姓家里，后面来的就住在祠堂里、寺庙内、屋檐下。再后来，山上的
竹林里、村路边，连收割完的稻田里都住满了。乡亲们把门板都送去当床板了，但哪里够呢？红军就打稻
草铺，被子铺在稻草上睡觉。秋荷听男人说，这些都是从江西方向撤过来的部队，那边的仗打得很辛苦。
男人原来是乡苏维埃的赤卫队长，响应“猛烈扩大红军”的号召，带领全体赤卫队员参加了红军。男人不
在的夜晚，辗转反侧的秋荷总能听到有“嘚嘚”的马蹄声飞快地从后龙山的山岭上疾驰而过。好些夜晚秋
荷都拥被而起，竖着耳朵倾听外面的动静，双眼溜溜到天明。看来又要打仗了，秋荷心里突然就有了不祥
的感觉。
⑤秋荷，秋荷。熟悉的脚步声在荷塘边停了下来，秋荷听到男人急急的叫声。
⑥秋荷低着头，将两手伸进泥里，捞着藕，装作没听到，心里却兀自笑开了花。
⑦男人摘了军帽，脱去上衣和鞋，解了绑腿，“扑哧”就跳进荷塘，哗啦哗啦朝秋荷这边走过来。男
人走近秋荷，无话，从秋荷手中接下荷锄，一下一下挖起藕来。很快，汗水就从男人坚实的脊梁上一道一
道往下淌，小河流水似的。
⑧秋荷。男人停下锄，唤了句。
⑨秋荷回过神，见男人怔怔地看她，欲言又止。秋荷看着男人，一脸娇羞地等着男人再说出什么。
⑩男人似乎下了很大决心，说，秋荷，明天我要走了。
秋荷手上的那根藕“啵”的一声就断了，那两节断了的藕在手上，连着许多细细亮亮的丝儿。
⑪
秋荷低了眼，问，去哪？
⑫
男人的眼光越过高高低低的荷塘，望向村后起伏的山脊，后龙山顶一轮夕阳正缓缓而落，溅起漫天
⑬
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红霞。男人说，听说是往北走。说完，男人笑了笑，不说了。和秋荷一道用筐装了藕，“嘿”的一声，藕
担就上了肩。男人迈开大步在前里走着，藕担在宽阔的肩上“吱吱呀呀”地叫着。
回到家，夜幕就合起来了。村庄黛青色的屋顶上到处都升起袅袅的炊烟。
⑭
秋荷升起火，和了面，有些手忙脚乱地给男人贴藕饼。村里的旧俗，有男人出远门，家里人都要给
⑮
他贴藕饼，据说荷花仙子能保佑他们平安归来。
男人静静地坐在樵栏上往灶膛里添柴。不一会儿，屋里飘荡起藕饼浓浓的香味。秋荷不知怎么的，
⑯
心里却慌慌的。以往男人也常离家，秋荷从没这样慌过。秋荷有了预感，男人这回一走，真说不定什么时
候才能回了。秋荷这么想着，眼睛就红了。
男人见了，安慰说，秋荷，我很快就会回来的。
⑰
秋荷一听，眼泪就像断线的珍珠掉在了烙饼的锅里，冒起一股股细小的烟雾来。男人的心抖了一下
⑱
，
站起，紧紧抱住了秋荷。
今晚，村里不知有多少人家也在贴藕饼呢。
⑲
在浸淫着浓浓藕香的夜晚，秋荷美美地做了个长长的梦，她梦见男人全身浸染在混沌的夕阳余晖里
⑳
，
划着小船在离自己不远的荷塘中愈行愈远，总让秋荷追不上。秋荷急了，蹚着齐腰深的水，大声喊着男人
的名字拼命追，终于追上了，只见男人笑哈哈地抱出一个面若荷花的粉嘟嘟的小胖娃儿来。
秋荷的美梦是被嘹亮的军号声唤醒的，醒来时发现身边空落落的，男人早已没了踪影。秋荷慌了，
㉑
起身追出屋去，跑了几步，复又回身用手帕包了藕饼，匆匆出了门。
天上阴沉沉的，下着细密雨丝，凉风习习。整个村子人喊马嘶，军号一声比一声紧，一声比一声急
㉒
，
吹得人心里凉飕飕的，直打战儿。村里的乡亲提着篮子把炒黄豆、地瓜干和红辣椒往战士们口袋里塞。红
军在晒场上、田塅里、山坡下整好队后，就一队队开出隘口走了。那时谁也不知道他们要去哪里啊，也不
知他们什么时候还会再回来啊。
秋荷追出了村口，只见当头一杆红旗被山风扯得呼啦啦地响，山路上的红军密密麻麻的，蚂蚁搬家
㉓
一般正朝北开去。秋荷在迷蒙细雨中手搭凉棚在队伍中寻找那个熟悉的身影，她发现那些头戴八角帽身穿
灰布军装的红军战士个个都像自己的男人，可又个个都不是自己的男人。村口站满了泪流满面的乡亲。
秋荷无力地靠在枫树上，枫叶红得出血，纷纷扬扬落了秋荷一身。秋雨打在秋荷的脸上，冰凉，秋
㉔
荷已分不清是雨还是自己的泪。那前不见头后不见尾的红军队伍在淅淅沥沥的秋雨中愈行愈远。藕饼从秋
荷无力的手中撒落了一地，香气弥漫了秋荷一身。
男人没吃到秋荷的藕饼，男人自那天清晨离开家就再也没有回来。
㉕
好多年以后，两鬓秋霜的秋荷听儿子说，那个秋雨绵绵、落叶纷纷的清晨从自己眼前走过的队伍踏
㉖
上的漫漫征途叫长征。她还听说在一场惨烈的战斗中有三千客家子弟血染湘江。
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14.小说采用双线结构安排故事。请结合提示，梳理故事情节。（4 分）
15.从全文看，小说第⑪段细节描写有什么作用？（4 分）
16.自选一个角度（叙述视角、叙事结构、选材方法、语言运用）对这篇小说艺术特色作简要赏析。（4
分）
17.为纪念红军长征胜利87 周年，班级开展戏剧创编与表演活动，九三班想把这篇小说改成短剧，请帮助
完成。（每小题2 分，共4 分）
（1）短剧的主题音乐选择了歌曲《咱老百姓》（歌词见下），请简要谈谈《秋荷》中的哪些内与歌主题
吻合？
都说咱老百姓是那满天星/群星簇拥才有那月光明
都说咱老百姓是那黄土地/大地浑厚托起那个太阳红……
都说咱老百姓是那无边的海/大浪淘沙托起巨轮行
天大的英雄也来自咱老百姓/树高千尺也要扎根泥土中……
（2）剧尾：万籁俱寂里，远处后龙山红旗遍插，近处是苍松翠怕，夕阳下白发苍苍的秋荷深情地低
语……请结合秋荷的身份为她配一段内心独白。（70 字以内）
（乙）阅读下文，回答18-20 题。（9 分）
让中华文化焕发新活力
康岩
①近日，第58 届“亚广联奖”评选揭晓，中央广播电视总台大型文化节目《典籍里的中国》获得“电
视娱乐节目奖”。这档节目能获此殊荣，在于它挖掘古籍中蕴含的精神财富，以“戏剧+影视+文化访谈”
的形式提炼、展示，为古籍的保护、传承和利用提供了范例。
②古籍是中华文明的重要载体，凝聚着中华民族的深邃智慧。从古老的甲骨卜辞、钟鼎金文、简册帛
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书，到手抄印刷的书籍手卷、线装书册，历史悠久、卷帙浩繁的中华典籍，承载着中华儿女丰富宝贵的历
史记忆、思想智慧和知识养分，是国家和民族生存发展的精神基石和心灵寄托。
③古籍从历史深处走来，包含着丰富的治国理政智慧、为人处世之道。比如“利民之事，丝发必兴”，
讲述的是从政为官要心系百姓安危冷暖，解决好群众急难愁盼问题。比如“其身正，不令而行；其身不正，
虽令不从”，号召干事创业要以身作则，率先垂范，在工作中尽职尽责彰显担当。
④推动古籍保护传承，不仅可以保存历史记忆、赓续中华文脉，更能让古之精华为今所用，为新时代
文化建设注入新元素、开拓新境界。我们要细化措施，运用科技手段，挖掘古籍时代价值，促进中华文化
焕发新活力。
⑤推动古籍保护传承，要细化古籍保护措施，提升古籍整理研究能力。首先，要开展古籍普查，摸清
古籍资源状况。2020 年，“中华古籍保护计划”评选并公布了第6 批《国家珍贵古籍名录》，累计收录古
籍13026 部，命名203 家“全国古籍重点保护单位”。其次，要改善古籍保存条件，确保古籍资源安全。
再次，要提升古籍修复能力，对濒危古籍更要抢救性修复。另外，要根据不同类型古籍的具体情况，有针
对性地做好整理研究和编辑出版，防止低水平重复。
⑥推动古籍保护传承，还要向科技要动力，向创新要活力。华南理工大学制浆造纸国家重点实验室古
籍保护与利用研究中心，采用智能化古籍脱酸增强装置对整本古书进行脱酸加固处理，让面临风化消失风
险的古籍“重获新生”。江苏省以“珍贵古籍数字资源集成”为基础，统筹全省古籍收藏单位古籍数字资
源建设，把各种古籍文化展览从线下搬到线上，让读者在“云端”就能感受中华古籍之美。
⑦推动古籍保护传承，更要挖掘古籍时代价值，实现“古为今用”。准确把握古籍文化内涵，在古今
之间实现“搭桥”“联心”“融通”，将古典价值融入当代表达，可以推动中华优秀传统文化创造性转化。
从《典籍里的中国》到《国家宝藏》，从《上新了！故宫》到《唐宫夜宴》……这些“活”起来，“动”
起来、会“说话”的古籍，既能迸发穿越时空，直抵人心的文化力量，又能带给人们精神给养和智慧启迪，
为新时代社会发展提供生生不息的思想动能。
⑧留存在中华大地上的的古籍，早已融入中华民族的精神基因和文化血脉，成为我们厚植文化自信的
重要源泉。把古籍保护好、传承好、利用好，定能为实现中华民族伟大复兴提供精神力量。
（选自2022 年5 月16 日《人民日报》，有删改）
18.若为选文第③段添加论据，下面哪一句合适？为什么？（3 分）
①学而不思则罔，思而不学则殆。
②人不独亲其亲，不独子其子。
19.第⑥段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？（3 分）
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20.请简析选文第④～⑦段的论证思路。（3 分）
（三）名著阅读（5 分）
21.（1）当忠诚与担当成为一种信仰，英雄们便有了无畏的勇气和前进的动力。信仰，是人永恒的精
神支柱。古往今来，文学作品中的人物，往往有着坚定不移的信仰。请从以下名著中任选一部，结合书中
的相关内容，说说你从作品读出了作家或人物怎样的信仰。（3 分）
A．《海底两万里》 B．《艾青诗选》 C．《钢铁是怎样炼成的》
（2）关注文学评论、旁批心得是深入阅读的常见策略，请借助此策略完成读书卡片。（2 分）
作品名称
评论
心得
《水浒
传》
古代白话小说在情节设计上，善
于设置悬念或误会，引人入胜。
①的确如此，例如：
。（简述小说中的一个典型情节）
《艾青诗
选》
艾青善于借助意象来象征和抒
情。
②《我爱这土地》就是如此：
。
三、综合性学习与写作（60 分）
（一）综合性学习（10 分）
22.某校将开晨以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，请你完成下列任务。（答案中不得出现真
实的地名、校名、人名）
（1）活动前，请你以校团委的名义发布一则通知，要求全校学生于6 月15 日上午9 点到学校多功能厅参
加主题活动。（3 分）
（2）假如你是策划者，在活动中，你将以哪些形式开展活动呢？（写出两个即可）（4 分）
（3）活动后，请你围绕本次主题，在学校宣传栏上写一句话来激励自己或他人。（3 分）
（二）写作（50 分）
23.从下面两个文题中任选一题作文。
作文题目（1）：原来
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作文题目（2）：阅读下面丰子恺的小诗，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
你若爱/生活哪里都可爱/你若恨/生活哪里都可恨
你若感恩/处处可感恩/你若成长/事事可成长
不是世界选择了你/是你选择了这个世界
作文要求：
（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）文体不限（诗歌除外）。
（3）不少于600 字。
（4）书写要规范、整洁、美观。
（5）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
