文档内容
班级 姓名 学号 分数
第四单元 （A卷·知识通关练）
（测试时间：120分 试卷满分：120分）
一、积累与运用（24分）
1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一项是（2分）（ ）
A. 萧索（xiāo) 与日具增 恣睢（jū) 莫名其妙
B. 嬉闹（xī) 为期不远 鄙夷（bǐ) 一干二净
C. 手帕（pà) 迟疑不决 栈桥（zhàn) 置之不理
D. 褴褛（lǚ) 无忧无虑 掺杂（chān) 浩浩荡荡
2.下列句中加点词语使用有误的一项是（2分）（ ）
A. 于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。
B. 我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”
C. 他对杜小康带着哭腔的请求，置之不理，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。
D. 语文老师讲课时歇斯底里，侃侃而谈，深深地吸引了同学们。
3.下列句子没有语病的一项是（2分）（ ）
A.随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷入集体焦虑。
B.挥霍无度的于勒叔叔寄信说自己发了财，由此引得生活拮据的菲利普一家长达10年之久的遥思远怅。
C.为了防止新冠病毒不再蔓延，社区正在招募志愿者。
D.基层干部既要想干敢干，又要能干会干，切忌蛮干。
4.将下面句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（2分）（ ）
①我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界。
②小说离不开虚构和想象。
③当然，想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路。
④其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，你也可以通过自己的尝试来获得。
⑤与小说中的人物同呼吸，共命运。
A. ①②⑤④③B. ②①⑤④③C. ⑤②④③①（ )D. ②⑤④①③
5.下列说法中有误的一项是（2分）（ ）
A. 小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。
B. 《故乡》以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小说虚构的人物。C. 《孤独之旅》选自《草房子》，是中国当代一部比较有代表性的“成长小说”，作者是曹文轩。
D. 《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑是美国批判现实主义作家，文章主人公是菲利普夫妇。
6.（2022年河南省中考）名著阅读。（4分）
阅读名著要有自已的思考和判断。在“名著人物大家谈”活动中，下面两个问题是同学们的争论，请选
一个谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理由。
①（西游记）中的沙僧是一个才能平平的人吗？
②（水浒传）中的鲁智深是一个性情急躁的人吗？
7.某校九年级拟开展“走进文学部落”主题活动，请你完成下列任务。（10分）
（1）学校准备创建文学社团，请你给社团取一个富有文学韵味的名称。（2分）
社团名：
（2）小说作品中，总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们脑海中挥之不去。请你从下列作品中
选择一篇，就你最难忘的内容，仿照示例，编写一个谜语，并写出相应的谜底。（2分）
《社戏》《孤独之旅》《我的叔叔于勒》
示例：一声老爷，喊出隔膜悲凉——《故乡》
（3）社团要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是（2分）（ ）
A. 宾至如归，少安毋躁 B. 四面荷花三面柳，一城山色半城湖
C. 室雅何须大，书香不在多 D. 藏古今学术，聚天地精华
（4）阅览室将采购一批经典名著以供学员阅读交流，请你为社团推荐一本。写出书名和作者。（2分）
我推荐的是 作者是
（5）本次活动，激发了广大学生对文学的向往。许多学生想要加入文学社团。请你为九（1）班的小明同
学写一份加入社团的人团申请。（3分）
二、阅读与理解（46分）
（一）课内文本阅读。阅读《我的叔叔于勒》选段，回答问题。（15分）
我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满
脸愁客，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”
我说：“我给了他十个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疲了！拿十个钢子给这个人，给这个流氓！”她没再往下
说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
8.选文中画线的句子表现了“我”当时怎样的情感？（3分）
9.文中反映出菲利普夫妇怎样的性格特点？（4分）
10.找出选文中景物描写的句子，抄在下面的横线上，并结合全文，分析此景物描写的作用。（4分）
11.有人认为该小说旨在揭露资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，也有人认为其主题在于反映资
本主义社会下层人民生活的辛酸。请说出你的观点并阐述理由。（4分）
（二）文学类文本阅读。（2022年湖南省怀化市中考）阅读下面一篇小说，回答问题。（20分）
最后一次拥抱
许树建
①林海在大城市的机关单位工作，去年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一堂。一眨眼的工夫，假
期结束了。要返程的时候，林海心里不免难过起来，工作太忙了，路途太遥远了，或许下一次团聚又得是
春节时。
②时候不早了，林海用力拥抱了一下妈，又向苍老的爸挥挥手，就掉头大踏步走了，再耽搁下去，他
的眼泪会流出来。
③当到家的时候，妈打来一个电话，说：“海子，你走后，你爸一直不开心，酒不肯喝不说，连饭也不
想吃。”
④林海忙说：“妈，您告诉爸，一有空我就会回去的，那时候我一定多陪爸几天……”⑤妈打断林海说：“不仅仅是这个，我偷偷告诉你原因，主要是你离开家时跟我拥抱了，没有跟他拥抱，
他就有点伤心了。说儿子大了不亲热了，生分了，说他以前那么喜欢你，你小时候他天天把你搂在怀里，
现在连个拥抱都不肯给，这老头越过越像小孩儿了。”
⑥林海听了，心里诧异，不就是一个拥抱吗？爸竟然需要这个！
⑦不过爸说得对，不知从什么时候起，父子之间开始变得生分了。平日里总是本能地打给妈电话，打
给爸总觉得无话可说。而一旦父子面对面，更是绞尽脑汁也想不出一句话，跟妈倒有无穷无尽的话要说。
有时跟爸不像是父子，倒像是陌生人，甭说拥抱了，连拉下手都觉得别扭。或许天底下所有的父子全是这
样吧？
⑧无论怎么说，下次回去时，一定要狠狠拥抱爸一下。
⑨城里日月飞快，一晃半年过去了，林海一直忙；再一晃又过年了，林海还是忙。老家就像天上的月
亮，美丽万分，却又遥不可及。好在来日方长，等忙过这阵子一定回去，还欠爸一个拥抱哩。
⑩时间跑啊跑，又不知跑了多远。这天林海忽然接到电话：爸突发疾病，不行了！
⑪林海一听，就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大树倒了，他的心脏像被一只巨
手一下子摘了去，空荡荡的，除了疼，还是疼。
⑫这一路风雨无阻，日夜兼程，原来回趟老家并不算太难，也不会耽搁太长时间，只要愿意挤，总会
挤出时间的，可自个儿以前怎么就那么望而生畏呢？
⑬当他一脚踏进家门的时候，正看到爸静静地躺着，妈和亲戚全围着。
⑭妈说：“你爸老早就感觉不舒服了，可不让我跟你说，说你太忙，他还说，海子说要拥抱我呢，我得
好好活着……”
⑮林海好不容易才脱下鞋爬上床，坐在爸的脚底下，然后虔诚地伸出双手托住爸的后背，轻轻一用力，
爸便坐了起来，啊，什么时候爸变得这么轻了？
⑯爸身上暖乎乎的，有一种熟悉的味道。那是自个儿小时候爬在爸背上时闻到的味道，是寒夜里躺在
爸怀中闻到的味道。太熟悉了，又太陌生了。
⑰然后，林海把爸的头轻轻靠在自个儿的肩膀上，就像他小时候靠在爸的肩膀上一样。
⑱林海再用力搂住爸的腰，说：“爸，我拥抱你了……”
⑲爸没有回答，在几分钟之前，爸已走了。
（选自《2016年中国小小说精选》，有改动）
12. 请从林海的角度，围绕“拥抱”梳理本文的情节脉络，在横线上补写相关的情节内容。（4分）
①去年春节回老家，没有给爸拥抱
②接到母亲电话，决意给爸一个拥抱
③④
13. 试从修辞的角度赏析文中画线句子。（3分）
老家就像天上的月亮，美丽万分，却又遥不可及。
14. 结合本文内容概括林海这一人物形象，并作简要分析。（4分）
15. 简要分析本文第⑲自然段的写法之妙。（4分）
16. 有人认为林海因为工作忙，不能与父亲说上最后一句话，情有可原；也有人持相反的观点，认为林海
不能因为工作忙而不及时对父亲尽孝。请谈谈你的看法。（5分）
（三）非连续性文本阅读。阅读下面材料，完成学习任务。（11分）
◎材料二
◎材料一
碳排放预算
碳中和
在第七十五届联合国大会一般性辩论上，
我国明确要采取更加有力的政策和措施，二氧
化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取
2060年前实现碳中和。
2011年
2045年
已用掉52%的预算额
据预算，若不采取行动
度，自工业革命以来，
碳中和（Carbon neutrality）是指企业、 全世界共排放5150亿吨 降低现有排放，将在
团体或个人测算在一定时间内，直接或间接产 2045年超支
生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能
减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放
为将全球气温上升幅度控制在2℃以内全球碳预
量，实现二氧化碳“零排放”。
算额度总量为10000亿吨
（来源：人民网）
（来源：新华网）
◎材料三 ◎材料四
政府工作报告 碳达峰、碳中和对我国意味着什么？
2022年有序推进 需要经济社会全面转向绿色低碳碳达峰碳中和工作
●落实碳达峰行动方案
推动能源革命，确保能源供应，立足资源
禀赋，坚持先立后破、通盘谋划，推进能源低
碳转型 ●做好“加减法”，实现排放量和吸收量的平
衡
●加强煤炭清洁高效利用，有序减量替
代，推动煤电节能降碳改造、灵活性改造、供 中国为应对全球候变化主动作为
热改造
●二氧化碳排放达峰时间越早，峰值排放量越
推进大型风光电基地及其配套调节性电源 低，就越有利于实现长期碳中和目标
规划建设，提升电网对可再生能源发电的消纳
对中国既有挑战，也有机遇
能力
●当前的碳排放总量和排放强度比较高，大量
●推进绿色低碳技术研发和推广应用，建
排放集中在基础设施建设等领域
设绿色制造和服务体系，推进钢铁、有色、石
化、化工、建材等行业节能降碳 ●可再生能源、智能电网、新能源汽车等低碳
的新产业新技术，正在大力发展
坚决遏制高耗能、高排放、低水平项目盲
目发展 （来源：《人民日报》）
●推动能耗“双控”向碳排放总量和强度
“双控”转变，完善减污降碳激励约束政策，
加快形成绿色生产生活方式
（来源：新华网）
◎材料五 ◎材料六
根据专家统计：每节约1千瓦时电，就相 据悉，2022年湖州计划新造林8700亩，目前已
应节约了0.4千克标准煤，同时减少污染排放 落实绿化造林地块9014亩，施工完成4700亩，种植
0.272千克碳粉尘、0.977千克二氧化碳、0.03 苗木5.7万株，绿化造林正有序推进。2022年湖州
千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物。 将全面增强森林碳汇能力，开展碳汇试点探索。
（摘自《义务教育语文教科书八年级下册》） （摘自“人民网精选资讯”）
17. 从上面材料看，全球积极推进“碳中和”的主要目的是什么？（2分）
18. 根据上面材料和语文知识积累，下面推论与上面材料相符的一项是（2分）（ ）
A. 峰，山峰、高峰的意思。“碳达峰”就是指二氧化碳排放量达到峰值。峰值越高，对“碳中和”越有利。
B. 汇，汇合、聚合的意思。“森林碳汇”是指森林吸收二氧化碳的能力。增强森林碳汇能力，就能达到
“碳中和”目标。
C. “绿色”，指符合环保要求，无公害、无污染。杭州2022年第19届亚运会全部竞赛场馆实现100%绿电
供应。这里的“绿电”是指煤电和光电。
D. 积极参与“我为亚运种棵树”“我为亚运节度电”活动，有助于把杭州2022年第19届亚运会打造成绿色
低碳亚运会。
19. “双碳”是碳达峰与碳中和的简称，该词人选“2021年度中国媒体十大流行语”。请根据材料，推断“双碳”
入选有哪些原因。（3分）20. 班级开展“倡导低碳生活”主题宣传活动，为了保证宣传效果，需要你进行深入研究。你准备如何开展
的
这项研究？请写出你 研究内容、研究步骤。（4分）
三、感悟与表达（50分）
21.(2020湖北黄冈中考）读下面材料，按要求写一篇作文。（50分）
薛谭跟秦青学习唱歌，还没把秦青的技艺学完，就自认为都学到手了，于是向老师告辞回家。秦青没
有阻拦他，并在城外的大道上为他摆酒送行。这时只见秦青打着拍子，慷慨激昂地高唱起来，歌声振动了
林间的树木，反激出的回声挡住了天上的行云。
见此状，薛谭便急忙向老师道歉，要求回去继续学习。从那以后，他再也不敢说回家的话了。
要求：①根据对上述材料的阅读理解，选择一个角度进行写作，600字以上。②文体自选（诗歌除
外），题目自拟。③不得套作，不得抄袭。
