文档内容
班级 姓名 学号 分数
第一单元 （A卷·知识通关练）
（时间：120分钟，满分：120分）
一、基础知识。（每小题3分，共21分）
1. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A. 酝酿（niànɡ） 贮蓄（zhù） 粗犷（kuànɡ） 澄清（dènɡ）
B. 花苞（bāo） 嘹亮（liáo） 应和（yìnɡ） 黄晕（yùn）
C. 莅临（wèi） 看护（kàn） 抖擞（shù） 卖弄（nònɡ）
D. 朗润（rùn） 婉转（zhuǎn） 水藻（zào） 静谧（mì）
2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A. 造访 响清 静默 抖擞精神
B. 捷毛 幽谷 昏鸦 幸甚至哉
C. 淅沥 宽敞 喉咙 花枝招展
D. 萧瑟 端庄 郎润 不知不觉
3. 下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 夜色如澜，璀璨的光与建筑整体完美地融合在一起，显得花枝招展。
B. 春光明媚春意浓，深谙“一年之计在于春”的人们早早开始规划一年的行程。
C. 梨花一朵朵爬满了整个枝头，好像是争先恐后地展开艳丽的花朵自我欣赏似的。
D. 这位同志说话咄咄逼人，那气势可真让人受不了啊。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 通过去敬老院看望老人的活动，使同学们认识到老年人其实需要更多的关爱。
B. 王大爷是个跳绳高手，每分钟能跳大约160个左右。
C. “一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持，中国和这些国家的交流领域不断扩大。
D. 中华人民共和国主席习近平的故乡是陕西富平人。
5. 下列各句中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
B. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C. 天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。
D. 乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。
6. 下列说法不正确的一项是（ ）A. 朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。
B. 老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世
界。
C. 《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美散文，表达了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。
D. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐朝诗人杜甫，他晚年自号香山居士。
7. 下列句子中加点词的“希望”的词性与其他三项不同的是（ ）
A. “一年之计在于春”，刚起头，有的是工夫，有的是希望。
B. 就是这么点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？
C. 成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。
D. 只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。
二、语言表达。（每小题2分，共4分）
8. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1）
，
， ；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2） ，
，
；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。
三、诗歌鉴赏。（5分）
9．（2022年贵州省毕节市中考语文真题）阅读古诗，完成问题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）概括作者笔下“沧海”的两个特点。（2分）
答： 。
（2）作者借“观沧海”以“咏”其“志”，请写出所咏之“志”的含义。（3分）答： 。
四、句子默写。（每空1分，共7分）
10. 根据提示默写。
（1） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（2）杨花落尽子规啼， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）曹操的《观沧海》一诗中最能体现诗人博大胸襟的诗句： ， ；
， 。
五、现代文阅读（共33分）
（一）阅读下面的文字，完成下面小题。（11分）
春
朱自清
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，
躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小
的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨
的。
⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味
儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴
地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋
顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，
烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，
披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个
个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的
是工夫，有的是希望。
⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
11. 对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．第①段写盼春的心情，总领全篇，开启下文。“盼望着，盼望着”一句运用反复的修辞手法，表达了作者
盼春的急切心情，语气强烈，感染力强。
B．第④段着力写果花竞放的景象，不仅运用比喻、拟人、排比等多种修辞手法直接描写了果花的绚丽多
彩，还从味觉、听觉等感官间接写出了果花的甜与香。
C．第⑤段从触觉、嗅觉、视觉和听觉等角度写出了春风和暖、轻柔的特点，使得难以捉摸的无形、无味、
无色的春风，变得有情有感、有声有色。
D．文章情景交融。作者赞美春天的感情，不是直抒胸臆，而是通过用含情的画笔描绘春天的各种风景来
抒写的，赋予了各种景物鲜明的感情色彩。
12. 将“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”改为“叫”好不好？为什么？（3分）
答： 。
13. 第⑥段写春雨，为什么要写树叶子和小草？（3分）
答： 。
14. 结尾三个比喻句的顺序为什么不能调换？（3分）
答： 。
（二）阅读下面的一段话，回答文后问题。（13分）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇。山尖
全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗
黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的
肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是
下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了！
15. 这段文字写雪后的山给人们总的印象是（ ）（2分）
A．一道儿白，一道儿暗黄
B．好像穿上一件带水纹的花衣
C．好像日本看护妇
D．实在是太秀气了
16. 本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？（6分）
答： 。
17. 本段在描绘雪后山景时，运用了什么修辞方法？请在文中画出来。（2分）答： 。
18. “就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了！”请分析一下“秀气”一词的表达作用。（3
分）
答： 。
（三）阅读《春来忆广州》一文，完成下面小题。（9分）
春来忆广州
老舍
①我爱花。因气候、水土等等关系，在北京养花，颇为不易。冬天冷，院里无法摆花，只好都搬到屋
里来。每到冬季，我的屋里总是花比人多。形势逼人！屋中养花，有如笼中养鸟，即使用心调护，也养不
出个样子来。除非特建花室，实在无法解决问题。我的小院里，又无隙地可建花室！
②一看到屋中那些半病的花草，我就立刻想起美丽的广州来。去年春节后，我不是到广州住了一个月
吗？哎呀，真是了不起的好地方！人极热情，花似乎也热情！大街小巷，院里墙头，百花齐放，欢迎客人，
真是“交友看花在广州”啊！
③在广州，对着我的屋门便是一株象牙红，高与楼齐，盛开着一丛丛红艳夺目的花儿，而且经常有些
很小的小鸟，钻进那朱红的小“象牙”里，如蜂采蜜。真美！只要一有空儿，我便坐在阶前，看那些花与
小鸟。在家里，我也有一棵象牙红，可是高不及三尺，而且是种在盆子里。它入秋即放假休息，入冬便睡
大觉，且久久不醒，直到端阳左右，它才开几朵先天不足的小花，绝对没有那种秀气的小鸟作伴！现在，
它正在屋角打盹，也许跟我一样，正想念它的故乡广东吧？
④春天到来，我的花草还是不易安排：早些移出去吧，怕风霜侵犯；不搬出去吧，又都发出细条嫩叶，
很不健康。这种细条子不会长出花来。看着真令人焦心！
⑤好容易盼到夏天，花盆都运至院中，可还不完全顺利。院小，不透风，许多花儿便生了病。特别由
南方来的那些，如白玉兰、栀子、茉莉、小金橘、茶花……也不知怎么就叶落枝枯，悄悄死去。因此，我
打定主意，在买来这些比较娇贵的花儿之时，就认为它们不能长寿，尽到我的心，而又不作幻想，以免枯
死的时候落泪伤神。同时，也多种些叫它死也不肯死的花草，如夹竹桃之类，以期老有些花儿看。
⑥夏天，北京的阳光过暴，而且不下雨则已，一下就是倾盆倒海而来，势不可当，也不利于花草的生
长。
⑦秋天较好。可是忽然一阵冷风，无法预防，娇嫩些的花儿就受了重伤。于是，全家动员，七手八脚，
往屋里搬呀！各屋里都挤满了花盆，人们出来进去都须留神，以免绊倒！
⑧真羡慕广州的朋友们，院里院外，四季有花，而且是多么出色的花呀！白玉兰高达数丈，干子比我
的腰还粗！英雄气概的木棉，昂首天外，开满大红花，何等气势！就连普通的花儿，四季海棠与绣球什么的，也特别壮实，叶茂花繁，花小而气魄不小！看，在冬天，窗外还有结实累累的木瓜呀！真没法儿比！
一想起花木，也就更想念朋友们！朋友们，快作几首诗来吧，你们的环境是充满了诗意的呀！
⑨春节到了，朋友们，祝你们花好月圆人长寿，新春愉快，工作顺利！
19. 第①段中“形势逼人”一词指的是 。（2分）
20. 文中第③段画线句照应了第①段中哪一句话？（2分）
答： 。
21. 阅读第④⑤段中画波浪线的句子，分别用一个词语概括作者当时的心情。（2分）
第④段： 。
第⑤段： 。
22. 这篇文章的语言生动有趣，饱含深清。请你从文中任选一处语句，加以品味。（3分）
答： 。
六、作文。（共50分）
22. 文题一：请以“家乡的秋天”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）文中不能出现真实的学校、姓名；
（2）抒发真情实感，不得套写、抄袭；
（3）字数在600字左右；
（4）除诗歌、戏剧外，文体不限。
22. 文题二：阅读下面的文字，根据要求写作。
有人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的；有人渴望飞翔，因为可以看清世间万物的奥秘；有人
渴望友谊，因为可以抚慰孤独寂寞的灵……
请以“那一刻，我渴望 ”为题，写一篇文章。
要求：
（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
