文档内容
班级 姓名 学号 分数
第三单元 （B卷·能力提升练）
（时间：120分钟，满分：120分）
一、积累与运用（20分）（1-6题为单选题，每题2分，7题8分）
1. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．憎恶（zèng） 琐屑（xiè） 涎水（xián ） 取缔（dì）
B．诘问（jié） 惦记（diàn） 疮疤（chuāng） 震悚（shù）
C．哀悼（dào） 奔丧（sāng） 胡同（tòng） 粗拙（zhuō）
D．糟糕（gāo） 颓唐（tuì） 骷髅（kū） 晌午（shǎng）
2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．塌败 荒辟 烦躁 如释重负
B．烦锁 惧惮 尴尬 沥尽心血
C．隽永 交卸 渴慕 无瑕及此
D．跋涉 赋闲 狼藉 情有可原
3. 下列加点字词语运用不正确的一项是（ ）
A．这篇文章味同嚼蜡，实在激不起阅读的兴趣。
B．湖南卫视打造的国防教育节目《真正男子汉》寓教于乐，让观众获益匪浅。
C．峡江湿地公园的生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。
D．在校园文化艺术节上，同学们八仙过海,各显神通，以丰富多样的形式展示了校园文化的魅力。
4. 下列各句中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．先是跳一级台阶，蹦，蹦，蹦！后来，我就跳二级台阶，蹦，蹦！
B．烟吃饱了，“刀”快，活做得去。
C．乡亲们常常戏称：你们家台阶高！言外之意，就是你们家有地位啊。
D．好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？
5. 下列对名著《骆驼祥子》相关内容表述有误的一项是（ ）
A．老舍的《骆驼祥子》富有浓郁的老北京风情，小说刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、始终不向命
运低头的平民形象。
B．《骆驼祥子》刻画了各色人物形象，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而又有些心理扭曲的虎妞，一
步步走向毁灭的祥子等。C．《骆驼祥子》中刘四爷过寿日那天，坚决不同意虎妞嫁给祥子，与她彻底吵翻。后来虎妞就自己做主，
在外租房，与祥子结了婚。
D．老舍笔下的骆驼祥子，经历了“三起三落”，由一个自尊好强、吃苦耐劳的车夫，变成了好占便宜、
自暴自弃的行尸走肉。
6. 下列语句排序正确的一项是( )
①没有人能够忘记她。
②在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。
③原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。
④稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……
⑤河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。
⑥秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。
A．②⑤③⑥④① B．①②⑤③⑥④
C．②⑤⑥③④① D．①②⑥③④⑤
7. 根据课文内容填空。
（1）韩愈的《晚春》中描写花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光而争芳斗艳，尽情舒展生命本色
的诗句是：__________________，__________________。
（2）中华诗文，博大精深。有李白闻笛声而起的故园之思：__________________，__________________；
有王维深夜宁静淡泊的心境：__________________，__________________；还有岑参对亲人的无限眷念：
__________________，__________________。
二、综合性学习（7分）
8. 今年4月23日是第25个世界读书日，为了迎接这个日子，也为了营造书香校园，提高同学们阅读的积
极性，你的学校开展了以“让阅读成为习惯，让名著伴我成长”为主题的综合性学习活动。为此，你们班
共同阅读了《骆驼祥子》，并准备开一个“《骆驼祥子》读书研讨会”。
（1）你们小组准备以“探究悲剧的原因”为专题研究祥子的命运。请写出本次研究活动所要经过的步骤。
不少于三个。（3分）
（2）班级读书研讨会上，各小组要以PPT的形式分享自己的研究成果，而在播放PPT之前要有一段开场
白提纲挈领的概括本小组研究的主要观点，开场白字数控制在100—120之间。你们组的你是这样起草的：
“__________________________________。”（4分）
三、古诗文阅读鉴赏（18分）
（一）阅读下面两首古诗，完成9～10题。（5分）
杂诗三首（其二）（唐）王维
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未？
梅花
（清）汪中
孤馆寒梅发，春风款款来。
故园花落尽，江上一枝开。
9．这两首古诗均用_______（意象）来表达感情的。（2分）
10．两首诗都表达思念之情，但抒情的艺术各不相同，请结合每首诗最后两句加以分析。（3分）
（二）阅读下面的文言文，完成11～14题。（13分）
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻
吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱
不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡
②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父
教汝以忠孝辅国家，今汝不务③行仁化，而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。
（节选自《宋史·陈尧咨传》）
注释：①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③务：致力，从事。④伎：通假字，同
“技”。⑤金鱼：古人的一种配饰。
11．解释下列加横线的词。（4分）
（1）公亦以此自矜( )
（2）康肃笑而遣之( )
（3）尧咨每以弓矢为乐( )
（4）岂汝先人志邪？( )
12．翻译下列句子。（4分）
（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
（2）杖之，碎其金鱼。
13．下列对选文理解和分析错误的一项（2分）（ ）A．因陈尧咨射箭百发百中，世人把他当作神射手，陈尧咨也常常称自己为“小由基”。
B．卖油翁用自钱孔沥油而钱不湿的具体事实，阐述了熟能生巧的道理，让抽象的道理明白透彻，通俗易
懂。
C．我们通过乙文中陈尧咨对母亲提问的回答可以看出：陈尧咨驻守荆南时，每日苦练射箭本领，令人叹
服。
D．甲文篇幅短小，但情节完整，重点突出。对陈尧咨射箭技艺高超，仅用“十中八九”一笔带过，而用
大量的笔墨描述卖油翁酌油的过程。这种精当的剪裁，使文章的主题更加鲜明。
14．甲文中的卖油翁和乙文中的母亲对陈尧咨善射的态度是否相同？请联系文本谈谈你的看法。（3分）
四、现代文阅读（共25分）
（一）阅读杨绛的《老王》文段，，完成15～17题。（10分）
①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱
着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼
上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里
的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些
了吗？”
②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不
完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
⑤他只说：“我不吃。”
⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。
⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地
转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听
不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能
坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
⑪ “早埋了。”
⑫“呀，他什么时候……”
⑬“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”⑭我没再多问。
⑮我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我
领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡
蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一
个不幸者的愧怍。
15．根据选文内容，说说作者最后一次见到的老王处于一种怎样的生命状态？
16．“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。”为什么在作者的记忆里有限的鸡蛋却
“多得数不完”？
17．请谈谈你对文章最后一句话“几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”中
“愧怍”的理解和认识。
（二）阅读下文，完成18～22题。（15分）
奶奶的世纪人生
①奶奶生于上世纪30年代的东北，打我记事起，奶奶只有一个结巴弟弟，是她唯一的亲人，我唤他舅
爷，舅爷在省城的炼油厂有稳定工作，因为供养八个子女，生活常捉襟见肘，隔三差五得来探亲，每次临
走时，奶奶都会把大包小包的粮食、物品挂满舅爷的自行车，送出很远后再目送至人影如火柴头般大小。
外人看来真不像姐姐，倒像妈妈，舅爷也会结结巴巴的三步两回头地说：“姐啊，别……别送了，你
就……就……就回屋吧！”舅爷每次“就……就”半天才说出一句完整的句子，引得跟在奶奶身后的我常
捂嘴偷笑，真是我“舅（就）爷”啊！
②我一岁时断奶，连同小枕头一起，从我妈住的西屋搬到奶奶住的东屋，从此我成了奶奶的“眼珠
子”。后又因工作需要，父母搬走了，把我留下陪奶奶。记忆中，奶奶的眼睛常含笑意，连气息都是温柔
的，但对我并不宠溺，奶奶原话叫“惯吃惯喝不能惯事儿”。
③奶奶十八岁时嫁给十九岁的爷爷，又遇上一个大户人家出身的婆婆，也就是我太奶，太奶“讲究”
多，立的规矩多，儿子儿媳早起要去给父母请安，把烟袋锅里装上土烟丝，点着后恭恭敬敬递过去，再后
退三步转身出去。太奶不高兴时便把儿媳叫过来骂一顿出气，奶奶并非忍辱负重的女子，但从不顶嘴，用
奶奶话说：“尊老爱幼是中华传统美德，和老人没啥道理可讲的。”
④奶奶除了自己开裁缝店和忙农活及照顾六个子女，更听说爷爷的一个表叔因打了一辈子光棍年老后
穷困潦倒没人照顾，便和爷爷商量接到家里养老送终。老太爷刚接来那天，浑身都是酸味，棉袄里爬满了
虱子，在火盆上一烤，虱子腿一松，在火盆里烧得吱吱作响，爷爷给他理发、洗澡，洁癖的奶奶见虱子太
多扔掉了棉衣，连夜给老太爷赶制出一套新棉衣棉裤。不仅如此，从此，这老太爷还在家里享有崇高的地
位，好吃好喝都被奶奶送到太爷房间，怕孩子们偷吃，便高高地挂起来，老太爷喜欢谁，谁才能分到一点儿。正是有奶奶这样勤劳的贤妻良母，从我记事起，传说中的土房早不见了，爷爷奶奶把日子过成了附近
乡镇数一数二的人家，家里窗明几净，园子里种满了杏树、果树、樱桃树。每年瓜果梨桃自己家吃不完，
爷爷就去市场卖掉，家里第一台电风扇就是爷爷用卖杏子的钱买来送给奶奶的生日礼物。后来，老太爷生
病，爷爷辞掉了正式公务员的工作，回到家乡，凭着祖传的木工手艺，再加上自己能钻研，爷爷做的家具
远近闻名、“订单不断”，爷爷奶奶的手艺都是行业里数一数二的，因为坚持工匠精神，他们的作品经得
起时间，经得起推敲，也获得了美誉。
⑤在她身边多年，我从未见奶奶有蓬头垢面的时候，尽管文化程度不高，却知书达理、目光长远，奶
奶非常重视教育，就算家里再缺劳动力，也从不占用孩子们的学习时间，支持子女多读书，家里买了很多
书籍，所以奶奶的六个子女都受到了高等教育。
⑥有一次，奶奶聊天时提起“孟母三迁”的故事，一边的李奶奶突然插上一句：“他婶子，孟母哪个
村的，我咋不认识呢？”当我们笑抽筋的时候，奶奶却平静而善意的说：“我也不认识”。待李奶奶走了，
我们还在嘲讽她，奶奶又训斥了我们，奶奶说：“李奶奶是因为旧社会没上过学，但其他方面都是强项，
养鸡、种地都是奶奶的学习榜样，三人行必有我师，不能嘲笑别人！”
⑦奶奶用真正的“言行合一”，赢得了大家的尊重，乡亲们遇到困难、矛盾、想不开拿不准的，都来
找奶奶，奶奶的角色有法官、有心理咨询师、有调解员、有老师、有慈善家等称号。大家说起最敬佩的女
人，都是奶奶。
⑧后来，日子越来越好了，从高铁到飞机，奶奶都尝试过了，奶奶的体型也由清瘦变成富态，还胖出
了双下巴，于是，她经常拿自己的体型开玩笑来感叹生活的美好。再后来，我离开奶奶随军到了天津，临
行前，奶奶送给我几个老物件，一本她小时候看的《论语》、一本《毛主席语录》，还有几枚旧钱币。有
一次，我在海河边，突然想念儿时的松花江，突然不知何处是故乡。电话里，奶奶说：“大孙女啊，无论
松花江还是海河，都一样啊……”
⑨是啊，松花江牵着我童年的记忆，海河是我长大后生活和奋斗的地方。她们还是她们，她们也不是
她们，如今的松花江两岸日新月异，正如海河如今的灯火辉煌。
⑩奶奶在我的额头留下生命之吻以后，便轻轻地离开了，但她的精神，已化作一缕幽香，让人缱绻、
流连。
（文/王晶 选自《天津报》有改动）
18．根据文章内容完成下列表格（4分）
奶奶的主要事件 奶奶性格特点
对待亲人 （1）孝敬长辈 （2）
打理生计 （3）
（4） 知书达理、目光长远、尊重他人
19．第①段中画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）
20．体会第③段加点的词语的作用。（2分）
21．文章第⑦段在塑造奶奶这一人物形象方而有什么作用？（3分）
22．作者对奶奶的怀念带着温情，你从哪里读出来？请用原文回答。（3分）
五、作文（共50分）
23.题目：这件事我做对了
要求：（1）如果选题目1，先把题目补充完整（2）不少于500字（3）有真情实感，力求创新，不得套写
抄袭（4）文章中不要出现真实的地名，校名，人名。
