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班级 姓名 学号 分数
第三单元 （A卷·知识通关练）
（时间：120分钟，满分：120分）
一、积累与运用（28分）
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）（2分）
A.水皆缥（piǎo）碧 急湍（tuān）甚箭
B.互相轩邈（miǎo） 泠（lìng）泠作响
C.嘤（yīng）嘤成韵 鸢飞戾（lì）天
D.经纶（lún）世务 横柯（kē）上蔽
【答案】B
【解析】本题考查汉字的读音。字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或
句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音，平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准的字要
查字典。A.C.D正确；B.有误。B.“泠”应读“líng”。故选：B。
2.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ）（2分）
A.山川/之美，古来/共谈
B.念无/与为乐者
C.实是/欲界之仙都
D.但/少闲人/如吾两人者耳
【答案】B
【解析】本题考查学生划分文言句子断句的能力。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前
后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。A.C.D正确；B.有误。
B. 正确的朗读节奏为：念/无与为乐者。故选：B。
3.下列句子中，加点词的含义解释正确的一项是（ ）（2分）
A.略无阙处（略微没有） 绝巘多生怪柏（山峰）
B.至于夏水襄陵（冲上、漫上） 不以疾也（疾病）
C.不见曦月（日光，这里指太阳） 属引凄异（连接）
D.虽乘奔御风（这里指飞奔的马） 或王命急宣（或者）
【答案】C
【解析】此题考查学生对文言词语的理解能力。要求学生在识记文言词语基本意思的基础上，根据上下文
去判断。尤其要注意通假字、词类活用、古今异义等特殊现象。平时学习中，对于文言虚词、多义词要多加比较，知道它有几个意思，并分别举出例句，积累下来。遇到多义的文言虚词、实词后一定要加以联想，
想一想在其它句子中该词是什么意思，这样熟能生巧。考试时再遇到就可以轻而易举地区别开了。A项，
“略无”为“完全没有”的意思。B项，“疫”为“快”的意思。D项，“或”为“有时”的意思。故答案为：C。
4.下列句子中的“之”与“春冬之时”中的“之”的用法和意义相同的一项是（ ）（2分）
A.下车引之（《陈太丘与友期行》）
B.夫君子之行（《诫子书》）
C.又数刀毙之（《狼》）
D.予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）
【答案】B
【解析】此题考查文言虚词的理解与辨析能力。这类题，要求学生平时注重识记，积累，掌握文言18个虚
词的常规用法；当然也可以借助语境或利用教材所学作迁移联想等来推断词义。“春冬之时”中的“之”为助同，
的。B项，“之”，助词，的。A项，“之”，代词，代指陈元方。C项，“之”，代词，代指狼。D项，助词，用
于主谓之间，取消句子独立性，不译。故答案为：B。
5.下列关于《记承天寺夜游》一文的说法不正确的一项是（ ）（2分）
A.文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。
B.文章第一，二句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。
C.文章第二，三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。
D.作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。
【答案】D
【解析】本题考查的是对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据
题目的要求和提示的信息梳理内容，结合相关的语句，分析选择即可。根据文意，“庭夏如积水空明”是指
月光如水，并不是真的写水，所以“写水突出其清”错误。故答案为：D。
6.下列句子中没有通假字的一项是（ ）（2分）
A.两岸连山，略无阙处
B.蝉则千转不穷
C.经纶世务者，窥谷忘反
D.庭中有奇树，绿叶发华滋
【答案】D
【解析】本题考查通假字的辨析。A项，“阙”同缺”；B项，“转”同“啭”；C项，“反”同“返”。故选D。
7.下列加点词不属于古今异义词的一项是（ ）（2分）
A.晓雾将歇B.盖竹柏影也
C.但少闲人如吾两人者耳
D.山随平野尽，江入大荒流
【答案】D
【解析】本题考查文言文中古今异议字的解释。解答此题，只需把该词的现在意义同个选项句子中的加点
字的意义加以对比，即可得出答案。题中，A项的“歇”，古义：消散；今义：休息；B项中的“盖”承接上文，
解释原因，表示肯定，相当于“大概”，这里解释为“原来是”；C项的“但”，古义：只是，只不过；今义：但
是，表转折关系的连词；D项的“尽”古今同义，都是“消失”的意思。故选D。
8.下列关于文学常识的叙述，有误的一项是（ ）（2分）
A.《三峡》选自《水经注校证》，作者郦道元，北魏著名的地理学家。
B.《记承天寺夜游》的作者是苏轼，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。他与父亲苏辙、弟弟苏洵并称“三苏”。
C.《使至塞上》的作者是王维，盛唐诗人，开创了水墨山水画派。苏轼评价其“诗中有画，画中有诗”。
D.律诗一般分为四联，颔联和颈联的上下联必须是对偶句。
【答案】B
【解析】此题考查文学常识的识记。A.C.D正确；B.有误。B项中，苏洵是苏轼的父亲，苏辙是苏轼的弟弟。
9.下列不属于对偶句的一项是（ ）（2分）
A.山川之美，古来共谈 B.高峰入云，清流见底
C.夕日欲颓，沉鳞竞跃 D.朝发白帝，暮到江陵
【答案】A
【解析】A项中，“山川”与“古来”词性不相对。故选A。
10.（2022年天津市中考语文真题）下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（2
分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
A.首联点题，交代游踪。诗人从孤山寺北到贾公亭以西，远眺西湖，见到了春水初涨，云脚与湖面相接的
开阔景象。
B.中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，描绘了暮春时节生机勃勃、欣欣向荣的美好景象。C.尾联直抒胸臆，写诗人完全陶醉在美好的湖光山色之中，表达了诗人的喜悦之情。
D.全诗准确抓住景物特征，运用富有表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，富有画面感。
【答案】B
【解析】B.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”两联的意思是：几只
早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。一些多彩缤纷的春花（野花）渐
渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。前一联抓住“早莺”和“新燕”的动态，描绘了春的活力与
生机。后一联则抓住“乱花”和“浅草”两个意象，展现了西湖早春的美好景色，并非选项所说“暮春时节”。故
选B。
11.古诗文默写。（每空1分，共8分）
（1）月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》）
（2）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）王绩的《野望》中，以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿
而归的句子是： ， 。
（4）美景共欣赏，“ ， ”是王维笔下塞外大漠的壮丽之美；“ ，
”是白居易笔下西湖早春的花草之美。
【答案】（1）云生结海楼
（2）芳草萋萋鹦鹉洲
（3）牧人驱犊返 猎马带禽归
（4）大漠孤烟直 长河落日圆；乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄
【解析】本题考查古诗文默写。（1）～（2）题为直接型默写，者生平时要牢固记忆，避免错字、漏字、
添字。第（3）题为理解型默写，第（4）题为主题型默写。考生要抓住题干中的关键提示，从诗中选出恰
当的句子。解答此题，注意“楼、萋、鹦鹉洲、犊、孤、蹄”等字词的写法。
二、综合性学习（6分）
12.某校开展“研学旅行”主题活动，活动中有一些题，请你参与解决。
（1）阅读下面两则材料，说说“研学旅行”主题活动有哪些意义。（3分）
材料一
“研学旅行”由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、
集中食宿的方式走出校园，让其在与平常不同的生活中拓宽视野丰富知识，增加与自然和文化的亲近感等。
材料二
“研学旅行”继承和发展了我国传统的“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教
育的新内容和新方式，有助于提升中小学生的自理能力、实践能力，培养其创新精神。答： 。
【答案】①拓宽学生视野，丰富其知识。②增加学生与自然和文化的亲近感。③继承和发展了我国传统的
“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。④在一定程度上提升了
中小学生的自理能力、实践能力，培养了其创新精神。（每点1分，任答其中三点即可）
【解析】此题考查考生提取和概括材料信息的能力。阅读材料一可知，“研学旅行”有“拓宽视野、丰富知识”
“增加与自然和文化的亲近感”等意义；阅读材料二可知，“研学旅行”还有“继承和发展了我国传统的‘读万卷
书，行万里路’的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式”“提升中小学生的自理能力、实践
能力，培养其创新精神”等意义。据此，分点作答即可。
（2）小明同学准备五一期间参加“一生痴绝处—徽州古韵研学之旅”活动。（3分）
小明妈妈特地查了一下合肥和徽州的天气情况。请根据下面的材料，说说小明妈妈会对小明叮嘱些什么。
①合肥出发时间：4月29日上午9点
气温：18℃～25℃
特殊状况：杨絮飞舞
②微州研学时间：4月29日至5月1日
气温：10℃～4℃
特殊状况：有雷阵雨
答： 。
【答案】小明，你五一去参加“研学旅行”时，要记得戴口罩防过敏，带上雨伞或雨衣，还要注意早晚温差，
适当增减衣物。（有称呼，内容交代完整即可）
【解析】此题考查考生的提取信息及口语交际能力由给出的合肥、徽州的天气情况可知，小明出发那天会
出现杨絮飞舞的情况，故应提醒他戴口罩；小明“研学旅行”期间早晚温差较大，还有雷阵雨，故应提醒他
注意增减衣物和携带雨具。作答时，要注意以小明妈妈的口吻提醒小明上述内容。
三、名著阅读（5分）
13.（2022年山东省烟台市中考语文真题）学校团委围绕《红星照耀中国》一书开展系列读书活动，重温
红色经典，感受英雄情怀。
（1）活动一：追寻那群少年
团委要举行“‘红小鬼’事迹与精神”读书交流会，小张同学梳理出下列内容，其中不符合要求的一项是（
）（2分）
A.要求彭德怀出示路条——坚持原则
B.参加长征——不怕困难
C.担心战友被马碰伤，磕掉门牙——善良真诚D.甩掉白军为前线送信——机智勇敢
【答案】C
【解析】此题考查对名著情节的识记。C.有误。“担心战友被马碰伤，磕掉门牙”是开国大将徐海东的事迹，
不是红小鬼的事迹。故选C。
（2）活动二：继承革命精神
阅读选段，说说当代青少年应继承红军队伍哪些精神。（3分）
[选段一]我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草
率建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一
条棉毯。
[选段二]他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓
地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞进在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空
摇晃地向他们慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三
个。
答： 。
【答案】学习红军不怕吃苦，坚持不懈，顽强拼搏，自强不息的精神。
【解析】此题考查对材料内容的提取。选段一讲述红军部队克服住地条件的艰难，不怕吃苦。选段二讲述
红军队伍面对敌人坚持不懈地战斗，不怕牺牲。故应该学习红军不怕吃苦，坚持不懈，顽强拼搏，自强不
息的精神。
四、阅读理解（31分）
（一）（2022年黑龙江省齐齐哈尔市中考语文真题）阅读下列文言文，完成下面小题。（14分）
【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张
怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无
竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】予自钱塘移守胶西，释舟楫之安而服车马之劳，去雕墙之美而庇采橡之居，背湖山之观而行桑
麻之野。始至之日，岁比不登①，盗贼满野，狱讼充斥，而斋厨索然，日食杞菊。人固疑予之不乐也，处
之期年而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其变民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁
其庭宇，伐安邱、高密之木，以修补破败，为苟完②之计。
园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。台高而安，深而明，夏凉而冬
温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从，撷园蔬，取池鱼，酿秫③酒，瀹④脱粟而食之，曰：“乐哉！游乎！”
方是时，予弟子由适在济南闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见予之无所往而不乐者，盖游于物之
外也。
（苏轼《超然台记》有删改）
【注】①比：连续，连。登：庄稼成熟。②苟完：大致完备。③秫（shú）：黏黄米，可酿酒。泛指有黏
性的谷物。④瀹（yuè）：煮。
14.请用“/”标出下面语句的朗读停顿。（标注两处）（2分）
予 弟 子 由 适 在 济 南 闻 而 赋 之
【答案】予弟子由/适在济南/闻而赋之
【解析】本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读
加以验证。本句句意为：我的弟弟苏辙字子由恰好在济南做官，听说了这件事，写了一篇文章。“予弟子
由”是主语，“适在济南”“闻而赋之”两个分句主语都是“予弟子由”，故在“子由”后面和“济南”后面断开。故断
句为：予弟子由/适在济南/闻而赋之。
15.解释下列句子中的加点词语。（4分）
（1）念无与为乐者（念： ）
（2）相与步于中庭（相与： ）
（3）狱讼充斥 （狱： ）
（4）撷园蔬 （撷： ）
【答案】（1）念：考虑，想到；（2）相与：共同，一起；（3）狱：诉讼事件（案件）；（4）撷：采摘
（摘取）。
【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，
如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：想到没有（可以与我）共同游乐的人。念：考虑，想到。
（2）句意：我们便一同在庭院中散步。相与：共同，一起。
（3）句意：案件也多得不胜数。狱：诉讼事件（案件）。
（4）句意：（我们）采摘园子里的蔬菜。撷：采摘（摘取）。
16.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译文： 。
（2）园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。
译文： 。【答案】（1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。
（2）在园子的北面，靠着城墙筑起的高台己经很旧了，稍加整修，让它焕然一新。
【解析】本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：（1）空明：
形容水的澄澈；交横：交错纵横；盖：大概是。（2）因，靠着，就是；为，建造；葺，修整；新，使……
新。
17.请用自己的语言概括出【甲】文中哪些内容可以印证【乙】文中“乐哉！游乎！”这句话？（2分）
答： 。
【答案】（1）苏轼受到贬谪，在承天寺与友人一起漫步闲庭，愁绪得到排遣，感受到快乐。
（2）在苏轼的眼中，欣赏月色（竹柏影）的美好，是快乐的。
【解析】本题考查对文章内容的理解与分析。乙文中“乐哉！游乎！”的意思是：“多么快活的游乐啊！”由甲
文“怀民亦未寝，相与步于中庭”可知，苏轼夜晚与友人张怀民一同在庭院中散步，排遣心中的愁绪而感到
快乐。由甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，在苏轼看来，庭院中充满着月光，
像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，这样的夜色美景让人感到快乐。据此回答即可。
18.请谈谈对【甲】文中“闲人”和【乙】文中“超然”的理解。（2分）
答： 。
【答案】（1）闲人：贬谪之人，无职无权，清闲无比；夜游赏月，悠游自如，富有闲情雅趣；含有自嘲
自慰之意。
（2）超然：一方面指弟弟为他游玩之地取名为“超然台”；另一方面指苏轼被调任之后，还能修整花园，打
扫庭院，与朋友一起过着快乐的生活，是因为他有着乐观豁达、超然物外的精神境界。
【解析】本题考查对文章内容的理解与分析。
甲文“闲人”一词表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含
其中。作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自
己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面蕴含着贬低的悲凉与人生的感慨。两人漫步中庭，又是
悠闲的。作者直言自己是“闲人（贬谪之人）”，先对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出
作者在贬低中虽感慨幽微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。表达了作者对月光的爱慕，抒发了作者
自解、自矜、自嘲，对自然生活的向往与欣赏，和用与“闲人”相对的“忙人”（朝廷官员小人）的鄙夷与讽刺，
表现了作者旷达的心胸。
由乙文“予弟子由适在济南闻而赋之，且名其台曰‘超然’”可知， 一方面“超然”是指弟弟子由为苏轼游玩之地
取名“超然台”。由“台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从，撷
园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹脱粟而食之，曰：‘乐哉！游乎！’”“以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也”可知，苏轼在被调任的地方，与朋友采摘园子里的蔬菜，钓取池塘里的游鱼，酿高粱酒，煮糙米，一起
过着自由快乐的生活，体现了他超出世俗生活之外，乐观旷达的人生态度。
【参考译文】
【甲】元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉
时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐
的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月
光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚
没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光
景）清闲的人罢了。
【乙】我从杭州调移到密州任知州，放弃了乘船的舒适快乐，而承受坐车骑马的劳累，放弃墙壁雕绘
的华美漂亮的住宅，而蔽身在粗木造的屋舍里，远离杭州湖光山色的美景，来到桑麻丛生的荒野。刚到之
时，连年收成不好，盗贼到处都有，案件也多不胜数，而厨房里空荡无物，每天都以野菜充饥，人们一定
都怀疑我会不快乐，可我在这里住了一年后，面腴体丰，头发白的地方，也一天天变黑了。我既喜欢这里
风俗的淳朴，这里的官吏百姓也习惯了我的愚拙无能。于是，在这里修整花园菜圃，打扫干净庭院屋宇，
砍伐安丘、高密的树木，用来修补破败的房屋，以便勉强度日。
在园子的北面，靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍加整修，让它焕然一新。我不时和大家一起登台
观览，在那儿尽情游玩。这台虽然高，但却非常安稳，这台上居室幽深，却又明亮，夏凉冬暖。雨落雪飞
的早晨，风清月明的夜晚，我没有不在那里的，朋友们也没有不在这里跟随着我的，我们采摘园子里的蔬
菜，钓取池塘里的游鱼，酿高粱酒，煮糙米，大家一边吃一面赞叹：“多么快活的游乐啊！”
这个时候，我的弟弟苏辙字子由恰好在济南做官，听说了这件事，写了一篇文章，并且给这个台子取
名“超然”，以说明我之所以到哪儿都快乐的原因，大概就是在于我的心能超乎事物之外吧。
（二）阅读下面文章，完成下列小题。（17分）
翼下盛开的故乡
张子影
①暖阳煦照，和风轻拂。透过飞机舷窗，大地上墨绿、翠绿、土黄、金黄、深黑、墨灰、浅灰、银
白……大片大朵的色块，像无数巨型花朵，扑面而来。那是由田野、山林、河流以及村庄的房合屋脊勾勒
而出的色块与线条。这些机翼下盛开的花朵，就是亲爱的故乡安徽肥东。
②玉笛吹五月，山南落梅花。父亲说，对故乡的情结无关时光与距离，愈遥远，愈深醇。
③当年成绩优秀的父亲成为招飞人选，一路过五关斩六将，最后戴着大红花，在敲锣打鼓声、中被送
去了航校。④航校第4年，父亲获准探家。某日，父亲回母校探恩师，在女校长身边倏然看见一女生布衣素服静
立，丹凤美目油黑大辫，如晨星照亮了父亲的眼睛。
⑤父亲与母亲开始通信。1958年冬，父亲在信中说，锦州太冷，晨跑时鼻子要冻掉了。那时国防航空
事业刚刚起步，服役飞机无论性能还是人机界面均无法与今天的飞机相比，战斗机飞行员尤其要靠毅力和
体格耐受特别恶劣的空战环境。父亲每日着单衣晨练，跑步游泳，从每日三千米到一万米，最后冷水浴身，
飞行30年从不间断。
⑥他们的通信持续一年多后，突然中断。3年多杳无音讯，母亲肠忧愁结，收拾行装，去找父亲。辗
转坐车，数日后来到南方一小镇上的飞行团基地。
⑦看到从天而降的母亲，父亲跳起来，冲过来拉着母亲的手就跑。一群生龙活虎的战友只来得及看到
他们飞跑远去的背影，和那甩在纤细腰间的两条油黑大辫。
⑧母亲虽在基地住下，但他们只能在晚饭后的一个小时自由活动时间见面。父亲带着母亲沿着机场跑
道边的草地缓缓踱步，一架架巨大的银鹰静默蹲踞在黄绿伪装的机窝中。父亲说，曾经有大半年，他在南
京附近驻防，若千次驾机越过长江，机头再一偏，十数秒后就看到家乡肥东的土地，大片大朵如花般在翼
下盛开的村庄，今他心热神迷。
⑨第5天的早晨，母亲醒来后发现飞行员公寓空寂无人，父亲和那些生龙活虎的飞行小伙子们一夜之
间传说般地突然消失了。母亲狂奔到机场，只看见数架战机阵列跑道，一阵呼啸之后穿云而去。政委将一
封信和一个纸包交给母亲，信上父亲只简单写了爷爷奶奶的姓名和家庭地址，小包里是一条雪白绸巾——
当年飞行员们特供的必备随身物品，这是父亲第一次升空作战时所佩戴的。
⑩父亲与母亲通信的习惯婚后保持了十数年。直到上中学我仍然能经常看到远征在外的父亲写给母亲
的信，通常是用只印番号的部队专用牛皮纸信封。
⑪飞行是勇敢者的事业。万千风云，只在弹指一挥间。驰骋云间30年，当年一个中队的战友，只有父
亲仍在飞行。曾有一次，编队远征转场，突然雷风电雨，父亲眼看着他的僚机被闪电击中，机翼一斜落下
了云端。他带出的中队长，结婚刚3个月，在一次训练中刚一起飞就吸入了大鸟，发动机骤停，飞机坠落
跑道尽头，冲天的黑烟多少年后还在狠狠灼痛他的眼。做了指挥员的父亲每天花大量的时间在他的飞机和
战友身上，他只要看一眼屏显数据，听一声话筒，默算时间，就能准确地说出每架飞机的编号和飞行员的
位置状态。
⑫当年父亲招飞走时，在小镇车站，爷爷站在车下踮脚递上一个布包，里面是两双崭新的黑布鞋。20
多年里，尽管父亲早已穿上了定做的制服皮鞋，但奶奶还是每年给他做一单一棉两双布鞋。 父亲爱如至宝 ，
到家就换上，通到家里打扫卫生，父亲会把穿着布鞋的脚抬得高高，等地板干了才落下来。
⑬奶奶是1995年春节前去世的，那年的布鞋没有如期而至，父亲把旧布鞋用湿布仔细擦净晾干，收进了樟木箱子，同立功奖章和授衔证书放在一起。
⑭故溪黄稻熟，一夜梦中香。还是老家好啊！离休后的父亲常常这样神往地说。老家前院有鸡鸭饲，
后院有四时之蔬，花草虽无多，果树三五棵。沿院墙插一圈修木细棍，篱笆稀落，夏挂葫芦秋爬豆，猫进
狗出，遮阳蔽荫，生趣十足。
⑮在父亲不断的回忆里，爷爷时常在我眼前出现：长年下地的爷爷终日赤足，露水打湿裤脚，脚丫缝
里全是泥浆草屑。那年春节我们举家回乡，那几天晚上我听见爷爷和父亲在谈话，声音渐高，父亲最后说：
“ ”父亲一生敬重爷爷，不愿停飞回乡是他唯一的忤逆。身为特级飞行员的父亲一直飞到了空军规
定的最高飞行年限。
⑯爷爷熟悉人间所有时令节气，但他似乎不太懂他这在天上飞翔的儿子。
⑰送别爷爷那夜，父亲一夜对窗独坐，闭门不响。窗外漆黑，夜寥树森，天凉院寂，忽听一声啾啾，
一只夜鹰嘶鸣两句孤清而去，父亲仰头长息，潸然泪下。
⑱父亲老了，时常会神归故土，在他的梦境里，故乡如色彩纷异的大片巨型花朵，于月明星稀之夜，
在银翼下渐次盛开，扑面而来……
（选文有删改）
19.文章讲述了父亲身上发生的许多事情，有哪些事情让你敬佩？请简要概括其中的三件事。（3分）
答： 。
【答案】①为了锻炼自己的毅力与体格，以应对恶劣的空战环境，父亲30年如一日穿单衣晨练；②父亲与
母亲三年未见，见面不久悄然消失去执行任务，严守国家机密；③父亲当年一个中队的战友，只有他仍在
飞行，一直飞到了空军规定的最高飞行年限；④父亲每天花大量的时间在他的飞机和战友身上，只要看一
眼屏显数据，听一声话筒，他就能准确地说出每架飞机的编号和飞行员位置状态；⑤为了国家的飞行事业，
父亲宁可忤逆爷爷的意愿，也不停飞回乡。
【解析】提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。然后从前向后
精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。如第⑤段“父亲每日着单衣晨练，跑步游泳，从每日三
千米到一万米，最后冷水浴身，飞行30年从不间断。”第⑥段“他们的通信持续一年多后，突然中断。3年
多杳无音讯，母亲肠忧愁结，收拾行装，去找父亲”第⑪段“做了指挥员的父亲每天花大量的时间在他的飞
机和战友身上，他只要看一眼屏显数据，听一声话筒，默算时间，就能准确地说出每架飞机的编号和飞行
员的位置状态”第⑮段“父亲一生敬重爷爷，不愿停飞回乡是他唯一的忤逆。身为特级飞行员的父亲一直飞
到了空军规定的最高飞行年限”最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。
20.文章第⑫段画横线的语句生动传神，分析其表达效果。（4分）
答： 。【答案】示例：这句话通过父亲“到家就换上”，遇到家中打扫卫生时，“把脚抬得高高”“等地板干了才落下
来”等行为，写出了父亲十分珍爱奶奶做的鞋，传达出父亲对奶奶的思念与深爱。
【解析】赏析语句的表达效果。第⑫段画横线的语句“父亲爱如至宝，到家就换上，通到家里打扫卫生，父
亲会把穿着布鞋的脚抬得高高，等地板干了才落下来”写父亲对奶奶做的布鞋，“到家就换上”“打扫卫生时把
脚抬得高高”“等地板干了才落下来”等细节描写，写出了父亲对鞋子的珍惜，再结合父亲对奶奶的情感分析
即可。
21.根据上下文，为第⑮段横线处选择最恰当的句子，并说明理由。（4分）
A爸，我不光是你的儿子，我还是国家的人。
B爸，我既是你的儿子，也是国家的人。
答： 。
【答案】选择A。理由：因为A句更能强调父亲把国家的利益放在第一位。尽管父亲敬重爷爷，卷恋故乡，
但在他心中国比家更重要，所以他没有顺从爷爷的意愿停飞回乡。
【解析】本题考查选择语句。需结合文章内容、语境、情感分析。“不光……还……”表示递进关系。强调“还”
后面的部分“是国家的人”，说明父亲把国家利益看得高于父子亲情。在他心中，大家比小家重要。结合后
面语境“父亲一生敬重爷爷，不愿停飞回乡是他唯一的忤逆。”理解，在父亲心中，大家比小家重要。所以
他满怀对爷爷的敬重、对家乡的眷恋与不舍，选择了“继续飞行”。所以说选择A。“既……也……”表示并列关
系。没有这种表达效果。
22.谈谈你对题目“翼下盛开的故乡”的理解。（6分）
答： 。
【答案】要点：“盛开的故乡”表明故乡在父亲心中如花朵般美丽，体现父亲对故乡深切的爱；故乡始终盛
开在翼下，表明面对国家的选择时，父亲坚持国家高于一切，体现父亲舍家为国的高尚情怀。
【解析】本题考查学生的对题目的理解。对含义的理解可以从表层意思和深层意思两方面分析。题目的作
用一般是：象征意义；语带双关；作者感情的出发点;概括文章的主要内容；文章线索；文眼；揭示文章
中心；吸引读者、新颖。本文题目“翼下盛开的故乡”，“盛开的故乡”是说故乡在父亲心中就像盛开的花朵一
样美丽、吸引人；“翼下”和父亲的职业有关，结合文中“父亲一生敬重爷爷，不愿停飞回乡是他唯一的忤逆。
身为特级飞行员的父亲一直飞到了空军规定的最高飞行年限”理解，表明父亲把国家的利益放在第一位。尽
管父亲敬重爷爷，卷恋故乡，但在他心中国比家更重要，所以他没有顺从爷爷的意愿停飞回乡。“父亲老了，
时常会神归故土，在他的梦境里，故乡如色彩纷异的大片巨型花朵，于月明星稀之夜，在银翼下渐次盛开，
扑面而来……”表达了父亲对故乡深切的爱恋。
五、作文（50分）22.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
北国白雪皑皑，南疆鱼米飘香，西域高原辽阔，东海白浪滔天。祖国的每一寸土地，每一条河流，每
一座山峰，都是那样美丽，都是如此神奇，令我们陶醉，让我们流连，叫我们感叹：“江山如此多娇，引
无数英雄竞折腰。”
请握起你的生花妙笔，以“山川之美”为话题写一篇不少于500字的文章。
要求：①题目自拟，文体自选。②要写出真情实感。
【解析】
这是一道话题作文题。考生可以围绕“山川之美”，写自己游览过的某一著名自然景点，也可以综合描
绘多处美景，赞美祖国的大好河山。描写景物，一是要抓住景物的特征，从细节入手，写出景物独有的美；
二是要讲究顺序，一般可采用空间顺序、时间顺序、逻辑顺序；三是要运用联想，采用多种修辞手法，把
景物的特征生动形象地表现出来。
【答案】【例文】
走在蓝天碧海里
我终于来到这个被上帝宠坏了的城市，潮湿的空气弥漫着热带独有的风情，扑面而来的热浪提醒着我：
这儿，是三亚有蒙蒙的细雨落在我的鼻尖上，如蜻蜓点水一般，带着点清新的香气。淅淅沥沥的雨，让人
徒生伤感，暖色的灯光在湿润的路面投下了斑驳的光影，把我的影子拉得长长的，就像这一夜的雨，绵延
无尽头。
第二天早上，天放睛了，我和家人坐上了通往大东海的大巴。昨夜的细雨早已蒸发成绵绵的水汽映在
车窗上，往窗外看，竟有一种朦胧的美感，一排排棕榈树像极了披着薄纱的婀娜佳人。
远处的海岸线上，蔚蓝色的海水绵延至天际，这是我生平第一次见到海。未见之前，我内心对大海充
满无限渴望，真正望见它的时候，我内心却又无比平静，仿佛早就与海相识般，山映朝阳天接水，良辰美
景，莫过于此。
金黄的沙滩衬得那天色愈加清明，有贪玩的孩童在海边追着白浪跑，我想起了周密笔下的弄潮儿，时
代虽不同，这些弄潮儿们的心情却无异。洁白的浪花飞奔上岸，又碎成无数银珠散开来，在烈日下散发出
七色的光晕，仿佛在向人们诉说着英雄乘风破浪的传说。
南山是三亚的一处著名景区，这里有一座远近闻名的南海观音圣像。进到山里，我着实被川流不息的
人潮吓了一跳，来来往往的善男信女拜着观音，供着香火，一切都显得肃穆而寂静。人们排着队挨个儿走
过精美的编钟，试图在缭绕的佛音中寻找灵魂的归宿。我是不信佛的，此刻却也为这空灵的佛音所折服。
有人唱着佛教的圣歌，绵延的余音不绝于耳，将那份悠然于世的禅心也唤醒了。
我靠在石亭的红柱上，极目所见是湛蓝一片，碧空如洗远远地只瞧见一道若有若无的银线在海天相交的地方。人们都说三亚是上帝的后花园，如今看来，我却认为它像是维纳斯遗留人间的明珠，在沧海桑田
中遗世独立。
一阵风吹来，路边的棕榈树摇了摇头，至于风要往哪儿走，谁也不知道。
【点评】文章给人一种诗意的美感。行文按照游览顺序从容铺叙，娓娓道来，既有对细节的深入描绘，
也有对场面的粗线勾勒，点面结合，浑然一体，描绘了美丽的三亚风光。本文语言充满诗意，言简义丰，
值得我们细细品味。
