文档内容
班级 姓名 学号 分数
期中考试测试卷
（时间：120分钟，满分：120分）
一、字词书写（每空1分，共9分）
1．（2022·山东省烟台龙口市（五四制）八年级上学期期中语文试题）张强班正在筹备主题为“恰同学少
年”的班会，请你帮他完成主持稿的补字和标音工作，将正确的字音、字形填写在横线上。（每空 1分，共
9分）
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
这个学期，通过学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了解放军锐不可当① ，击
kuì② 敌人的气势；朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛看到吕伟跳台入水悄③ 然不惊的技
艺，仿佛听到观众zhèn④ 耳欲聋的欢呼；学习《藤野先生》，我们明白了鲁迅为国民觉醒 dān
jīng⑤ 竭虑，让那些“正人君子”无处dùn⑥ 形；朗读《美丽的颜色》，我们看到那略带蓝
色yíng⑦ 光的轮廓闪耀在夜的黑暗中时，居里夫妇对科学炽⑧ 热的情感。
今天，少年的我们，请不要蒙昧⑨ ，不要胆怯，要埋头苦学，要瞭望远方！
下面，我宣布，“恰同学少年”主题班会正式开始！
【答案】dāng；溃；qiǎo；震；殚；精；遁；荧；chì；mèi
【解析】此题考查字音和字形。
锐不可当（ruì bù kě dāng）：形容来势凶猛，不可阻挡；
击溃（jī kuì）：打垮，攻打使溃散；
悄然(qiǎo rán)：忧愁的样子，形容安静而无声；
震耳欲聋（zhèn ěr yù lóng）：耳朵都快震聋了，形容声音很大；
殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）：形容用尽精力，费尽心思；
遁形（dùn xíng）：隐藏形迹，隐身；
荧光（yíng guāng）：某些物质受光或其他射线照射时所发出的可见光；
炽热（chì rè）：极热，温度极高；(情绪等)热烈；
蒙昧（méng mèi）：指未开化的原始状态；不懂事理，愚昧。
二、句子默写（每空1分，共8分）
2．古诗文默写（每空1分，共8分）
山川之美，古来共谈。“树树皆秋色， ”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，
”是登楼远眺的江景之美：“ ， ”是塞外大漠雄浑壮丽之美。“ ，
”是春冬之时三峡水之美。然览物之情，各有不同，面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念：“鸢飞戾天者，望峰息心； ， ”；面对情谊深厚的故乡水，李白抒发的是
“仍怜故乡水，万里送行舟”的思乡之情。
【答案】山山唯落晖；芳草萋萋鹦鹉洲；大漠孤烟直；长河落日圆；素湍绿潭；回清倒影；经纶世务者；
窥谷忘反
【解析】此题考查古诗文默写。诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：
唯、晖、萋萋、湍、纶、窥。
三、选择题（10分）
3．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．今天的荧屏和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够关照自我的活生生的生命
个体。
B．中国人每年“舌尖上的浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮。
C．举世瞩目的“人机大战”，最终以阿尔法围棋4∶1击败拥有14个世界冠军头衔的韩国天王李世石告终。
D．著名书法家王友谊凭借深厚的古文字功底，殚精竭虑历时三载，用四种不同风格的代表性大篆创作了
长篇书法巨制《四书》。
【答案】B
【解析】此题考查成语的正确运用。
A.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。使用正确；
B.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。不能用来形容粮食浪费，用错对象且色彩不当；
C.举世瞩目：全世界的人都注视着。使用正确；
D.殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。使用正确；
故选B。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（2分）
A．2014年春晚，一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人感怀感动，它提醒人们：时间一去不复返，切
忌不要蹉跎岁月。（删去“切忌”或“不要”）
B．邵逸夫对国内教育事业做出的贡献，让他的名字不仅镌刻在千万学子的心里，更镌刻在一座又一座的
教学楼上。（将“镌刻在千万学子的心里”与“镌刻在一座又一座的教学楼上”互换位置）
C．“珍爱生命、远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。（将“增强”改为“提高”）
D．这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛。（在“胜利”前加上“能否”）
【答案】C
【解析】此题考查病句的修改。C．缺少“增强”的宾语中心语，应在句末加“意识”。故选C。
5．下列句子排列顺序正确的一项（ ）（2分）①围绕一个话题的各个句子，则应该有合理的顺序。
②写文章和说话一样，应当做到语言连贯。
③适当的运用关联词、提示语或过渡句，则可以帮助我们衔接好句子。
④语言连贯还应当注意句子的衔接过渡。
⑤要做到语言连贯，首先应该保持前后话题统一。
A．①④②⑤③ B．②⑤①④③ C．②③①⑤④ D．②⑤④③①
【答案】B
【解析】本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句
推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺
序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。B项正确，先总说“语言连贯”，⑤承接②句，①具体说关
于“话题”句子顺序，注意④中的“还”，③说明句子的衔接方法。故选B。
6．下列诗句不宜放在“思乡”主题类的是（ ）（2分）
A．仍怜故必水，万里送行舟
B．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
C．深林人不知，明月来相照
D．共看明月应垂泪，一夜乡心五处同
E．因思杜陵梦。凫雁满回塘
【答案】C
【解析】本题考查诗句的情感理解。
A.“仍怜故必水，万里送行舟”是说故乡之水对诗人的留念不舍，其实是表达诗人对于故乡的留念不舍，属
于“思乡”；
B.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”意为表达诗人在外征战，功名未得，心中虽然思念家乡，但还是不
愿回去，属于“思乡”；
C.“深林人不知，明月来相照”出自王维的《竹里馆》诗句的意思是“密林之中无人知晓我在这里，只有一
轮明月静静与我相伴”，表达的是在山林中与自然和谐相处的静谧意境；
D.“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”指的仍然是散落在各地的家人对于家乡的思念；
E.“因思杜陵梦。凫雁满回塘”意思是指的诗人回忆自己在家乡，池塘中都是水鸟的样子，因此还是“思乡”；
故选C。
7．（2022·山东省烟台龙口市（五四制）八年级上学期期中语文试题）下列相关说法，正确的两项是（
）（2分）
A．“益智游戏”“一带一路”“思维敏捷”“敬畏生命”——四个短语依次是主谓短语、并列短语、偏正短语、动宾短语。
B．来到鱼塘，便见水面烟波浩渺，碧波漾荡，有心旷神怡之感。——夸张手法使用得当。
C．《三峡》选自《水经注》，是东晋文学家郦道元所著，三峡是瞿塘峡、西陵峡、巫峡的总称。
D．《格列佛游记》中，“慧骃”们绝不溺爱子女：18岁以前，一般不让它们吃到一粒燕麦，也很少让它们吃
奶；夏天，让它们早晚都到户外各吃两个钟头青草。
E．《格列佛游记》大人国国王治国有方、公正无私；小人国国王狂妄昏庸、野心勃勃。
【答案】DE
【解析】本题考查文学文化常识。
A.“益智游戏”是偏正短语，“思维敏捷”是主谓短语，选项中“益智游戏”是主谓短语，“思维敏捷”是偏正短
语，表述有误；
B.“烟波”指烟雾笼罩的江湖水面，“浩渺”指水面辽阔无边；选项中用“烟波浩渺”用来形容鱼塘的景象，属
夸张过度，故使用不当；
C.郦道元是北魏地理学家、文学家，选项中“东晋文学家郦道元”表述有误。
故选DE。
四、综合性学习（7分）
8. （2022年江苏省宿迁市中考语文真题）学校举行“我爱劳动”综合实践活动，请你参与。（7分）
【材料一】
劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶艺就难以理解艺术
的价值。古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发，获得灵感的。将劳动作为独立课程，
不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为
实际操作能力。
（摘编自伏特《感受劳动课带来的无限魅力》，人民网2022年5月7日）
【材料二】
母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能背，还会种
地了。
……
我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军
事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使
我从来没感到过劳累。
（选自朱德《回忆我的母亲》）
【材料三】漫画《如何解开粽子》（见下图）
（1）怎样才能让初中生爱劳动，会劳动，校长想听听同学们的意见。请你结合材料一，材料二谈谈看法。
（写出三条）（3分）
答： 。
【答案】学校按要求开设丰富多彩的课程；家庭教育要积极配合；家长注意言传身教；学生从小参与劳动，
养成劳动习惯。（答对三点即可）
【解析】本题考查阅读启示。
结合材料一的“劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶艺就难以
理解艺术的价值”和材料二的“我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验”可以看出，劳动创造价值，
会为人类的改变和发展起推动作用，家长言传身教，也会让孩子学到许多；
结合“将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为
了将各门学科的学习转化为实际操作能力”可以看出，学校要按要求开设丰富多彩的课程；
结合材料二的“我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能背，还会种地了”可以看出，
学生要从小参与劳动，养成劳动习惯；
结合材料二的“我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没
被困难吓倒”可以看出，家庭教育要积极配合劳动教育。
（2）周末，文雅、文博一起到文栋家做客。午饭时间快到了，文栋穿上围裙到厨房炒菜。文博好奇地问，
“文栋，你家怎么会让你炒菜呢？我爸妈说，我们快毕业了，学习很辛苦，从不让我做家务。”假如你是文
栋，会说：“ ” （2分）
【答案】示例：文博，现代的学生素质发展要全面，其中养成良好的劳动习惯很重要。做一些力所能及的
家务劳动，不仅不会影响学习，还可以从日常劳动中得到启发、获得智慧，还可以培养我们的生活自理能
力，培养家庭责任感。
【解析】本题考查劝说语。劝说语要语言得体，符合“身份”“场合”“情景”“情感”等方面的要求。针对文博所
说“我爸妈说，我们快毕业了，学习很辛苦，从不让我做家务”的现状，你的劝说要让他认识到家务劳动的
重要性。语气要诚恳，有感染力。结合材料一中的“劳动中充满着知识与智慧……古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发，
获得灵感的。将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，
更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力”可以做如下示例：
文博，劳动中充满着知识与智慧。学校都快要将劳动作为独立课程了，这不仅能增强我们的动手能力，更
是为了有效辅助我们的学习，能提高我们的实际操作能力。所以，你可别把这样好的锻炼机会浪费了哦。
（3）材料三是文雅为“爱劳动·会生活”主题板报画的一幅漫画，请你谈谈从漫画中得到的启示。（2分）
答： 。
【答案】示例：这幅漫画告诉我们，在生活中要勤于实践，从实际出发，在实践中获得知识本领。
【解析】本题考查漫画启示。从漫画中可以看出，漫画题目叫《如何解开粽子》，面对着眼前的粽子，一
个人高举着书，在书页里极力搜索解开粽子的方法，可见所学与所做并不能有机结合，缺乏实践。启示我
们要学会学习与实践相结合，不要只是纸上谈兵，空谈理论，这样不解决实际问题。意思对即可。
五、名著阅读（6分）
9. （2022年吉林省长春市中考语文真题）跨越时空，与斯诺相遇。小明同学读完《红星照耀中国》后，
有一些问题向斯诺先生请教。请你依据这本书的内容，推测斯诺先生会怎样回答。（6分）
小明同学 斯诺先生
★问题一：在“序言”中，您说“从字面上讲起来，这一本 这是一部纪实性作品，是我根据采访和
书是我写的，这是真的”，您为什么强调“这是真的”？ 考察得来的第一手资料写成的。
★问题二：您采访了红军领袖毛泽东，请您谈谈对他的印 （1） （2
象。 分）
（2） （2
★问题三：您为什么对“红小鬼”这么感兴趣呢？
分）
★问题四：您那时曾说过“这本书值得介绍给一切中国读 （3） （2
者”，那么现在呢？ 分）
【答案】（1）①毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子；②毛主席是个天才军事家和政治战略家；
③毛主席代表了中国人民大众的迫切要求；④毛主席是个苏区人民拥护他、南京政府却对他恨之入骨的人；
⑤毛主席生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。
（2）他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，看到他们就看到了中国的未来和希望。
（3）示例：这本书过去值得推荐给一切中国读者。现在更值得介绍给每一位中国读者。因为现在中国社
会处于大变革时代，广大中国人要了解中国革命的历史很要必要。“长征精神”是中国人的精神食粮，永远
不会过时。
【解析】本题考查对名著人物的理解与分析。
（1）①从《红星照耀中国》第三篇“在保安”的“苏维埃掌权人物”中“我在一刹那间所得的印象，是一个非常
精明的知识分子的面孔’”“我想我第一印象——主要是天生精明这一点——大概是不错的”“毛泽东读过许多关于印度的书”“毛泽东是个认真研究哲学的人”，可知毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子；
②从《红星照耀中国》第三篇“在保安”的“苏维埃掌权人物”中“你觉得这个人身上不论有什么异乎寻常的地
方，都是产生于他对中国人民大众，特别是农民——这些占中国人口绝大多数的贫穷饥饿、受剥削、不识
字，但又宽厚大度、勇敢无畏、如今还敢于造反的人们——的迫切要求作了综合和表达，达到了不可思议
的程度。假如他们的这些要求以及推动他们前进的运动是可以复兴中国的动力，那么，在这个极其富有历
史性的意义上，毛泽东也许可能成为一个非常伟大的人物”，可知毛主席代表了中国人民大众的迫切要求；
③从《红星照耀中国》第三篇“在保安”的“苏维埃掌权人物”中“有一个晚上，一个红军医生——一个曾在欧
洲学习、精通医道的人——给他作全面体格检查，我正好在他的屋子里，结果宣布他身体非常健康”“毛泽
东和他的夫人住在两间窑洞里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图”“毛氏夫妇的主要奢侈品是一顶蚊
帐。除此之外，毛泽东的生活和红军一般战士没有什么两样。做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、
官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物——包括两套布制服。他虽然除了主
席以外还是红军的一个指挥员，他所佩的领章，也不过是普通红军战士所佩的两条红领章”，可知毛主席生
活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的；
④从《红星照耀中国》第三篇“在保安”的“苏维埃掌权人物”中“我第二次看见他是傍晚的时候，毛泽东光着
头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人
指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走”，可知毛主
席是个苏区人民拥护他、南京政府却对他恨之入骨的人。
（2）本题考查名著阅读探究。
根据《红星照耀中国》“他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希
望的，就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望。在少年先锋队员身上寄托着中国的将来。只要这些
少年能够得到解放，得到发展。得到启发，在建设新世界中得到起应有的作用的机会。我这样说，听起来
大概好像是在说教，但是看到这些英勇的年轻人，没有人能不感到中国的人并不是生来腐败的，而是在品
格上有着无限发展前途”提炼概括作答。
（3）本题考查对名著阅读探究。
《红星照耀中国》书中记录了作者自1936年6～10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边
区）进行实地采访的所见所闻，向全世界报道了中国工农红军以及红军领袖、红军将领等情况。其中，着
重描写了毛泽东。彭德怀、周恩来、林伯渠、徐海东、徐特立、林龙等人物，通过他们的口述以及与他们
的长期谈话，解释了中国革命的原因和目的。此外，还介绍了作者与无名的红军战士、农民、工人、知识
分子的对话，展现了他们的力量、欲望和热情，以及他们不可征服的精神。作者给予红军长征很高的评价，
认为长征是中国军事史上伟大的业绩之一，也是历史上最盛大的武装巡回宣传。同时，书中还对中国社会革命运动进行了预测，认为中国社会革命运动有挫折、有退却、有起伏，但最终会取得胜利。这本书过去
值得推荐给一切中国读者，现在更值得介绍给每一位中国读者。因为现在中国社会处于大变革时代，广大
中国人要了解中国革命的历史很要必要，“长征精神”是中国人的精神食粮，永远不会过时，永远值得人们
去学习、去领悟，并带着这种精神去实践。据此回答即可。
六、阅读与鉴赏（30分）
（一）（2022年江苏省淮安市中考语文真题）古诗鉴赏（6分）
阅读下面诗歌，完成下面小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
10.请发挥想象，用生动的文字描写“水面初平云脚低”句的画面。（60字以内）（2分）
答： 。
【答案】示例：水面刚与湖岸齐平，波光荡漾。层层白云同水波连成一片，看上去浮云很低。
【解析】本题考查诗歌画面的描绘。
解答此题需要结合诗句的意思“湖水涨湖时刚好与堤齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波阅连成一片”，抓
住早春景物的特点，再加上自己恰当、合理的想象进行描绘即可。
示例：湖水刚刚开始上涨，与湖岸平齐，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低。
11.同样写草，杜甫《春望》中“城春草木深”与本诗中“浅草才能没马蹄”在写景抒情方面有何不同？（4
分）
答： 。
【答案】①《春望》中“城春草木深”写出春天，城内草木丛生。诗人以写长安城里草木丛生，人烟稀少来
村托国家残破。
②“浅草才能没马蹄”春草刚露出，但仅能遮没马蹄，写出了早春之景，表达诗人的喜爱之情。
【解析】本题考查诗歌的比较鉴赏。
“城春草木深”借景抒情，写出春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍在。
写出了国破城荒的悲凉景象。而“浅草才能没马蹄”，则已经是骑马踏青的早春时节了，在绿草如茵、繁花
似锦的西子湖畔，与二三友人，信马由缰，自由自在地游山逛景。该是一件多么惬意的事情呀。马儿似乎
也体会到了背上主人那轻松闲逸的兴致，便不紧不慢地，踩着那青青的草地，踏上那长长的白堤。表达了作者对美景的喜爱之情。
（二）（2022年湖南省株洲市中考语文真题）课内阅读（7分）
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，
不以疾电。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东
三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
12.对下面句子中加点词的解释，有错误的一组是（ ）（2分）
A.①自三峡七百里中 自：在 ②略无阙处 阙：同“缺”，缺口
B.①至于夏水襄陵 襄：冲上 ②沿溯阻绝 绝：隔断
C.①虽乘奔御风 奔：飞奔 ②素湍绿潭 素：素雅
D.①林寒洞肃 肃：肃杀 ②属引凄异 引：延长
【答案】C
【解析】此题考查文言实词的解释。C.①句意：即使骑上飞奔的马，驾着疾风。奔：飞奔的马。②句意：
白色的急流，碧绿的潭水。素：白色。故选C。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
自非亭午夜分，不见曦月。
答： 。
【答案】如果不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
【解析】本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：
自非，如果不是；亭午，正午；夜分，半夜；曦，日光，这里指太阳。
14.作者笔下三峡不同季节的景物各有特征。（每空1分，共3分）
（1）第②段，作者化用李白的诗句写出了夏水 的特点。
（2）第③④段，作者分别用四个字的“ ”和“ ”概括描写了三峡春冬和秋季的景象，
语言凝练俊雅。
【答案】水流湍急；清荣峻茂；林寒涧肃
【解析】本题考查对文章内容的理解与分析。
（1）由第②段“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里”可知，这里化用李白的诗句“朝辞白帝彩云间”，
这里是说有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二
百里，写出了夏水水流湍急的特点。（2）第③段中，作者用“清荣峻茂”这极为精准的四个字，着重状写了三峡春冬之际，水、木、山、草四种
景物的特点，即水清，树荣，山高，草盛，由此引发作者“良多趣味”的感慨。第④段中，由“林寒涧肃”可知，
每到初晴的时候或下霜的早晨，三峡这时已无江水喧腾，也不见草木争荣，而是充满了凄清肃杀的气氛。
据此概括即可。
【参考译文】
在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空
和太阳。如果不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命
令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，
驾着疾风，也不如它快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。
极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确
实趣味无穷。
每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，
声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民
的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（三）（2022·河南省南阳市唐河县八年级上学期期中语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。（17
分）
我们总以为来日方长
今夜，窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳，青翠的绿叶在风中轻轻款摆，不知人间忧欢。我
情不自禁地想起了我的外婆。
我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候，都会路过一户农家小院。有时院子的门口会坐着
一个老人。老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。她只是静静地
坐在那里，看着马路上的车来人往。夕阳投下余晖，释放着她最后的光芒。老人的身影在余晖的映照下，
那么的落寞和苍凉。
每当我路过老人的时候，总是将车速渐渐放慢，目光轻柔地抚过老人。也曾想过，将车停下。可是心
里终究还是挂念着我一双幼小的儿女，想早点回家，又想着来日方长，于是踩下油门，绝尘而去。我在汽
车的倒后镜中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊。我想，老人肯定不会知道，她疼爱的外孙女路
过了，路过了她的苍老，路过了她的孤独，却没有肯为她做片刻的停留。
直到有一天，我终于将车停下，走进了那个小院。我和外婆打了声招呼后，便和一旁的舅妈唠着家常。在和舅妈说话的过程中，外婆一直茫然地看着我。终于，外婆忍不住了，小心翼翼地问我：“孩子，你是
哪个啊？”这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。我已经有多久没有认真地看
望过外婆了？外婆已经老到快要认不出我了。外婆的头发已经全白了，饱经风霜的脸上，刻满了深深的皱
纹，浑浊的眼睛里却有着孩子般的单纯。“我是小萍。”外婆的表情瞬间生动起来。她笑了，脸上的皱纹
宛若菊花，徐徐绽放。外婆问起我的孩子们，我将孩子们的趣事说给她听，她的笑容越发的灿烂了，那双
深深埋藏着岁月的沧桑的眼睛里，有光彩流转。我能感觉到，我能来看她，外婆非常开心。
这一次看望外婆，让我记起很多外婆对我的疼爱。小时候，用手帮我清洗满是泥巴的小脚，将我喜欢
吃的东西留给我……甚至我成年后，春节没有去给她拜年，她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我。竟然
是三份！我和我的两个孩子各一份。
我的心里涌动着深沉的内疚，还有不安。外婆真的已经很老了，以后不管有多忙，我都该经常去看望
她。我还计划着，在即将到来的国庆长假里，我会带着我的两个孩子去看她。我蓦然发现，外婆还没见过
我的小儿子，我是一个不称职的外孙子啊，亏欠外婆的太多太多。
很多时候，我们总以为来日方长。可是我们忘了时间的残酷，忘了生命本身不堪一击的脆弱。国庆还
没到，我和外婆就又见面了。这一次，是在医院。妈妈哭着打电话告诉我，外婆得了这世界上最凶险的病，
肝癌晚期。才几天时间，外婆就已经形容枯槁、卧床不起。然后又没有几天，她就迅速陷入昏迷，然后就
在昏迷中死去了。从查出疾病到死亡，一共不到半个月时间。死亡来得是这样迅疾，没有给她自己和她的
子女思想准备的时间。外婆就这样离开了。
外婆，如果来日方长，哪怕只有一次，让我再有机会路过您坐在我下班途中的院门口，我一定停下前
行的四轮，走到您的身边，轻轻地唤您一声“外婆”，然后匍匐在您的膝旁，陪您说说话，听您说说您的
快乐，或者不快乐，慰藉您寂寞的时光。
可是，这世间并没有多少来日方长。很多东西，当我们拥有的时候。我们并不懂得。当我们懂得的时
候，我们已经不能再拥有。可是明白了这个道理，要付出多么沉痛的代价！
今夜，桂树飘香，我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长！
【分析】这篇文章回忆了外婆对我的疼爱，而我总以为来日方长忽略了对外婆的关心，表达了作者内心的
自责与忏悔，觉得亏欠外婆的太多太多。作者表面写外婆对我的爱，其实是为了自我检讨。
15．根据提示，将下面表格ABC处内容填写完整。（3分）
我 外婆
路过外婆时没有停留 A：
B： 快乐地与“我”交谈再一次与外婆相见 C：
【答案】A.静静地坐在家门口 B.走进那个小院看外婆 C.生病逝
【解析】本题考查对文章内容的筛选和概括。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求
找出事件的中心内容，找到关键语句，或用自己的语言简洁概括。根据第二段“老人佝偻着身子，静静地坐
在椅子上”，第四段“直到有一天，我终于将车停下，走进了那个小院”看外婆，第七段“外婆然后就在昏迷中
死去了”据此概括填写作答即可。
16．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．文章开头写桂树飘香，绿叶轻摆，“不知人间忧欢”，是为了引出下文，衬托“我”忽视至亲痛失亲人的悲
情。
B．“我”上门看望外婆，“外婆已经老到快要认不出我了”，一方面是说外婆已经老迈，另一方面说明“我”太
久没有看望外婆了。
C．“我”成年后，仍然接受外婆给“我”的压岁钱，说明“我”太过冷漠，不知感恩。
D．“我”因为内疚和不安，所以决定于国庆带两个孩子去看外婆。
【答案】C
【解析】本题考查对文章内容的理解和分析。A.B.D正确；C.有误。C项中，写“我”成年后，外婆仍给“我”
压岁钱是为了表达外婆对“我”的疼爱。“太过冷漠，不知感恩”的理解和分析不正确。故选C。
17．文中写“我是一个不称职的外孙子啊，亏欠外婆的太多太多”，“我”感到“亏欠”的原因是什么？（4分）
答： 。
【答案】外婆给了“我”很多爱，可是“我”每次路过外婆家门口却没有走进那个小院看外婆，成年后，春节没
有去给外婆拜年，外婆还记着托母亲给“我”和孩子带压岁钱，可是外婆还没见过“我”的小儿子。
【解析】本题考查对文章内容的理解分析能力。结合“小时候，用手帮我清洗满是泥巴的小脚，将我喜欢吃
的东西留给我……甚至我成年后，春节没有去给她拜年，她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我”“我蓦然发
现，外婆还没见过我的小儿子”等语句概括作答。
18．根据要求，赏析下面语句。（4分）
（1）老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。她只是静静地坐在
那里，看着马路上的车来人往。（从人物描写角度）（2分）
答： 。
【答案】运用了外貌描写与动作描写，写出了老人的苍老和孤独，表达了作者对外婆的怜惜，为下文写自
己的愧疚作铺垫。
【解析】本题考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法有肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。“佝偻着身子，静静地坐在椅子上”运用的是外貌描写与动作描写，具体地写出了老人神态，
表达了作者对外婆的怜惜之情。
（2）这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。（从修辞运用角度）（2分）
答： 。
【答案】运用了比喻的修辞手法，将外婆的问话比作“一根细针”，写出了“我”内心的疼痛，抒发了“我”的内
疚之情。
【解析】本题考查从修辞手法角度赏析句子。“这一句‘你是哪个’，像一根细针，生生地扎入心中”运用的是
典型的比喻修辞手法。答题时首先要点明描写人物的方法或手法，然后在文中找到语句的位置，结合上下
文情节内容，体会语句所表现的人物心理活动。据此作答。
19．请写出文章最后画线句的含义。（4分）
答： 。
【答案】①外婆的慈爱就像桂树的清香一样留在“我”的心间。②要珍惜拥有的东西（或珍惜当下），不要
等失去了才后悔莫及。
【解析】本题考查对重点语句的理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表
层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题
分析其深层意思即可。语句在文章的结尾一段，内容上写出了外婆的慈爱给“我”留下的印象之深，同时告
诉人们要珍惜当下，不要等到失去了再后悔莫及，收束全文，点明文章的主旨。据此理解作答。
七、写作（50分）
20．（2022·河南省南阳市唐河县八年级上学期期中语文试题）阅读下面的文字，按要求写作。（50分）
藤野先生诚恳、严谨的教导，朱德母亲无怨无悔的操劳……都给晚辈带来了心灵上的触动，对他们的
人生产生了深远的影响。生活中，是否也有一些人曾对你有过亲切的关怀和无私的帮助？相信你一定心存
感激吧？
请以“ ，感谢您！”为题，写一篇文章。
要求：
①先把题目补充完整，然后作文，600字左右；
②除诗歌外，文体不限；
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【解析】
本题考查半命题作文。
一、审题：这是半命题作文。意在引导学生关心他人，关注生活，体验感恩之心。抓住关键词“感谢”，
再根据材料“生活中，是否也有一些人曾对你有过亲切的关怀和无私的帮助”可知，感谢的对象是人，并且根据“您”以及“藤野先生”“朱德母亲”“都给晚辈带来了心灵上的触动”可知，这里写的感谢的对象，偏向长辈，
“您”表达出了对长辈的敬意与感激。选好了感谢的对象，还要斟酌感谢他是缘于一件什么事，哪一件事你
印象最深，感触最大。只有写印象深、感触大的事情才能写得精彩，写得动情。所以，所选事例既要典型，
足以说明要感谢的原因，又要适当，一般详写的事例。
二、思路：可以写感谢的对象是外婆或奶奶等，写从小学到初中，在这个过程感受到的外婆（奶奶）
对自己的关爱，写外婆的爱时刻围绕在自己身边，同时也表达对外婆的感念之情。可以写感谢的对象是老
师，老师教授我们知识也塑造着我们的灵魂。一个严厉眼神，告诉我们规矩不可逾越；一个温柔的抚摸，
教会我们失败乃成功之母；一句温暖的话语，点亮我们的校园生活。人们常说“父母是孩子们的第一任老
师”，那么老师就是孩子们的第二任父母，他们的爱润物细无声，呵护着每一朵可爱的花朵。另外，要想使
文章血肉丰满，就要有详有略地去生动描写。在叙事中要让主人公自己去说，去做，去表现，让主人公通
过自己的行动来表现自己的内心。在语言上，要让所用动词、形容词生动准确，争取用比喻、拟人、排比
等修辞手法来增强表达效果。此外，写好周围的自然环境也能起到一定的衬托作用。
【答案】【例文】
老师，感谢您！
敬爱的老师：
见字如晤。
放在键盘上的手久久不能落下，因为我不知该如何用文字来叙述我对您的感恩之情。此刻，我为自己
那不太扎实的语文功底而深感惭愧，真恨不得回到小学重新学习，我定然会排除千难万险力学语文，让我
足以用娴熟的文字来表达我内心的感激。
当我还在读小学时，我还只是个不谙世事的顽童，在学校里，数我最贪玩，别的老师见了我都要摇头
三叹，可唯有您不嫌弃我，依然如对待别的学生一样对我关怀备至，甚至对我付出了更多的关心。
您一定不记得了吧，在我三年级的时候，我因一时贪玩，跑到学校角落的废弃房屋里玩，一个人左捣
腾右捣腾，玩的不亦乐乎。猛地听见门外有声响，吓得赶紧关上了门，胡乱地上了锁。小小的人儿屏着呼
吸躲在门后，等门外没了声响才敢放松。可当我玩够了，想回去的时候，我傻了眼，我怎么也打不开门，
无论我踹，我砸，我撞，那门有一种“任尔东西南北风，我自岿然不动”的架势。终于，我累了，倦了，踢
不动了，只剩余力哭了。我扯开了嗓门一味的哭，哭得稀里哗啦，涕泪横流。当我连哭都哭不动了的时候，
您来了。您循着我的哭声找来，见了我，您勃然大怒，扬起手就打，边打边呵责：“让你不学好！让你不学
好！”可我分明看见了您眼里的焦急不安与眼角晶莹的泪花，那一瞬，我在您身上找到了妈妈的感觉，尽管
身上火辣辣的疼，可我的心底是温暖的，我竟停止了哭泣，只静静听着您的训语。
训完后，您把我带到了办公室，无奈地叹了口气，说：“你什么时候才能长大，才能让老师不操心呢？”此刻的我，因刚才的疯闹而全然没了形象，活脱脱的一个花猫，满脸的泪痕，满头的乱发。您拉过我，
取出梳子细心的为我梳头，还喃喃道：“女孩子家家的，怎么就这么疯呢？”虽不是什么好话，但听到后我
的心里有一阵暖流经过，那种感觉，真好。
老师，我还记得您手把手的教我写字，字正腔圆的教我读书，火冒三丈的撕掉我抄袭的卷子……
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育！是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜
花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！老师，我感谢您，是您给了我正直的品格，教会我
处世的态度，纠正我所有的陋习。何以言表我对您的感激之情，我早已词穷。
另：祝您身体健康，心情舒畅！
您的学生：×××
××年××月××日
【点评】这篇书信体的文章，运用朴实生动的语言，回忆了“我”和老师之间的交往，写出了老师对
“我”无微不至的教育和关心，表达了“我”对老师深深的感激之情。主题鲜明，感情真挚。
妈妈，感谢您！
妈妈，今天是您的生日。在全家人纷纷举杯，向您表达美好祝愿的时候，我想衷心地对您说一声：“妈
妈，感谢您！”
忘不了那严冬的夜晚，您熬着夜，忍着阵阵咳嗽，不停地为我赶织着毛线手套，为的是第二天我能端
正地书写作业而不至于冻坏了小手；忘不了那酷热难耐的夏夜，您一边看着我写作业，一边摇着手里的蒲
扇，为我驱赶蚊子，消除暑气；更忘不了每天早晨，您亲手为我冲的牛奶，煎烧的鸡蛋以及上学前那声深
情的叮咛……
记得在2003年，为了家里的生活，爸爸不得不到外地去打工。妈妈您白天要上班，夜里操持完了家务
还要辅导我做作业。
有一次，我不小心被开水烫伤了脚，伤势较重，痛得我大哭不止。妈妈您吓得脸色苍白，立刻将我背
到医院治疗，回来后又忙着为我熬药。
晚上睡觉时，我的脚一碰上被子就很疼，可是不盖被子又很冷。您就坐在床上把我抱在怀里，用被子
把我裹得紧紧的，用慈爱的目光望着我，嘴里哼着小时候听熟了的催眠曲。我躺在妈妈的怀里感到特别暖
和，脚也不那么痛了，渐渐地进入了梦乡。
早上我睁开了眼睛，发现妈妈还是那样紧紧地抱着我，脸显得更黑更瘦，眼里布满了红丝。我用手一
摸妈妈的脸，冰冷冰冷的。我真想大声说：“妈妈呀，为了我您一夜没睡，我在您的怀里一直是暖暖的……”
可是话没说出口，两行热泪却顺着我的脸颊流了下来……。
今天，闪闪的烛光映红了您秀美而又布满皱纹的脸庞。在这特别的日子，请让我再一次说一声：“妈妈，
感谢您。您给予我的爱犹如田野上百合静静地绽开，让我永远享受着她的芳香……”【点评】这篇文章中，作者以生动的笔触，向妈妈表达爱意。文章开头作者交代“今天是妈妈的生
日”，引出下文的叙述。文章感情真挚，情感浓烈，结尾处作者抒发感情，表达对妈妈妈的感恩之情。
