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期中 冲刺达标卷
(满分：100分 考试时间：120分钟)
题 号 一 二 三 总 分
得 分
一、积累与运用。(12分)
1.下面各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。
A.挣脱（zhèng） 纠葛（gé） 连翘（qiáo） 风雪载途（zài）
B.蓦然（mù） 晦暗（huì） 欺侮（wǔ） 戛然而止（jiá）
C.幽悄（qiǎo） 褶皱（zhě） 两栖（xī） 垂珠联珑（óng）
D.狩猎（shòu） 沼泽（zhāo） 缄默（jiān） 海枯石烂（làn）
2.下列选项没有错别字的一项是（ ）。
A.窒息 藏污纳垢 和颜悦色 正襟微坐
B.喝彩 诚惶诚恐 任劳任怨 抑扬顿挫
C.诘责 为富不人 摧枯拉朽 鹤立鸡群
D.烂熳 一丝不苟 眼花缭乱 锐不可挡
3.下列加点成语使用错误的一项是（ ）。
A.藤野先生没有民族偏见，对弱国好学的学生也一视同仁，热情教育。
B.欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。
C.年轻的城市需要青春活力，需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力，更需要不断超越的
勇气。
D.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）。
A.在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家曹文轩，他向我们讲述了与父亲告别的故事。
（删掉“在”和“当中”。）
B.“2018世界移动通信大会”2月26日在西班牙巴塞罗那举行，参观的人数超过10万左
右。（删掉“左右”。）
C.我市要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。（把“效
率”和“范围”调换位置。）
D.家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围，对年轻人的阅读行为进行合理引导。
（将“全社会”与“学校”互换位置。）
5.依次填入下面文段中横线处的短语，恰当的一项是（ ）。
每当闲暇时，我爱细细品味父亲的三句话：“不要气”，教我做一个 的人；“不
要争”，教我做一个 的人；“不要急”，教我做一个 的人。
①豁达乐观 ②宽容厚道 ③镇定从容
A.①③② B.②③① C.①②③ D.③②①6.下列文学、文化知识说法有误的一项是（ ）。
A.“与朱元思书”的“书”即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用
性文体。
B.崔颢诗中的“黄鹤楼”与南昌的“滕王阁”、岳阳的“岳阳楼”被誉为江南三大名楼。
C.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，我们学过的《从百草园到三味书屋》《藤野
先生》都是选自这部作品。
D.人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候，数九从立冬开始，立春结束。
二、阅读与理解。（33分）
（一）阅读下面的诗歌，完成7—8题。 （4分）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
7.这首诗写的是什么情景内容？（2分）
8.这首诗流露了诗人什么样的思想感情？（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（9分）
[甲]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至
承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹
柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
(选自苏轼《记承天寺夜游》)
[乙]于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺;山高月小，水落石出。曾
日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩①，披蒙茸②，踞虎豹，登虬龙，
攀栖鹘③之危巢，俯冯夷④之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山呜谷应，风
起水涌。予亦悄然而悲，肃然⑤而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止
而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣⑥，戛然长呜，
掠予舟而西也。
须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰:“赤壁之游乐
乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔°之夜，飞呜而过我者，非
子也邪?”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。
(节选自苏轼《后赤壁赋》)
[注]①饞(chán)岩：登上险峻的山崖。履，践，踏。巉岩，险峻的山石。②蒙茸:杂乱的丛
草。③栖鹘(hú)：睡在树上的鹘。④冯夷:水神。⑤肃然：因恐惧而收敛的样子。⑥缟衣：
下服是黑的，上衣是白的。⑦畴昔：昨天晚上。
9.下列各组句子中加点词语意思相同的一项是( )。（2分）A.遂至承天寺寻张怀民/寻十余里无迹
B.水中藻、荇交横/横柯上蔽
C.相与步于中许/未复能与其奇者
D.庭下如积水空明/如其言，果得于数里外
10.用现代汉语翻译下面句子。（2分）
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
11.甲文中作者是如何从侧面突出月光特点的，请结合具体内容分析。（3分）
12.甲乙两文同为作者被贬黄州期间所作，请结合两文内容分析作者心境的异同。（2分）
（三）阅读下面语段，完成13—17题。 （10分）
爱的尊严
王永光
①将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账
的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号
以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝到：“排队，叫了号再过
来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起
的。”
②他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取
款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。”
③“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。
④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，只好把银行卡接了过
来，没好气地说：“取多少？”
⑤民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。”
⑥在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……
⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我
有些嘲笑地说：“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听
得倍儿清楚。
⑧只见民工兄弟脸一红：“那……那就取30吧。”
⑨ 我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把 3 0 元钱丢给了
男人。⑩这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿
坏了。
⑪可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好
的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……
⑫女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，
一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。
⑬我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在
等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得
为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这
事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我
说个啥？本以为头过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗
饭，咱就回家，搭大志的货车走……”
⑭我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才真不该那
么对他。
⑮我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，
我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。
⑯我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人，是个同伴遇到难处会毫
不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而
皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的爱的尊严。也让他觉得
这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、
坚持下去……
13.请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。（2分）
____________→嘲笑→____________→感动
14.指出下面句子用了哪些人物描写的角度，并分析文章中画线句子的表达效果。（2分）
“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。
15.结合语境，说说第⑫段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的
原因。（2分）
16.选文最后一段有什么作用？（2分）
17.文中最令你感动的人是谁？请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。（2分）（四）阅读下面语段，完成18-21题。（10分）
长安兴教寺
①终南山下，少陵原畔，有一座寺院。院内古柏苍郁，翠竹掩映，唐代高僧、著名翻
译家、旅行家玄奘法师就长眠在这里。因塔建寺，唐肃宗李亨至寺参谒，题塔额“兴教
“二字，自此这座寺院就被称为兴教寺。
②兴教寺塔实际包括玄奘塔、窥基塔和圆测塔三座古塔。三塔呈“品”字形排列。中
间最高一塔为玄奘法师灵骨舍利塔，底层北壁嵌唐开成四年“唐三藏大遍觉法师塔铭”1
方，记述了玄奘诞生、出家、受戒、取经和译经的过程。
③玄奘法师著名的弟子窥基、圆测不仅生前协助玄奘译经，二人在圆寂后，还陪伴在
玄奘法师灵塔左右。 窥基和圆测的灵塔分别位于玄奘塔的西侧和东侧，形制相同但规模较
小。窥基为玄奘法师嫡传弟子，精通教义，是玄奘译经的得力助手，并为玄奘所译经文大
量作注解；而圆测是新罗王孙，其佛教思想在朝鲜半岛影响深远。
④兴教寺塔虽不很高，但庄严壮观，驰名中外。在我国建筑艺术史上，是现存仿木结
构楼阁式砖塔的典型代表。兴教寺塔是中国现存最古老的楼阁式塔。在我国现存的古建筑
中，唐代及其以前的建筑遗存非常稀少。玄奘塔和窥基塔都建于唐代，距今已有 1300 多
年的历史。圆测塔虽迁建于北宋，也有 900 年的历史，同样是非常珍贵的文化遗产。
⑤玄奘法师前往印度求取佛经，（A）往返长达 17 年，沿途经过吉尔吉斯斯坦、哈萨
克斯坦等多个国家，是丝绸之路文化传播上最有成就的佛学家、旅行家、翻译家，对中外
文化的交流作了杰出贡献。
⑥与《西游记》所叙不同的是，公元 629 年，20 多岁的玄奘请允西行求法，并未获
唐太宗批准。（B）玄奘从长安出发，沿丝绸之路西行，孤身涉险，历尽艰难。 历时 1 7 年 ，
行程 5 万里，最终玄奘从包括佛学中心那烂陀寺在内的五天竺，带回了数百件经像舍利，
包括 15 0 粒佛舍利和“真经“梵文原典 52 0 夹 65 7 部。
⑦公元 645 年，玄奘取经返回长安，（C）当时“道俗奔迎，倾都罢市”，比今天的
大牌明星还受欢迎。归来后的玄奘，呕心沥血、翻译佛经，为唐太宗、唐高宗所钦重，供
养于大内，赐号“三藏法师”。公元 664 年，玄奘去世，初葬于浐河东岸的白鹿原上，后
被迁葬于兴教寺。
⑧兴教寺塔展现了佛教沿丝绸之路传至长安后的发展及其对朝鲜半岛的影响。而兴教
寺则为佛教唯识宗 重镇，兴教寺三塔是唯识宗的三位祖师墓塔，在佛教传播史和中印文化
交流史上具有重要地位。兴教寺塔作 为玄奘法师及其弟子的墓塔，与他沿丝绸之路西行至
印度求取佛经的这一佛教传播史和东西交通史上的重大 历史事件密切关联，也佐证了玄奘
师徒共同翻译阐释佛经、在东亚地区发展弘扬佛教的历史。
⑨根据规划，在 2018 年年底之前，将深化兴教寺三塔院考古调查、勘探工作，开展
科技考古，明确寺庙历史格局。同时，继续兴教寺塔本体日常维护工作，遗产本体砖石质
文物保护技术实现突破。加强兴教寺塔周边黄土山原的护坡加固，保障遗产安全。远期管理任务中，将进一步落实遗产区、缓冲区的全面监测，确保遗产价值、完整性和真实性保
护，并最终确立长效机制；在近中期运行的基础上，实现遗产管理协调机制的进一步完善。
围绕兴教寺塔、法相宗、丝绸之路等专题和主题，形成研究成果。
18.长安兴教寺塔的布局有怎样的特点？请简述。（2分）
19.文章画线句子用了什么说明方法？有何作用？（3分）
20.下面这个句子是从文中抽取出来的，它应该放在（A）（B）（C）三处中的_____处。
（2分）
据史料记载，玄奘“冒越宪章，私往天竺”。
21.下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ）。（3分）
A.兴教寺不仅非常高大，而且庄严壮观，驰名中外。
B.玄奘法师是丝绸之路上最有成就的佛学家、旅行家、翻译家。
C.兴教寺塔在佛教传播史和中印文化交流史上具有重要地位。与佛教传播史和东西交通史
上的重大事件关 系密切。
D.规划在 2018 年年底，将深化兴教寺三塔院考古调查、勘探工作，开展科技考古，明确
寺庙历史格局。
三、运用与提升。（55分）
22.综合性学习。（5分）
阅读下面来自宁远新闻网的一则新闻，完成后面的题目。
印山小学为进一步推进“向日葵工程”，把此项工作落到实处，既能传承并弘扬优秀
传统文化，又能够引导学生把汉字写好，10月22日，该校开展了以国学经典为书写内容
的硬笔书写大赛。
本次大赛的书写内容来自国学经典《千字文》《论语》等等，赛场上的同学们神情专
注，屏气凝神，各个都憋足了劲，一个个清秀、工整的汉字在笔下流淌出来。他们出色的
书写状态和一张张工整美观的书写作品让老师们赞叹不绝。赛后，评委老师综合评选出一、
二、三等奖并进行表彰。
通过本次书写大赛，不仅提高了学生们对中国汉字文明的热爱，而且激发了学生们的
书写兴趣，规范了学生们的书写。老师们表示，让孩子们练就一手好字，是语文教师当仁
不让的使命与责任，以后将多进行针对性的指导，帮助学生们提高书写质量。
（1）阅读上面材料，为消息拟一个标题。（1分）
（2）联系新闻内容，请你为本次活动拟一则宣传标语。（1分）（3）李雯同学书写了《论语》里孔子说的一句话：“人而无信，不知其可也。大车无輗，
小车无軏，其何以行之哉？”这句话的意思是：人要是失去了信用或不讲信用，不知道他
还可以做什么。就像大车没有輗（车辕与轭相连接的木销子 ），小车没有軏（车辕与轭相
连接的木销子 ），它靠什么行走呢？请你联系身边的具体事例，谈谈对孔子这句话的感想。
100字左右。（3分）
23.写作。（50分）
第二单元我们学了几篇人物传记，其实只要我们平常能够细心观察，我们会发现身边
有不少有趣的、值得我们记录的人。请选择一个你印象深刻的人，帮他写个小传，当然，
你也可以给自己写个小传。请以“ 小传”为题目，写一篇文章。
要求：①写自己熟悉的内容，表达自己的真情实感；②不少于600字。
