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2022--2023 学年八年级语文上学期期末考前必刷卷
八年级语文 · 全解全析
1. （1）B(2分）解析：动脉 mài莫高窟 mò
（2）冲 轮(2分）解析：美轮美奂 “轮”易错写成“仑”
2.（8分）①大漠孤烟直 ②长河落日圆③岂不罹凝寒④松柏有本性⑤国破山河在⑥芳草
萋萋鹦鹉洲⑦山山唯落晖⑧绿杨阴里白沙堤
解析：此题易错字：罹 萋萋 晖 阴 。
3.（4分）①示例：典型事件：（1）剪辫子，因为剪辫子与人辩论；（2）退学后到湖
南省立图书馆坚持自学，研读群书；（3）投身政治运动：主笔“湘江评论”、创办文
化书社、反对军阀、组织工人、领导了对省议会的冲击；（4）每天工作十三四个小时。
花整整一个夏天走遍湖南全省；（5）参加中国共产党第一次全国代表大会、第一次国
共合作，组织起义，参与建立苏维埃政府；（6）经历了五次反“围剿”；（7）把衣服
脱下来给前线受伤的兄弟穿；（8）通过长征到达甘、陕地区。人物点评：他自律刻苦，
有吃苦耐劳的精神；他生活简朴，不搞特殊化；他博览群书，有强烈的求知欲；他忠于
革命，有坚定的信念。（典型事件任意其中的两件即可，若有其他答案，酌情给分）
②示例：《昆虫记》是法国杰出的昆虫学家法布尔的科普巨著，亦是一部不朽的文学经典
它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，在对各种昆虫的特征、生活习性的描述中体现
出作者对社会人生特有的理解。全书字里行间洋溢着作者对生命的尊重，对自然万物的赞
美。（其他答案合理即可）
4. (3分）A
5.(9分）(1)(3分)示例：百年老字号，守住中秋老味道
（2）（3分）示例：这是老字号企业行业分布图。（1分）参与的企业总计1128家。从行
业分布来看，主要集中在食品、文化艺术和餐饮行业，三者占比超60%。（2分）
解析：培养学生认真观察、读图的能力。先要指出是什么内容图表，再解读主要内容。
(3)示例：同学们，非物质文化遗产凝聚着先辈的智慧，是中华民族的宝贵财富。我们每一
个中国人都有责任有义务守护它、传承它。让我们从现在做起，从小事做起，保护非遗文
化。(3分)
6.(4分）“凭空”作画 “一挥”题字 “将穿”石砚 棕树图 （每空1分）
解析：考查对文章内容的理解和概括。解答时，全面把握文章内容，抓住重点语句进行提
取概括。如通过第③段中“白石老师晚年作画，喜欢题‘一挥’两个字，不了解的人就会
联想到，大画家作画，信笔草草，一挥而就”的内容可概括为：“一挥”题字；通过第④
段中“假若有人问白石老师在他的艺术修养上下过多大的苦功，我想以‘铁杵磨成针’来
作比也并不怎么过分。就以老师画案上那块砚台来说，那是一块又粗又厚的石砚，但以老师作画之勤，经过千万次的研磨，砚底有的地方已经很薄。近年别人给他磨墨时，他总是
嘱咐往厚处磨，不要把砚底磨穿了”的内容可概括为：“将穿”砚底。
7. (4分）白石老师平时作画，从来不会一边执笔，一边观看真实的对象或者草稿，而是
胸罗万象，“一挥”而就，（1分）这体现白石老师对生活的观察和认识细致又深刻；（1
分）白石老师的作品，精神饱满，有一种永不衰竭的生命力，总是给人一种美好的感觉，
（1分）“一挥”是白石老师作品中的精神力量的挥洒，是白石老师高超的艺术境界背后
对家乡、祖国、和平以及一切生命的热爱的情感的挥洒。 （1分）
解析：考查对文章内容的理解。
通过第①段中“白石老师平时作画，既不看真实的对象，也不看草稿，就是那样‘凭
空’自由自在地在纸上涂写，但笔墨过处，花鸟鱼虫、山水树木尽在手底成长，而且层出
不穷，真是到了‘胸罗万象’‘造化在手’的地步”，第②段中“我感佩老师作画不仅是
从造化入手，而且观察得是那样细致，认识得是那样深刻。过去有人批评国画家的‘凭
空’作画就是不重视生活，殊不知优秀的传统画家都是把观察生活、认识生活作为艺术修
养极其重要的部分，当他正式进行创作时，认识生活的阶段已经成为过去。我们不能设想
白石老师一边执笔一边观看，能画出今天这样生动的小鱼小虾”的内容可知，白石老师对
生活的观察和认识细致又深刻，已经达到了“胸罗万象”“造化在手”的地步，所以平时
作画，既不看真实的对象，也不看草稿，而是“一挥”而就；
通过第⑥段中“正因为爱我的家乡，爱我的祖国美丽富饶的山河土地，爱大地上的一切活
生生的生命，因而花费了我的毕生精力，把一个普通中国人的感情画在画里、写在诗里。
直到近几年，我才体会到，原来我追求的就是和平”，第⑦段中“我很喜欢白石老师九十
多岁时画的一棵棕树。棕干笔直冲天，棕叶下垂，笔力之雄健真可说是‘如能扛鼎’。我
不想说画里的棕皮、棕叶的质感如何的神似，只想说我感到的那种震撼人心的气魄，正如
画上题字‘直上青霄无曲处’传达出的中华民族雄迈、昂扬、不屈的精神。我想不管是谁，
站在白石老师的作品之前，都会感到清新蓬勃的气息、雄强健壮的力量扑面而来，心胸为
之一快，精神为之振奋”，第⑧段中“白石老师逝世前，还是经常不断地创作，这些作品
精神饱满，一点未见衰颓之气。他九十六岁画的一幅秋海棠，红光满纸，神采焕发，浓艳
至极。另外一幅万年青，真有一种永不衰竭的生命力”的内容可知，白石老师的作品未见
衰颓之气，有一种永不衰竭的生命力，其中传达出的中华民族雄迈、昂扬、不屈的精神，
让感到清新蓬勃的气息、雄强健壮的力量扑面而来，心胸为之一快，精神为之振奋。“一
挥”正是精神力量的挥洒，表达出白石老师对家乡、祖国、和平以及生命的热爱。8. (3分）“扑面而来”把白石老师的作品中蕴含的气息和力量写活了，写出了我看到白
石老师作品后心胸为之一快，精神为之一振的精神状态，（2分）表达了我对白石老师及
其作品的热爱。（1分）
解析：考查对词语的赏析。解答时，首先理解词语本义，在结合句子内容和语境，分析其
表达效果。“扑面而来”意思是朝着你的方向过来。联系“我想不管是谁，站在白石老师
的作品之前，都会感到清新蓬勃的气息、雄强健壮的力量扑面而来，心胸为之一快，精神
为之振奋”的内容和语境可知，“扑面而来”生动形象地表现出“我”看到白石老师作品
后被清新蓬勃的气息、雄强健壮的力量所折服，心胸为之一快，精神为之一振的精神状态，
表达了我对白石老师的感佩之情和对白石老师作品的赞美和热爱。
9. (5分）①对生活观察细致，认识深刻。白石老师的作品取法生活，但作画的时候是
“凭空”作画。②作画或者写字很认真，很慎重。白石老师给别人写字的时候，前后打量
斟酌，横量竖量。③作画勤劳，白石老师使用的砚台经过千万次研磨，都快要把砚底磨穿
了。④热爱祖国，热爱和平。白石老师把一个普通人对家乡、祖国、一切生命的热爱都画
在画里、写在诗里。（每点1分，文从字顺，语言流畅1分）
解析：考查对文章内容的理解和人物形象的分析。解答时，全面把握文章内容，抓住体现
人物性格特点的重点语句进行提取概括。
10.(3分）C 解析：结合“如果是多人参与，运动较为激烈，还是建议佩戴，以起到保护
作用”可知，对于多人参与、较为激烈的运动，建议佩戴运动齿器，以起到保护作用，但
不是一定要佩戴，足球属于多人参与，较为激烈的运动，但也不是一定要佩戴运动齿器，
文章也并未体现足球难度系数高。
11.(4分） 列数字，具体准确地说明了在牙外伤中，因体育运动所导致的占有一定比例，
20～40岁牙外伤患者占运动牙外伤总数比例较高，进而说明运动护齿器使用的重要性。
解析： 考查说明方法及其作用。由句中的“5.4%”“50%”等具体的数字可知，句子运用
了列数字的说明方法。句子说明的是牙外伤中，因体育运动所导致的数量及20～40岁牙外
伤患者占运动牙外伤总数的比例。由此说明了运动牙外伤的数量很多，由此说明运动护齿
器使用的重要性。据此结合列数字的作用进行分析。
12.（4分） 运动护齿器的类型，热成型和定制型的制作方法。
解析：考查对文章内容的概括。结合材料三第二段“不过，网络上售卖的牙齿保护器五花
八门，其中大多数为‘预成型’”、第三段“除此之外，还有热成型和定制型”可知，这
两段写了运动护齿器的类型。结合材料三第三段“热成型是指先加热材料，变软后置入口
中，在口腔内压制出护齿。定制型护齿需要先制取牙齿的模型或进行口腔扫描，根据个人的牙齿、牙弓形态、大小来制作。据悉，定制型牙齿保护器需在牙科门诊定做，所以制作
周期较长，一般在3到4周，价格也相对较高。”可知，第三段写了热成型和定制型的制
作方法。
13.（2分）C 解析：“乱鸣”写山猿啼叫、林鸟相鸣，渲染了热闹欢腾的气氛，表现了
万物的生机勃勃。
14．（2分）夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。
15．（3分)甲文多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感较强；间用散句，参差错落，于
整齐中有变化。
解析：本题考查句式特点。根据“高峰入云，清流见底”“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲
颓，沉鳞竞跃”可知，甲文多用四字句形成对偶，读起来朗朗上口，句式整齐，音韵和谐；
根据“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”可知，本文长短句相结合，整
散句相结合，于整齐中有变化，富有变化的美感。
16.（4分）色彩 动静结合 侧面 空荡清幽
【乙】参考译文：虎丘在中秋时游人极多。我在初十便到了郡中，当晚就游览了虎丘，
月色非常曼妙，游人也还不多，风吹过建在高处供人乘凉赏月的楼台，偶尔有一两队歌女
吹笙点缀，并不使人厌恶。但还是不如山林空寂之时，一人前往要合我意。今年的春天，
我曾和无际一起在这里拜访仲和。半夜之时，月亮出来了，不见人影，我们一起盘膝坐在
石台之上，既不饮酒，也不交谈，只静静地对坐着，便觉得悠然之间心与周围清净之情景
同在了。我一生中造访虎丘两次，（也就这一次）见到了虎丘的本色。我的朋友徐声远作
诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”说的真对啊！
17.（2分） 示例一：用“黑”字表现敌人军队人数众多，黑压压一片，浓重的色彩刻画
出敌军的嚣张气焰。用“金”字表现阳光照耀甲胄时的耀眼夺目，鲜明的色彩写出了我军
将士的英姿勃发、不可侵犯。（其他答案言之有理即可）
解析：考查炼字及画面赏析。一般说来，写悲壮惨烈的战斗场面不宜使用表现秾艳色彩的
词语，而李贺这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色和紫红色，非但鲜明，
而且秾艳，它们和黑色、秋色、玉白色等等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。“黑云压
城城欲摧，甲光向日金鳞开”是战争场面描写，抓住表示色彩的词语分析。“黑云压城城
欲摧的意思是：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙。“黑”暗喻敌军气焰嚣张，
渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势；“甲光向日金鳞开”一缕日光从云缝里透射下来，
映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目。“金”指日光，守城将士严阵以待，借日光显示守军威武雄壮，英姿勃发，此刻他们正披坚执锐，严阵以待。
18.（2分）示例：表现了将士们誓死杀敌、报效国家的雄心壮志，表达了诗人渴望建功立
业的心愿。
解析：考查对诗句思想情感的赏析。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”。诗人引用
黄金台故事，写出将士们报效朝廷的决心。“报”字突出了战士们为了报答君王平日里对
自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。“死”字歌颂了守边战士浴血奋战、视死如归
的英雄气概，侧面表达了诗人渴望建功立业的愿望。
四、作文（50分）略
（1）本题考查全命题作文。
第一，审题。审清题目中的限制条件，题目的中心词是“选择”，要求作文要体现选择的
过程。第一层修饰语是“最难忘”，那么这次“选择”应该是最让人印象深刻的，所写事
件应该体现出“难忘”这个特点；第二层修饰语是“一次”，写一件事即可，不能写多次
选择。可以围绕“选择”选题，着重写选择的过程、选择中的心理波动、以及选择的结果、
对自身的价值与意义等。
第二，立意。注意围绕一个与“一次选择”有关的中心，切不可面面俱到。写作时，要扎
根现实，真实可信，集中笔墨突了为什么要选择，选择什么，选择后要怎么办，为什么难
忘这次选择等方面，以下立意角度，可参考：选择做事的智慧；选择诚实守信；选择坦然
面对困难；选择礼让等等。
第三，选材。题干中明确要求这篇文章的体裁是记叙文，那么我们可以结合自己的亲身经
历，围绕“一次选择”这几个字为主题来展开。“选择”，可以是自己的内心体验，如果
是自己的内心体验时，可以在文章中加入适当的心理描写，也可加入其它的细节描写。我
们要抓住生活中有意义的事情，让自己有转变和进步的事情来写，抓住让自己成长的内容
来写。无论选择什么内容，都要事先确定中心，然后围绕着中心选取生活中的片段来写，
做到条理清晰，有理有据。例如，可以写一件大多数人都认为不好的一件事，而你却认为
挺好的一件正能量的事情，比如扶起一位摔倒的老人等。
（2）本题考查材料作文。注意审题立意。结合材料“人生是由一连串的选择与决定所累积
而成的，每个看似微不足道的小选择，都在影响乃至决定着我们的未来”可知，选择会对
生活产生影响；从“我们的每一个选择，都在影响我们创造属于自己的人生”可知，选择
会影响我们的人生；从“虽然我们无法预测最后的结果，但当下的每一个选择都在决定我
们的未来”可知，我们要谨慎对待每一次选择。我们可以围绕“选择”话题，用自己擅长的文体，完成这篇作文。
