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2022-2023 学年八年级语文上学期期末考前必刷卷
八年级语文·全解全析
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B C A D C B C B B C A
1．B【解析】A.卓有成就（zhuō）－（zhuó）；C.悄然（qiāo）－（qiǎo）；D.歼灭（qiān）－
（jiān）。故选B。
2．C【解析】第一空,根据下句“我们就在心理上……”中的“就”,可知应填“如果”,“如果……就……”是表
示假设关系的关联词语。排除B、D两项。“根除”指彻底铲除,“剔除”指把不合适的去掉。根据语
境,应用“剔除”,排除A项。故选C。
3．A【解析】“江南的名字”是文章的题目，所以应该用书名号∶“郁达夫的….”与“朱自清的....”之
间是并列的关系，且两个句子成分之间出现了其他的小分句，所以句子中间应该用分号隔开；
“洋溢着温馨和幸福”和“散发着沁人心脾的清香”之间的停顿直接用逗号隔开即可。故选 A. 故答
案为A。
4．D【解析】D项,第④句关联词语不当,可改为:只有推进古建防火保护工作。才能不让悲剧再次
重演。。故选D项。
5．C【解析】“比喻、夸张”“清幽秀丽的江南风光”错误，这两句描写写进入边塞后所看到的塞外奇
特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，故选C项。
6．B【解析】全文围绕“窗在园林空间变换中的妙处”而写，故选 B，其余各项片面概括部分段落内
容。故答案为B。
7．C【解析】“而窗是园林的眼睛”运用打比方说明方法；“园林是一门综合艺术，……与中国独有的
生活美学一脉相通。”运用作诠释说明方法；汉代刘熙在《释名》中解释“窗，聪也，于内窥见
外为聪明也”运用引用说明方法。没有“作比较”的说明方法。据此，答案为C。
8．B【解析】原文没有体现“六幂之美是古代花窗图案中的最高境界”。故答案为B。
9．B【解析】“戒”意思是“谨慎”。故选B。。
10．C【解析】“女”通“汝”。故选C。
11．A【解析】“分析直接严肃”错误，孟子善于用类比来说理，此处就是用“妾妇之道”来类比“公孙
衍、张仪之道”。孟子善于用类比来说理，此处就是用“妾妇之道”来类比“公孙衍、张仪之道”。
故选A。
（1）12．采菊东篱下（2）霜重鼓寒声不起
（3）蓬舟吹取三山去
（4）黄鹤一去不复返
（5）似曾相识燕归来
（6）固国不以山溪之险
（7）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
13．(1)全，都 (2)对……说
【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境
中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：把账簿都收缴上来。悉，全，都。
（2）句意：对身边的人说。谓，对……说。
14．因此就任命他为宰相，不久升迁为中书侍郎。
【解析】本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和
意译相结合。要求：完整，流畅，准确。注意：由是，因此；遂，就。以相，以之为相；寻，
不久；迁，升迁。
15．文中通过描写皇帝核算韩弘家收缴的账簿，唯独送牛僧孺的钱牛僧孺不接受。说明他是一个不
慕名利，拒收贿赂，清正廉洁的人。
【解析】考查分析人物形象。根据“至僧孺，独注其左曰：‘某月日，送钱千万，不纳。’”分析，
皇帝派遣使者到牛僧孺家中，把账簿都收缴上来，核算出入。用来记录贿赂宫中朝中大臣的账
目都在，至僧孺名下，唯独有一行小字写道：“某年月日，送户部牛侍郎钱千万，不接受。”韩
弘曾送给僧孺千万钱，但他没有接受。由此可知，他是一个不慕名利，拒收贿赂，清正廉洁的
人。
[参考译文]
牛僧孺字思黯，隋朝仆射奇章公牛弘的后代。此前，韩弘入朝，他的儿子公武行贿权臣来阻塞
别人进言。不久韩弘、韩公武相继死去，孤孙年弱不能理事，皇帝派遣使者到他家中，把账簿
都收缴上来，核算出入。用来记录贿赂宫中朝中大臣的账目都在，至僧孺名下，唯独有一行小
字写道：“某年月日，送户部牛侍郎钱千万，不接受。”穆宗赞赏他，对左右侍臣说：“我没有
看错人啊！”因此就任命他为宰相。不久升迁为中书侍郎
16．风雨中竹笛声具有清晰、高扬、穿透力强、悠长、尖利、声威远大等特点。（答出三点即可）
【解析】考查筛选信息并整合信息的能力。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，依据题
目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。本题可依据“因为箫的声音没有那么清晰，也没有那么高扬”“可以穿透广阔的平野，穿过雨声，在天地间扩散”“互相
磨擦便发出尖利如笛子的声音”等语句中的能表现“竹笛声的特点”的词语作答。
17．运用比喻、夸张的修辞手法，把竹海比作乐海，生动形象地写出了竹林在天风海雨中声势浩大
的特点，表达了作者对自然之声的赞叹。
【解析】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子，具体解答时可
表述为：运用了XX修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生动等）表现了（写出了）人或
事物……的情感、心理、性格等（特点、特征）。语句“等我站在竹林前面时，整个人被天风海
雨似的音乐震撼了，它像一片乐海，波涛汹涌，声威远大”，把“竹林”比作“一片乐海”，生动形
象地写出了竹林在天风海雨下所发出浩大的声响及声威远大的特点，表达了作者对自然之声的
感慨、赞叹之情。据此理解分析作答。
18.自然的声音是美好的，能净化人的心灵；人要亲近自然、敬畏自然；人要积极乐观地面对生活。
（意思对即可）
【解析】此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此类题目，在结合文章内容的基础上，
把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际来自己的感悟即可。本题作答主要
从自然的声音对人的作用，人要亲近自然，人要乐观地面对生活等方面来谈感悟。没有固定答
案，答题符合题目要求，言之成理即可。
19.C D
【解析】C.文章第⑧段中加点的“交响乐”是指竹林在天风海雨下所发出自然中]界的声响，与现
实生活中音乐家演奏的“交响乐”给我们的感受是不一样的。D.依据“世上有无数艺术家，全是从
自然中吸取灵感，但再好的艺术家，总无法完全捕捉自然的魂魄”可知，D项中的“艺术家们可
以从自然中获得灵感并完全排提到自然的魂魄，创造出超越自然的艺术境界”的理解是错误的。
20. 材料三
【解析】本题考查材料探究。细读这四则材料可知，第三则材料都与5G时代，文化遗产如何
为观众服务无关。所以是第三则。
21.方便观众参观、提升参访体验感、用全新的方式学习历史和接触文化。
【解析】本题考查概括材料内容。从材料中提取信息，需仔细阅读题干，分析题意，根据题目
中的要求，然后结合材料中的关键语句进行提取即可。或用材料中的原句，或者把关键性的词
语串联成句。细读其他三则材料可知，方便观众参观、提升参访体验感、用全新的方式学习历
史和接触文化。
22.法布尔 毛泽东
【解析】本题考查中学必读名著知识的掌握能力。解答此类问题，应精读相关著作，对其中的情节、人物、作者生平有充分的了解。
23.①把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精
神。②为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神。③坚持独立自主，实事求是，
一切从实际出发的精神。④顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神。
【解析】此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著
的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物
形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体
验。《红星照耀中国》中“红军精神”主要体现在：为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付
出一切牺牲的精神；把广大人民的根本利益看得高于一切；有坚定革命的理想和信念；坚持一
切从实际出发的实事求是精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神等。
24.【参考例文】
阳光
冬天来了，寒风呼啸地吹着。
黎明，心烦的我漫步在河边，感觉很冷。
今天，我抬头向东望，晨曦中那束阳光射入我的眼睛，好美，同时也挑起了我两年前的回忆。
记得两年前的那个冬天，我考试考砸了，情绪极度低落，一放学就直接走到了往日常来散步的
小河边上。
红日西沉，天色渐渐暗了下来，不远处的马路上，已经没有一个人的影子了。当大地上最后一
丝余晖消失的时候，风也越吹越大，越吹越猛，越吹越冷，但此时心中的寒冷更胜于肉体。
夜已深了，远处的一幢幢房子鳞次栉比，但是，都已经熄灯了。天空中，只剩下了几点忽明忽
暗的稀星。夜，黑洞洞的，好生凄凉，可怕。
我早已预料到妈妈知道之后，会大发雷霆的，在这凛冽的寒风之中，与其说我渴望回家，毋宁
说我更害怕回家，此时，家离我好远好远。
在这寒冷的冬夜，我不能像往日那样，躲在温暖的被窝里，听着美妙的音乐入眠了。一想到这
些，心中的悲伤之情油然而生，仿佛一条毒蛇在吞噬着我的肉体，我的灵魂。
我独自一人伫立在河边，望着河里的水波澜起伏，我的心也是如此，万千的思绪涌上心头，让
我的心也起伏不定、忐忑不安，渐渐的，恐惧与失落将我重重包围，我突然发现，我自己是如此的
软弱，如此的无用。抬头抑望，我寻求着帮助……
站着站着，累了，便走到一棵老梧桐树下，坐在松软的泥土上，背靠着老树，抬起头来，仰望
夜空，只见一轮弯弯的明月在的光秃秃的树枝间散发着诱我入睡的幽光，但这个时候，我又怎能入
眠呢？寒风呼呼地吹着，好像它就是黑夜的主宰，它此时正拿权杖向我显示着他的淫威呢！我全身冰凉，不仅身子冷，连心也冷的颤抖，我好伤心，好难过，泪水不由自主的滑落，在我的脸颊上留
下了两道完美的弧线。靠坐在树下，白天的事情像投影一样地闪过我的脑海，我被那一件又一件的
烦心事搅得心烦意乱，彻夜未眠，一股伤感之情涌上心头，不知是苦还是涩，我麻木了。
好久之后，天边开始慢慢变灰，变白，变红，突然，一束阳光射入我的眼中，柔柔的，不知是
什么颜色的，只是感觉好美好美，骤然，我的心像是被什么触动了似的，蓦然间豁然开朗。啊，晨
曦中的那束光，它容不得束缚，容不得羁绊，容不得阻塞，是挣脱了，冲破了，撞了的那么一鼓劲。
它是光明的使者，是黑暗的克星。我被阳光这种不屈服于黑暗的力量所折服。阳光一直射入我的心
中，心中所有的烦恼，黑暗都烟消云散了，只剩下了从阴影中走出的心中已燃起火焰的我。
感谢晨曦中的那束阳光，领我走出了失败的阴影，重新燃起奋斗的勇气之火，引我重新振作起
来，迎接下一个新的挑战。
寒风还在疯狂地吹着，但我不再觉得冷了……
。
