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2022-2023学年八年级语文上学期期末考前必刷卷
八年级语文·全解全析
1. 山山唯落晖；长河落日圆；夕日欲颓；庭下如积水空明；云生结海楼；水面初平云脚低；无可
奈何花落去；似曾相识燕归来；所以动心忍性；曾益其所不能
【解析】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找
出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：
唯、落晖、颓、燕。
2. （1）rě；mì；袭；殃
（2）D
（3）D
（4）①松毛虫能预测天气②因为松毛虫的巢穴不整洁，里面堆积着杂物和垃圾，并不像它们的外
表那样干净。
【解析】（1）本题考查字音、字形。
①惹起：读音为，rě qǐ；意思为，引起。
②觅食：读音为，mì shí；意思为，寻找食物。
③袭击：读音为，xí jī；意思为，突然地、意外地打击。
④遭殃：读音为，zāo yāng；意思为，遭受灾殃。
（2）D.“在黑夜里”是状语，表示时间，起到限定作用，选项解说不正确。故选D。
（3）本题考查对诗句的理解。
A.“杨花落尽子规啼”这句诗描绘的是暮春季节，因为“杨花”是柳絮,在阳春二三月纷飞,所以是暮
春季节，而不是秋季，选项判断不正确。
B.“卢橘花开枫叶衰”这句诗描绘的是深秋季节，因为卢橘开花、枫叶衰败往往是深秋时节的景象，
而不是夏季，选项判断不正确。
C.“绿槐高柳咽新蝉”这句诗描绘的是初夏季节，枝叶繁茂的槐树，高大的柳树，还有浓绿深处的
新蝉鸣声乍歇，一片阴凉幽静的庭院环境，都具有初夏时节的特征，而不是春季，选项判断不正确。
D.“北风吹日昼多阴”这句诗描绘的是冬节，北风呼啸，吹走雪花，白天也是阴沉沉，都是冬季的
特征，选项判断正确。
故选D。
（4）本题考查对名著内容的理解。
材料的文字主要说明松毛虫最怕坏天气，遇到坏天气对松毛虫来说是极为危险的事情，所以文字中提到的“自有办法”，指的就是松毛虫能够躲避坏天气的办法，即松毛虫能预测天气。
根据《昆虫记》第二十四章的原文内容“松毛虫的巢里并不是一个整洁的地方，这里面满是杂物的
碎屑，毛虫们蜕下来的皮、以及其它各种垃圾，真的可以称作是‘败絮其中’”的内容可以概括出松毛
虫“败絮其中”的原因。
3. （1）示例：为中华之崛起而读书。
（2）①示例：前途 希望②关联词搭配不当，应把“只要”改为“只有”。 ③示例：立即行动起来，拿
起书本，用书籍点亮智慧的明灯，让知识给理想插上腾飞的翅膀！
（3）示例：让我们有更多选择的机会；开拓我们的视野；让我们不断完善自我；拓展我们生命的
宽度
【解析】（1）本题考查宣传标语的拟写。根据题干要求，写符合活动‘努力读书，强国有我’这一主
题的名人名言即可。
示例：少年强则国强。
（2）
①本题考查补写。根据“青年兴则民族兴，青年强则国家强”可知，如果“青年一代有理想、有担当”
那么国家就有前途，民族就有希望。注意所填词语要和“国家”“民族”搭配。
②本题考查病句的修改。根据“只要这样，才能做一个信仰坚定、意志坚强的社会主义建设者和接
班人，才能将‘强国有我’的誓言落到实处”可知，此句关联词搭配不当，“只要……才”表示条件非唯一，
“只有……才”表示条件唯一。所以，应把“只要”改为“只有”。
③本题考查补写句子。根据题干要求，切合主题，表达得体，发出倡议即可。示例：行动起来，好
好读书，为成为祖国的接班人，做好充足的准备。
（3）本题考查图文转换。示例：①让我们有更多的选择②让我们拓宽眼界③让我们提升自我④让
我们提高生活质量
4. C
【解析】本题考查词义辨析。扩张，意思是指 “扩大范围、势力”。扩大，放大范围。扩散，意思
是扩大，分散开去。第一空是形容叶片生长的速度，刚刚开始生长，有向外占地盘的意思，所以应
该用扩张；第二空是形容范围大，占的面积广，所以应该用扩大；第三空后面的词是蔓延，有四面
延伸的意思，所以用扩散。故选C。
5. ①觉得缺点什么②播下莲子③只长出几个绿叶④心中狂喜
【解析】本题考查内容概括。由第②段“我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的
池塘，总觉得好像缺点什么”，可知第一空的感情变化是觉得缺点什么；由第②段“我用铁锤在莲子
上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中”，第③段“这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。心里总是希望”，可知感情变化充满希望时是我在荷塘播下莲子；
由第④段“最初只长出了五六个叶片。对我来说，这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一
年”，可知感情变化是微有希望但仍灰心时是因为只长出几个绿叶；由第⑤段“几天之内，池塘内不
小一部分，已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪
里积蓄了力量，有一些竟然跃出了水面，长成了亭亭的荷叶。我心中狂喜，这几年总算是没有白
等”，可知绿叶覆盖荷叶亭亭时感情变化是心中狂喜。
6. （1）运用拟人的修辞手法，写出荷花好像女子一般“迎风弄姿”，“睥睨”二字又写出荷花傲视一
切的神态，表达作者对荷花的喜爱之情。
（2）“塞”字生动形象地写出了荷叶将水面的缝隙都填满的状态，突出荷叶的茂密程度，描绘了荷
叶茂盛、荷花盛开的壮丽景象，表达作者的喜爱之情。
【解析】本题考查句子赏析。赏析的格式是赏析角度+句子意思+表达的情感。
（1）“迎风弄姿”“睥睨”这两个词都是形容人的词语，所以修辞是拟人，“迎风弄姿”写出荷花像女子
一般好看，由第⑦段“爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中
呈现的就是那一派西湖景象”可知，“睥睨”写出了荷花对一切的傲慢之态，表达出作者对荷花的赞
美与喜爱之情。
（2）“塞”本义是指填塞、充满，这里用来修饰荷花，是形容荷花将水面的缝隙都填满的状态，突
出荷叶是非常茂密的，再结合第⑧段“今年夏天，天气异常闷热，而荷花则开得特欢”可知，描绘了
荷叶茂盛、荷花盛开的壮丽之景，强调了作者对荷花的喜爱。
7. “季荷”具有美丽、高洁、坚韧、充满生命力的特点。（意思对即可）作者对“季荷”充满特殊的感
情是因为“季荷”因他而得名，是他亲手所种，又苦苦等待四年的结果，每一朵花里都饱含着四年来
他对荷花倾注的希望。
【解析】本题考查内容概括。从第②至⑦段可以看出，作者种荷花从最初的失去希望到最后的花开
满塘，体现了荷花的坚忍、充满生命力；从第⑦段“荷花接踵而至，而且据了解荷花的行家说，我
门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的，都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷
花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个复瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳
耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切”，可以看出荷花的美丽、高洁；
从第⑦段“现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象。是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂
不大快人意也哉！前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为‘季荷’”，可以看出作者亲手栽种，又
苦苦等待四年，每一朵花里都饱含着四年来他对荷花倾注的希望，现在又因他而得名“季荷”，这就
是作者对“季荷”充满特殊感情的原因。8. 要像荷花一样拥有顽强、坚韧不拔的精神，经历寒冬后依然绽放：要对未来充满希望，相信生
命的力量（意对即可）。
【解析】本题考查句段理解。第②至⑦段，作者种荷花从最初的失去希望到最后的花开满塘，可以
看出荷花的生命力很顽强，我们要相信生命的力量；第⑨段“连日来，天气突然变寒。池塘里的荷
叶虽然仍是绿油油的一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。再过一两个月，池水一结冰，连
残荷也将消逝得无影无踪。那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦。它们的梦一定能够圆的”，
可以看出作者就是要告诉我们荷花经历寒冬之后依然可以绽放，要对未来充满希望。
9. A
【解析】本题考查理解辨析材料内容。A.“绿色能源不存在能源耗竭的可能”理解有误，结合材料一
“可再生能源不存在能源耗竭的可能，受到许多国家的重视，尤其是能源短缺的国家。可再生能源
不产生或极少产生污染物”可知，可再生能源不存在能源耗竭的可能，受到许多国家的重视，尤其
是能源短缺的国家，并非选项中“绿色能源”。故选A。
10. 列数字、作比较。列举了上世纪九十年代与最新数据显示的人均公共绿地面积，并将二者进行
比较，具体、准确且突出地说明了上海市人均公共绿地面积增加之多（说明生态环境正在日益改
善。）
【解析】本题考查说明方法及其作用。结合画线句子“上世纪九十年代，上海人均公共绿地面积仅
约1.11平方米；最新数据显示，全市人均公共绿地面积增加到 8.5平万米”分析，“1.11平方米”
“8.5平方米”运用了列数字的说明方法；将“上世纪九十年代”和“最新数据显示”的上海人均公共绿地
面积数作比较，这是运用了作比较的说明方法；列举具体的数据，将以前和现在进行比较，突出了
通过几年的发展，上海人均绿地面积增长很多，具体准确地说明了生态环境正在日益改善。
11. 小华同学，发展清洁能源能让我们增强节约意识、环保意识、生态意识，培育生态道德，更能
让我们从自身做起，从小事做起，播种绿色，为保护生态环境做出自己的贡献。
【解析】本题考查理解和概括材料内容与表达运用。
结合材料二中第④段“开展全民绿色行动，动员全社会都以实际行动减少能源资源消耗和污染排放，
为生态环境保护做出贡献”，第⑤段“不仅上海、北京、广州、深圳，三四线城市甚至乡村，生活垃
圾分类都正在成为生活新风尚”可知，清洁能源建设关系到我们每一个人，每个人都要以实际行动
减少能源资源消耗和污染排放，为生态环境保护做出贡献；
结合第⑥段“少用一张纸巾、少用一次性筷子，多乘一次公交、多蹬一次自行车出行，制止一次‘宁
剩勿光’聚餐、力行一次‘光盘行动’……更多绿色，点亮中国人民的生活。亿万中国人踔厉奋发、播
种绿色，走向更加美好的明天”可知：清洁能源建设也关系到我们生活中的方方面面，做好垃圾分
类、少用一张纸巾、少用一次性筷子，多乘一次公交、多蹬一次自行车出行、少一次浪费、多一次“光盘行动”等等，都是在为清洁能源建设做贡献。
示例：小华同学，清洁能源建设关系到我们每一个人，我们每一个人都有责任也有义务，用自己的
实际行动减少能源资源消耗和污染排放，为生态环境保护做出贡献。在生活中，我们做好垃圾分类、
少用一张纸巾、少用一次性筷子，多乘一次公交、多蹬一次自行车出行、少一次浪费、多一次“光
盘行动”等等，都是在为清洁能源建设做贡献。
12. ①生态价值：改善环境质量；②经济价值：提供充足能源；③民生价值：提升公民幸福感（或
点亮中国人民的生活）；④助力全球绿色转型。
【解析】本题考查筛选信息概括内容。
结合材料一“可再生能源不产生或极少产生污染物。非再生能源，在生产及消费过程中尽可能减少
对生态环境的污染”可知，“让绿色成为美丽中国应有的底色”的意义是能减少对生态环境的污染；
结合材料二第②段“北京通州城市绿心森林公园，新绿初绽、生机萌发，千年大运河蜿蜒流淌”“近
年来，一座座精致的街角公园、一片片蓊郁清新的景观森林，取代了从前杂乱无章的违章建筑，首
都市民在‘生态留白’中更觉呼吸顺畅”可知，“让绿色成为美丽中国应有的底色”的意义是具有生态价
值，能够改善环境质量；
结合材料二第⑥段“更多绿色，点亮中国人民的生活”可知，“让绿色成为美丽中国应有的底色”的意
义是具有民生价值，能够点亮中国人民的生活，提升人民幸福感；
结合材料三第①段“中国绿色智造的产品得到了广泛认可，生态文明理念日益深入人心。欧美发达
国家对储能电池的需求旺盛，‘一带一路’沿线的绿色出行市场蓬勃发展，为了更快响应客户需求，
我们正在东南亚的两个国家考察，启动前期工作，计划明年建设工厂”可知，“让绿色成为美丽中国
应有的底色”的意义还在于具有经济价值，能够提供充足的能源，并产生经济价值；
结合材料三第②段“助推其他国家的绿色发展，是我们作为大国企业的责任担当。我们有信心抢抓
机遇，让中国的绿色新能源电池走向更多国家，造福更多百姓，为全球绿色转型做出更多贡献”可
知，“让绿色成为美丽中国应有的底色”的意义是造福更多百姓，为全球绿色转型做出更多贡献。
13. （1）兵器 （2）放弃 （3）听说 （4）行善
【解析】本题考查文言词语的翻译。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，
并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
（1）句意：武器装备也并不是不精良。兵，兵器；
（2）句意：弃城而逃。委，放弃；
（3）句意：我听说周朝与秦朝刚开始得到天下的时候。闻，听说。
（4）句意：这难道不是行善的人能够福禄绵长。（作恶的人很快就会自取灭亡吗？）善，行善。14. （1）有利于作战的天气时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不
上作战中的人心所向、内部团结。
（2）但是周朝只是把行仁政当做要事，积累功德，所以能够将自己的基业保持八百年。
【解析】本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，
具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代
语序疏通，如遇省路句翻译时就要把省路的成分补充完整。
（1）重点词：天时，有利于作战的天气时令；地利，有利于作战的地理形势；人和，作战中的人
心所向、内部团结；
（2）重点词：然，但是；惟，只；基，基业。
15. 都主张施行仁政。甲文孟子认为施行仁政的君主帮助支持他的人就多了。乙文太宗认为施行仁
政可以延长国运。
【解析】本题考查对内容的理解。甲文中“得道者多助，失道者寡助”是主张施行仁政，“寡助之至，
亲戚畔之；多助之至，天下顺之”说明了施行仁政的君主帮助支持他的人就多了。“周则惟善是务，
积功累德，所以能保八百之基”也是主张施行仁政，太宗通过周朝和秦朝治理国家的方法相同，但
是施行仁政的周朝比苛政的秦朝存在的时间更长，因此认为施行仁政可以延长国运。
【参考译文】
【甲】有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比
不上作战中的人心所向、内部团结。一座方圆三里的小城，有方圆七里的外城，四面包国起来攻打
它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取
胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高啊，护城
河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃
城而逃，这是因为作战的地理形势再好，也比不上人心所向、内部团结啊。所以说，使人民定居下
来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的
锁利。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支
持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会
归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王。所以，能行仁政的君主
不战则已，战就一定能胜利。
【乙】贞观六年，唐太宗对侍臣说：“我听说周朝与秦朝刚开始得到天下的时候，治理国家的
方法没有什么区别。但是周朝只做符合善的事情，积累功德，所以能够将自己的基业保持八百年。
而秦朝恣意妄为，骄奢淫逸，喜欢用刑罚来处理政事，所以只经历了两代就灭亡了。这难道不是行
善的人能够福禄绵长，作恶的人很快就会自取灭亡吗？”16.
总会想起那张照片
在记忆的画廊中，有一幅最难忘的“画”，它不时跳跃着，在我的心底荡起层层涟漪。那是一张
我总会想起的照片——小学毕业照。
夏天虽然是一个开心、快乐的季节，但在夏天和一些相处六年的一伙人解散，不免让人心生忧
伤。二班在我心中永恒地存在着，照片上那伙人的每一张笑脸，深深地烙印在脑海里。
记得那是七月份的时候，我们来振兴小学拍毕业照，那一刻，班里十分热闹，同学们有说有笑，
但我却笑不出来。我们一起拼搏了六年、奋斗了六年，哭泣过、快乐过、犯错过、遗憾过……我们
一起从一个淘气的小孩，成长成一个阳光、活泼的青少年……我们从一群互不相识的人组成了一个
团结、奋发、乐观的班级……如今，却要转身离去。想到这里，我的眼泪都快要夺眶而出了。
明明是骄阳似火的盛夏，天空却下起淅淅沥沥的雨。这雨也为眼前的情景增添了一丝丝悲伤之
情。当摄影师给我们拍照时，我的内心其实是拒绝的。因为拍完这张照片后，我们将分散各处。当
我们伸出大拇指，绽放笑容的那一刻时，一声“咔擦”将我们的笑容变成了最后的定格。那一刻，我
流下了眼泪……
现在，我已经是一名初中生了。每当我背上书包，走入中学时，我总会想起那张照片；每当经
过振兴小学时，我总会想起那张照片；每当我眺望天空时，我总会想起那张照片……它似乎已经成
为我灵魂的一部分。
是啊！“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时光如水，逝去了，就再也回不来了。生命中该有多少次聚
散离合，又该道多少次“你好”“珍重”，且行且珍惜，我想是对遇见、对生命最好的感恩。
【解析】
这是一道命题作文。
一、审题立意。“总会想起那张照片”这道作文题意在引导我们关注平常的生活细节，唤醒岁月
尘封的记忆。物件，是人们日常接触和使用的物品，“老”照片，则是使用时间较长、有了一定年月
的物件，打下了时间的印记。但现实生活中，更多的人喜新厌旧、追逐时尚。题干中的提示语已经
列出了一系列写作的素材，点出了照片所蕴含的生活意义，这有助于同学们在写作时打开思路。但
是，这不等于在选材时就可以轻松随意，因为你要选取与生活有密切联系、与情感有深切关联的
“老照片”，找到这样的“照片”是要费一番气力去努力挖掘的。
二、选材构思。本文只能写成记叙文。我们可以对老照片作细致的描写；可以用我们的心灵触
摸老物件，与它们展开丰富的情感对话；可以通过老照片讲述家风传承、时代变迁等故事……不管
采用怎样的写作思路，以老照片为线索贯串全文当是组织材料的上佳选择。当然，最根本的是要对
老照片怀着真诚、珍惜的情感，写出生活的真滋味，人世的真性情，事物的真理趣。如写自己和朋友分别时拍的照片，每次看到都让自己想起和朋友在一起的快乐时光，内心虽有不舍，但是却让自
己明白了“海内存知己，天涯若比邻”的道理；也可以写自己小学毕业时的毕业照，每次看到这张照
片内心都会泛起层层涟漪，怀念童年时期的美好，但是现在的自己已是一名初中生，有了新的责任，
虽然不能再像从前那样无忧无虑，但是却让自己的成长之路更加丰富，更不能辜负曾经老师的期望。
