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2022-2023学年七年级语文上学期期末考前必刷卷
七年级语文·参考答案
1. 江入大荒流；夕日欲颓；城春草木深；似曾相识燕归来；失道者寡助；心远地自偏；误入藕花
深处；似曾相识燕归来；东风不与周郎便；铜雀春深锁二乔
2. （1）法布尔；昆虫的史诗
（2）指行动偷偷摸摸，不光明正大
（3）它那狰狞的样子和激动时的动作怎能不把那些怀有恶意或无辜的外来者吓一跳呢？
（4）用拟人化的手法将昆虫写得有声有色，有情感有性格。如：抓住蟹蛛“消瘦”“差不多完全失去
了以前朝气蓬勃的样子”的外形特征，生动地写出了蟹蛛产卵做了母亲后元气大伤的形象。如描写
蟹蛛“全神贯注”地守护，一有动静就会“全身紧张”的神情，“挥腿威吓”“做手势”等动作，生动传神地
表现出蟹蛛作为母亲，竭力保护子女不受侵犯的伟大。如用“鬼鬼祟祟”来形容偷蟹蛛卵的昆虫，用
“心满意足”来形容赶走来犯者的蟹蛛，完全将昆虫人格化，使它们具有了人的形象特点，情趣盎然。
3. （1）市民对我国非物质文化遗产的了解程度随着年龄的增长而增加。（或：市民对我国非物质
文化遗产的了解程度与年龄成正比。）（或：年纪越小，对我国非物质文化遗产的了解就越少。）
（2）①“精神价值”“思维方式”后面逗号改为顿号；②改为：我国文化遗产保护取得了显著成效；③
而是。
（3）示例：张爷爷，您好！我是××学校学生×××，班级派我联系您，想邀请您到学校礼堂来
作一个关于非物质文化遗产保护的报告，时间是下周三上午10点。请问您能来吗？
4. B
5. ①母亲下决心卖白菜 ②自责 ③厌恶 ④“我”赌气多算老太太一毛钱 ⑤沉痛
6. “挨”，有“磨磨蹭蹭”之意，到了集上意味着我将永远失去了这三棵白菜，“挨”字表现了我害怕、
无奈以及不愿意接受卖白菜的心理，刻画了“我”无精打采的形象。
7. “眼睛湿漉漉的”写出了母亲因为不能让孩子在过年时吃上一顿白菜馅饺子而深深自责，表现了
母亲对孩子的爱。但她并没有哭，面对生活的苦难，她不屈不挠，执着坚强。“眼睛红红”表明母亲
已经哭了很久，这充分展现了母亲在人前丧失了诚信与尊严的痛苦，表现了母亲讲究诚信、自尊自
爱、正直善良的高尚人格。
8. ①运用留白的手法，给读者留下广阔的想象空间，接下来会发生什么样的事情，读者完全可以
预想得到；②突出事件的结果，也就突出了本文的重点以及这件事对我的教育和影响；③过程的艰
辛与结果的残酷形成强烈比照，造成读者剧烈的心理震撼，深化文章主题。9. D
10. 不可以删去，“主要”是指实验舱Ⅰ的大多数任务是开展舱内和舱外科学实验和技术实验，还有
其他的任务，并不是所有任务，如果删去，过于绝对，与实际不符，所以不能删，这体现了说明文
语言的准确性。
11. “天宫”空间站基本结构包括1个核心舱，2个实验舱。
核心舱主要对整个空间站的飞行姿态、动力性、载人环境进行控制；实验舱Ⅰ配备了航天员出舱活
动专用气闸轮，支持航天员出舱活动，配置了小型机械臂，可进行舱外载荷自动安装操作；实验舱
Ⅱ除具备和实验舱Ⅰ类似的功能，还还配置有货物专用气闸舱，在航天员和机械臂的辅助下，支持
货物、载荷自动进出舱。
12. 中国力量的体现：①中国空间站由我国自主建造，实现了产品全部国产化，部组件全部国产化，
原材料全部国产化，关键核心元器件100%自主可控。②未来几年，中国的空间站很有可能会成为
人类唯一在太空运行的空间站。③11月7日20时28分，航天员翟志刚、王亚平身着中国新一代
“飞天”舱外航天服，先后从天和核心舱节点舱成功出舱。（答出两点即可）
可以在空间站中寻找外星生命，可以做一些科学实验，可以在空间站培养动植物。
13. （1）驻军（2）被通“披”，披挂、披戴（3）一起（4）带、领
14. （1）过了不久，皇上驾到，也不让入军营。
（2）士卒不全吃过饭，李广不吃饭。
15. ①周亚夫：严于律己、治军有方，恪尽职守、刚正不阿；李广：武艺高强、勇猛无畏，为官清
廉，爱兵如子。②陈胜：少有大志，聪明、富有智慧
16.
【例文一】我心灵的甘露
花儿吮吸了清纯雨露，才能迎着阳光灿烂绽放。我心如花，因甘露的滋润，才心花怒放，把全
校艺术节主持得有声有色。
那是初中二年级的初秋，学校要举办全校艺术节，团委老师找到我，对我说：“筛来选去，决
定选你做艺术节主持人。老师和同学们都相信你行，你一定要加油哟！”
我积极准备主持稿，搜肠刮肚一个礼拜，稿子终于成形。我兴冲冲地拿给主任审查，却被泼了
一盆冷水。希望之火被浇灭了，拖着千金重的步子挪到家一整天，绝望至极，放弃吧！我决心“辞
职”，把稿子一撇，按开遥控器，“你就是一只蝴蝶，对于你来说，每一个不曾起舞的日子，都是对
生命的辜负！”电视里男主角充满磁性的声音让我为之一震！
是呀，生命就该是这样的！就一定是这样的！磁性的话音字字如春雨，洒落在我心灵的梯田上，
深深滋润了我干枯的心，令我几乎凝固的血液瞬间奔涌，心灵芳草间，顿时绽开了千万朵花。我默念着：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负！”瞬间，心里落下千朵万朵阳光，玉兰花般开
放，一股莫名的力量和希望在燃烧，我冲到书桌前，抓起笔重新酝酿主持稿。
又一个星期的收肠刮肚，再次拿到主任面前。主任的脸由阴云蔽日转为万丈阳光，含笑点评道：
“华中带雅，是我们学校独有的特色，好！”
“回首往昔，奋斗的汗水刚刚逝去，眺望明朝，希望的花朵正在绽放！”默念着主持词，共鸣油
然而生，这不就是写我自己吗？蝴蝶，一定要伴着希望在花间曼舞，才不会辜负生命的期待！艺术
节上，这是我“起舞”的日子，要“舞”得漂亮。面对成千上万的师生。我一袭拖地紫色晚礼服，手握
麦克风，优雅地活跃在舞台上，把全校师生凝聚在一起，载歌载舞，欢庆节日，享受醉人的快乐时
光!同学们纷纷祝贺，赞佩我的能力。
但只有我自己清楚，我的成功源于一句话——每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负！
这句话，如春雨，似秋露，更似初雪，润了我心。在甘露的滋润下，我的心花再一次开放，绽
开一片片梦的花瓣。
【例文二】我心灵的甘露
每当看到那满池荷花，心灵仿佛被阳光所沐浴，被甘露所滋润。
——题记
在家乡流淌的那条河，成为家乡的名片，河上不仅架着许多座形状各异的桥梁，而且河中的水
更是美不胜收。
我漫步在河岸上，不经意地猛一抬头，竟看到了那满河面的荷花，她们开得炫目、美得惊艳。
伫立在水中，随风拂动，如翩翩起舞的仙子，惊鸿一瞥，便魂牵梦绕，我不禁认为：“这是上帝的
馈赠吧！”大部分荷花是艳粉色的，但粉的不媚俗，也粉得不张扬，这种颜色也许只有荷花可以驾
驭了吧！荷花的朵数相比起满池荷叶来说是少了一些，刚要露出香肩美背，可是一阵清风过后，却
又躲在了荷叶后面，若隐若现，仿佛如妙龄少女，有着那个年龄特有的纯洁与天真。荷花是我心灵
的甘露，内敛而低调，纯粹而超然。
荷花，美得彻心彻骨，美得娇艳欲滴。晴天下的荷花，闪着耀眼光芒，一朵朵荷花，花瓣由浅
到深花蕊却被层层的花瓣包得很紧。她盛开的时侯，不会像牡丹那样把每一片花瓣都绽开，透着一
丝骄傲与霸气；也不会像丁香那样，一串串的组合，芬芳四溢，也许独自一个人的美丽的确有点逊
色了。荷花，突然让我觉得应该仰望她，尽管她并不含苞于我们的头顶，怒放于我们的眉婕，但是
她仍盘踞那特有的景仰上。她不会过度的潇洒而得意忘形，有着宠辱不惊的良好心态；她不会依靠
他人而成就自己。一朵是那么的夺目，一池也是如此，她注重着自己内在的美好，“出淤泥而不染，
灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”荷花是我心
灵的甘露，品性高尚而独具一格。荷花，你曾是多少文人墨客心中的甘露：她姗然于我的眼眸，“江南可采莲，莲叶何田田”。她
翻动多少真诚的向往，灼热多少深挚的思慕；她载着我诗意的生活，“荷叶罗裙，芙蓉向脸，乱入
池中，闻歌始觉”。她是我心中不可超越的经典；她只捧着清香的呓语，令我神往又神往，也许我
也曾误入藕花深处，只因缺少一杯沉醉，便无法栖息于暮归的诗情……
荷花，她的那份矜持、大气、低调、纯洁，有着巨大的魅力，这已经不能用亭亭玉立的少女来
形容了，应该为花中君子、花中的天使。她那婀娜的身姿，清新的香气，高尚的品性汇成一泓甜美
的雨露，在我心中缓缓流淌……
