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(期中)强化突破卷(部编版)(原卷版)_初中全科电子版试卷练习试题_语文_8上初中部编版语文练习、试卷_部编语文八年级上期中试卷(019份)

  • 2026-05-05 08:57:20 2026-05-05 08:21:08

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(期中)强化突破卷(部编版)(原卷版)_初中全科电子版试卷练习试题_语文_8上初中部编版语文练习、试卷_部编语文八年级上期中试卷(019份)
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2026-05-05 08:21:08

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期中 强化突破卷 (满分:100分 考试时间:120分钟) 题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、积累与运用。(12分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )。 A.翘首qiáo 屏息bǐng 镌刻juàn 殚精竭虑dān B.不逊xùn 匿名nì 东皋gāo 油光可鉴jiàn C.轩邈miǎo 缥碧piāo 属引zhǔ 杳无消息yǎo D.踱步duó 炽热zhì 盎然àng 鸢飞戾天yuān 2.下列词语中没有错别字的一项是( )。 A.候补 震撼 录像机 按部就班 诚惶诚恐 B.吹噓 俸禄 挡剑牌 关怀备至 疾言厉色 C.喧嚣 蓬蒿 吊胃口 为虎作伥 祟山峻岭 D.桅杆 娴熟 迫击炮 正襟危坐 般驳陆离 3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )。 A.听了同学的规劝,他如梦初醒,放弃了离家出走的想法。 B.这个科研所没要国家一分钱,是几个科技人员白手起家搞起来的。 C.为富不仁的人无法得到大家的尊重。 D.同学们一个个正襟危坐,谈笑风生,教室里充满着欢快的气氛。 4.下列句子没有语病的一项是( )。 A.通过社会实践活动,我们接触了社会,开阔了视野。 B.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 C.一进公园后门,我看到的第一眼是一座高大的假山。 D.为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。 5.下列句子的排列顺序,正确的一项是( ) 。 给自己一点时间,背上行囊,带上简单行李和旧相机,自己写字,自己拍照,走走停 停。踏访古村落, ;梦游江南, ;游走大漠, ;探访名山, ;江南的烟雨 客,独到塞北看寒雪……所有的一切,需要我们在路上! ①聆听佛语梵音,晨钟暮鼓 ②感受杏花春雨,听苏子吟唱,渔歌互答 ③入目的便 是黄沙白草,长河落日 ④坐在老房子前发呆,阳光温柔抚摸 A.③①④② B.④②③① C.①②③④ D.②①④③ 6.下列选项中文学常识表述正确的一项是( )。 A.鲁迅,原名周树人,他所写的《藤野先生》节选自小说集《呐喊》。B.苏轼,宋代文学家,他与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、黄庭坚被誉为唐 宋八大家。 C.《列夫·托尔斯泰》是德国著名小说家斯蒂芬·茨威格写的。 D.《答谢中书书》作者陶弘景,字通明,号华阳隐居,丹阳秣陵人,南朝齐梁时思想家。 二、阅读与理解。(33分) (一)阅读下面的诗歌,完成7—8题。 (4分) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 7.下列对诗的理解和分析不正确的一项是( )。 A.首联悬想乘鹤仙人,是写黄鹤楼之悠久历史与神异色彩。 B.颔联虚中有实,抚今追昔,写出诗人对世事变化的怅惘之情。 C.颈联实写诗人登楼所见的明丽景色,境界阔大,色彩鲜明。 D.尾联描绘日暮乡关朦胧凄迷的江景,抒发了诗人的乡思乡愁。 8.前两联中的两个“空”字,传达出诗人怎样的思想感情?请简要概括。 (二)阅读下面的文言文,完成9-12题。(8分) 上(唐太宗)御翠微殿,问侍臣曰:“自古帝王虽平定中夏,不能服戎狄,朕才不逮 古人,而成功过之,自不谕其故。诸公各率意以实言之。”群臣皆称:“陛下功德如天地, 万物不得而名言。”上曰:“不然,朕所以能及此者,止由五事耳:自古帝王多疾胜己者, 朕见人之善,若己有之;人之行能,不能兼备,朕常弃其所短,取其所长;人主往往进贤 则欲置诸怀,退不肖则欲推诸壑,朕见贤则敬之,不肖者则怜之,贤、不肖各得其所;人 主多恶正直,阴诛显戮,无代无之,朕践阼以来,正直之士比肩于朝,未尝黜责一人;自 古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其皆依朕如父母。此五者,朕所以成今日之功 也。”顾谓褚遂良曰:“公尝为史官,如朕言,得其实乎?”对曰: “陛下盛德不可胜载 , 独以此五者自与,盖谦谦之志耳。” 9.解释下列句子中加点词的意思。(2分) (1)自不谕其故 (2)不肖者则怜之 (3)比肩于朝 (4)自古皆贵中华 10.下列各组句子中,加点词的意义和用法全部相同的一项是( )。(2分) A.朕才不逮古人而成功过之/诎右臂支船,而竖其左膝B.人之行能/能以径寸之木 C.不然,朕所以能及此者/若听茶声然 D.诸公各率意以实言之/以其境过清 11.请将文中划线的句子翻译成现代汉语。(2分) 陛下盛德不可胜载,独以此五者自与,盖谦谦之志耳。 12.唐太宗是一个怎样的人?(2分) (三)阅读下面语段,完成13—16题。 (10分) 阅读《巴黎不堵车的秘诀》一文,回答下列小題。 ①作为一座文化名城、时尚之都,巴黎一直吸引着世界各地的游客。流动不息、顺畅 有序的立体交通,更使她变得动感十足、魅力四射。巴黎的交通谈不上豪华和现代化,却 量身打造得有效适用。 ②目前,大巴黎地区共有人ロ约1200万,汽年保有量高达500万辆,每天穿行于巴黎 的汽年少则也有300万辆。巴黎的大街小巷两側到处停满了汽车,地下6~7层的停车场比 比皆是。在这么个充满游客,高速运转的大都市里,除因个别特殊情况外,包括香榭丽舍 大街这样的紫华路段,却很少出现堵车甚至堵死的现象。 ③巴黎的许多街道是拿破仑时代由奥斯曼男爵规划修建的,所以相对都比较狭窄。尽 管如此,巴黎没有单双号等限行措施,路为车而建,不可因噎废食。道对所有的汽车开放, 但已黎市区车速严格限制在30至50公里,即使在塞纳河两岸的快车道,时速也不得超过 50公里。 ④巴黎交通能畅行不堵,与多方面的共同作用有关。巴黎有严格的交通法規,更有严 格执行交通法规的驾驶人和行人。汽车与行人严格按照交通法规办事,不抢不超,相互礼 让,不存在“害群之马”横在路中间,谁也动不了的问题。 ⑤巴黎街道环岛多意味着出ロ多,一遇拥堵,选择也就多,不会同挤一个“独木桥”, 而是“条条大路通罗马”。 不到 2 公里长的香榭丽含大街就有两个大环岛和几个小环岛, 协和广场的环島有 6 个出口,凯旋门星形广场环岛则有通向全法各地的 1 2 个出ロ 。而环线 上的进出口很密,随时进出,非常方便,尤其入环时,直线上的车会互相交错礼让。消除 了人为造成的拥堵障碍,驾年人的“心路”自然顺畅。 ⑥巴黎的地铁比较发达,50米之内大多能找到站口。不少地铁中心站又与轻轨、城际、 公共汽车站和出租车站连在一起,且在周围建有大型地下停车场。这些立体交通联网不仅 保证了大量人员分流,而且对驾车人来说,可根据当时的路面通行状况,在节点上提供了 改变通行方式的选择,从结构上解决了不受堵车影响,可按时到达目的地的可能性。 ⑦巴黎不堵车还在于它搞的是交通大战略。巴黎算的是大账,不是小利。发达的交通 并没有使巴黎停下脚步,街巷等“毛细血管”的扩张“手术”一直在做,6条新的城市地铁也已立项准备开建。巴黎加大交通投入是为加强城市功能,减少运营成本,更是以人为 本。法国高速公路历来收费,但巴黎以外的60公里范国内的高速公路全部不收费,繁忙的 机场路更是免费,这就使巴黎文通运行的空间有效扩大。 ⑧规划合理、持续改进,这就是巴黎交通顺畅的“秘诀”,巴黎的经验可以为许多深 受堵车困扰的大都市所借鉴。 13.结合文章内容,说说巴黎不堵车的秘诀有哪些。(2分) 14.第⑤段画线句使用了什么说明方法?有什么作用?(3分) 15.第⑥段“巴黎的地铁比较发达,50米之内大多能找到站口”一句中,“大多”能否删 去?为什么?(3分) 16.下列选项,表述不符合文意的一项是( )。(2分) A.巴黎是一个充满游客,高速运转的大都市,但除因个别特殊情况外,却很少出现堵车的 现象。 B.巴黎的许多街道是修建时间久远,但相对都比较宽敞,所以很少有堵车的现象。 C.巴黎的立体交通联网不仅保证了大量人员分流,而且为驾车人提供了改变通行方式的选 择。 D.第⑦段中的“毛细血管'的扩张“手术”指的是对狭窄的街巷的拓宽建设。 (四)阅读下面语段,完成18-21题。(11分) 皮箱与柿子 尤金 ①从义乌搭乘火车到上海,历时三个小时。 ②从来不把购物当作旅游重点活动的我,来到义乌后,却抵制不了诱惑,一头扎进商 品海洋里,大买特买,原本携带的两只皮箱装不下,只好另外买了一只超大的箱子。上了 火车后,才知道“累赘”两个字怎么写。把两只较小的箱子放到头顶上的行李架上,那只 超大的皮箱,只好硬塞在座位旁边的空间里——那个空间,原本是让乘客伸展双腿的。 ③刚把一切安顿好,上来了一对日本夫妻,手拿着车票找座位,来到我们面前,对了 对号码,他们的座位正是对着我们的。一看到挤在座位旁的大行李,他们便露出了极端不 满意的神情。他们指着那件行李,叽叽咕咕地说了一大堆话,我清楚地知道,他们是嫌那 件行李占据了应该属于他们的空间。语言不通,我只好通过手势“说出”困境——头顶上 的行李架实在承受不了这件行李的体积和重量呀!他们虽然明白了,可是,脸却像一块铁, 沉沉地坠着。④对着眼前这两张好像被火烤焦了的脸,可真辛苦啊!我心想:三个小时的行程呢! 不过,理亏的是自己,又有什么办法呀。 ⑤火车在奔驰,我们为了避免四目相对的尴尬,都极不自然地把脸扭向一边,假装看 窗外的风景。我的脖子因为长时间扭向一个方向,变得有点酸痛了。 ⑥就在这时,我想起了前一天在义乌市场购买的四个柿子。这柿子,皮极薄,红似火, 饱满亮滑。我把它们从手提袋里小心翼翼地取了出来,将其中两个特大、特圆、特饱满的, 递给他们。 ⑦ 他们惊了一下,原本紧紧绷着的脸,出其不意地松懈了,还慢慢地注入了一点笑意 。 然后,两个人齐齐伸出双手来接,以日语说道:“谢谢啊,谢谢!”僵持的气氛,全然扭 转了。两张硬硬的脸,变成了两团软软的棉花糖。他们一边吃一边竖起拇指称赞,甜甜的 汁液自嘴角淌出。过了不久,有服务员前来兜售橘子,他们一买便是四包,投桃报李,送 了两包给我们。大家高高兴兴地剥着橘子吃,金黄色的橘子皮,化成了浮动在空气里一圈 圈美丽的光晕,我们在氤氲的橘子香里对视、微笑。 ⑧少顷,他们从皮包里掏出了一本袖珍字典——是日语和中文对照的——翻开来,指 着一些日常用语,虚心地向我讨教汉语的发音。我起劲地教,他们开心地学,有些卷舌音, 他们怎么也无法发出准确的音,边学边笑,大家笑得几乎岔气。 ⑨火车抵达上海后,夫妻俩见我们行李超多,自告奋勇地帮我们将那个累赘的大皮箱 一步一步地拖下火车去。 ⑩站在绚丽的阳光下,他们用蹩脚的汉语喊道:“再见,再见!” ⑪那声音,蕴含着甜甜的笑意。 (选自2017年第8期《读者》) 17.说说文章以“皮箱与柿子”为题的作用。(2分) 18.请按照顺序用词语(短语)写出“日本夫妻”对“我们”态度变化的过程。(3分) 极端不满→①______→②______→③______→友好告别 19.联系全文,分析第②段在文中的作用。(2分) 20.词句赏析。(2分) “我把它们从手提袋里小心翼翼地取了出来,将其中两个特大、特圆、特饱满的,递给他 们。”(分析句中加点词语的表达效果。)21.读了本文,你明白了什么道理?请你联系自己的生活经历谈谈。(2分) 三、运用与提升。(55分) 22.阅读下面材料,按要求答题。(5分) 材料一:地球一小时活动最初由环保团体、世界自然基金会、澳洲及悉尼《晨锋报》 合作发起,提倡于每年三月的最后一个星期六当地时间晚上20:30,家庭及商界用户关上 不必要的电灯及耗电产品一小时。 材料二:2019年世界自然基金会将熄灯仪式时间定为3月30日晚上8时30分,届时 个人、社区、企业和政府将通过自发熄灯一小时,来激发人们对保护地球的责任感,以及 对能源消耗、气候变化、电源管理等环境问题的思考,唤起人们以实际行动应对全球变暖 的意识。 材料三: (1)根据材料一、材料二内容,探究“地球一小时”活动的特点。(3分) (2)材料三为2019年“地球一小时”活动宣传画,请你以志愿者的身份,结合图片及材料 相关信息,呼吁大家积极参与此项活动。(2分) 23.写作。(50分) 我们风华正茂,有时也会遭遇挫折;我们热情开放,有时也会受到猜忌和误会;我们 是初升的太阳,有时也会有乌云遮盖;我们是茁壮成长的嫩苗,有时也会遭遇急风暴雨的 伤害。但是,我们坚强不屈、坚持不懈,学会了忍耐、理解、宽容……我们在生活中成长。 请以“我在生活中成长”为题,写一篇作文。 说明:①抒写真情实感,文体不限;②字数不足600字者,酌情扣分;③文中不得出现真 实地名、校名、人名。