文档内容
期中综合测试（一）
一、积累与运用。（32分）
1．下列加点字的注音有误的一项是（ ）（2分）
A．要塞（sài） 仲裁（zhònɡ） 殚精竭虑（dān）
B．翘首（qiáo） 舰艉（wěi） 振聋发聩（kuì）
C．落第（luò） 佃农（diàn） 广袤无垠（máo）
D．侏儒（rú） 荧光（yínɡ） 清荣峻茂（jùn）
2．下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．巨额 私塾 摧枯拉朽
B．镌刻 燥热 摒息敛声
C．初衷 缰绳 正襟威坐
D．诘啧 篡改 油光可鉴
3．下列句子中加点成语的使用不正确的一项是（ ）（2分）
A．大数据促进了电子商城的发展，各式各样的购物APP层出不穷，令人眼花缭乱。
B．近年来，浦北县城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。
C．为了更好地迎接学生回校学习，张主任一丝不苟地对学校各处进行了全面消杀。
D．黑恶势力是人民群众深恶痛绝的社会毒瘤，深挖彻查才能从根本上消除其影响。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．《开学第一课》以“团结·科学·担当”三个篇章展开讲述，彰显了“人民至上·生命至上”的崇高。
B．近日，××农家乐推出了“半份菜”自助餐，目的是为了从源头上杜绝“舌尖上的浪费”。
C．9月5日，国际冬季运动博览会在北京开幕，冰雪运动又一次成为了许多民众关注的焦点。
D．电影《秀美人生》以黄文秀为人物原型，真实地讲述了她在扶贫一线奉献自我的动人故事。
5．下列情境中语言表达得体的一项是（ ）（2分）
国庆假期期间，你和好朋友相约一起去逛街，你因临时有事不能按时赴约，你会对你的朋友说：“
”。
A．很抱歉，我因临时有事，不能按时去赴约，请你恭候一小时。
B．很抱歉，我不想跟你一起去逛街了，你还是约别人一起去吧。
C．很抱歉，我突然有点急事要去处理，我们的约会就此作罢吧。
D．很抱歉，我临时有急事，不能与你一起去逛街了，请你包涵。
6．阅读2019年感动中国人物“中国脊髓灰质炎疫苗之父”——顾方舟的颁奖词，语序排列正确的一项是（ ）（2分）
①功业凝成糖丸一粒，是治病灵丹
②为一大事来，成一大事去
③载着新中国的孩子，渡过病毒的劫难
④更是拳拳赤子心。你就是一座方舟
⑤舍己幼，为人之幼，这不是残酷，是医者大仁
A．⑤②①④③ B．④③①②⑤
C．①⑤②③④ D．②③①④⑤
7．下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）（2分）
A．消息作为一种新闻体裁，具有短小精悍、概括性强的特征，一般只选取最重要的事实加以报道。
B．鲁迅，中国现代文学家、思想家、革命家，著有小说集《呐喊》、回忆性散文集《狂人日记》等。
C．《三峡》是郦道元在前人记述的基础上整理加工而成的。三峡即瞿塘峡、巫峡、和西陵峡的总称。
D．律诗是近体诗的一种，“律”指的是诗歌的声韵格律，包括限句、限字、限韵、平仄、对仗等方面。
8．在《红星照耀中国》一书中，斯诺在安塞遇到了一位会说英语的青年军官，这位军官是（ ）（2
分）
A．毛泽东 B．彭德怀 C．周恩来 D．贺龙
9．按要求填空。（10分）
（1）树树皆秋色，______________。（王绩《野望》）
（2）________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）________________，路远莫致之。（《古诗十九首·庭中有奇树》）
（4）神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，____________。（曹操《龟虽寿》）
（5）风声一何盛，_______________！（刘祯《赠从弟》其二）
（6）_______________，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）
（7）白居易在《钱塘湖春行》中以“________，_______”两句状写早春花草向荣的趋势。
（8）李白的《渡荆门送别》中，运用想象描写景物，抒发诗人对祖国大好河山的赞美之情的诗句是：
______________，______________。
10．学习了“人无信不立”专题后，八（2）班的同学们将开展以“人人讲诚信”为主题的演讲比赛，请
你参与，并完成下列任务。（6分）
（1）（写开场白）如果你是本次演讲比赛的主持人，请为本次活动设计一个开场白，字数在80字以内。
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！（2分）
（2）（故事链接）生活中，不守时也是一种失信行为，请你将下图所示故事简要地叙写下来，字数在60字以内。（2分）
（3）（拟写座右铭）请你以“诚信”为主题，给自己拟写一个座右铭。（要求紧扣主题，起到激励、警
醒的作用。）（2分）
二、阅读。（38分）
（一）阅读下面名著选段，完成下列问题（6分）
朱德爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘
共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少
生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，
篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。朱德向弟兄们
讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。
“我认为他的基本特点就是天性极端温和，”当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她的丈夫有什么
与众不同的性格时，她说道：“其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打
成一片，经常和他们谈话。”
“朱德对弟兄们说话非常朴实，他们都能听得懂。有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。他常
常从山下挑粮食到山上。他非常强健，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，因为
他是四川人。他晚上非到十一二点钟不睡，早晨总是五六点钟起床。”
“他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。他也喜欢跟朋友们
谈天，有时也开开玩笑，虽然并不像毛泽东那样幽默。他一般没有脾气，我从没有跟他吵过嘴，但他在战
斗中却要发怒。打仗时朱德总是在前线指挥，但没有受过伤。”
11．朱德妻子康克清眼中的丈夫的性格怎样？（2分）
12．结合选段内容，谈谈朱德为何能造就铁打一般的军队。（2分）
13．为什么斯诺说实际上这书不是他一个人写下的？请结合名著分析。（2分）（二）阅读下面的文字，完成问题。（7分）
藤野先生
我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿
漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字
也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。
我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并
且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。
结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。
但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已
完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：
给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看
枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些
悲哀，似乎想说话，但竟没有说。 “我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没
有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。
“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。
将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我
的也送他。但我这时适值没有照相；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。
我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。
经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过
一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时
我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大
而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓
名并不为许多人所知道。
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途
毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相，
至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写
些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字
14．“我”对藤野先生的怀念，具体行动表现在 ___________、____________和_______________。（3
分）
15．对选文内容理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．“他们也何尝不酒醉似的喝彩”，强烈表达了作者对这些人精神麻木的极其沉痛的情感。
B．匿名信事件和看电影事件是促使鲁迅先生弃医从文的原因。
C．最后两段运用了记叙、抒情的表达方式，抒发了对藤野先生的感激和深切的怀念。
D．选文按时间顺序组织材料，以藤野先生为记叙的中心，以作者与藤野先生的交往为叙事线索。
16．“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑
惑”句中的“他们”指的是谁？这句话表达了作者怎样的思想感情？（2分）
（三）阅读下面的文字，完成问题。（13分）
世上最温暖的花
①儿时的家乡，到处种的都是棉花，在阳光灿烂的日子里，它们开出一地的明朗，温馨着大地和农人
的心。春天，刚听到布谷鸟的鸣叫，人们就开始不停地忙碌了。记忆中，母亲好像天天泡在棉田里，双手
染满了棉叶的颜色，衣裤鞋子沾满泥水，全身上下都带着棉田里特有的气息。
②在盛夏的热风中，棉花很快就长成了茂密的灌木林，等到棉花开花时，棉田里则是另一番景象。棉
花的花儿美如蝶翅，颜色不一，红的，白的，娇艳柔嫩。有趣的是每一朵花的底部都包裹着一个棉桃，初
如豌豆，逐日渐长，直至变成一个硕大的桃子形状，那花儿才黯然谢去。等到了秋天，棉桃绽开，白色的
橘瓣一样的果肉呈现眼前时，那才是真正的开花了，是它一生丰厚的积蓄在展示。
③最喜欢那满田的棉桃吐蕊了，放眼望去，似乎是天上的云不小心走失了，一下子掉进棉花地一样。
等大多数花朵全白了，母亲带着我一起去摘棉花。棉田里，母亲头裹方巾腰系棉兜，一会儿侧身，一会儿
弯腰，五根手指同时伸向盛开的花瓣，一捏，就将一朵棉花收进棉兜里。母亲的神情专注，动作娴熟，腰
间的布兜也越来越鼓，看上去宛若幸福的孕妇，通体洋溢着母性的光辉。
④刚摘的棉花是潮湿的，还要在灿烂晴天暴晒两日。它们薄薄地摊开来，像天上朵朵白云落到门前。
有时候我也会帮忙翻晒，让每一点棉絮都尽情吸收阳光的味道和温暖，棉花的清香也会混合着一股湿漉漉
的水汽时不时地撩着鼻翼。等忙完一阵后，母亲会瞅个时间，忙着弹棉花、套棉被、缝棉衣、做棉鞋。柔
韧的棉裹起秋阳味道，母亲手掖了又掖，拍了又拍，看着平坦温厚的棉被和胖嘟嘟的棉衣，她心里好像就
有了着落。
⑤母亲做的棉衣、棉鞋像是一堵厚实的墙，挡住了寒冷，留下了温暖。穿着母亲做的棉衣，哪怕是走在零下十几摄氏度的寒冬里，依然温暖而又幸福。等我有了女儿后，每到冬天女儿都会穿着母亲做的小碎
花棉裤棉袄，不罩外衣，中式的棉袄有些溜肩，使女孩子看上去清秀而娇好，一张小脸反而生动起来。
⑥棉花，世上最温暖的花，也是世上唯一拥有阳光气质的花朵。棉不断，母爱不断，温暖不止。特别
是在寒冷的冬日，只要有了棉，就有了温暖，就有了热度。
17．围绕“棉花”，本文写了母亲哪些事情？请加以概括。（3分）
18．赏析下列句子（4分）
（1）棉田里，母亲头裹方巾腰系棉兜，一会儿侧身，一会儿弯腰，五根手指同时伸向盛开的花瓣，一捏，
就将一朵棉花收进棉兜。
（2）母亲做的棉衣、棉鞋像是一堵厚实的墙，挡住了寒冷，留下了温暖。
19．文章第一段在全文中起到什么作用？（3分）
20．题目“世上最温暖的花”有何含义？结合自己的实际生活，谈谈你心中最温暖的花。（4分）
（四）课内阅读（8分）
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不
以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三
峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
21．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）
A．绝巘多生怪柏/猿则百叫无绝 B．春冬之时，则素湍绿潭/可以调素琴
C．沿溯阻绝/遂反溯流逆上矣 D．哀转久绝/如是再啮，石又再转
22．翻译下列句子（4分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）清荣峻茂，良多趣味。23．作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？（2分）
（五）诗歌鉴赏（4分）
黄鹤楼（崔颢）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
24．下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ）（2分）
A．开头四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。
B．后四句想象在天晴时登楼眺望，由渺不可知的感受转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。
C．尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。
D．全诗视野开阔，写景自热，抒情真挚，为吟黄鹤楼诗作之绝唱，历来为人传诵。
25．“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘怎样的景象？请简要分析。（2分）
三、作文。（50分）
26．阅读下面文字，按要求作文
掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。
你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，我把掌声
送给你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！
你可以是个人或集体；可以是非凡人士或普通人物；还可以是身边的亲人或朋友；甚至是大千世界的
一草一木……
请将“我把掌声送给 ”补充完整，以此为题目写一篇作文，可以讲述你身边的故事，抒发你的
真实感受；也可以阐明你的思想观点。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限，字数不少于600字；③文中不得出现真实的校
名、姓名。
