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猜押 压轴论述题
猜押考点
3 年真题
考情分析
押题依据
百家争
鸣、中国
共产党的
诞生、全
球航路的
开辟、商
品的世界
性流动
百家争鸣3
年2 考、中
国共产党
的诞生3 年
12 考、全
球航路的
开辟、商
品的世界
性流动3 年
12 考
2025 年安徽新高考历史学科将延续新课
标“核心素养”要求，论述将侧重考查：
史料实证、唯物史观、历史解释等核心素
养。结合安徽高考模拟题的研究，2025 年
安徽高考历史论述题可能呈现以下命题趋
势与特点：
1．主题聚焦“大历史观”
近年安徽卷论述题倾向于长时段、大主题
的综合性命题，例如：
文明交流与互鉴（如丝绸之路、新航路开
辟、全球化进程）；
社会转型与现代化（如近代中国社会变
革、改革开放）；
制度创新与国家治理（如中国古代中央集
权制度、近现代政治制度探索）。
2．材料情境化与开放性增强
题目可能提供文字、图表、地图等多元材
料，要求考生从中提取关键信息，结合所
学知识形成个性化观点，体现“论从史
出”的思维过程。
结合近几年的全国卷以及2024 年安
徽卷以及2025 届安徽高三模拟卷来
看，新高考注重考察历史学科核心
素养，近几年新高考论述题注重考
查传统文化，因此百家争鸣这一知
识点依然是2025 年安徽高考的热
点。此外，新时期我国提出人类命
运共同体思想，注重站在全人类角
度解决全球性问题，全球航路的开
辟很可能是世界史命题重要热点。
题型一 评论解说类
1．（新情境）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料 下表历史人物论墨子
人物
时间
评论
备注
孟子
战国时
期
墨翟之言盈天下……墨氏兼爱，是无父
也……是禽兽也
—
1
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司马迁
西汉汉
武帝时
期
盖墨翟，宋之大夫，擅守御，为节用。或曰
（墨子生活时代）并孔子时，或曰在其后
《史记》无墨子传。记述墨子仅
20 余字，附于《孟子荀卿列传》
末尾
裴松之（史
学家）
南朝宋
墨翟……见用（擅于制作）于时，乃有益于
世
本段见于《三国志》裴松之注中
对能工巧匠马钓的评述
朱熹
南宋
（评孟子抨击墨子“无父”）“若君亲与他
人不分先后……便是无父”，但认为墨子
“只是见偏了，犹自是道理在”
赞同孟子观点，但认为墨子并非
不知“孝”，只是在孔子“泛爱
众”的基础上多走一步
宋濂（朱元
璋时期的文
臣）
明初
墨者，强本节用之术也
—
李贽
明后期
（评墨子“兼爱”）故兼者，圣王之道也，
王公大人之所以安也，万民衣食之所以足也
—
——摘编自《孟子》等
根据材料并结合中国古代史知识，对表2 中有关墨子的评论提出自己的看法，并予以说明。（要求：
看法须具体明确，说明须史论结合）
2．（2025·安徽滁州·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料 下图是以“郢”为后缀的居民点在全国省区分布数据及部分集中区域细分图。
为何江淮村落多称“郢”？现有研究存在三种解释。一是楚遗民命名说。古楚语中，“郢”指楚王的
居所。楚国迁都到某处，甚至楚王游幸到某处，便称该处为某郢，如纪郢、陈郢、寿郢等。楚末年迁
都江淮之中的寿春，亡国后，遗民为表怀念，便以郢字命名村庄。二是盐引说。该说认为郢字村庄早
先多为盐商所居，盐商须凭盐引（注：官方颁发的食盐运销许可证）贩盐，因此这类村庄便被称为
2
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“张引”“李引”，后异化为“郢”。三是“营”字转化说。皖中、皖北兵家必争，民多聚族而居，
结营扎寨。太平天国运动时期，淮军各营均取统领的名字命名，如刘铭传的“铭字营”，民众纷纷仿
效，形成“张营”“李营”，后大多雅化为“郢”，令人联想到江淮大地的泱泱楚风。……地名的演
变是一个长期的、持续的过程，但历史文化也就在地名变易的过程中累积、堆叠，逐渐变得厚重。
——摘编自徐进《安徽地名“郢”来源补论》
选取材料的整体或局部信息，从《文化交流与传播》的角度拟定论题，并结合所学加以阐述。（要求：
立论正确，叙述完整，史论结合，逻辑严密，条理清晰）
3．（新考向）阅读下列材料，完成下列要求。
世界历史整体在其运行过程中，时而稳定，时而振荡。人类所从事的物质生产和生活活动，从根本上
讲，是需要一个相对稳定的环境。人类社会总体上讲是稳定发展的，但这种稳定是在动态的，不平衡
条件下的稳定，停滞不前的稳定等于是僵化和死亡。我们所反对的振荡，不是冲垮僵化的振荡，而是
破坏发展的振荡。如何认识世界历史上的稳定和振荡，如何看待世界历史的稳定与振荡之间的关系，
是我们准确认识世界整体进程的关键环节之一。在具体的历史过程中，稳定与振荡又是相互依存、相
互渗透、相与转化的，这就是世界历史存在方式的复杂性过程。
——摘编自张一平《论世界历史的稳定与振荡》
评材料中关于世界历史运行稳定和振荡的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点并结合中外史
实展开评论：观点明确，史论结合）
题型二 探究结论论证类
4（2024·安徽·三模）阅读材料，完成下列要求。
材料：作为政治生活中的“无形”资源，政党形象既是一个政党性质、宗旨、纲领、历史使命的外在
展现，也是政党的重要政治资本和政治软实力，并与自身政治活动与执政事业休戚相关。中国共产党
历经百年风雨，一个“大党”的形象终于在历史淬炼与时代呼唤中跃然而出。回顾“大党”形象塑造
的百年历程，既有历经生死考验的革命者与正义者的形象，也有在弱贫中突围的建设者与改革者形象，
更有新时代民族复兴的引领者形象。这些形象贯穿于党的百年发展历程，犹如高高扬起的精神旗帜，
始终引领着中国前进的方向，凝聚着伟大的力量。
——摘编自王强《中国共产党形象塑造的百年历程与现实启示》
根据材料，结合中国近现代史相关知识，围绕“中国共产党形象”这一主题，就材料整体或其中任意
一点拟定一个论题并予以阐述。（要求：观点明确，史论结合；逻辑严密，表达清晰。）
5．（2024·安徽·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
材料 1982 年、1990 年、2000 年中国从业人员的职业结构比例（单位：%）
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负责人
技术人
员
办事人员
商业服务业人
员
农业人员
生产人
员
其他
1982 年
1．56
5．07
1．30
4．01
71．98
15．99
0．09
1990 年
1．75
5．31
1．74
5．41
70．58
15．16
0．05
2000 年
1．67
5．7
3．1
9．18
64．45
15．83
0．07
——摘编自《建国70 周年职场变迁，从“等靠要”到职业创新》
根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明
确，持论有据，论证充分，表述清晰）
6．（跨学科）阅读材料，完成下列要求。
材料 如表
1860 年英法商约
英法两国的进口关税都做了削减。意大利、瑞士、挪威、西
班牙、奥地利和汉萨同盟城市都先后加入自由贸易的潮流
中。
1930 年《斯姆特—霍利
关税法》
美国对2 万多种进口商品加征高额关税，平均税率提升约
40%。此举引发全球贸易战，各国纷纷采取报复性关税，导
致1929—1934 年全球贸易量暴跌66%，加剧了大萧条。
2020 年《区域全面经济
伙伴关系协定》
（RCEP）
RCEP 是由东盟十国发起，邀请中国、日本、韩国、澳大利
亚、新西兰共同参加，通过削减关税及非关税壁垒，最终要
实现90%以上商品零关税。
根据材料并结合所学知识，选取近现代某个时段或整体，基于对国际贸易关税状况的认识，拟定论题，
进行阐释。（要求：论题明确，论证充分，逻辑严谨，表述清晰。）
题型三 历史短文撰写类
7．（跨学科）阅读材料，完成下列要求
材料—
4
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主要的环球贸易路线（1400-1800）
材料二
世界
白银的生产、出口和接收
——【德】贡德·弗兰克《白银资本》
根据材料，结合所学，围绕“白银的流动”自拟标题，写一篇历史小论文。（要求：理论正确，史论
结合，逻辑清晰，表述成文）
8．（2024·安徽六安·模拟预测）江淮大地人杰地灵，在历史长河中产生过许多位历史文化名人。
阅读下列材料，完成问题。
材料 李鸿章是一位妇孺皆知的历史人物。他以一介书生投笔从戎，进而得以长期手绾兵符，掌握着当
时在国内堪称装备精良的淮军，创建了近代化的北洋海军；以镇压农民起义有功，而出任封疆大吏，
活跃在晚清政坛上长达40 年之久。李鸿章本人不无得意地说自己“少年科第，壮年戎马，中年封疆，
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晚年洋务，一路扶摇”。梁启超甚至说： “自李鸿章之名出现于世界以来，五洲万国人士，几于见有
李鸿章，不见有中国。一言蔽之，则以李鸿章为中国独一无二之代表人也”。“要之，李鸿章为中国
近四十年第一流紧要人物。读中国近世史者，势不得不曰李鸿章；而读李鸿章传者，亦势不得不手中
中国近世史：此有识所同认也。”可见李鸿章对于近代中国乃至整个世界的影响之大。然而，世人在
不同时期对李鸿章的评价却相差悬远。稍微对历史有点兴趣的人都可能会了解到：早先李鸿章一直背
着“卖国贼”的恶谥，被目为中华民族的千古罪人；20 世纪80 年代以来却逐渐被推崇为中国社会近代
化的倡始人和先驱者。
——欧阳跃峰《李鸿章和他的幕府们》
根据以上材料并结合所学知识，以“我心目中的李鸿章”为主题写一篇历史短文。（要求：自选角度，
观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。）
本题为开放式试题，观点明确，论述充分，言之有理即可。
9．（新考向）阅读材料，完成要求。
材料 现代性意味着一组价值，包括富强、独立、自由、民主、平等、博爱、和谐等。就思想史的主流
趋势而言，近现代时期，中国在不同时代的选择重心是不同的。
清末民初
“国家主义”的时代
五四新文化运动时期
“个人主义”的时代
从1925 年特别是1931 年以后
“民族主义”成为时代的主
基调
从1915 年到1925 年的五四时代，仅仅是一个历史的例外，从晚清到1949 年的大部分时间，对民族独
立、国家富强以及社会平等的追求，始终压倒其他的现代性目标。1949—1978 年为中国式现代化奠基
时期，改革开放以来，中国式现代化快速发展并逐步走向成熟，以中国式现代化全面推进中华民族伟
大复兴，是党在新时代新征程的中心任务和基本方略。
——摘编自许纪霖《从自身的历史脉络理解中国现代化》
结合中国近现代史知识，围绕“主流思想与时代选择”自拟论题，写一篇历史短文。（要求：表述成
文，史实准确，逻辑清晰，史论结合）
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