文档文本内容
天晓批改班第15 期
第1 页共13 页
2024 年11 月2 日事业单位联考综合应用能力（A 类）
假如你是C街道综合服务中心办公室主任助理小张，请根据背景材料完成下列任务。
一、实地调研结束后，你将向赵主任汇报C街道农产品促销行动推进情况。根据材料二，提炼汇报要点。
（30分）
要求：全面、准确，分条作答。字数不超过300字。
【审题】
1.作答身份：本题为归纳信息，不用考虑身份。
2.作答范围：材料2。
3.作答任务：向赵主任汇报C街道农产品促销行动推进情况，提炼汇报要点。如何理解“推进情况”成
为破题关键，推进情况是指结果，即做得如何，因此应当包括做法+成效/成绩。提炼汇报要点，说明本题
不需要写成汇报类应用文，只需要写出要点即可。
4.作答要求：概括全面、准确，严格根据给定资料作答，答案源于材料，不要遗漏。条理清晰，写成
1234。字数在300字以内，一字一格、一标点一格，不要超过字数限制。
【材料梳理】
【参考答案】
1.便民服务大厅：设立销售专区（1），制定《工作制度清单》（1），方便群众购买（1）。引入产品
质量追溯系统（1），扫码可查生产者等信息（1），消除产品质量担忧（1）；组织供货方召开沟通协调会
（1），保障农户利益（1），居民得到实惠（1）；小程序下单（1），送货上门（1），半年线上线下销售
额超50 万元（1）。【12】
天晓批改班第15 期
第2 页共13 页
2.同心广场：联合五个社区举办绿色优质农产品进万家启动仪式暨展销会（2，不写全给1 分），优选
百余种特色农产品（1），农企进行产品推介（1），与10 余家企事业单位签订战略合作协议（2）。查看
食品包装信息和储存条件（2），检查食品加工卫生（1）。【9 分】
3.光明路：设置临时摊点（1），简化办证手续（1）。检查摊点证（1），不定期开展抽查（1），制
定《管理办法》（1），根据人口密度等进行调整（1），方便农户销售（1），满足就近购买需求（1），
保障道路通畅（1）。【9 分】
赋分说明：见点给分。
————————
版本二：
1.拓宽销售渠道。设立农副产品销售专区，制定《工作制度清单》，方便群众购买；小程序下单，送
货上门，半年线上线下累计销售额突破50 万元。组织供货方召开沟通协调会，保障农户利益，居民得到实
惠。联合五个社区举办绿色优质农产品进万家启动仪式暨展销会，优选百余种特色农产品，农企进行产品
推介，与10 余家企事业单位签订战略合作协议。
2.加强质量保障。引入产品质量追溯系统，扫码可查生产者等信息，消除产品质量担忧；查看食品包
装信息和储存条件，检查食品加工卫生。
3.管好临时摊位。设置临时摊点，简化办证手续。检查摊点证，不定期开展抽查，制定《管理办法》，
根据人口密度等进行调整，方便农户销售，满足就近购买需求，保障道路通畅。
1.便民服务大厅：设立农副产品销售专区，制定《工作制度清单》，方便群众购买。引入产品质量追
溯系统，扫码可查生产者等信息，消除产品质量担忧；组织供货方召开沟通协调会，保障农户利益，居民
得到实惠；小程序下单，送货上门，半年线上线下销售额超50 万元。
2.同心广场：联合五个社区举办绿色优质农产品进万家启动仪式暨展销会，优选百余种特色农产品，
农企进行产品推介，与10 余家企事业单位签订战略合作协议。查看食品包装信息和储存条件，检查食品加
工卫生。
4.光明路：设置临时摊点，简化办证手续。检查摊点证，不定期开展抽查，制定《管理办法》，根据
人口密度等进行调整，方便农户销售，满足就近购买需求，保障道路通畅。
【答题卡示范】
天晓批改班第15 期
第3 页共13 页
【批改情况】
本题难度较小，答案所有得分点都可以在原文中找到，所以本次批改比较严格。平均分在17 分左右，
在批改过程中发现同学们以下几个问题：
1.不够“呆萌”。很多得分点都是原词，但是同学们很喜欢改变原词，比如答案是“方便农户销售，满
足就近购买需求”同学就会改写成方便农户和居民。
2.找不到答案重点。部分同学在抄写答案的过程中会将重点省略，比如“设立农副产品销售专区”写成
设立专区，表述不清。
3.因为本体要求是汇报推进情况，所以得分点是做法和成效。部分同学只写做法，没有写成效，得分有
限。
4.认为数据不重要。本题是给领导汇报推进情况，所以材料中的数据可以直接应用，部分同学将数据转
化成概括性词语，得分不全。
5.部分同学特别纠结前置词，设计的很漂亮但是没有得分点。
天晓批改班第15 期
第4 页共13 页
二、C街道准备召开“柳桥市集”提档升级工作讨论会，邀请相关各方参加，赵主任将代表中心在会上
发言。根据材料三，提出提档升级工作建议，供赵主任参考。（40分）
要求：内容全面，条理清晰，针对性强，具体可行。字数不超过350字。
【审题】
1.作答身份：本题为提出建议，建议是让别人做，不用自己做，只要中心有权限即可，可以不考虑自
己的身份。
2.作答范围：材料3。
3.作答任务：根据材料三，提出提档升级工作建议，供赵主任参考。“提档升级”是越来越好，因此
工作建议可以围绕“好的更好”“不好的变好”这个思路来作答。本题没让写问题，不要画蛇添足，直接
写建议就行了。
4.作答要求：内容全面，不要遗漏相关建议，按照“一网打尽”的原则解题，每个问题都要有对应的
解决方案。条理清晰，答题要有1234。针对性强、具体可行，针对材料内容提出建议，要有操作性。字数
不超过350字，一字一格、一标点一格，不要超过字数限制。
【材料梳理】
【参考答案】
1.优化交通配套。协调交通管理部门增设公交站点（2 分，或写出其他可行措施，如投放共享单车、接
驳车、摆渡车），缩短步行距离；与周边写字楼停车场合作（2 分，只写增加停车场给1 分），解决市民停
车难问题。【4 分】
2.完善摊位管理。增加摊位数量（3 分）；为一直参与营业且始终满足考核要求（3 分）的优质商户设
天晓批改班第15 期
第5 页共13 页
立固定摆摊名额（3 分，或固定摊位）；加强质量监管，按照摊位特色、商品独特性等标准对商家严格筛选
（3 分），确保市集新鲜感；打造精品摊位（3 分），保留优质商家。【15 分】
3.增加营业时间。街道牵头（3 分，或与街道商定），征集周边居民意见（3 分），增设周一至周三开
市时间（3 分），增加商户收入。【9 分】
4.优化空间布局。打通公园与市集之间绿化带（3 分，或提出其他减少绕行的可行措施，如修建直达步
道），减少居民绕行；调整摊位布局（3 分，或调整摊位位置），避免遮挡爱情主题雕塑。【6 分】
5.规范活动管理。加强夜间噪音监控（3 分，或采取其他噪音管理的可行措施，如夜间巡逻、降噪措施），
发现超标问题及时处理；限制夜生活节举办时间（3 分，或限定活动举办时间、限制活动起止时间、晚上
10:30 或11 点之后不举办活动等表达），确保晚上10 点前休市。【6 分】
赋分说明：见点给分，不看位置。
1.优化交通配套。协调交通管理部门增设公交站点，缩短步行距离；与周边写字楼停车场合作，解决
市民停车难问题。
3.增加营业时间。由街道牵头，征集周边居民意见，增设周一至周三开市时间，增加商户收入。
4.优化空间布局。打通公园与市集之间绿化带，减少居民绕行；调整摊位布局，避免遮挡爱情主题雕
塑
2.完善摊位管理。增加摊位数量；为一直参与营业且始终满足考核要求的优质商户设立固定摊位；加
强质量监管，按照摊位设计特点、商品独特性等标准对商家严格筛选，每周轮换25％到30％商家，确保市
集新鲜感；打造精品摊位，保留优质商家。
。
5.规范活动管理。加强夜间噪音监控，发现超标问题及时处理；限制夜生活节举办时间，确保晚上10
点前休市。
【答题卡示范】
天晓批改班第15 期
第6 页共13 页
【批改情况】
10 期卷一第二题问题汇总：
1.看错了题型，将建议题写成了问题+建议形式，导致建议采分点过少。
2.建议针对性不足，有些建议非原文叙述结构，概括过于笼统。
3.本题大多数学生分数在28-32 之间，题难度较低，批改较严。
三、为提高“办不成事”专窗的社会知晓度，中心将加大宣传力度，通过网站、公众号、便民服务大
厅等渠道介绍“办不成事”专窗。根据材料四，拟写一份专窗简介。（35分）
要求：内容全面，表述准确，条理清晰。字数不超过350字。
【审题】
1.作答身份：本题为拟写一份专窗简介，只是一份简介，谁来写都一样，可以不考虑自己的身份。
2.作答范围：材料4。
3.作答任务：通过网站、公众号、便民服务大厅等渠道介绍“办不成事”专窗，拟写一份专窗简介。
根据“一份”可知，本题为应用文，由于是在网站、公众号、便民服务大厅等渠道介绍专窗，再加上本题
只有350字，因此，格式方面只需要保留开头。内容方面，只写开头、主体，因为不需要表态、呼吁之类的
内容，另外字数也非常紧张，可以不写结尾。
4.作答要求：内容全面，不要遗漏相关内容。表述准确，严格根据给定资料作答，使用原词。条理清
天晓批改班第15 期
第7 页共13 页
晰，答题要有1234。字数不超过350字，一字一格、一标点一格，不要超过字数限制。
【材料梳理】
【参考答案】
“办不成事”专窗简介（给1分）
为帮助辖区内（或区域内）企业和群众破解难题，C街道特设立办不成事专窗，相关情况介绍如下：（2
分，辖区内1分，有开头且单独成段或成行，再给1分）
一、受理范围（2分）。在现有窗口或平台提交申请后，因政策、系统、申报材料等原因而办不成的事
情（2分，写到一个原因即可），需要启动特事特办程序的诉求；封建迷信（1分）、违反公序良俗的不予
受理（1分）。符合受理范围能当场解决立刻解决（1分），无法当场解决告知解决方向（1分）。（1分）。
【9分】
二、人员配备（2分）。定期轮岗工作制（2分），由中心各科室抽调业务骨干（2分）。【6分】
三、反映方式（2分，或受理方式、受理途径、受理渠道）。提出诉求前，请先了解专窗受理业务的有
关规定（2分）。受理范围内，可于周一至周五上班时间（1分）在本专窗（或现场）反映（1分）（“我们
这”不给分），发送《C街道企业（个人）诉求表》（或《诉求表》）（1分）电子文档到邮箱（1分），或
扫描窗口二维码（1分），按小程序提示操作（1分），拨打专窗电话咨询（2分）。5个工作日内回复（1分）。
【13分】
天晓批改班第15 期
第8 页共13 页
四、联系方式（1分）。地址：C街道便民服务大厅（1分）；电话：XXXX（1分）；电子邮箱：x@x.com。
（1分）【4分】
赋分说明：见点给分，不看位置。
“办不成事”专窗简介
为帮助辖区内企业和群众破解难题，C街道特设立办不成事专窗，相关情况介绍如下：
一、受理范围。在现有窗口或平台提交申请后，因政策、系统、申报材料等原因而办不成的事情；封
建迷信、违反公序良俗的不予受理。符合受理范围能当场解决立刻解决，无法当场解决告知解决方向。二、
人员配备。定期轮岗工作制，由中心各科室抽调业务骨干。三、反映方式。提出诉求前，请先了解专窗受
理业务的有关规定。受理范围内，可于周一至周五上班时间在本专窗反映，发送《C街道企业（个人）诉求
表》电子文档到邮箱，或扫描窗口二维码，按小程序提示操作，拨打专窗电话咨询。5个工作日内回复。四、
联系方式。地址：C街道便民服务大厅；电话：XXXX；电子邮箱：x@x.com。
【批改情况】
1、辖区内、了解受理业务有关规定的点绝大多数同学没有写到；
2、有部分同学存在错别字、超字数的情况；
天晓批改班第15 期
第9 页共13 页
3、有个别同学同一个字数很长的采分点写了两遍，占很多字数又不能多得分；
4、同学们对材料原词不够敏感，存在简写、改写的情况：“受理范围”写的“受理内容”、“人员配
备”写的“人员构成”、“定期轮岗”只写“轮岗”、“业务骨干”只写“骨干”、“专窗电话”改写成
“专窗热线”、“周一至周五上班时间”简写成“工作日、上班时间”等等；
5、部分同学没有完全掌握简介的格式，有的没有格式直接一整段写完，有的格式太过全面，还写了落
款；
6、有的同学不清楚“简介”这类文章的格式，有的直接一整段话放上去，没有标题也没有开头，有的
又过分全面，称呼、落款都写上了；
四、中心准备让你就观摩学习内容进行分享，根据材料五，撰写一份关于“孵化培育社区社会组织”
的学习小结，与同事交流。（45分）
要求：紧扣材料，内容全面，层次分明，语言流畅，字数不超过600 字。
【审题】
1.作答身份：本题为整理信息，不用考虑身份。
2.作答范围：材料5。
3.作答任务：中心准备让你就观摩学习内容进行分享，撰写一份关于“孵化培育社区社会组织”的学
习小结。学习小结如何写，许多人没思路，但是仔细分析小背景“分享观摩学习内容”可知，因此本题只
需要整理观摩学习到的内容，无需谈体会、谈启示。根据“一份”，本题为应用文，虽然出现了“与同事
交流”一词，但并不是发言稿，所以格式方面只需要写标题，无需写称呼与落款，内容方面，开头简单介
绍观摩学习背景（为什么出去学习）、观摩学习对象是谁、什么时候出去学习的（这些内容要不要全写应
根据材料确定，给了什么写什么），主体分享观摩学习的主要内容，主要是对方怎么做的，结尾简单提一
下“以上为本次学习总结”。
4.作答要求：紧扣材料，严格根据给定资料作答，使用原词作答。内容全面，不要遗漏。层次分明，
主体部分每一段要写成总分的层次。字数在600字以内，一字一格、一标点一格，不要超过字数限制。
【材料梳理】
天晓批改班第15 期
第10 页共13 页
【参考答案】
孵化培育社区社会组织学习小结
（2 分，如果主题不明确，只写学习小结给1 分）
为加强社区社会组织管理创新，C 街道党工委组织参观了E 市F 区G 街道凤桥园社区，学习内容如下。
（2 分）
一是参观了乐助力孵化培育项目展板。项目展板内容包括项目背景、项目目标等（1 分，写到一个即可）。
社区通过前期摸排（1 分，或前期调研），了解到辖区居民社区环境等方面服务需求（1 分），经过深入调
研、集体研究，决定联合友邻社工发展中心（2 分，不写全给1 分），共同孵化培育以“乐”为主题的系列
社区社会组织（2 分），坚持分批孵化与以练促培相结合（1 分，如果只写一个不给分）、技术赋能与团队
建设相结合（1 分，如果只写一个不给分）、输血与造血相结合（1 分，如果只写一个不给分）。【10 分】
二是参观了“乐”系列社区社会组织框架图。框架图包括乐家园、乐心灵等八大项目（1 分，写到一个
即可）。打造社区乐助力社会组织孵化站（2 分），通过入户走访、问卷调查以及座谈会等方式征求社区居
民意见（2 分），确定了社会组织孵化的方向和顺序（2 分），优先孵化乐家园护卫团和乐天派艺术团（1
分），其他“乐+”组织依需推进。【8 分】
三是了解了社区社会组织的章程和活动规则（2 分）。明确了社会组织的名称、性质、宗旨等内容（1
分，写到一个即可），这些内容由党支部和友邻社工发展中心一起组织居民充分讨论出来（2 分）。寻找有
威望又热心公益的带头人（2 分、或写到老党员），利用影响力召集志同道合居民。【7 分】
天晓批改班第15 期
第11 页共13 页
四是组织座谈会开展交流。采取了任务移交和服务认领两种方式开展工作（2 分），边干边学（2 分），
并提供了服务示范（2 分），教授基础入户技巧（1 分），开展了领导能力、时间管理等专门培训（2 分）。
解决了群众关心的急难愁盼问题49 件（1 分），社区居民参与社区事务意识与能力有所提升（1 分，意识
与能力写到1 个就行）。【11 分】
以上为本次学习的内容小结。
赋分说明：内容40 分，见点给分。层次分明3 分，语言流畅2 分。
孵化培育社区社会组织学习小结
为加强社区社会组织管理创新，C 街道党工委组织参观了E 市F 区G 街道凤桥园社区，学习内容如下。
一是参观了乐助力孵化培育项目展板。项目展板内容包括项目背景、项目目标等。社区通过前期摸排，
了解到辖区居民社区环境等方面服务需求，经过深入调研、集体研究，决定联合友邻社工发展中心，共同
孵化培育以“乐”为主题的系列社区社会组织，坚持分批孵化与以练促培相结合、技术赋能与团队建设相
结合、输血与造血相结合。二是参观了“乐”系列社区社会组织框架图。框架图包括乐家园、乐心灵等八
大项目。打造社区乐助力社会组织孵化站，通过入户走访、问卷调查以及座谈会等方式征求社区居民意见，
确定了社会组织孵化的方向和顺序，优先孵化乐家园护卫团和乐天派艺术团，其他“乐+”组织依需推进。
三是了解了社区社会组织的章程和活动规则。明确了社会组织的名称、性质、宗旨等内容，这些内容由党
支部和友邻社工发展中心一起组织居民充分讨论出来。寻找有威望又热心公益的带头人，利用影响力召集
志同道合居民。四是组织座谈会开展交流。采取了任务移交和服务认领两种方式开展工作，边干边学，并
提供了服务示范，教授基础入户技巧，开展了领导能力、时间管理等专门培训。解决了群众关心的急难愁
盼问题49 件，社区居民参与社区事务意识与能力有所提升。
以上为本次学习的内容小结。
【答题卡示范】
天晓批改班第15 期
第12 页共13 页
套题一第四题情况汇总：
1.格式问题：个别同学当做小题直接分条列项，没写公文格式。
天晓批改班第15 期
第13 页共13 页
2.分层问题：大多数同学不按材料顺序分层，扣了层次分；有些同学的作答逻辑可以看出来是有层次
的，但是个别的点位置书写不准确，这种情况没扣格式分。
3.此题丢分主要在：点不全、材料逻辑梳理不对，分层不准确。平均分30 分-35 分左右。
高分样卷
