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考点29 维新思潮与戊戌变法
选择题(每小题3 分，共45 分)
1．(2024·海南卷，6)晚清秀才刘绍宽在1894 年前就阅览过《物理小识》等西学书籍，但仍
学经义。1896 年他读了美国学者的《治心免病法》后感慨，“此真心理学，与宋儒无异”。
此后数年，他阅读西书范围颇广，但对此并不满意，叹道：“究之所得新学，尽是皮毛……
非所谓邯郸学步，失其故步欤？”此情形在清末士绅中并不鲜见。这体现了( )
A．维新运动未能实现预期目标
B．帝国主义掀起瓜分中国狂潮
C．时人理解新时局的矛盾心理
D．资产阶级民族民主革命兴起
2．(2022·全国甲卷，29)“百日维新”前，梁启超任教于湖南时务学堂，“所言皆当时一派
之民权论”，又窃印《明夷待访录》《扬州十日记》等禁书，“加以案语，秘密分布，传播
革命思想，信奉者日众”，于是“湖南新旧派大哄”。这反映出，当时( )
A．革命已成为主要思潮
B．维新派变法策略未能统一
C．变法思想的根本转变
D．维新派侧重动员民众变法
3．(2025·扬州模拟)郑观应在《盛世危言》“道器”和“西学”篇中巧妙地将政教刑法摒弃
于“道”之外，并归结为人学，使其居于“道”“器”之间(如下图所示)。这一理论( )
A．动摇了封建理论的根基
B．折射出全面西化思潮出现
C．有利于其维新思想的传播
D．主张推翻传统的君主政制
4．(2024·信阳一模)王韬说“近来谈海国掌故者，当以《瀛寰志略》《海国图志》为噶矢(先
声)”。康有为在1879 年游历香港“始知西人治学有法度，不得以古旧之夷狄视之。乃复阅
《海国图志》《瀛寰志略》等书，购地球图，渐收西学之书，为讲西学之基矣”。据此可知
( )
A．当时中国人放弃了“夷夏之辨”
B．向西方学习思想一脉相承
C．维新派接受了“师夷长技”思想
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D．向西方学习成为时代潮流
5．(2024·玉林一模)近代绅士们积极探讨中国文化与西方的关系，王韬和郑观应把西学的技
艺归为“器”，把中学归为更有价值的“道”；张之洞提出更为有力的“中学为体，西学为
用”之说。这两种主张( )
A．秉承中体西用理论
B．固守天朝上国观念
C．隐含变革图强思想
D．唤醒民众救亡图存
6．(2024·南充一模)严复在《论世变之》《原强》《辟韩》等文章中强调重民思想，提出了
“鼓民力，开民智，新民德”的主张。他指出：“中国尊主，而西人隆民。”“民主自由，
天之所界也。”据此可知，严复( )
A．重视民众的思想启蒙
B．倡导学习西方的政体
C．意在减少变法的阻力
D．宣传民主共和的思想
7．(2024·潍坊三模)严复在《原强》中指出，西洋“其鸷悍长大既胜我矣，而德慧术智又为
我民所远不及……推求其故，盖彼以自由为体，以民主为用”，“能使其民皆若有深私至爱
于其国与主，而赴公战如私仇者”。这一思想( )
A．动摇了封建统治的基础
B．提供了反清斗争的理论依据
C．突破了中体西用的藩篱
D．揭示了甲午战争失败的原因
8．(2024·青岛三模)下图内容节选自1896 年徐树兰、梁启超、谭嗣同等人创办的农务会“试
办章程”。这表明该会致力于( )
本会应办之事，曰立农报、译农书，曰延农师、开学堂，曰储售嘉种，曰试种，曰制肥料及
防虫药、制农具，曰赛会，曰垦荒。
A．践行实业救国思潮
B．推广新式生产技术
C．落实政府的新政举措
D．推动小农经济的振兴
9．(2022·全国乙卷，28)维新变法期间，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革，但在上《请厘正学
术造就人才折》中称“康有为平日所著《孔子改制考》一书……其徒和之，持之愈坚，失之
愈远，嚣然自命，号为‘康学’，而民权平等之说炽矣”，并奏请销毁《孔子改制考》。这
种主张( )
A．推动了新旧势力的合流
B．试图突破“中体西用”束缚
C．有助于减少变法的阻力
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D．意在彻底否定变法理论基础
10．(2025·广州模拟)在维新变法期间，梁启超将报纸看作是招揽人才与开阔国人视野的一种
手段，而1902 年他在《新民丛报》的办刊思想上新增“监督政府、倡导国民”的功能。可
见其办刊宗旨突出了( )
A．学习西学
B．传播文化
C．开启民智
D．改革政体
11．(2021·全国乙卷，28)1898 年，某书商慨叹废八股将使自己损失惨重，后来发现“经学
书犹有人买”，其损失并不如以前估计之大，而该书商对新学书籍的投资不久又面临亏损。
这可以反映出该时期( )
A．儒学地位颠覆
B．列强侵略加剧
C．政局变化迅速
D．西学深入民心
12．(2021·江苏卷，7)清末某报发表的《论体育》一文提出：“体育者，智育、德育之基础
也。今之国势者，定一国之盛衰，不定于版图之大小与人口之多寡，而定于国民身体之强
弱。”这表明，当时国人( )
A．已认识到落后根源
B．重体轻文蔚然成风
C．救亡自强愿望迫切
D．呼吁实施分科教育
13．据如表可知，梁启超( )
梁启超对时局的看法
1898 年
各国竞争的起因在于“欧洲全境”“生产过度”，其“所产物”在欧洲已无销
场，“不能不觅销售之地”
1902 年
“欧洲区区之地，断不能容此孳生蕃(繁)衍之民族，使之各得其所”，因而“不
得不”采取“殖民政略”以扩大容身之地
1919 年
国际联盟是实现“将来理想的世界大同”的“最良之手段”。巴黎和会一定能
建成体现“人类大合同、大进化之国际同盟”的基础一以“扫廓”过去民族竞
争造成的“一切扰攘根源”
A.希望西方国家给予经济援助
B．基于变法革新进行社会改造
C．宣传民权思想实现君主立宪
D．立足世界视角寻求救国之道
14．(2021·山东卷，6)近代一位外国人这样评价戊戌变法：“如果认为维新是要从顶端而不
是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条
都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的；但是这种以上谕变法的整套结构就
是一个倒置的金字塔。”他认为变法的缺陷在于( )
A．采取了自上而下的方式
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B．变法措施贪大求全
C．缺乏充分的思想动员
D．没有得到广泛的社会支持
15．(2025·洛阳模拟)有学者指出，变法失败后逃亡日本的梁启超与日本首相谈及中国此次变
法“生不逢时”“贵邦三十年前，外患未亟，其大忧仅在内讧”时，实际上他们忘了与险恶
的国际形势有关的另一种因素，这一因素与当时“山东城乡街谈大抵天灭洋人”“康党实乃
卖国奸贼”密不可分。据此可知，该学者强调的“另一种因素”反映了( )
A．思想变革时机尚不成熟
B．变法理论与实际相脱离
C．中外反动势力相互勾结
D．民众非理性的排外情绪
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