当前时间： 2026-04-25 20:03:44
更新时间： 2026-04-25
分类：软件教程
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从预习到复习,8个AI指令承包一堂课
备一节课，PPT做得比教案还久。 录个微课，一句话卡住重来，录到嗓子哑。 课堂提问，永远是前排那几个举手，后排要么发呆，要么假装在听。 复习课发卷子，学生叹气，你讲得累，他们听得困。
其实这两年AI工具很多，但一看那些教程——注册、设置、写提示词……很多老师还没开始就先放弃了。
一、数字人录课——再也不用反复NG
一句话嘴瓢，重来。 中间停顿太久，重来。 最后语气太平，重来。
🌟写好讲稿，丢进去，去倒杯水的功夫，视频就出来了。不用反复NG，不用担心嘴瓢，不用录到嗓子哑。原本三个小时的活，半小时搞定。
讲鸡兔同笼，黑板上画了半天，”假设全是鸡……然后……”
想找段动画演示，搜了半天——要么付费，要么画质糊得看不清。最后只能指着黑板上的图：”大家想象一下……”
指令示例：“请把以下文字内容转换为一个3分钟的知识讲解视频：数学问题’鸡兔同笼’——笼子里有若干只鸡和兔，从上面数有35个头，从下面数有94只脚，问鸡和兔各有多少只？要求动画演示解题过程，配合清晰的讲解和字幕。”
🌟文字丢进去，视频自动生成。画面、配音、字幕一步到位。学生看着动画一步步演示，”哦——原来是这样！”你只需要把精力放在讲解上，不用再到处找素材了。
🌟效果：点开网页，名字滚动起来，全班眼睛都盯着屏幕。”会是谁？会是谁？”氛围一下子就起来了。每个人都有可能被点到，没人敢走神。
指令示例：“请设计一个与李白对话的RPG游戏指令，场景设定：你在长安酒馆遇到李白，他正要写《将进酒》。你可以问他：’你为什么说天生我材必有用？”你当时心情如何？’每个选择影响李白回答的内容。请生成完整的对话树和剧情分支描述。”
🌟学生直接”穿越”到长安酒馆，和李白面对面聊天。问他为什么写这首诗、当时什么心情。学生不再是旁观者，而是参与者。
花一节课带着学生背诵英语单词，第二天小测——错了大半
🌟学生玩得不亦乐乎，拖对了欢呼，拖错了笑着重来。一节课下来，英语单词记了不少。知识点不是背下来的，是”玩”进去的。
🌟效果：学生在线填，填完马上知道对错。不会的，即时有提示。你后台一眼看到哪些知识点学生错得多，下节课重点讲哪里，心里有数。
讲到华罗庚，PPT上只有一张黑白照片和几行生卒年。
下课后有个孩子悄悄说：”我觉得数学家都长一个样，无聊。”
指令示例：“创建一个’华罗庚’AI智能体。背景：华罗庚，数学家，生于1910年。性格：严谨但鼓励后辈。对话风格：喜欢用生活中的例子讲数学。学生可以问：’您小时候数学成绩一直很好吗？”怎么才能爱上数学？'”
🌟华罗庚”活”过来了，学生可以直接问他问题。”您小时候数学好吗？””怎么才能不怕数学？”学生不再是看一张黑白照片，而是在和一个真实的人对话。那个说”数学家都长一个样”的学生，课后悄悄问：”老师，下次还能和谁聊？”
叹气声能听见回音。做了20分钟，一半人趴在桌上，选择题全靠蒙。
指令示例：“请生成一个’初中物理力学知识竞答’闯关游戏。模式：个人赛或小组赛。共10道选择题，每题限时15秒，答对得10分，答错显示正确答案。每过3题设一个’奖励关卡’（如一个趣味物理实验视频）。最终显示排行榜前五名，带烟花特效。题目和选项如下：[粘贴题目内容]”写在最后
🌟课堂变成知识竞赛现场，学生分组PK，抢着答题。答对了欢呼，答错了惋惜，吸引了学生的注意力。一节课下来，知识点复习了两遍，学生还意犹未尽。
这8个场景，不需要编程，不需要专业设备。会打字、会复制粘贴，就能做。
AI不是来取代老师的，是帮老师从那些重复劳动里解脱出来的。
与其担心”AI会不会让我失业”，不如先学会一件事：给AI下指令，让AI替你打工。
前一阵我和其他无名老师一起做了个AI赋能教学PPt，涵盖了大多数AI赋能教学方法，感兴趣的话可以找我聊一聊
夜雨聆风
