对标新课标赋能新课堂——祁东县化学名师工作室扎实推进初中化学新课程标准落地实施

为扎实推进中小学课程方案和课程标准修订版落地实施，帮助一线教师准确理解课程标准修订的主要变化与实施要求，提升基于课程标准开展教学与评价的能力，祁东县化学名师工作室于2026年9月18日在祁东县教师进修学校四楼大汇报厅举办2026年初三化学教师新课程标准培训班。全县103名初中化学教师参加。培训采用现场授课与专题研讨相结合，聚焦“为什么修”“修了什么”“如何实施”，为一线教师搭建学习交流平台。

一、目标引领，明确方向

本次培训旨在使参训教师系统了解课程标准修订总体情况，把握时代背景与核心要义，深入理解化学学科核心素养、学业质量标准及考试评价改革方向，提升课程实施与教研组织能力，为新学期课程标准全面落地奠定基础。培训覆盖全县103名初中化学教师，体现协同推进新课标落地的整体思路。

二、名师示范，精彩绽放

何亚慧老师执教示范课《用过氧化氢制取氧气》。她以“揭秘伪科学骗局”导入，引导学生围绕“二氧化锰有何作用”展开探究，经历“提出问题—作出猜想—设计实验—进行实验—分析现象—得出结论”的完整过程，通过对比实验和反复验证，逐步建构催化剂“一变两不变”概念，并辨析易错点。课堂融入闵恩泽院士事迹和食用油抗氧化实例，落实科学态度与责任；当堂分层诊学体现“教—学—评”一体化。整课素养导向鲜明，探究扎实，示范性强。

三、研讨交流，启思共进

示范课后，高云凤、刘珍、龙金等教师代表在交流中形成团队共识：何老师的课以生活化情境激发兴趣，用科学知识击破伪科学；以控制变量、对比实验和证据推理引导学生像科学家一样思考；闵恩泽院士事迹与当堂分层诊学，体现科学态度与责任和“教—学—评”一体化。大家表示，将把控制变量、对比实验、评价贯穿课堂等做法带回教学实践。

工作室核心骨干邹双国老师点评认为，本节课亮点在于情境真实、探究规范、融合科学·技术·社会。建议称量实验先预测后实验，对催化剂的描述应更精准，补充酶、抗氧化剂等生活实例，反应类型对比让学生自主归纳，并优化时间、留足反思内化。点评精准，为课例打磨和推广指明方向。

四、总结提升，聚力前行

祁东县化学名师工作室主持人、首席名师蒋卫星作总结讲话。他指出，课程标准是教学的“纲”和“魂”，落实新课标是每位教师的责任与使命。全体初中化学教师要做到“对标学”，逐条对照课程标准，落实素养目标；“与时俱进学”，关注化学前沿，更新教学理念；“注重实效学”，将新课标理念转化为课堂行为，切实提升教学质量。他勉励参训教师以此次培训为契机，将所学所悟带回课堂，在实践中反思，在反思中提升，打造素养导向的高效课堂。

五、务实举措，成效显著

本次培训内容充实、形式多样，既有理论引领，又有实践示范；既有专家点评，又有一线教师感悟，形成多层面、立体化研修格局。参训教师对新课标核心要义、素养导向教学和“教—学—评”一体化实施路径有了更清晰把握。祁东县化学名师工作室将以此次培训为起点，持续开展课例研讨、送教下乡、课题研究等研修活动，推动新课标理念在全县化学课堂落地生根、开花结果，为祁东教育高质量发展贡献化学力量。

文稿：何亚慧

编辑：周双元

审核：蒋卫星