【学在安义•小学数学】磨课砺匠心 研思促成长 | 全县小学数学磨课教研活动纪实

为进一步夯实课堂教学基本功，优化课堂教学设计，助力教师备战园丁杯教学竞赛，全面提升我县小学数学课堂教学质量。9 月 20 日上午，由县教师发展中心组织的全县小学数学磨课教研活动在龙津小学顺利开展。来自全县各乡镇、县直各校的小学数学教研组长齐聚一堂，共研课堂、共磨细节、共促提升。

活动分为现场观摩与集中研讨两个阶段。

廖萍老师执教四年级《平行与垂直》。课堂立足新课标理念，紧扣几何概念本质，由浅入深、层层递进。通过观察、画图、对比、辨析等数学活动，尝试引导学生自主建构概念，着力培养学生空间观念与推理意识，课堂框架清晰，教学流程完整。

熊健萍老师执教六年级《圆的认识》。本节课教学设计思路清晰，环节完整。教师紧扣圆的本质特征，设计动手操作体验活动，力求让学生在动手探究、合作交流中感知、理解、归纳，践行以学生为主体、以思维为主线的课堂理念。

观摩结束后，全体参会教师开展集中磨课研讨。

研讨过程从教学目标定位、教学环节设计、问题链搭建、课堂节奏调控、学生素养落地、板书课件细节、课堂有效评价等方面，进行全方位、多角度的深度打磨。

参会老师们本着求真务实、互助共进的教研态度，既客观梳理课堂中的可取之处，也直面课堂现存问题，精准剖析课堂短板，坦诚交流、各抒己见，提出一系列针对性强、可操作性强的优化改进建议，真正做到研一课、优一课、成长一批人。

一堂精品课，是反复打磨的成果，更是集体智慧的结晶。本次赛前磨课活动，立足真实课堂、聚焦真实问题、解决真实困惑。重在帮助执教教师理清教学思路，发现课堂不足，优化课堂细节，完善教学设计，为后续竞赛课堂打磨蓄力，切实提升参赛教师的课堂驾驭能力和专业素养。

道阻且长，行则将至；以研促教，笃行致远。我县小学数学团队将继续深耕课堂、精研教学，在磨课中沉淀，在研讨中提升，持续推动新课标理念落地生根，助力全县小学数学教育教学质量稳步攀升！

（来源：安义县教师发展中心）