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高中地理主观题答题思路之地表形态的形成原因

高中地理主观题答题思路之地表形态的形成原因

普通版:高中地理主观题答题思路—地表形态的形成原因

1.内力作用
地壳挤压抬升,表现为隆起或凹陷,如褶皱山;地壳断裂,表现为上升或下陷,如断块山或裂谷、海洋;火山喷发,如火山岛。
2.外力作用
风化;流水、风、海浪、冰川等的侵蚀、搬运、沉积作用等。补充备课精简版(答题模板)
地表形态是内力 + 外力共同作用的结果: 
✅内力:奠定地表基本格局,使地表高低不平(地壳运动、岩浆活动) ✅外力:削高填低,把高地侵蚀、搬运物质到低处沉积,趋于平缓(风化、侵蚀、搬运、堆积
高阶版:高中地理主观题答题思路—地表形态的形成原因

一、概念辨析

区别:地貌是地表形态,构造是岩层形态;背斜本是山、向斜本是谷,但地形倒置后背斜成谷、向斜成山——构造与地形可以相反。

二、内力作用 · 造就骨架

岩浆活动:火山、熔岩高原(夏威夷、德干高原)。 • 地壳抬升/沉降:大面积抬升成高原(青藏),沉降成盆地(塔里木、四川),或接受堆积成平原。

三、外力作用 · 雕塑细节

喀斯特(岩溶):流水对可溶性岩石(石灰岩)的化学溶蚀 + 机械侵蚀,形成峰林、溶洞、地下河;需写"石灰岩+流水溶蚀"。

四、河流地貌上中下游

凸岸堆积、凹岸侵蚀:河曲处凸岸流速慢堆积、凹岸流速快侵蚀,河道不断侧移。牛轭湖:河流裁弯取直后废弃的弯曲河段。河流阶地:地壳多次抬升 + 河流下蚀,形成阶梯状。

五、典型地貌成因

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