2026-2027学年八上道法第一次月考试卷5份(1-5课)

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2026-2027学年八上道法第一次月考试卷1

（1-5课）

一、单选题

1．在经济社会发展过程中，尽最大努力谋求共识，在更大范围凝聚共识，才能引导社会各方面同舟共济、携手前行，以“想在一起”的共识，激发“干在一起”的动力，把“无数互相交错的力量”凝聚为推动事业发展的合力。这说明（）

①社会生活是不断变化发展的②社会生活具有公共性

③社会生活是丰富多彩的④社会发展由大家共同推动

A．①②B．①③C．②④D．③④

2．习近平总书记指出：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”这告诉我们（）

①人是社会的人

②社会的发展是人们共同努力的结果

③个人的生存和发展完全依靠自己

④个人是渺小的，无法影响社会

A．①②B．①③C．②③D．③④

3．社会生活具有公共性。社会生活是在公共空间展开的。社会生活的公共性体现为（）

①社会公共利益由大家共同享有

②社会发展方向由大家共同决定

③社会秩序由大家共同维护

④社会发展由大家共同推动

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

4．“共享菜园”是一种新兴的城市社区农业模式，居民可以共同租用一片土地，合作种植蔬菜，并分享收获的喜悦。以下关于“共享菜园”的说法，正确的是（）

A．参与“共享菜园”活动是为了从社会中获取物质支持

B．“共享菜园”有助于增强社区居民之间的联系

C．在“共享菜园”中与他人合作属于亲社会行为中的谦让表现

D．“共享菜园”建立在血缘关系基础上，可以让居民体验农耕的乐趣

5．假期，乐乐随父母到乡下爷爷家一起收花生，体会农村劳作的苦与乐；和同学到红色景点参观，被战士们的爱国壮举深深震撼；参加创建文明社区志愿服务活动，在活动中深刻地感受到文明的重要性。乐乐的假期生活让我们认识到（）

①个人的成长与社会有着千丝万缕的联系

②只有在社会中才能学到知识

③要主动关心社会，积极融入社会

④人的成长是不断社会化的过程

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

6．《戏韵家国情》系列节目为观众呈现了多种形式的传统剧目、古代故事等，通过戏曲剧目展现源远流长、浸润人心的家国情怀。这有利于我们（）

A．从社会中获得物质支持B．形成正确的价值观

C．感受不断发展的社会生活D．成长为完美的社会成员

7．某校八年级开展“了解春节”假期优秀实践活动评选。下列活动可以入选的是（）

①美食文化组探寻特色美食，了解月饼、桂花酒的制作方法及寓意

②历史文化组聚焦纪念屈原，开展包粽子体验活动

③节日文化组品味年俗风情，体验写春联、吃饺子等习俗

④文艺表演组体验非遗文化，学习舞龙舞狮

A．①②B．①③C．②③D．③④

8．随着时代的发展，互联网已经成为推动社会进步的重要工具。道德与法治老师创设了教学场景，下列能够体现“网络促进民主政治的进步”的场景是（）

A．某市政府利用互联网开展法治宣传活动，弘扬社会主义法治精神

B．某市政府在网上直播带货，销售出60多万千克水果

C．某退休教师创公众号，分享自己身边的故事

D．某村民通过“网络问政”渠道向县政府建议保护好本村的古民居

9．国庆假期，小丽想去北京观看升国旗仪式，她利用网络查到了合适的车次，还提前了解了北京的旅游景点，并认识了一位在北京的网友，这位网友为她介绍了交通食宿等方面的情况。对此，你的感受是（）

A．网络改变着我们的生活方式B．网络推动生产方式的深刻变革

C．网络促进民主进步D．网络是一把双刃剑

10．某政府在政务服务领域掀起了一场“数智”革命，将政务直播与AI（人工智能）深度融合，为群众办事带来前所未有的便捷。这折射出互联网（）

①丰富民主形式，拓宽民主渠道②拓展了经济贸易新渠道

③让人们参与政治生活更加便利④为文化传播搭建新平台

A．①②B．①③C．②④D．③④

11．“云上非遗”平台全方位展现长江流域非物质文化遗产的独特魅力；企业家走进直播间为产品代言，线上成功转型扭亏为盈；市民在政府网站留言，为新地铁站的命名提供建议⋯⋯这共同体现了（）

A．网络促进民主政治的进步B．网络推动社会进步

C．网络有利也有弊D．网络为文化传播搭建新平台

12．田野变成直播间，土特产变身“网红尖货”；利用物联网系统，田间管理更“智慧”；通过数字化物流平台，解决农产品运输问题……一批批掌握数字技术、具有互联网思维的年轻人变身“新农人”，投身农业、农村发展，走出了一条创新致富路。这体现了（）

A．农业发展已不需要农民辛勤劳作

B．经济的快速发展全靠“新农人”

C．网络改变了所有的生产方式

D．“新农人”借助网络助力农业发展

13．社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列选项中的行为与社会秩序相一致的是（）

A．小林在图书馆看书时自觉保持安静——遵守生产秩序

B．工人师傅维修路灯——遵守公共场所秩序

C．小刘在高铁站自觉排队过安检——遵守生产秩序

D．小明不随意穿越马路——遵守交通秩序

14．下列选项与社会秩序相一致的是（）

A．小明每次乘公交车都保持安静——维护了交通秩序

B．小林登机之前接受安检人员的检查——遵守了交通秩序

C．刘师傅严格按照操作规程加工零部件——遵守了社会管理秩序

D．政府派人维修路灯、自来水管道——维护了社会管理秩序

15．学校附近，交警在上下学高峰期间维持交通秩序，保障学生安全过马路；景区内，工作人员维护秩序，让游客能有序游玩，享受旅游乐趣。材料表明（）

A．社会规则明确了社会秩序的内容

B．社会正常运行需要每个社会成员各司其职

C．维护交通秩序必须依靠交警保障

D．社会规则与社会秩序的关系不大

16．某小区内，有一处特别的菜摊。卖家只需将自己种植的蔬菜摆放在摊位上即可，买家自行挑选心仪的蔬菜，通过扫描二维码，完成自助购买。据了解，自助售菜摊已经在小区“营业”多年，卖出去的菜也没少过一分钱。从卖家的放心到买家的自觉，邻里之间以诚相待，让人们看到了双向奔赴的美好。自助售菜摊告诉我们（）

①要运用诚信智慧，尊重他人隐私

②诚信能够增进社会互信，促进社会和谐

③诚信是人们行为的底线

④诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德

A．①②B．①③C．②④D．③④

17．给垃圾袋贴上“内有玻璃碴请小心”的纸条，提醒保洁人员；在遗失井盖的路边竖起警示标识；为劳累的快递小哥递上一杯水⋯⋯从这些暖心举动中，我们感悟到（）

A．要学会包容他人，不苛求他人

B．要将心比心，设身处地为他人着想

C．要言语文明，举止端庄

D．要诚实守信，履行承诺

18．网络上有一种“苦情戏”的直播套路：一些主播在直播间扮演孤儿、残疾人、癌症患者等可怜角色，以博取观众的同情和信任。然后，他们会利用各种借口和理由推销所谓的“特效药”。这些药品通常价格高昂、质量低劣，甚至有可能对人体造成伤害。要解决此类问题，下列做法正确的有（）

①网络主播要树立诚信意识，恪守道德、遵守法律

②公民要积极行动，依法关闭类似的直播

③消费者发现上当要夸大其词辱骂卖家

④社会要弘扬诚信文化，营造诚信环境

A．①②B．①④C．②③D．③④

19．小哲在与同学交往时往往不肯吃亏，也很难从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，希望克服缺点，与同学搞好关系。为此，他应该（）

A．我行我素，一切顺其自然B．学会悦纳自己，人无完人

C．宽容待人，学会关心和帮助他人D．学习他人的长处，塑造完美的自己

20．有的同学在家人、朋友面前注重穿着打扮，独自一人时却随地丢弃垃圾、不讲个人卫生；在有红绿灯的路口过马路时，有人值守则遵守交通规则，无人值守就闯红灯。这启示我们（）

①社会秩序明确社会规则的内容

②要增强自控力，做到“行己有耻”

③要从细节做起，做文明有礼的人

④遵守规则只需要他律

A．①②B．③④C．②③D．①④

二、材料题

21．阅读材料，完成问题。

材料六尺巷“相互礼让、以和为贵”的美德历久弥新。近年来，各地在基层治理中创造性地推出“新时代六尺巷工作法”，成为解决纠纷的“法宝”。基层党员干部首先要当耐心的听众，认真倾听矛盾双方的诉求，全面了解事情的来龙去脉，这是解决问题的坚实基础；然后，仔细辨别是非对错，依据事实和法律进行准确判断；接着，通过耐心劝导，引导双方换位思考，理解对方的立场；同时，要善于借助社会各方资源，如邻里、亲友、社会组织等力量，汇聚众人智慧，共同参与调解。在必要时，党员干部自身要做出适当让步，以促成矛盾的化解。通过这种和谐包容的方式，努力实现“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交”，为基层治理保驾护航。

(1)结合材料，运用所学知识，分析“新时代六尺巷工作法”对我们做文明有礼的人的启示。

(2)“新时代六尺巷工作法”不仅可以应用于基层治理中，也适用于我们的日常生活。置身下列场景，你会如何应对？

22．阅读材料，回答问题。

材料一为了让同学们了解社会规则，维护社会秩序，学习小组的同学们制作了下列表格：

(1)请你根据材料一并结合实际情况，将表格内容补充完整。

材料二小杰和爸爸准备乘坐公交车去图书馆看书，公交车站牌处有很多乘客，大家依次上车时突然跑来一个年轻人，一直往前挤，差点将一位老人撞倒。这时，有人说：“挤什么？按顺序上！”年轻人听后，脸一红，低下头到后面排队去了，上车秩序又恢复了正常。

材料三小阳同学每次进入图书馆借阅书籍都会轻声细语，尽量保持安静，以免影响其他同学阅读。

(2)材料二、材料三分别体现了遵守规则的哪种方式？

(3)根据上述材料并结合所学知识，谈谈我们应该如何遵守规则。

23．阅读材料，完成下列要求。

某中学八年级的学生十分关心社会生活，学习了《共建网络美好家园》后，他们准备开展以“网络世界，智慧选择”为主题的学习探究活动，请你参与其中。

活动一学习小组对同学们上网从事的活动进行了一次问卷调查，调查结果如下：

(1)上述调查结果说明了什么？

活动二道德与法治课上，学习小组搜集了以下新闻：

新闻朱某某在家中通过互联网平台刷到一起交通事故的视频，在未核实事故实际情况下，将该事故照片及“定损406万天价维修费”文字进行编辑发布在自己的社交账号，造成虚假信息传播扩散，扰乱公共秩序。公安机关依法对朱某某处以行政处罚。

(2)请你运用所学知识，分析新闻中朱某某的行为带给我们哪些警示。

活动三为了引导同学们正确使用网络，学习小组向全校同学发起了倡议。

(3)请你将倡议书的内容补充完整。

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