研学赋能促成长·研思聚力启新程 | 小学英语科组开展PEP新教材学习分享教研会

     张老师率先分享，围绕六年级新教材整体编排，从单元板块设计到教学实施路径作系统解读，帮助大家理清教材编写逻辑与教学落点。

    周老师紧随其后，聚焦六年级下册新教材，从单元板块分析、语法主线梳理到课堂实施建议，层层递进地呈现了教学实践的落地思路。   

    赵老师从课堂细节切入，解读对话课新增"听力技能训练"模块，指出听力已成为独立技能，需在对话课中专门训练，为主旨大意与细节理解两项核心技能培养提供了实操路径。

      陆老师则从理念层面升华，提出从"教教材"到"用教材教"、从语言操练到真实交流的转变，为新教材背景下的课堂转型指明方向。

     分享结束后，科组各位老师踊跃交流学习心得，结合各自教学实际畅谈收获与思考，研讨气氛热烈。

     最后，科组总负责人刘主任作总结讲话，强调新教材是新征程，学习是教师专业成长的不竭动力，希望全体英语教师以此次分享为契机，把所学所悟融入日常课堂，深耕教材、勇于实践，在教研相长中不断提升学科育人水平，助力学生英语核心素养全面发展。