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小学英语,广西接力版,三年级上册,Unit 1 Good morning! 课前预习·知识清单·重点句型解析
一、打招呼与自我介绍：Hello / Hi, I’m ...
课文范例：
Hello! I‘m Ann. / Hi! I am Taotao.
Hello! I am Lingling. — Hi, Lingling. I’m Ann.
用法解析：
Hello 和 Hi 都表示“你好”，是英语中最基础的打招呼用语。两者的区别在于：Hi 更加随意、亲切，多用于熟人、朋友或同学之间；Hello 则适用范围更广，正式与非正式场合均可使用。
I‘m 是 I am 的缩写形式，用来向别人介绍自己的名字。例如 I’m Ann. 意思是“我是安”。这是英语自我介绍最基本的句式。需要注意的是，缩写形式 I‘m 在口语中比 I am 更常用，但书写时两者都可以。
典型对话结构：
A: Hello! I’m Ann.
B: Hi, Ann. I‘m Taotao.
这种“打招呼 + 自报姓名”的对话模式是本单元 Part A 的核心交际场景，学生需要能够在真实情境中自然运用。
二、见面问候：Good morning, ...
课文范例：
Good morning, Dad. — Good morning, Ann.
Good morning, Miss Li.
用法解析：
Good morning 意为“早上好”，使用时间范围是从凌晨到中午 12:00 之前。它属于较为正式的问候语，答语同样是 Good morning。
使用时有两点需要注意：第一，称呼语通常放在问候语之后，中间用逗号隔开，例如 Good morning, Dad. 而不是 ~~Good morning Dad~~（正式书写中必须有逗号）。第二，在熟人或家人之间，可以省略 good，直接说 Morning，但在课堂学习中建议先掌握完整形式。
与 Hello 的对比：
Hello/Hi 没有时间限制，任何时候见面都可以使用；
Good morning 有明确的时间限定，只在上午使用。
这个区别是三年级学生容易混淆的地方，教学中建议结合具体时间情境反复练习。
三、道别：Goodbye, ...
课文范例：
Goodbye, Mom. — Goodbye, Ann.
Bye, Taotao.
用法解析：
Goodbye 意为“再见”，是正式的道别用语。在口语中，人们也常用 Bye 或 Bye-bye 来代替，后者更加随意、亲切。
道别句的结构与问候句类似：Goodbye 后面可以直接加称呼语，如 Goodbye, Mom. 也可以单独使用 Goodbye. 在课文情境中，Ann 早上出门时对妈妈说 Goodbye, Mom.，妈妈回应 Goodbye, Ann.，体现了英语中“问候有来有往”的交际习惯。
四、应答与确认：Yes / No, I‘m ...
课文范例：
Taotao? — Yes!
Peter? — No, I’m John.
用法解析：
这是本单元在“听一听，猜一猜”活动中出现的句型。当别人用名字来确认身份时，用 Yes 表示肯定，用 No, I‘m ... 表示否定并重新介绍自己。
No, I’m John. 这个句型值得特别关注：它不仅是简单的否定，还包含了“纠正 + 重新自我介绍”的交际功能。在课堂互动中，教师可以设计“猜名字”的游戏，让学生反复练习这个句型，既巩固了 I‘m 的用法，又训练了听力理解。
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