聚焦教材解读 赋能课堂教学——盐城市初中历史九年级新教材专题培训暨学科中心组活动圆满落幕

为落实立德树人根本任务，深化盐城市基础教育课程教学改革，扎实推进义务教育国家课程新教材落地使用，9月23日至24日，盐城市初中历史九年级新教材专题培训暨学科中心组活动在东台市实验中学北海路校区举办。盐城市初中历史学科中心组全体成员、各县（市、区）教研员以及全市200位老师参加本次培训活动，活动由东台市教师发展中心历史研训员张勤东主持。

东台市梁垛镇台南中学杨颖老师和滨海县第一初级中学西湖分校陈品娟老师围绕《中古时期的非洲和美洲》一课开展同课异构。

杨老师以古代文明多元共生为主题，通过探究中古时期非洲与美洲文明发展与消亡的变迁，引导学生理解文明的多源性与多元性，树立承认、维护世界文明多样性的意识。陈老师从“看见繁荣—看见独特—看见世界”三个维度层层递进，探究中古非洲与美洲本土文明的成就及其衰落缘由，彰显了尊重世界文明多样性的育人价值。

两位教师立足新课标理念，深挖课程育人价值，依托史料创设教学情境，引导学生自主探究，从不同设计维度落实学科核心素养，呈现出两节风格鲜明、亮点纷呈的示范课。

东台市实验中学高俊芳老师和东台市教师发展中心张勤东老师分别作点评指导。高老师认为两位授课教师各有巧思、各展风采，都能立足全球史观，重视时空框架的搭建，多角度剖析、辩证看待西非与美洲的历史发展。张老师则从历史教学实践出发，指出历史教学要立足新课程标准，从主题教学、问题教学、深度学习、项目式学习四个维度整合教学内容，实现“大概念”下的主题教学。

盐城市第一初级中学顾中霞老师带来《让思维生长于历史课堂》专题讲座。顾老师围绕历史主题教学展开，从“为何要主题教学”“什么是主题教学”“如何进行主题教学”三个方面逐一解读，并以盐城历史学科“研史盐教”公众号中的丰富课例佐证，深刻阐释了新课标下的历史新课堂如何跳出常规知识讲授的模式，依托“大概念”发展学生的核心素养，以历史课堂滋养学生的思维与人文情怀。

滨海县教师发展中心秦东仁老师作《新修订九年级教材的变化》专题讲座。讲座从封面图片到单元及课文的具体变化入题，系统梳理新教材修订要点，解读教材调整背后的新课标育人导向，强调世界文明整体性，强化历史叙事主体性。大丰区教师发展中心徐松山老师则结合教材变化，作了《九年级新教材的教学建议》专题讲座。讲座紧扣一线教学痛点，给出素养导向下的课堂实施策略，指导教师用好新教材，在辩证唯物史观的统领下完成三重价值校准，立足中国立场重构世界史教学视野。

活动最后，盐城市教育科学研究院历史教研员、课程开发与管理中心主任陶娟老师作《基于学业质量水平的学业评价》专题讲座。陶老师指出，用好新教材，需细致研读2025年修订版的历史课程标准，吃透学业质量评价标准，以大概念整合教学内容，跳出机械识记的枯燥误区，聚焦核心概念内涵与外延开展情境化教学，发展学生历史学科核心素养，为一线教师把握教材变化提供了清晰指引。

研思赋能，笃行致远。本次培训实现理论与课例双向赋能，帮助全市九年级历史教师吃透新教材编写逻辑，厘清教材修订要点，明晰教学实施路径。参训教师纷纷表示，将把本次研修成果转化为教学实践，赋能课堂教学，共同推动全市初中历史学科高质量发展。