ARTICLE · 1098726
《滨城教育汇》栏目访谈|小学科学教育的育人故事与青少年成长难题
《滨城教育汇》栏目访谈|小学科学教育的育人故事与青少年成长难题
点击上方 [ 蓝字 ] 关注我们 摘要 由大连市民办教育协会联合大连交通广播、半岛晨报打造的访谈栏目《滨城教育汇》开播。栏目聚焦家校共育，邀请教育领军人物走进直播间，汇聚本土教育力量，讲好大连滨城教育故事。资深名师、校长做客大连交通广播，面向滨城广大家长，分享真实育人故事，讲述一线教育者的坚守与初心，破解家校共育困惑，传递科学教育理念。 
9月26日，本期特邀嘉宾韩春蓉老师。 韩老师，大连金普新区教科院小学科学教研员，名师工作室领衔人，先后荣获辽宁省特级教师、全国优秀工作室主持人、全国科技创新优秀教师，全国实验教学能手称号；辽宁省学科带头人、辽宁省科学教学指导委员会委员、大连市滨城名师、大连市优秀教师；省、部级小学科学精品课评审专家、国家苏教版科学教材培训专家。 韩老师介绍，科学教育正从知识灌输转向素养培育。新课改将"自然课"升级为系统化的"科学课"，培养科学观念、探究实践、科学思维、态度责任四大核心素养，倡导"做中学"。课堂不再是装满知识的容器，而是点燃好奇心的殿堂，鼓励学生像科学家一样经历提出问题、猜想、验证的完整探究过程。乡村教学中，韩老师因地制宜，利用田野、废品站等真实场景激发实证意识。AI 与虚拟实验室解决高危实验难题，重塑教学形态。教研员下沉一线"托底"青年教师，通过微课共建凝聚团队，实现"聚是一团火，散是满天星"。未来需以热爱深耕学科，培养敢于质疑、乐于动手的学生。 青春期亲子冲突，本质是一场控制权的争夺。王老师指出，家长若想化解矛盾，应从"监工"转型为"顾问"——以让渡部分自主权，换取孩子的责任感。 锁门不是关系破裂，而是独立的宣言；沉默是防御，源于过往被评判的体验。破冰之道在于守好边界、撤回追问、用"我"代替"你"、保持"随时都在"的开放邀请。 作业拖延常是无声抗议，手机则是孩子的社交面子。管理的关键不是暴力没收，而是"规矩前置"：平静时共定契约，借闹钟等技术手段执行，把冲突对象从父母转为规则，既守边界又留体面。 面对成绩波动、早恋与考前焦虑，家长须先接纳情绪、提供无条件的安全感，用纵向比较替代横向攀比，把解决问题归方法，而非否定人格。 最终，教育不是赢下每一场博弈，而是用信任与尊重，为孩子筑起一个永远敞开、无需防御的港湾。 报名联系：大连市民办教育协会秘书处 联系电话：0411-84119981 大连市民办教育协会 
官方公众号 
官方客服号
9月27日，本期特邀嘉宾王其淼老师。
王老师，中山区东港第一中学数学高级教师，赵桂芳省名师工作室成员，省名师公益课堂主讲教师，辽宁省骨干教师，大连市优秀教师，大连市骨干教师，中山区名师导师、名师，中山区优秀教师、优秀班主任，中山区兼职教研员。曾执教国家级示范课，一师一优课部级优秀课，多次获省、市评优课一等奖。曾主持国家级课题，参与多项省、市课题研究。撰写多篇论文在国家级、省级刊物上发表。《初中数学能力培养》主编。
《滨城教育汇》是协会面向会员单位开放的常态化宣传平台，汇聚本土教育力量，发出大连教育好声音。欢迎各会员单位积极报名参与访谈，共同助力家校社协同育人工作走深走实。