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【试题推荐】省实验八上语文期中质量监测及答案
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2025-2026学年（上）八年级期中语文参考答案一、积累与运用（23分）1.（4分）(1) C（2分）解析：惟妙惟肖xiào；记载zǎi；遒劲jìng；翘首qiáo(2) 踵；缭（每空1分，共2分）2.（8分，每空1分，有错字不得分）①晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲②树树皆秋色，山山唯落晖③重岩叠嶂，隐天蔽日④急湍甚箭，猛浪若奔3.（3分）B解析：②总起介绍龙门石窟；①写进入景区看到匾额；④写研学的集合出发；③前行到奉先寺；⑤驻足仰望大佛。顺序：②①④③⑤4.（6分）(1) 示例：河南博物院上线数字文物库，青少年访问量高（2分，不超25字）(2) 示例：文脉进校园，古艺润童心（2分，对仗，扣材料二文化遗产进校园）(3) 示例：功能：增设线上文物DIY创作板块。依据：中学生喜欢动手创作，在互动中加深对中原文物的理解，贴合研学需求。（2分，功能1分，依据1分）5.（2分）示例：我不同意这个观点。科技不会削弱传统韵味。科技是保护、传播文化遗产的工具，三维扫描保护石刻、数字博物馆让文物突破空间限制，让更多青少年了解传统文化。科技助力传承，让古老文脉焕发新生，不是冲淡韵味，而是扩大传统文化影响力。二、现代文阅读（28分）（一）《爷爷的年画刀》（16分）6.（4分）①专注虔诚②机器年画流行，手工年画滞销③爷爷进校园演示木版年画，学生拜师学艺④欣慰、喜悦7.（4分）（1）词语角度：“泛着”“闪”写出刻刀的光亮；“宝贝”“灵魂”，运用词语强调刻刀在爷爷心中分量极重，体现爷爷对木版年画手艺的珍视，暗含对传统技艺深厚的热爱。（2分）（2）修辞角度：比喻，把木屑比作雪花，生动写出刻刀游走、雕刻的画面，写出爷爷刻年画动作娴熟流畅，表现木刻技艺的精巧，画面感极强。（2分）8.（4分）刻刀：是木版年画的制作工具，承载爷爷一生坚守的传统手艺，代表匠心；是传承的载体，教孩子刻年画，象征技艺代代相传。老旧木箱：存放刻刀与年画，是岁月的见证；藏着亲情记忆，承载家乡年味，是传统文化、乡愁记忆的寄托。9.（4分）示例：传承需要坚守，爷爷数十年默默坚持木版年画；传承需要创新传播，走进校园，吸引年轻人学习；传承是接力，老一辈传递手艺，青少年接续学习。传承不只是守住技艺，更是守住文化、乡愁与民族精神。（二）《如何给山峰测高》（12分）10.（4分）C E解析：C原文“适合测量较低的山峰”；E“未来可能达到毫米级，进而全面替代”，不是目前已经替代。11.（3分）举例子、列数字。举200米山测量耗时的例子，用具体数字，准确直观写出水准测量法精度高，但是速度慢，只适合低山的特点。12.（5分）选A。①总起，提出山峰测高的问题；②③④分述三种山峰测量方法；⑤写测量山峰高度的意义。总分结构，层次清晰。B不合理，B把第⑤段归入分说，而⑤是总结作用，不属于测量方法部分。三、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（11分）13.（3分）①门②只是③大概是14.（2分）怀民也没有睡觉，我们一同在院子里散步。15.（2分）B。“遂”是于是，就，不是犹豫不决。16.（4分）上元之夜，苏轼随百姓出游，赏市井繁华，安然享受市井之乐；出游归来，自我笑谈，看淡得失。“闲人”指清闲之人，有旷达乐观，随遇而安，在平凡人间发现乐趣的心境。苏轼被贬，不困于失意，能自在出游，笑对得失，与甲文“闲人”旷达心境契合。（二）古诗《仲春郊外》（4分）17.（4分）“飞”“戏”两个动词，写鸟儿展翅飞出村庄，鱼儿在水中嬉戏；和“争”“啄”一样，以动态描摹春日生灵活泼生机。都抓住春天动物的动态，生动写出春光盎然，万物充满活力，表达诗人对春日美景的喜爱。四、整本书阅读（4分）《红星照耀中国》18.（1）毛泽东；彭德怀（2分）（2）共同性格：乐观开朗、精力充沛，质朴率真，富有活力，热爱生活。（2分）五、作文（50分）题目：这一次，我为____喝彩评分标准（中考作文标准）一类文（42–50）：立意明确，叙事完整，细节描写生动，情感真挚，600字左右，无明显语病。二类文（35–41）：中心明确，叙事完整，有细节，情感真实。三类文（28–34）：中心基本明确，叙事基本完整。四类文（27分以下）：中心模糊，字数严重不足。 【往期精彩回顾】 【试题推荐】南阳市2026年春期期中质量评估检测七年级语文试题卷及参考答案 【试题推荐】广东广州市天河区2027届高三适应性测试（一）语文试题及参考答案 【试题推荐】湖北省武汉市2027届高中毕业生九月调研考试语文试卷及参考答案 【试题推荐】河南青桐鸣联考2026-2027学年高三上学期学情调研语文试卷（仿2026高考全国卷真题模式）