2026全国科普月|看这部AI漫剧把“工匠精神”讲给年轻人

在这场持续整个9月的科普盛宴里，一部以“大国工匠”育人心路为原型的原创舞台剧，换上了新的打开方式——《育匠者，更是育“心”者》AI漫剧版，来了。

按照新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》关于“每年9月为全国科普月”的规定，2026年全国科普月自9月1日启动，以“科技改变生活 创新赢得未来”为主题，由中国科协联合34家全民科学素质纲要实施工作办公室成员单位部署，贯穿整个9月。

按《全民科学素质纲要实施工作办公室关于广泛开展2026年全国科普月活动的通知》（纲要办发〔2026〕1号）要求，今年科普月把“弘扬科学精神和科学家精神”作为重点任务，明确提出“创新科普的内容、形式和手段，促进人工智能等新技术在科普中的应用，线上线下相结合”。

在全国层面，科普月设置“系列主场活动”等六大板块、八大联合行动，“百场科学大师剧绽放校园”是重点打造的特色活动之一。作为高校科协的一员，北京工业职业技术学院积极响应，用一部原创舞台剧的AI漫剧版，讲好属于职业教育的科学家故事。

2025年7月，我校原创舞台剧《育匠者，更是育“心”者》入选中国科协2025年“科学家故事舞台剧推广行动”剧目名单。这一行动由中国科协、教育部、文化和旅游部、中国科学院、中国工程院、共青团中央、中国文联七部委联合发起，是“科学大师宣传工程”的子项目，支持高校以“师生演校友、学弟演学长”的方式，创排讲述科学家与杰出科技工作者故事的舞台剧。

2025年11月，该剧经石景山区科协推荐，获评“2025年北京市全国科普月典型案例”（科普展演类），在“2025年北京市全国科普月暨第十五届北京科学嘉年华展示交流活动”的“典赞时刻·科普展演”环节获颁荣誉。

这份认可背后，是我校持续探索话剧与职业教育、科学家精神、工匠精神深度融合的努力：以舞台剧展演和科普活动为抓手，推动科普工作创新发展，营造崇尚科学、匠心育人的校园文化氛围，引导青年学生树立远大理想、厚植爱国情怀、强化责任担当。

舞台剧的原型，是我校“北京市劳模”“北京市优秀共产党员”“北京大工匠”郭凯老师。在职业教育一线深耕多年，他把一门手艺、一份心气，一起传给了学生。

△AI漫剧版中，郭凯老师的角色形象设定

剧中让人印象最深的，是郭老师“能修不换，传承技艺”的教学理念：一个零部件，能修就不换——因为拆开、诊断、修复的过程，本身就是最好的课堂。这是职业教育对工匠精神的坚守，也是我校教学理念的缩影。

剧名里的另一个“心”，落在学生身上。高强度训练之下，学生的心理波动真实存在，郭老师的“严管厚爱”让技艺传承多了一层人文温度。主创团队采访了多位优秀毕业生，用他们的真实故事，立体呈现一位职教教师“育匠”与“育心”并重的教育实践。

2019年，中办、国办印发《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，将新时代科学家精神凝练为六个方面：胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。

舞台上的“匠心传承”，正是“甘为人梯、奖掖后学”在职业教育现场的落地：把学生推向台前，把技艺传给下一代。在我们看来，科学家精神、工匠精神与教育家精神，在这间实训车间里完成交汇——这也是这部作品能够入选“科学家故事舞台剧推广行动”的原因。

为什么做AI漫剧版？

让“大国工匠”走出剧场。舞台剧有感染力，但剧场有边界。我校以人工智能技术将舞台剧转化为漫剧，让“能修不换”的课堂、“严管厚爱”的师生，变成随时可以点开观看的画面。这是我校践行科普月文件“促进人工智能等新技术在科普中的应用”“线上线下相结合”要求的实际行动。

让科学家精神抵达更多人。科普月提出打造“全领域行动、全地域覆盖、全媒体传播、全民参与共享”的科普盛宴。AI漫剧版以轻量、直观的形式，让科学精神与工匠精神走进更多青少年的屏幕，也回应了“启迪青少年科学梦想”的科普责任。

“育匠者，更是育心者”——从舞台到屏幕，从剧场到指尖，这部属于北工院的原创作品，在2026年全国科普月有了新的打开方式。

这个九月，欢迎走进AI漫剧版，看一位北京大工匠，如何把技艺与担当，一起传给学生。

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