新教材 新课堂 新实践|武平县举行小学科学六年级新教材培训|科学教育加法,我们在系列报道(69)

为推动小学科学六年级新教材落地见效，深化科学探究课堂建设，2026年9月30日上午，武平县小学科学六年级新教材培训活动在武平县第二实验小学顺利举行。本次活动由武平县教师进修学校主办，武平县第二实验小学承办，全县小学科学专兼职教师、县教师进修学校科学教研员等参加。活动围绕“新教材 新课堂 新实践”主题，通过课例观摩、评课研讨、教材解读、实操体验等形式，为六年级新教材实施聚力赋能。

武平县第三实验小学邱桂秀老师执教教科版科学六年级上册《光是怎样传播的》一课。课堂以“排队看齐”的生活情境导入，引出“光是怎样传播的”核心问题。探索环节，学生先初步感知光的传播特点，随后借助材料开展实验。通过对比实验，推理得出“光在空气中沿直线传播”。借助小孔成像实验，让学生进一步理解实验原理。整节课立足新课标，凸显学生主体地位，注重证据意识、对比推理和科学思维培养，展现了新教材背景下科学探究课堂的新样态。

二、评课凝智慧研讨促思辨

观摩课后，参训教师围绕课堂展开深入研讨。老师们结合六年级教学实际交流经验、碰撞思路，进一步明晰了新教材课堂实施的方向。大家建议，教师在教学中要注重引导学生提出问题，认真倾听学生发言，及时捕捉并有效利用课堂生成资源。

 三、研析新教材实操强本领

武平县刘亚楼红军小学练慧敏老师、第二实验小学钟秀娣老师对六年级上册新教材分单元进行专题解读。

两位老师结合学生必做探究实践活动进行现场讲解与操作演示，提醒实验操作规范和常见误区。参训教师分小组为单位开展实操体验，进一步提升了“做中学”的课堂实施能力。

四、总结明方向聚力向新行

陈伟光主任作总结讲话，首先传达中国共产党龙岩市第七次代表大会关于教育工作的主要精神，同时向全体科学教师提出三点殷切期望：一要心动更要付诸行动，深耕实验教学阵地，在动手实操中把“做中学”理念落到实处；二要抓实科学课堂教学，尤其兼职教师要上好科学课程，发挥学科融合效能，以科学学习反哺语、数等学科，助推学生综合素养全面发展；三是规范做好实验器材采购、配备与管理工作，保障科学实验教学顺利开展。

本次活动以课例研讨明晰教学导向，以教材解读把握内容体系，以实操演练锤炼教学本领，为武平县小学科学六年级新教材的全面实施筑牢教研根基。参训教师纷纷表示，本次培训既有课堂观摩，又有理论引领和动手实践，对六年级新教材“教什么、怎么教、怎么评”有了更清晰的认识。下一步，武平县教师进修学校将继续围绕新教材开展课例研磨、实验实操等系列教研活动，引领全县科学教师深耕课堂，持续推进探究实践教学落地，不断提升县域科学教育教学质量。

图文：林炳连钟秀娣

初审：钟春华

复审：陈伟光

终审：刘添昌