【上海高中语文李老师下水作文】2024年上海市春考语文真题作文:这些材料,都是我们平时反复用过的|以已有知识为翼,勇于思考、创新

【上海高中语文李老师下水作文】2024年上海市春考语文真题作文：这些材料，都是我们平时反复用过的|以已有知识为翼，勇于思考、创新

2024年上海市春考作文题目：

24.对已有知识的综合，是创新吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

以已有知识为翼，勇于思考、创新

对已有知识的综合，是创新吗？

当今时代，随着互联网技术和人工智能的飞速发展，知识更新的速度已经超过了我们的想象。曾经，在慢节奏的农耕文明时代，我们把在农业生产中对已有知识、文化进行综合，就是”经验”，这些经验，在“不变”的封闭环境中，对人生、社会是有巨大的指导作用的。费孝通先生在《乡土中国》中提出了“长老权力”，即在某些传统社会或部落中,长老通常是年长且经验丰富的人，他们在社区中拥有一定的权力和影响力。这种权力可以涉及社会规范的制定、纠纷解决、传统知识的传承以及领导社区活动等方面。对”已有知识”进行“综合“，形成”经验“，是历史文化发展到一定阶段的必然产物，是必需的，也是有价值的。历朝历代，当新的王朝达到其所认为的“修齐治平”后，就开始修定前朝的历史，这就是对已有知识的综合，形成历史经验，最典型的事例是清代修订的《四库全书》。

对”已有知识“进行”综合“的方法，有创新的成分；但是，如果我们被”经验“束缚，而没有通过对”已有知识“综合，提升我们的”认知“，甚至是”境界“，”对已有知识“的”综合“，不仅不是”创新“，反而会束缚“创新”。托勒密的地心说是西方天文学长期观察资料的系统、严密的综合，但却束缚了西方社会上千年，直到日心说提出。清代，对诸子百家、传统文化的整理臻于完备，今天我们所能看到的最好的传统典籍的版本，都是清代整理出来的，但是，世界潮流滚滚向前，千百年未有之大变局涌现，而当时的国人却迷恋于五千年农耕文明精雕细刻的传统文化，抱残守缺、固步自封，被已有知识、固有经验束缚，最终导致了当时中国的落后。

毋庸置疑，对待已有知识，我们需要及时、合理地综合，但人的认知是有局限的，我们要在综合已有知识的基础上，不断打破条条框框的束缚，勇于思考，不断提升自己的认知，不断创新。人——被帕斯卡称作有思想的芦苇。在当下信息时代的浪潮下，我们究竟应当何去何从？诚然，对已有知识的综合，相比独立思考、提升认知，显得高效、实用。但是，我们可以止步于此，躺在自己的舒适区，自娱自乐吗？回答是否定的。无论是独立的个体，还是人类社会整体，都应当走出已有知识、经验的迷恋和盲目自信，自主冷静思考，提升认知，养成如陈寅恪先生倡导的“独立之精神，自由之思想”走出舒适区，打破建立在已有知识、经验基础上的思维惯性，去探寻远方未知的知识，提升认知，不断创新。

“易者，变易也。”我们要以已有知识为翼，勇于思考，不断创新，不断提升自己的认知，才能适应不断变化发展的时代！