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【免费下载】七上语文《咏雪》知识点梳理【解读+手法+问答+思辨】


咏 雪
七上语文 | 原文 · 注释 · 翻译 · 背景 · 默写 · 问答 · 思辨
《咏雪》选自《世说新语·言语》,是七年级上册第八课《〈世说新语〉二则》中的第一篇。短短七十余字,写东晋名士谢安寒雪日与子侄辈咏雪对答,一句“未若柳絮因风起”,让谢道韫成为千古传诵的才女。
本文完整梳理原文、字词解释、翻译、创作背景、理解性默写、重要问答题和拓展思辨题,适合课堂学习,也适合期中期末复习巩固。
01
咏雪
南朝宋 · 刘义庆《世说新语·言语》 | 志人小说

寒雪日内集,谢道韫一句“未若柳絮因风起”,咏出千古“咏絮才”
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
字词解释
重点字词拼音
文言知识梳理
一词多义
词类活用
古今异义
同义成语(词语钩连)
白话翻译
背景链接
《咏雪》选自《世说新语·言语》。《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织门客编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事,是魏晋风度的鲜活画卷。东晋士族崇尚清谈,讲究名士风度,家庭聚会谈文论义、即景赋诗是常见的风雅之事。本文记录的正是谢安寒雪日与子侄辈即兴咏雪的片段:谢道韫以“柳絮因风起”作答,形神兼备,被后世推为咏雪名句,“咏絮之才”也因此成为称赞女子才华的经典典故(《三字经》亦有“谢道韫,能吟咏”)。
理解性默写
重要问答题
问:用“撒盐空中”和“柳絮因风起”两个比喻,哪一个更好?为什么?
答:“柳絮因风起”更好。“撒盐空中”只抓住了雪的颜色(白)和下落之态,仅得形似;盐是颗粒状的重物,坠落时直而快,缺少雪花轻盈飘逸之美。“柳絮因风起”既写出了雪的洁白,更写出了雪花轻盈灵动、漫天飞舞的神韵,还暗含春天的生机与诗意,形神兼备、意境优美,因此历来被推为咏雪名句。
问:文章开头“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”有什么作用?
答:交代了咏雪的时间(寒雪日)、地点(家中)、人物(谢太傅与子侄辈)和事件(讲论文义),为下文“咏雪”作铺垫;“寒雪日”与后文的咏雪遥相呼应,“讲论文义”为咏雪的清谈雅趣营造了氛围,也点明谢家浓厚的文化气息。
问:谢太傅听了两个答案后“大笑乐”,却不直接评判优劣,说明了什么?
答:①“大笑乐”写出谢太傅的愉悦,表明他对两个答案都很欣赏,尤其对谢道韫的才情表示赞赏;②不直接评判,侧面烘托出谢道韫的“咏絮之才”;③体现谢安作为长辈的宽厚慈爱和善于引导的教育智慧——留有余地,让晚辈在轻松融洽的氛围中成长。
问:结尾交代谢道韫的身份(“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也”)有什么作用?
答:补叙谢道韫的身份,点明她是谢无奕的女儿、王凝之的妻子,使人物身份完整清晰;同时以补笔强调“咏絮才”的出处,含蓄表达作者对这位才女的推崇,起到画龙点睛的作用。
问:谢道韫是个怎样的人?结合文章简要分析。
答:聪慧机敏(反应敏捷,比喻贴切);有文学才华(五个字写出雪的形、神、气韵);从容自信(在长辈和兄长面前不怯场,主动作答);审美高雅(以诗人的眼光感受雪,赋予雪以春天般的诗意与生机)。
问:本文的主旨是什么?
答:通过谢太傅寒雪日与子侄辈咏雪的故事,赞美了谢道韫的文学才情与聪慧,展现了东晋士族家庭和谐温馨、充满文化气息和清谈雅趣的生活。
问:从文中哪些地方可以看出谢家是一个怎样的家庭?
答:从“寒雪日内集”“讲论文义”“欣然”“大笑乐”等处可以看出:谢家是一个文化气息浓厚、长幼和谐、温馨融洽、富有生活情趣的士族家庭,长辈慈爱、晚辈聪慧,家庭氛围轻松雅致。
拓展思辨题
问:有人认为“撒盐空中”也很有道理(雪骤之时大雪密急直落,就像撒盐),你怎么看待两种比喻的高下?
答:提示:两种比喻都有依据,“撒盐”重形似,更贴近“雪骤”时大雪直落的实景;“柳絮”重神似,兼有诗意与春意。但从咏物“取神”的审美角度看,“柳絮因风起”抓住了雪轻盈飞舞的姿态和洁白晶莹的质感,更富意境与想象力,因此高下自见。可进一步讨论:好的比喻既要“像”,更要有“味”。
问:“咏絮之才”后来成为称赞女子才华的成语,你觉得谢道韫的才情为什么能流传千年?
答:提示:一是比喻本身的精妙——以柳絮喻雪,形神兼备又饱含诗意;二是它发生在极平常的家庭生活场景中,见出慧心处处皆诗;三是故事背后是一个重视才学、鼓励晚辈表达的家庭氛围。真正的才华,往往在最日常的瞬间闪现。
问:文章末尾用“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也”(以父亲和丈夫的身份)来介绍谢道韫,你怎么看这种介绍方式?
答:提示:这是古代“妇以夫、以父称”的时代印记,反映了东晋时期女性的社会定位;但恰恰是这段记录,让谢道韫以“咏絮才”之名独立于父亲和丈夫流传后世,说明才情可以超越身份的局限。可联系今天如何评价一个人的价值展开思考。
问:如果你是谢太傅,面对“撒盐空中”和“柳絮因风起”两个答案,你会怎么评价?谢安为什么选择“大笑乐”而不是直接说谁更好?
答:提示:谢安“大笑乐”而不评判,是一种教育的智慧——既鼓励了两个孩子的思考,又留出了品味与讨论的空间;直接评判可能会伤害一方,含蓄的赞赏则让才情在轻松中生长。可讨论:好的评价不是直接给答案,而是点燃思考。
咏雪一瞬,才情千年
愿你也有一双发现美、命名美的眼睛
