今日专业:科学教育——小学科学老师的“对口专业”,国家正在大力扩招

一说起科学教育，很多家长的第一反应是：“这是学什么的？毕业当科学老师？”

没错。但“科学老师”这个岗位，正在成为国家最紧缺的教师岗位之一。

2023年，教育部办公厅印发《关于加强小学科学教师培养的通知》，明确要求建强科学教育专业、扩大招生规模，鼓励高水平师范院校开设科学教育专业。为什么国家要专门发文扩招？因为小学科学课已经从“副科”变成了“主科”——小学科学课程从一年级开始开设，但全国持证的专业科学教师严重不足，很多学校只能让数学老师或语文老师“兼职”上科学课。

用大白话说：科学教育专业，就是专门培养“能上科学课”的老师的专业。

科学教育属于教育学门类下的教育学类，专业代码040102，学制四年，授予教育学学士学位。

今天用大白话聊聊：科学教育到底学什么？什么人适合？就业前景怎么样？

科学教育是“师范类专业”，但它和数学师范、物理师范、化学师范不一样。

数学师范培养的是“只会教数学的老师”，化学师范培养的是“只会教化学的老师”。而科学教育培养的是“什么科学都能教一点”的复合型小学科学教师。

小学科学课的内容涵盖物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四大领域，一个老师要能教物理常识、能做化学小实验、能讲生物知识、还能带孩子认识地球和太空。所以科学教育专业的课程，横跨物理、化学、生物、地理、天文等多个学科。

本科主要学这些：

以唐山师范学院为例，课程包括基础化学、基础物理学、普通生物学、地球概论、环境科学、课程与教学论、教学技能训练、科技制作、科技活动策划与实施、小学科学实验、STEM课程研究、人工智能与小学教育等。

一句话总结：科学教育不是“学某一门科学”的专业——它是横跨物理、化学、生物、地理、天文，专门培养小学科学教师和科技辅导员的师范类专业。学得杂，但每一门都够用。

科学教育是一个“文理兼收、偏理工”的专业。根据多所高校的培养目标和选科要求，适合的学生通常具备以下特质：

选科是最大的门槛。科学教育专业在山东等“3+3”省份，普遍要求选考物理+化学（2门均须选考方可报考）。部分院校只要求物理。没选物理和化学的孩子，基本无缘这个专业。

不适合谁：只喜欢某一门学科、对其他自然科学毫无兴趣、不喜欢动手实验、不想当老师的同学——科学教育的核心竞争力在于 “多学科综合+动手实验+教学能力”的三重结合。

就业率

科学教育专业近3年平均去向落实率稳定在87%—93%，公办本科普遍能到90%以上，属于稳定好就业、发展清晰、越做越值钱的专业。部分院校的科学教育专业一次性去向落实率已超98%。

核心就业方向

第一类：小学科学教师（最主流、最对口）

小学科学课专任教师、科技辅导员

教育部明确要求扩大小学科学教师培养规模，各地招聘科学教师的力度在加大

科学教育专业毕业生就业方向和薪资前景很实在，尤其在一线城市和重视素质教育的地区，科学老师的需求在增长

第二类：校外科学教育与STEM机构

科技馆、博物馆的科普讲师

STEM教育机构、编程教育机构的科学课程讲师

预计2026年中国儿童STEM教育市场规模将达到约300亿元，对教师的实践能力和课程开发能力要求较高，但薪酬水平也相对更具竞争力

第三类：教育管理与科普

教育科研部门、公共事业单位从事基础科学教学研究和科学普及教育与管理

第四类：继续深造

考研方向：学科教学（物理）、学科教学（化学）、课程与教学论等

薪资情况

薪资特点：科学教育专业的薪资分化明显——公办编制教师稳定但起薪中等；一线城市和STEM机构的科学教师薪资更高。教育部正在推动小学科学教师队伍建设，未来编制岗位和待遇都有提升空间。

根据2026年ABC中国大学专业排名和校友会2026排名，科学教育专业实力较强的院校如下：

2026年ABC排名

校友会2026研究型排名

金平果2026排名

山东考生特别关注

齐鲁师范学院是山东省内开设科学教育专业的核心院校：

此外，杭州师范大学科学教育（师范类）2026年在山东招收3人，要求物理和化学均须选考。

2025年山东科学教育专业录取参考：科学教育（师范类）最低录取分532分，最低位次114163名。

科学教育不是“学某一门科学”的专业——它是横跨物理、化学、生物、地理、天文，专门培养小学科学教师和科技辅导员的师范类专业。

它的核心逻辑很清晰：自然科学是根基，教育学是方法，教学实践是核心竞争力。行业不缺会物理的人，也不缺会化学的人，缺的是什么科学都能教、还能带孩子动手做实验的小学科学教师。

就业逻辑也很清楚：小学科学教师是最主流的去向，校外STEM机构是增长最快的赛道，科普和教育管理是重要的补充。就业率稳定在87%—93%，而且教育部明确要求扩大小学科学教师培养规模——政策信号非常明确，岗位需求在持续增长。

适合什么样的人？对多门自然科学都有兴趣、喜欢动手实验、有耐心和亲和力、想当小学科学老师的同学。

如果你家孩子选了物理和化学、对自然科学有兴趣、想走一条“稳定有编制”的教师路线——科学教育是一个被低估的“国家扩招赛道”。教育部在推、各地在招，岗位缺口是真实存在的。