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开封市求实高中|青年教师巧解教学痛点,让英语课堂有科技更有温度!

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当AI新技术走进高中课堂,技术不再是冰冷的工具,而是服务学生成长的桥梁。我校青年英语教师任艺立足日常教学,借助畅言智慧课堂,直面高中英语教学现实痛点,探索出科技赋能、因材施教的课堂新模式,展现新时代青年教师的创新活力,诠释学校“技术为教育服务”的育人温度。








高中英语教学常常面临诸多难题:词汇背诵枯燥低效、部分学生课堂注意力涣散、学生阅读知识面受限、听力发音训练落实难……这些传统课堂的顽疾,困扰着不少一线教师。任老师把智慧课堂当作“教学痛点粉碎机”,把平台功能融入日常教学的每一处细节,让技术落地真实课堂。

针对单词背诵难题,她活用智慧课堂听写与听说专练模块,从跟读、听音选词、英译汉到单词拼写,多维度训练学生发音、拼写与词义掌握。系统自动生成学情报告,精准标记掌握薄弱的词汇,不用再依靠海量机械抄写,实现单词学习的数据化、个性化,大大降低背诵的枯燥感,高效应对高考词汇要求。


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面对课堂沉闷、学生思维“走神”的问题,随机选人、随堂小测、互动课件成为她课堂的“法宝”。课堂上“打个冷枪”式随堂练习,搭配抢答、全班作答等互动形式,把走神的学生拉回课堂;分类活动、思维导图、选词填空等趣味交互任务,打破单向讲授,调动全体同学参与,杜绝课堂“浑水摸鱼”的现象,让每一位学生都被看见。



同时,她善用资源分享功能,打破课本边界。课前预习资料、课后拓展微课、时文阅读、趣味英语视频一键推送给学生,拓展学生阅读视野,补齐知识面短板,把英语学习从40分钟课堂延伸到课前课后。






技术为器,育人为本。智慧课堂不是简单的设备堆砌,而是以学生为中心的教学革新。任艺老师的实践,正是我校鼓励青年教师拥抱新技术、深耕课堂教学的缩影。









在新AI时代,学校将持续推动信息技术与学科教学深度融合,鼓励教师用好科技工具,精准把握学情,守护每一名学生的成长,打造既有创新活力,又饱含人文温度的校园课堂。
撰稿:孙蕊
供图:孙蕊
审核:范兴福

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