Gemini Notebook 学AI工具:把教程做成5道情境题

看完一篇AI工具教程，点头觉得懂了。真正打开软件，却卡在第一步：该上传产品原图，还是让模型重新画一张？提示词放不进去，要删哪一句？

这种卡住，常常藏在总结之外。总结告诉你工具有什么功能，情境题则要求你在一个具体条件下做选择。

Gemini Notebook，也就是此前的NotebookLM，最近又被拿来讨论这种学习方式。10月6日，XDA介绍了它的新学习功能；相关功能的官方公告是在9月15日，并不是今天才发布。现在的官方帮助页已经给出了交互学习概览的操作路径。下面借它做一件适合AI教程作者的事：把一份教程改成五道能检查操作判断的题。本周报道、官方公告。

这套练习是本文自行设计的，尚未在登录账号里生成学习概览。步骤依据当天核查的官方文档，练习材料与题目是教学示例。

先准备一个小素材包

别把收藏夹里几十篇文章一起倒进去。第一次练习只围绕一个任务，例如“给公众号做一张产品介绍封面”。

素材包分成两份。第一份叫“制作说明”，写你确认过的操作步骤、素材用途和验收条件；第二份叫“入口限制”，记录你实际使用的页面或插件约束。给每份材料写上工具名称、核查日期和来源地址。界面截图也可附上，但先去掉账号和私密信息。

下面是一份自编练习材料，可以保存成文本文件后使用。它不是某款模型的通用规则，而是给这次练习规定的条件。

练习任务：制作公众号产品封面。产品包装上的名称、规格必须准确，使用自有产品照片保留这些文字。AI只负责背景插画，最终标题在排版工具中添加。横向封面按约2.35:1设计，标题和产品主体放在中央。当前练习插件的输入框最多300字符，含标点与空格。完成后检查包装文字、横向预览和方形裁切。

这段材料把要求分开了：哪些来自真实产品，哪些交给AI，哪里有输入限制，最后检查什么。读者答错时，能够回到某一条条件，而不是得到一句“再加强提示词”。

如果你写的是视频教程，就换成人物参考、台词归属、时长、声音和当前入口的限制。保留一个任务，先别同时考生图、视频、配音和发布。

在网页端做学习概览

打开 Gemini Notebook，登录能够使用该服务的Google账号。新建一个笔记本，起名“产品封面操作练习”，把两份材料上传为来源。已有笔记本也可以用，但需要编辑权限。

先在聊天区问：“请列出本笔记本中关于产品文字、输入长度和封面裁切的条件，并指出来源。”这一步是在检查材料是否进来了。答案如果找不到某条，不要急着生成练习，先确认来源有没有漏传，或那条要求是否只留在另一个笔记本里。官方说明各个笔记本相互独立，不能同时读取多个笔记本的信息。创建笔记本说明。

然后进入Studio，选择Reports，再选Interactive；模板选择Learning Overview。需要自定义时，使用模板旁的编辑入口调整设置，再生成。报告出现后，检查建议嵌入的测验、卡片等内容，决定哪些点Add加入。这个功能的官方路径是网页端，部分交互报告内容要求年满18岁；可用内容以账号页面为准。官方报告说明。

可以把下面的短要求填进自定义位置。它是一个创作要求，模型未必严格生成五题；数量和题型需要在结果里再核对。

只依据本笔记本来源，为第一次制作产品封面的创作者设计5道情境题。每题考一个操作判断，不考产品宣传词。覆盖原图使用、文字准确、300字符输入限制、横向与方形裁切、结果修改。解释答案时指出来源；来源不足就写无法判断，不补造条件。

本文设计的学习流程示意，非Gemini Notebook截图，也不是该产品生成结果。

题目要让人做决定

先用这五题检查生成结果，看看它有没有抓住材料里的条件。

1. 产品包装上有准确规格。为了让图片更统一，直接让AI重画整个包装，是否适合这次任务？
2. 生成背景后，包装文字被替换了。下一步该加强“文字准确”的提示词，还是把真实产品照片重新放回排版？
3. 当前输入框限300字符，一段提示词有382字符。应按模型API的更大上限继续提交，还是按当前入口压缩？
4. 横版封面看起来正常，方形裁切只剩半个产品。现在能否当作完成？
5. 只需改标题位置。要重新生成背景，还是先在排版工具里调整标题？

按本练习的材料，第一题不适合，因为准确包装需要使用原照片；第二题回到真实产品照片；第三题按当前入口压缩；第四题继续调整中央布局；第五题先改排版。这里的答案由练习条件决定，不是所有工具、所有项目都必须如此。

好的题目会把条件写在题干里。如果模型只问“哪个功能能生图”，再要求它改成带限制的场景。原题不要全部推倒，可以具体指出：“第三题过于笼统，请保留300字符限额，让答题者判断该删装饰词还是删除产品文字的保留要求。”

答对以后，再动一次手

五道题全对，也只能说明你理解了这些条件。下一步仍要打开自己的工具，上传素材，做出一张封面，记录结果与要求的差异。

给每个错误留一条短记录：选错了什么、材料依据在哪、下一次怎么改。若模型引用的来源根本没有这条要求，把它列为题目错误，先修题，别把自己记成“不会”。交互报告同样是AI生成内容，官方明确提示可能包含错误；有出处也值得点开核对。

做公众号教程时，可以把一两道最容易选错的题放在正文中，让读者先判断，再看你的处理理由。这样文章多了一次操作选择，读者也更容易发现自己卡在哪里。不要直接搬运整份AI学习报告充当已经完成的教程。

还有一个分享细节：报告链接不等于独立授权。官方要求接收者能访问对应笔记本及其内容，因此分享前检查整个素材包，别把自有产品图片和内部资料随练习一起公开。只想发题目，就另写一份经过核查的公开练习，不必分享原笔记本。

这次练习真正要留下的是一份可继续修改的材料包、五道有依据的题，以及实际做图后的错误记录。下次工具更新时，替换变化的条件，再重做相关题目，比收藏又一篇总结更容易找回操作要点。

本文为AI辅助撰写的原创练习设计，资料核查于2026年10月11日。未登录账号生成报告，未验证具体账号额度、中文题型或学习效果；功能入口和可用性以账号页面为准。配图为教学示意，发布前保留适用的AI标识。